第一篇：點點滴滴促寫作 講座稿

點點滴滴促寫作

----淺談日常教學中的作文片段練習

太原三十二中 薛曉敬

寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表達的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作的價值不僅僅在考試中，更在于它對學生的終身發(fā)展有很長遠的意義。因此，教師應該在日常教學中做到心中時時有作文，時時處處練寫作。為此，在平時多加練筆，努力提高學生寫作水平，應該成為每個教師無可爭議的教學目標。然而，在課堂上指導完成一篇完整的作文所占時間太多，勢必會影響正常的教學進度，這又成為我們頭疼的問題。怎樣解決這種矛盾呢？能否在學習課文中利用范文、利用現(xiàn)有資源因勢利導，合理解決呢？經(jīng)過長期積累與堅持,我在實踐中是這樣進行地促進學生寫作水平的提高的：化整為零，以零促整，點點滴滴促進寫作能力的提高。

借鑒名家手筆，促進日常積累

課文就是范例，它們是經(jīng)過教科書編者深思熟慮精心編排選入課本中的，好多課文本身就是學生學習的典范，例如：我在教《我的老師》時，讓學生學習開門見山的開頭方法；教《濟南的冬天》時，讓學生學習對比式開頭的方法，而教這一課時，正是太原的隆冬時節(jié)，所以我要求學生仔細觀察太原冬天的人與景，體會處在冬天中的自己，帶著自己的感情寫小片段《太原冬景之一》下面是學生的作品：

天還在睡眼朦朧中，我已騎上車子踏上征途，柏油馬路僵直的向 前延伸，行人更寥寥無幾，好多人還在暖和的被窩里做著美夢，偶爾有幾個人經(jīng)過也是腳步匆匆，行色匆匆，他們穿著厚厚的衣服，縮著脖子，甚至有人帶著帽子，圍著厚厚的圍巾，只露出一雙茫然的眼睛，太原的冬天太給力了。

這種借鑒式練習既鞏固了課本所學，又引導學生關(guān)注生活，既貼近學生實際使他們易于動筆，樂于表達。

隨堂仿寫練習，促進語言訓練 好的作文應該有好的外衣，讓人賞心悅目，課堂中我針對文中語句，穿插課外練筆，不僅使課堂中有說、有讀、有聽，也使課堂中多了一份靜下心來展現(xiàn)自我的空間，更使這個陣地變?yōu)橛缮贁?shù)參與到全部參加的平臺，使學生人人動手，人人動腦。例如課文《美麗的西雙版納》的開頭：“在那醉人的暖風中，觀熱帶雨林，涉瀾滄碧水，登傣家竹樓，拍下了一張張珍貴的圖片，留下了一串串彩色的記憶??”這段文字應用幾個動詞把作者的行蹤與感情準確地呈現(xiàn)給我們，這樣的開頭很值得借鑒學習。于是，我在教學中要求學生仿寫，并提出仿寫要求：使用排比修辭，運用適當動詞，幾分鐘后學生展示寫作成果，其他同學評論得失，這樣一方面促進學生寫作，另一方面也鍛煉了他們錘煉語言的能力。下面的小片段是學生的寫作成果：

在那激動人心的運動場上，看健兒飛奔，聽觀眾吶喊，品賽場小作，拍難忘場面，不失為我記憶寶庫中珍貴的影像。

抓一切機會鍛煉聯(lián)想和想象能力

課標關(guān)于寫作教學中提到“鼓勵學生寫想象中的事物”，說明想象 能力是學生的必備能力之一，而聯(lián)想和想象是一對孿生姐妹，課堂上只要老師有心，處處可以鍛煉這兩種能力。

如八上第五單元誦讀欣賞《大地上的事情》結(jié)尾處有這樣一句話，“看到一只在田野上空徒勞盤旋的鷂子，我想起田野往昔的繁榮。”抓住本句，我激發(fā)學生想象田野往昔的繁榮之景。十分鐘后，學生的寫作，既抓住田野這一特定場所，又結(jié)合前文寫出往昔人與自然的和諧之境。有寫的不滿意的，同學老師共同修改。

學生習作成果：看到一只在田野上空徒勞盤旋的鷂子，我想起田野往昔的繁榮：小鳥嘰嘰喳喳地歌唱秋的到來，蟋蟀們彈著告別的樂曲，莊稼們有的彎著腰好像害羞的小姑娘，有的沖著天好像在向全世界宣布它的成熟,農(nóng)民們揮著鐮刀收割著久已渴望的果實??

