第一篇：感恩在傘下為優(yōu)秀作文

感恩在傘下為優(yōu)秀作文

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵，這是多么高尚的感恩之心??！物都是如此，更何況人呢？

豐收的季節(jié)里，人們忙碌于田野中，我的爸爸媽媽也是如此。每天早出晚歸，回來時(shí)經(jīng)常腰酸背痛。而我卻只能給他們捶捶背，倒倒水。因此，每當(dāng)爸爸媽媽叫我去幫忙，我都會(huì)舍下那令人著迷的電視劇，去幫忙。

有一次，爸爸媽媽叫我去幫他們種貝母。先前，我就幫忙過，深深地體會(huì)過其中的辛苦。在烈日下，汗水不斷被衣服貪婪地吸著，土地也同樣吮吸著。蟲鳴聲不斷，空中響起悶雷。這天就像猴子的臉——說變就變。我們的帽子上很快就彈起了滴滴答答的琴響，越來越悠揚(yáng)。我們趕忙去拿傘，可沒想到我竟只帶了一把傘，只能站一個(gè)人。爸爸卻毫不猶豫地把傘給了我和媽媽，而自己就戴著原來的帽子，淋在雨下。我和媽媽會(huì)意了一下，把傘遞給了爸爸，我們披著蓑衣站在雨較小的地方。望著對(duì)方，臉上盈溢著甜蜜的笑容。就這樣，我們一直靜靜地站在雨下，看著四周。

時(shí)間慢慢的過去，不知何時(shí)，風(fēng)已停，雨已逝，云已散。太陽釋放出一縷縷的光芒，照在我們燦爛的笑臉上。

感恩就是這樣，體現(xiàn)在一件件小事里，人們互相給予，互相感恩。

第二篇：傘優(yōu)秀作文

傘優(yōu)秀作文

傘優(yōu)秀作文1

時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄地流逝，讓我從個(gè)牙牙學(xué)語的小娃娃逐漸長(zhǎng)成了個(gè)結(jié)實(shí)的壯小伙，在成長(zhǎng)的歲月中，在滿滿溫暖的記憶里，總有個(gè)親密的身影直陪伴著我起快樂的成長(zhǎng)，她就是我的---保姆奶奶。

小時(shí)候每次挨打，總是躲在她的身后，奶奶總是慈祥地處處包容著我，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我陪伴她的時(shí)間越來越少，之間似乎變得不再那么親密，但是那個(gè)雨天，奶奶用彩虹傘為我撐起的那片愛的天空，卻再也無法磨滅奶奶在我心目中的地位.

那個(gè)中午，我和媽媽因?yàn)榈李}的解法而發(fā)生激烈地爭(zhēng)吵，我賭氣沒吃飯就去了佳藝書畫上課。二月的天就像娃娃的臉說變就變，當(dāng)書法上到第二節(jié)課時(shí)只見窗外下起了豆大的雨點(diǎn)，不會(huì)兒瓢潑似的大雨就像倒下來似的，頃刻間就變成了雨的世界，水的海洋。好不容易挨到下課，嘩嘩的雨聲伴隨著下課的鈴聲把我的心攪得如同團(tuán)亂麻，沒有帶傘的我該怎么回家呢？我背著書包臉無奈地站在屋檐下焦急地等待，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)相繼被接走的身影，我更加心急如焚，心想：“這個(gè)狠心的臭媽媽，該不會(huì)為了芝麻大的事情就不來接我了吧”！走廊上靜極了，最后只剩下孤單徘徊的我。眼看天色越來越暗，可雨的咆哮卻更加的猖狂，怎么辦呢？再不回家就只能在這過夜了，我拽緊手中的零花錢，萬分無奈地準(zhǔn)備邊走邊等車，饑寒交迫的我縮緊脖子，個(gè)人孤零零地狂奔在空蕩蕩的大街上，四處張望，期待著車輛的出現(xiàn)，然而偶爾擦身而過的車輛也絲毫沒有停下來的想法，雨水伴著大風(fēng)瘋狂地抽打在我的臉上，冷得我只打哆嗦，心里開始邊不停地詛咒著這鬼天氣，邊責(zé)罵著狠心的媽媽，心瞬間冰冷到了極點(diǎn)。

突然，在蒼茫的.雨簾中，我隱隱看到把熟悉的彩虹傘正頂著風(fēng)雨艱難地向我走來，近了，近了，更近了我定睛看，居然是奶奶，只見她的臉凍得通紅，眼角的魚尾紋清晰可見，兩鬢被歲月漂洗成花白，那絲絲白發(fā)刺痛了我的雙眼，頭發(fā)上的雨水不停地往下掉，褲管高高卷起，腿上的泥漿依稀可見見我，奶奶把把我摟在懷里，拉住我冰冷的手心疼的說：“孩子，凍壞了吧！都怪我來遲了”。邊說邊拿出雨衣幫我披上，從棉襖的口袋了掏出瓶熱乎乎的牛奶和塊帶著奶奶體溫的蛋糕說：“快吃，餓壞了吧”！我接過點(diǎn)心狼吞虎咽地吃了起來，溫?zé)岬呐Ｄ趟查g就像春天燦爛的陽光溫暖了我的心房，不爭(zhēng)氣的眼淚開始不由自主地掉了下來...

華燈初上，泛黃的路燈漸漸地拉長(zhǎng)了我們祖孫倆的身影，我緊緊地拉著奶奶既粗糙又溫暖的大手，起朝家的方向走去...

奶奶，十幾年來您對(duì)我的那份無私的愛，雖不是親人卻早已勝過親人，那滿滿的溫情早已在我的記憶里鐫刻成朵永不凋零的花.

傘優(yōu)秀作文2

人生中有太多磨難，不懂得退一步，怎么得到海闊天空的心胸;人生中有太多艱難，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。

人生中有太多磨難，不懂得退一步，怎么得到海闊天空的心胸;人生中有太多艱難，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。

當(dāng)我們被艱難險(xiǎn)阻所束縛，是前進(jìn)，還是后退?當(dāng)我們被權(quán)勢(shì)所誘惑，是抓住，還是放下?當(dāng)我們被無奈所牽絆，是沖破，還是與愁苦相伴?

人生道路的選擇，就如同一把傘，能屈能伸，才能走好自己的前程。

在海爾集團(tuán)的發(fā)展進(jìn)程中，有過種種困難，使他們一度陷入低迷?？墒牵麄冞x擇退一步，從程序整合方面入手，引進(jìn)技術(shù)，自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來自于市場(chǎng)難題”等問題的研發(fā)理念，發(fā)展高新技術(shù)，從而克服困難。領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)和國(guó)外市場(chǎng)的同類產(chǎn)家，使海爾集團(tuán)打響自己的品牌和名譽(yù)。

退一步審視自己，生活便會(huì)留給你一片柳暗花明。史鐵生本也抱著美好的理想展望生活。可卻因?yàn)橐粓?chǎng)疾病奪走了他的`雙腿。從此他失去了自信，整日沉默不語。但他的母親仍然對(duì)他關(guān)愛有加，讓他感到溫暖，也退出一步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，使他重拾信心。隨著一部部作品的出版，讓人們看到他退后一步所審視的美好生活。

傘若是折疊可以給人帶來方便，讓人們退一步審視美好的生活?？缮畈⒉粫?huì)永遠(yuǎn)是完美的，在困境面前，我們?nèi)孕钃纹饌慵埽挚癸L(fēng)雨，走向困境，為生活的美好而努力奮斗。

春晚中最受關(guān)注的焦點(diǎn)便是聾啞舞者為我們呈現(xiàn)的“千手觀音”。她們?cè)跓o聲的世界里舞蹈，我們?cè)谟新暤氖澜缋餅橹潎@。我們?yōu)樗齻兊谋硌莺炔?，更多的是震撼。我們震撼于她們即使是無聲的，卻能辦到的事。我們感動(dòng)于她們無聲的堅(jiān)強(qiáng)，這背后的努力，這無聲的汗水匯聚成傾盆大雨，卻被她們堅(jiān)強(qiáng)的傘擋住，并向前迸發(fā)，造就出一個(gè)舞臺(tái)的奇跡。

在物理界那顆閃耀的星霍金。在他事業(yè)如日中天時(shí)，病痛向他伸出魔爪，吞沒了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀。他的身體處于高位殘疾，這對(duì)于他的前途遮蓋了一層霧靄，他幾度想過放棄。卻最終振作起來，提出了“霍爾效應(yīng)”“黑洞”等問題，使他在世界名聲大振。他用他的堅(jiān)強(qiáng)和奮發(fā)，筑起了成功的高臺(tái)，給人生添加了輝煌的樂章。

在人生道路上，我們就應(yīng)當(dāng)如一把傘，在困境面前學(xué)會(huì)收縮，學(xué)會(huì)重新審視道路的坎坷，從而學(xué)會(huì)踏實(shí)邁步。在磨難面前學(xué)會(huì)撐開傘，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拼搏的精神，向前行進(jìn)。

我們要成為一把能屈能伸的傘，不去固執(zhí)前進(jìn)，也不放棄前行。從而走好每一步，筑就一條成功的道路。

傘優(yōu)秀作文3

春雨蒙蒙地下著，輕輕地，輕輕地。

小城被細(xì)雨籠罩，一切都籠罩在這四月的煙雨中，到處是綠蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨畫。

在這縷縷的雨絲中，一把把傘像一片片荷葉在春雨中搖擺，又像一個(gè)個(gè)蘑茹在吮吸著春天的乳汁。

傘，各種顏色的傘：紅傘、綠傘、黑傘、花傘……五彩繽紛。

傘，各種式樣的傘：半自動(dòng)的，折疊式的，滌絲的.……無所不有。

啊，小城也趕上新潮流了!

春雨瀟瀟，這還是五年前的小城，大街上的傘全是單調(diào)的油紙傘，沒有現(xiàn)在這般艷麗的色彩，也沒有現(xiàn)在的式樣、質(zhì)料。那些單調(diào)的油紙傘稀稀疏疏地分布在大街上，有誰打了一把布雨傘也會(huì)引來人們驚異的目光。這時(shí)，正上小學(xué)的我和好友方蘭共撐一把傘在雨中走著。

“方蘭，往這邊站，看你身上快濕透了!”我說。

“你的傘，能讓你挨淋?”她低下頭說。

“要是不下雨，該多好啊!”她忽然深深地嘆了口氣說，“那樣我就不會(huì)挨淋了!”

方蘭的父母都是賣餛飩的，家中僅有一把舊油紙傘，上面寫著她父親的名字，總是由她父母用。

幾天后，方蘭忽然轉(zhuǎn)學(xué)了，她們家也搬走了，從此我們?cè)僖矝]有見面。

春雨瀟瀟，潤(rùn)濕萬物，洗刷著世界。在這密密細(xì)細(xì)的雨絲中，我打著一把小花傘漫步，走進(jìn)一條幽靜的小巷，回想著往事。倏地，一把式樣新穎、色彩絢麗的小花傘躍人我的眼簾，傘下露出一張白哲而豐滿的臉，她競(jìng)是我正在思念的好友方蘭!

“方蘭，方蘭!”我驚喜地喊。

“小丹，你……”沒等她說完，我就急不可待地說：“方蘭，你們家搬哪去了呀?好久不見，可真想你?！?/p>

她笑盈盈地說：“搬到了老家方臺(tái)鎮(zhèn)。走得急，沒告訴你!”

“你爸媽現(xiàn)在干什么事呀?”我問。

“還賣餛飩。哥哥中學(xué)畢業(yè)后在家搞科學(xué)養(yǎng)雞，媽媽和爸爸經(jīng)常利用閑暇時(shí)間協(xié)助哥哥，我們家年收人上萬元呢!”她接著說，“我家現(xiàn)在還蓋了一座小樓，新買了家具，還買了一臺(tái)彩色電視機(jī)?！?/p>

她指著自己手中的傘說：“你看這傘，又好看又便宜。還是半自動(dòng)折疊式的，前幾天剛買的，才十兒塊錢。

“你們家的油紙傘呢?”我問。

“早當(dāng)柴燒了!”她看著自己手中的小花傘得意地說，“我現(xiàn)在一點(diǎn)也不恨雨了，我真喜歡這滋潤(rùn)萬物的春雨!”

