第一篇：五年級(jí)下冊(cè)一至八單元作文1

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

馬俊杰同學(xué)：

你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動(dòng)！

最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。

下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。

我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)??！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)??！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。

啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……

看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫信。祝你

身體健康合家幸福

遠(yuǎn)方的朋友：楊爽

童年趣事

童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買回來(lái)?！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗?。“對(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。

剛來(lái)到院子門口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。

從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。

衛(wèi)生委員競(jìng)選發(fā)言稿

各位同學(xué)，大家好。我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。

我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的！

我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡！

同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。

若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。謝謝大家

一件令我感動(dòng)的事

在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我?？晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。

這天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打飯，打好飯，便往回走。在上樓梯時(shí)，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了?？蘼曮@動(dòng)了住在樓下的王奶奶，她上來(lái)一看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說(shuō)：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個(gè)大傷疤！“我一聽(tīng)，又哭了，媽媽看到了，后說(shuō)：“沒(méi)事，不就破了些皮嗎？小谷是個(gè)勇敢的孩子，趕快上來(lái)?yè)Q套衣服，重新去打早飯?！眿寢尀槭裁床粣?ài)我呢？

半夜，我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音：”這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開(kāi)門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛，啊，媽媽還愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。

媽媽，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

《草船借箭》縮寫

周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。

有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽(tīng)消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。且說(shuō)不要告訴周瑜。第一天，他們沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)動(dòng)靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。靠近曹軍水寨時(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但已來(lái)不及了。

天亮?xí)r分，周瑜派士兵來(lái)搬箭并自嘆不如！

讀《凡卡》有感

讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運(yùn)，則深深地把我打動(dòng)了。小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學(xué)徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無(wú)忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹(shù)的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，窮人無(wú)論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運(yùn)。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來(lái)走去。這一結(jié)果，把我深深地感動(dòng)了；這一結(jié)果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時(shí)代。

讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時(shí)在家里，我們個(gè)個(gè)都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說(shuō)自己如何了不起，如果事情稍微重了一點(diǎn)，便會(huì)吵著鬧著說(shuō)不干了。吃飯時(shí)一頓沒(méi)有好菜，便會(huì)又哭又鬧，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會(huì)讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點(diǎn)不合心意，便會(huì)又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項(xiàng)是我們能受得了的！我們想到凡卡，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。

《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應(yīng)該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我們一定要不畏艱險(xiǎn)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

我的同學(xué)

每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛(ài)的心。我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。

記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你?！?/p>

我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽(tīng)得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝?！彼又f(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”

“不好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎？”“可以?！薄拔覀儛?ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的?！薄爸懒?，謝謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學(xué)?。〗窈蟛徽摃r(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你，我的同學(xué)——符吉慶。

成績(jī)，真的那么重要？

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦奮斗，終于迎來(lái)的考試，迎來(lái)的公布成績(jī)的那一天……

“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒(méi)有哭，我知道分?jǐn)?shù)并不代表一切?？墒?，我不知道這樣用這樣的成績(jī)面對(duì)家長(zhǎng)……

一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門，正在廚房做飯的媽媽問(wèn)：“考的怎么樣？”。那邊急促的電話鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個(gè)謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時(shí)早已不爭(zhēng)氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……

“我就知道，整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)考好！”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲，并沒(méi)有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。

一次考試的成績(jī)真的就那么重要？我承認(rèn)，這次考試我發(fā)揮的不好，我也承認(rèn)，我平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，可是成績(jī)能代表一切嗎？9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常？也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經(jīng)是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……

把一切都忘記吧……

一個(gè)有意義的夏天

“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句毛澤東的名言，我早已熟記于心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意義。我是媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，家中一切事物我從來(lái)不去也不需要做。那是一個(gè)夏天的星期天，媽媽在田里干農(nóng)活，累得腰酸背痛，筋疲力盡?？墒亲蛲?yè)Q下的一大桶衣服還在等待媽媽去清洗，是等媽媽呢？還是自己去學(xué)著洗一洗，幫媽媽減輕一些呢？想想自己已經(jīng)十歲了，也該幫媽媽做一下家務(wù)了。

于是，我提著一桶的衣服，來(lái)到洗衣池邊，擰開(kāi)水龍頭把洗衣盆裝滿水，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始洗衣服了。我先把衣服放進(jìn)水盆里泡濕，然后把洗衣粉往衣服上倒，哎，太多了，我趕忙用手去抓，可是洗衣粉全粘在手上，這可怎么辦？算了，我把洗衣粉在衣服上擦開(kāi)，洗衣粉在濕淋淋的衣服上變成了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡。我拿起衣刷在衣服上用力地刷，刷了好一會(huì)兒，我并開(kāi)始搓，可粘上水的衣服搓起來(lái)特別不容易，每一件衣服似乎有千斤重，我使勁搓，手一滑，細(xì)嫩的小手擦在了石板上，皮擦破了，清涼的水滲進(jìn)破損的皮膚讓人有一陣陣刺心的痛，我真不想洗。

這時(shí)媽媽從院子里走出來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的乖寶貝長(zhǎng)大了，更懂事了，會(huì)幫媽媽洗衣服了?！蔽衣?tīng)了心理甜滋滋的，剛想向媽媽訴苦，話已到嘴邊又吞了回去。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“乖寶寶，世上無(wú)難事，只怕有心人，媽媽相信你一定能洗干凈。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于洗完了所有的衣服。看著晾在竹桿上的衣服，我心里甭提有多高興。

這個(gè)夏天，我不僅學(xué)會(huì)了洗衣服，懂得體貼媽媽，還真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”所蘊(yùn)含的哲理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這個(gè)夏天是一個(gè)意義非凡的日子。

