第一篇：小學生六一詩歌朗誦

篇一：六一兒童節(jié)的詩歌朗誦匯總

六一兒童節(jié)的詩歌匯總 獻給六一兒童節(jié)的詩歌花蕾是你的年華 包在叢叢的綠葉之中 嬌之之嬌 象是睡夢中的微笑 春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書包 隨便拿出一首掛在嘴上 又蹦又跳 繁華是你的等待

當你能駕馭這個世界的時候 五彩斑爛的夢想

都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn) 啊，你是人類最早的節(jié)日 也是人類最永久的期盼 你是人類最早的啟蒙 更是人類最大的希望

六兒童節(jié)詩歌朗誦 “”的太陽“六一”的花朵 為什么這樣芬芳？ “六一”的紅領巾 為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們

為什么這樣歡暢?? 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日 已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日 就在今朝?！傲弧钡母杪?/p>

為什么這樣動聽？ “六一”的舞蹈“六一”的故事 為什么這樣引人？ “六一”的集會

為什么這樣歡騰?? 你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標?? 清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六?一兒童節(jié)的清晨 初升朝陽的晨暉 照徹

無數(shù)透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了

我們所有的祝福 理想

希望與憧憬！鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空 我們向著莊嚴的國旗 頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命 染紅了國旗也贏得了

明一個民族 一個國家

應有的主權與尊重 祖國高于一切的信念 深深

植入了我們心中篇二：六一詩朗誦 放 飛 希 望

（實驗小學2007年六一聯(lián)歡配樂詩朗誦）a東方的大海托起六月一日的晨光，b遼闊的大地迎接六月一日的朝陽，c翠綠的山岡書寫六月一日的明亮，d清清的小河跳躍六月一日的歡暢，e樹上的小鳥敲打六月一日的門窗，f和暖的春風放飛六月一日的希望。ace我們跑著，跳著穿著節(jié)日的新裝，bdf我們笑著，唱著幸福寫在臉上。

合：花如海，歌如潮，快樂的使者把甜蜜傳遍四方！a說我們是快樂的小鳥，鳥兒的歌聲沒有我們嘹亮，b 因為在熟悉的課堂上，老師的智慧領著我們在自由 的天空暢想，c 說我們是美麗的花朵，花兒的色彩沒有我們漂亮，d 因為在五彩的校園里，我們沐浴著新課改的陽光，e 說我們是藍天的白云，白云比不了我們的 心兒飛 翔，f 因為我們在老師的眼中不再只有淘氣，每一個孩子在 老師的心中都在閃光。

ace 我們就是六月一日的曙光，bdf 我們帶來六月一日的花香。合：全新的理念讓我們用彩帶和氣球放飛五彩繽紛的希望！a你有一個生日，我有一個生日，這一天久久不忘。b生命的航船迎著波浪把理想的汽笛鳴響。c哪怕風雨哪怕巨浪，祖國的召喚就在耳旁，d滿載希望的目光，我們向著遙遠的地平線把風帆高 揚，e你有一個生日，我有一個生日，這一天讓我們難忘，f 希望的種子搖動著新綠鉆出我們的心房。

合：這是我們共同的節(jié)日，我們每天都會迎接一個嶄新的 太陽！

a我們抖落了激動的淚珠去告訴銀閃閃的月亮，b今天的我們比從前更歡暢。

c 我們戴好了鮮艷的紅領巾去告訴紅彤彤的太陽，d今天的花朵比從前更綻放。

e我們搖醒夢中的小草去告訴綠油油的田野，f今天的歌聲更激昂。合：我們用太陽的金線，用月亮的銀絲織成童年的彩筆，畫一幅多彩的圖畫，把希望和理想放飛在城市，山鄉(xiāng)！a我歌唱六月，歌唱六月的鳥語花香； b六月的腳步踏進每一個孩子的心房； c我歌唱六月，歌唱六月的激情飛揚；

