第一篇：一個(gè)媽媽的自我剖析和成長(zhǎng)

一個(gè)媽媽的自我剖析和成長(zhǎng)

(2012-11-25 23:04:57)轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載 ▼

標(biāo)簽： 分類： 親子關(guān)系與家庭教育

原文地址：一個(gè)媽媽的自我剖析和成長(zhǎng)作者：?jiǎn)⒘即喝A

在新浪微博里看到的：一個(gè)媽媽的自我剖析和成長(zhǎng)，作者賈銘，估計(jì)也就是假名的意思，誰(shuí)都不愿意把童年所受到的傷害暴露給大家看，無(wú)法愈合的傷口想一次就痛一次。作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸總結(jié)中國(guó)的某些家長(zhǎng)式教育方式的問(wèn)題給孩子帶來(lái)的心靈傷害，讓人唏噓，值得每一位父母思考。

首先說(shuō)明一點(diǎn)，寫這篇文童不是為了譴責(zé)父母，不是為了表達(dá)憤怒，不是為了博取同情。只是希望曾經(jīng)受到傷害的現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子們，在看完這篇文字后，能有勇氣面對(duì)我們內(nèi)心的傷痕，化解對(duì)上一代的怨念，并阻斷原生家庭對(duì)我們的負(fù)面影響繼續(xù)往我們的下一代延續(xù)。

我是八十年代初的獨(dú)生女，父母出生在三年自然災(zāi)害時(shí)朗，成長(zhǎng)在文革時(shí)朗，又經(jīng)歷了上山下鄉(xiāng)。他們并沒(méi)有因?yàn)橹簧乙粋€(gè)就對(duì)我呵護(hù)備至、寵愛(ài)有加，而是按照他們的父母，也就是我的祖輩的方式來(lái)養(yǎng)育我。

我想用我的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴父母?jìng)?，一些也許你們不在意的事清，會(huì)給孩子造成多么巨大的心理傷害。

一、不要在孩子面前吵架

自從我記事起，我的父母就經(jīng)常吵架，甚至大打出手。幼小的我只能無(wú)助的看看這一切。他們吵架從來(lái)都不會(huì)避開我，如果某次吵架正好我沒(méi)在場(chǎng)，等我回來(lái)了，他們還會(huì)再演示一遍給我看，然后逼問(wèn)我父母離婚我跟誰(shuí)。這個(gè)問(wèn)題我至少被問(wèn)過(guò)上百次。小時(shí)候看到他們打架，我還會(huì)在一旁哭，上初中后，我就已經(jīng)徹底麻木了，通常都是他們?cè)谝慌栽覗|西，我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了，但其實(shí)兒時(shí)的心理陰影一直都在。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到重物落地的聲音，都會(huì)渾身發(fā)抖。

這種經(jīng)歷導(dǎo)致我一直都不相信愛(ài)清，不相信婚姻。我一直計(jì)劃著一個(gè)人生活，又怕不結(jié)婚會(huì)引來(lái)議論，于是打算隨便找個(gè)人結(jié)婚，然后馬上離婚。我不懂得關(guān)心人，因?yàn)闆](méi)人關(guān)心過(guò)我。我不會(huì)經(jīng)營(yíng)婚姻，婚后頭幾年經(jīng)常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。

二、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣暴躁，對(duì)我的要求極為嚴(yán)格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝借在我身上花時(shí)間，因?yàn)閺男∷憬涛冶痴b詩(shī)詞，帶我讀故事?？墒撬邌莸模琴潛P(yáng)，是愛(ài)。

聽家人說(shuō)，我不滿兩歲就會(huì)背誦岳陽(yáng)樓記，三歲時(shí)便可講出幾千字的《哪吒鬧海》，不到四歲時(shí)，就獨(dú)白解開了外公的九連環(huán)。鄰居告訴了電視臺(tái)，于是記者來(lái)采訪。母親很得意但卻故作謙虛地對(duì)別人說(shuō):“有什么啊，沒(méi)用的東西，都這么大了還要我喂飯呢!會(huì)這些有個(gè)屁用!”不要以為孩子小就什么都不記得，我真的記得這件事，記得很清楚。當(dāng)時(shí)我默默的把九連環(huán)放在一旁，躲進(jìn)房間里。

上學(xué)后，我的成績(jī)一直很好。我得到過(guò)無(wú)數(shù)老師的表?yè)P(yáng)，但我最渴望的，卻始終是家人的贅賞。但母親認(rèn)為我這是理所當(dāng)然的，我?guī)Щ氐目季砗驮u(píng)語(yǔ)，她從來(lái)都不會(huì)看。并且依舊按她一貫的方式，當(dāng)別人在她面前夸獎(jiǎng)我時(shí)，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說(shuō)我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說(shuō):“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦!

母親的這種方式，讓我非常在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我把對(duì)白己價(jià)值的判斷建立在了別人的評(píng)價(jià)上。如果別人批評(píng)我的某一個(gè)做法，我會(huì)感覺(jué)他是在否定我的整個(gè)人。我沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心，我做每件事都畏首畏尾，總想看如果失敗，別人會(huì)怎么看我。這讓我活得很累，因?yàn)槲乙恢倍荚跒閯e人活，而不是為了自己。

三、不要打罵孩子

我一直是一個(gè)比較聽話的女孩，但我小時(shí)候挨過(guò)很多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會(huì)拿我出氣，隨便什么事清沒(méi)做好，就會(huì)劈頭蓋臉一頓打。因?yàn)榕兰偕?，被反綁雙手；因?yàn)樽謱懙秒y看，被扇二十個(gè)耳光；因?yàn)橥泴懽鳂I(yè)，被打得一個(gè)星期不能坐椅子;因?yàn)椴恍⌒陌佯z頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有無(wú)數(shù)句“沒(méi)用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當(dāng)時(shí)我很消沉，在母親心里，難道我真的不如一個(gè)饅頭重要嗎?

有一次我偷拿了家里的錢，我媽憤怒極了，要把我的手剁掉，然后就把我往廚房里拖。我掙扎看，哭看求饒，但沒(méi)有用，很決手就被按在了菜飯上。菜刀剁下來(lái)的那個(gè)瞬間我清楚的記得當(dāng)時(shí)絕望的心清。雖然是剁在了旁邊，但我在那一刻就止了哭聲，不再有任何表清。隨后我被扔在廚房里呆坐在地上。

當(dāng)時(shí)的父母基本都會(huì)打罵孩子，所以大家都見怪不怪了。那時(shí)候樓前的一戶人家，把12歲的兒子衣服扒光，從家里踢了出來(lái)，就那么撂在馬路邊。男孩不斷的嚎哭，我透過(guò)窗戶驚恐地看著這一幕。這時(shí)我媽說(shuō)：“看到?jīng)]有，下次你不聽話，也這么對(duì)你?！痹摼湓拸氐椎膿羲榱宋业男?，我是個(gè)女孩啊，難道就這么沒(méi)有尊嚴(yán)?

