第一篇：作文：老師的日記大全

星期一

陰天

開學(xué)才幾天我已經(jīng)厭煩這個(gè)班了。

今年本來就不想做班主任但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非要趕鴨子上架我也就只能勉強(qiáng)接受這個(gè)苦差事了。但干班主任終歸干班主任我可不能松懈因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的前途都不敢耽誤。干就要干出一番成績(jī)

結(jié)果開學(xué)才幾天時(shí)間把我當(dāng)時(shí)的凌云壯志消磨的灰飛煙滅。、早上當(dāng)我信心十足地走上講臺(tái)聲情并茂地講解著可是得到的回報(bào)確是下面鼾聲一片有的玩手機(jī)有的看小說甚至有的學(xué)生在下面的闊談早已蓋住我的聲音。我的嗓子都喊啞了卻無濟(jì)于事只好一邊又一邊的組織紀(jì)律。當(dāng)聽到下課鈴聲響了之后我已經(jīng)疲倦的說不出話只好招招手叫同學(xué)們下課。

回到辦公室我憤怒的把本子撂倒桌子上。這時(shí)幾個(gè)老練的同事都圍了過來“嗨不就幾個(gè)孩子嗎擱不住生氣我們現(xiàn)在的脾氣都練出來了。你就看看你們班哪幾個(gè)能升學(xué)抽空就多管管其余的就自生自滅吧老師又不是神仙......”聽了同事的勸解我的怒火也漸漸平息下來了。

星期二 雨天

剛沒有倒杯水急促的手機(jī)鈴聲叫我不得不放下放在嘴邊的茶杯?！袄蠋煱—ψ罱⒆颖憩F(xiàn)怎么樣啊我是杜飛的家長(zhǎng)啊?！甭牭诫娫捄螵形乙а狼旋X心里只想說‘哼就你們孩子成天打架說話不寫作業(yè)像這樣的孩子還上啥學(xué)啊趕緊來領(lǐng)回家吧?！巧頌橛凶优奈要σ擦私饧议L(zhǎng)的感受啊于是我只能咬咬牙說“杜飛表現(xiàn)還行就是有點(diǎn)活躍不過活躍好啊這樣的孩子最聰明了要是肯干的話肯定是個(gè)料子?！奔议L(zhǎng)聽到之后高興的合不攏嘴“呵呵還是遇到好老師了我們家杜飛都全指望你們了?！薄澳睦锬睦铼﹃P(guān)鍵還是看自己啊......”

聽到家長(zhǎng)的電話我頓時(shí)感到壓力壓得我喘不過氣來怎么辦難道我不是當(dāng)老師的料嗎看見別的班孩子們井然有序地生活老師們熱情自如地工作再看看自己自己班上那不知世事的孩子想到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任家長(zhǎng)對(duì)我的期望心里就彷徨著急又無奈。說實(shí)話從教好幾年的我從來沒有遇到過這種情況我?guī)缀跸敕艞夁@個(gè)職業(yè)另謀出路。

星期三 晴天

上課鈴聲又響了我不得不放掉手中的電話接著去上課。匆匆忙忙地趕到教室以為同學(xué)們都坐滿了等著上課呢?？墒堑搅税嗬铼λ坪踹€沒有一點(diǎn)上課的氣息。我憤怒地走上講臺(tái)拿著講臺(tái)邊的棍子用盡全身氣力敲在桌子上面。聲音震耳欲聾連我都嚇了一條。同學(xué)們也被這巨響驚醒了像受驚的麻雀一溜煙兒地回到了座位。我心里得意起來‘哼哼你們不是不怕我嗎今天就叫你們瞧瞧?！?/p>

