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      縮寫作文評價條

      時間:2019-05-13 11:13:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《縮寫作文評價條》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《縮寫作文評價條》。

      第一篇:縮寫作文評價條

      第五次習(xí)作:縮寫

      1、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。

      2、縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      3、縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。

      4、語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通??傇u:()第五次習(xí)作:縮寫

      5、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。

      6、縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      7、縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。

      8、語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通。總評:()第五次習(xí)作:縮寫

      9、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。10、11、12、縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通。

      總評:()第五次習(xí)作:縮寫13、14、15、16、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。

      縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通。

      總評:()第五次習(xí)作:縮寫17、18、19、20、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。

      縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通。

      總評:()第五次習(xí)作:縮寫21、22、23、24、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。

      縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通。

      總評:()第五次習(xí)作:縮寫25、26、27、28、按原文順序縮寫,保持文章的完整性。

      縮寫有詳有略,重點的部分詳寫,次要的部分略寫。

      縮寫保留原文的主要內(nèi)容,意思比較準確,語句通順連貫。語言精練,語段各部分銜接自然,文氣貫通。

      總評:()

      第二篇:縮寫作文

      1、景陽岡(縮寫)

      武松在“三碗不過岡”酒店連續(xù)喝了十八碗,不信店家說的景陽岡有老虎,在傍晚時后獨自過岡。

      武松走了一程,酒力發(fā)作,便躺在石頭上想睡一覺。忽然,亂樹背后跳出一只老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲,從半空中躥下來。武松一閃,閃到老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松閃在一邊。老虎大吼一聲,把尾巴倒豎起來一剪,武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪,老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時,武松雙手掄起哨棒,向老虎劈去,沒打著老虎,卻打在樹上,哨棒斷成兩截。

      老虎又撲過來,兩只前搭在武松面前。武松丟掉哨棒,兩只手就勢抓住老虎的頂花皮,把它按在地上,用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一個土坑。武松就勢把老虎按下坑去,用左右揪住老虎的頂花皮,空出右手,掄起拳頭,使勁平生力氣猛打,打得老虎七竅流血,不能動彈。

      武松放了手,找回哨棒,又打了一氣,直到把老虎打死。

      2、《將相和》縮寫

      戰(zhàn)國時候,秦國最強,常進攻別的國家。

      秦王寫信給趙王說愿拿十五座城換璧。趙王派藺相如帶璧去秦國,藺相如進宮見了秦王,發(fā)現(xiàn)他根本沒有拿城換璧的誠意,便派人將璧送回了趙國,秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完璧歸趙”而立了功,趙王封他做上大夫。

      過了幾年,秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行,讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準備,趙王到澠池會見了秦王,他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王,以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿,職位比廉頗高。

      廉頗不服氣,揚言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之,并對手下解釋說:“秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍,為的是我們趙國呀!”藺相如的話傳到了廉頗耳朵里,于是他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門前請罪。從此以后,兩個人成了好朋友。同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

      3、《草船借箭》縮寫

      周瑜看到諸葛亮挺有才,心里很妒忌。想要加害于諸葛亮,一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮十天內(nèi)趕造10萬枝箭,并說不要推卻。而諸葛亮將計就計,說只要三天就能造好,還立下了軍令狀。

      周瑜便派魯肅去探聽消息。諸葛亮知道魯肅忠厚老實,求魯肅借給他二十條船,每條船用青布幔子遮起來,還要1千多個草靶子,魯肅答應(yīng)了。

      直到第三天四更時,諸葛亮請魯肅去取箭,一會兒船逼近了曹軍的水寨。諸葛亮讓戰(zhàn)士們擂鼓吶喊而曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲:我真不如他。

      4、《猴王出世》縮寫

      傲來國有一座花果山。那座山山頂上,有一塊仙石。其石很大,內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,因見風(fēng)化作一個石猴。