所以我一直想不通一些家長(zhǎng)，一方面口口聲聲說(shuō)，為了兒女愿意犧牲白己的生命;一方面又不肯付出耐心和愛(ài)，稍有不滿就非打即罵。

四、不要用情感控制孩子

母親從小一直給我灌輸?shù)挠^點(diǎn)，就是因?yàn)槲也艑?dǎo)致她這么不幸。她經(jīng)常會(huì)說(shuō):“要不是因?yàn)槟悖以缇汀?.”有一次我和母親一起看電視，演的是一個(gè)小女孩，媽媽去世后，她把想對(duì)媽媽說(shuō)的話貼在風(fēng)箏上，說(shuō)風(fēng)箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問(wèn)她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來(lái) “要是我死了，你就不會(huì)來(lái)看我!”當(dāng)時(shí)的我不知道白己又做錯(cuò)什么了，非?；炭?，以為是自己惹媽媽生氣了。

長(zhǎng)大后的我，依然分不清個(gè)人的情感界限?？吹絼e人心情不好，我都會(huì)有一種負(fù)罪感，總認(rèn)為和自己有關(guān)，會(huì)想辦法去討好對(duì)方。如果看到別人擺臉色，我會(huì)把他的負(fù)面情緒全部接收過(guò)來(lái)，然后搞得自己也無(wú)比郁悶。

五、讓孩子永遠(yuǎn)信任你

小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假，我和母親坐大巴去秦皇島。大概是六個(gè)多小時(shí)的車程，一般情況下司機(jī)只停一次給乘客解手?？墒切『⒆影螂卓刂屏Σ粡?qiáng)，到了四個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我又想上廁所了。因?yàn)閺男∈苣赣H打壓，我的第一反應(yīng)竟然是不敢告訴她，因?yàn)槲也幌嘈潘龝?huì)幫我。強(qiáng)忍了半個(gè)小時(shí)后，我終于對(duì)她說(shuō)了，果然換來(lái)的是“就你名堂多!誰(shuí)讓你剛才喝豆?jié){了?活該，忍著！”

其他的孩子如果遇到這種情況可能會(huì)用哭鬧引起司機(jī)的注意，但我不敢，我怕挨打。后來(lái)實(shí)在忍不住了，我在心里說(shuō) “尿褲子就尿褲子吧，受不了了。”我不記得小時(shí)候尿褲子后母親是否打罵過(guò)我，但潛意識(shí)里就是控制著自己不能尿，不能尿。所以千萬(wàn)不要以為孩子小時(shí)候記不住事情，就可以隨意對(duì)他。孩子記不住事清，但是記得住感覺(jué)。我不敢告訴我媽，不敢請(qǐng)求司機(jī)，不敢尿褲子，這大概都是幼時(shí)的心理陰影導(dǎo)致的。

后來(lái)終于忍到了目的地，我連滾帶爬地沖進(jìn)車站廁所，卻無(wú)論怎么努力，都已經(jīng)尿不出來(lái)了。不知道有幾人有過(guò)這種體會(huì)。我跪在地上用頭撞墻，無(wú)聲的哭著，卻不敢驚動(dòng)等在門外的母親。

長(zhǎng)大后，我遇到任何事清，不論我處境多么艱難，我都不會(huì)對(duì)我媽說(shuō)。哪怕是大一時(shí)醫(yī)院給我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告訴她，因?yàn)槲也幌嘈潘Ｎ乙恢倍己芰w慕那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂彎里傾訴的孩子。而我遇到打擊和挫折的時(shí)候，卻無(wú)人可說(shuō)，我只能自己硬扛，直至內(nèi)傷。

六、不要把孩子當(dāng)情緒垃圾桶

母親經(jīng)常對(duì)我發(fā)牢騷，說(shuō)自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父親吵架都要對(duì)我控訴。一件事情翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的反復(fù)說(shuō)，過(guò)去十年的事清依舊天天掛在嘴上。這些負(fù)面情緒讓我背負(fù)了很重的思想包袱，我不相信親情，覺(jué)得未來(lái)一片灰暗，對(duì)任何事情都不抱有希望。我覺(jué)得我一定會(huì)重蹈她的覆轍，既然如此為什么還要活著?

小時(shí)候的我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上往下看，心想只要輕輕一跳，大概就不會(huì)有煩腦了吧。即便是現(xiàn)在，每當(dāng)我站在高處的時(shí)候，我都會(huì)有往下跳的想法。只不過(guò)是現(xiàn)在我能很好的控制住自己的沖動(dòng)，讓理性主導(dǎo)我的思想。

七、不要吝嗇夸獎(jiǎng)

我父母奉行的是“打擊教育”，也就是無(wú)論我取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，他們也都是撇撇嘴說(shuō)“這有什么，不值一提”。時(shí)間長(zhǎng)了，我就真的學(xué)得自己什么都不是了。

參加工作后，有一次我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)長(zhǎng)貼，有位網(wǎng)友回復(fù)說(shuō):“有個(gè)細(xì)節(jié)大家可能沒(méi)有注意到，樓主的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得非常規(guī)范，沒(méi)有錯(cuò)別字，并且每個(gè)自然段之間都會(huì)空格，這么長(zhǎng)的帖子看起來(lái)就不那么費(fèi)勁了，感謝樓主為讀者考慮。”就是這么短短的一句話讓我淚流滿面。我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么渴望被人稱贊。

所以父母?jìng)兦f(wàn)不要相信什么“打擊教育”能夠讓孩子越挫越勇，能夠激發(fā)孩子的好強(qiáng)心理，能夠讓孩子奮發(fā)向上。不可能的!不斷的打擊只會(huì)給孩子造成伴隨終生的低價(jià)值感，讓孩子在自卑、自賤中痛苦的掙扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的夸獎(jiǎng)哪怕是非常細(xì)小的事清，都會(huì)讓孩子銘記在心。

八、家庭教育中父親不能缺席

父親有著傳統(tǒng)大男子思想，認(rèn)為做家務(wù)、帶孩子都是女人的事。所以總是高興起來(lái)就像逗寵物一樣逗我，玩不高興了就當(dāng)我根本不存在。所以除了和母親吵架以外，父親沒(méi)有給我留下很深刻的記憶。我不否認(rèn)父親很愛(ài)我，但我感覺(jué)不到。再加上母親不斷的在我面前控訴父親，所以我始終邁不過(guò)這個(gè)坎兒。

我上大學(xué)的那一年，父母正式離婚。后來(lái)父親又組成了新家，并又生了個(gè)女兒。這幾年，他一直在對(duì)我說(shuō)他當(dāng)初多么無(wú)奈，其實(shí)他有多么愛(ài)我。我也知道他再婚和再育都是他的權(quán)利和自由，可是我就是不能原諒他。不知道是不能原諒他的再婚再育，還是不能原諒他對(duì)我成長(zhǎng)的不作為。