而我臉上卻隱去了一絲得意嚴(yán)厲地注視著下面同學(xué)們似乎是真的害怕了沒一個(gè)干抬頭連最搗蛋的杜飛也一動(dòng)不動(dòng)。我本想借著這次機(jī)會(huì)好好重申一下班里的紀(jì)律但是這幾天拉的課都有目共睹。我不得不拿起教科書講起來。讓我震驚的是這節(jié)課竟然沒有一個(gè)搗亂的課堂秩序沒有叫我強(qiáng)調(diào)一次。很快這節(jié)課順利地結(jié)束了。

下午的幾節(jié)課我也用這樣的方式講的很順利一馬平川沒有一點(diǎn)阻礙。但是叫我心里有一種說不出來的別扭。

第二篇：新老師日記

新老師日記1

今天，我們班來了一位新老師，他高高瘦瘦的個(gè)兒，鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒，笑起來總讓人感到親切——這就是我對(duì)數(shù)學(xué)老師陶老師的整體印象。

開始上課了，他神采飛揚(yáng)、精神抖擻。給我們出了一道難題，但班上沒有人會(huì)，，而是開始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來。從他的講解中，我們對(duì)這種類型的數(shù)學(xué)題目有了更深的了解。

他是一位很嚴(yán)格的老師。他上我們班的數(shù)學(xué)課，每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們今后做應(yīng)用題一定要把答寫完整，做題目要按照格式?！币?yàn)樗車?yán)格，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你或許就要罰抄了。如果在數(shù)學(xué)課上做其他作業(yè)的話，就要嘗嘗被扔粉筆頭的滋味啦！

陶老師上學(xué)期是三（4）班的數(shù)學(xué)老師，他經(jīng)常拿我們班與四班比較，并且不止一次說道：你們班作業(yè)速度很慢，三（4）班作業(yè)速度比你們快多了。這兩個(gè)詞讓我們感到不公，心里很不舒服。但在這一個(gè)多月來，老師便沒有再提這件事，我們依然非常喜歡他。

這就是我們的新數(shù)學(xué)老師！

新老師日記2

最近，我們班來一位新數(shù)學(xué)老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個(gè)非常幽默、風(fēng)趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學(xué)生準(zhǔn)備的。他還學(xué)過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！

上課時(shí)，當(dāng)你和別人說悄悄話時(shí)，他快速走來，當(dāng)你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學(xué)生一點(diǎn)小小的教訓(xùn)，課堂紀(jì)律立刻就好起來了。

當(dāng)有同學(xué)沒有聽講時(shí)，陳老師會(huì)有一個(gè)小小的請(qǐng)求，邀請(qǐng)你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時(shí)可以請(qǐng)你“喝茶”，當(dāng)然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。

他每節(jié)課都會(huì)布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！

實(shí)際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！

你覺得我們的新老師怎么樣呢？

新老師日記3

今年，我們班換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師，她的名字叫張素珍。

今天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她一進(jìn)來，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的`，梳了一個(gè)馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進(jìn)了教室。

張老師曾經(jīng)幫助她的學(xué)生取得了驕人的成績(jī)：在縣城教初中的時(shí)候，她的學(xué)生取得了七連冠，在昆吾小學(xué)的時(shí)候，她送走的一批四、五年級(jí)學(xué)生曾經(jīng)取得三年級(jí)第一的成績(jī)，接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我們學(xué)習(xí)上的事情。

她說，預(yù)習(xí)新知識(shí)要把內(nèi)容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡(jiǎn)單讀一遍；第二遍為細(xì)讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的地方畫一個(gè)問號(hào)，然后結(jié)合舊知識(shí)，再看看能否讀懂，能，問號(hào)去掉，不能，問號(hào)帶著，在第二天聽老師同學(xué)講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學(xué)好。

在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點(diǎn)：一、把數(shù)學(xué)要用的課本、練習(xí)本包上皮；二、在上數(shù)學(xué)課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三、自己準(zhǔn)備一枝紅筆；四、上課積極發(fā)言；五、基礎(chǔ)訓(xùn)練自始至終用一種筆色。還有幾點(diǎn)，張老師說的也很好，我很喜歡她。

