第一篇：新鄉(xiāng)市中考滿分作文-做最好的自己

做最好的自己

寧做雞頭，不做鳳尾。

——題記

也許你生來(lái)只是一只烏鴉，永遠(yuǎn)無(wú)法成為振翅高飛的雄鷹，那么，與其邯鄲學(xué)步，倒不如爭(zhēng)做一只最出色的烏鴉。人也是一樣，無(wú)論別人的天資如何，我們只需盡自己最大的努力，做最好的自己。

縱觀古今中外的偉人名士，有哪個(gè)不是在自己所涉足的領(lǐng)域里，將自己的能力發(fā)揮得淋漓盡致，從而成為最好的自己的。在悠悠五千載的華夏大地上，佇立著這樣一位圣賢，他周游列國(guó)，盡己所能地傳播仁義之道，盡管他飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡磨難，他的思想?yún)s永遠(yuǎn)雋刻在人們的心間，他的形象在歷史長(zhǎng)河的洗刷后仍不褪色。是他，亙古不變的孔圣人，以一已之力凈化了人們心中被喧囂世俗所沾染的污垢，孔子一生致力于對(duì)仁義道德的思考，無(wú)盡的磨難令他看破塵世，一語(yǔ)道破天機(jī)。以一個(gè)思考者的身份，他成為了最好的自己。

不單孔丘，還有許多偉人因成為最好的自己而功成名就。列夫?托爾斯泰因?qū)Ｗ?chuàng)作而締造了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的巨著；貝多芬執(zhí)著于音樂使《第五交響曲》得以問世；愛因斯坦?jié)撔难芯看偈埂跋鄬?duì)論”的誕生??這些離我們不遠(yuǎn)的偉大巨人都是在某一方面有著不可磨滅的成就，他們致力于做最好的自己從而以自己獨(dú)有的方式奮勇向前，從而成就了他們的一番偉業(yè)。做最好的自己，成功便離你更近了一步。

也許你會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)平凡的人，無(wú)論怎樣的努力也無(wú)出頭之日，所以無(wú)需做最好的自己。我不贊同這個(gè)看法。一個(gè)平凡的人只要勤勤墾墾地做好自己的本職工作，做最好的自己，同樣能有所成就。全國(guó)“十佳勞?！辈欢际菑倪@些努力做最好的自己的人中評(píng)出來(lái)的嗎？他們做的也許只是不起眼的小事，但想要做到最好的自己則需要艱辛的努力。所以，做最好的自己是人人都可以恭行的。

其實(shí)，這只烏鴉的拼搏、挑戰(zhàn)精神還是值得我們學(xué)習(xí)的，只可惜他的努力用錯(cuò)了地方。那么作為自稱最高等的動(dòng)物——人，何不把這種拼搏奮斗精神放到不斷完善自我上，做最好的自己呢？