春雨，醉人的春雨，小城被雨霧籠罩著，一片迷茫，方蘭的小花傘也在這雨霧中消失了。

雨中，一把把傘擋住了我的視線，又移開了。在這成千上萬的傘中，再也找不到當(dāng)年的油紙傘了，全是五顏六色的，各種式樣的……

傘優(yōu)秀作文4

又是一年梅雨時(shí)窗外雨紛紜。我又撐開那把藍(lán)頂上凋謝著紅色百折花的傘。傘并不新，傘點(diǎn)未經(jīng)微微泛黃但我仍舍不得拋掉它。這把傘，啟抬在我的頭底，替爾撐伏一片小小的、清潔而暖和的地空。關(guān)上眼，免記憶的浪潮一浪又一浪地把我吞沒，面前又顯現(xiàn)沒那己……

那年的梅雨季節(jié)，在四月底。那天一早天就陰森輕的，單獨(dú)在家的我去上教時(shí)竟忘卻了帶傘。置學(xué)時(shí)，同窗們皆撐了傘回家去，只剩下我站著走廊上，看著窗外稀布的雨簾領(lǐng)憂。過后感冒的我已是一點(diǎn)也淋不得雨。我站在走廊上伸出手往，涼涼的雨滴立即擊濕了我的手。這樣可怎么歸去？父母不在野，又不共路的我。我口急如燃又束手無策。

“怎么了？放學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)光了還不回去？”熟習(xí)而暖熱的聲音陪著清脆的足步聲回響在走廊上。我下意識(shí)地回過火，“老師？”我驚喜，本來是林老師。林老師學(xué)我語文近一年了，體弱多病的我由于常常請(qǐng)假而降課，林老師老是及時(shí)為我剜課。而且，她的臉上總是掛著微啼，從不沖咱們發(fā)性格，這讓我對(duì)林老師感謝中又多了多少分親熱。

我向老師訴說著我的難處，沒等我說完，一把帶著幽香的傘遞過去：“拿著，你已經(jīng)感冒了，不能再淋雨了，鈍回家吧。”“那……老師你怎么辦？”我推脫著，“我還有一把，你釋懷用吧?！绷掷蠋煱褌阌踩轿沂种校址愿乐v：“感冒了要多勞動(dòng)，記得吃藥?！闭f完回身消散在走廊的止境。我牢牢握著那把傘，愣愣地望著林老師的腹影，直到窗外的雨聲將我驚醒。我走到門口，微微把傘撐開，藍(lán)色的`傘面上開放著紅色的百合花，仿佛還殘留著幾絲溫暖。走在雨中，雨滴打在傘上，“嗒、嗒”，好像是林老師溫暖的話語，在耳邊不住地回響……

第二天，我從同學(xué)心中得悉，林老師并沒有二把傘，她是冒雨回家的。我難功極了，去給老師迎傘，林老師輕拍著我的肩膀，和氣地說“留個(gè)留念吧。你拿著這把傘，就像老師在你身邊，要愛護(hù)大家的身材，學(xué)會(huì)照料本人。……”

雨聲把我從記憶中拉了回去。我輕舒一口吻，撐著傘散步在雨中，眼眶有些潮濕：小學(xué)畢業(yè)后，我就取林老師失去了接洽。我多想告知她，昔日她的那個(gè)體弱多病的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再須生病了，她成就進(jìn)步了也懂事了……

突然，我聞聲有人叫我的名字，聲音熟悉而溫暖。我的心輕輕一動(dòng)——“林老師！”我驚喜地慢步走上前去……

傘優(yōu)秀作文5

曾經(jīng)重視的一切，原來，都是謊言……——題記

角落里，一把黃色的傘在哪靜靜的躺著，蜘蛛網(wǎng)覆蓋了它原本的樣貌。少年站在那里，拿起傘，用手把蜘蛛網(wǎng)扯斷，擦去灰塵，露出它原本的樣子。少年看著上面小熊的圖案，思緒早已跑出腦?！谌昙?jí)的時(shí)候，那是一個(gè)雨天，一個(gè)小男孩坐在操場(chǎng)角落上大哭，用手揉著膝蓋，哭的甚是可憐?？桑瑳]有一個(gè)學(xué)生停下來幫助這個(gè)男孩，見到他都是快速的往前走，仿佛他是臟東西一樣。雨水，無情的打在小男孩身上。使他更加?jì)尚o助。這時(shí)，一個(gè)小男孩拿著一把黃色的傘跑來，一句話也沒說，扶他起來，一步一步的向醫(yī)務(wù)室移動(dòng)。校醫(yī)說沒事，只是輕微擦傷，已經(jīng)消毒了。那個(gè)受傷的小男孩沖他一笑：“謝謝你?！彼惑@，爽快的說道：“不客氣?！眱蓚€(gè)人的友誼開始萌發(fā)，他們天天形影不離，感情非常要好。一日，那個(gè)曾經(jīng)受傷的小男孩問道：“你知道那時(shí)為什么沒人愿意幫助我嗎？”“知道?！毙∧泻⒁惑@，但又苦笑到：“也是，放眼整個(gè)學(xué)校，又有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)我的呢…”對(duì)方連忙說到：“那時(shí)我扶你，就代表著我接受你。”小男孩聽后，綻放出陽光般的笑容。好景不長(zhǎng)，在五年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)曾經(jīng)受傷的小男孩怎么都找不到他了，他去了很多地方…他去了他家，可那里再也不是溫馨的氛圍，只有空蕩蕩房子…小男孩還是不死心，去了只有他們知道的“秘密基地”環(huán)境依舊，可，故人已去…

在地上，有一張精致的卡，和一把黃色的傘。小男孩看了看，拿著傘。不知臉上是什么表情，小男孩沖著天空一笑，笑著笑著，眼角漸漸有了液體…不知過了多久，小男孩拿著那把黃色的傘，看著上面的小熊。這是那時(shí)候的'傘，圖案是他和他一起畫的，可…時(shí)間，很無情…一下子，三年了。當(dāng)時(shí)的小男孩如今成了少年。他拿著那把傘，果斷的扔進(jìn)垃圾桶，伴隨的還有那張卡片…卡片上：破，我知道，我一直知道你的家境，你因無父無母，被同級(jí)的人所厭惡。那時(shí)，我也很討厭你，你根本沒有父母，為什么成績(jī)卻那么好，我討厭你，非常討厭你…還記得二年級(jí)那次事件嗎？對(duì)不起…我欠你太多對(duì)不起了…那是我偷的，當(dāng)時(shí)我很害怕，害怕被大家唾棄，情急之下就…對(duì)不起…少年的臉上依舊是陽光般的笑容，他的傘是黃色的，上面依舊是小熊的圖案…他想明白了，人生很長(zhǎng)，一次友誼的失敗并不能說明永久。少年帶著笑容和真誠(chéng)的心，度過余年…

傘優(yōu)秀作文6

和大多人一樣，小時(shí)的我沒有顯赫的背景，更沒有財(cái)大權(quán)大的家族。我出生在農(nóng)村，生活在農(nóng)村，值得我驕傲的是：我有一個(gè)疼愛我的母親。

聽母親說，等我有了出息，成了家，她也就開心了。整日看著母親期啊，盼啊，心中也時(shí)不時(shí)的會(huì)揚(yáng)起一腔熱血，但畢竟是三分鐘熱度，母親卻也不會(huì)怪我，還說我天資聰慧，一定會(huì)讓她過上好日子的。我笑了，母親也笑了。

那一年，我伯伯家兒子去我家做客，但恰逢那天大雨，原想住一夜，我又十分討厭他，媽媽只好將他安排回家。家中生活拮據(jù)，是沒有一把像樣的傘的，沒想到，生活一直勤儉的母親居然給哥哥買了一把新傘，藍(lán)藍(lán)的，在雨水的沖刷下顯得格外亮麗。我不能夠理解母親，我只是在心中默默地抱怨。后來母親說：“人家都考上大學(xué)哩！買個(gè)好看的，也有面了。”當(dāng)時(shí)我不懂，但是沒過幾天傘就送回來了，當(dāng)時(shí)母親心中有一點(diǎn)落寞……可能是覺得哥哥看不起母親吧！

不瞞您說，我父親在外打工，只有我與母親相依為命。母親很勤勞，她什么活都會(huì)干，也把我養(yǎng)的肥肥胖胖的，但是奶奶卻不喜歡她。我以前都把奶奶叫壞外婆，我討厭她。她很討厭我母親，罵她，打她，我母親只是哭，卻不曾還過一次手。在這種環(huán)境下，我終于忍無再忍，便召集我的小伙伴報(bào)復(fù)她。我母親的.好，他們都是知道的，于是他們也支持我。

嘩啦啦……

那一天又下起了傾盆大雨，奶奶還是像往常一樣去我伯伯家，她不疼我，她是壞人，于是我們就故意在路上放了一根木頭，她摔到了，她在雨中呻吟，我們開心了，我怕回去母親揍我，便跑走了……

母親不知道聽誰說的，便要揍我。我逃，母親在雨中奔跑著追，打著那把藍(lán)雨傘格外耀眼。我可能出于害怕或依賴，聽到母親的呼喊，就跑了回來。母親一把抱住我哭了，我也哭了。母親打著傘，傘下有我也有她，走啊，走啊，時(shí)不時(shí)地抬頭看母親，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的雨傘在搖擺，原來母親為了怕我淋雨，故意傾斜。在狂風(fēng)暴雨中，她的身體微微顫抖，顯得尤其弱不禁風(fēng)……不知道為什么，我又哭了……

沒過幾年后，父親和母親離婚了，我不知道為什么，我也不想知道為什么。直到現(xiàn)在，見母親的次數(shù)越來越少了。我記恨父親，他是給與了我生活費(fèi)，但是我記恨他。很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都有一種想要退學(xué)自力更生去報(bào)答母親的念頭。

現(xiàn)在臨近高考了，學(xué)習(xí)的壓力相當(dāng)?shù)拇?。夜深人靜的時(shí)候，每每想到母親，心里便隱隱作痛——我想我惟有加倍努力學(xué)習(xí)，不久的以后當(dāng)我拿著大學(xué)的錄取通知書見到母親時(shí)，母親肯定會(huì)很高興吧。

多少次，我想念那傾斜的藍(lán)雨傘，想念那藍(lán)色下消瘦的背影。

傘優(yōu)秀作文7

愛是世界上最獨(dú)特的東西，具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬物復(fù)蘇，它能使春寒消失，讓陽光普照大地，它能使烈日回到云里，給生命帶來一絲清涼。母愛無微不至，父愛深沉嚴(yán)肅，那天我體會(huì)到了父愛的細(xì)致。

我的爸爸長(zhǎng)得虎背熊腰，圓圓的肚皮挺出來就像一個(gè)大西瓜。他那高高的個(gè)子和寬寬的肩膀，就像大石墩一樣結(jié)實(shí)。不管他往哪兒一站，誰也別想推倒他。可是在這樣粗壯的外表下，卻隱藏了一顆細(xì)膩的心。

有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，茫茫的`雨幕阻擋了我回家的步伐，我眼睜睜地看著其他同學(xué)被自己的爸媽興高采烈地接走了，而我還在學(xué)校門口焦急地等著我的爸爸?？墒沁^了很長(zhǎng)時(shí)間，我的爸爸都還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。我的臉頰早已被風(fēng)雨吹得冰涼，眼淚不停的在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了我的雙眼，我的心里失落極了：難道爸爸今天加班忘了要接我回家？爸爸是不是不愛我了……我的思緒隨著狂風(fēng)暴雨一起飛揚(yáng)。

突然，雨幕中隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)人影，他雙手雙腳動(dòng)起來，笨笨的，就像一只大海龜。我回過神來，果斷的肯定那是我的爸爸，我激動(dòng)地蹦了起來，朝那只“大海龜”揮了揮手，示意我在這兒。于是，我迫不及待地沖進(jìn)了爸爸懷里。爸爸張開他那寬闊的雙臂迎接我，一把摟住我，我明顯的感覺到爸爸身上的溫度。頓時(shí)，我那顆冰冷而又失望的心踏實(shí)了許多。爸爸擦干了我額頭上的雨珠，關(guān)切地說：“孩子，爸爸忙完了最后的工作，趕緊往學(xué)校趕了，可還是晚了……”我打斷了爸爸的話：“沒關(guān)系，只要您來了就好，爸爸還是愛我的?！卑职挚粗視?huì)心一笑，一手撐著雨傘，一手護(hù)著我的肩，而我也緊緊地抓住爸爸圓圓的腰一起漫步在雨中。雨好像失去了控制越下越大，雨滴砸在雨傘上發(fā)出啪啪的響聲，爸爸手中的雨傘也朝我這邊越壓越低，口中還時(shí)時(shí)的關(guān)心著我：“孩子，淋著雨沒有？”我毫不在意地說：“一點(diǎn)都沒有?！被丶彝局校职值氖忠恢本o緊的把我攥在他的懷里，另一只手中的雨傘卻一直傾斜在我這邊，生怕我淋了一滴雨。回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸一邊肩膀的衣服已經(jīng)濕透了，而我的衣服卻是干。我連忙遞給爸爸一條干毛巾，他毫不在意地擦拭著雨水，感覺在他心里只要我好好的一切都沒事。此時(shí)，我的心里溫暖極了！我的眼睛再次被淚水模糊了，我很肯定爸爸是非常愛我的。