再如：《鼎湖山聽泉》一文中，第2段“見泉思女，萌生愛意”作者由泉的半含半露，欲近故遠的嬌態(tài)，聯(lián)想到“愛女”的調(diào)皮，想象到女兒的可愛。由這段精彩片斷，我想到學生在寫作中總是見物寫物，思路狹窄，何不借此鍛煉他們的這種能力，使他們的文章更豐滿，更有吸引力。于是我出示了幾個情境：1上課鈴剛落，老師就邁進教室。。。2秋風中的小草隨風搖曳。。。要求學生任選一題模仿課文進行寫小片段練寫訓練。

我想好的作文不是一朝一夕就可練就，經(jīng)過這樣精心的設(shè)計，學生既對課內(nèi)范文有更深刻的理解，又于無意識中提高自己的書面表達能力，何樂而不為呢? 寫讀后小感悟，鞏固課內(nèi)，延伸課外。寫讀后感，從小學即已有之，而對于中學生，這種寫作的好處可以說不勝枚舉，但是我指導學生寫的是源于課文跳出課本的小感悟，字數(shù)50到80字，學完《都市精靈》，讓學生感悟人類與自然應該如何相處；學完《鼎湖山聽泉》一文，讓學生說說由于引來大批旅游者，對保護區(qū)形成潛在威脅。談?wù)勊麄儗Υ说目捶?。學習完《愛蓮說》，讓學生寫關(guān)于“堅守自己”的感悟，由此引導學生從關(guān)注課文到關(guān)注生活，關(guān)注自然，關(guān)注社會，我想這也正是作文的宗旨所在，也是我們教書育人的根本追求。

以零促整，提高寫作 課堂就是學生的陣地，同學就是他們的戰(zhàn)友，他們之間是最為熟悉，學生對課堂是最有發(fā)言權(quán)的，所以讓他們寫自己、寫自己的領(lǐng)地肯定是得心應手,感情也最為真摯，也是最真實的，我先讓學生觀察課堂，然后寫題為《課堂一瞥》的150字的小片段，共寫三組鏡頭，最后組成一篇完整的大作文。下面是學生秦鈺楠的作品.<< 課堂軼事>> 我們班的課堂，是一個充滿故事的課堂，是一個時時處處都會發(fā)生令人捧腹故事的課堂，這些課堂故事回味起來，簡直比漫畫書還有趣，比幽默笑話還逗人，不信，你看！

雷人噴嚏

某年某月某日的某一上午，生物老師正講的酣暢淋漓，同桌小A聽的聚精會神，突然，我發(fā)現(xiàn)小A臉色劇變，表情扭曲，心想：“不至于吧，不就是講生物嗎，至于反應這么強烈？”正在疑惑，只聽“啊ting”一聲，她以迅雷不及掩耳之勢，打一個驚天的大噴嚏，與此同 時，從最后面?zhèn)鱽怼斑恕钡囊宦?，大家齊刷刷的扭頭一看，原來小B摔了個四腳朝天，大家哄笑一片，說：“小A的噴嚏太雷人了，居然把小B雷倒了。這個噴嚏打的得值！”老師也被逗樂了，這時，課堂上有的人直叫肚子疼，有的笑得趴在桌子上，有的身體與腿已成170度角······

想象過豐富

某年某月某日的某一天上午，美術(shù)課上，老師正在“黑土地”上默默耕耘，只見小C指看一幅土著居氏的服裝與頭飾圖，用苦口婆心的腔調(diào)對小D說：“同志，你看看你，現(xiàn)在多么享福?。∧闱魄颇銧敔?，每天住這么破舊的山洞，吃不好，穿不暖，長的黑不溜溜的；你再看看你爸爸，牙這么暴，更吃不好飯，跟你爺爺一樣黑，讓人目不忍睹！你還不錯，臉沒這么黑，牙不這么暴，你太幸福了，珍惜吧！”邊說邊作破渧為笑狀。聽完，小D的反應我沒來得及看，我倒頭腦眩暈，倒！這種想像過豐富型的實屬罕見。

