第一篇：又是一年深秋時(600字)作文

精選作文:又是一年深秋時(600字)作文

時間像腳印，走過了，卻留下了一串串印記，站在腳印前，又會記起曾經(jīng)的我。

題記

小區(qū)街道的銀杏樹葉又變得芬黃，倒掛在樹上搖搖欲墜，地面上也鍍上了一層金黃色。葉面上的水滴被燈光照得泛著銀光，有一種夢幻的感覺。我又站在曾經(jīng)的位置，獨自回想朦朧的往昔，可是從前離我太遠，只能拾一片秋葉，來祭奠過去。

我來到曾經(jīng)一起蕩過的秋千椅前，想看看你是否像以前一樣，會在左邊的秋千上搖晃，等到我的身影出現(xiàn)，你就會高興地招招手，興奮地喊著這邊來！，可是沒有。坐在你曾經(jīng)坐的位置，像你一樣搖晃，卻偶然發(fā)現(xiàn)秋千鏈上斑駁的銹跡。聽你曾經(jīng)唱過的歌，卻沒有從前那么好聽。葉子依舊在眼前蕩落，只是沒了你奔跑著去接她們的腳步聲?？粗~子一片一片孤零零的落在地上，心中堵塞了太多感情。

還記得地下活動室里的鋼琴嗎？記得我是被你動聽的鋼琴曲吸引下去的。那樸素的黑白琴鍵在你手指的指揮下仿佛活了過來，靈巧的跳著歡快的舞蹈。認識你以后，你總是彈幾首優(yōu)美的曲子給我聽，教我彈致愛麗絲。優(yōu)美華麗的旋律，白皙修長的雙手還在腦海里回蕩，人現(xiàn)在卻不知在何方?，F(xiàn)在只有我在鋼琴前徘徊，想念你的秋日私語。

時光殘忍地稀釋了往昔的濃烈，歲月便也默默地淡化了過去燦爛的繁華。淚兩行，換不回曾經(jīng)純真的自然。只是曾經(jīng)走得太快，一切已成浮雕。又是一年深秋時，只是你的身影已不在。我們淺嘗了那一抹淡淡的離愁，只是我們不會固守這雨季里的痛徹，只保留那一處繁華，直至以后。初三:王楚喬

篇一：又是一年---時作文指導(dǎo)

《又是一年()時》作文指導(dǎo)

一、半命題作文，要恰當?shù)匮a充題目，此處宜補充一個表達場景的詞語，以場景引起回憶，展開全文。如可補充花開、花落、風(fēng)起、月圓、清明、豐收、相聚、金秋、團圓、雪飄等詞語。

二、此半命題作文，宜采用倒敘開頭，由現(xiàn)在的場景引起回憶，然后敘述在以往相似的場景中發(fā)生的事件，最后回到現(xiàn)在的場景，首尾呼應(yīng)。這樣就扣住了題目中的“又”字。

三、這是一道有詩意的文題，學(xué)生通過描述自己對生活的觀察，書寫親情、友情，反映個人的成長經(jīng)歷，本文體既可以寫人，又可以記事，還可以繪景，無論寫人、敘事抓住自己所選取的場景為背景，抒發(fā)自己的感情

又是一年花開時

老家的后山上又是一片紅艷，我知道，那是杜鵑花。成片的杜鵑花，像一團團燃燒的火焰，將山體映得通紅。在這一片火紅中，我仿佛看見她又歡快地向我跑來??

她就像這杜鵑花一樣，熱烈純真，映紅他人。因為她，我才走出了不愛交流、自我封閉的自己。

那一年，同樣是春天，同樣是在開滿了杜鵑花的山上，我與她的故事，開始了。那天，班上的同學(xué)自發(fā)地組織了一次春游。到了山上，大家都一起歡快地打鬧嬉戲，而我，只是坐在一旁的大石上，捧著一本書。我清楚地知道，我的心并不在書上。那一聲聲歡笑，不斷刺激著我的耳膜，我多么渴望加入她們的行列！

“你肯定想和同學(xué)們一起玩吧？”這時，她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內(nèi)心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不經(jīng)意間流露的羨慕?！班??！蔽尹c了點頭，又說：“我，我擔心她們不理我??”她聽了我的話開懷一笑，說道：“你看，我不是理你了么？你沒試過怎么知道她們不理你呢？走吧，別給自己留下遺憾??！”她那句“別給自己留下遺憾”打動了我的心，我有些猶豫。她又察覺出我的猶豫，繼續(xù)說道：“不要猶豫啦！相信我，走吧！”

之后的過程要比想象中順利得多，似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手，話語像春風(fēng)，吹拂著我忐忑的心。我們說話很投機，我問她最喜歡

什么花，她說她喜歡杜鵑花。她給我講了關(guān)于杜鵑花的傳說：古蜀國有位皇帝杜宇，與皇后恩愛異常，因遭奸人陷害，凄慘死去，靈魂化作杜鵑鳥，每日在皇后花園啼鳴，淚珠是一滴滴鮮血，染紅了園中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而終，靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野，所以杜鵑花又叫映山紅。

我不記得那天我們都玩了些什么，只知道那是我最高興的一天。我們燦爛的笑容，與山上的杜鵑花相映襯，分外耀眼。從那天起，我逐漸變得開朗。我與她成了摯友?？上У氖?，“好看！確實好看！”毛衣穿在身上，心上似乎也吹起一陣溫暖的清風(fēng)，這是讓我深深沉醉的愛的暖風(fēng)??

驀然想起，電視的聲音漸漸消失，腦海中清風(fēng)般溫暖的事例再次映入腦海。媽媽總是用那雙傷痕累累的手為我燒得一鍋好菜，令我一飽口福；雨天，媽媽用厚實的手為我撐傘??一想起她的溫柔，便讓我雙眼看不清楚，正是這點滴關(guān)懷，在我心上，吹過一陣溫暖，卷來一陣愛的芬芳。

又起風(fēng)了，我不會再忘記，不會再忘記媽媽編制的愛，謝謝您，讓我在愛的分鐘成長，讓我沐浴在愛的和風(fēng)里，心懷良多感激。

以“點贊”為話題寫作指導(dǎo)

“點贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標?，F(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。（最近“點贊”一詞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。在《咬文嚼字》編輯部發(fā)布的“2013年十大流行語”中，“點贊”名列其中。那么，在你的生活中有值得點贊的人和事嗎？）