父親像一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，讓我生活得輕松安然；父親像一把雨傘，遮住所有的狂風(fēng)驟雨，留給我一片晴天；父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠(yuǎn)陽光燦爛。

傘優(yōu)秀作文8

雨天，在滿街紛繁多彩的傘花中，有一把丑陽的傘。非常突出地穿插在漂亮的同類中，“忠誠(chéng)”地護(hù)著主人。主人不語，安然撐著傘，雖不時(shí)惹來某些傘底下的或奇怪或不屑的目光，可她全然不顧……

曾經(jīng)，我也有一把丑陋的傘，傘柄不靈，傘骨歪折，整個(gè)傘形像萎了半邊的花冠，還有一點(diǎn)褪色——總之，看上去飽經(jīng)風(fēng)霜。

隨著它的閂益衰老，我自然開始不滿了。便向母親提出讓它“退休”的要求。然而，母親卻沒有答應(yīng)，理由是：還可以用——這是個(gè)“最充分的理由”。沒辦法，我便只好接受。雨天，我還是撐那把丑陋的傘。

對(duì)于孩子，衣物似乎就是“身份的象征”。而每當(dāng)我撐著它時(shí)，便會(huì)得到比平日更多的“回頭率”：偶而，還會(huì)成為同齡人有意或無心的取笑對(duì)象。我更厭惡這把丑陋的傘。覺得，它讓我也變丑陋了。然后，我決定，即使下雨，再也不撐它。我把它棄置在角落里了，然而又刁；敢丟掉，怕母親問起。

沒了這把丑陋的傘，我像卸下了一個(gè)重?fù)?dān)，我不再為備受“矚目”而發(fā)愁了。在小雨的天氣，我瀟灑地奔走在雨中；在大雨的日子，我會(huì)尋一個(gè)“道合”之人，尋求半角傘下的晴空……

然而，有好幾次，我卻只能站在教室門口對(duì)著皚白的雨簾發(fā)呆。這時(shí)，母親來了，帶著一陣訓(xùn)話，遞過來——那把丑陋的傘。然后，我不得不把它撐起來，在眾人的目光中走過。那時(shí)的我便再不敢正視任何人的目光，害怕發(fā)現(xiàn)那些目光下的底蘊(yùn)。所以，我把傘撐得低低的，讓它遮住我整個(gè)面孔，只留一些空隙一垂頭看著腳下的路的空隙。

往后，因?yàn)槟嵌嘤甑娜兆樱矣植坏貌粨纹鹆四前殉舐膫恪?/p>

不記得哪一次了，一個(gè)忘了帶傘的同學(xué)，從雨簾中急急躲進(jìn)了我的傘下，令傘下低著頭的我不禁一驚。

“嘩！好大的雨。幸好你有傘，可你怎撐那么低，我差點(diǎn)認(rèn)不出來?！?/p>

“哦！”我下意識(shí)地把傘向她那邊移了移，有一種被人發(fā)現(xiàn)的窘迫。許是害怕她的詢問吧，我非?！白杂X”地自嘲道：“只是……我的傘，難看死了。”

“難看？”她這才抬起頭，我臉“刷”地一下紅了，恨透了自己的“不打自招”?！皼]關(guān)系啦！能擋雨就行了?？偙葲]有的好！”她坦然說道。許是嫌我撐得太低吧，她順手接過了我手中的傘，把整個(gè)傘一升，眼前即而豁亮起來。不再只有腳下的.路，還有車，還有人，還有遠(yuǎn)近一把把漂亮的雨傘……她泰然撐著，仿佛她才是這丑陋的傘的土人。

我看著她，似乎有了一點(diǎn)覺悟。傘，很丑陋。然而撐著這丑陋的傘的我們，如別人一般擁有一片晴空。

別把丑陋當(dāng)作隔絕一切的理由，別把丑陋當(dāng)作引起自卑的源頭；如它并不傷害你的本質(zhì)，原諒它，接受它。丑陋，它并不是一種過錯(cuò)。

那把丑陋的傘，為我撐過了它所能經(jīng)受的最后一個(gè)雨天，它真的得“退休”了。

傘優(yōu)秀作文9

天空陰沉沉的，向窗外看去，樓房都被籠罩在灰蒙蒙的水霧里，風(fēng)吹得很猛，刮得臉生疼，連天也仿佛是要哭泣的樣子。唉！今天考試考砸了，傍晚回家又要挨罵了，該怎么告訴媽媽呢？我緩緩地背起書包，將帽檐壓得低低的，一如我的心情一樣低落。拖著沉重的腳走出了校門，緊趕慢趕地?cái)D上了802，周圍嘈雜的聲音仿佛都與我隔離開，我只一個(gè)人心情低落，只看見周圍人的嘴不停地開合，或再加上手的動(dòng)作，卻聽不見聲音，內(nèi)心的陰霾蓋過了一切。

晃晃悠悠的走上樓梯，打開灰色的家門。媽媽一聽見門開的聲音就出來迎我，張口便是：“今天考試怎么樣？”我低著頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囁嚅著說出：“考得不好，只有…分…”聲音細(xì)得連我自己也聽不見，媽媽卻聽見了我那個(gè)恥辱的分?jǐn)?shù)，她臉上的笑容一下子消失殆盡，把我的書包扔在了地上，書都從書包中掉了出來，散落了一地。窗外，落下了傾盆大雨，伴隨雨聲襲來的還有媽媽的罵聲：“怎么又考砸了？我說過多少次要注意這門課，考試的時(shí)候要仔細(xì)，我說了不下千百遍了吧？又是這種分?jǐn)?shù)考出來，我每天那么辛苦接送你的努力都白費(fèi)了嗎？你好好想想！你這次考試應(yīng)不應(yīng)該！”

“可是……”我努力地忍住淚水不讓它流下來，拳頭攥得緊緊的，指甲陷入掌心的疼痛在一剎那也感受不到了。“可是什么可是，你不用找理由了！給我回房間好好反省反省，你到底錯(cuò)在哪里，不要全部都推在粗心上！”

我拉著書包，含著淚收拾著書，無力地將書包拖進(jìn)了房間。像是催效劑一樣，一坐在書桌前，看見我夕日的'豪言壯語貼滿那一小方白墻，我的眼淚就無法抑制地流下來：我并不想考這樣的成績(jī)啊！可是為什么？為什么偏偏會(huì)這樣？我也想考好的！如果不是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候沒有仔細(xì)看題，如果不是因?yàn)槠綍r(shí)練題少……我的心里只留下了無盡的懊悔。媽媽在門外喊著我：“下次要注意了！不要再犯同樣的錯(cuò)誤！記住就好了！”恍惚間，我聽見了她一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，帶著無奈，又帶著些我不懂的復(fù)雜的情感……我似乎記起有人對(duì)我說過：責(zé)怪平日的過錯(cuò)并沒有用，錯(cuò)已經(jīng)鑄成，無法挽回，你要自己想想該怎么辦？在剎那間，我像是突然醒悟了：結(jié)果已成定局，我只能吸取教訓(xùn)，不再重犯錯(cuò)誤。

窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著，我的心情卻漸漸平靜了。雨后的天空依舊晴朗，多的只是那抹燦爛的彩虹，像是生命的寶藏永不磨滅留在心中，而我們所能做的只是在下一次雨來臨前撐起傘，不是么？

傘優(yōu)秀作文10

狂風(fēng)暴雨是大自然的物化情緒，萬里晴空是天氣的無私饋贈(zèng)。那傘呢？傘是晶瑩雨珠催生的花朵，是情感之間真摯的交遞，是密密麻麻的視線里與真情不期而遇的童話。美好的故事在傘下的世界里天天上演。

以前，我出門總忘記帶傘，只因曾在某個(gè)朋友那里聽到過一句話：“出門不帶傘，媽媽總會(huì)來接的。”所以，每每下起大雨，我?guī)缀醵嫉玫剿说奈蓍芟露阌辏瑹o奈地看著孩子般的大自然任性地向我們這些“無辜”的路人宣泄他的不滿。不過，每次媽媽也總?cè)缥宜?，撐著花傘，踩著泥濘來接我。牽著媽媽溫暖的`手，透過雨傘看灰暗的天空，任由愛的雨滴，輕柔地拍打著遮擋我和媽媽的傘。

又一次遇上大雨，我慌忙地跑到路旁一家商店的屋檐下。輕拍身上的雨滴，看著時(shí)間隨雨滴慢慢滴落，但密密麻麻的“傘?！崩铮哉也坏綃寢尩嫩櫽?。媽媽這次怎么不來接我了呢？忽然，猛地想起來，媽媽說過，她今天有事要出門……我無助地等待著。此時(shí)，唯一能做的便是企盼這雨快些停?？蛇@雨，非但絲毫沒有要停的跡象，反而更“囂張”了，像極了一個(gè)惡作劇剛得逞的孩子。環(huán)顧四周，一張張面無表情、事不關(guān)己的臉，扼殺了我對(duì)他們的那一絲期望。

等待，對(duì)于我這個(gè)急性子來說，真的是很難熬的……

突然，一個(gè)熟悉的身影打破了這無奈的等待，仔細(xì)一看，那不是伊子嗎？她爸爸正坐在摩托車上催著她呢。她手里還拿著一把淡粉色的小花傘——那是一把漂亮的、綴著粉色花邊的小花傘，小跑到我面前。沒等我說話，她就把傘塞到我手里，微笑著沖著我揮了揮手，便轉(zhuǎn)身向她爸爸跑去了……我撐著傘，漫步雨中，盡情享受傘下的世界里明媚的陽光。

或許，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)樵谖业氖澜缋?，有愛將我圍繞。那么，我是否也應(yīng)該為別人撐起關(guān)愛的傘，與他分享幸運(yùn)呢？于是，陰雨天里，我不再忘記帶傘。下雨了，傘下的世界是一個(gè)籠罩著夢(mèng)幻的輕紗的夢(mèng)。我會(huì)撐著傘，挽著媽媽，送去絲絲體貼，讓媽媽體會(huì)女兒長(zhǎng)大了的幸福。若是遇見在屋檐下眼巴巴望著天空等待的女孩，我會(huì)讓她躲在我的傘下，享受傘下的世界里滿溢的溫暖；若是看見沒帶傘的同學(xué)，我會(huì)邀他并肩同行，體味傘下的世界里甜甜的友誼。

傘下的世界是一個(gè)奇異空間，充滿了陽光、溫暖和真情，每個(gè)人都能在這個(gè)空間里找到屬于自己的一席之地。因此，我們需要有個(gè)人為我們撐傘，當(dāng)然，我們也應(yīng)該為他人撐起關(guān)愛的傘，哪怕只是擦肩而過的路人。

哦，傘下的世界，真的很奇妙！

傘優(yōu)秀作文11

偶然，翻開一本久已忘懷的日記，一朵小花飄然落地。淡淡的花跡印在幼嫩的筆記本上?；厥淄?，就像一片潔白無暇的古舟在海上漂浮不定，小小的我曾在心里許下一個(gè)又一個(gè)小小的心愿。

時(shí)光荏苒，再也留不住我的童心、童稚。在記憶的長(zhǎng)河中，昨日的故事都已漸漸離我而去?，F(xiàn)在的我已不再是昨日那個(gè)無憂無慮、天真爛漫的小女孩了。我長(zhǎng)大了，而媽媽卻變老了。不知什么時(shí)候，媽媽的雙鬢又多了幾絲銀發(fā)，額頭上又添了幾條皺紋，臉色又蒼白了許多，多了幾分疲倦與無奈。媽媽，您真的辛苦了。

聽著窗外雨點(diǎn)的滴噠聲，捧著昔日的日記本，不經(jīng)意的翻著，往事就這樣如潮水般一幕幕的涌上心頭。

傘是陰雨天繽紛綻放的花，傘是我們?nèi)松幸坏绖e致的風(fēng)景。記得好小的時(shí)候，我最喜歡在大雨傾盆的時(shí)候鉆到媽媽的大傘下，和媽媽相依相偎地說著悄悄話，走在雨點(diǎn)紛飛的大街上。那時(shí)候的傘，就像一葉愛的小舟，在媽媽慈愛柔和的劃動(dòng)中，帶著我駛向家這個(gè)愛的港灣。

當(dāng)我還縮在媽媽的傘下撒嬌時(shí)，噩耗傳來，鄰居家小姐姐的媽媽癱瘓了?？蓱z了年僅十六歲的女孩，在爸爸早逝和如今媽媽又癱瘓的巨大打擊下，自己咬著牙用柔弱的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)。一天，天下著雨，女孩媽媽的病又犯了，可她卻堅(jiān)持要女兒帶她出去透透氣，于是女孩緩緩地把她媽媽的輪椅推到了陽臺(tái)。外面大雨傾盆而至，女孩掌起了往日媽媽才撐的大傘，為媽媽遮住了陽臺(tái)外不斷打下來的雨點(diǎn)。母女倆就這樣，打著傘久久地站在陽臺(tái)，久久地默立著……