九、成績(jī)不是一切，能力更重要

自小母親常對(duì)我說(shuō)的一句話就是:“你只要成績(jī)好，其他什么都不重要?！庇谑俏液茼樌目忌狭酥攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)、公費(fèi)研究生?？墒请x開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)后，我才發(fā)現(xiàn)我什么都不懂。我不會(huì)為人處事，不會(huì)交際應(yīng)酬，不會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。讀書時(shí)成績(jī)好的優(yōu)越感，一下子全被踩在腳下。剛開始工作的前兩年，我總是躲在廁所里哭。我有太多太多的不適應(yīng)，太多太多的不明白。后來(lái)我用了兩年多的時(shí)間，才逐漸找到自己的定位。也在實(shí)際工作生活中，慢慢學(xué)會(huì)如何與人相處。

十、不要包辦孩子的一切

母親是一個(gè)控制欲望很強(qiáng)的人，從小我就必須按照她的意志來(lái)生活。我穿什么衣服鞋子、買什么東西、考什么大學(xué)、選什么專業(yè)、嫁什么人，都是她決定的。我的所有事情，我都不能做主，久而久之，形成了我懦弱、膽小、毫無(wú)主見的性格。

上大學(xué)之前，母親一直控制看我的生活?？忌洗髮W(xué)后，因?yàn)榇笠粫r(shí)生了一場(chǎng)病，母親以此為理由來(lái)陪讀，又延續(xù)了七年她對(duì)我的控制。研究生畢業(yè)后，我進(jìn)入一家私企工作，母親以當(dāng)初把房子買了給我治病，現(xiàn)在無(wú)家可歸為由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一個(gè)奇觀，帶看媽媽上班的人。

當(dāng)時(shí)的我，根本就沒(méi)有想過(guò)拒絕母親，因?yàn)樵谒慕甜B(yǎng)下，我根本不知道“界限”的含義。我仿佛是跟她共生的，我沒(méi)有自己獨(dú)立的人格，沿有自己的邊界。

在她的強(qiáng)力包辦下，我沒(méi)有真正談過(guò)一次戀愛(ài)。工作后，又是在她的包辦下，我嫁給了現(xiàn)在的老公。結(jié)婚頭幾年，我總是和老公吵架，不止一次想離婚。我恨母親毀了我的一生，我恨為什么她的行為，要讓我用一生的幸福與安寧來(lái)償還。

其實(shí)，如果我的母親看到這篇文童，也許我說(shuō)的這些回憶她一件都不會(huì)記得。但正是這些不被記得的細(xì)節(jié)，在不斷的傷害著我，計(jì)我痛苦不堪。

后記

在結(jié)婚之前，我一直堅(jiān)持著獨(dú)身主義，或者結(jié)婚也一定不生小孩。大概是因?yàn)樽约旱耐晏恍腋Ａ?，所以不想再將這種不幸延續(xù)下去。我學(xué)得我沒(méi)有能力當(dāng)一個(gè)好母親。

隨看年齡的慢慢增大，我開始有些動(dòng)搖了，特別是看到別的小孩在媽媽懷里撒嬌的樣子，忽然好想也擁有這么個(gè)小家伙，能讓我用我全部的愛(ài)去呵護(hù)。難道這就是所謂的補(bǔ)償心理?

婚后三年，我懷孕了。在知道這個(gè)消息的那一刻，我就決定，我一定不會(huì)用我父母的方式來(lái)養(yǎng)育我的孩子。我要給他真正的愛(ài)和尊重，我要讓他成為他白己，而不是為我們?nèi)魏我粋€(gè)人而活。

孩子真的是上天派來(lái)治愈我們的天使，養(yǎng)育孩子的過(guò)程其實(shí)就是我們內(nèi)心再次成長(zhǎng)、自我療愈的過(guò)程。兒子出生后我讀了很多關(guān)于愛(ài)、關(guān)于自由、關(guān)于接納、關(guān)于界限的書藉，明白了很多以前根本想都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)顆。

我開始明白母親一直在侵犯著我的生活，越過(guò)界限控制著我。我開始懂得母親的情緒和生活是她自己的，我的生活是我的，我可以做主。我逐漸自信起來(lái)，開始有了白己的主張和判斷力。

在育兒的路上，我不斷的反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我不會(huì)因?yàn)閮鹤哟蛩榛ㄆ俊⒊断麓昂煻?xùn)斤甚至打罵他，在我心里，兒子遠(yuǎn)比那些物品重要。我和兒子一起在地上爬，一起撿石頭，一起在紙上涂鴉，一起互相潑水，每天都擁抱他、親吻他，耐心的對(duì)他、尊重他。兒子在自己玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)突然跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)擁抱，讓我的心里暖暖的。有這么一個(gè)全心全意愛(ài)我、信任我的小人兒，我怎么能不努力成長(zhǎng)，才能不辜負(fù)這份信任。

我關(guān)注了不少教育專家的微博，每天看他們解答一些令家長(zhǎng)頭疼的幼兒行為，同時(shí)也準(zhǔn)備著，如果我的兒子出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，我該如何解決。但是，不知道是我的運(yùn)氣比較好，還是我的正面關(guān)注起了作用，兒子到現(xiàn)在都沒(méi)有出現(xiàn)讓我頭疼的問(wèn)顆，或者是也許出現(xiàn)了，但我沒(méi)把它當(dāng)成問(wèn)顆。

我小心的呵護(hù)著這個(gè)上天給我的恩賜，同時(shí)感覺(jué)到白己內(nèi)心的傷痕在慢慢平復(fù)。更加神奇的是，我和老公的關(guān)系越來(lái)越融治，他更加尊重我，我也不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就委屈傷心。我倆一起參與到育兒的過(guò)程中，家里每天都有笑聲。

對(duì)于母親，我托人給她介紹了個(gè)老伴兒，人很好，我很放心。雖然我無(wú)力改變母親的心態(tài)，但我還是一有機(jī)會(huì)就開導(dǎo)她。她也會(huì)經(jīng)常來(lái)我家小住，但我會(huì)守好自己的邊界，不讓她影響到我和兒子。

最后，我再次說(shuō)明，寫這篇文童不是為了控訴什么。我的母親應(yīng)該代表著中國(guó)的很多父母，其實(shí)他們都曾是一個(gè)受傷的小人兒，只是他們不曾意識(shí)到，于是又把傷害一代一代往下延續(xù)。

我依然有著很多的性格缺陷和心理陰影，這些缺陷和陰影可能會(huì)伴隨我一生。但我會(huì)盡力來(lái)自我修復(fù)，快樂(lè)生活。同時(shí)希望更多的父母能夠回顧反省我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在阻斷原生家庭的傷害往下延續(xù)的同時(shí)，彌合自己內(nèi)心的傷痕，幸?？鞓?lè)的過(guò)自己想要的生活。

第二篇：[生活感悟] 一個(gè)媽媽的自我剖析和成長(zhǎng)

[生活感悟] 一個(gè)媽媽的自我剖析和成長(zhǎng)

首先說(shuō)明一點(diǎn)，寫這篇文童不是為了譴責(zé)父母，不是為了表達(dá)憤怒，不是為了博取同情。只是希望曾經(jīng)受到傷害的現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子們，在看完這篇文字后，能有勇氣面對(duì)我們內(nèi)心的傷痕，化解對(duì)上一代的怨念，并阻斷原生家庭對(duì)我們的負(fù)面影響繼續(xù)往我們的下一代延續(xù)。