第二篇：一至五年級(jí)第一單元作文

各單位：

寒假期間，教研室組織部分骨干教師對(duì)下冊(cè)教材中的作

文教學(xué)內(nèi)容及要求進(jìn)行了調(diào)整。為保證質(zhì)量，教研室將再次

組織骨干教師對(duì)上交的作文序列進(jìn)行審定。先將一至五年級(jí)

第一單元的內(nèi)容下發(fā)，各學(xué)校可組織語(yǔ)文教師進(jìn)行研討、再

落實(shí)使用。該內(nèi)容將掛在小紐扣博客上，歡迎老師們積極參

與研討并提出寶貴意見(jiàn)，完善作文序列。

教研室小學(xué)部

一年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)

寫話練習(xí)：什么事物→在什么地方→怎么樣

舉例子：大龍蝦在盆里爬來(lái)爬去。

寫話指導(dǎo)

這一種寫話練習(xí)的格式為：什么事物→在什么地方→怎么樣

句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來(lái)爬去。

讀讀想想

小鳥(niǎo)在樹(shù)林飛來(lái)飛去。

小蟲子在樹(shù)上爬來(lái)爬去。

小猴子在草地上跳來(lái)跳去。

大公雞在院子里踱來(lái)踱去。

白云在藍(lán)天上飄來(lái)飄去。

快樂(lè)練習(xí)

小燕子──────────。

小金魚──────────。

大熊貓──────────。

大母雞──────────。

小花貓──────────。

二年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)

寫話練習(xí)：

1、校園見(jiàn)聞

舉例子：

室內(nèi)的各個(gè)角落，不時(shí)傳來(lái)沙沙的翻書聲，像春蠶在吞噬桑葉。（寂靜的教室，專心的學(xué)生一句話，生動(dòng)有趣地寫出來(lái)了。）

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)嫩綠的草地。（一句話把愛(ài)讀書的心情和樣子都寫出來(lái)了。）

寫話指導(dǎo)

圍繞一個(gè)意思寫一句校園見(jiàn)聞的連貫的話。

讀讀想想

教室里寂靜無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，可聞筆尖在試卷上發(fā)出的沙沙聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。

老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

她的字寫得娟麗秀美，一筆一畫，一鉤一捺，都是那樣恰到好處。下課鈴一響，小濤像一顆出膛的炮彈一樣，?嗖?地一聲沖出了教室。

快樂(lè)練習(xí)：自己試著練習(xí)圍繞一個(gè)意思寫一句校園見(jiàn)聞的連貫的話。

寫話練習(xí)：

2、家庭見(jiàn)聞

舉例子：

爸爸走進(jìn)廚房，匆匆忙忙地做起飯來(lái)，不一會(huì)兒就傳來(lái)?叮叮當(dāng)當(dāng)?的鍋碗瓢盆交響曲。

寫話指導(dǎo)

圍繞一個(gè)意思寫一句家庭見(jiàn)聞的連貫的話。

讀讀想想

打開(kāi)鍋蓋，一股香味直往鼻子里鉆，槐樹(shù)花團(tuán)子甜絲絲、香噴噴、喧騰騰的。

鍋內(nèi)咕咕嘟嘟地，熬煮著香噴噴的小米稀粥。

飯桌上，10雙筷子像穿梭子一般，大家吃得津津有味。

鋁壺里的水?咝咝咝?地響著，一股白色的水汽?呼呼呼?地從壺嘴里噴出來(lái)。

快樂(lè)練習(xí)：自己試著練習(xí)圍繞一個(gè)意思寫一句家庭見(jiàn)聞的連貫的話。

三年級(jí)下冊(cè)作文

習(xí)作一

（香港路小學(xué)提供）

習(xí)作內(nèi)容：寫游覽過(guò)的一處景物

習(xí)作要求：

1、動(dòng)筆之前，先想一想你準(zhǔn)備寫什么景物，這個(gè)景物有什么特點(diǎn)，打算分幾個(gè)方面寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習(xí)作的內(nèi)容和順序。

2、展開(kāi)想象，按照一定順序，寫出景物的特點(diǎn)。

3、寫出自己的感受，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

寫作知識(shí):

怎么寫景物?

首先，要觀察景物。平時(shí)要注意多觀察，養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。比如，要寫初春的景物，你就要到大自然中去觀察，去尋找春天的信息。你來(lái)到公園里，看一看河水是什么樣的，兩岸的樹(shù)木是什么樣的，花草是什么樣的。這樣看一看，想一想，寫出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)真實(shí)、生動(dòng)，這就是說(shuō)，沒(méi)有觀察，就沒(méi)有內(nèi)容，沒(méi)有內(nèi)容怎么寫景物呢？其次，不但要仔細(xì)地觀察景物，還要借助觀察的景物展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，這樣有豐富生動(dòng)的內(nèi)容才能寫出生動(dòng)形象的景物。這就要抓住景物的特點(diǎn)，仔細(xì)觀察，合理想象，才能具體、生動(dòng)地描寫。

范文：春在家鄉(xiāng)

星期天早晨,外面小雨淅瀝。春天來(lái)了，我和幾個(gè)同學(xué)拿著小花傘去公園尋找春天。

小雨中月湖公園的大門更顯氣派。水磨石的臺(tái)階像一面鏡子,倒映出鮮紅的門柱。門梁上鑲金的“月湖公園”四個(gè)大字，非常醒目，使人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能看見(jiàn)。