d六月的花朵迎著太陽的笑臉開放；e 我歌唱六月，歌唱六月的燦爛星光； f 六月的聲音在晚霞與星曦中交響。

ab我們怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴們正像春筍 般成長。

cd我們怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴們正如同雛 鷹展開翅膀。

ef我們怎能不歌唱六月？我六月的小伙伴們走過六月 擁有自信和堅強。

合：陽光六月，六月陽光，新世紀新理念讓我們更充滿渴 望！

a 從今天出發(fā)，從這里出發(fā)，我們是明天的太陽！b 帶著囑托，帶著暢想，帶著色彩我們走在新世紀的路 上。

c 從今天出發(fā)，從這里出發(fā)，我們是未來的棟梁！d 讓遼闊的大地去檢驗我們播種的未來一行行。

e從今天出發(fā)，從這里出發(fā)，我們是祖國的好兒郎！f 華夏的山川任我們描繪理想。ace 親愛的祖國！bdf 親愛的老師！

ace 讓我們用喜悅?cè)诨柕纳嗜鴮戞弊湘碳t的詩 行！

bdf 讓我們吮吸著新課改的氣息，用歡笑迎接滿園花朵的綻放！合：讓我們共同祝愿：祖**親繁榮富強！共同祝愿：辛勤的園丁幸福安康！

讓所有的娃娃都在同一片藍天下，放飛最燦爛的希 望！

a 劉日正 b 苑可 c 王浩源 d 張玉梁 e 楊宇垠

f 丁蔓篇三：三元小學慶六一詩歌朗誦稿 慶六一詩歌朗誦稿

“六一”的太陽，為什么這樣輝煌？ “六一”的花朵，為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領巾，為什么這樣鮮艷？ “六一”的孩子們，為什么這樣歡暢?? 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日，已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日，就在今朝。

“六一”的歌聲，為什么這樣動聽？ “六一”的舞蹈，為什么這樣多情？ “六一”的故事，為什么這樣引人？ “六一”的集會，為什么這樣歡騰?? 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會，表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天，我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標??

我驕傲，我是中國人

在無數(shù)藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！我是中國人—— 黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我使指南針、印刷術的后裔，我使圓周率、地動儀的子孫。在我的民族中 不光有史冊上萬古不朽的 孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學史上萬古不朽的 花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我是中國人—— 在我的國土上不光有 雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！我是中國人—— 我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也想在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。當掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人！我是中國人—— 我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進外國人 預言打不出石油的地心； 也把通信衛(wèi)星送上祖先們 夢里也沒有到過的白云； 當五大洲傾聽東方的時候，我驕傲，我是中國人！我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。我就是飛天，飛天是我們。我驕傲，我是中國人！

第二篇：小學生六一詩歌朗誦稿

朗誦，指清清楚楚得高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言得創(chuàng)作活動。朗，即聲音得清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮得聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情得一種語言藝術。下面是小學生六一詩歌朗誦稿，請參考！

【篇一：《激動得眼睛》】

在繁花喧囂得日子里

六月告別春風得季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比得心翼翼得綻開

翠綠色得幕幔緩緩開啟

舞臺上粉黛濃妝得小天使

咿咿呀呀地細訴著

滿樹都是鮮艷得故事

天空湛藍如水

是誰用潤濕得紅手帕

捂住自己激動得眼睛

【篇二：《兒童節(jié)得公園》】

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主？

新蕾初綻正童年。

【篇三：《不想長大》】

我想活在一個永遠也長不大得世界

人們天真，善良，不互相傷害

即使吵架，也很快和好

即使哭泣，也很快停止

臥室里，操場上，江河邊

堆積著我們共同得玩具

天空蔚藍，大地潔白

走到哪里都是小風車

小木馬，小花朵

展露出羞怯得笑臉

【篇四：《我們是鮮花》】

你可曾看見鮮花得舞蹈

是那么得妖嬈

你可曾聽見鮮花得歡笑

是那么得多嬌

你可曾在鮮花得歌聲中去追尋童年甜甜得曲調(diào)