我是八十年代初的獨(dú)生女，父母出生在三年自然災(zāi)害時(shí)朗，成長(zhǎng)在文革時(shí)朗，又經(jīng)歷了上山下鄉(xiāng)。他們并沒(méi)有因?yàn)橹簧乙粋€(gè)就對(duì)我呵護(hù)備至、寵愛(ài)有加，而是按照他們的父母，也就是我的祖輩的方式來(lái)養(yǎng)育我。

我想用我的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴父母?jìng)儯恍┮苍S你們不在意的事清，會(huì)給孩子造成多么巨大的心理傷害。

一、不要在孩子面前吵架

自從我記事起，我的父母就經(jīng)常吵架，甚至大打出手。幼小的我只能無(wú)助的看看這一切。他們吵架從來(lái)都不會(huì)避開我，如果某次吵架正好我沒(méi)在場(chǎng)，等我回來(lái)了，他們還會(huì)再演示一遍給我看，然后逼問(wèn)我父母離婚我跟誰(shuí)。這個(gè)問(wèn)題我至少被問(wèn)過(guò)上百次。小時(shí)候看到他們打架，我還會(huì)在一旁哭，上初中后，我就已經(jīng)徹底麻木了，通常都是他們?cè)谝慌栽覗|西，我在一旁寫作業(yè)或者看電視。我不再流淚了，但其實(shí)兒時(shí)的心理陰影一直都在。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到重物落地的聲音，都會(huì)渾身發(fā)抖。

這種經(jīng)歷導(dǎo)致我一直都不相信愛(ài)清，不相信婚姻。我一直計(jì)劃著一個(gè)人生活，又怕不結(jié)婚會(huì)引來(lái)議論，于是打算隨便找個(gè)人結(jié)婚，然后馬上離婚。我不懂得關(guān)心人，因?yàn)闆](méi)人關(guān)心過(guò)我。我不會(huì)經(jīng)營(yíng)婚姻，婚后頭幾年經(jīng)常和老公吵架，也曾有離婚的念頭。

二、不要貶低、挖苦孩子

母親脾氣暴躁，對(duì)我的要求極為嚴(yán)格，到了近乎苛刻的地步。她并不吝借在我身上花時(shí)間，因?yàn)閺男∷憬涛冶痴b詩(shī)詞，帶我讀故事?？墒撬邌莸?，是贊揚(yáng)，是愛(ài)。

聽家人說(shuō)，我不滿兩歲就會(huì)背誦岳陽(yáng)樓記，三歲時(shí)便可講出幾千字的《哪吒鬧?！?，不到四歲時(shí)，就獨(dú)白解開了外公的九連環(huán)。鄰居告訴了電視臺(tái)，于是記者來(lái)采訪。母親很得意但卻故作謙虛地對(duì)別人說(shuō):“有什么啊，沒(méi)用的東西，都這么大了還要我喂飯呢!會(huì)這些有個(gè)屁用!”不要以為孩子小就什么都不記得，我真的記得這件事，記得很清楚。當(dāng)時(shí)我默默的把九連環(huán)放在一旁，躲進(jìn)房間里。

上學(xué)后，我的成績(jī)一直很好。我得到過(guò)無(wú)數(shù)老師的表?yè)P(yáng)，但我最渴望的，卻始終是家人的贅賞。但母親認(rèn)為我這是理所當(dāng)然的，我?guī)Щ氐目季砗驮u(píng)語(yǔ)，她從來(lái)都不會(huì)看。并且依舊按她一貫的方式，當(dāng)別人在她面前夸獎(jiǎng)我時(shí)，她就不斷的貶低我，嘲笑我，說(shuō)我這不行那不行，然后再得意洋洋的聽別人說(shuō):“哎呀，這么好的女兒要是還不行的話，那我們家的娃娃就該扔啦!

母親的這種方式，讓我非常在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我把對(duì)白己價(jià)值的判斷建立在了別人的評(píng)價(jià)上。如果別人批評(píng)我的某一個(gè)做法，我會(huì)感覺(jué)他是在否定我的整個(gè)人。我沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心，我做每件事都畏首畏尾，總想看如果失敗，別人會(huì)怎么看我。這讓我活得很累，因?yàn)槲乙恢倍荚跒閯e人活，而不是為了自己。

三、不要打罵孩子

我一直是一個(gè)比較聽話的女孩，但我小時(shí)候挨過(guò)很多打，甚至比男孩挨打都多。母親只要和父親吵架了，就會(huì)拿我出氣，隨便什么事清沒(méi)做好，就會(huì)劈頭蓋臉一頓打。因?yàn)榕兰偕剑环唇夒p手；因?yàn)樽謱懙秒y看，被扇二十個(gè)耳光；因?yàn)橥泴懽鳂I(yè)，被打得一個(gè)星期不能坐椅子;因?yàn)椴恍⌒陌佯z頭掉到地上，直接就是一巴掌，還有無(wú)數(shù)句“沒(méi)用的東西!蠢玩意兒!死不死啊你!”記得當(dāng)時(shí)我很消沉，在母親心里，難道我真的不如一個(gè)饅頭重要嗎?

有一次我偷拿了家里的錢，我媽憤怒極了，要把我的手剁掉，然后就把我往廚房里拖。我掙扎看，哭看求饒，但沒(méi)有用，很決手就被按在了菜飯上。菜刀剁下來(lái)的那個(gè)瞬間我清楚的記得當(dāng)時(shí)絕望的心清。雖然是剁在了旁邊，但我在那一刻就止了哭聲，不再有任何表清。隨后我被扔在廚房里呆坐在地上。

當(dāng)時(shí)的父母基本都會(huì)打罵孩子，所以大家都見怪不怪了。那時(shí)候樓前的一戶人家，把12歲的兒子衣服扒光，從家里踢了出來(lái)，就那么撂在馬路邊。男孩不斷的嚎哭，我透過(guò)窗戶驚恐地看著這一幕。這時(shí)我媽說(shuō)：“看到?jīng)]有，下次你不聽話，也這么對(duì)你?！痹摼湓拸氐椎膿羲榱宋业男?，我是個(gè)女孩啊，難道就這么沒(méi)有尊嚴(yán)?