請以“點贊”為話題，寫一篇文章?！舅悸穼?dǎo)引】

1、擬題。這是一道話題作文，擬題時首先要弄懂“點贊”的意思。根據(jù)作文題中引用的相關(guān)句子，就能品讀出“點贊”的含義，即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。因此，我們可把它看成是半命題“（我）為_____點（個）贊”，再把這個半命題替換為“為_____贊嘆”、“為_____鼓掌”、“為_____ 叫好（喝彩）”等題目。

讀懂了題目，那如何補題呢？正常情況下，就是直接用值得為之點贊的人、事、社會現(xiàn)象進行補題，比如“為身殘志不殘的他點贊”、“為光盤行動點贊”。但如果能別出心裁，補出自己獨特的個性，讓文題與眾不同，那就能先入為主，激發(fā)起閱讀者的興趣。比如同樣是贊揚殘疾人的堅強，你若把題目補成“為風(fēng)雨中不屈的生命點贊”，效果就不一樣。所以，同學(xué)們補題時要盡量補出新意。2.立意求高，素材求新。文題中“點贊”這個關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果同學(xué)們能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。

3.構(gòu)思巧妙，引人入勝。文貴曲，如果寫成記敘文，在構(gòu)思時既要設(shè)計好開頭、結(jié)尾，形成呼應(yīng)之勢；更要對文章的主體部分精心進行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節(jié)波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比如寫“為?吝嗇?的表妹點贊”這篇作文，就可以“誤會”為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；

然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款

女孩形象，給人以深刻的啟示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此基礎(chǔ)上進行點題，增強了文章的表達效果。

【佳作示例二】

為誠信的人點贊

誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是夜空中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠信的人，值得我們?yōu)橹c贊。

中華民族歷來便以誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可若沒有小事也講誠信的品質(zhì)，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾，變法還能成功嗎？秦國還能一統(tǒng)天下嗎？

而在外國文明史上，誠信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠不會衰敗。

故事發(fā)生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶領(lǐng)17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣的艱難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人！

也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅守這份誠信，他們失去了太多太多?？墒?，如果大家都不這樣做，那因喪失誠信而受害的人，最終就會是我們自己。

請記住，誠信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。

讓我們一起為誠信的人點贊吧！

篇二：2009年又是一年風(fēng)起時滿分作文 又是一年風(fēng)起時

（一）驟雨初歇，微風(fēng)輕輕拂過湖面，層層漣漪蕩漾開來，小徑草叢中的野花莖葉潔凈如洗，一塵不染，散發(fā)出微微清香。陽光透過疏疏密密的枝葉，灑落一地斑駁，在一樹金黃下，是微風(fēng)輕撫下你面帶微笑的面龐，又是一年風(fēng)起時，望著你的笑靨，我不由得想起那個清晨。那是一個早起的清晨，輕輕推開門的我，看到你在廚房里給我熱牛奶。你小心翼翼地把牛奶倒入小鍋里架在爐子上，輕輕打開爐具。你用勺子攪動著這乳白色的液體，動作輕而柔，微風(fēng)輕輕吹揚起你額頭的劉海兒，我靜靜地看著你的臉。那神情比任何時候都美。不一會兒，牛奶咕嘟咕嘟地響起來，你面帶笑意的臉又映在一個個晶瑩的泡泡上，是那么的美麗親近。你把牛奶緩緩倒進玻璃杯中，那牛奶上便冒出了絲絲熱氣，你那笑靨朦朧地映在這模糊的水汽后面，陽光灑進屋子里，你那狹長的影子便映在窗簾上，是那么瘦削、憔悴，我不禁鼻子一酸。

接過牛奶，美美地喝起來，你靜靜地在一旁看著我，臉上掛著永遠不會消失的微笑，像微風(fēng)吹進我的心，我喝著香甜的牛奶，回味著香醇的母愛，那些被我忽略在塵封的記憶里的鏡頭，一幕幕重現(xiàn)?? 雜亂不堪的房間總是被您整理地井然有序；悲傷難過時也總是您輕輕撫摸我的頭發(fā)安慰我，告訴我“風(fēng)雨之后見彩虹”；您給我的愛，如一陣陣微風(fēng)一般，可以讓我的春天生機勃勃，讓我的夏天涼爽愜意，讓我的秋天碩果累累，讓我的冬天溫暖如春。

現(xiàn)在唇邊還回味這那杯香甜的牛奶，也讓你在炎炎夏日中感受我?guī)Ыo您的微風(fēng)。

驟雨初歇，微風(fēng)輕輕拂過湖面，幸福的漣漪蕩漾開來，好美。你的愛微風(fēng)般拂過我的臉龐，幸福的漣漪在我心中蕩漾開來，啊，又是一年風(fēng)起時，但你的愛始終如意，始終未變伴我左右。

又是一年風(fēng)起時

（二）外面的天有些陰霾，風(fēng)兒輕輕撥弄著樹上的葉子，打個旋兒再飛進窗來，拂在臉上，竟有些海邊清涼的味道，溫柔地就如同她的手。

她在濱小城工作，而我，卻在省城的學(xué)校里，數(shù)百公里的路徑，就靠一根細細的電話線牽著，輕輕地，兩顆心能感受到彼此的顫動。她說，她喜歡風(fēng)，因為可以無憂無慮地到處游走，不會受到距離的束縛，想念誰了，就可以悄悄地飛到那個人的身邊去。

“孩子，天涼了，記得出門的時候多加件衣服?！薄芭?，知道了，媽！”我在電話這頭慵懶地回答，她又問了些雜七雜八的事，見我無心回答，便只好溫柔地說：“那你可要好好的，我把祝福交給風(fēng)兒，讓它代我去看你??”“好，好，沒什么事情我就掛了，拜拜！”呵呵，把祝福交給風(fēng)兒，都四十多歲的人啦，怎么還這么天真，我無奈地聳聳肩，接著把自己堆在沙發(fā)上看電視。

是呵，八年了，就這樣八年了，她每次總這樣說，說讓海邊的風(fēng)帶著她的祝福來看我，大概是因為省城常常起風(fēng)，我便可以常常感受到她的溫柔吧。然而，時間悄然改變著一切，我已不再是那個哭著要她回來的小女孩了，我已習(xí)慣在遙遠的地方感受她的風(fēng)，就像這樣。

電視里正在播放《春草》，講述的是一位貧苦的母親養(yǎng)育子女的艱辛與不易，看著這位母親為了孩子而奔走勞累是，心念一動，忽然想到她，提起電話，撥通那個熟悉的號碼，傳來她那如春風(fēng)一般溫暖的聲音“媽，我想跟你聊聊天。”電話那頭的她很驚喜，母女二人天南地北地聊著，說著說著，便說到下輩子去了。

“你下輩子還做我女兒好不好？”

“不，”我一字一字地說，“下輩子換我來愛你?！?? 又是一年風(fēng)起時，再度過了八年的歲月后，我也當會讓風(fēng)兒飛到那里去看看她。

又是一年風(fēng)起時，我該學(xué)會長大

“好，我把祝福交給風(fēng)兒啦，讓它代我去看看你??”