幸福的筆芯

某年某月某日的某一天下午，我的同桌小A買了一枝中性筆芯，只見她笑瞇瞇地從包裝袋里拿出，放在鼻孔下深情地聞了聞，又輕輕地在紙上畫了畫，然后小心翼翼地如放傳家之寶似的把筆芯放在包裝袋里，一臉的幸福狀，讓我不由地想起《再別康橋》第一段?！安痪褪琴I了一根筆芯嘛，用得著這么高興嗎？”我小聲嘀咕。上課了，我們端端正正地做好聆聽地理老師教誨，若干分鐘后，只聽“呸呸”的聲音，扭頭。只見小A舌頭全是黑黑的，兩只衣袖上也全是黑，見 我用疑惑不解的目光看他，他竟含笑兒答：“不小心把筆油吸到嘴里了?！闭f完，指著他的舌頭，臉上還洋溢著甜蜜的笑容。我捂著嘴內(nèi)心的狂笑，真是福之禍之所倚，禍之福之所伏”??！-如此軼事，數(shù)不勝數(shù)，相處兩年，故事多多，這樣的課堂，這樣的歡聲笑語，這樣一筆難忘的財富，讓我們的學習不再枯燥，讓我們的青春激情飛揚！

當然，可提高作文水平的方法很多，以上是我從自身教學實踐中得出的提高學生寫作能力的方法，無論是借鑒還是仿寫、小片段練習、讀后感，教師的目的都很明確，讓課堂中不僅有教師講、學生說，更有學生的書面表達能力的培養(yǎng)。

作文，它應該成為所有學生表情達意的工具，成為他們說真話抒真情的的陣地。我們老師在日常教學中，如果能夠這樣持之以恒地訓練，積跬步以成千里，積小流以成江河，那么每天的點點滴滴也能促進寫作能力的提高。

第二篇：新聞稿寫作講座

關(guān)于開展校心理委員會新聞稿寫作培訓講座

為了提高我校心理委員會等組織中學生干部新聞稿的寫作能力，2011年10月27日晚上7點30整，健康教育中在安寧校區(qū)附二教302教室舉辦了以“校園記者新聞稿寫作”為主題的培訓講座。講座由學生處張春雨老師主講，來自心理委員會、團委、學生會、青協(xié)、團工委、信息中心、廣播站等學生組織約100多人參加了本次講座。

7點30分，張春雨老師開始了生動的講座，從“新聞是什么，新聞稿的類型，新聞稿的結(jié)構(gòu)，新聞稿的寫作要領(lǐng)、注意事項”等方面著眼，為同學們進行了一一講解。最后，講座在“新聞稿配圖”這一話題引發(fā)的討論聲中圓滿結(jié)束。

此次培訓講座的舉辦，使學生干部認識、了解和鞏固了校園新聞稿的寫作要領(lǐng)。在培訓中，同學們認真地做了筆記，便于今后進一步學習實踐。

據(jù)悉，此次“新聞稿寫作”講座為我校心理委員會系列培訓講座之一，接下來還會舉辦“會談技巧”等主題講座。舉辦這一系列培訓講座，是為了充分提高校心理委員會等學生干部的綜合素質(zhì)，樹立學生干部的工作信心和決心，也體現(xiàn)了我校豐富多樣的校園文化建設(shè)。

第三篇：點點滴滴人生路

蜘蛛網(wǎng)論壇

點點滴滴人生路

點點滴滴人生路～～～

走在人生的道路上，難免磕磕碰碰?？嚯y與幸運，真理和謬誤如流星雨，從天而降，我們也許不知所措，也許無力躲避，更無力超越，但相信自己，相信未來則是我們手中一把不滅的火炬。有了它，心就不再迷惘，生活就不會枯燥。經(jīng)常保持一份良好的心境，不僅有助于身體的健康，還有助于提高工作和學習的效率，形成完善的人格，從而增進整個身心的健康。