我們跨進(jìn)大門，順著一條幽靜的小路來(lái)到假山下。

月湖公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態(tài)各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天；有的像一只羔羊，溫順可愛(ài)；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過(guò)緩坡又可見(jiàn)石縫中的樹(shù)木。這時(shí)蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹(shù)枝，只感到手觸摸處的柔軟而堅(jiān)韌。啊，春的消息掛上了樹(shù)梢！

順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現(xiàn)的是一片竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，朦朧的霧氣中竹子更加翠綠。我快步走進(jìn)林中。啊，春的足跡已踏進(jìn)了這片竹林。

路旁的梨樹(shù)，枝頭嫩嫩的芽?jī)核苿偝錾男▲B(niǎo)。露出一個(gè)個(gè)小腦袋觀賞春天，在這群“小寶寶”的帶動(dòng)下，梨枝在冬天呈現(xiàn)的黑褐色漸退，像姑娘臉上泛起了紅暈。

月湖湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時(shí)的撩起幾點(diǎn)小水滴送到游人的脖頸里。

這樣的美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小船漂了過(guò)來(lái)。大家爭(zhēng)相跳上小船，輕輕蹬著槳，小船推開(kāi)了波浪，我們便置身于綠水中了。這時(shí)，不知誰(shuí)哼出了優(yōu)美的歌聲“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白

塔??”接著又有人跟著唱了起來(lái)“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)??”

不知不覺(jué)天快要黑了，我們不得不在歡聲笑語(yǔ)結(jié)伴回家。這次尋春留給我們難忘的春天美景。我愛(ài)春天，更愛(ài)這春色中的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)下冊(cè)作文

習(xí)作一

（水集中心小學(xué)提供）

習(xí)作內(nèi)容：我和書的故事

習(xí)作要求：

1、想一想自己都讀了哪些好書？是怎么讀的？選擇印象深刻的事情寫一寫自己的讀書生活。

2、內(nèi)容要具體，要仿照《竊讀記》的寫法把自己讀書的表現(xiàn)寫詳細(xì)。

3、要寫出自己讀書的收獲，如學(xué)會(huì)了什么知識(shí)、懂得了什么道理、獲得了什么樂(lè)趣等。

4、文章內(nèi)容要真實(shí)。

范文：

我和書的故事

我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，平時(shí)上課都注意力不集中，讓老師頭疼得很?？衫蠇屢恍南氚盐遗囵B(yǎng)成一個(gè)沒(méi)事兒就坐著讀書的乖孩子。所以，老媽專門給我買了一個(gè)書柜，然后開(kāi)始在網(wǎng)上不停淘各種各樣的書往里填，有百科、童話、世界名著，還給我訂閱了適合我讀的雜志……說(shuō)實(shí)話，那柜子里的書，我沒(méi)看過(guò)幾本?？磿惺裁匆馑迹€不如看看電視、打打電腦游戲，或者出去找?guī)讉€(gè)同學(xué)，在外面追追跑跑，那才是男孩子應(yīng)該做的事！

可老媽癡心不改，還在堅(jiān)持不懈地給我往書柜里填書，一有空就喊我：“看書去！”這不，今年暑假老媽又從網(wǎng)上弄了一箱書來(lái)。打開(kāi)包裹，其中兩本書立刻吸引了我的目光，一本是《夏日歷險(xiǎn)》，它可愛(ài)有趣的封面和故事簡(jiǎn)介就象伸出一雙小手，拉著我不由自主地想翻開(kāi)書頁(yè)讀個(gè)究竟；《藍(lán)色的海豚島》書名聽(tīng)著就那么美麗，我想看看為什么那個(gè)島嶼叫海豚島，為什么它是藍(lán)色的，在那個(gè)島上發(fā)生了什么故事。看到我這個(gè)樣子，老媽心中竊喜，立刻說(shuō)這兩本書都是什么國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、世界暢銷書籍。我的好奇心加上老媽的煽風(fēng)點(diǎn)火，于是我迫不及待地讀了起來(lái)。

《夏日歷險(xiǎn)》講的是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的小男孩兒杰伊貝里，他一心想捉住從馬戲團(tuán)跑出來(lái)的猴子，用報(bào)酬去換取他心愛(ài)的小馬和獵槍，可是卻受盡了那些可愛(ài)調(diào)皮的猴子們的戲弄，當(dāng)他和猴子們交上朋友，把他們帶回家，換回了酬金后，他卻沒(méi)有買夢(mèng)寐以求的小馬，而是用這筆錢給他的瘸腿妹妹治腿病……

《藍(lán)色的海豚島》講的是一個(gè)叫卡拉娜的12歲小姑娘，在島上孤零零地生活了18年，等待救援船只的到來(lái)，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)……

從這兩本書里，我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，佩服兩個(gè)小主人公的機(jī)智勇敢，也深深地被他們濃濃的親情和愛(ài)心所感動(dòng)。讀書的時(shí)候，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒感動(dòng)……心情隨著小主人公的處境不時(shí)波動(dòng)。

從此，我終于掉進(jìn)老媽精心設(shè)計(jì)的“圈套”，如老媽所愿，愛(ài)上了讀書！

五年級(jí)下冊(cè)作文

習(xí)作一

習(xí)作內(nèi)容：看圖想象作文

?據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們感到‘出事地點(diǎn)’。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。?（摘自《參考消息》2001.10．9）習(xí)作要求：

根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。如果你不想根據(jù)上面的圖片報(bào)道寫故事，也可以寫口語(yǔ)交際課上跟同學(xué)們交流的內(nèi)容。

第三篇：三年級(jí)下冊(cè),百花園一至百花園八,作文

語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)百花園一至百花園八的作文合集 第一單元作文（自己最喜愛(ài)的花）月季花