第二篇：新鄉(xiāng)市中考滿分作文-中考滿分作文

生命之歌

我想唱首歌，這是一首生命之歌。2003年7月7日，4時(shí)30分。我從信箱里匆匆取出《新民晚報(bào)》，如同往日一樣，雖然臨近考試，可看報(bào)仍是我多年的習(xí)慣。視線劃過一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗連體姐妹欲做分頭手術(shù)！伴著一聲驚叫，這對(duì)姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人并無(wú)任何區(qū)別，只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。得知了她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來(lái)這么大的勇氣？這手術(shù)可是九死一生?。∥艺娴奶嫠齻儞?dān)心。面對(duì)死亡的威脅，姐妹倆都愿意把生的希望留給對(duì)方，這又是多么美麗的心靈！7月8日。取到報(bào)紙，我打破常規(guī)，直接翻到了十五版。據(jù)我推斷，這則新聞應(yīng)有連續(xù)報(bào)道。果然不出所料，整個(gè)版面幾乎都刊登了這則消息。然而，醒目的大字標(biāo)題讓我新一涼：手術(shù)遇到麻煩！我感到似乎周圍的空氣凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來(lái)她們的頭骨比預(yù)計(jì)的要厚，所以手術(shù)耗時(shí)要多一些，醫(yī)生在切割時(shí)只能一毫米一毫米地進(jìn)行。我簡(jiǎn)直比她們還要害怕，我能做的是，只有為她們祈禱，再祈禱。7月9日。一到時(shí)間我就急急地奔下了樓，快速取出報(bào)紙，我迫不及待地翻到了十五版?！鞍?，怎么會(huì)這樣！”我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼睛?？墒菆?bào)紙上卻清清楚楚，寫著這對(duì)姐妹花死亡的消息。頓時(shí)，鼻子一酸，我的臉頰上掛滿晶瑩的淚珠，姐妹倆的照片被放大后刊登在報(bào)紙上，然而她們那微笑卻已成為一種永恒……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難，頑強(qiáng)生活的情景，飛速在我眼前閃過。如今，為了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價(jià)！我真的想為這對(duì)姐妹花唱首歌，一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌，在為她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時(shí)，祝福她們?cè)谌ヌ靽?guó)的路上走好。也許，這也是全世界知道這對(duì)姐妹的人心底里最想唱的歌，這是一首以死為代價(jià)的追求生命的歌……（盧灣區(qū)A類卷）【點(diǎn)評(píng)】在眾多千篇一律的題材中，本文讓人眼睛一亮，不是因?yàn)樾∽髡叩恼Z(yǔ)言如何出彩，而是因?yàn)樗砸活w善良易感的心發(fā)現(xiàn)了普通人豐富的內(nèi)心：連體姐妹互愛的真情、她們渴望生命完整的勇氣、她們短暫卻閃亮的人生、她們義無(wú)反顧的追求……所有的這些難道不值得我們?yōu)橹璩獑?？祖?guó)之歌生活里充滿了美嗎？是的，它就在你雙眸閃動(dòng)的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……歌是對(duì)美的感悟，是一種宣泄。詠嘆調(diào)———東方之珠清晨，藍(lán)色的云霞里矗起一道細(xì)小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時(shí)灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)它們的本色，猶如水晶般散發(fā)異彩、奪人視線，將陽(yáng)光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的“磁性”與獨(dú)特的魅力。她讓人心動(dòng)，讓人為之感嘆！漸漸地，紅與白完美融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動(dòng)的心臟。我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國(guó)的一個(gè)亮點(diǎn)，它將永遠(yuǎn)矗立于世界東方，詠嘆美好的生活。小夜曲———盧浦大橋飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光，浦江之上又畫出了一道神奇的風(fēng)景線。抬頭仰望，在燈光的映襯下，How magnificent（雄偉極了）！如童話般的“彩虹”展現(xiàn)在世人眼前，流光溢彩。曲線比直線更富有變幻的魅力，引導(dǎo)著視線作無(wú)窮的追逐。盧浦如同一座優(yōu)美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結(jié)構(gòu)弧線，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴說(shuō)著這個(gè)國(guó)度里發(fā)生的又一個(gè)奇跡。我想唱：啊，盧浦是中國(guó)獨(dú)特的一條曲線，她體現(xiàn)的，即“美是生活”。進(jìn)行曲———三峽工程溯流而上，漫步在長(zhǎng)江上游。走近大壩，見到的是兩側(cè)動(dòng)與靜的對(duì)比。壩身上游水波不興，一平如鏡；下游一側(cè)導(dǎo)流底孔噴出的洶涌波濤，如無(wú)數(shù)條奔騰舞動(dòng)的巨龍，在空中濺起數(shù)米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著，直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀？承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時(shí)，怎能不迸發(fā)出強(qiáng)大的能量？由此，我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。我想唱：啊，三峽之水蘊(yùn)藏著怎樣的美麗，它將行進(jìn)到底，因?yàn)槟鞘俏覀冇肋h(yuǎn)的精神家園。祖國(guó)訴說(shuō)不盡的美，勾勒出涌動(dòng)在我心中的一首歌，讓我情不自禁的想將它唱出。我要用歌聲贊美它們：明珠的奪目，三峽的雄偉，盧浦的獨(dú)特，這是人們用雙手創(chuàng)造的美，這是祖國(guó)改革開放飛速發(fā)展的寫照！總有一天，中國(guó)必將成為全世界矚目的焦點(diǎn)，屹立于世界民族之林。祖國(guó)，我為你歌唱。（盧灣區(qū)A類卷）【點(diǎn)評(píng)】用充滿詩(shī)情畫意的文章，去應(yīng)和飽含抒情意味之題，這是一篇歌詠偉大祖國(guó)建設(shè)之壯美的考試作文。都說(shuō)作文應(yīng)該是“我以我手寫我心”，作者選材獨(dú)特，視野