不管是鈴蘭還是熏衣草

那美麗得花語把我們環(huán)繞

黃色薔薇是永恒得微笑

墨色山櫻是高尚和淡薄

讓這些美麗得鮮花伴隨幸福來到

【篇五：《最盼望得》】

小時候

最盼望得

就是六一得到來

穿起白襯衣

新裙子

欣喜得手指

細細得撫著

多彩得格子

或是

嬌柔得碎花

再把小腳丫

急急得

踩進塑料涼鞋

對著鏡子

把火紅得領巾

系在胸前

多美得一天

這是我得節(jié)日

是又一個夏天得開始

【篇六：《獻給兒童節(jié)》】

沐浴著和煦得春風，我們又迎來了充滿歡樂得六一兒童節(jié)。

這是最美麗得季節(jié)，也是我們少年兒童放飛希望得季節(jié)。

在這充滿歡樂和喜慶得日子里，我們在祖國得陽光雨露下茁壯成長。

向辛勤培育我們得老師道一聲：“老師，您辛苦了！”

謝謝你們對我們得關心和愛護，謝謝你們?yōu)槲覀兊贸砷L付出得勞動和心血。

彈去五月得風塵，迎來六月得朝陽。

六月得陽光燦爛無比

六月得大地充滿希望

讓我們在這花樣得季節(jié)放飛理想。

六月是童年得搖籃，是童年得故鄉(xiāng)

六月有童年得沃土，有童年得陽光

在這個屬于我們自己得節(jié)日里，讓我們向辛勤工作得老師表示深深得感謝

我們將會用智慧與熱情得種子，用稚嫩得雙手和五彩得畫筆

共同描繪祖國美麗得明天。

第三篇：六一小學生詩歌朗誦稿

六一小學生詩歌朗誦稿（精選6篇）

在我們平凡的日常里，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編為大家收集的六一小學生詩歌朗誦稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是個快樂的日子，朋友們在一起相聚，讓我們飛去游樂園，小伙伴們嬉戲玩耍。

就這樣快樂下去吧!

每個人都有快樂和煩惱，我們要把煩惱放飛，把快樂留在身邊。

讓我們快樂吧!

我不要長大，永遠像小孩一樣盡情歡樂!

讓我們歡笑、讓我們歌唱，讓我們把快樂帶給大家，直到永遠!

沐浴著和煦的春風，我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節(jié)。

這是最美麗的季節(jié)，也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。

在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。

向辛勤培育我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

謝謝你們對我們的關心和愛護，謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L付出的勞動和心血。

彈去五月的風塵，迎來六月的朝陽。

六月的陽光燦爛無比

六月的大地充滿希望

讓我們在這花樣的季節(jié)放飛理想。

六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

六月有童年的沃土，有童年的.陽光

在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝

我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

共同描繪祖國美麗的明天。

我靜靜地聽著那一首歌

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的.人間”...是啊，只要人人都獻出一點愛

那么，十三億人民將會變成一個愛的海洋

要是把一個巨大的災難

分散到十三億人民的肩上

那么這個災難就會變得很輕很輕

來吧

我們都獻出一點愛

幫助那需要我們的孩子們

需要我們的殘疾孩子們

只要幾千塊錢

就能幫助一個失明的孩子找回光明

讓我們做一個愛心盒

把愛投入里面吧!

六一的天空湛藍如水，六一甜美的歌聲使

我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，六一的夢悄悄綻放在我們身邊!

六一的祝福溫暖我們的心田!

六一的歡笑洋溢在我們周圍!

六一的我們被霞光籠罩!

這是全世界小朋友的節(jié)日!

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢!

因為他們失去了溫馨的家園，我們要用：

無數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福!

中國所有的小朋友要團結(jié)、奮進、加油!

燦爛的明天是屬于我們的`!