所以我一直想不通一些家長(zhǎng)，一方面口口聲聲說(shuō)，為了兒女愿意犧牲白己的生命;一方面又不肯付出耐心和愛(ài)，稍有不滿就非打即罵。

四、不要用情感控制孩子

母親從小一直給我灌輸?shù)挠^點(diǎn)，就是因?yàn)槲也艑?dǎo)致她這么不幸。她經(jīng)常會(huì)說(shuō):“要不是因?yàn)槟?，我早就?.”有一次我和母親一起看電視，演的是一個(gè)小女孩，媽媽去世后，她把想對(duì)媽媽說(shuō)的話貼在風(fēng)箏上，說(shuō)風(fēng)箏可以飛到天堂，就可以看到媽媽。母親邊看邊哭。我問(wèn)她為什么流淚，她卻忽然咆哮起來(lái) “要是我死了，你就不會(huì)來(lái)看我!”當(dāng)時(shí)的我不知道白己又做錯(cuò)什么了，非?；炭郑詾槭亲约喝菋寢屔鷼饬?。

長(zhǎng)大后的我，依然分不清個(gè)人的情感界限?？吹絼e人心情不好，我都會(huì)有一種負(fù)罪感，總認(rèn)為和自己有關(guān)，會(huì)想辦法去討好對(duì)方。如果看到別人擺臉色，我會(huì)把他的負(fù)面情緒全部接收過(guò)來(lái)，然后搞得自己也無(wú)比郁悶。

五、讓孩子永遠(yuǎn)信任你

小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假，我和母親坐大巴去秦皇島。大概是六個(gè)多小時(shí)的車程，一般情況下司機(jī)只停一次給乘客解手?？墒切『⒆影螂卓刂屏Σ粡?qiáng)，到了四個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我又想上廁所了。因?yàn)閺男∈苣赣H打壓，我的第一反應(yīng)竟然是不敢告訴她，因?yàn)槲也幌嘈潘龝?huì)幫我。強(qiáng)忍了半個(gè)小時(shí)后，我終于對(duì)她說(shuō)了，果然換來(lái)的是“就你名堂多!誰(shuí)讓你剛才喝豆?jié){了?活該，忍著！”

其他的孩子如果遇到這種情況可能會(huì)用哭鬧引起司機(jī)的注意，但我不敢，我怕挨打。后來(lái)實(shí)在忍不住了，我在心里說(shuō) “尿褲子就尿褲子吧，受不了了?！蔽也挥浀眯r(shí)候尿褲子后母親是否打罵過(guò)我，但潛意識(shí)里就是控制著自己不能尿，不能尿。所以千萬(wàn)不要以為孩子小時(shí)候記不住事情，就可以隨意對(duì)他。孩子記不住事清，但是記得住感覺(jué)。我不敢告訴我媽，不敢請(qǐng)求司機(jī)，不敢尿褲子，這大概都是幼時(shí)的心理陰影導(dǎo)致的。

后來(lái)終于忍到了目的地，我連滾帶爬地沖進(jìn)車站廁所，卻無(wú)論怎么努力，都已經(jīng)尿不出來(lái)了。不知道有幾人有過(guò)這種體會(huì)。我跪在地上用頭撞墻，無(wú)聲的哭著，卻不敢驚動(dòng)等在門外的母親。

長(zhǎng)大后，我遇到任何事清，不論我處境多么艱難，我都不會(huì)對(duì)我媽說(shuō)。哪怕是大一時(shí)醫(yī)院給我下的病危通知，我都直接撕了。我不想告訴她，因?yàn)槲也幌嘈潘Ｎ乙恢倍己芰w慕那些在外面受了委屈，可以回家在父母臂彎里傾訴的孩子。而我遇到打擊和挫折的時(shí)候，卻無(wú)人可說(shuō)，我只能自己硬扛，直至內(nèi)傷。

六、不要把孩子當(dāng)情緒垃圾桶

母親經(jīng)常對(duì)我發(fā)牢騷，說(shuō)自己童年不幸、婚姻不幸、晚年不幸。每次和父親吵架都要對(duì)我控訴。一件事情翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的反復(fù)說(shuō)，過(guò)去十年的事清依舊天天掛在嘴上。這些負(fù)面情緒讓我背負(fù)了很重的思想包袱，我不相信親情，覺(jué)得未來(lái)一片灰暗，對(duì)任何事情都不抱有希望。我覺(jué)得我一定會(huì)重蹈她的覆轍，既然如此為什么還要活著?

小時(shí)候的我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上往下看，心想只要輕輕一跳，大概就不會(huì)有煩腦了吧。即便是現(xiàn)在，每當(dāng)我站在高處的時(shí)候，我都會(huì)有往下跳的想法。只不過(guò)是現(xiàn)在我能很好的控制住自己的沖動(dòng)，讓理性主導(dǎo)我的思想。

七、不要吝嗇夸獎(jiǎng)

我父母奉行的是“打擊教育”，也就是無(wú)論我取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，他們也都是撇撇嘴說(shuō)“這有什么，不值一提”。時(shí)間長(zhǎng)了，我就真的學(xué)得自己什么都不是了。

參加工作后，有一次我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)長(zhǎng)貼，有位網(wǎng)友回復(fù)說(shuō):“有個(gè)細(xì)節(jié)大家可能沒(méi)有注意到，樓主的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得非常規(guī)范，沒(méi)有錯(cuò)別字，并且每個(gè)自然段之間都會(huì)空格，這么長(zhǎng)的帖子看起來(lái)就不那么費(fèi)勁了，感謝樓主為讀者考慮。”就是這么短短的一句話讓我淚流滿面。我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么渴望被人稱贊。

所以父母?jìng)兦f(wàn)不要相信什么“打擊教育”能夠讓孩子越挫越勇，能夠激發(fā)孩子的好強(qiáng)心理，能夠讓孩子奮發(fā)向上。不可能的!不斷的打擊只會(huì)給孩子造成伴隨終生的低價(jià)值感，讓孩子在自卑、自賤中痛苦的掙扎。在孩子心里，父母是最重要的人，一句小小的夸獎(jiǎng)哪怕是非常細(xì)小的事清，都會(huì)讓孩子銘記在心。

八、家庭教育中父親不能缺席

父親有著傳統(tǒng)大男子思想，認(rèn)為做家務(wù)、帶孩子都是女人的事。所以總是高興起來(lái)就像逗寵物一樣逗我，玩不高興了就當(dāng)我根本不存在。所以除了和母親吵架以外，父親沒(méi)有給我留下很深刻的記憶。我不否認(rèn)父親很愛(ài)我，但我感覺(jué)不到。再加上母親不斷的在我面前控訴父親，所以我始終邁不過(guò)這個(gè)坎兒。

我上大學(xué)的那一年，父母正式離婚。后來(lái)父親又組成了新家，并又生了個(gè)女兒。這幾年，他一直在對(duì)我說(shuō)他當(dāng)初多么無(wú)奈，其實(shí)他有多么愛(ài)我。我也知道他再婚和再育都是他的權(quán)利和自由，可是我就是不能原諒他。不知道是不能原諒他的再婚再育，還是不能原諒他對(duì)我成長(zhǎng)的不作為。

九、成績(jī)不是一切，能力更重要

自小母親常對(duì)我說(shuō)的一句話就是:“你只要成績(jī)好，其他什么都不重要。”于是我很順利的考上了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)、公費(fèi)研究生。可是離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)后，我才發(fā)現(xiàn)我什么都不懂。我不會(huì)為人處事，不會(huì)交際應(yīng)酬，不會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。讀書時(shí)成績(jī)好的優(yōu)越感，一下子全被踩在腳下。剛開始工作的前兩年，我總是躲在廁所里哭。我有太多太多的不適應(yīng)，太多太多的不明白。后來(lái)我用了兩年多的時(shí)間，才逐漸找到自己的定位。也在實(shí)際工作生活中，慢慢學(xué)會(huì)如何與人相處。