又是一年風(fēng)起時

（三）當微風(fēng)輕拂著小草稚嫩的身軀時，小草明白：自己能夠健康成長，全都是風(fēng)的功勞。所以我愿把自己比作渴望成長的小草，把父母的愛比作一路追隨我的微風(fēng)。

還記得那年春天，當和煦的春風(fēng)輕揚拂過時，我的嗓子卻啞到已無法贊頌春天，呼喊心中喜悅的程度。家中的藥箱只有幾瓶止疼的藥橫七豎八地呆在箱子中，無奈下卻又堅持絕不“生病亂投醫(yī)”的原則，沙啞這嗓子向屋內(nèi)還在熟睡的父親道別，去了學(xué)校。

一路上柔和的春風(fēng)卻成了我的頭號殺手，我屏著呼吸，生怕絲縷涼風(fēng)吸入嗓子，換來有一次的劇烈疼痛。就這樣，我一路費盡心思德文躲避著迎面而來的風(fēng)，全然沒有察覺到書包中不停作響的手機。

來到學(xué)校，我照例抱著一大壺水不停地喝，同為卻在此時拍了我一下：“你爸！”我猛地向窗外望，一個有些微胖的身體匆忙向隔壁的辦公室跑去，那是父親！我連忙掏出手機，屏幕上十幾個來電和好幾封未讀短信，打開來看，全是父親的。我似乎看到父親焦急匆忙的表情，聽到他對我的問候。不久，父親從辦公室中走來，還不忘經(jīng)過窗戶是向內(nèi)張望幾眼，但最終還是看到我正感動于父親對我的關(guān)心時，父親發(fā)來短信“送來含化片”五個字。我知道，父親為此在單位、醫(yī)院、學(xué)校間輾轉(zhuǎn)了好幾次。父親向來都是這樣，平日里與我嬉戲玩鬧，卻在我遇到困難時，總是默默地做好了一切。然后看著我再次歡笑時菜放下沉甸甸懸著的心。

我終于明白，父親愛我在每一個細節(jié)中。當時的他肯定一個人盤算著怎樣讓我吃上藥，卻又不影響我的正常學(xué)業(yè)。父親的愛始終像一縷微風(fēng)，吹拂著我的心，為我?guī)碛肋h的安逸與幸福。

現(xiàn)在，窗外也正吹起有些泛涼的風(fēng)，父親肯定在校門外與我相約好的地方等我。他的關(guān)心和愛，即使隔著寬大的校園，即使處在氣氛緊張的考場中，我也能清晰真切地感受到。

又是一年風(fēng)起時，父親會帶著他滿腹的疼愛等我勝利的消息。

又是一年風(fēng)起時

（四）又是一年風(fēng)起時，而這次蹬車的是我，回頭卻忘記按你，吃力地晃動著笨拙的身體。——題記 那輛小小的三輪車已經(jīng)有一把年紀了，那可是爺爺?shù)膶氊?。大大的輪子和爺爺自己噴的紅褐色油漆，幾年來仍舊背慘系的如新的一般。濟南的春天是多風(fēng)的。在這里爺爺總會蹬著這輛三輪車到小學(xué)門口接我。那時的我總會歡天喜地地把小書包甩到車上，自己跳上車子，緊緊地抓著爺爺胖胖的腰。那天回家正是頂風(fēng)。爺爺讓我躲在他身后，那寬寬的后背將我擋嚴。車速明顯很慢。只見爺爺身體左右緩緩擺動起來，努力向前弓起身體，一下一下慢慢蹬著，我也幫不上忙，只在調(diào)皮地喊著“運動員，加油！??”想著總有一天，自己蹬著爺爺去玩。

初中離家遠了，爺爺?shù)娜嗆囈簿蜁簳r“退休了”心中卻忘不了那天的情景和那可愛的三輪車。

又是一年風(fēng)起時，雙休日，爺爺要去超市，我硬纏著他，用三輪車帶我一起去。爺爺只得答應(yīng)了我。他慢慢地將車推出來，依舊擦拭這每一片紅褐色的漆，趁他不注意，我跳上車子蹬了起來，“爺爺，快坐上來，我要帶著你去！”他笑了，“行嗎？小丫頭，別鬧了，咱快去??”“不嘛，讓我試一下！”我說著將車騎到爺爺面前，他無奈地上了車，好重的車，我學(xué)爺爺?shù)臉幼优Φ氐胖?，還算順利。“呼——”一陣強風(fēng)呼嘯而來，我躬漆身，頂著土

黃色的風(fēng)向前，移動得很慢，我?guī)缀跤帽M所有力氣，而車子就是不聽話，忽然，它一下一下地動起來，很有規(guī)律，時快時慢，我正驚訝，回頭望見爺爺正低著頭，手緊緊地抓住橫梁，一條腿在車外，一下一下吃力地蹬著地。不時晃動著笨拙的身體，保持著車子的平衡?；ò椎念^發(fā)下，隱約看到那條條繃緊的青筋。我忽然覺得眼眶中積滿淚水。爺爺忽然抬起頭，擠了個笑臉，并示意讓我快去騎。陣陣春風(fēng)吹入我心里，在那春風(fēng)起時，我蹬著小小的三輪車，載著爺爺?shù)某恋榈榈膼?，堅定地走下?? 又是一年風(fēng)起時

（五）那天，當

祥話，討那寶藏似的紅包。氣氛跳躍著熱烈，我和家人一起守歲到天亮。初一的太陽真暖??！陽光透過高窗照進來，灰塵在里面輕舞，新年的感動在心中涌動。

現(xiàn)在的年卻未免有些遺憾。

寒假前，老師說：這個年，年味要淡一些。過年，我們在門上簡單的貼一個福字，買掛鞭炮，噼里啪啦地放完它，再也沒有一個一個拆下來的興奮和沖動，內(nèi)心不免傷感。不過，驚喜的是，抬起頭，月亮還像從前的一樣美，風(fēng)還像以前的一樣輕柔，憧憬在微笑中綻開。

