第一篇：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),伴我幸福成長(zhǎng)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，伴我幸福成長(zhǎng)

當(dāng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲響起，當(dāng)廣播中聽到“請(qǐng)三到六年級(jí)馬上整隊(duì)進(jìn)行方陣跑步”時(shí)，同學(xué)們裝病的裝?。徊焕聿堑牟焕聿?；愁眉苦臉的愁眉苦臉??個(gè)個(gè)臉上都是衰弱的病貓。每天都要跑步，這么累，這么辛苦??惹得我們都怒氣沖沖，火冒三丈。要是上午下雨，但天公不作美——雨過天晴，地上的雨珠被太陽(yáng)公公炙熱的身體給燙的蒸發(fā)掉了。這更火，本來可以不跑步的，現(xiàn)在又要~！說了我就氣！

但隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，慢慢地懂事??一場(chǎng)軍訓(xùn)，改變了我們對(duì)方陣跑步的態(tài)度。這是一次艱苦中飽含著酸、甜、苦、辣的軍訓(xùn)旅程；這是一趟我們?nèi)松械谝淮坞x開我們依靠的家、離開爸媽懷抱中的自我生存活動(dòng)。然而這一次，我們學(xué)會(huì)了站軍姿、煮餃子、疊被子??懂得了軍人的辛苦，教會(huì)了我們吃苦耐勞的好習(xí)慣、也就在這次，我們下定了決心要把方陣跑步給跑好！

回到學(xué)校的日子，方陣跑步仍然在繼續(xù)進(jìn)行著。但我們不會(huì)再抱怨，不會(huì)再埋怨??因?yàn)?，我們心目中有一顆堅(jiān)持的心在跳動(dòng)?，F(xiàn)在的腳步格外整齊，現(xiàn)在的口號(hào)格外響亮，現(xiàn)在的國(guó)旗格外的鮮艷，現(xiàn)在的我們永不放棄！！

方陣跑步，一項(xiàng)增強(qiáng)我們體魄的好幫手。是方陣跑步這把金鑰匙打開了我們堅(jiān)持不懈的大門；是方陣跑步這位醫(yī)生治好了我們懶惰的壞毛?。桓欠疥嚺懿竭@位保養(yǎng)師保養(yǎng)著我們健康的身體??陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，伴我幸福成長(zhǎng)。

江蘇蘇州江蘇省吳江市同里鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):呂雨雯

第二篇：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)

陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)

高二(6)班秦瑩

雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓雄鷹振翅飛翔；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ岕~兒自由遨游；萬(wàn)物感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；而我們感恩我們偉大的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)像陽(yáng)光一樣，溫暖著我們，讓我們沐浴在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

從我們一出生在這個(gè)世界上，我們就享受到了國(guó)家的政策給我們的生活帶來的便利：醫(yī)療保險(xiǎn)、合作醫(yī)療、“兩免一補(bǔ)”、“營(yíng)養(yǎng)早餐”?，F(xiàn)在升入高中的我們同樣享受到了國(guó)家對(duì)祖國(guó)未來的關(guān)心和愛護(hù)，比如：學(xué)校里減免了部分的學(xué)、雜費(fèi)，還給家庭困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，“苗圃計(jì)劃”也溫暖著我們，各種國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金時(shí)時(shí)刻刻給予我們幫助，讓我們?cè)谇髮W(xué)的道路上能夠走得更遠(yuǎn)、更順利。

在我們求學(xué)的道路上，充滿了各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)想，踏上成功的道路時(shí)，我們有時(shí)會(huì)很茫然，會(huì)想到放棄，因?yàn)閴?mèng)想很美好，但是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。當(dāng)我們與夢(mèng)想僅有一步之遙時(shí)，有時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況而與夢(mèng)想失之交臂，然而這時(shí)候國(guó)家——我們最堅(jiān)實(shí)的后盾就會(huì)給我們伸出援助之手，提供給我們資助，幫助我們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間搭建了一座橋梁，讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為祖國(guó)的明天獻(xiàn)出自己的力量。