我愛(ài)花，尤其是月季花。因?yàn)樗鸺t的花朵和清淡的芳香是那么令人陶醉。

春天，月季花開(kāi)了，你看它們開(kāi)得多么熱鬧，多么茂盛呀！紅的、粉的、白的、橘黃的，一朵朵，一簇簇，迎著風(fēng)兒散發(fā)出淡淡的香味兒使人神清氣爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去月季花有的像一個(gè)小絨球，有的像一個(gè)火球，有的像一個(gè)亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖晃著自己的身軀，好像在跳舞??.面對(duì)月季花的艷麗和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花朵絢麗多彩、亭亭玉立，紅的似火，粉的如霞，白的尤雪，一朵朵挺立在綠色的枝葉上，任陽(yáng)光在絢麗的花朵上撫過(guò)，這時(shí)候，在我的眼里，月季花就像一個(gè)穿著紅色衣裙的小姑娘，在綠葉中翩翩起舞。

愛(ài)湊熱鬧的蜜蜂也飛了過(guò)來(lái)，在花與花之間飛來(lái)飛去，得意極了，是可愛(ài)的月季花給了勤勞的蜜蜂興奮的機(jī)會(huì)。

月季花，沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，但她依然清淡芳香。啊，月季，我喜歡你！

菊花

有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡雍容富貴的牡丹，有人喜歡傲雪凌寒的梅花，而我卻喜歡清淡如茶的菊花。

菊花，有著多么讓陶醉的名字。原野上，田埂里，公園里，到處可見(jiàn)她的倩影。你看，有紅的，像一團(tuán)火焰，有白的，像潔白的雪花，有粉的，像紅彤彤的臉蛋兒??看，那一片一片的細(xì)花瓣，多么像人的手指呀！

風(fēng)來(lái)了，菊花紛紛翩翩起舞，看它們跳舞的姿勢(shì)，多么優(yōu)美。看它們的花朵，在風(fēng)的吹拂下，一左一右地?cái)[動(dòng)著，仿佛人的腦袋似的，故意左右擺動(dòng)?？此鼈兊那o葉，跟著花朵一起搖曳，葉子舒展得那么自然，像在演戲一樣那么放松??蜜蜂在花朵間“嗡嗡”地采蜜。

我似乎覺(jué)得自己猶如菊花一般，在風(fēng)中舞蹈，旁邊的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美??風(fēng)停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和伙伴們談話，邊談邊等下一陣風(fēng)吹來(lái)??

啊！多美的菊花，它為秋天添加了許多生機(jī)，也是秋天里最美的小生靈！

第二單元作文（動(dòng)物小檔案）

可愛(ài)的波斯貓

爸爸說(shuō)如果我期中考試考得好，他就為我買一只可愛(ài)的小貓。果然，我的期中考試成績(jī)十分優(yōu)異。終于得到了自己盼望已久的小貓。

爸爸給我買的是波斯貓，它潔白的絨毛像棉花糖，軟綿綿的，綠瑩瑩的眼睛，小小的鼻子，十分可愛(ài)。在它打哈欠的時(shí)候，鋒利而潔白的牙齒便露了出來(lái)。

爸爸剛買來(lái)的時(shí)候，它十分緊張，對(duì)這陌生的環(huán)境害怕極了，不停地東張西望，一副驚慌失措的樣子。我馬上抱住它，輕輕撫摸它的毛。這才慢慢的使它安靜下來(lái)。

到了晚上，該給它吃些東西了。小貓愛(ài)吃什么呢？當(dāng)然是魚了！我親自為我心愛(ài)的波斯貓做了一條糖醋帶魚。魚的香味傳遍了屋子的每一個(gè)角落。小貓聞到了香氣，飛快地跑進(jìn)來(lái)“喵喵”地叫，好像在說(shuō)“主人，主人，我餓了。快給我吃魚吧”！我看到了小貓饞得急不可耐的樣子，心里樂(lè)滋滋的。這真是個(gè)小饞貓呀！它狼吞虎咽地把魚吃完了，連魚刺也沒(méi)剩。它也許渴了，腦袋插進(jìn)水碗里。喝了半碗水。它喝水的樣子令我很著迷:用舌頭一舔一舔的。我想：這樣喝水多慢呀！一次能舔多少水？把頭插進(jìn)碗里不就得了?可是當(dāng)我把它的頭按到水里，它還是抬起頭來(lái)，一舔一舔地喝。

水足飯飽后，小貓開(kāi)始快樂(lè)得玩兒起來(lái)，由于它剛來(lái)，沒(méi)什么應(yīng)手的玩具，于是他竟 1 追著自己的尾巴繞起圈來(lái)。玩累了，趴在我的床上，剛爬下就打起呼嚕來(lái)。它真是個(gè)小懶蟲！

它剛來(lái)我家，我就喜歡這貪吃貪睡可愛(ài)的波斯貓了。從此我決心堅(jiān)持用心觀察，想盡快發(fā)現(xiàn)它還有那些獨(dú)到之處。

第三單元作文（小發(fā)明、小創(chuàng)造）

多功能鞋

小時(shí)候，我總喜歡幻想，心血來(lái)潮時(shí)，便對(duì)家里的玩具車，玩具鞋拆卸下來(lái)，重新組合?，F(xiàn)在，我想發(fā)明一雙多功能的鞋子。