這就是我們的張老師。

新老師日記4

今天是開學(xué)第一天，早上一去教室發(fā)現(xiàn)里面熱熱鬧鬧的……原來大家都在討論暑假里發(fā)生的事情……大家說說笑笑的好不熱鬧。

等老師來了我發(fā)現(xiàn)有兩位轉(zhuǎn)校生一為是男生，一為是女生……男生叫潘越。至于女生我就不知道了……

再說說我們的數(shù)學(xué)老師吧。他信金，今年32歲了……他剛來就給我們出了兩道數(shù)學(xué)題……

1、老師去商店買25元的東西。他給賣家100元，卻沒處找零錢。小李邊去隔壁小王家店里換零錢。換好后，小王發(fā)現(xiàn)老師付的錢是假鈔。便去找小李。小李只好給小王100元

問題是小李虧了多少元。

答案是小李虧了100元。

2、有兩根香，一根香燃完需1小時(shí)。那怎樣讓香在45分鐘剛剛?cè)纪辍?/p>

剩下的明天在說。BEY—BEY……

新老師日記5

“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起，走進(jìn)教室的并不是我們那體型嬌小的田老師，而是一位身材高挑的女老師，她姓楊，是我們的新老師。

楊老師漂亮極了。170cm的個(gè)子，圓潤(rùn)的臉蛋兒，大大的眼睛，高高挺挺的鼻子，還有一身時(shí)尚的外衣，讓人一看就知道她不是一位普通的老師。

楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來露出一口潔白的牙齒，漂亮又和善。

楊老師還特別風(fēng)趣幽默。她愛和我們開玩笑，逗得我們趴在桌子上，笑得前仰后合。她還會(huì)把平時(shí)開的玩笑都融入學(xué)習(xí)中，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

但是，楊老師也有生氣的時(shí)候，哼，全是那幫搗蛋鬼干的，惹得我們敬愛的楊老師不高興，真是不懂事！楊老師要是生起氣來，就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣，可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大，比銅鈴都大，嘴巴張成“0”形，這時(shí)候，原本充滿了歡聲笑語的教室霎時(shí)變得雅雀無聲，清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了，她變得惱羞成怒，這使我們很難過，請(qǐng)那些同學(xué)不要再氣楊老師了。請(qǐng)問這樣又對(duì)你們有什么好處呢！

總之，楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師！

新老師日記6

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的老師。

大家想知道我的新老師是誰嗎？有人說：“耿老師?！蔽艺f：“不對(duì)。”那是上學(xué)期的老師。??！有人說了難道你們換語文老師了。還有人問為什么換語文老師。我說：“這可是小秘密，可不要誤會(huì)，我們換老師是有特殊情況的?！?/p>

我們新的老師是田老師，田老師聲音甜美，教學(xué)有序，我一看到田老師就有一絲親切感。哇！田老師上課了，她講的跟耿老師一樣讓我們覺得好玩！愛上了語文。田老師把我們管得很嚴(yán)格，但我們也愿意田老師管我們。我覺得田老師就是我們以前的耿老師，兩個(gè)人有很多相似處。比如語言有很多相似之處，還有講課有很多相似之處，還有做法有很多相似之處?！?/p>

田老師總能讓我們愛上語文，以各種方式讓我們積極學(xué)習(xí)。這就是我敬佩的地方。

雖然新老師來我們還有一些不習(xí)慣，但我們已經(jīng)知道了對(duì)我們的期盼。老師一班歡迎您！

新老師日記7

暑假過去了，新的學(xué)期開始了，我們班的班主任換了一個(gè)新老師，她就是田老師了，田老師有著烏黑秀麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張慈祥的臉頰，有時(shí)候還逗我們兩句。