在成長(zhǎng)的道路上，我們需要接受來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，而我們就是在一個(gè)又一個(gè)的困難中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，磨煉自我，而國(guó)家總是在我們最需要的時(shí)候給我們送來了溫暖，其實(shí)國(guó)家給予我們的不僅僅是金錢和物資上的幫助，更是在精神上給予我們支持和鼓舞，讓我們一步一步走好未來的道路，重拾對(duì)生活的信心，像雄鷹一般展翅高飛。1

我們真誠(chéng)地感謝那些給予我們幫助的人，是國(guó)家的幫助讓我們堅(jiān)定地相信著我們不是孤立無援的，我們不是一個(gè)人在奮斗。我相信在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上，國(guó)家給予的幫助會(huì)給我們帶來前進(jìn)的動(dòng)力和信心，漫漫長(zhǎng)路，陽(yáng)光伴著我們成長(zhǎng)，相信我們會(huì)更加接近成功！

第三篇：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)

陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)

大英縣蓬萊小學(xué)五年級(jí)九班 : 王一帆

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛。今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七色世界……”。每當(dāng)聽到這首歌，我就陷入深深的沉思，我已經(jīng)來到這個(gè)美麗的世界十個(gè)年頭了，在陽(yáng)光的哺育下健康成長(zhǎng)。

回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒有缺少過陽(yáng)光。在孤獨(dú)時(shí)，有朋友的陪伴;在生病時(shí)，有家人的關(guān)心；在獲得成績(jī)時(shí)，有朋友的祝賀……在我的生活中處處都充滿了“陽(yáng)光”。在陽(yáng)光的哺育下，有讓我學(xué)到新知識(shí)的語(yǔ)文課，使我視野開闊；有教會(huì)我邏輯思維的數(shù)學(xué)課，讓我思想深邃；還有讓我了解許多課外知識(shí)的科學(xué)課，令我大開了眼界……這些課在各位老師聲情并茂，深入淺出的講解下給我?guī)砹藷o限的樂趣。可是最讓我難忘的是一趟沒有老師講解的課，你相信嗎？不信，請(qǐng)聽我慢慢道來。

記得那一天，我起床晚了，快到上學(xué)的時(shí)間了，來不及吃早飯，急沖沖的從媽媽手里奪過兩元錢，百米沖刺來到賣包子那兒，丟下兩元錢，搶過包子，一邊急走一邊狼吞虎咽地吞下包子。

剛到校門，叮鈴鈴的上課鈴聲也響了。我心慌意亂，為了趕時(shí)間，也不管什么保潔不保潔了，把裝包子的塑料袋隨手一扔。再次準(zhǔn)備以‘劉翔’的速度沖進(jìn)教室，這時(shí)后面?zhèn)鱽砹艘宦暻宕嗟暮奥暎骸按蟾绺?，?qǐng)把你剛?cè)拥乃芰洗鼡炱饋戆??！蔽一仡^一看，是一個(gè)稚氣未脫的小妹妹，看樣子是一年級(jí)的，（這周一年級(jí)的同學(xué)執(zhí)勤）我狠狠瞪了她一眼，心想不就是扔了一個(gè)塑料袋嗎？沒看見我正忙著，你看不過意，幫我撿起來就行了，用得著讓我親自撿嗎？我可是五年級(jí)的學(xué)生呀，難道還怕你不成？想到這里我扭頭就準(zhǔn)備跑。哪知她像看出了我的意思似的，搶先幾步跑到我前面，雙臂伸開，把我攔住，滿臉通紅地說：“你必須把垃圾撿起來。”我不高興了說：“你馬上給我讓開。”小妹妹理直氣壯地說：“你們常常不是在廣播上說“學(xué)校是我家，清潔靠大家”嗎？今天你扔垃圾是不對(duì)的，你不撿起來，我就不讓你過去?！毖劭淳鸵t到了，我急了，生氣地說：“那只是廣播上說說而已，難道真要那樣做，你累不累??！再說你一個(gè)小屁孩兒也敢管我，你不讓開我就不客氣了?！笨刹恢膩淼挠職?，我左她左，我右她右，無論如何就是過不去?？此@樣，我真想把他推倒在地，可畢竟理虧，我狠狠吸口氣，告訴自己一定要忍、忍、忍、忍，不是常說“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”嗎？