開闊，立意高遠(yuǎn)，加之自出機(jī)杼的構(gòu)思和流暢的文筆，更使文章增揮。以一個(gè)初中生能如此為文，實(shí)屬不易。青春之歌十六歲的花季，多么美好??！我想唱首歌，青春是美麗的！青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨？我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔?，?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不

亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)

令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說(shuō)我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯?！我們要把智慧播散到社?huì)的各個(gè)角落中去！我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝海瑤Ыo人無(wú)限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！（虹口區(qū)A類卷）友誼之歌一次無(wú)意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。“你是否還會(huì)想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜?！澳闶欠襁€會(huì)想起，猜不出問題的你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了———你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。

第三篇：新鄉(xiāng)市中考滿分作文-珍惜友情

珍惜友情

上中學(xué)了，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新起點(diǎn)??她，是我在新學(xué)期第一個(gè)熟悉的。

她叫楊夢(mèng)涵，我的同桌，我的朋友。我們是在軍訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的，軍訓(xùn)中，我感受到了艱苦，但又是因?yàn)樗?，讓我嘗到了友誼結(jié)下的蜜果。

我們當(dāng)時(shí)是同一宿舍的。她住在我的下鋪。軍訓(xùn)的第一天，軍官們就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，一天下來(lái)，我們累得筋疲力盡，想到平時(shí)過的生活，我突然眼圈一紅，鼻子一酸。??楊夢(mèng)涵見了，忙安慰我：“軍訓(xùn)就是鍛煉我們的，所以一定要做好心理準(zhǔn)備。再堅(jiān)持兩天吧！兩天后咱們就可以回家了！來(lái)，給你一半吧！”說(shuō)完，她拿起偷偷帶來(lái)的零食。我們兩個(gè)一起吃了起來(lái)，我的悲傷也一下子全都煙消云散了。她的性格開朗以及我的活潑外向，使我們很快成了一對(duì)形影不離、無(wú)話不談的好朋友。我們經(jīng)常在學(xué)?；▓@中漫步，一起看書??我的初中生活，因?yàn)橛辛怂?。每?dāng)我們下課討論著問題，一起看一本漫畫書時(shí)，同學(xué)們總向我們投來(lái)羨慕的目光。

在學(xué)習(xí)上，我們是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。有一次，她月考數(shù)學(xué)沒考好，整個(gè)人也天天提不起精神來(lái)。我安慰她：“別傷心難過了，那是沒有用的。那已經(jīng)是一段‘歷史’了，是無(wú)法改變的。只有現(xiàn)在開始努力，爭(zhēng)取期中取得好成績(jī)才行。要不然期中還得考砸了。”我這一番話還真有效，不一會(huì)兒就使她愁云頓消了??我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，互相進(jìn)取，一起提高。我很感謝她，是她幫助了我，在新學(xué)期中找回了自我。

雖然現(xiàn)在已是寒冷的深秋，但因?yàn)樗拇嬖?，使我感覺到了溫暖與快樂。敞開心扉，讓友誼這一和煦的晨風(fēng)為我們托起飛翔的翅膀。

第四篇：新鄉(xiāng)市中考滿分作文-感謝自然

感謝自然

繁華的都市中，車流滾滾，人流匆匆，似乎一切都十分平常，無(wú)從索取，無(wú)從感激。但自然賜給我們的一切，都足以讓我們學(xué)會(huì)感激，感激自然的慷慨??