在人生的道路上，難免會有磕磕碰碰，然而只有勇敢的面對這些波折，才能漸漸的變的強大。半途而廢，只能是上演三天打魚，二天曬網(wǎng)的故事而已。戰(zhàn)勝了它們，你就是生活的強者，走過了陡峭的山路，迎來的卻是十分平坦的大道，那是希望的大道，心靈中永遠閃耀的燈火。人生，并非一帆風順；人生，充滿風風雨雨。無論人生的道路是怎樣的，重要的是要揚起生命的帆，行走在充滿荊棘的人生道路上。人們常常會生出許多感嘆：活得太累，太煩。諸如工作上、學習上、生活上……煩惱就像一團團烏云，隨時都可能飄過來，使我們的心空陰沉得像要下雨，我們怎么會不覺得累，不覺得煩呢？ 1、98年，馬化騰等一伙湊了50萬創(chuàng)辦了騰訊，沒買房；98年，史玉柱借了50萬搞腦白金，沒買房；99年，丁磊用50萬創(chuàng)辦163.com，沒買房；99年，陳天橋炒股賺了50萬創(chuàng)辦盛大，沒買房；99年，馬云等18人湊了50萬，注冊阿里巴巴，沒買房。如果當年他們用這50萬買了房，現(xiàn)在估計還在還著銀行的貸款吧。

2、年輕的我們必須懂得：你不勇敢，沒人替你堅強；沒有傘的孩子必須努力奔跑；

蜘蛛網(wǎng)：http://zz.shuazi99.com/

蜘蛛網(wǎng)論壇

自己選擇的路、跪著也要把它走完；不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動；寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

3、人生三大遺憾：不會選擇，不堅持選擇，不斷地選擇；人生三不斗：不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧；人生三修練：看得透想得開，拿得起放得下，立得正行得穩(wěn)；人生三大陷阱：大意，輕信，貪婪；人生三大悲哀：遇良師不學，遇良友不交，遇良機不握。人生三大不爭：不與領(lǐng)導爭鋒，不與同事爭寵，不與下級爭功。

4、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)；一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力；一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。

5、人脈中需有的十種職業(yè)人：票販子；旅行社；律師；人才市場/獵頭公司；銀行；當?shù)毓珓?wù)人員/警察；保險/金融/理財專家；維修人員；媒體聯(lián)絡(luò)人；醫(yī)生/護士/養(yǎng)生專家。用心經(jīng)營這十種人脈關(guān)系，會有意想不到的收獲。

6、做人的底線：不做第三者，即使再喜歡；騙我可以，如果被我知道超過兩次，請你有多遠滾多遠；如果你拿我不當回事，我會以同樣方式對你；我可以裝傻，但別以為我真傻；我可以容忍，但別超過我的底線；我不是沒脾氣，只是不輕易發(fā)脾氣；任何真話，我都能接受。7、15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。

8、偉大的友誼：25歲的英國士兵Barry Delaney穿著鮮亮的綠色吊帶短裙和粉紅腿套，在同袍好友Kevin Elliott的葬禮上哭的一塌糊涂，他倆是同在阿富汗執(zhí)行任務(wù)的好友，他們之前有一個約定“無論誰先不幸西歸，另一個都要穿女裝亮相對方的葬禮，為那里灰暗的悲傷帶去一絲亮色，很感人，一諾千金。

9、慢慢成熟的標志：早上無論多困，也會馬上起床上班；喜歡吃家常便飯多于外面的餐館；喜歡隱身，網(wǎng)絡(luò)簽名長時間不更改；喜歡看新聞多于看八卦；打電話給朋友的次數(shù)少了；可以讓你開心的人或事，越來越少了；沒結(jié)果的事情，漸漸就少做了；低落的時候選擇一個人呆著。

10、讓你成熟至少5歲：如果你不喜歡現(xiàn)在的工作，要么辭職不干，要么閉嘴不言；不要像玻璃那樣脆弱，做個內(nèi)心強大的人；若電話老是不響，你該打出去；不要草率結(jié)婚；寫出你一生要做的事情，把單子放在皮夾里，經(jīng)常拿出來看。