清風(fēng)徐來，年關(guān)的感動吹拂面龐。讓我們攜著眷戀期盼，背著欣喜等待，期待下一年，能夠嘗嘗不愿吃的餃子，開懷地享受年的感動。我想這種感動你也曾享受過，你也曾期待過。

（七）每到暑假，我總是回鄉(xiāng)下老家看奶奶。奶奶家的小院，奶奶種的香瓜，還有在夏夜乘涼時，奶奶徐徐輕搖的小扇與帶著濃濃愛意的微風(fēng)?? 記得小時候，最愛的便是在奶奶的小院中乘涼。每到了晚飯后，黑暗便漸漸籠罩了小山村，那時便乘涼了。山村就像一個將要入睡的嬰兒，安詳?shù)厮谌荷降沫h(huán)抱中。搬一張搖椅，躺在院中，遠處田野里，各種各樣的瓜果香氣彌漫著??奶奶總是坐一張小板凳，坐在我的搖椅旁邊，一把有些破舊的蒲扇徐徐地扇著、扇著，那柔柔的風(fēng)帶著些許醉意??.遠處黑而沉默的山，天上明亮的星，鄉(xiāng)村中黑暗處求知而蓬勃的生機??奶奶的收音機里冒出咿咿呀呀的京劇，我在奶奶徐徐地微風(fēng)下，漸漸沉睡，徜徉其中??我童年所有的安寧與祥和，似乎全是奶奶徐徐的扇兒下柔柔的微風(fēng)吹來的。

我漸漸長大，一年又一年，隨著學(xué)業(yè)的加重，回老家的次數(shù)也少了。奶奶呢，仿佛也慢慢的變老了。

直到有一天，奶奶病了，我匆匆地趕回老家，奶奶正半倚在床頭上“呼呼”地喘著，眼睛睜的老大，臉憋得通紅??奶奶見了我，仿佛想起了什么，手摸摸索索地去身后拿什么，是把蒲扇，她艱難的舉起扇子，慢慢地扇了一下，那柔柔的微風(fēng)依舊那么慈祥，只是多了幾分怎么也抹不去的衰老。

終于奶奶走了。

我又一次匆匆地趕回老家。那小院，那田野??一切一切，那么熟悉。可是，越熟悉，心越痛。

我站在院中，依舊是乘涼，大大的搖椅，舊舊的蒲扇，收音機中咿咿呀呀的京劇??田野中各種各樣的香甜氣息??忽然，一陣微風(fēng)吹來，溫柔地搖動地拂在我身上，那么柔那么安詳?? 又是微風(fēng)輕拂，奶奶，那是你在云間為你心愛的孫兒扇風(fēng)嗎？

（八）多大的風(fēng)也吹不散濃濃的真情。

我總是佇立窗下看向天空，那或柔或剛的風(fēng)拂過我面頰，背后的歲月流走，卻帶不走風(fēng)的行蹤。這不，又是一年風(fēng)起時。

都說童年是一生中最美好完整的時光，而我的恐怕是殘缺的；都說軍人是令人望塵莫及的角色，而我看來似乎是避之不及的。因為我爸爸是軍人，也正是這個身手的稱號賦予他鐵一樣的職責，正是因為他的固守，鑄就了我沒有爸爸的孤獨的童年。

那時的媽媽總是沉默。每到夜晚，她會抱起我踱到窗前，望著天空的幽深的眼泛著彩虹的光澤，喃喃地說“起風(fēng)了，起風(fēng)了，爸爸要來了。”懵懂的我不知道這話里的含義，只是每次都失望的盼不來爸爸，周而復(fù)始，爸是兵。

風(fēng)啊，你為什么帶不來爸爸？你難道看不見放學(xué)路上走在中間牽著父母手的小伙伴略

帶嘲弄和炫耀地沖我擠眉弄眼嗎？

風(fēng)啊，你為什么帶不來爸爸？你難道讀不出我的孤獨和媽媽的思念啊嗎？爸在高空背起傘包打開機艙勇敢的賭上性命，縱身躍下蒼穹時，你難道看不到我和媽媽柴米油鹽，我與媽媽白天黑夜嗎？我們只能在各自的戰(zhàn)場上揮汗如雨。

在我的期盼中，爸終于退役了，一個形似陌路的、瀟灑高大的、之前除了畫像同我沒有任何關(guān)系的叫做“爸爸”的人插入了我的生活。久居軍旅，他有許多嚴格的習(xí)慣，讓我無法適應(yīng)，他的嚴肅和不茍言笑令我畏懼。那天，我看到陽光上捧著軍裝呆呆的望著天空，淚眼縱橫。

那是七尺男兒錚錚鐵骨的熱淚，風(fēng)掠過他已然有些發(fā)白的鬢角，我剎那間原諒了他對我的失職，那是他的愛吧，對天空對夢想對信念的執(zhí)著追求。

風(fēng)啊，你停一停，讓從未享受過父愛的我貪婪一回吧！讓爸爸陪我們柴米油鹽，伴我們白天黑夜，好不好？

又是一年風(fēng)起時，我們帶著理想啟程，不管他是爸爸，是傘兵，距離都不在遙遠，因為我們固守不變的是親情。

（九）每一層蕩起的漣漪，都是風(fēng)的過往——題記

你總說，我和你的身高成反比。6歲前，我是個小不點要“仰視”你；9歲時，我與你平肩，平視你，長大后我的身高早已遙遙領(lǐng)先，我要“俯視”你，你陪伴了我的“乳牙下崗新牙接班”，你是我的“咿呀”學(xué)語的功臣，又是我童心未泯最愛的外婆，你帶來的幸福隨著小風(fēng)已無限上升?? 你對養(yǎng)生之道頗有研究，飯前會端著一碗漂著雞蛋花的湯說：“飯前一口湯，勝過開藥方”。時值夏末，我被你裹得像個棉花糖，你說：“春捂秋凍，這個感冒流竄的季節(jié)切切勿換上薄衫”。一日，我偷偷脫去線衣，結(jié)果“鼻涕橫流”，你勾勾我的鼻子熬了碗姜湯給我喝。翌日我又恢復(fù)了活蹦亂跳的淘氣樣。自此，我便篤信你的什么“一天三個棗保證身體好”“多喝水多吃姜蔥”等養(yǎng)生方針，茁壯成長。我想，中考我的實心球滿分也有你的功勞吧！