感謝菊花的頑強(qiáng)

天霧蒙蒙的，雖仍是秋天，卻已是寒氣逼人。

我嘗試著在這時(shí)尋找一些生機(jī)剛剛消失的氣息，然而，我失望了。邁步要走，突然，一絲淡淡的花香竄入了我的鼻腔。是它，是那并不顯眼的秋菊！淡雅的黃色，堅(jiān)挺的花徑是那樣的平靜，卻又透出一絲絲頑強(qiáng)的氣息。它從不因天氣的寒冷而放棄生長(zhǎng)，它用自己獨(dú)有的姿態(tài)告訴所有的人：我是頑強(qiáng)的！

“寧可枝頭抱香死，何曾嘆落北風(fēng)中?！?/p>

感謝菊花，感謝你送給我最有用的禮物——頑強(qiáng)。

感謝小雨的純潔

雨又來(lái)了。

淅淅瀝瀝的雨聲猶如一首優(yōu)美的東西，回蕩在天地之間。

茫茫雨幕中，一切都變得無(wú)比美好：遠(yuǎn)處的小樓閃閃發(fā)亮；樹木青翠欲滴；還有嬌艷動(dòng)人的花兒在雨的洗禮下，褪去身上的塵埃，紅得明艷熱情，藍(lán)得深邃澄明，白得純潔無(wú)瑕??“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。

感謝小雨，感謝你送給我最有意義的禮物——純潔。

感謝月亮的無(wú)私

夜深人靜之時(shí)，輕輕披衣下床，臨窗觀月，實(shí)為一種享受。

在所謂的黑夜中，仰望蒼穹：一輪端莊的玉盤發(fā)著圣潔的白光。

原來(lái)，它不顧自己的荒涼，把太陽(yáng)的光輝借來(lái)照耀大地，為人間驅(qū)趕黑暗，多么難能可貴！

“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)間轉(zhuǎn)玉盤”。

感謝月亮，感謝你送給我最動(dòng)心的禮物——無(wú)私。

我知道這世上有那么多的禮物給予我們，我學(xué)會(huì)了許多，更學(xué)會(huì)了感激。

第五篇：新鄉(xiāng)市中考滿分作文-生如夏花

生如夏花

似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……

——題記

回眸處

回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠(yuǎn)古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽(yáng)永不停息地奔跑著。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著人類走出了矗立的谷，萬(wàn)尺下的深淵，走出了文明之路。

側(cè)視時(shí)

側(cè)視時(shí)，我看見那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮(zhèn)靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過北上的火車，曾奔跑于起義的山岡之上。那不知疲倦的奔跑的姿勢(shì)，終使他趕上了時(shí)代的浪尖，沖碎了千百年來(lái)不變的封建桎梏。

凝神望

凝神望，橋上車水馬龍的過往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時(shí)而見到孩童背著手執(zhí)著這樣那樣的器具快步走在去補(bǔ)習(xí)班的路上；或是看到小商小販背著行囊跑向欲走的公交車時(shí)的情狀；亦或見到笑臉洋溢的成群的老人們迎著朝陽(yáng)一路小跑……

似乎誰(shuí)都在跑，都在追趕著什么，那跑動(dòng)時(shí)被風(fēng)吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。

靜思之，不覺置疑，那永遠(yuǎn)保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來(lái)？

是因?yàn)榭涓笇?duì)太陽(yáng)的渴望嗎？是孫中山對(duì)現(xiàn)實(shí)的不屈嗎？是小孩對(duì)前途的希冀嗎？還是那生活的艱難所需，或是那不服老的心呢？

再思量，不禁頓覺，人的一生好似征程，每個(gè)人都背著該負(fù)的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對(duì)生命不被磨滅的追求！

再回眸處，再側(cè)視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無(wú)二的心情，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。

如夏花般，開得無(wú)比絢麗。