11、神奇的領(lǐng)導力：澳大利亞老板帕爾默說：人每次只能睡一張床，吃一頓飯，駕一輛車，跟一個女人一起，所以我決定分一些給大家。為了感謝員工幫助他將企業(yè)扭虧為盈，他送給員工55輛奔馳，讓750名員工出國度假，宴請2000名員工及家屬。員工們興奮的說，這樣的老板，令我傾120%力量去工作。12、1992年一艘從中國出發(fā)的貨船在太平洋上遭遇強烈風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是，其中1萬多只玩具鴨組成的“鴨子艦隊”在海洋上漂流了14年之后，竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值并不在其出身，而在于他譜寫什么樣的人生履歷。13、80后／90后的通病：近視；月光族；喜歡Money；從不鍛煉身體；一日三餐沒有規(guī)律；路盲，沒有方向感；搞不清楚自己的血型；有一顆狠宅狠宅的心；做事情都是三分鐘熱度；經(jīng)常午夜12點以后才睡覺。

蜘蛛網(wǎng)：http://zz.shuazi99.com/

蜘蛛網(wǎng)論壇

14、母親一生的六個謊言：(童年時)快吃吧，我不餓；(少年時，深夜做針線活)快睡吧，我不困；(高考路上)快喝吧，我不渴；(參加工作，母親生病時)你趕快去工作吧，我很好；(給母親寄錢)你用，我有錢；(買房接她住)城里，我不習慣。愿天下的母親健康長壽！《到了畢業(yè)的這個時候，更能體會媽媽的良苦用心，好好去愛她！》

15、永遠都不要做的事：跟知己上床；和情人結(jié)婚；把同事當成朋友；到朋友公司打工；在上司面前知無不言；輕信上司的許諾；喜怒哀樂都掛在臉上；在人堆里大聲講手機；習慣于給自己找借口；超車過去，看開著車有著窈窕背影的MM的臉；指望前女友回心轉(zhuǎn)意。

16、成功者的習慣：微笑；氣質(zhì)純樸；不向朋友借錢；背后說別人好話；聽到某人說別人壞話時只微笑；過去的事不讓人全知道；尊敬不喜歡你的人；對事無情，對人有情；多做自我批評；為別人喝彩；感恩；學會聆聽；說話時常用我們開頭；少說話；喜歡自己。

17、建立人脈的15個提示：學會換位思考；學會適應環(huán)境；學會大方；學會低調(diào)；嘴要甜；有禮貌；言多必失；學會感恩；遵守時間；信守諾言；學會忍耐；有一顆平常心；學會贊揚別人；待上以敬，待下以寬；經(jīng)常檢討自己。

18、55年前，就讀于浙江大學的法國女子丹尼和中國學生袁迪寶相戀，但袁已婚了。1956年，丹尼傷痛中離開了中國。最初還通信，但慢慢就斷了來往。去年初，袁試探著給丹尼寫信，竟然回復了。9月，兩人重逢第三天在廈門結(jié)婚，83歲的丹妮第一次穿上了婚紗。愛，它確實存在。《我相信愛情，你呢？》

19、讓你少奮斗10年的工作經(jīng)驗：不要停留在心靈的舒適區(qū)域；不要把好像、大概、晚些時候、或者、說不定之類的話放在嘴邊；不要拖延工作；不要認為理論上可以實施就大功告成了；不要讓別人等你；不要認為細節(jié)不重要；不要表現(xiàn)得消極；不要把改善工作能力僅寄托在公司培訓上；不要推卸責任。

20、人平均一輩子只有7次決定人生走向的機會，兩次機會間相隔約7年，大概25歲后開始出現(xiàn)機會，75歲以后就不會有什么機會了。這50年里的7次機會，第一次不易抓到，因為太年輕，最后一次也不用抓，因為太老，這樣只剩5次了，這5次機會里又有兩次不小心錯過，所以實際上只有3次機會了。

21、泰勒語錄：我擁有一個女人的身體和一個孩子的情感。我只和與我結(jié)婚的男人上過床，有多少女人敢這么說？如果有人笨到花100萬美元為我拍張照片，我當然不會笨到拒絕他。成功是一種了不起的除臭劑，它能帶走所有你過去的味道。