這雙多功能的鞋子表面是用原子一樣大小的伸縮塑料組合而成的，通過(guò)不同的觸摸點(diǎn)可以變換不同的圖案和顏色。你不用擔(dān)心它會(huì)臟，因?yàn)樗锩娌亓艘粋€(gè)微型電腦，一旦鞋子臟了，電腦會(huì)自動(dòng)分析化解臟物，然后根據(jù)臟物分別使用不同的化學(xué)物質(zhì)讓它立刻清潔如新。如果鞋小了，你也不必去買新的，因?yàn)樗怯蒙炜s塑料做成的，會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)大小。如果你要上學(xué)遲到了，不用急，因?yàn)樾牡撞坑幸粋€(gè)推進(jìn)器，會(huì)推動(dòng)你，使你健步如飛。而且它的動(dòng)力來(lái)自于二氧化碳，排出的則是氧氣。如果你愛(ài)好滑旱冰，你可以穿它到旱冰場(chǎng)，再把它底部的輪子放下來(lái)，就是一雙很好的溜冰鞋了。如果你擔(dān)心被盜，那完全是多余的，因?yàn)樗鼉?nèi)部有指紋識(shí)別系統(tǒng)，它只辨認(rèn)初次錄入指紋的主人的指紋，別人拿起它十秒鐘不放下的話，他就會(huì)發(fā)出警告，要還不放手的話，他就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

你看到這里，一定會(huì)問(wèn)：“這樣的鞋一定很貴吧！”讓我告訴你吧，當(dāng)然——不貴。因?yàn)樗抢脧U棄物做成的！一雙才十元錢！我發(fā)明的鞋怎么樣？

第四單元作文（我是環(huán)保小衛(wèi)士）

綠色行動(dòng)

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮息息相關(guān)的聲名大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。

曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴、08地震，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，應(yīng)能夠舉手關(guān)上。當(dāng)電池用完后應(yīng)分類收藏處理而不是隨手扔掉。當(dāng)購(gòu)物時(shí)應(yīng)自覺(jué)不使用超薄塑料袋??一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧！請(qǐng)記住，保護(hù)地球就是保護(hù)自己！讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士吧！

第五單元作文（寫信）

給老師的一封信

敬愛(ài)的張老師：

您好！謝謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心和教誨，使我終生難忘！您把自己淵博的知識(shí)毫無(wú) 保留的傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正在教室里上課，同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課，可我卻在課桌下做小動(dòng)作，玩橡皮檫。忽然被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光望著我，立即向我提問(wèn)，我心慌的站起來(lái)東瞧西望，此時(shí)我不知所措，過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴聲響了，同學(xué)們都背著書包高高興興的回家了，而我呢？卻被您那親切的聲音叫到了辦公室里，此時(shí)，我的心砰砰直跳！我想：老師一定要責(zé)罵我了。我懷著忐忑不安的心情低著頭走進(jìn)了辦公室，等你暴風(fēng)雨的降臨?？蛇^(guò)了好一會(huì)兒，您不但沒(méi)責(zé)罵我，反而耐心細(xì)致的幫我補(bǔ)習(xí)功課。望著您勞累的臉龐，我頓時(shí)恍然大悟，才想到我上課時(shí)不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)講，讓您操心了！我真想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起！”從那以后，我都專心致志聽(tīng)您講課，積極回答提問(wèn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升了。

親愛(ài)的張老師，您是多么善良、多么慈祥、多么偉大啊！您讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，在生活中感到充實(shí)！我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，報(bào)答您對(duì)我的培育之恩。絕不辜負(fù)您對(duì)我的莫大期望！

最后祝您身體健康，一切順心！

第六單元作文（有趣的發(fā)現(xiàn)）有趣的發(fā)現(xiàn)——螞蟻的秘密

周末的下午，我在我家大院里閑逛。因?yàn)槲壹腋鞯幕ú葺^多，所以有很多稀奇的小蟲子來(lái)這做客。我在一棵大榕樹(shù)下乘涼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只蟲子趴在一片嫩綠的樹(shù)葉上。我心想：這可能是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。于是，我馬上拿來(lái)放大鏡觀察。原來(lái)，趴在葉子上的是一只蚜蟲，它正在貪婪地吮吸著葉汁。

就在這時(shí)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蚜蟲，螞蟻又用觸角左碰，右一碰地告訴后面的“官兵”。螞蟻們馬上跑上去，一只領(lǐng)頭螞蟻拍一下蚜蟲的屁股，蚜蟲便乖乖地 從屁股排出一些水珠似的東西來(lái)，螞蟻們的速度好像離弦的箭一樣馬上沖上去，大口大口地吃起來(lái)。

這時(shí)，有一只七星瓢蟲飛來(lái)，螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了進(jìn)攻，七星瓢蟲多處受傷，它只好望著快到嘴邊的食物，乖乖地飛走了。

查閱有關(guān)資料，我才知道原來(lái)蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。螞蟻向七星瓢蟲發(fā)起攻擊是因?yàn)檠料x是七星瓢蟲的敵人，螞蟻為了保住蜜源，所以才向七星瓢蟲發(fā)起攻擊。

啊，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！第七單元作文（自己的夢(mèng)想）

我的夢(mèng)想——當(dāng)一名人民警察

小時(shí)候，我喜歡看《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》、《火線追兇》??這些書里的偵探都給我留下了深刻的印象，他們穿著黑大衣，戴著墨鏡，頭上還有一頂黑帽子，感覺(jué)很神秘、很帥、很酷，所以，我喜歡上了偵探。

一名出色的偵探能讓犯罪分子得到應(yīng)有的懲罰，為受害者伸張正義，保護(hù)人民，讓世界變得和諧、穩(wěn)定。

隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的社會(huì)上已經(jīng)沒(méi)有偵探了，只有維護(hù)人民利益財(cái)產(chǎn)和保護(hù)人民的人民警察。平時(shí)，我在電視上看見(jiàn)有什么殺人案、綁架案、騙錢案里的警察都認(rèn)真細(xì)心，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，放棄休息時(shí)間，長(zhǎng)途奔波，甚至還冒著生命危險(xiǎn)去為人民的利益而工作。