你和魯迅的阿長媽有著迷信的共性，我仍感覺到撲面而來仿佛“狗吃肉貓吃魚奧特曼打小怪獸”的幸福。年三十，你緊張兮兮地示意我不要亂動，時辰一過你告訴我那是“歲”來抓小孩的時間，你給我戴上護身符喃喃什么才放心。你還過洋節(jié)，圣誕節(jié)那晚你洗凈一個紅彤彤的蘋果放在我枕邊并祈福我平安，我笑你什么節(jié)都信，你樂呵呵的回答要趕上潮流。外婆，你知道嗎？有了蘋果的陪伴，美夢也蜂擁而至?? 清風(fēng)掠過，夾雜著幸福的味道?? 你手中的針線似乎從未停過。每年春節(jié)你總一家老小分發(fā)你做的花襖。舅媽還開玩笑讓你閑暇時開個“好婆婆服裝店”呢！你還教了我一點針線活，我學(xué)著編了一只手套，中指比大拇指粗，小拇指比中拇指長，但你仍一臉滿足直夸我手巧。你包的餃子那可是“金不換”，一陣風(fēng)徐來，韭菜的香又飄來了，我嘴邊又有口水啦！

泰戈爾曾說過：“大樹的影子再長也離不開它的根?！睕]錯，親愛的外婆，你用無微不至的關(guān)懷陪伴且沐浴我，使我茁壯成長，我離不開你?? 又是一年風(fēng)起時，風(fēng)中伴著你的叮嚀，你的祝福，還有那抹不去的愛早已溫暖了我的心房。坐在考場中，又不由得摸了摸胸前你給我的護身符，心中的溫暖又再次油然而生。

（十）風(fēng)起，拂過窗外繁密的綠葉，撩起一陣錯雜的光影，把綠色送進了窗口。

母親坐在廚房里和面，風(fēng)偶爾吹起她的幾縷發(fā)絲，我在一旁的臺子上，發(fā)現(xiàn)了一盤擇

下頁 余下全文篇三：作文：又是一年花開時

2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

陽春三月，草長鶯飛，各種花兒也次篇四：又是一年風(fēng)起時

又是一年風(fēng)起時

深秋，午后，葉落。我獨自在車站侯車，秋風(fēng)不停，無情的拔下梧桐的葉，我仿佛聽見它的威脅：凄涼的世界將至，你準備好了嗎？

我不禁打了個寒顫，公交車也到了，于是趕忙上。車上駕駛員見我上了車，剛要開車，有上來一對乘客——一對父子。

父親看上去已經(jīng)半百，他是個盲人，拄著盲杖。而一旁的兒子很年輕，拿著透明的塑料飯盒，看樣子是個農(nóng)民工。父親做坐到位子上，趕忙問:“兒啊，你坐下了嗎？”而兒子環(huán)視了一下周圍發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了空位，他皺皺眉，一時不知所措了。父親不停的擔心的問著，他急了一頭汗，只得抓緊扶手回答眼盲的父親：“爸，你別擔心了，我已經(jīng)坐下了?！彼蚋赣H撒了謊，溫暖人心得慌。

父親心里踏實了，對著兒子又嘮叨起來：“兒啊，工地上的飯食怎么樣?。磕銒屵@幾天腿不好，沒法給你送飯，你可要自己照顧好自己?。　眱鹤影涯弥埡械氖址诺奖澈螅词垢赣H眼盲，他也害怕被父親發(fā)現(xiàn)自己那不堪入目的飯食。他笑笑，應(yīng)了聲“爸，你放心吧，工地上的飯可好了，每頓飯都有肉吃，你和媽就放心吧。他又撒了謊——另一個溫暖人心得謊。

父親不問了。汽車一剎車，兒子的手突然從扶手上滑動了一下：“哎吆”，我不禁抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)他手上那一道長長的傷痕，從拇指一直延伸到手心，那傷痕讓人看著都疼。父親又擔心的問了起來，他又慌亂了，“解釋”到：“我不小心撞了一下手，沒事兒，爸?！备赣H突然想起什么，直了直腰，問：“兒啊，工地上的活可要小心啊，那要是傷著了我心疼??！”“哪能??？你兒子??這??這么靈巧?！眱鹤勇錅I了。他又對父親撒了謊。

我的眼眶濕潤了，悄悄給兒子讓了座，他不好意思的坐下來，感激地朝我點了一下頭。我才真應(yīng)該說謝謝，它們的對話溫暖了我。兒子的謊言，父親的詢問組成了父愛與孝心的二重唱，讓車上每個人的心都在這凄涼的世界中找到一份溫暖。這歌聲讓秋風(fēng)不再張狂，讓凄涼寒冷不在蔓延。

深秋，午后，風(fēng)停。我望著窗外感慨：“又是一年風(fēng)起時，凄寒的秋風(fēng)啊，我有人間真情鑄成的愛的火爐，何須懼你？

第二篇：又是一年---時作文指導(dǎo)

《又是一年()時》作文指導(dǎo)

一、半命題作文，要恰當?shù)匮a充題目，此處宜補充一個表達場景的詞語，以場景引起回憶，展開全文。如可補充花開、花落、風(fēng)起、月圓、清明、豐收、相聚、金秋、團圓、雪飄等詞語。

二、此半命題作文，宜采用倒敘開頭，由現(xiàn)在的場景引起回憶，然后敘述在以往相似的場景中發(fā)生的事件，最后回到現(xiàn)在的場景，首尾呼應(yīng)。這樣就扣住了題目中的“又”字。

三、這是一道有詩意的文題，學(xué)生通過描述自己對生活的觀察，書寫親情、友情，反映個人的成長經(jīng)歷，本文體既可以寫人，又可以記事，還可以繪景，無論寫人、敘事抓住自己所選取的場景為背景，抒發(fā)自己的感情

又是一年花開時

老家的后山上又是一片紅艷，我知道，那是杜鵑花。成片的杜鵑花，像一團團燃燒的火焰，將山體映得通紅。在這一片火紅中，我仿佛看見她又歡快地向我跑來……

她就像這杜鵑花一樣，熱烈純真，映紅他人。因為她，我才走出了不愛交流、自我封閉的自己。

那一年，同樣是春天，同樣是在開滿了杜鵑花的山上，我與她的故事，開始了。那天，班上的同學(xué)自發(fā)地組織了一次春游。到了山上，大家都一起歡快地打鬧嬉戲，而我，只是坐在一旁的大石上，捧著一本書。我清楚地知道，我的心并不在書上。那一聲聲歡笑，不斷刺激著我的耳膜，我多么渴望加入她們的行列！