22、運氣總是留給有預謀的人：她原系徐州女排隊員，22歲嫁給50歲的cherry獲綠卡后離婚，經(jīng)新男友引薦入讀耶魯大學。96年旅行結(jié)識同座的starTV副總，經(jīng)推薦在香港實習。97年晚宴她將一杯紅酒灑在“傳媒大亨”默多克身上，3年后他不顧家人反對而離婚并迎娶她。4年后她以高科技為他生下兩個繼承數(shù)十億美金的女兒。她就是鄧文迪。

23、蓋茨39歲成世界首富，陳天橋31歲成中國首富，孫中山28歲創(chuàng)辦興中會，王然23歲當局長，孫權(quán)19歲據(jù)江東，丁俊暉15歲拿世界冠軍，鄧波兒7歲拿奧斯卡，貝多芬4歲開始作曲，葫蘆娃剛出生就打妖怪。你說我們急不急。《我確實著急了！》

24、教父經(jīng)典臺詞：不要讓別人知道你的想法；當你說“不”時，你要使“不”聽上去象“是”一樣好聽；讓朋友低估你的優(yōu)點，讓敵人高估你的缺點；如果你沒有時間和家人在一起，你就永遠無法成為真正的男人；永遠不要恨你的敵人，因為這會影響你的判斷力。

25、李嘉誠：覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。自己要先看得起自己，別人才會看得起你。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂。樂觀者在困難中看到機會；悲觀

蜘蛛網(wǎng)：http://zz.shuazi99.com/

蜘蛛網(wǎng)論壇

者在機會中看到苦難。理想的路總是為有信心的人預備著。

26、是金子在哪都發(fā)光：陳佩斯，因為央視出版他的小品而不給錢，較真打官司，遂被徹底封殺。此后陳消失，陳夫婦上山種樹，臉朝黃土背朝天，兩年獲利30萬。陳佩斯哭了，還想再演戲，可依舊被封殺，就砸30萬改演話劇，第一部舞臺喜劇《托兒》，在全國各地連續(xù)演出達120場，票房近4000萬元，創(chuàng)造了當今話劇界無法超越的神話。

27、天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。

28、他出身于書香門第，父親是大學教授。他為愛妻，20年來從不上CCAV；他是個好爸爸；他顧家，厭惡應酬，滴酒不沾；他才華橫溢，琴棋書畫樣樣精通，學生時是體育全能，探戈高手；他飽讀詩書，季羨林贊他可勝任北大的研究生導師，曾與錢鐘書是忘年之交，他說他只是個戲子。他就是陳道明。一個很給力的男人。

29、舊上海黑社會老大杜月笙的經(jīng)典語錄：做人有三碗面最難吃：人面、場面、情面。頭等人，有本事沒脾氣；二等人，有本事有脾氣；末等人，沒本事大脾氣。人可以不識字，但不能不識人。錢財用的完，交情吃不光。所以別人存錢，我存交情。存錢再多不過金山銀海，交情用起來好比天地難量。

30、成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。

31、他，21歲，生意失敗。22歲，州議員落選。24歲，生意再敗。26歲，愛侶去世。27歲，一度精神崩潰。36歲，眾議員落選。45歲，參議員落選。47歲，提名副總統(tǒng)落選。49歲時，參議員落選。52歲，當選美國第十六任總統(tǒng)。他叫林肯，堅信上帝的延遲，并不是上帝的拒絕，最終成就不凡。

文獻出自：http://zz.shuazi99.com/portal.php?mod=view&aid=211

蜘蛛網(wǎng)：http://zz.shuazi99.com/

第四篇：實習點點滴滴[推薦]

實習的點點滴滴

07本3班潘鵬妃

時間悄悄地流逝，在江南中學實習的四十多天也即將走到了盡頭。在這段日子里，我的生活過得忙碌而充實。

從不知所措到充滿自信地走上講臺，并取得很好的教學效果；從手忙腳亂到做事井然有序；從不了解學生到走進學生的心靈深處。在這一過程中，我學到了“生本教育”的教學技巧，掌握了基本的班級管理策略，建立了良好的師生關(guān)系。