曾經(jīng)，我在散步的時(shí)候，看見(jiàn)一位民警為了抓住歹徒，和歹徒搏斗了好久，最終成功的制服了歹徒，為被害者挽回了損失，但他自己卻受傷。在報(bào)紙上我也看到過(guò)關(guān)于警察的新聞：有一位警察在自己休息去旅游的火車上，看見(jiàn)了有小偷偷東西，隨后提醒大家看看有沒(méi)有少東西，最后挽回了一位女士的損失，但下車時(shí)，小偷為了報(bào)復(fù)他，用刀捅他的事。

其實(shí)生活中還有很多為人民利益工作的人民警察，他們維護(hù)著社會(huì)的和平，保護(hù)著人民 3 的利益，無(wú)私地為人民服務(wù)。俗話說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人服務(wù)中去。”所以，這個(gè)社會(huì)里是缺少不了人民警察的。

無(wú)論是偵探，還是人民警察，都是為人民的利益而工作的。所以，我的夢(mèng)想由偵探轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳嗣窬臁Ｎ乙獜默F(xiàn)在做起，樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后希望能成為一名真正的人民警察。

第八單元作文（自己與書之間的故事）

我愛(ài)看書

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。”我非常愛(ài)看書，因此有“小書蟲”的稱號(hào)。

可這愛(ài)看書還得從媽媽買的《多國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選》講起。這本書好看極了，我常常津津有味地看，從此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我家的書堆成了一座座寶庫(kù)。

雖然這些書我都愛(ài)看，但是我最愛(ài)看的是《小寓言大啟發(fā)》和《奇異的寶盒》。當(dāng)我看到小偷把他母親的耳朵給咬下來(lái)的時(shí)候，我對(duì)他母親深表同情，對(duì)小偷深表憤慨；當(dāng)我看到金巖快要取到寶盒時(shí)，我的心繃得緊緊的；當(dāng)我看到《幽默故事》里的警察被兩個(gè)小子弄得哭笑不得，我也被弄得哈哈大笑。

每天做完作業(yè)，我都在臺(tái)燈下看我心愛(ài)的書，為精彩的故事情節(jié)陶醉。有時(shí)，我仿佛到了城堡，和貴族們一起參加公主和王子的婚禮； 有時(shí)，我仿佛來(lái)到海邊，看見(jiàn)老漁夫巧妙地把魔鬼裝入瓶膽里?? 這些精彩的故事情節(jié)總能令我拍手叫絕，我常常手不釋卷。

書是打開(kāi)知識(shí)大門鑰匙。既使我增長(zhǎng)了知識(shí)，又懂得了做人的道理，我愛(ài)看書。

第四篇：五年級(jí)下冊(cè)一單元作文

親愛(ài)的朋友：你好！

當(dāng)你們看到這封信時(shí)，你們一定會(huì)猜想：咦？寫信的人是誰(shuí)呢？下面就讓我自己介紹一下吧！我叫盧瑾瑤，在溫嶺市大溪鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書。我呢，是一個(gè)樂(lè)觀向上、快樂(lè)的小女孩，希望我們能夠通過(guò)書信，互相認(rèn)識(shí)，互相交流，好嗎？在報(bào)紙上我看到幾張照片，一排低矮破舊的小平房，在風(fēng)中搖搖欲墜，好像隨時(shí)都會(huì)轟然倒塌；光線昏暗的教室，除了講臺(tái)微微有點(diǎn)新，其他的桌子椅子經(jīng)過(guò)了歲月長(zhǎng)期的侵蝕，經(jīng)過(guò)一代又一代人的使用，表面變得坑坑洼洼；黑乎乎的墻壁上“千瘡百孔”，為了防止風(fēng)漏進(jìn)來(lái)，在孔上糊了一層又一層的報(bào)紙；窗戶已經(jīng)沒(méi)有了玻璃，只能用幾根木棍釘在框上勉強(qiáng)支撐著。據(jù)報(bào)道：在你們那，有些孩子因交不起學(xué)費(fèi)，只能在家里自學(xué)，白天干活，晚上讀書．．．．．．

有位“手拉手”貧困小學(xué)生住在廣州朋友家里，晚上不愿意吃飯，她說(shuō)：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃??？”原來(lái)，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。每天只能吃一頓飯，貧困山區(qū)小學(xué)生的話讓人心中發(fā)沉。在城市里的許多孩子已經(jīng)食不厭精、膾不厭細(xì)，家長(zhǎng)總是為孩子三餐如何搭配得更營(yíng)養(yǎng)、口味更好而犯愁的時(shí)候，每天只能吃一頓飯的情形顯得是那么的不可思議?？粗@些報(bào)道，我心中像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜．．．．．．望著窗外鱗次櫛比的高樓和街上川流不息的車龍，再看看手中這些真實(shí)的照片與報(bào)道，不知不覺(jué)間，已淚眼朦朧。和你們對(duì)比起來(lái)，我真是生在福中不知福??！雖然你們學(xué)習(xí)生活條件不如我們，但卻懂事，會(huì)體諒、照顧別人，盡量做些力所能及的家務(wù)及農(nóng)活。再說(shuō)我吃的、穿的、用的都是爸爸媽媽掙來(lái)的辛苦錢買來(lái)的，我卻不知珍惜。上課的教室昏暗、矮小，你們卻能聚精會(huì)神聽(tīng)講，勤勤奮奮地讀書。