“你肯定想和同學(xué)們一起玩吧？”這時，她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內(nèi)心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不經(jīng)意間流露的羨慕。“嗯?！蔽尹c了點頭，又說：“我，我擔心她們不理我……”她聽了我的話開懷一笑，說道：“你看，我不是理你了么？你沒試過怎么知道她們不理你呢？走吧，別給自己留下遺憾??！”她那句“別給自己留下遺憾”打動了我的心，我有些猶豫。她又察覺出我的猶豫，繼續(xù)說道：“不要猶豫啦！相信我，走吧！”

之后的過程要比想象中順利得多，似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手，話語像春風(fēng)，吹拂著我忐忑的心。我們說話很投機，我問她最喜歡什么花，她說她喜歡杜鵑花。她給我講了關(guān)于杜鵑花的傳說：古蜀國有位皇帝杜宇，與皇后恩愛異常，因遭奸人陷害，凄慘死去，靈魂化作杜鵑鳥，每日在皇后花園啼鳴，淚珠是一滴滴鮮血，染紅了園中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而終，靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野，所以杜鵑花又叫映山紅。

我不記得那天我們都玩了些什么，只知道那是我最高興的一天。我們燦爛的笑容，與山上的杜鵑花相映襯，分外耀眼。從那天起，我逐漸變得開朗。我與她成了摯友?？上У氖?，第二年她隨爸媽去了外地，就再也聯(lián)系不上了。

現(xiàn)在，漫山的杜鵑花又開了，這里風(fēng)景依舊，可我再也見不到她了。我又一次想起她的話，漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛的喜悅，喜歡此花的人純真無邪。它只在自己的花季中綻放，總是給人熱鬧而喧騰的感覺。

如今，我又見滿山杜鵑花爛漫地開著。遠方的你，還好嗎？

又是一年風(fēng)起時

一直以來，我都圍繞在愛的清風(fēng)中。清風(fēng)又起，我穿著媽媽親手織的毛衣，披在肩上的是她巧手織就的愛。因為那雙手，我更加堅定，我一直都沐浴著愛的春風(fēng)中。

忙完了家務(wù)活，一家人聚在一起看電視，媽媽似乎被那幽默的情節(jié)逗笑，一雙手捂在嘴上咯咯的笑，原本在一旁的我凝視著媽媽的手，臉上的笑意停滯了。那雙手，竟是如此這般的粗糙并失去了光澤。我微微一怔，那零碎的片段跳躍在腦海中……

入秋了，忙碌了整日的媽媽找出冒險開始為我織毛衣。

白熾燈時明時暗的昏黃的光線打在媽媽的身上，她勤快的影子里寫滿了溫馨，一針一線，一針一線，媽媽手上的迅速帶起了一陣風(fēng)，我知道，這迅速里寫滿了一種難以言說的愛。她的紋里寫著一種滿足——是啊，很快就要織好了。

媽媽好像一位作家，毛線是她溫婉的文字，成篇成篇都寫滿了關(guān)懷；媽媽又好像一位園丁，毛線是她心愛的花朵，一針一線都傾注了溫暖。她粗糙的、滿是厚繭的手停下，撫摸著她的優(yōu)秀成果，又用粗壯的手指按壓手上的穴位休息休息。

“來，寶貝，試試看合不合身，這毛線的顏色可是你最喜歡的呀！”我歡喜地穿上給媽媽看，媽媽喜笑顏開，她以一種粘稠的溫情望著我，不住地絮說：“好看！確實好看！”毛衣穿在身上，心上似乎也吹起一陣溫暖的清風(fēng)，這是讓我深深沉醉的愛的暖風(fēng)……

驀然想起，電視的聲音漸漸消失，腦海中清風(fēng)般溫暖的事例再次映入腦海。媽媽總是用那雙傷痕累累的手為我燒得一鍋好菜，令我一飽口福；雨天，媽媽用厚實的手為我撐傘……一想起她的溫柔，便讓我雙眼看不清楚，正是這點滴關(guān)懷，在我心上，吹過一陣溫暖，卷來一陣愛的芬芳。

又起風(fēng)了，我不會再忘記，不會再忘記媽媽編制的愛，謝謝您，讓我在愛的分鐘成長，讓我沐浴在愛的和風(fēng)里，心懷良多感激。

以“點贊”為話題寫作指導(dǎo)

“點贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標?，F(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。（最近“點贊”一詞風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率很高的口頭用語。在《咬文嚼字》編輯部發(fā)布的“2013年十大流行語”中，“點贊”名列其中。那么，在你的生活中有值得點贊的人和事嗎？）

請以“點贊”為話題，寫一篇文章?！舅悸穼?dǎo)引】

1、擬題。這是一道話題作文，擬題時首先要弄懂“點贊”的意思。根據(jù)作文題中引用的相關(guān)句子，就能品讀出“點贊”的含義，即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。因此，我們可把它看成是半命題“（我）為_____點（個）贊”，再把這個半命題替換為“為_____贊嘆”、“為_____鼓掌”、“為_____ 叫好（喝彩）”等題目。

讀懂了題目，那如何補題呢？正常情況下，就是直接用值得為之點贊的人、事、社會現(xiàn)象進行補題，比如“為身殘志不殘的他點贊”、“為光盤行動點贊”。但如果能別出心裁，補出自己獨特的個性，讓文題與眾不同，那就能先入為主，激發(fā)起閱讀者的興趣。比如同樣是贊揚殘疾人的堅強，你若把題目補成“為風(fēng)雨中不屈的生命點贊”，效果就不一樣。所以，同學(xué)們補題時要盡量補出新意。2.立意求高，素材求新。文題中“點贊”這個關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果同學(xué)們能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。3.構(gòu)思巧妙，引人入勝。文貴曲，如果寫成記敘文，在構(gòu)思時既要設(shè)計好開頭、結(jié)尾，形成呼應(yīng)之勢；更要對文章的主體部分精心進行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節(jié)波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比如寫“為?吝嗇?的表妹點贊”這篇作文，就可以“誤會”為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；然后寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款第一，打破誤會；最后寫“我”理解表妹，解除誤會，如此環(huán)環(huán)相扣，自然就能打動人心。