上課前，我緊張過，擔憂過；上課時，我自信過，激情過；課后我反思過，總結(jié)過。當我不知如何下手備課時，我擔憂了，害怕了，但是我相信有著堅實的教學理論的我一定能設(shè)計出符合本校的“生本教育”的教案。于是，我整理思緒，按照生本教育的特點及指導老師的要求，理清思路，認真地鉆研教材及結(jié)合本班學生特點設(shè)計出切實可行的課堂活動。第一次走上講臺上課前，我緊張了，但一想我已經(jīng)做好了充分的準備了，沒什么的，而且一周的軍訓生活，天天跟班已經(jīng)和學生建立了良好的關(guān)系。于是我自信地走上講臺。課堂上，當學生沒有自信用英語表達自己的想法時，我給他們投去相信的目光，并鼓勵他們大膽地試著講英語，講錯了也沒關(guān)系的，just have a try and you can see you’ll do it.當學生回答問題因緊張暫時不知如何是好時，我?guī)ьI(lǐng)全班同學給他們以鼓勵的掌聲，給他們自信。當看到大多數(shù)學生用疑惑的眼光看著我時，我馬上改變我的表達方式或用中文解釋，以便學生都能聽明白。當小組討論有些學生因內(nèi)向或害羞不敢與異性

同學交流合作時，我適時給他們恰當?shù)闹笇?。當課堂上看到一只只甚至一雙雙可愛的手舉起，搶著回答問題時，我感覺到了我的鼓勵有了成效。當學生問我他們不懂的知識點時，我耐心地為他們講解。當看到他們那豁然明白了的表情時，我給他們一個會意的微笑。當聽到學生們說“潘老師，這是我們班的同學最積極發(fā)言的一節(jié)課”；“這是我們這學期以來第一次全部聽懂英語課”（原科任老師用全英上課。我大部分用英語但覺得有必要時也會用一些中文）；“潘老師，真希望您能多給我們上課”“潘老師，我特別喜歡您上課，因為你的笑容很燦爛”“…….”時，我感到無比的開心與快樂，上課更有信心，激情與動力了。在指導老師的指導下及經(jīng)過自己的努力，我基本掌握了“生本教育”的教學技巧。在這實踐過程中，我對教育教學工作有了更深的了解，同時也體會到了初為人師的煩惱與快樂。

當我第一次走進教室，六十八雙好奇的眼光看著我時，我就告訴自己，我一定能與這群聰明勤奮的學生度過快樂的四十二天。當我走進學生宿舍，學生們起立相迎并問候“老師好”“老師好”時，我體會到了“哦，原來當老師就是這種感覺”。當看著學生們都安靜地躺在床上準備入睡時，我才放心地離開他們的宿舍。當看著學生們認真做操時，我想我的學生啊，身體是學習的本錢，你們做的很好。當早，中，晚讀走進教室，聽他們讀完勵志信時，我教育他們“我們來學校不僅僅是學習，我們還要學會做人、做事；聽到小小的讀書聲時，我會提醒他們“讀書大聲一點，有助于記憶；值周班的檢查的同學過來了。”當六點半及自修悄悄地走進安靜的教室，看到學生們都安靜地

學習時，我感到我的學生在慢慢地變得更懂事了；當聽到吵鬧聲，看到有人看課外書或玩魔方時，我會提醒他們“該學時認真、專心地學；該玩時盡情、痛快地玩”當晚討論課看到學生都在熱烈地討論時，我想我的學生們漸漸地學會了交流、溝通與合作。

當批閱學生的成長記錄，看到“有時我們有些課聽不懂，有時看著書，卻不知如何去學”時，我想我們要開個學習經(jīng)驗交流會，讓他們掌握科學地學習方法。當看到“今天過得很充實，收獲不少：今天的課都能聽懂，我可以自己獨立完成作業(yè)了”時，我替他們感到開心。當看到“我現(xiàn)在很迷茫，不知道路在哪里”時，我萌發(fā)了要開一次主題班會的設(shè)想，為他們指出前進的方向。當原班主任找個別學生談心及與家長了解學生的有關(guān)情況時，我認真在旁邊聽著，有時把自己對學生了解到的一些情況與家長說說，學著怎樣把家校聯(lián)合才能把學生教得更好。當學生有煩心事時，我耐心地傾聽他們的心聲。當看到學生有些細節(jié)做不好時，我批評他們，但也給他們鼓勵。當開主題班會時，我們教給他們搞活動的方法而不是事事替他們做好，讓他們邊做邊學。當去秋游時，我時刻記著學生的安全是第一的；當學生搞游戲時，我們與他們一起開心快樂。