而我呢？坐在寬大明亮的教室里，上課卻會(huì)開(kāi)小差、走神．．．．．．雖然我的生活條件比你們強(qiáng)多了，但是，你們刻苦學(xué)習(xí)的精神卻激勵(lì)著我，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上狠下功夫，比出成績(jī)，好嗎？去年暑假，我們社區(qū)舉行了“手拉手”慈善捐款活動(dòng)，我也捐出了自己所有的零用錢。捐款的人很多，有一位小妹妹，她走到捐款箱前，踮著腳尖，倒出一堆“小山”似的硬幣，問(wèn)阿姨：“阿姨，我這些錢可以幫助那些哥哥姐姐嗎？”這時(shí)全場(chǎng)的人員都被這位妹妹的愛(ài)心行為感動(dòng)了！最后，全場(chǎng)收到了三千多元的捐款！聽(tīng)到這個(gè)消息，你們應(yīng)該很高興吧？朋友，讓咱們攜起手來(lái)，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好嗎？對(duì)了！有空你們一定要到我的家鄉(xiāng)——龍泉來(lái)玩玩哦！

親愛(ài)的成佳佳同學(xué)：

你好！

你們小組最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)？是這個(gè)課題研究把我們聯(lián)系在了一起。想來(lái)，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后，就和電腦結(jié)下了不解之緣。通過(guò)電腦，我掌握了很多知識(shí)，如：上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等?，F(xiàn)在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學(xué)校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫，美不勝收。你去過(guò)西遞村嗎？如果沒(méi)去過(guò)，下次我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游呢！有的同學(xué)拍了許多照片并且上傳到網(wǎng)上，有的回來(lái)后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！

成佳佳同學(xué)，假如你有什么開(kāi)心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說(shuō)一說(shuō)我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉(xiāng)下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們?yōu)榱俗屛覀儾灰遄焯韥y，想出了一個(gè)讓我們比賽的點(diǎn)子。你也許參加過(guò)各種比賽，可肯定沒(méi)有參加過(guò)這類比賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰(shuí)消滅的蚊子做多，誰(shuí)就是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹率先開(kāi)始。我們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子，來(lái)個(gè)雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個(gè)瘋丫頭爭(zhēng)先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標(biāo)兵”可是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦！過(guò)了一會(huì)兒，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了的蚊子。比賽時(shí)間到了，結(jié)果我得了第二，戰(zhàn)績(jī)是36只蚊子。然后我們便開(kāi)始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績(jī)也不錯(cuò)呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺(jué)得好玩嗎？請(qǐng)來(lái)信告訴我吧！希望早日收到你的回信！

我們雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，可是，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對(duì)關(guān)系，還可以開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說(shuō)，可以向?qū)Ψ皆V說(shuō)，因?yàn)槲覀兌际峭g人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進(jìn)行家庭互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來(lái)信，并在信中提出你的想法，好嗎？

祝你

學(xué)習(xí)快樂(lè)！

遠(yuǎn)方的朋友：張文佳

2012-3-3

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)一單元作文（匯總6篇）

篇1：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

親愛(ài)的小朋友：

你們好!

當(dāng)你們還在孤兒院成長(zhǎng)時(shí)，我卻在一直依靠父母繼續(xù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。你們的生活環(huán)境怎么樣?快樂(lè)還是憂傷呢?從這以后，我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。

我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲，今年12歲，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛像一顆寶石，照亮著你，別人經(jīng)?？湮业难劬Υ竽?。我還有一個(gè)不大不小的嘴，長(zhǎng)得一般。我想不管你是一個(gè)有宏偉志向的小男孩，還是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。不管怎樣，我相信，我們的心是連系在一起的!

我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)--山東曲阜。那里天空是湛藍(lán)的，草地是碧綠的，能讓我們充分的感受到那兒的陽(yáng)光無(wú)限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林，還有剛剛建成的廖河公園，走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)是放松心情的好地方。我歡迎你們能來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

我在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)五年級(jí)三班讀書，我愛(ài)我的校園，那里有和藹的老師和善良的同學(xué)們。

這次我和你聯(lián)系的主要方式是“手拉手”活動(dòng)，為你們做一些力所能及的事，希望我們可以建立彼此的關(guān)系，以后常聯(lián)系。

躍然我們可能遠(yuǎn)隔千里，但我們都有一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們共同創(chuàng)造燦爛的明天!加油!

篇2：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

生活中會(huì)有許多的挑戰(zhàn)，但在體育活動(dòng)中，跑步也一種挑戰(zhàn)。我喜歡跑步，因?yàn)閺呐懿街形叶昧嗽S許多多……

我每次跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑步，會(huì)跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會(huì)教我們做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢(shì)和跑法。蘇老師高興地說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)跑步比賽，五人一組，兩人當(dāng)裁判。

預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，彎下腰，手?jǐn)[在地上?！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”蘇老師喊。同學(xué)們跑了起來(lái)，一旁的同學(xué)為他們加油打氣。有的同學(xué)一直前跑到了終點(diǎn)。而有的同學(xué)還沒(méi)跑的終點(diǎn)就已氣喘吁吁了。經(jīng)過(guò)九輪后，還有一輪比賽。同學(xué)們累得汗流浹背。

最后一輪了，到我上場(chǎng)了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開(kāi)始。”整個(gè)人像飛一般，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰(zhàn)自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績(jī)。

我喜歡跑步，因?yàn)榕懿揭彩且环N挑戰(zhàn)。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學(xué)習(xí)中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰(zhàn)，敢于拼搏。跑步會(huì)給我們生活注入活力，會(huì)使我們變得更加奮發(fā)進(jìn)取。