【佳作示例一】

為失敗的她點贊

外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。

病房里的空調(diào)不停地往外吐著暖氣，外婆說感到有點胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。

已經(jīng)是三月了，春陽暖暖地照著大地，不時有微風(fēng)吹過，小草們輕搖腦袋，好像在歡迎我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我則在偌大的草坪上歡快地奔跑起來。

突然，不遠處的一幕吸引了我的目光。只見一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習(xí)行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應(yīng)該是這名女孩的媽媽。

只見小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩(wěn)后，推開母親的手，再次邁出右腿，誰知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩(wěn)了左腳。接著她開始挪動右腿，不幸的是，她又摔倒了?? 我聽到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚?？磥?，這位小女孩的雙腿一定是受過傷，現(xiàn)在正進行康復(fù)訓(xùn)練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓(xùn)練吧。

可就在這時，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開始了行走。一步、兩步??誰知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。

小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會兒，那名小女孩又開始訓(xùn)練了，當然，等待她的仍是一次次失敗??直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續(xù)試走。

我的眼睛濕濕的。我想起了那個叫廖智的女孩，汶川地震奪去了她的雙腿，但她卻忍受著鉆心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，進行舞蹈訓(xùn)練，終于舞進“舞林大會”，舞上了殘疾人運動會開幕式的舞臺。我還想起了史鐵生，想起了張海迪，想起了海倫·凱勒，他們都是在一次次失敗后，繼續(xù)堅持，最終“站”了起來。所以我堅信，眼前的這名小女孩雖然現(xiàn)在屢屢失敗，但她終究會穩(wěn)穩(wěn)當

當?shù)卣酒饋?，邁開步子，行走自如。

我要為這名失敗的小女孩點贊，為她的堅強、勇敢和執(zhí)著點贊。

評點：這篇作文記敘了作者在醫(yī)院草地上目睹一名小女孩進行行走訓(xùn)練的過程，通過生動傳神的描寫，刻畫了一個屢敗屢試、堅強勇敢、絕不服輸?shù)男∨⑿蜗?，給人以深刻的啟示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此基礎(chǔ)上進行點題，增強了文章的表達效果。

【佳作示例二】

為誠信的人點贊

誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是夜空中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠信的人，值得我們?yōu)橹c贊。

中華民族歷來便以誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可若沒有小事也講誠信的品質(zhì)，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾，變法還能成功嗎？秦國還能一統(tǒng)天下嗎？

而在外國文明史上，誠信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠不會衰敗。

故事發(fā)生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶領(lǐng)17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣的艱難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人！

也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅守這份誠信，他們失去了太多太多。可是，如果大家都不這樣做，那因喪失誠信而受害的人，最終就會是我們自己。

請記住，誠信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。

讓我們一起為誠信的人點贊吧！

第三篇：又是一年研修時

又是一年研修時

又是一年研修時，一樣的煙雨蒙蒙，一樣的滿心期待！

輕車熟路地打開網(wǎng)頁，進入工作室，呵呵看著“譚燕的工作室”這幾個大字，心中感覺特別驕傲幸福，我也有自己的工作室了。老公在一邊嘲笑我，不簡單啊，有自己的工作室了哦！是啊，有自己的工作室已經(jīng)好幾年了呢。

看著簡報，讀著園地，寫著作業(yè)，評著隨筆，真有種“大家”的范?？粗鴦㈢雽＜业囊黄?，《讓我們專業(yè)地活著》我感觸頗深，說的多好，說的很貼近我的實況，我并非英語專業(yè)出身，只是一個半路出家的和尚，對我來說英語教學(xué)是那么的懵懵懂懂，我需要學(xué)習(xí)的實在是太多了。真的是感謝研修可以讓我更加專業(yè)一些，可以更專業(yè)地活著。

時間很快接近下午三點了，從12點一直坐到現(xiàn)在，沒有感覺到疲倦，反倒是被一種滿足和幸福包圍著。

外面依然是細雨蒙蒙，兒子午休已經(jīng)起床，該是關(guān)閉電腦的時間了，期待明天再見！

第四篇：又是一年高考時[范文模版]

祭奠我死去的高考

6月7日，是一個難忘的日子，我高考兩年紀念日，兩年前我因為頂不住壓力在最后一個月的復(fù)習(xí)中放棄了，所以和一本擦肩而過，也很難說，如果我沒放棄，可能還是這個成績，現(xiàn)在想來還是只有尷尬的一笑。高一到高二都是耍過來的沒有看書，只有踢球和游戲，高三才開始成熟了點，懂得要自主學(xué)習(xí)了，幾乎是熬到深夜兩點左右，下課時間也沒有休息，還是看書，看書，被別人嘲諷為“你看書還是考那點分，不看還是考那點”，當時鉆洞的心情確實是有了，但我還是依然選擇淡定，成績不是一兩天就能出來的，后來一模我終于上五百了，我為我的成果而欣慰，但是這些書是看了一遍又一遍何其枯燥！不是枯燥，簡直是枯燥！所以我只有從容面對，復(fù)習(xí)已經(jīng)是那個樣子了，再看只有增加壓力，這是我的理解，然而后來的成績是只能接受的，并不是不好，主要是心態(tài)怎樣，于是我來到了重慶三峽學(xué)院。

近四年來高考人數(shù)不斷下降，連續(xù)30萬人左右的降幅，讓教育部堪憂，那是什么導(dǎo)致每年都有很多學(xué)子放棄高考呢？很多人都會回答這是高考制度的問題，高考制度是有問題，但是不能適應(yīng)這個高考制度那又是不是你的問題？你的價值取向才能決定你的去留，不參加高考難道日子就過不去了？高考成功了，就成功了？在你一邊抱怨高考，一邊在復(fù)習(xí)準備參加高考的時候，知不知道當年文革時期的青年有多么羨慕你，同學(xué)？我是過來人，但我還是沒有立場的。

去年教育部頒布了教育改革規(guī)劃綱要，志在2020年前改革和完善高考制度，比如天津浙江今年就實行英語一年多考，取最高分，其他很多省也把這一改革提上了日程，高校還有自主招生，流動人口子女也可就地參加高考，填志愿除了可以填順序志愿還可以填平行志愿，提示填志愿的小盆友無論是哪種填法還是把最理想的放在最前面，最有把握的放在最后面，我就是這樣填的，所以二本保底，這些改革奮斗的成果都是我這個過來人看來可以接受和感到很欣慰的存在啊。