學(xué)期剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲覀兏⒗蠋熡辛藘赡晔菐熒P(guān)系，所以我們對(duì)田老師不太適應(yīng)，在田老師的課上有的同學(xué)就不敢說話，我也一樣不敢說話說話，然后田老師鼓勵(lì)我們，有的同學(xué)就在田老師的課上開始答問題了，我也想回答，可是我就是搶不著，終于田老師叫到了我，我就回答了問題，在上田老師的課的時(shí)候，突然我就喜歡上田老師上課了，有的同學(xué)回答錯(cuò)誤了，田老師就糾正過來，耐心的教著我們，我們上操完跑回來的時(shí)候，隊(duì)伍不整齊了，田老師就把我們叫到教學(xué)樓前，讓我們練習(xí)。

這就是我們的新老師。

第三篇：老師家訪日記

家訪記錄日志（1）

教師 滕新文

學(xué)生姓名 唐琪

性別女

家訪時(shí)間20127.20

家訪內(nèi)容

一個(gè)文靜而漂亮的小姑娘。正是由于她的文靜，比較內(nèi)向，交往對(duì)象比較單一，在好朋友面前比較自在，以至于她在上課時(shí)也極少發(fā)言，有時(shí)就呆呆地做著，不知在想些什么。每次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時(shí)完成。而且、最近書寫越來越慢、成績(jī)也越來越差。針對(duì)這個(gè)情況。在假期中，離家出走，老師和家長(zhǎng)同學(xué)非常擔(dān)心，并且在上課期間，容易開小差，不認(rèn)真聽講，喜歡看小說。

表明家訪目的：是為了讓老師更了解學(xué)生，讓家長(zhǎng)更清楚知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)校、家長(zhǎng)雙方交換信息，共同探討教育的方式方法。

結(jié)果

在校表現(xiàn)要明顯活躍許多，能主動(dòng)和我打招呼，對(duì)我態(tài)度像在她家里一樣親近無拘束；上課能認(rèn)真聽講看黑板，不“走神兒”；作業(yè)情況略有好，有些學(xué)生在學(xué)校態(tài)度冷淡，可能是老師關(guān)心不夠，沒有走

進(jìn)學(xué)生的心里。我們老師要平等把愛分給每個(gè)學(xué)生，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，差生也需要關(guān)愛。多聆聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生，多鼓勵(lì)他們。愛心教育是一切教育的前提。

家訪記錄日志（2）

學(xué)生姓名唐菊

性別女

家訪日期2012 8 19

家訪內(nèi)容

這是一個(gè)非常聰明又非常調(diào)皮的孩子，她的到來，使班里的一些女孩也開始出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個(gè)孩子思維能力很強(qiáng)，反應(yīng)很快，如果態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)，他應(yīng)該是出類拔萃的。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她將來會(huì)走一條什么樣的道路，也許總在搖擺中。我希望家長(zhǎng)能有意識(shí)地多關(guān)注一下孩子，讓她能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，下定決心補(bǔ)習(xí)功課，結(jié)果

走進(jìn)學(xué)生家庭就帶去了學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛學(xué)校和家庭兩個(gè)教育主體的對(duì)話和交流匯成一股淙淙的小溪流進(jìn)學(xué)生的心田必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離有時(shí)就等同于腳下的距離。家訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。

第四篇：老師,謝謝您日記

九月二號(hào)我們開學(xué)了我終于又見到了我可敬的老師們?；叵肫疬@三年來在老師們的關(guān)心和幫助下我長(zhǎng)大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了我要對(duì)每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”

老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們一直到一朵朵鮮花競(jìng)相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)吸引的游客最多您笑得最甜。

記得我剛來學(xué)校時(shí)性格內(nèi)向到了一個(gè)陌生的環(huán)境中又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我兩個(gè)星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個(gè)地方也慢慢地融入了這個(gè)集體。

劉老師對(duì)我們非常關(guān)心而且也非常公平從來沒有只喜歡個(gè)別人她把自己的愛分給了班上的每一個(gè)人使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。