      一日,天氣很熱,猴子們玩了一會兒,卻去洗澡。見那股澗水壯觀。古云:“禽有禽言,獸有獸語?!北姾锒嫉馈斑@股水不知是那里的水.我們順著澗邊去尋找源頭吧!”它們順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。眾猴說哪一個有本事鉆進去尋個源頭,不傷身體者,他們就拜他為王。石猴高喊他進去。他一下就跳入瀑布泉中,睜睛抬頭觀看,那里邊卻是一架鐵板橋。橋下之水,沖貫于石竅之間,倒掛流出去,遮閉了橋門,真?zhèn)€好所在。

      跳過橋中間,四處觀看,只見有一石碣鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”。還有許多石 1

      具。石猴跳出簾子,眾猴都問他里面怎么樣,水有多深?石猴說沒水,沒水!里面很好.眾猴聽了,個個歡喜。跳入簾子,跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占灶爭床。

      于是,眾猴都稱石猴“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王

      5、縮寫《開國大典》

      1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在北京舉行典禮,有三十萬人參加。丁字形的廣場上有很多人。

      典禮開始,林伯渠宣布開始,接著奏國歌。然后,毛主席宣布中華人民共和國成立了,之后升國旗,此時28門禮炮響起。毛主席宣讀中央人民政府的公告,閱兵式開始。有海軍、炮兵、戰(zhàn)車師??

      檢閱時,人們都歡呼。閱兵式后,開始放禮花,游行隊伍高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“毛主席萬歲!”毛主席答“同志們?nèi)f歲!”

      晚上,游行隊伍開始往東西兩個方向走去,一片光明。

      第三篇:作文縮寫

      如何進行縮寫

      作文縮寫就是把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長的文章進行壓縮,保留其主要內(nèi)容,限制字數(shù),縮成一篇文章。

      作文縮寫最基本的方法是:壓、刪、連。

      其次,還有

      1.保持原意。(主題思想不變);

      2.字數(shù)要符合要求;

      3.不要打破原文內(nèi)容順序;

      4.不要修改段落;

      5.只留下主要內(nèi)容,去掉修飾詞;

      6.明確主題,刪掉與主題沒關(guān)系的內(nèi)容;

      7.明確時間、地點、人物事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素。

      縮寫注意事項:

      1、縮寫前一定要把文章多讀幾遍,讀懂內(nèi)容,抓住要點。只有讀懂了抓住文中中心,縮寫起來才不偏離主題;

      2、在縮寫時不能改變原文的中心思想。縮寫后的文章比原文的語言要更簡潔一些,但絕對不能對原文的中心思想進行修改,甚至另定中心;

      3、要抓住原文的主要內(nèi)容。在進行縮寫前,要認真讀原文,并在初步理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用簡潔的語句歸納出文章的主要內(nèi)容,分清主要的和次要的,做到重點突出,對主要的內(nèi)容要詳寫,對次要的內(nèi)容則要寫得簡要些;

      4、要保留原文的主要情節(jié)。縮寫一定要做到將原文的故事情節(jié)交代得十分清楚、明白;

      5、可以逐段逐節(jié)地縮寫。

      縮寫與梗概的區(qū)別

      所謂縮寫就是用精練的語言把文章的意思重新表達出來,將較長的文章壓縮成短篇??s寫的原則是:

      1、事件發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)局都不能變。

      2、必須體現(xiàn)原文的中心思想,保留原文體裁、重點。即不重要的情節(jié)簡寫,重要的情節(jié)特寫。

      3、表達方式不變。

      4、不含評論。

      寫梗概就是按一定的要求,把原文的內(nèi)容壓縮而寫成一篇較短的文章的方法。一篇有血有肉的較長的文章,剔除“血”和“肉”,只保留“主干”。

      寫梗概的原則是:

      1、事件發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)局都不能變。

      2、必須體現(xiàn)原文的中心思想,保留原文體裁、重點。

      3、原文的表達方式可以改變,可將原文詳細描寫的內(nèi)容改為概括敘述,即將描寫改為敘述;還可以將引用的內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述等等。