篇3：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

親愛(ài)的強(qiáng)同學(xué)：

你好！

你好，強(qiáng)同學(xué)，很高興能認(rèn)識(shí)你。當(dāng)在發(fā)名字的時(shí)候，我就很激動(dòng)，希望能和名字的主人成為朋友。

我是教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的夢(mèng)辰。今年11歲了，我們可以成為朋友么？

我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不是很大，但過(guò)了冬天，里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈，五顏六色。我們的學(xué)校分為逸夫樓、教學(xué)樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學(xué)校的一樓有個(gè)生態(tài)園，養(yǎng)了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂(lè)設(shè)備，如果作業(yè)班寫完作業(yè)就可以去。我們學(xué)校也有許多和其它學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校的作業(yè)班如果寫完作業(yè)可以到興趣班。興趣班有的下棋，有的畫畫，有的折紙。里面有許多有趣的項(xiàng)目。我們學(xué)校德6個(gè)班里，和副科專用的教室里，都掛著一個(gè)很大的觸摸屏的液晶電視。每個(gè)月，教室后面的黑板上畫的是板報(bào)，上面的內(nèi)容是根據(jù)本月的節(jié)日和特別事畫成的，十分精美。一進(jìn)教室，就顯得格外奪目。

除了我們的學(xué)校很美，你一定也想來(lái)新疆游玩游玩，嘗嘗這里的特色小吃吧？新疆不僅有許多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各種美食應(yīng)有盡有。玩的地方也很多，天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學(xué)校呢？

這次“手拉手”活動(dòng)，我認(rèn)為很有意義，可以認(rèn)識(shí)新朋友。我們可以通過(guò)寫信、QQ、電子郵件等取得聯(lián)系，互相認(rèn)識(shí)一下。如果我們聊得很好，希望可以做好朋友。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

篇4：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

遠(yuǎn)方的同學(xué)：

你好！

我是北京奮斗小學(xué)五年級(jí)四班的一名小學(xué)生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長(zhǎng)了自理能力，也鍛煉了獨(dú)力性。我們的學(xué)校非常大，也非常美麗，像個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校有食堂、教學(xué)樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂(lè)角以及操場(chǎng)。我在這個(gè)“大花園”中幸福的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)著。

我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數(shù)學(xué)老師。我們的語(yǔ)文老師是我們年級(jí)的語(yǔ)文組長(zhǎng)，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較不錯(cuò)的。

這次寫信的目的是因?yàn)?，我們班想舉行一個(gè)與遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要內(nèi)容就是開(kāi)展一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽。首先，你們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期中要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)考出好成績(jī)，然后再把你們班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并信寄給我們。還有，也請(qǐng)你們把平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也告訴我們。我們也會(huì)同樣把我們班的三課平均分和好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)寫信告訴你們。希望咱們共同進(jìn)步！

請(qǐng)你們?cè)谑盏竭@封信后，給我們回信。談一下，你們學(xué)校的情況。你們也可以來(lái)到我們學(xué)校參觀訪問(wèn)。

此致

敬禮！

篇5：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

親愛(ài)的xxx同學(xué)

你好：

我是來(lái)自濮陽(yáng)市一實(shí)小四年級(jí)五班的學(xué)生趙嘉豪。從宋老師的介紹來(lái)看，你們班的班主任是宋老師的親戚，所以，我們班主任宋老師組織了一項(xiàng)活動(dòng)——跟遠(yuǎn)方的小朋友舉辦“手拉手”活動(dòng)。

我的興趣愛(ài)好是：休閑讀書、看報(bào)、發(fā)表文章，看博文……我們班同學(xué)都非常喜歡發(fā)表博文，最多的四百多篇，我我們班六十八人，我排第十。不知道這位朋友有沒(méi)有建立自己的博客。自從建立了博客，宋老師每年都榮獲“教師博”稱號(hào)，我班也經(jīng)常榮獲書香班級(jí)，校信通給我們送書，同學(xué)們對(duì)讀書的興趣就更深了。我的好朋友有很多，摯友有李熙、張澳、梁博文……我對(duì)這次“手拉手”活動(dòng)的看法和想法是，既然我們是手拉手的朋友，彼此之間一定是有緣分的，我們不可以見(jiàn)了面就玩，而是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，互相學(xué)習(xí)，你不會(huì)的，不懂的地方我教教你，我不會(huì)的地方你教教我。這次“手拉手”活動(dòng)是特殊的，所以我們要珍惜這段美好的時(shí)光，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?。?/p>

希望xxx同學(xué)來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看我們這里的風(fēng)景名勝。

篇6：五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

遠(yuǎn)方的朋友：

你好!

我是河北省秦皇島市開(kāi)發(fā)區(qū)一中小學(xué)部五年一班的張昕羽。我不太愛(ài)說(shuō)話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個(gè)子也不太高。

我們共同住在同一片土地上，我們是一個(gè)大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的家鄉(xiāng)秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時(shí)而波濤洶涌、時(shí)而風(fēng)平浪靜的大海;有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;有許多美麗傳說(shuō)的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉(xiāng)還有許多景物，有空你要來(lái)玩喲，我十分歡迎你的到來(lái)!

我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是我十分想知道你的家鄉(xiāng)是什么樣子的。你的家鄉(xiāng)有一碧千里的草原么?你的家鄉(xiāng)有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉(xiāng)有綠油油的樹(shù)林、火紅的楓葉么?你的家鄉(xiāng)很美么?

我特別喜歡看書，我看過(guò)好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書里的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，你也愛(ài)看書么?喜歡看什么書呢?

遠(yuǎn)方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學(xué)習(xí)，建起一座友誼的橋梁。

祝你

健健康康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!