當看到班級的紀律越來越好時，當看到班干由不知自己的職責是什么到學會了如何策劃好一些活動時，當看到教室由毫無裝飾到布置得美觀大方時，當看到一些學生由不敢發(fā)言到主持班上的主題班會時，當看到有些學生由不愿與人交流到在小組里積極與組員討論學習問題，交流意見，發(fā)表自己的觀點時，我感到無比的欣慰，看到了他

們在慢慢地成長。我與partner郭燊紅的忙碌與努力有了回報。

在實習的時間里，讓我深深體會到了做好一名人民教師，除了要有扎實的專業(yè)知識外，還要有淵博的知識，充分了解學生。作為班主任，耐心是基礎(chǔ)，細心是保障，勤到位是支柱，關(guān)心每一位學生，對待學生要有一顆平等之心。

第五篇：幸福原來就是點點滴滴（模版）

幸福原來就是點點滴滴

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，一千個人同樣就有一千種幸福。有人說，幸福是在你沮喪時，父母給你的一個溫暖擁抱。幸福是在你犯了錯后，老師的諄諄教導；也有人說，幸福是在你苦惱迷茫時，有親如兄弟的同學傾聽你的煩惱。幸福是在你開心喜悅時有知心的朋友一起分享；還有人說，幸福是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容??

幸福到底是什么呢？我仔細地去觀察，去尋找。

寒冷的冬夜，我終于完成了一天的作業(yè)，搓搓凍僵的手正欲回房睡覺。不料開門的響動早已驚醒了一到冬天就天天為我暖被窩的母親?！澳憬K于做完啦，快點睡吧，我也回去睡了。”母親溫柔地邊說邊揉了揉雙眼，一只手小心翼翼地掀開被子的一角，從被窩中抽出身來，另一只手迅速地按住被子，生怕被窩里的暖氣會一不留神跑光了，隨后投給我一個疲倦?yún)s不乏燦爛的笑容后，轉(zhuǎn)身輕輕地往自己的房間走去。

我躺進被窩，不是印象中那種冰涼的觸感，取而代之的是無限的溫暖。回憶母親離去時的背影，我心中油然而起的感動瞬間化為一種難以言表的感覺，仿佛和煦的陽光撒落在心田，溫柔而燦爛。母親工作很忙，在家平日里雖然沒有太多的言語交流，卻時時刻刻關(guān)心我的生活和學業(yè)。這暖暖的被窩，溫暖的不僅是我的身體，更溫暖了我的心，這難道不就是幸福嗎？我閉上眼睛，靜靜地，靜靜地體會母親帶給我的不易察覺的，令人舒心的溫暖，明白了：幸福原來就是這樣！

相比家中溫馨幸福的點點滴滴，上學的日子同樣充滿了感動和幸福。

學校舉辦的各種比賽曾一度令內(nèi)向的我忐忑不安。但當身邊一個又一個同學大聲地與我閑聊，關(guān)切的問我比賽臨近的感受，告訴我他們和我一樣的緊張的時，那一雙雙清澈的眼神，那一個個美麗的微笑，那一句句關(guān)切的問候，在不知不覺中已經(jīng)彌漫了我的心房，使我那顆原本空落低沉沮喪躊躇的心變得充實自信。我再次感受到了幸福，這種悄無聲息的感覺無法用語言準確地表達，卻美妙至極，也只有在沉默中細細品味，才能發(fā)現(xiàn)它的存在：幸福原來就是就是這樣！

是啊，幸福就是這樣，悄然無聲，卻無所不在。只要你用心細致地去觀察、尋找，就能發(fā)現(xiàn)它們原來就藏在生活的點點滴滴之中。一個微笑的眼神，一句溫柔的問候，一個熱情的擁抱……幸福，其實就這么的簡單！