許多年過去了，我們一連搬了好幾次家，可雨中那令人感動(dòng)的一幕，雨中那一把撐起的傘卻牢牢地印在我的腦海，留在我的記憶中。

我突然領(lǐng)悟到，多少年之后，我的媽媽也會(huì)變得白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘。她的生命也會(huì)被歲月的風(fēng)雨吹打得失去了往日的光澤。我永遠(yuǎn)忘不了老人推開陽臺(tái)門，凝視著雨簾的那混濁的`目光，那目光仿佛在喃喃低語：我的生命已經(jīng)在歲月的雨中沉淪了，我真的再也無力撐起這把生命的傘。

多少年后，假如我的媽媽用這種蒼涼的目光看著我，我一定會(huì)含淚微笑著撐開傘，緊緊地握住她的手，對(duì)她說－－

親愛的媽媽，不要擔(dān)心，我一定會(huì)撐著這把愛的傘陪你一直走，一直走到生命的盡頭。因?yàn)樵?jīng)，你就是用這把傘保護(hù)著我，為我撐開一片蔚藍(lán)的天空。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

傘優(yōu)秀作文12

在我家的柜子面，有各式各樣的美麗小傘。陽光高照時(shí)，我撐起遮陽傘；陰雨綿延時(shí)，我舉起小雨傘……但在我的口綱中卻有一把無比可貴的傘這即是我我生中最主要的己———我可親可敬的媽媽。

20xx年的寒假，爾和媽媽一訖到短途客車站迎姥姥歸老野。把姥姥送上車后，地匆匆地烏了下去。雨公公忽然不愉快了，下伏了細(xì)細(xì)的毛毛雨。我跟媽媽匆忙跑到公共汽車站，籌備坐私接回家。等啊等啊，但車?yán)鲜遣焕聿俏覀?。末于，一輛車慢悠悠地啟來了，我和媽媽慢步上車，找了個(gè)座位臥下來。這時(shí)，雨點(diǎn)開端稀了一下下地?fù)粼谲嚧吧希瑯?gòu)成了小水柱。在車鈍要到站的時(shí)候，毛毛雨未經(jīng)變成滂沱大雨了。我和媽媽皆很焦急，由于咱們不帶傘。

到站了，我和媽媽下了車。從車站到家須要走大概十幾分鐘。媽媽提議能夠打出租?？墒怯晏罅?，有多少輛沒租車從我們身邊絕不留情地經(jīng)由，果替司機(jī)也著急回家了。雨仿佛沒有停下來的意念持續(xù)激烈天上著。此時(shí)，街講已經(jīng)變成了“汪洋大?！?，水沒功了媽媽的膝蓋，也到了我的腰部，在“無邊無際”的大陸中，我和媽媽如波濤中的水草一樣搖搖擺擺?！皝?，小宇，趴到媽媽違上！”媽媽低下身子，把我向了起來，緩緩地向家的方向走往。冰涼的雨水打在我和媽媽的.身上，在雨中媽媽每走一步都那么的艱巨。雷公公用勁兒地敲著大飽，把我嚇得泣了起來。媽媽回過火來，對(duì)我說：“小宇，剛強(qiáng)點(diǎn)，有媽媽在，不要怕?！迸吭趮寢尩母股?，聽到媽媽的話，我起住了淚水。是啊，有媽媽在，我怕什么呢？

雨水依然從天地面傾注下來，路點(diǎn)上的水也越積越多。媽媽就這樣背著我，深一腳淺一足地把我背回了家。長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路，她初終都沒有把我抬下?；氐郊抑幸呀?jīng)很晚了，十幾分鐘的行程我們用了四十多分鐘，也就是說，媽媽在暴風(fēng)暴雨中背我走了四十多分鐘！看著疲乏不堪、標(biāo)不硬朗的媽媽，望著她被雨水打透的裙子和被雨水泡得有些變形的高跟涼鞋，我又淚眼婆娑了。媽媽起初對(duì)我說：“我不知路過后為什么那么有力量，能一癟息氣把你背回來?！睂?shí)在我曉得，那是因?yàn)閶寢尩膼劢o了她無限的力氣。

唐代大詩(shī)人孟郊在《游子吟》中說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢專愕膼?，讓我覺得了暖和。我當(dāng)怎么回報(bào)您的愛呢？

媽媽，您就是那把雨中的大傘，為我遮風(fēng)擋雨。有一天，我也會(huì)化作一把傘，為您撐起一片天空！

第三篇：以放下為話題作文議論文700字

放下就像是一團(tuán)云所釋放雨的靈魂，讓人預(yù)感清涼與輕松。學(xué)會(huì)放下，放下金錢的誘惑，放下名利的誘惑，讓自己的心歸于平靜。下面給大家分享一些以放下為話題作文議論文700字，希望對(duì)大家有幫助。

以放下為話題作文議論文700字1

人是有上進(jìn)心的，希望進(jìn)取，渴望進(jìn)步。而這是為了什么?倘若你的努力無人所及，你還會(huì)如此嗎?為的只是超群，出眾。你會(huì)就此擔(dān)心更多，害怕失去，害怕失敗，就這么被壓著，惶惶終日。

我的跑步，一向不算太好，這讓我總是害怕，害怕出丑的尷尬。因此，別人躍躍欲試地在那里秀腳力，我只怔怔地望著他們，但也慶幸自己沒參與其中。逃避讓命運(yùn)開了個(gè)玩笑，老師不由我拒絕就把我推上了運(yùn)動(dòng)會(huì)，一項(xiàng)400米，成了我的痛根。半個(gè)月里，猶如被痛苦籠罩，沒有了笑顏，沒有了嬉鬧，甚至不敢說出，擔(dān)心別人知道自己的短處。每當(dāng)同學(xué)們說道此事，頗興奮地為我加油，只留下我的悻悻而去。

擔(dān)憂向前，注滿了我的心。一次次去咬筆頭，腦中的空白讓我無所適從。最后一個(gè)周末。也畫上了我對(duì)父母的冷言冷語和呆呆的發(fā)愣，甚至不做作業(yè)，仿佛猶豫再了另一個(gè)世界。

顧慮像一粒種子，在我內(nèi)心沉悶地埋著，靜待一次爆發(fā)。前一天晚，父母覺得異常，旁敲側(cè)擊地問出了個(gè)大概，也不感奇怪說著，沒人會(huì)怪你，壓力太大不僅壓垮自己，也壓垮別人。我不說話，靜匿于沉思中，過了一會(huì)兒，不知為何，做起了作業(yè)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，我竟再次生龍活虎，或許是壓抑的結(jié)果。我終于受不了壓力，反就不再想它。即使之前的恐懼讓我心軟，現(xiàn)在卻滿懷釋然，不再有了顧慮，不知是父母的功勞，還是我靜思的成果。即便最后連決賽都沒進(jìn)，看著那前三名，我也不逃避，自信地與他們相對(duì)而過。

放下那份憂慮，讓心靜下來，不是無盡的膽怯，也沒有雙腿發(fā)軟的恐懼。逾越了這道心理障礙，反讓我得到了更多。人在放下一切后爆發(fā)的潛能，是你根本看不懂的。無畏，是人精神的最磅礴的力量。

軀體和心靈是等價(jià)的，看到身體上的同科會(huì)讓人擔(dān)憂，但心靈上的痛苦甚至比這更加恐怖。人無完人，但懦弱與擔(dān)憂會(huì)羈絆人生的道路，甚至蹂躪你的內(nèi)心!

把心靜下來，放下，用那一份無畏把顧慮化為那份樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。

以放下為話題作文議論文700字2

當(dāng)下，無論是在生活、學(xué)習(xí)或職業(yè)方面，每當(dāng)人們遇到棘手的問題或苦難時(shí)，總是會(huì)高舉“堅(jiān)持就是勝利”的旗幟，盲目地堅(jiān)持著，最終結(jié)果卻是身疲力竭，自信心也受到極大的打擊。堅(jiān)持本無可厚非，但懂得舍棄盲目的執(zhí)著，適時(shí)放下所擁有的。這樣，行走世間，方能如水般瀟灑自得。

適時(shí)地放下，是為了更多的收獲。面對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)，生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途，結(jié)廬南山下，早晨荷著鋤頭，踏著了露水，悠然離去，傍晚時(shí)分，從農(nóng)田歸來，欣賞纏繞著籬笆的菊花，詩(shī)興應(yīng)運(yùn)而生，膾炙人口的詩(shī)文也由此問世。當(dāng)放則放，陶淵明放下了仕途，并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志，只是以另一種方式表達(dá)自己的理想，沒想到得到了蘇軾、夢(mèng)浩然、李白等名人的肯定，名垂千古。

適時(shí)地放下，是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主，自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然，更何況是動(dòng)物呢。在美國(guó)拉斯加的茫茫荒野上，生長(zhǎng)著一種繁殖能力極強(qiáng)，以植被為食的鼠類。每當(dāng)種族繁殖過盛，會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重威脅的時(shí)候，一部分老鼠的皮毛會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光，或者老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖，相擁相攜，跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國(guó)的黃山，如果它們中沒有成員肯放下生命，只為了單獨(dú)存活，那么最后只能集體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗(yàn)，它們懂得有舍才有得，部分成員放下生存的權(quán)利，為的是種群的繁衍和生生不息，這真不愧是偉大的生存智慧。

適時(shí)地放下，只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每天都坐在書桌前，不斷地做著各種各樣的試題，類似的題目做了再做，卻不肯放下一點(diǎn)時(shí)間來總結(jié)，只是堅(jiān)信著多做題，多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能有好成績(jī)。其實(shí)不然，適時(shí)地放下手中繁忙的筆桿子，翻一翻之前的筆記，回議所學(xué)過的知識(shí)，這樣更能事半功倍。留出一部分時(shí)間看看課外書，提高個(gè)人修養(yǎng)，更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步，而是為了蓄勢(shì)再發(fā)。

學(xué)會(huì)放下，適時(shí)地放下，不要盲目地堅(jiān)持，誰能質(zhì)疑這樣做是錯(cuò)的?就如梭羅所說：“一個(gè)人越是能放下許多事情，他就越富有”。放下，是上善若水，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合，如此，可直達(dá)生命的至善。

以放下為話題作文議論文700字3

在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，人人都想著躋身于燈紅酒綠的城市生活，人人緊緊抱著被自己稱為“理想”的東西往前擠。殊不知，從不敢放下“理想”的那些人只能艱難前行，只因他們心中的包袱太沉重了。因此，行走在人生的旅途中，我們要學(xué)會(huì)放下!

梭羅說：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下他就越是富有?！钡拇_，在這個(gè)燈紅酒綠的世界里，我們要讀懂自己那顆簡(jiǎn)單的心，放下那些無窮無盡的欲望，只有這樣，我們才能擁有更多的寧?kù)o，享受更多的從容。

懂得放下的人，才能擺脫物質(zhì)的束縛，追尋心靈的寧?kù)o。古往今來，大凡那些仁人志士均懂得放下物質(zhì)所帶來的束縛，放下擾亂心情的雜事，放下擾亂心靈的名與利、生與死。莊子放下高官厚祿，甘愿曳尾于涂，身處陋巷卻活得逍遙。他放下自己的種種煩惱，回到心中原點(diǎn)，放下了束縛，擁有了更多的自由。王維年輕時(shí)胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，人到中年卻政局動(dòng)蕩，他目睹了朝政的黑暗腐敗，深深感受到過去的開明政治已經(jīng)消失，緊緊抱著曾經(jīng)的抱負(fù)只是一種煎熬，他學(xué)會(huì)放下，最終過上寧?kù)o的生活?！半S意春芳歇，王孫自可留”的寧?kù)o生活給人無盡的向往。

懂得放下的人，能以一種全新的態(tài)度看待生活，去創(chuàng)造人生價(jià)值。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，很多年富力強(qiáng)的人都志存高遠(yuǎn)，他們卻整天要為求職的事煩惱，拼命翻看報(bào)紙，不斷尋找招聘廣告，再一個(gè)勁兒地投簡(jiǎn)歷，可是，未曾看到他們放下自己的夢(mèng)想，大部分的工作不愿意做，覺得自己干那些工作就降低了身份。對(duì)于他們看得上的職位，他們的學(xué)歷、文憑又不夠，這般尋尋覓覓卻始終冷冷清清，悲哉!試想如果他們懂得放下，暫時(shí)放下自己的夢(mèng)想，看清形勢(shì)，或者再去學(xué)一門技藝來提高自身的技能，他們也不會(huì)在求職路上屢戰(zhàn)屢敗了。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，理想固然重要，然而暫時(shí)的放下也未嘗不是一種智慧的體現(xiàn)，因此，要懂得放下才能更好地生活。

畢淑敏的一句話令我印象深刻：執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，放下那些無所謂的煩惱，放下那些不必要的顧慮，正如，星星放下與日月爭(zhēng)輝的心思，終為夜空閃耀的一角;沙粒放下與寶石競(jìng)閃的幻想，終為茫茫大地的點(diǎn)綴;綠葉放下與鮮花的攀比，終為滿園鮮花的襯托……所以，相信吧，有所放下，也必會(huì)有所收獲，放下是為了更好地?fù)碛?