十、不要包辦孩子的一切

母親是一個(gè)控制欲望很強(qiáng)的人，從小我就必須按照她的意志來(lái)生活。我穿什么衣服鞋子、買什么東西、考什么大學(xué)、選什么專業(yè)、嫁什么人，都是她決定的。我的所有事情，我都不能做主，久而久之，形成了我懦弱、膽小、毫無(wú)主見的性格。

上大學(xué)之前，母親一直控制看我的生活?？忌洗髮W(xué)后，因?yàn)榇笠粫r(shí)生了一場(chǎng)病，母親以此為理由來(lái)陪讀，又延續(xù)了七年她對(duì)我的控制。研究生畢業(yè)后，我進(jìn)入一家私企工作，母親以當(dāng)初把房子買了給我治病，現(xiàn)在無(wú)家可歸為由，搬入了我的宿舍。于是我就成了一個(gè)奇觀，帶看媽媽上班的人。

當(dāng)時(shí)的我，根本就沒(méi)有想過(guò)拒絕母親，因?yàn)樵谒慕甜B(yǎng)下，我根本不知道“界限”的含義。我仿佛是跟她共生的，我沒(méi)有自己獨(dú)立的人格，沿有自己的邊界。

在她的強(qiáng)力包辦下，我沒(méi)有真正談過(guò)一次戀愛(ài)。工作后，又是在她的包辦下，我嫁給了現(xiàn)在的老公。結(jié)婚頭幾年，我總是和老公吵架，不止一次想離婚。我恨母親毀了我的一生，我恨為什么她的行為，要讓我用一生的幸福與安寧來(lái)償還。

其實(shí)，如果我的母親看到這篇文童，也許我說(shuō)的這些回憶她一件都不會(huì)記得。但正是這些不被記得的細(xì)節(jié)，在不斷的傷害著我，讓我痛苦不堪。

后記

在結(jié)婚之前，我一直堅(jiān)持著獨(dú)身主義，或者結(jié)婚也一定不生小孩。大概是因?yàn)樽约旱耐晏恍腋Ａ?，所以不想再將這種不幸延續(xù)下去。我學(xué)得我沒(méi)有能力當(dāng)一個(gè)好母親。

隨看年齡的慢慢增大，我開始有些動(dòng)搖了，特別是看到別的小孩在媽媽懷里撒嬌的樣子，忽然好想也擁有這么個(gè)小家伙，能讓我用我全部的愛(ài)去呵護(hù)。難道這就是所謂的補(bǔ)償心理?

婚后三年，我懷孕了。在知道這個(gè)消息的那一刻，我就決定，我一定不會(huì)用我父母的方式來(lái)養(yǎng)育我的孩子。我要給他真正的愛(ài)和尊重，我要讓他成為他白己，而不是為我們?nèi)魏我粋€(gè)人而活。

孩子真的是上天派來(lái)治愈我們的天使，養(yǎng)育孩子的過(guò)程其實(shí)就是我們內(nèi)心再次成長(zhǎng)、自我療愈的過(guò)程。兒子出生后我讀了很多關(guān)于愛(ài)、關(guān)于自由、關(guān)于接納、關(guān)于界限的書藉，明白了很多以前根本想都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)顆。

我開始明白母親一直在侵犯著我的生活，越過(guò)界限控制著我。我開始懂得母親的情緒和生活是她自己的，我的生活是我的，我可以做主。我逐漸自信起來(lái)，開始有了白己的 主張和判斷力。

在育兒的路上，我不斷的反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我不會(huì)因?yàn)閮鹤哟蛩榛ㄆ?、扯下窗簾而?xùn)斤甚至打罵他，在我心里，兒子遠(yuǎn)比那些物品重要。我和兒子一起在地上爬，一起撿石頭，一起在紙上涂鴉，一起互相潑水，每天都擁抱他、親吻他，耐心的對(duì)他、尊重他。兒子在自己玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)突然跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)擁抱，讓我的心里暖暖的。有這么一個(gè)全心全意愛(ài)我、信任我的小人兒，我怎么能不努力成長(zhǎng)，才能不辜負(fù)這份信任。

我關(guān)注了不少教育專家的微博，每天看他們解答一些令家長(zhǎng)頭疼的幼兒行為，同時(shí)也準(zhǔn)備著，如果我的兒子出現(xiàn)同樣的問(wèn)題，我該如何解決。但是，不知道是我的運(yùn)氣比較好，還是我的正面關(guān)注起了作用，兒子到現(xiàn)在都沒(méi)有出現(xiàn)讓我頭疼的問(wèn)顆，或者是也許出現(xiàn)了，但我沒(méi)把它當(dāng)成問(wèn)顆。

我小心的呵護(hù)著這個(gè)上天給我的恩賜，同時(shí)感覺(jué)到白己內(nèi)心的傷痕在慢慢平復(fù)。更加神奇的是，我和老公的關(guān)系越來(lái)越融治，他更加尊重我，我也不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就委屈傷心。我倆一起參與到育兒的過(guò)程中，家里每天都有笑聲。

對(duì)于母親，我托人給她介紹了個(gè)老伴兒，人很好，我很放心。雖然我無(wú)力改變母親的心態(tài)，但我還是一有機(jī)會(huì)就開導(dǎo)她。她也會(huì)經(jīng)常來(lái)我家小住，但我會(huì)守好自己的邊界，不讓她影響到我和兒子。

最后，我再次說(shuō)明，寫這篇文童不是為了控訴什么。我的母親應(yīng)該代表著中國(guó)的很多父母，其實(shí)他們都曾是一個(gè)受傷的小人兒，只是他們不曾意識(shí)到，于是又把傷害一代一代往下延續(xù)。

我依然有著很多的性格缺陷和心理陰影，這些缺陷和陰影可能會(huì)伴隨我一生。但我會(huì)盡力來(lái)自我修復(fù)，快樂(lè)生活。同時(shí)希望更多的父母能夠回顧反省我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在阻斷原生家庭的傷害往下延續(xù)的同時(shí)，彌合自己內(nèi)心的傷痕，幸?？鞓?lè)的過(guò)自己想要的生活。

文：賈銘

第三篇：一個(gè)媽媽的成長(zhǎng)歷程

一個(gè)媽媽的成長(zhǎng)歷程

我家孩子的學(xué)校有個(gè)習(xí)慣，每學(xué)期學(xué)生的家長(zhǎng)都要寫一篇家教隨筆，開始我覺(jué)得是給家長(zhǎng)增加了麻煩，很不愿意寫，今年班主任老師改了個(gè)方式，讓所有家長(zhǎng)輪著寫到一個(gè)專門的本子上，家長(zhǎng)們可以定期輪看，于是這個(gè)“傳說(shuō)” 中的家教隨筆傳到了我手中,我逐一閱讀了里面每個(gè)家長(zhǎng)的作品，老師在每篇上都發(fā)表了評(píng)論，在隨筆中，許多家長(zhǎng)都談了對(duì)孩子的教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，說(shuō)的頭頭是道，尤其在這樣的應(yīng)試教育環(huán)境和激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，有很多家長(zhǎng)都很注意對(duì)孩子道德觀和性格的培養(yǎng)，認(rèn)為做人是根本，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的付出真是令人感動(dòng)。其實(shí)說(shuō)到孩子，作為一個(gè)母親的我真是三天三夜也說(shuō)不完，她帶給我的快樂(lè)，帶給我的驚喜，帶給我的思考，帶給我的困擾，是無(wú)法用一篇兩篇的隨筆可以告訴大家的，而且不光我如此，幾乎所有的家長(zhǎng)都是這樣，今天我只是想告訴大家一個(gè)媽媽的成長(zhǎng)歷程。