現(xiàn)在就來談?wù)劄槭裁锤呖紝W(xué)子成遞減傾向，這個很多原因可以有，因為高中時期到處斗毆抽煙酗酒被開出的，因為談戀愛而荒廢學(xué)業(yè)或者怎么學(xué)成績都不好最后放棄高考的，因為看不慣高考或者任課教師的，因為要出國留學(xué)的，因為學(xué)習(xí)屈原的，因為要帶娃娃的，因為異地考試的，各種因為，導(dǎo)致了高考人數(shù)只能遞減，有專家預(yù)測要減到2020年，那么我算一下這個賬，今年是930萬，平均每年減少30萬，那到了2020年我們還有700萬左右嘛，至少比文革后恢復(fù)高考時的第一次考試還多100多萬，那我們還是沒有倒退撒，只是沒有前進多少而已。但是問題又出來了，究竟2012能不能過去？算了，這個我們以后再說。

伴隨每年的考生人數(shù)遞減的是高的錄取率，這個跟有些炒股的人的策略很像嘛，買跌不買漲，那我們就要來考究高校的畢業(yè)率的問題了，如果本來就因為人數(shù)增加了而畢業(yè)率不變而產(chǎn)生的更多畢業(yè)生的畢業(yè)率又高了，那我們又要考量一哈這些畢業(yè)大學(xué)生的質(zhì)量問題了，現(xiàn)在大學(xué)生本來就沒有撒子優(yōu)勢了，再搞這么多出來，那不也是增加他們的壓力？人才的培養(yǎng)不是你想培養(yǎng)好，想培養(yǎng)好就能培養(yǎng)好，除了社會因素還有自身因素。

最后說一下高考學(xué)子們真的不容易，我看到甘肅有所學(xué)校的課程上是沒有周末的，我以前至少還有半個星期天，他們周末都是要統(tǒng)一到教室自習(xí)，甚至還有高考釘子戶，考生的壓力除了自身的還有外在的，家長們的倍加關(guān)心和各種封建迷信帶給孩子的無形壓力是揮之不去的，今天的交通管制、噪音禁止和送考車先行，你們是不是嫌考生們的壓力還不夠？夜以繼日的復(fù)習(xí)啊，就用在這兩天上了，我回首起高考那天，真的只有復(fù)雜才能形容我的心情。

祝天下考生成績理想！

曾嘴

第五篇：又是一年期末時

又是一年期末時

在2012年的嚴寒中，迎來了又一次的期末考試。這也許是孩子們最快樂的事吧！結(jié)束了期末考試，孩子們就可以自由自在地玩了。作為農(nóng)村的孩子，補課這種事，是極少發(fā)生的。關(guān)于考試結(jié)果如何是老師最關(guān)心的事了。不過我說，無論成績?nèi)绾味疾槐卦谝饬耍⒆觽冊谝粚W(xué)期的表現(xiàn)是最值得關(guān)注的。當看到他們又長大了一歲，又學(xué)到了新的知識，又變得懂事了，分數(shù)又算得了什么呢？

細想本學(xué)期我的學(xué)生們，他們變了很多？原來馬虎的岳子童不是有了進步，成績提高了很多！原來最不愛完成作業(yè)的安國正不是很少犯這樣的錯誤了嗎？原來成績一直不及格的安明智不是每次考試成績都及格了，還有上升嗎？原來愛犯錯誤的符凱捷不是收斂了嗎？一個又一個原來……這種種變化都源于學(xué)生的付出呀！理解了孩子，心也就寬了。分數(shù)的多少就不值一提了。

愛助我前行

當心中有了對學(xué)生的愛，你就不會為學(xué)生的錯誤而生氣動怒。把錯誤看成是孩子成長的必經(jīng)之路時，你就會覺得這是理所當然的。不經(jīng)歷錯誤怎知是非呢？不跌跟頭就不知如何爬起來？為了孩子將來少走彎路，我們常常以自己的經(jīng)歷告訴他們該怎樣走。可是，有些經(jīng)歷，人必須得是親自經(jīng)歷才會明白的。所以，當學(xué)生犯錯誤時請用寬容之心包容他吧！等到他懂得時，一定會改的。也許他會付出代價，那又何妨呢？這樣會使他記憶更深刻。

靜下心來，細細回想，這一學(xué)期我變了很多。把事情慢下來做，心中就不會有氣了。對于學(xué)生也是如此。以前我的脾氣比較急，對于學(xué)生不會的題，常想一下子講明白，總是集中解決許多問題；對于犯錯誤的同學(xué)，以為必須馬上解決；對于完不成作業(yè)的學(xué)生，總是要求他們及時完成。而這樣做自己會生氣，感覺工作也很累?，F(xiàn)在，我放慢節(jié)奏。對于不會的題，一步一步講、一點一點練，小火慢燉；對于犯錯誤的同學(xué)用冷處理，先讓他們反思自己的行為，進行自我認識，當他們冷靜下來之后在解決；對于不完成作業(yè)的學(xué)生，適當減少、分批定時完成，讓他們覺得老師給他們留的作業(yè)少，還不愛發(fā)脾氣，不挨批評。這一學(xué)期下來，我真的做到了愛學(xué)生，心中想學(xué)生之所想，做學(xué)生之想做，少批評、多表揚，少指責、多鼓勵，學(xué)生快樂了，我也快樂了；學(xué)生進步了，我也進步了。

班主任的工作就像一團亂麻，每天都會有理不清的事情發(fā)生。班主任的工作又像是一鍋燉菜，每個學(xué)生都有自己的個性，要因人而異，才能恰到火候。

我從事班主任工作已有十幾個年頭了，在不斷學(xué)習(xí)，又不斷反思總結(jié)中略有感悟?？傆X得“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求。“愛”也是溝通師生心靈的橋梁，是教書育人的基礎(chǔ)。

教育家魏書生曾說：“對學(xué)生在嚴的同時切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進生的想法，越是對后進的同學(xué)越應(yīng)該同情，越是應(yīng)該愛。”一個后進生的轉(zhuǎn)化過程，需要老師付出無私的愛。這種愛包含的內(nèi)容是耐心、關(guān)心、細心、恒心，還有寬容之心。古人曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！绷己玫膸熒P(guān)系是教師順利進行教書育人的基礎(chǔ)。只要教師真心愛護每一個學(xué)生，就一定會贏得學(xué)生的尊敬；只要施愛與每一個學(xué)生，才能成為為人師表的楷模，才能讓學(xué)生發(fā)出燦爛的火花！同時體驗到育人的快樂。