以放下為話題作文議論文700字4

俗話說：“大丈夫拿得起，放得下。”可現(xiàn)實(shí)生活中，你真的可以瀟灑地轉(zhuǎn)身，灑脫地放下嗎?我想不全為然吧。

當(dāng)你為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想，全力以赴追求成功時(shí);當(dāng)你為求得美滿，矢志不渝地堅(jiān)守信念時(shí);當(dāng)你為追求幸福，一心一意付出誠(chéng)意時(shí)，你是快樂的?？墒朗驴偛蝗缛艘?，當(dāng)理想無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，當(dāng)信念無法堅(jiān)守時(shí)，當(dāng)真愛悄然離去時(shí)，你真的會(huì)滿臉微笑地去面對(duì)明天嗎?不會(huì)沉淪嗎?我想不會(huì)吧?！安屎缈傇陲L(fēng)雨后”“論成敗人生豪邁，只不過是從頭再來?！被蛟S這應(yīng)該是失意者的自我安慰吧。

只要真心誠(chéng)意地付出了、奮斗了，放下就不可能那么輕易，這是無可非議的，為何我們要壓抑埋藏自己呢?只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于把內(nèi)心的一切釋放出來，表達(dá)出來，才能更好地去超越。如果一味地克制內(nèi)心，那樣只會(huì)使你更加痛苦。正如回避不幸的人，不會(huì)擺脫不幸;悲嘆不幸的人，不會(huì)減弱不幸;屈服不幸的人，不會(huì)驅(qū)趕不幸。

人生道路漫長(zhǎng)而坎坷，誰都難免有時(shí)消沉和彷徨，但只要我們敢于面對(duì)，敢于放下，點(diǎn)燃起執(zhí)著的明燈，你總會(huì)堅(jiān)定地生活和戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)保持青春和活力。

海倫凱勒無法欣賞五彩繽紛的世界，她卻成為了黑暗中的精靈;霍金無法自由自在地生活，他放下了，他卻成為了輪椅上的圣人。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，他們無能為力，可他們并沒有放棄對(duì)生活的執(zhí)著，演繹了生命的精彩。如果上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)為你開啟一扇窗，門既然已經(jīng)關(guān)上，痛苦悲傷只是人生的調(diào)味劑罷了，我們何不學(xué)會(huì)去放下這一切，去尋找那一扇屬于自己的窗呢?

正如冰心所說“踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！备矣诿鎸?duì)生活中的荊棘，敢于放下，享受生活中的痛苦，相信在時(shí)光的罅隙里，總會(huì)找到一片屬于你的天空。

以放下為話題作文議論文700字5

我從不輕易放下，也從不看輕放下。

黑筆頭一筆一劃地跳過紙面，手指隨著一行行黑字快速移動(dòng)著，窗外小雨飄零，輕輕地落在泥石板路上，隨之而來的，是一圈又圈圓形的水紋。

我傾聽著踩踏水坑激起浪花的聲音，傾聽著屋內(nèi)大人孩子交談以及時(shí)不時(shí)傳來的嬉戲聲。屋子里并不安靜。我抑制在心里那只即將跳出的野獸和那隨時(shí)可能站起來的跳起來的腳。

我想合上課本，想按下筆鍵，想像他們一樣去高談闊論、放聲大笑，但我知道我不能。

“姐姐，你寫完了嗎?”小妹拉拉我的衣角，天真地問道。我報(bào)以微笑，正想答應(yīng)，從屋內(nèi)傳來一聲大叫：“你別打攪你姐學(xué)習(xí)!”心頭的那只野獸再一次被壓下了。我抿了抿嘴唇，繼續(xù)埋頭寫著，繼續(xù)抑制住那強(qiáng)烈的欲望，不吭聲。

也不是沒遇到過這種情景，我心想，哪次不是看著別人打鬧自己卻在學(xué)習(xí)?

“哐當(dāng)……”一聲輕響，門被推開了，走進(jìn)了幾個(gè)人，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)，不用抬頭就知道是大姑大姨們帶著小孩，這幾天一直是這樣。我感受著吵鬧的說話聲和雨滴“滴答”喧囂，以及那清爽的風(fēng)溫柔地觸摸!以至于我忍不住向往，向往走進(jìn)那雨中，在夏雨中感受愉悅，放松大腦……

“呀!這不是妮妮嗎?又在寫作業(yè)，真用功!”

“是呀!怪不得成績(jī)那么好!”

“唉!要是我們家孩子也像你一樣，不用大人操心就好了!”

我停了下來，大腦清醒了過來，心中的那只野獸瞬間被抹殺干凈，冥冥之中好像放下了什么，是放下了追求自由，追求歡樂嗎?好像不是。手指好像又充滿了力量，大腦又快速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來……

“呀!寫完了呀!真厲害!”

“小小年紀(jì)，就這么自律!真棒!”

我在他們的注視下合上了課文，放下了筆，迅速跑向了雨中。

其實(shí)有時(shí)放下一些欲望，放下心中的誘惑，才能更好地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)啊!

以放下為話題作文議論文700字

第四篇：以放下為題的作文

以放下為題的作文

以放下為題的作文

（一）夏蟬，放下堅(jiān)硬的外殼，才能長(zhǎng)出翅膀；蒲公英，離開大地的懷抱，才能在天地間飛翔。梭羅曾說：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下，他就越富有?！币虼?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。

放下，有時(shí)也是一種得到。

“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”陶淵明曾仕途不順，空有滿腔豪情，卻無用武之地，于是，他選擇了放下，放下了功名，放下了利祿，歸隱于他的桃花源。于是，他得到了“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”的閑適，得到了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，得到了“引壺觴以自酌”的樂趣。陶淵明之所以能得到這么多，得到這么多深陷仕途之人可遇而不可求的東西，正是因?yàn)樗梅畔隆?/p>

放下，才能成就更多。

托爾斯泰出生一個(gè)貴族世家，從小受到良好的教育，過著富足的生活。但當(dāng)他看到眾多貧困人生活在社會(huì)的底層，掙扎在辛勞困苦黑暗的角落，他毅然放下了榮華，堅(jiān)決的與自己的貴族家庭劃清了界限。他用自己深邃的眼睛看世界，用自己深刻的筆描寫勞苦大眾，為生活在社會(huì)最底層的人們奔走呼號(hào)，最終寫出了眾多世人稱頌的傳世巨著，成就了自己一代文豪之名，為后人所敬仰。正是由于他放下了醉人的榮華，才得到了一雙澄澈的眼睛，寫出了一部部震撼人心的作品。

放下，也是一種自我堅(jiān)守。

蘇軾放下了對(duì)功名的追求，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的純凈；司馬遷放下了名節(jié)，忍受宮刑，堅(jiān)守著自己對(duì)《史記》的熱衷；江姐放下了自由，忍受渣滓洞的黑暗，堅(jiān)守著自己對(duì)光明的向往??誰說放下就是軟弱，誰說放下就會(huì)失去。放下是一種心靈的救贖，只為擁有更多更重要的東西。

我們的青春總是有許多割舍不下，我們的青春總是有許多念念不忘，但我們?nèi)杂懈匾臇|西值得我們?nèi)プ分?，仍有一個(gè)更美好的未來等著我們?nèi)ゴ蛟臁７畔?，并不意味著永遠(yuǎn)失去，只是將他們暫時(shí)遺落封存在心中。

因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，我們才能變得更富有；只有學(xué)會(huì)放下，我們才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能真正長(zhǎng)大！

以放下為題的作文

（二）也許你聽過一首歌，歌詞是“不拋棄，不放棄”；也許你攻克難題時(shí)，老師會(huì)對(duì)你說：“快解出來了，不要放棄”；也許在長(zhǎng)跑時(shí)，你會(huì)對(duì)自己說：“堅(jiān)持一下就到終點(diǎn)了，不能放棄”。但是，我要告訴你，學(xué)會(huì)放棄。

為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)閺墓胖两瘢粋€(gè)會(huì)在恰當(dāng)場(chǎng)合彎腰；放棄自己的體面或財(cái)富的人都成就了一番事業(yè)。

劉備不顧關(guān)羽、張飛的勸阻三次徑去臥龍崗尋孔明而得臥龍；孫權(quán)不聽魯肅力薦遷怒龐統(tǒng)而失鳳雛。

孟買的佛學(xué)院在大門旁邊開了一扇小門，高不過150厘米，寬不過40厘米，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生都要在小門進(jìn)出，因?yàn)殚T太矮，所以大多數(shù)學(xué)生總要彎腰通過。這樣一個(gè)儀式讓學(xué)生明白，要想一心向?qū)W，必須先放棄自身的體面，以求得更為深刻的睿智，從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

比爾？蓋茨是微軟公司的總裁，他在發(fā)家致富的同時(shí)，并沒有忘記感恩社會(huì)，他捐出了自己全部的財(cái)富，去幫助貧窮的人，他放棄了財(cái)富而得到了世人的敬仰。

放棄，在大自然中也體現(xiàn)得淋漓盡致。

暴風(fēng)雪后，被詩(shī)人歌頌為“大雪壓青松，青松挺且直”的松樹被壓彎了，他旁邊的梧桐樹卻挺立著，但樹枝被壓折了，顯得狼狽不堪。原來，這是青松的處事技巧啊！放棄自己的挺拔，換得來年更好的生長(zhǎng)。

魯迅說：“俯首甘為孺子牛”。

雷峰說：“為人民服務(wù)”。

李詠說：“成熟的稻谷會(huì)彎腰”。

但放棄，不是妥協(xié)，不是點(diǎn)頭哈腰，不是阿諛奉承。所以，李白說：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”

放棄，不等于懦弱，而是為人處世的態(tài)度與技巧。所以，當(dāng)與風(fēng)雨不期而遇時(shí)，不必要逞強(qiáng)好勝，學(xué)會(huì)利用放棄，迂回進(jìn)攻。

以放下為題的作文

（三）一只螞蟻沿著瓷磚往墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，一個(gè)人感慨螞蟻的執(zhí)著，另一個(gè)人感嘆螞蟻的盲目，我認(rèn)為兩人都沒有說錯(cuò)，只是反映了兩種不同的人生態(tài)度。

我們總是認(rèn)為執(zhí)著是值得崇拜的，只要執(zhí)著的堅(jiān)持，一定能成功，然而卻不知道，放棄也是一種智慧。

愛因斯坦小時(shí)候喜歡拉小提琴，他一直沒有放棄，有一次他向一位老者拜師。那位老者說：“你先拉一首曲子給我聽聽?！睈垡蛩固估艘皇姿钕矚g的曲子，可漏洞百出，錯(cuò)誤不斷。那位老者說：“孩子，你很努力值得表揚(yáng)，可你不適合學(xué)習(xí)音樂，放棄吧，尋找其它的目標(biāo)吧！”于是，愛因斯坦放棄了音樂，選擇了當(dāng)物理學(xué)家的目標(biāo)，終獲成功?？梢?，放棄難道不重要嗎？我小時(shí)候喜歡唱歌，每次遇到少兒頻道其他與我一樣的小朋友在唱歌時(shí)，我便跑到電視機(jī)面前，眼睛也不眨的看著歌詞，和其他的小朋友一起唱，可是當(dāng)我看見姐姐畫的畫時(shí)，被迷住了，不僅想當(dāng)歌唱家還想當(dāng)畫畫家。我拿起筆畫了一幅，大家就肯定我有當(dāng)畫畫家的資格，我便放棄了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想，去奇才畫室圓我的繪畫夢(mèng)。想在想起來真可笑，如果當(dāng)初還是不切實(shí)際的選擇唱歌，那么就不可能像現(xiàn)在一樣奪走“美術(shù)課代表”的桂冠了。

有時(shí)候，我們苦苦追尋不到成功，我們站住，一回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功女神就站在我們身后向我們微笑，于是我們成功了。有時(shí)候，放棄自己不善長(zhǎng)的目標(biāo)，選擇自己擅長(zhǎng)的目標(biāo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：放棄是一種智慧。

第五篇：感恩優(yōu)秀作文

感恩優(yōu)秀作文15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩優(yōu)秀作文1

在我們中華人民共和國(guó)這位偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過了11個(gè)春秋。是祖國(guó)為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居?。凰⒘艘凰鶎W(xué)校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當(dāng)然不能，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。人們常說：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。祖國(guó)對(duì)我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來回報(bào)？