我已經(jīng)忍得很難受了，她還提高嗓門，大聲說：“你再不撿，我告訴你老師去?！焙冒。氵€要告訴我老師，一氣之下，我狠狠推了她一把，她仰面摔倒了，大概是摔痛了吧，竟號(hào)啕大哭起來。哭聲引來了其他執(zhí)勤的同學(xué)，他們弄清了事情的真相后都七嘴八舌地嚷起來。有的同學(xué)說：“都五年級(jí)的學(xué)生了還欺負(fù)我們小同學(xué)，你還要不要臉?！庇械耐瑢W(xué)說：“告訴他班主任去，讓班主任狠狠地批評(píng)他?！庇械耐瑢W(xué)說：“記下來，告訴值周老師去，扣他班上的九賽分。”…… 周圍的人都在指責(zé)我，頓時(shí)，我臉紅耳赤恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，快一點(diǎn)兒逃離這尷尬的場(chǎng)面。在眾人的譴責(zé)中我乖乖地蹲下身去撿起塑料袋，紅著臉走到她面前說：“小妹妹，對(duì)不起！我錯(cuò)了?！甭犃宋业牡狼?，這位妹妹馬上破涕為笑：“沒什么，以后別再這樣了?！蔽业椭^，連忙說著：“好、好、好··”。就像兔子一樣飛快地跑進(jìn)教室，什么也不敢說了。

就這樣,我這個(gè)五年級(jí)的學(xué)生讓一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)上了一堂特殊的環(huán)保課。我在陽(yáng)光的照耀下，健康成長(zhǎng)著。評(píng)語(yǔ)：

文章開篇運(yùn)用排比段的形式，使文章結(jié)構(gòu)清晰。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，小作者把事情的經(jīng)過寫得很詳細(xì)，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。人生的道路是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過程中，誰(shuí)也避免不了受到挫折。小作者有一定的后悔之心，但是在文章中還體現(xiàn)得不是很明顯。如果文章后段寫詳細(xì)點(diǎn)，就更好了。指導(dǎo)教師：陳秋林

第四篇：幸福伴我成長(zhǎng)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年暑期學(xué)生主題征文

幸福伴我成長(zhǎng)

牛冰

摘要：本文主要敘述我自己的成長(zhǎng)之路，著重講述自大學(xué)以來的經(jīng)歷及體驗(yàn)，在生活中感受幸福，幸福伴我成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：幸福成長(zhǎng)我在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀書中度過的，也許對(duì)我們這一代的大多數(shù)人來說都是這樣的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的，而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立，從中去體會(huì)成長(zhǎng)的快樂！

可以說，從上小學(xué)的那一天起，就正式開始了我的成長(zhǎng)之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的，每天背著書包開開心心的上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，說實(shí)在的作業(yè)特算不上什么的，現(xiàn)在看來小學(xué)也沒學(xué)什么。上了初中，學(xué)習(xí)生活大體依舊，只是初三才開始變得緊張，而這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)！

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大學(xué)的生活已走過一年，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我可以去做些自己喜歡的事情，例如看看與專業(yè)相關(guān)的書，看些喜歡的電影，和室友一起出去玩等等。大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。此外，還可以加入些學(xué)生組織或者社團(tuán)，在那里你會(huì)結(jié)識(shí)很多有意思的人，你也許會(huì)和他們合作，也許也會(huì)和他們中大多數(shù)人成為朋友，總之在那里你將會(huì)在潛移默化中收獲很多。