每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”

教師節(jié)快到了我真心地祝福老師們節(jié)日快樂也感謝每一位老師讓我幸福快樂地成長(zhǎng)！

第五篇：感恩老師日記

感恩老師

很小的時(shí)候，老師帶著甜甜的微笑把我們引進(jìn)知識(shí)的課堂，用她那甜甜的聲音，把我們帶進(jìn)知識(shí)的天國(guó)。

老師她用慈祥的雙眼看著我們長(zhǎng)大，用那根長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

父母孕育我們成長(zhǎng)，而老師就是我們的另一位母親，告訴我們?nèi)松恼芾?，在這個(gè)充滿慈祥，溫暖的知識(shí)殿堂里，我們有苦，有甜，有酸，有辣，有咸，使我們知道人生的美妙。

歲月不饒人，看著那一根根銀發(fā)爬上老師的雙鬢，我們的心也會(huì)痛，看著一個(gè)上五年級(jí)的我，我對(duì)老師充滿了感激，還有自豪。

如果老師是一只雄雞，我寧愿是一顆米。

感恩老師

從我邁進(jìn)幼兒園起，老師就陪伴著我日復(fù)一日，年復(fù)一年，見證著我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印……

如果把我比喻成花朵，老師就是一位辛勤的園丁，天天給我澆灌著露水——知識(shí)，老人們都說“知識(shí)是一切成功的源泉”，您為了我的成功，累白了頭發(fā)，累壞了身體?？墒?，您并不知疲倦，精心地設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改同學(xué)們的作業(yè)。您的工作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同學(xué)們有目共睹的。

沒有陽光，世界將是黑暗的;沒有雨露，花朵將不會(huì)放出迷人的芬芳;如果沒有地球，那人類就將消失?？墒牵覀兪欠裨脒^，如果沒有老師，我們的生活將會(huì)是怎樣的。

老師是我在十一年成長(zhǎng)路程上的引路人，不僅教給了我知識(shí)，還教給了我做人、做事的道理。當(dāng)我遇到挫折，老師便化身為我的知己;當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師便幫助我度過難關(guān);當(dāng)我獲得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師便當(dāng)即點(diǎn)撥我，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。

感恩老師

感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì)感恩。

我們將臨期末考試之際，復(fù)習(xí)就成了頭等大事。因?yàn)槲覀儼嗑褪且蝗骸盀貘f”，上次圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)，被書記逮了一個(gè)正著。書記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因?yàn)檫@事，老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說：“你們就不能體諒體諒老師，我一天站在講臺(tái)上為你們講課，你們一等我走了就嘰嘰喳喳，男生和女生一天就知道說。我教書十幾年，從沒帶過你們這幫學(xué)生。要是有機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎(jiǎng)金呀，總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病，我還想多活幾年那，大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師，感謝老師呀!”屢次的教育讓我們斗志昂揚(yáng)的“奮戰(zhàn)”激情，都快磨完了。我們上完教育課后，心里都拔涼拔涼的。我們應(yīng)該感謝老師，感謝他教育我們多年?？墒歉卸魇嵌喾矫娴模⒉淮砟憧己昧司褪歉兄x老師了。我認(rèn)為我們不僅應(yīng)該感恩于老師，老師更應(yīng)該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方，學(xué)生如果不愿意接受老師的教育，請(qǐng)問，不計(jì)其數(shù)的教師是不是都丟了飯碗呢?假如我們都不愿上學(xué)，請(qǐng)問教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢?

既然學(xué)生應(yīng)該感恩老師，那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì)也應(yīng)該如此。世界上如果沒有小偷，那么警察從何而來那?世界上沒有垃圾，又從那里來的清潔工呢?如果得不到群眾的支持，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ス苷l呢?父母如果破壞孩子的立場(chǎng)，又怎會(huì)得到孩子的尊重呢?