祝福所有的小朋友!

祝所有小朋友六一節(jié)快樂!

我們是祖國含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女!

我們要用無窮的智慧和勤勞的雙手：

舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……

中國所有的小朋友要團結(jié)、奮進、加油!

燦爛的明天是屬于我們的!

祝福所有的小朋友六一快樂!

“六一快來啦!”大家歡呼著

想必大家都有各自的愿望

是想擁有玩具、書本

但我的愿望卻不是這樣

而是――

要給家人一個快樂的驚喜

我想在學期末

讓腦中的知識灌滿筆尖

把我的特長發(fā)揮出來

讓它們躍然“紙”上

成為我拿到第一名的階梯

讓我一步一步地向上

知識一步一步增加

視野一步一步擴大

促進我拿到第一名的速度

就讓我高興地回家

把喜悅分給家人

讓它洋溢在屋子里

讓它充滿在我和家人的心間

啊，我的六一愿望

第四篇：六一詩歌朗誦

六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。

全世界少年們的節(jié)日

已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會

為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標…… 六一

可愛啊

這些孩子們

無論漂亮與否

可愛啊

那個

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的故事

那個

窮孩子的媽媽

肯定有最多最多的期望

帶著所有這些可愛

無論你穿著如何破舊的衣服

在伙伴們中間

你依然感覺無所或缺

愛媽媽

愛上她的故事

愛媽媽吧

看她

她看你衣衫破舊的過六一

委屈的想哭

你衣衫破舊的過六一

開心的笑

愛媽媽吧

因為媽媽可愛

如你

慶六一詩歌－－獻給快樂的孩子們清晨，我們放飛一群白鴿

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽的晨暉

照徹

無數(shù)透明的心空

展翅高飛的白鴿

帶走了

我們所有的

祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨

響在五星紅旗

冉冉升起的校園上空

我們向著莊嚴的國旗

頂禮

優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命

染紅了國旗

也贏得了

一個民族 一個國家

應有的主權與尊重

祖國高于一切的信念

深深

植入了我們心中

胸前的紅領巾的火紅中

民族魂

獲得了新生

一串鳴唱的白云

在萬里晴空中

巡行

我們象小樹 幼苗 花朵

成長在

祖國的溫暖的懷抱中

明亮的教室里

我們汲取著知識的營養(yǎng)

熱鬧的操場上

我們放飛著童年的心情

奇異的網(wǎng)絡中

我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中

我們

一次次登上了金星 水星

六·一

我們的節(jié)日

鮮花 彩旗 美麗的氣球

歡笑著

我們幸福的心情

可我們更愿把

我們花朵一樣的笑臉

編成

一個巨大的花環(huán)

由全世界兒童

共同舉起

我們一起

告別貧困

告別戰(zhàn)爭

告別歧視

告別一切罪惡的猙獰

在這個蔚藍色的星球上

創(chuàng)造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六·一兒童節(jié)的清晨

讓白鴿

帶著我們稚氣的宣言

飛向世界各地

飛向未來時空

第五篇：六一詩歌朗誦

六一詩歌朗誦

（四年級詩朗誦表演者：趙紅麗、張金龍）

（女）“六一”的太陽（男）為什么這樣輝煌？（女）“六一”的花朵（男）為什么這樣芬芳？（女）“六一”的紅領巾（男）為什么這樣鮮艷？（女）“六一”的孩子們（男）為什么這樣歡暢??（女）你知道，（男）他知道，（男、女齊）大家全知道。全世界少年們的節(jié)日 已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日 就在今朝。

（女）“六一”的歌聲（男）為什么這樣動聽？（女）“六一”的舞蹈（男）為什么這樣多情？（女）“六一”的故事（女）“六一”的集會（男）為什么這樣歡騰??（女）你清楚，（男）他清楚，（男、女）大家都清楚。歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。（男）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。（女）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。（男、女）我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。（男）請看明天

（男、女）我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標??