就像剛才說的，我們每個(gè)人會(huì)接觸到很多課程，有點(diǎn)你會(huì)很喜歡，有點(diǎn)則不盡然了。學(xué)好自己所喜歡的，因?yàn)樗c你的興趣相合，這同時(shí)也是件快樂的事，也會(huì)讓自己有份小小的成就感。對(duì)與不喜歡的也不能放棄，盡管偶爾的翹課會(huì)感到有些興奮，不過必要的基礎(chǔ)知識(shí)還是要牢牢掌握的，畢竟現(xiàn)階段的知識(shí)還是對(duì)我們未來的個(gè)人發(fā)展有所幫助的。

再接下來的兩年里（因?yàn)榇笏木秃茈y說了），我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信在離開大學(xué)校園的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說：我努力了，我做到了，我無怨無悔！

想起那首歌“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜！” 感恩生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)我的人，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冮L(zhǎng)大成人；感恩幫助過我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖；感恩鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o了我力量；感恩教育我的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冏兊寐斆?；感恩愛我們的人，因?yàn)樗?1

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年暑期學(xué)生主題征文

們讓我體會(huì)到了世界的美；也要去感恩生活，因?yàn)槲覀冊(cè)谏羁傮w驗(yàn)著幸福和快樂。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，讓我擁有一顆平常心和感恩之心，學(xué)會(huì)在與眾不同的人生里，享受幸福來陪伴我們的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路留下一串串精彩的記憶吧！

作者簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)1101

Tel：***E-mail:452651397@qq.com

第五篇：六年級(jí)演講稿：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),伴我健康成長(zhǎng)

如果你想明智，運(yùn)行它;如果你想健康，運(yùn)行它;如果你想要更適合和運(yùn)行在古希臘的奧林匹亞山。

是的，生活是運(yùn)動(dòng)。沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，高大的建筑物不能上升;沒有強(qiáng)烈的體質(zhì)，生活只能成為海市。樓。有健康強(qiáng)壯的身體是追求每個(gè)人的生命。

健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)。科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更健壯，遠(yuǎn)離疾病;讓我們更加精力充沛，敏感的智慧。讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，更冷靜。

同時(shí)，我們希望我們將弘揚(yáng)禮貌和禮貌的精神。所有運(yùn)動(dòng)員不管結(jié)果如何應(yīng)該尊重每個(gè)裁判的工作，必須禮貌地對(duì)待每個(gè)他們的對(duì)手。無論結(jié)果是好是壞，所有的觀眾必須為運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)斗精神歡呼。冠軍只有一個(gè)，但贏家不止一個(gè)。只要你能堅(jiān)持到底，完成任務(wù)就是游戲的勝利者。勝利屬于每一個(gè)堅(jiān)持到底并完成游戲的運(yùn)動(dòng)員。

在這場(chǎng)游戲中，也希望學(xué)生以同樣的方式，文明的領(lǐng)導(dǎo)，有新的突破。越大 在活動(dòng)中，更能反映人的素質(zhì)，反映團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。我希望在球賽過程中的學(xué)生，保持良好的場(chǎng)地秩序，不要隨意亂打或四處移動(dòng)，坐著整齊坐著，熱情地對(duì)運(yùn)動(dòng)員加油。同時(shí)，還要保持場(chǎng)地的健康，在觀看紙屑的過程中，水果殼，水瓶等生活垃圾應(yīng)放入指定的垃圾桶。高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)，既是啦啦隊(duì)的熱情，也是服務(wù)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，或保護(hù)團(tuán)隊(duì)的校園環(huán)境。每個(gè)學(xué)生都可以使用自己的行動(dòng)，反映結(jié)果和同樣的質(zhì)量，時(shí)尚和競(jìng)爭(zhēng)共存。的 生活需要陽(yáng)光，運(yùn)動(dòng)養(yǎng)育精彩。學(xué)生，進(jìn)入它的運(yùn)動(dòng)，在不斷自我磨煉，我們將有一個(gè)強(qiáng)大的體質(zhì)，透明的心靈，年輕的活力。