      4、可以評論。

      第四篇:縮寫作文

      縮寫作文

      跟“縮句”的道理一樣,縮寫作文,就是把一篇比較復(fù)雜、文字較長的文章,根據(jù)要求縮寫成一篇短文。

      縮寫作文的基本要求:

      1、縮寫時不要改變原文的中心與內(nèi)容,不改變文體,保持原文結(jié)構(gòu),把篇幅數(shù)字縮減成一

      篇短文。

      2、縮寫的語言可以充分利用原文的語句,要保持前后連貫,千萬不可支離破碎。

      為此,在縮寫前必須認真閱讀原文,掌握原文中心,再逐段理解文意,編列出段落提綱,最后按文章中心、作文要求進行縮寫。

      第五篇:五年級縮寫作文

      精選五年級縮寫作文匯編7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級縮寫作文7篇,希望對大家有所幫助。

      五年級縮寫作文 篇1

      十二歲的小雨來住在晉察冀邊區(qū)的北部還鄉(xiāng)河附近的蘆花村里。他整天和小伙伴們一起在河里游泳玩,因此,他的水性特別好。爸爸為了不讓雨來成為文盲,在一天晚上讓雨來開始上夜校,從此,雨來很喜歡上學(xué)學(xué)習(xí),也很愛惜書本。

      一天,鬼子又來‘掃蕩’了,交通員李大叔來他家躲避,雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑,被鬼子抓住。

      經(jīng)過一陣掙扎,雨來懷里露出識字課本,鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的去向,雨來都不告訴他。鬼子見他不愿講,就用糖快和金戒指利誘他,只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答什么也沒見。鬼子生氣了,用手使勁扭雨來的耳朵,在他臉上打兩巴掌,并把他臉上的肉揪起一塊又一塊??墒怯陙矸浅远?,毫不屈服。鬼子無計可施,只好決定槍斃雨來。

      傍晚,還鄉(xiāng)河邊傳來槍聲,大家都以為雨來犧牲了。其實他并沒有死,原來雨來趁鬼子不注意,跳進水里向遠處游去。

      五年級縮寫作文 篇2

      有一段日子,我們村里不斷有小羊丟失,村民們紛紛懷疑附近有狼,于是獵人們來到山中找到了狼洞。洞里有一匹黃毛小狼崽,為了抓住狼媽媽,我們決定把小狼關(guān)在村里做“人質(zhì)”,引狼入室把禍害村民的狼母射死。

      第三天夜晚,母狼再也忍不住,終于出現(xiàn)了,因為小狼見不到狼媽媽,整天叫喚,況且,再不救寶貝小狼,它很可能會餓死。

      母狼看見村里守衛(wèi)森嚴,沒敢貿(mào)然行動。突然,烏云遮住了月亮,母狼跑到栓狼崽的樹樁前,估計是在給它喂奶吧!因為聽不到小狼叫喚了!

      我們呆在距它一二十米的地方,盡管用槍瞄準了它,可光線昏暗,無法射擊。不一會兒,烏云被吹散了,月亮照著大地,如同白晝。村長向母狼開了兩槍,母狼躥回樹林,它回過頭時,我發(fā)現(xiàn)那是一頭灰黑色的母狼。

      下半夜,該我和朋友值班看守小狼,一只白狗從樹林里跑出來,在樹樁旁轉(zhuǎn)了幾圈,我們也沒管它,朋友看見小狼在吃奶,然后,白狗居然進一步蔣繩子咬開,朋友說:“快,快開槍呀!”我趕緊開槍了,可惜母白狗叼著小狼飛快地向樹林里逃去。明明是一條白溝,為什么將小狼解救了?

      走近看,我們發(fā)現(xiàn)樹樁下有一片石灰,這才知道這狗是母狼,原來母狼在石灰里將自己的身子蹭得一身白,致使我們上當。

      真是聰明又勇敢的母狼呀!