我家小雨是個(gè)早產(chǎn)的孩子，為什么早產(chǎn)呢？是因?yàn)槲夜ぷ魈?，一直沒(méi)有好好休息，從某種程度上說(shuō)我是個(gè)要強(qiáng)的人，因此，孩子早產(chǎn)了，而且一生下來(lái)體弱多病，她小時(shí)候我們做父母的沒(méi)少折騰醫(yī)院，幾乎每月都要去“報(bào)到”，含辛茹苦這個(gè)詞，我在那時(shí)算是深刻的體驗(yàn)了一把，有些經(jīng)歷甚至被孩子當(dāng)做素材寫到了作文里，終于一天一天的把她帶大，身體也強(qiáng)壯了起來(lái)，雖然還是瘦弱，但至少不用總跑醫(yī)院了，隨著孩子的長(zhǎng)大，我開始對(duì)她有了期望，我的孩子要性格溫柔，要善良懂事，要有藝術(shù)細(xì)胞，要會(huì)說(shuō)幾門外語(yǔ)，要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，以后要

出國(guó)留學(xué)……等等，于是一系列的培訓(xùn)計(jì)劃開始了，我不會(huì)的她要會(huì)，我會(huì)的她要更好，舞蹈、聲樂(lè)、英語(yǔ)、鋼琴、畫畫、兒童音樂(lè)劇……孩子被我弄的很疲憊，我也很疲憊，我相信一定曾有家長(zhǎng)和我一樣走進(jìn)了誤區(qū)，雖然在我的堅(jiān)持和苦口婆心下，孩子也在堅(jiān)持，但我知道她累，我的孩子呀！她真的是很乖很懂事的，我有時(shí)問(wèn)她累嗎？她說(shuō)不累。這樣的日子持續(xù)了4年，可我發(fā)現(xiàn)孩子的歡笑少了，和同齡孩子不會(huì)溝通，也不會(huì)他們玩的游戲，你就是把她撒出去她都不知道玩什么的時(shí)候，我一下子意識(shí)到自己錯(cuò)了，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，于是我馬上取消了她大部分的興趣班，只保留了她自己選擇的最喜歡的舞蹈，我和孩子頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，其實(shí)我一直很想誠(chéng)心誠(chéng)意給我的孩子道歉，都是我的固執(zhí)剝奪了她童年的快樂(lè)，好在我醒悟的還不算太晚。

孩子上學(xué)了，我的要強(qiáng)心又開始作祟，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重視，超過(guò)了對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的重視，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)考的好壞，并不真正代表她學(xué)習(xí)的好壞，一時(shí)的成績(jī)也不代表孩子的付出與否，而且我的觀點(diǎn)也直接影響到了孩子，她學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂，不只是學(xué)習(xí)，她連學(xué)校發(fā)生的事也不和我說(shuō)，有些我是從老師那兒知道的，發(fā)現(xiàn)了與孩子之間的問(wèn)題后，我與孩子平心靜氣的坐下來(lái)正視我們的問(wèn)題，我檢討了我對(duì)她的態(tài)度，并告訴她以后我會(huì)更注意學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，而不僅僅是成績(jī)，我還告訴她我會(huì)是她這一生最好的朋友，無(wú)論遇到什么事我都會(huì)幫助她，我的低姿態(tài)贏得了孩子的信任，從那以后，我也照著我承諾過(guò)的去做了，孩子不僅敢把不好的成績(jī)第一時(shí)間告訴

我，和我一起分析，還把在學(xué)校遇到的任何問(wèn)題都回來(lái)和我說(shuō)，我們一起想辦法，我這個(gè)媽媽已經(jīng)越來(lái)越像她的朋友了。

除了我在教育孩子上遇到的挫折外，其實(shí)也有很多好的方面，比如，我的孩子很善良，很懂事，很有同情心，她待人真心實(shí)意，答應(yīng)別人的事就一定要去做，而且她認(rèn)為對(duì)的事情就會(huì)堅(jiān)持，不在乎別人的眼光，有一次，我和她走在馬路上，有個(gè)人亂扔了煙頭，而且沒(méi)有熄滅，我家小雨掙脫開我的手，沖過(guò)去踩滅了，還撿起來(lái)仍進(jìn)就近的垃圾桶，許多路人都看見了，指指點(diǎn)點(diǎn)的弄的我都有些不好意思了，她卻還興高采烈的跑過(guò)來(lái)，一臉的驕傲說(shuō)：“媽媽，我做的對(duì)吧！”。說(shuō)實(shí)在的，孩子們身上具備的好品質(zhì)，有些是連我們這些大人都不及的。

有時(shí)在孩子面前我也會(huì)示弱，我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子知道父母也是普通人，也有煩惱的時(shí)候，也有勞累的時(shí)候，也有生病的時(shí)候，也有需要她來(lái)照顧和安慰的時(shí)候，她會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，電視上看到有些像我家小雨一樣大的孩子已經(jīng)可以擔(dān)負(fù)起家庭的重任了，那完全是環(huán)境所迫，我就是要?jiǎng)?chuàng)造這樣的環(huán)境讓她長(zhǎng)大。

孩子在一天天的成長(zhǎng)，我也在慢慢學(xué)著做媽媽，我深刻的體會(huì)到每個(gè)孩子都是非常獨(dú)立的個(gè)體，因此與之適合的教育方法也是千變?nèi)f化的，為什么孩子長(zhǎng)大后，有的成為了科學(xué)家，有的成為了自食其力的勞動(dòng)者，而也有的淪為罪犯，我想他們的父母曾經(jīng)也對(duì)自己的孩子是報(bào)有期望的，我的經(jīng)歷告訴了每位家長(zhǎng)都要在與自己的孩子溝通交流中，不斷摸索適合自己孩子的教育方法，不能照搬別人的教育方法，這當(dāng)中家長(zhǎng)們自然會(huì)有走錯(cuò)路，走彎路的時(shí)候，但只要及早發(fā)現(xiàn)，及早糾正，我相信都可以培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。