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬??！不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法來回報(bào)。有人會(huì)說：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調(diào)。其實(shí)，你周圍的所有人都對(duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒發(fā)覺。我們要做為一名合格的小公民，好學(xué)生必要的一個(gè)條件就是需要以一顆感恩的心來對(duì)待你身邊的所有人。

20xx年時(shí)國(guó)家正式宣布“兩免一補(bǔ)”的政策，那時(shí)所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個(gè)這樣的故事。我的奶奶住在農(nóng)村，我每周六都去玩，去的同時(shí)總是帶一本好看的書。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農(nóng)村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細(xì)問他的真名）因?yàn)槊看卧谠缟隙几职殖鋈ベu東西去了，只有黃昏時(shí)，他才能讀書。每每看到他捧著書聚精會(huì)神讀的時(shí)候，我的心就會(huì)有一種莫名的酸痛。現(xiàn)在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學(xué)堂時(shí)看到他充滿感激的學(xué)習(xí)時(shí)，我也不由的欣慰。這都是國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的好政策??！可見祖國(guó)對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵是多么重視啊！

我永遠(yuǎn)感激它！

祖國(guó)是一個(gè)大大的社會(huì)，但要營(yíng)造和諧社會(huì)可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結(jié)。這點(diǎn)可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂，為人善良是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說就是讓我們這個(gè)大家庭變的團(tuán)結(jié)起來。如果人人都做到了，那么我們這個(gè)世界要變的多么美好。

在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫(yī)院錯(cuò)誤輸血而導(dǎo)致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費(fèi)為他們打官司?？墒悄轻t(yī)院幕后力量十分雄厚。可女律師堅(jiān)持相信人間正氣還存，立刻收集相關(guān)資料，充分準(zhǔn)備。這件事傳到了媒體上，引起了強(qiáng)烈的反響。短短6天時(shí)間，女童就收到了全國(guó)各地的70萬的愛心捐款?？删驮谒麄兇蜈A官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當(dāng)女童的后事安排好時(shí)，她的父親并沒有把錢占為己有，而是分成7份，又全國(guó)各地發(fā)送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞著……

和諧社會(huì)要靠大家共同創(chuàng)造，這不正是用愛心來凝結(jié)起來的嗎?

學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！

感恩優(yōu)秀作文2

在感恩中成長(zhǎng) 落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真誠(chéng)的友情。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的真諦。我聽過一個(gè)真實(shí)又感人的小故事:有一個(gè)男孩與他妹妹相依為命。父母早逝，妹妹是他在世上唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過他自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。

妹妹得了重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴了，男孩沒錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹任然會(huì)死去。作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹的血型相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生真想笑男孩的懦弱，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了。在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但任然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并定下了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說:“放心吧，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小孩子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。

他確認(rèn)自己沒事時(shí)，就又伸出胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給我妹妹，我們各活50年！”所有人都震驚了，這不是孩子無心的承若，這是人類最無私最純潔的若言。男孩的妹妹一天一天地康復(fù)起來了，終于妹妹出院了，妹妹深知是哥哥忍受著劇痛救了她的命，所以一直想要報(bào)答哥哥，就默默地下決心，一定要把哥哥照顧好。十年過去了，二十年過去了……妹妹為了照顧哥哥受苦受累，男孩看見自己妹妹為了他變成這樣真的是有說不出的心疼呀！多好的一對(duì)兄妹呀!但災(zāi)難一直都沒有放過這對(duì)可憐的兄妹。不久后，哥哥得了，和妹妹一樣的病，需要輸血。妹妹毫不猶豫地告訴醫(yī)生：“醫(yī)生，哥哥是我唯一的親人了，我不能讓他死去，我來給我的哥哥輸血?！碑?dāng)時(shí)，妹妹已經(jīng)是體弱多病的中年人了，醫(yī)生告訴她，如果給男孩輸了血，她自己會(huì)有生命危險(xiǎn)。妹妹沒有半點(diǎn)猶豫答應(yīng)了醫(yī)生。很多醫(yī)生和護(hù)士都在這個(gè)女孩的身上看見了但年她哥哥的身影。輸血時(shí)，妹妹另一只手緊緊握著哥哥的手，生怕哥哥的心跳會(huì)停止。哥哥醒了，但他的妹妹卻已經(jīng)離開人世了。

男孩連妹妹的最后一面都沒見上，他傷透了心，后來男孩失蹤了，誰也不知道他去了哪。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親友，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，發(fā)開你的胸懷，讓絲絲細(xì)雨洗刷你心靈的污點(diǎn)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更加美好，是生活更加充實(shí)。

感恩優(yōu)秀作文3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己···”這是一首簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的歌，但是它卻用樸實(shí)的語言詮釋了感恩的可貴與重要。人的一生中如果沒有感恩，就沒有希望與陽光，就不會(huì)有今天的成就與輝煌。如果世界是一扇窗，那么只有用感恩才有可能打開這扇窗，享受到窗外的陽光。我曾在《智慧背囊》中讀到過這樣一則小故事，它使我們更加明白其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。

一位生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品，為此他饑寒交迫，想要放棄一切，走投無路的他敲開了一扇門，希望主人能給他一杯水，然而開門的年輕女子卻微笑著給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩很感動(dòng)，重新振作起來。多年后，他成了一名著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女轉(zhuǎn)到了他所在的那家醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，無意中發(fā)現(xiàn)這位婦女就是多年前遞給他那杯使他能重新振作的年輕女子，他便打算為這位婦女做些什么。然而，正當(dāng)那位婦女在為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在手術(shù)費(fèi)單上看到了這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)——一杯牛奶。

一杯牛奶竟有這么大的意義？答案的是肯定的。促使文章有這樣完美結(jié)局的原因只有兩個(gè)字，那就是感恩。雖然那杯牛奶十分得普通，但正是因?yàn)樗某霈F(xiàn)和年輕女子的好心，才讓當(dāng)年那個(gè)絕望的男孩有一次重新站了起來，繼續(xù)奮斗。所以，那杯牛奶就像是小男孩的精神支柱一樣，給了他勇氣與力量，因而數(shù)多年后，再見到那位婦女，便決心要用自己的方式，向她報(bào)恩。

其實(shí)，在我們的生活中，要感謝，感恩的人實(shí)在太多了：感謝父母生我們養(yǎng)我們，做什么事都會(huì)考慮到我們，永遠(yuǎn)能給予我們無限的關(guān)愛與呵護(hù)；感謝母校，在20xx多個(gè)日日夜夜里，給我們帶來了無窮的樂趣，讓我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，取得了傲人的成?jī)；感謝老師，當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，她永遠(yuǎn)能耐心指導(dǎo)，當(dāng)我考了不理想的成績(jī)時(shí)，她卻仍然不斷地鼓勵(lì)我，讓我一次又一次的在失敗中爬起來；感謝同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?，我的成長(zhǎng)之路才不會(huì)那么孤單，因?yàn)橛辛怂麄?，我的人生才?huì)更加樂趣無窮···真的，幫助我們的人太多太多，要感激的人無窮無盡，但正因?yàn)橛兴麄兊南喟?，我們才?huì)有如此充實(shí)，豐富的人生。

感恩之心，人人皆有。只要你隨時(shí)懷著一顆感恩之心，就一定會(huì)感受到這個(gè)世界的溫暖。其實(shí)，真正的感恩并不是只要感謝幫助過你的人，傷害過你的人也同樣值得去感恩，因?yàn)闆]有了他們，你就不會(huì)得到磨練，在人生的道路中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)一切。因此，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)我們來說是受益無比的，它會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活。

感恩優(yōu)秀作文4

匹諾曹是我們班成績(jī)頂差的男生，所以他去學(xué)了美術(shù)。不知道從什么時(shí)候開始，美術(shù)成了那些不學(xué)無術(shù)成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生的避難科目。

物理實(shí)驗(yàn)快要結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)叫匹諾曹的男生，突然在我的筆袋里塞了張字條。那些細(xì)薄細(xì)薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下，終于把它找了出來。

那上面寫了六個(gè)字：出淤泥而不染。我沒頭沒腦的問了匹諾曹一句：什么?。克倚Γ簺]讀過《愛蓮說》嗎？只可遠(yuǎn)觀不可褻玩唄。

老實(shí)說，要是當(dāng)時(shí)我不努力克制，我的臉肯定會(huì)紅的。我心里樂壞了，表面上卻不動(dòng)聲色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場(chǎng)的時(shí)候，廖廖說，喂，你知道嗎，我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓(xùn)時(shí)昏倒的白巧克力小姐呢，聽說還給她寫了情書哦。

我的腦子轉(zhuǎn)得飛快，聯(lián)想到匹諾曹的字條。我想，他的意思輥不是我太清高了，所以不敢來追求我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我呢？

我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣，我有點(diǎn)小小的虛榮，還有點(diǎn)小小的想像力。我不想戀愛，但我渴望被人欣賞。

其實(shí)，我是不會(huì)對(duì)匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋里邋遢，經(jīng)常穿一件籃球背心，敞開的襯衫由于走路像一陣風(fēng)而鼓得像只球，而且還一臉壞笑。今天坐這個(gè)女生旁邊有侃，明天又坐另一個(gè)女生邊上亂謅。

但，不爭(zhēng)的事實(shí)是，我挺希望匹諾曹來找我聊天的。因?yàn)樗徽移恋呐f話。

匹諾曹在教室后面拍籃球，拍得巨響。同學(xué)們都不在了，我沖他喊，匹諾曹，麻煩你出去打籃球好不好？

他一手抱住籃于，沖著我笑。我想到他給我的那張字條，有些失神了。他忽然露一個(gè)鬼臉：閔琳，你過來，過來。

如果說，我對(duì)生活的倔強(qiáng)與不屈服，是鏗鏘的，凜冽的，那么匹諾曹，則向我展示了另一種對(duì)抗的方式，那就是輕松的，可愛的。

我走過去。他湊到我耳邊，好像有話要說的樣子?？墒怯诌t遲不說話。我的臉慢慢紅了起來，好燙。終于我像一只螞蚱一樣跳出去好遠(yuǎn)，說，干嗎啊你？

他撓一撓頭皮：哦，沒什么，只是看你有沒有頭皮屑啊。

他真的很無聊?？墒菑拇艘院?，我每天都提前半小時(shí)起床，然后去食堂打開水洗頭。我覺得要是被匹諾曹這樣的男生發(fā)現(xiàn)自己的頭上有頭屑，是件非常丟人的事。我也不知道為什么。

匹諾曹發(fā)現(xiàn)了我的秘密

其實(shí)匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個(gè)代號(hào)，當(dāng)然是與他經(jīng)常撒謊有關(guān)。比如他經(jīng)常跑到市中心的市民廣場(chǎng)上曬太陽，回來跟同學(xué)們說看到什么染著藍(lán)顏色頭發(fā)的、穿露臍裝的美女啦，卻總跟教師說。

感恩優(yōu)秀作文5

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園??！

啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下–白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望；下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里–貝殼是您的真誠(chéng)，魚兒是您的熱情……

啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新?！蹦稍?？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念！

啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！”我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

感恩優(yōu)秀作文6

感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛和希望；它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉。

——題記

漫步在金黃的稻穗中，仿佛一切都染上了這種顏色。秋風(fēng)輕撫著，蕩起陣陣微波。艷陽在大海的印襯下，也顯得黯然失色。飽滿的穗頭，輕搖的稻桿，彌漫的稻香，充斥著整個(gè)大地。

我莫名的感動(dòng)了，這何嘗不是稻穗對(duì)農(nóng)夫們的感恩呢？

花兒凋零了，但是她留下了香氣，飄入十里街巷，散入了空氣中。春蠶死去了，但它門留下了自己的蛹，圈圈蠶絲，表達(dá)了它們對(duì)人類的感恩。

其實(shí)，這世上不是沒有感恩，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

黃河流淌，生生不息。千古歷史，道盡風(fēng)流人物。

天下亂世，兵戈擾攘。劉備為求奇才，放下重任，駕騎戰(zhàn)馬，三顧茅廬，只求一見諸葛。

諸葛出山輔助。奇招妙計(jì)，打敗敵人，為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山，不也是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎？

感恩，是要用行動(dòng)去回報(bào)的。

早出晚歸，采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢，只為吸汁筑巢。一座座堡壘般的蜂巢，流溢著蜜香。一只只勤勞的蜜蜂，醞釀著甜蜜的禮物。甜美的蜂蜜，歡欣的笑容，是蜜蜂對(duì)人類給予花蜜的感恩。

連動(dòng)物都能做到的事，我們?nèi)苏労尾荒苣兀?/p>

屋內(nèi)帶入了門外的寒氣，父母下班回來了。一聲親切的問候，一個(gè)溫暖的擁抱，一件厚實(shí)的大衣，總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只要我們能做的，力所能及的事，哪怕是做一頓飯，洗幾件衣服，也是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。

感恩，要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩，也要以涌泉相報(bào)。在漫長(zhǎng)的人生之路中，必定有挫折，有失敗?？倳?huì)有人在這個(gè)時(shí)候站在你身旁，向你伸向援助的雙手，攜你走向未來。