      五年級縮寫作文 篇3

      xx年秋天,紅四方面軍進入草地,許多同志得了腸胃病。有3個小同志病得是在跟不上隊伍,指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們,讓他們走在后面。

      不到半個月,兩袋青稞面吃完了,饑餓威脅著他們。一天,老班長在洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤,今天,他們吃上了新鮮的魚湯。小梁發(fā)現(xiàn)老班長從來不吃魚,一次,他發(fā)現(xiàn)了老班長正哽咽著他們吃剩的.魚刺。老班長要他保密。老班長和他們漸漸接近草地邊了,他們病得越來越重,老班長也越來越瘦,只剩下包皮骨頭。老班長說今天弄點好吃的,吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜,老班長釣魚釣了好久都沒有回來,他們找到老班長時,老班長已經(jīng)暈了過去。于是他們分工去弄吃的,弄好后,老班長已經(jīng)奄奄一息了。老班長要他們吃完后一口氣走出草地,說完后慢慢地閉上了眼睛。小荷

      小梁把魚鉤包好了,等到革命勝利了,一定要把它送到革命烈士紀念館去嗎,讓我們的子子孫孫都去瞻仰它。

      五年級縮寫作文 篇4

      周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時為難諸葛亮,與是他就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮走后,周瑜吩咐魯肅,不給諸葛亮備齊造箭的材料,想為難他,同時還讓魯肅去探聽消息。

      諸葛亮見了魯肅,問他借了20條草船和數(shù)百名軍士,并請他保密,魯肅答應(yīng)了?;厝ズ?,魯肅果然不提借船的事,只說諸葛亮不用造箭的材料,周瑜很疑惑。

      諸葛亮在第三天四更時,帶上二十條船向曹營進發(fā),這時河面上起了大霧,曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意,就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍,共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調(diào)過來,使船逼近曹營受箭。

      天很快就亮了,霧還沒散,船上已插滿了箭。諸葛亮下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭回營。當曹操知道自己上當時,諸葛亮的船以經(jīng)行使了二十多里了。

      周瑜得知事情的經(jīng)過后,才明白,自己沒有諸葛亮神機妙算,真的比不上他。

      五年級縮寫作文 篇5

      由于徐庶向劉備推薦諸葛老師,使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干,想請他幫助自己統(tǒng)一國家。

      諸葛老師字孔明,是個隱居的世外高人,他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。

      一天,劉備兄弟三人來到諸葛老師家中,想見見諸葛老師,但諸葛老師出門遠游了,他們只好失望而歸。

      回到新野,劉備聽說諸葛老師回來了,叫人立即備馬。,不顧天寒地凍來到了諸葛老師的草屋,書童又說諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關(guān)羽有些不高興了,開始有些怨言。但是劉備的信心卻越來越足了。

      時間過得很快,劉備打算再三訪問諸葛老師。這次劉備誠心祈禱,希望這次能有所收獲。關(guān)羽他們卻認為這樣不值得,還想派人把諸葛老師抓過來,但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來到隆中,離草屋還有半里多地,劉備便下馬步行。這時,諸葛老師在午睡,為了不打擾他,劉備恭恭敬敬地在臺階下等候。張飛見諸葛老師不出來迎接,很生氣,想放火燒茅屋,但由于劉備的嚴厲喝止而沒有放成。

      孔明醒來,把劉備等請進茅屋。等劉備說出來意后,諸葛老師再三推辭,說自己喜歡過自由自在的生活,讓劉備另請高明。最后,在劉備的誠心懇求下,諸葛老師似乎被感動了,就與劉備談?wù)撈饑掖笫隆湟娭T葛老師沒出過門卻了解天下大事,知道是遇上了高人,于是哭泣著跪倒在地請求諸葛老師一定要出山相助。

      諸葛老師見劉備三顧茅廬,誠心誠意,便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè),振興國家。

      五年級縮寫作文 篇6

      周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個事情為難。

      一天周瑜請諸葛亮商議軍事,周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,諸葛亮說只要三天就可以造好,諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后,喝了幾杯酒就走了。