第四篇：自我剖析成長(zhǎng)報(bào)告

自我剖析成長(zhǎng)報(bào)告

通過(guò)認(rèn)真觀看辛思潔老師主講的《生涯規(guī)劃之人格認(rèn)知》視頻課程和趙建華老師主講的《生涯規(guī)劃之職業(yè)定位》視頻課程以及何晶老師主講的《求職情商管理》，我明白了很多以前不懂的問(wèn)題，可謂受益匪淺。職業(yè)生涯應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)永恒的話題了，根據(jù)視頻課程里的講解，我明白了：每個(gè)人都有自己的職業(yè)理想，每個(gè)人都想成為一個(gè)受到公司重用，受到社會(huì)尊重的賢才。但由于從業(yè)經(jīng)歷和教育以及家世的不同，每個(gè)人的頭腦中職業(yè)規(guī)劃似用似無(wú)，或許沒(méi)有明確的目標(biāo)總是在莫名的變化著。隨著人不斷地成長(zhǎng)，人的思想也在改變，世界觀慢慢的形成了，對(duì)世界的看法也有了自己的主張。只有在世界觀成長(zhǎng)到一定的階段才能對(duì)自己想做什么行業(yè)或者做什么職業(yè)有一個(gè)定論。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

一、自我分析

在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大。

我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡裕p松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。

我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

我的思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自身的優(yōu)勢(shì)和不足

1.自身的優(yōu)勢(shì)：有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足：壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

三、自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力，最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才。

四、結(jié)束語(yǔ)

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，謝謝各位老師的指導(dǎo)不斷的完善自我才是美滿的人生！

第五篇：這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)

這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，愛(ài)的故事

——《仙境之橋》觀后感

兩個(gè)不一樣的世界通過(guò)一座橋而連接，這座橋給童年的孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了成長(zhǎng)，這座橋的名字叫《仙境之橋》。

《仙境之橋》是根據(jù)一本書改編的，這本書是作者Katherine Peterson為了紀(jì)念她的兒子的最親密朋友莉薩而著。這則故事講述的是兩個(gè)親密無(wú)間的朋友，一起虛構(gòu)了一個(gè)樹林里的特雷比西亞王國(guó)，快樂(lè)地在一起，直到一個(gè)悲劇的發(fā)生讓其中一個(gè)朋友鼓起勇氣獨(dú)自面對(duì)生活的故事。

這部電影讓我想到了我的童年，童年那些追逐和漫天的幻想，幻想成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，幻想成為一名藝術(shù)家．．．．．．好吧，我承認(rèn)嘉柏·丘波做到了，他又一次把我們帶回了童年，這種迪斯尼式的故事曾無(wú)數(shù)次征服我們，無(wú)論是米老鼠和唐老鴨，白雪公主都是我們小時(shí)候的伙伴。而這次迪斯尼又帶給了我們不一樣的。

《仙境之橋》是一部真人和動(dòng)畫特效組合而成的電影，在當(dāng)今也不少見了，各種各樣的特效讓人眼花繚亂，雖然一直都很喜歡迪斯尼里面那些虛擬的動(dòng)畫人物，但是這次《仙境之橋》帶給我們的是真實(shí)世界和虛擬世界，兩個(gè)世界通過(guò)一座橋而連接，這座橋給童年的孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，帶了了成長(zhǎng)，這就是仙境之橋，故事中男主角吉斯·亞倫斯 和女主角萊斯莉·伯克 都不是那么合群的孩子，他們個(gè)性分明，善良勇敢。十一歲的小男孩吉斯·亞倫斯一直夢(mèng)想能成為學(xué)校中跑得最快的學(xué)生，正當(dāng)他將要贏得年級(jí)里的田徑冠軍之時(shí)，一個(gè)叫萊斯莉·伯克的小女孩突然地出現(xiàn)，成了他在田徑場(chǎng)上的勁敵，似乎跑得比任何人都快的轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生萊斯莉是個(gè)挺神秘的人物，在萊斯莉的家里居然沒(méi)有電視，整個(gè)屋子都堆滿了各種各樣的書籍，同時(shí)，她也因?yàn)榧依餂](méi)有電視而遭到大家的譏笑和排斥。兩人從此不謀而合的走在了一起，有一天他們?cè)谏稚钐幫嫠?，他們幻想著有一個(gè)叫特雷比西亞的王國(guó)，那里沒(méi)有任何壞人、也沒(méi)有整日讓你學(xué)習(xí)的老師、更沒(méi)有令人討厭的同學(xué)??一切都十分美好。甚至一切的一切都由自己來(lái)作主，想怎樣就怎樣。我個(gè)人覺(jué)得，不管是吉斯和萊斯利，我相信很多朋友的童年都希望有這樣一個(gè)叫做“特雷比西亞”的王國(guó)吧，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有媽媽的嘮叨，也沒(méi)有同學(xué)的欺負(fù)等等。這樣的一個(gè)故事背景，雖然是電影卻倒影著現(xiàn)實(shí)，深入人心。

《仙境之橋》看似故事起伏不大，但是在其中卻有很多小細(xì)節(jié)值得我們深思，比如，吉斯在弄掉父親鑰匙那一節(jié)，讓我感悟較多：第一，吉斯的著急但是卻極力想找到鑰匙，而父親的責(zé)怪，讓吉斯更是毛躁不堪和不服氣。在我們看來(lái)這一段幾分鐘的片段里，包括了父親對(duì)吉斯的不諒解，對(duì)吉斯來(lái)說(shuō)是一種打擊，但同時(shí)也刻畫了一個(gè)男孩子在童年因?yàn)榉N種原因而做錯(cuò)事的一種心態(tài)，回想過(guò)去誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)呢，是吧，但是只要敢于承擔(dān)敢于去補(bǔ)救，最后父親一樣的會(huì)向你“低頭”。第二，萊斯利和吉斯的妹妹，其實(shí)早就找到了鑰匙，但是想給吉斯驚喜，導(dǎo)致吉斯被父親責(zé)怪，但是吉斯在受委屈的同時(shí)沒(méi)有把事情真實(shí)的原因給父親說(shuō)，這也讓我想起小時(shí)候“包庇”同伙的事情，雖然從某些事情來(lái)說(shuō)我們不能包庇和隱瞞，但是從有些事情來(lái)說(shuō)，我們是可以這樣做的，這不僅是大度的問(wèn)題，而是感情。

故事的后來(lái)：萊斯利在要用繩子蕩到小河的另一邊時(shí)，繩子突然斷了，萊斯利不慎落入水中，頭撞到巖石，溺水而死。杰西陷入了極度的悲傷之中。最后，通過(guò)老師和父親的細(xì)心安慰，走出了悲傷，幷建造了一座通往特雷比西亞的“仙境之橋”，與自己的小妹妹梅貝爾一起重新踏上了特雷比西亞仙境?? 從萊斯利的離開，吉斯痛苦不堪，對(duì)同伴的離開那種不舍和不信，足以看出童年那種對(duì)同伴之間的感情是多么純潔和真。以及后來(lái)通過(guò)老師和父親的安慰，走出悲傷，變得勇敢。足以看出這個(gè)影片在細(xì)節(jié)是多么貼近現(xiàn)實(shí)，以及童年的真實(shí)再現(xiàn)。

總之，這是一部關(guān)于童年家庭，伙伴的故事，而故事充滿了感情，充滿了愛(ài)。當(dāng)然這也是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。