世人皆有情，別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是感恩，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，他就是一個(gè)幸福的人。對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。

輕輕灑下感恩的種子，只需點(diǎn)點(diǎn)春雨，即可生根發(fā)芽，飄出撲鼻香。讓感恩的種子灑滿遍地，讓感恩的花漫山遍野，讓感恩的香氣彌漫世界，讓感恩的情意裝點(diǎn)人們的心房。

感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜；

感恩朋友，感謝他們?yōu)槲覀兎謸?dān)痛苦，讓我們不再孤單；

感恩老師，感謝他們無私地將知識(shí)傳授給我們，讓我們能判斷是非……

擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨；長(zhǎng)存一顆感恩的心，我們的心靈才會(huì)更加純潔！懂得感恩的人，終會(huì)幸福。

感恩優(yōu)秀作文7

打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)?，它?/p>

這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。

那是初中時(shí)的最后一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)榈诙暌锌?，所以雖然是教師節(jié)，老師也沒有休息。我們可是個(gè)有心人，想讓老師過個(gè)難忘的節(jié)日。我們選擇了兩樣?xùn)|西放在打掃干凈的講臺(tái)上，一個(gè)是康乃馨，一個(gè)是護(hù)手霜。送康乃馨是因?yàn)樗菒鄣拇~，送護(hù)手霜是因?yàn)槔蠋熓莻€(gè)女的。老師進(jìn)來了，我們將最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給了老師，老師感動(dòng)地說了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛的淚水中，彼此都感到十分溫暖……

看了這篇作文，我十分感動(dòng)，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深?yuàn)W之處，但使我懂得了這樣一個(gè)道理——以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人。

還記得在小學(xué)時(shí)期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了?！笨稍趺匆惭谏w不了他心中的激動(dòng)與喜悅。

老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報(bào)老師呢？

四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁飞馅s時(shí)間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風(fēng)。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號(hào)啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對(duì)我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚?！?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級(jí)了，但這件事我仍記憶猶新，只因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)與鼓勵(lì)?！爆F(xiàn)在，我也要說：

感謝地球母親給了我們生存的空間。

感謝世間萬物給我們提供生活條件。

感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個(gè)溫馨的家庭。

感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識(shí)，同樣，也給了我們第二份愛。

一個(gè)人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價(jià)值。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……

感恩優(yōu)秀作文8

字感恩你，我的朋友。——題記你的出現(xiàn)是那么的頻繁，那么的突然，總是在我毫無準(zhǔn)備下地出現(xiàn)，由于我的倔強(qiáng)，讓我在心里暗暗下誓：一定要甩開你。你的名字叫挫折，一個(gè)在我們第一次遇見我就銘記的名字，一個(gè)帶著些許涼意的名字，孰不知，你是如此狂熱，你是那么熱衷于與人接觸，以至我們還是成了一對(duì)好朋友。初識(shí)那時(shí)，我還是個(gè)小娃娃，但也就是在那個(gè)時(shí)候，我遇到了你。那時(shí)我在學(xué)習(xí)騎自行車，瘦小的我坐在車座上，腳尖剛剛能接觸到腳蹬。

起初，父親在后面扶著后座，把持著車的整體平衡，而我則坐在上面操縱著車把，腳也似蹬非蹬地蹬著腳蹬，臉上掛著得意的笑容，偶爾沖著路上的熟人招手打招呼。但是不一會(huì)，父親偷偷地松開了手，他試著讓我自己騎，而我總是不讓他失望的立馬摔倒在地，一次、兩次、三次……我也不知道摔倒了多少次，只是摔得我胳膊破了，頭也流血了，父親也不再教我了?？墒?，我怎么甘心放棄，于是自己開始了練習(xí)，終于在無數(shù)次摔倒中學(xué)會(huì)了，我成功了。如今，我還可以雙手離開車把，依舊可以把自行車控制的很好。不過，就是在那個(gè)時(shí)候，我知道了是你在搗鬼。于是，初見你時(shí)，我是那般狼狽。相伴自從第一次遇到你，你似乎就從未離開過，你也不會(huì)知道，我是多么討厭你。步入校園后，生活變得大不相同了。每天都是漫無邊際的課程，人們都說學(xué)數(shù)學(xué)，男生的悟性更高，學(xué)起來更快，更好。

而我覺得我就是個(gè)例外，我的數(shù)學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)都是穩(wěn)定的在30分-50分。曾經(jīng)有一段時(shí)間我拼命的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天給自己找許多試卷去做，生活都被數(shù)學(xué)充斥了，吃飯時(shí)背公式，走路時(shí)背定理，甚至睡覺說夢(mèng)話還是背一些公理，但是成績(jī)依舊是穩(wěn)定不變。那段時(shí)間里，我是那樣討厭你，但你的名字又似乎天天在耳畔縈繞。到畢業(yè)，我依然活在你的陰影里。在有你相伴的日子里，我是千般無奈，又是萬般討厭你。熟識(shí)十八年了，我和你這對(duì)朋友一起度過了十多年了，也彼此熟識(shí)了。如今，我也沒有再討厭你的感覺了，反而很慶幸有你的陪伴，對(duì)你，我現(xiàn)在擁有的更多的是感激。

若不是你，我或許學(xué)不會(huì)堅(jiān)持，以至于我現(xiàn)在還不會(huì)騎自行車；若不是你，我或許現(xiàn)在學(xué)不會(huì)努力，從而一生碌碌無為；若不是你，我或許學(xué)不會(huì)自強(qiáng)，至今仍是溫室的花朵……你教會(huì)了我太多太多的東西，讓我一步一步走向成熟，我對(duì)你也充滿了感激。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我愛上了你的頻繁出現(xiàn)，愛上了你的突然出現(xiàn)，我再次暗暗下誓：此生對(duì)你，不離不棄，心存感恩。我的朋友，你可聽到我對(duì)你的感恩之聲？

感恩優(yōu)秀作文9

眾所周知，“人”字是由一撇一捺組成,一撇代表了文明，一捺象征著美德，它們相互支撐，構(gòu)成了一個(gè)大大的“人”字。文明美德則是夜空中的群星，點(diǎn)亮了漆黑的眼睛,明媚而閃耀，溫暖而美麗。

感恩是文明之根。一個(gè)大學(xué)生在售票地點(diǎn)無助地徘徊，他想買船票回家，但是不慎丟失了錢包。時(shí)間在等待中悄然蠶食著他回家的希望。一位中年男士走來問他：“小伙子，你是不是有難處呀？”大學(xué)生簡(jiǎn)略地訴說了他的困境，中年男士二話不說就掏錢給他買票，他很不解：“大哥，你我素不相識(shí)，你為什么幫我？”中年男士說：“我希望你日后碰見和你同樣遭遇的人，你也能夠幫助他，能把這張船票的溫暖一直延續(xù)?！?。今年“五一”小長(zhǎng)假，武漢動(dòng)物園發(fā)生了一起意外。一個(gè)小伙子撿起一塊石頭扔向非洲象阿海，阿海見狀，馬上用鼻子撿起石頭回敬，石頭越過3米高的防護(hù)網(wǎng)，砸中了一名女游客的額頭！大象很聰明、重感情，你對(duì)它好，它也對(duì)你好；你傷害它，它便以其人之道還治其人之身。欲使大家文明，我們首先要對(duì)萬物生靈懷有感恩敬畏之心啊！

謙讓是美德之本。清朝康熙年間，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的家人，與鄰居在建造圍墻時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方各不相讓。張英接到家信，揮筆寫下“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的詩(shī)句。他的家人茅塞頓開，照此辦理。鄰居見張家主動(dòng)退讓，深感愧疚，也連忙將自家的墻退后三尺再建，這便是“六尺巷”的典故。它昭示后人：人與人之間，理當(dāng)相互尊重，彼此寬容。那次，我擠上人滿為患的公交車回家。車上的乘客摩肩接踵，擁擠得令人喘不過氣。一個(gè)女士準(zhǔn)備下車，不小心踩到了一個(gè)男士的腳，于是兩人不依不饒，罵著粗俗不堪的話語，唾沫紛飛，直到有人勸阻，一方下車才烽煙散盡。我真想對(duì)他們說：“叔叔阿姨，每個(gè)市民都是城市的名片，請(qǐng)莫抹黑自己的這張名片，請(qǐng)用謙遜有禮的言行給這張名片爭(zhēng)光添彩！”

朋友！拒絕野蠻，倡導(dǎo)文明，是我們中學(xué)生的誓言；告別陋習(xí)，弘揚(yáng)美德，是我們中學(xué)生的行動(dòng)。響應(yīng)“三城”創(chuàng)建號(hào)召，投身“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，樹立校園新風(fēng)尚”活動(dòng)中，我們走上街頭為郴城的潔凈亮麗揮灑汗水；我們捐獻(xiàn)零用錢為“綠城攻堅(jiān)”盡一份心；我們走進(jìn)培智學(xué)校，向智障兒童奉獻(xiàn)愛心……。讓我們懂得感恩吧，感恩是文明之根，讓我們學(xué)會(huì)s謙讓吧，謙讓是美德之本！

感恩優(yōu)秀作文10

也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學(xué)生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠(chéng)的心感化了我。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說過的話。她說，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì)克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的?！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\(chéng)。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。

算起來，我和她并沒有過多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程。那個(gè)時(shí)候，在我看來，她是個(gè)冷酷無情的人。對(duì)于她的冷漠，更加加強(qiáng)了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時(shí)行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

不知道有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會(huì)用難懂的古話來諷刺我吧！對(duì)于那時(shí)的我來說是無所謂的。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會(huì)不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時(shí)期的故事，講述著因叛逆而付出的代價(jià)，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的`眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時(shí)間沉默無語。

我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(zhǎng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國(guó)家?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。

面對(duì)這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？ 又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說一聲謝謝！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo)；感恩她給于的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

一開始學(xué)的時(shí)候，我心里非常激動(dòng)，連鼓棒都拿不好，敲出了咚咚的聲音，后來我不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于敲出了有節(jié)奏感的好聽的咚咚聲！”我把信交給媽媽時(shí)，媽媽也哭了。我給小兔子起了個(gè)名字叫：白白，白白最喜歡吃青菜和料，因?yàn)轲B(yǎng)料太貴，所以就買青菜給白白吃，就這樣，爸爸每天用5角錢買青菜。

感恩優(yōu)秀作文11

也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺得其實(shí)你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，并不明白就應(yīng)去感謝誰，但你務(wù)必明白要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。

人間紛繁蕪雜，留些感恩的情緒給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只留下陽光，那么世界會(huì)轉(zhuǎn)成沙漠，在越艱難的狀況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯?，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛;當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛的世界，為什么給你生命的期望。

應(yīng)對(duì)人生，請(qǐng)你選取從容與堅(jiān)定;應(yīng)對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);應(yīng)對(duì)人生，請(qǐng)你永久地自信微笑應(yīng)對(duì)!

所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，那里凝聚著他們多少的心血和汗水阿!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永久感激您。

還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛尤為偉大。我想對(duì)他們說：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的期望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

感謝朋友，贊許無法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫忙你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……

當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永久懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生

感恩優(yōu)秀作文12

總是在不經(jīng)意間，記起一件件純真往事的片斷。那些熟悉的陌生的人，在記憶里一遍遍復(fù)蘇。有那么一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

有一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽叫我去買一斤蕃薯，回頭外婆要來吃飯，可媽媽有事走不開。外婆可最喜歡吃蕃薯了。

我拿著我的小豬皮包哼著歌，便打車到市場(chǎng)去。到了市場(chǎng)，我下了車到每一個(gè)攤位那里去找新鮮的蕃薯。媽媽說過，蕃薯要買得好，價(jià)錢又要實(shí)惠。雖然這里的蕃薯好，但他們那個(gè)價(jià)太貴了。哪里有像媽媽要求的價(jià)廉物美的蕃薯呀！

我走了很多的攤位，都無法買到稱心的蕃薯。在我快失望的時(shí)候，終于在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)攤位。攤主是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，臉上像盛開著菊花，看上去挺和藹可親的。

“小姑娘，買幾個(gè)蕃薯嗎？”老奶奶笑瞇瞇地問。我仰過頭去看：“對(duì)！”“小姑娘，我這里有一些剛挖出來的新鮮蕃薯，要嗎？”“便宜嗎？”“嗯！我這兒有三種，想要哪一種？”我先看了一下第一堆，個(gè)個(gè)又大又紅的，又看了第二種，個(gè)頭稍稍小一些，還有一些被蟲咬過的洞，第三種是又小又黃的，看上去丑得很。我脫口而出：“當(dāng)然要又大又紅的了！”“小姑娘，其實(shí)有些東西不能看外表，得親自體驗(yàn)。”老奶奶語重心長(zhǎng)地說，“我烤了三種蕃薯，先嘗嘗吧，不要錢！”反正不用錢，我把三種都嘗了一遍。出乎我的意料，又大又紅的蕃薯味道很淡，而被蟲子咬過的卻與眾不同，甜甜的，嗯，好吃！

我一口咬定，說：“第二種二斤吧！”我拿出錢想付，卻被老奶奶拒絕了：“不用了，你是我第一次見到的聰明小姑娘！”邊說邊走進(jìn)了房子。

我回到家里，媽媽接過蕃薯問：“這要幾元？”“不用錢的。”我一摸口袋，叫了起來，“糟糕！我的包還在蕃薯攤里！”我連忙又上車去了市場(chǎng)。

“咦，你不就是剛才買蕃薯的那個(gè)小姑娘嗎？”又是那個(gè)老奶奶。“您看見我的包了嗎？”我焦急地問?！芭?，在這兒呢。你剛才走得太匆忙了，連包都沒拿，我原想送過去，但也不知道你的地址，幸好你又來了。你這個(gè)小姑娘呀，以后可別丟三落四的喲……”

頓時(shí)，我的眼中熱乎乎的，眼前漸漸模糊起來……

感謝生命中來來往往的人和事，他們所帶來的記憶和幸福，就像潔白的貝殼，散落在我們生命的每一個(gè)角落，等待著我們，赤著腳走在松軟的沙灘上，撿拾起這些溫暖……

感恩優(yōu)秀作文13

滿腹惆悵，總無人互訴衷腸，恰今天是感恩節(jié)，所以就允許我逢著這個(gè)節(jié)日，來傾訴一下心里積蓄已久的心思吧?!