      諸葛亮見魯肅來找他幫忙,諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船上三十個軍士,船用青幔子遮起來,再來一千多個草把子,魯肅答應(yīng)了。

      諸葛亮去的那天正是大霧漫天,天還沒亮,船已經(jīng)到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,讓軍士擂鼓,一邊大叫。曹操聽到聲音,立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東,船尾朝西。天漸漸亮了,霧開始散了。這時候穿上插滿了箭,諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭,”接著讓二十條船駛回南岸。當曹軍想追的時候,船已經(jīng)順風(fēng)順水使出二十多里,要追也來不及了。

      二十條船靠岸的時候有十多萬支箭,周瑜長嘆:“諸葛亮足智多謀,我真不如他!”

      五年級縮寫作文 篇7

      有一段日子,我們村里不斷有小羊丟失,村民們紛紛懷疑附近有狼,于是獵人們來到山中找到了狼洞。洞里有一匹黃毛小狼崽,為了抓住狼媽媽,我們決定把小狼關(guān)在村里做“人質(zhì)”,引狼入室把禍害村民的狼母射死。

      第三天夜晚,母狼再也忍不住,終于出現(xiàn)了,因為小狼見不到狼媽媽,整天叫喚,況且,再不救寶貝小狼,它很可能會餓死。

      母狼看見村里守衛(wèi)森嚴,沒敢貿(mào)然行動。突然,烏云遮住了月亮,母狼跑到栓狼崽的樹樁前,估計是在給它喂奶吧!因為聽不到小狼叫喚了!

      我們呆在距它一二十米的地方,盡管用XX槍XX瞄準了它,可光線昏暗,無法射擊。不一會兒,烏云被吹散了,月亮照著大地,如同白晝。村長向母狼開了兩XX槍XX,母狼躥回樹林,它回過頭時,我發(fā)現(xiàn)那是一頭灰黑色的母狼。

      下半夜,該我和朋友值班看守小狼,一只白狗從樹林里跑出來,在樹樁旁轉(zhuǎn)了幾圈,我們也沒管它,朋友看見小狼在吃奶,然后,白狗居然進一步將繩子咬開,朋友說:“快,快開XX槍XX呀!”我趕緊開XX槍XX了,可惜母白狗叼著小狼飛快地向樹林里逃去。明明是一條白狗,為什么將小狼解救了?

      走近看,我們發(fā)現(xiàn)樹樁下有一片石灰,這才知道這狗是母狼,原來母狼在石灰里將自己的身子蹭得一身白,致使我們上當。

      真是聰明又勇敢的母狼呀!

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        縮寫作文寫作技巧1、縮寫的含義:縮寫就是把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長的文章進行壓縮,保留其主要內(nèi)容,限制字數(shù),縮成一篇文章。2、作文縮寫最基本的方法是:壓、刪、連。1.保持原意。......

        HSK作文縮寫

        作文縮寫 作文中的縮寫就是把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長的文章進行壓縮,保留其主要內(nèi)容,限制字數(shù),縮成一篇文章。 作文縮寫的方法: 1.保持原意。(主題思想不變) 2.字數(shù)要符合要求。......

        縮寫作文(精選五篇)

        縮寫就是在不改變原文中心的情況下,把長文壓縮成短文。下面以人民教育出版社、六年制小學(xué)語文課本第八冊積累●運用四中的作文:“將《獵人海力布》課文中海力布犧牲自己,挽救鄉(xiāng)......

        五年級縮寫作文

        精選五年級縮寫作文十篇五年級縮寫作文 篇1 古時候,大清溪邊住著一對年輕夫婦,男的叫大尖哥,女的叫水社姐,倆人過得非常幸福。有一天,太陽和月亮不見了,人們生活在一團漆黑之中。......

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        五年級縮寫作文 篇1 周瑜嫉妒諸葛亮的才干,故意為難諸葛亮。一天,周瑜請諸葛亮上一軍事,要他在十日之內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮卻不慌不忙地說:都督委托,當然照辦,但我只需三日就行。......