外面的天空，剛剛結(jié)束了雪花的風(fēng)舞，這時(shí)的陽光也出來湊熱鬧了，似是勵(lì)志電視劇 想讓走在路上的一粟，忘記剛才的詩(shī)意、寒意，因此便聽任照在身上的、暖洋洋的空氣在肆虐著，但是也沒人說他的壞話，只因沒人能離開他，若是沒了他，再去樹林篝火晚會(huì)，守著螢火蟲，看瞬間的光芒，等待著人生最后一夜的慢慢臨近，看眸瞳中的淚珠滑落臉頰兩側(cè)時(shí)，就只剩下苦楚了。然而，我在這漫漫人生路途中，好壞走了一遭，雖說要時(shí)刻追逐生命的辛苦，可我的路上正是有了你們，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦才可以化作心中的甘露，滋潤(rùn)了心田的那份饑渴，正如心中陰霾遇到久違的陽光，笑與淚都流逝在向隅而泣的那個(gè)角落里了，具體的，我也只能聳肩撇嘴，束手無策，只因我不想回到那年不再純白的季節(jié)里，去尋找不可能的結(jié)局了!而你們于我，就像空氣，不可或缺，卻又是我的致命~

此時(shí)的我，正寄意單曲循環(huán)的曲調(diào)，偶然拉開窗簾，忽然發(fā)現(xiàn)，一樣的冬天，我的窗外滿是塵埃，玻璃上盡是水珠，在屋里熱氣的渲染下，都在拼命地往下滑落，就像活在這世界上的我們一樣，為了自己想要的結(jié)果，也正是如此，在拼命地玩命，然而我們的活著，哪只是只有塵埃如此簡(jiǎn)單，話至此，總有點(diǎn)臭味相投的微妙在其中由此我便更加迫切的想要看滴滴的水珠，靜靜地，就這么看著，看著他們?cè)讵?dú)自漫步，想要找回家的路，從清晨到日暮，可是，我們一切都不回去了

我不是神仙，卻羨慕眷侶的幸福，唯獨(dú)愿望的招手，我只希望在茫茫人海中，不必費(fèi)心的彼此約束，只相濡以沫，萍聚在愛的小窩里，相敬如賓，恩愛到白首，我無怨，只希望你無悔，僅此而已，可往往最簡(jiǎn)單的幸福，需要最繁瑣的約束，可我只需要自由，穿著紅衣紅鞋，紛飛在愛的國(guó)度，讓陽光找不到的地方都充溢著愛著你的愛!可是，二十多年了，誰可相依?

因?yàn)槌兄Z不敢信，因?yàn)槭难圆桓衣牐缘浆F(xiàn)在，我都感覺自己的活著毫無意義，現(xiàn)在的世界到處都是燈紅酒綠、車水馬龍，而我也許更適合那種蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，空山新雨后，天氣晚來秋的生活，過著竹喧歸浣女的日子，看海邊的落日，看山前的日出，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，坐享天上云卷云舒，那是一種愜意，這種畫意，只應(yīng)天上有，人間不曾聞。

再回首，云遮斷了歸途，再回首，今夜的月光不再有，再回首，我們?cè)谝黄鸲嗌倌炅?雖然我心依舊，可還是恍然如夢(mèng)~~~如今這有那無盡的長(zhǎng)路陪伴我了，可是遠(yuǎn)方的你們，一切都好嗎?

我們都沒得選擇，有選擇的只剩從從容容了吧，只是這次我將不再哭了，只因你我這次是一去不回頭了，走向那條慢慢永無止境的路了~~~

最后，還是用那句永不凋落的花一般的來結(jié)束我的肺腑之言吧，你若安好，我便晴天，只愿遠(yuǎn)方的你，一切安好!

感恩優(yōu)秀作文14

每個(gè)人都有一顆感恩的心，比如說我媽媽、爸爸、外婆、外公，但是在我的心目中，我最想感恩的人就是我外婆，外婆在我心中的位置無人可取待的。

小時(shí)候，我是跟著外婆長(zhǎng)大的，因?yàn)槲沂嵌ィ潜淮箨?duì)干部查到的話就得罰款，所以我剛出生一個(gè)月之后，就被送到了外婆家里，都是喂奶粉的。因?yàn)槲鼓桃芏痰囊欢螘r(shí)間里就要喂一次，孩子越小，喂的奶粉時(shí)間就要快，隔這么一至兩小時(shí)就要喂一次，所以外婆每天晚上覺睡都跟沒睡一要，睡一會(huì)就要起來喂我，每一在都是如此，非常辛苦的，因此，外婆的身體也就變得不好，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)得點(diǎn)感冒什么的，因?yàn)楫吘估鲜前疽沟娜?，睡眠不充足，身體是肯定不好的嘛，不過，還好的是，外公那時(shí)候特別喜歡我，別的隊(duì)的孫子、孫女她都不喜歡，就唯獨(dú)我一個(gè)例外。

大家想知道其中的原因嗎？那我就告訴你吧！之所以我外公只喜歡我一個(gè)人，是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大，有一部分功勞也在于我外公，所以說我外公特別喜歡我，記得有一次外婆背著我以處閑逛，外婆本來眼睛就點(diǎn)望不太清楚，那次一不小心，把膀子弄骨折了，就因?yàn)檫@事還被我外公說了一頓，你說你不關(guān)心她就不心她，何必要說外婆，因此外婆也說了外公的不少冤枉話。外公這個(gè)人就是的，人家做錯(cuò)了什么事就知道說人家，自己做錯(cuò)事迷宮后，提都不提，就是這種只知道說別人，自己做錯(cuò)事后不承認(rèn)的這種人。還有一次，那一年我才五歲，快要吃晚飯的時(shí)候，我不想吃飯，外婆就發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，就用溫度計(jì)給我量了一下，大概過了五分鐘之后，外婆拿出來一看，39.5度呢。

孩子發(fā)燒了，趕緊去醫(yī)院掛水啊。那時(shí)候也沒有自行車，只有步行去醫(yī)院了，接著外婆晚飯也不吃了，就趕緊弟著我往醫(yī)院跑，到醫(yī)院外婆就叫醫(yī)生給我掛水，那時(shí)候我還算是乖孩子了，醫(yī)生給我打針的時(shí)候也不哭也不鬧的，打兩瓶點(diǎn)滴共用了大概兩小時(shí)左右呢，因?yàn)槟菚r(shí)候是冬天嘛，兩瓶水掛完之后天已經(jīng)黑透了，接著外婆就連忙弟著我往回家的路上趕了，在半路上，外婆突然“啊”的一聲叫起來，再一看是外灘的腳被石子給拌了一下，到家之后，顧名思義，被外公講了說了頓，雖然這都是外婆的粗心或不小心引起的，但都是因?yàn)槲衣铮?/p>

在我12歲的那年，因食道管堵塞的外外婆將永遠(yuǎn)地離開了我們，我還沒來得及報(bào)恩呢，她就走了，所以我最想感恩的人是我最愛，最最愛我，我也愛她的外婆。

感恩優(yōu)秀作文15

美國(guó)有心理學(xué)家研究表明：“感恩心理有助身心健康?！泵绹?guó)杜克大學(xué)生物心理學(xué)家杜雷思沃密教授繼而證實(shí)，感恩心理，不論是對(duì)父母、配偶、子女、朋友的感恩，還是對(duì)上蒼、大自然、社會(huì)甚至陌生人的感恩，也不論是用說的、寫的，或者默默的、自言自語的等方式，都可明顯有助身心兩方面的健康，尤其能減輕抑郁癥狀。

因感恩心理而產(chǎn)生的感激、滿足、愉悅等積極心情，都可以促進(jìn)腦部加速釋放出包括多巴胺和5-羥色胺在內(nèi)的讓人“愉悅”的化學(xué)物質(zhì)，讓人感到快樂。大腦同時(shí)還會(huì)加大量地分泌一種激素——催產(chǎn)素。催產(chǎn)素有放松神經(jīng)系統(tǒng)作用，能緩解焦慮、緊張、沮喪等心理壓力，進(jìn)一步使感恩者長(zhǎng)時(shí)間地保持心境平和。而這種積極心態(tài)，不僅有利于增強(qiáng)人體免疫功能，還能刺激病體更快康復(fù)。

紐約州的心理教育專家馬斯特經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)20年的相關(guān)跟蹤調(diào)查后，還指出如果孩子從小就學(xué)會(huì)感恩，其睡眠情況、心理狀態(tài)和整體發(fā)育水平等，都比從不感恩的同齡孩子更好，較少出現(xiàn)抑郁、焦躁等負(fù)面心理，也很少參與毆斗等暴力行為，他們的朋友會(huì)比較多，長(zhǎng)大成人后婚姻也相對(duì)更為幸福、穩(wěn)定，對(duì)生活滿足感較為長(zhǎng)久，更能跟社會(huì)和諧相處。

加州大學(xué)研究者則指出，感恩可促進(jìn)孤獨(dú)癥患者與他人或社會(huì)的積極聯(lián)系，還可使得更多的缺乏社交技巧的人緩解孤獨(dú)的壓力。

感恩有很多好處，但這做起來卻不容易。

感恩對(duì)我們?nèi)祟悂碚f從來就不容易，在我們的消費(fèi)社會(huì)，我們致力于我們?nèi)鄙俚幕蛘咂渌擞卸覀儧]有的東西，而感恩是對(duì)我們已經(jīng)擁有的東西的一種感激之情。

感恩為我們打開了一個(gè)更大更好的視角，把我們的注意力從我們?nèi)鄙倩蚩嗫嘧穼さ霓D(zhuǎn)移到了我們已經(jīng)擁有，所有我們已經(jīng)被給予的，特別是生命本身，這個(gè)所有機(jī)會(huì)和可能的來源。通過讓我們看得更開，感恩讓我們能夠不僅僅是為了自己而是最大程度地為了生命去生活。就是這個(gè)原因，西塞羅把感恩描述為最偉大的美德，更偉大的是它是所有其他美德的起源。

感恩很難做到，因?yàn)檫@和深深扎根在人類中的天性是相對(duì)的。由于人性沒有為感恩留下太多空間，它是與情緒成熟性有關(guān)的一種成就——這就是為什么孩子被教著鸚鵡學(xué)舌般得說“謝謝”盡管從不知道真正含義。相反地，很多成年人表達(dá)感謝，或一種類似感謝的情感，只是因?yàn)檫@么做是有用的或是“合乎禮儀的事”。表達(dá)感恩是好習(xí)慣，當(dāng)智慧缺少時(shí)，好習(xí)慣旨在模仿智慧。

相比之下，真正的感恩是一種非常不尋常的美德。伊索寓言里有一個(gè)關(guān)于一個(gè)奴隸的故事，他從獅子的爪子里拉過來一條荊棘。饑餓的獅子跳躍著咆哮著朝這個(gè)奴隸沖去，但是，當(dāng)獅子認(rèn)出那是他的朋友的時(shí)候，它開始討好他并且像一條友善的小狗一樣舔他的手?！案卸鳌?，伊索得出結(jié)論，“是高貴的靈魂的標(biāo)志”。

像所有美德一樣，感恩需要很多的培養(yǎng)，直到有那么一天我們會(huì)說，“無論如何謝謝你”。