第一篇：2015年山西太原中考作文題目

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進(jìn)入初中，你擁有了一種嶄新的生活：扣人心弦的體育比賽，其樂無窮的野外活動(dòng)，別開生面的主題班會(huì)，妙趣橫生的語文課堂------多姿多彩的生活經(jīng)歷一定讓你獲得了更加豐富的人生體驗(yàn)。請(qǐng)以“經(jīng)歷過，我懂了”為題，寫一篇記敘文。

要求：不少于六百字;作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的姓名和師生姓名。

經(jīng)歷過，我懂了

從前，我一直認(rèn)為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，我媽媽在我全天在家時(shí)負(fù)責(zé)我的一日三餐時(shí)，我也毫不知情那美味的佳肴背后媽媽的付出。74字

我一直認(rèn)為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，媽媽負(fù)責(zé)我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。

隨著媽媽一日比一日犀利的高超廚藝，她做的飯?jiān)絹碓胶贸粤?。終于有一天，我開始好奇：咦?媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢?于是，隨著我的好奇心，我很想試下自己下廚做飯。我把這想法告訴媽媽后，她說：“好呀，難得你那么主動(dòng)?！蔽曳浅８吲d。

有一天，我開始好奇：咦?媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢?做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動(dòng)?！?/p>

首先，媽媽先要自己示范一下。她先說：“我將要做土豆絲炒青椒這道菜?！比缓螅饶贸鱿髌さ断敉炼蛊?，接著把它放在面板上，用菜刀從邊緣開始細(xì)致地切起來，不一會(huì)，就熟練地把土豆切成了絲兒。接著，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成絲。都切完后，把這些放到了已經(jīng)倒了少許的油的鍋里。然后點(diǎn)起了火，然后馬上拿鏟子炒起來。站在旁邊的我注視著媽媽，覺得媽媽炒菜好“酷”。鏟子不停地翻動(dòng)著菜，不一會(huì)，媽媽放了一些生抽和雞汁，還撒了鹽，然后接著拿鏟子炒著菜。不一會(huì)，香撲撲的土豆絲炒青椒就做好了。

我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。

媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開始細(xì)致地切起來。不一會(huì)兒，媽媽就將兩個(gè)嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細(xì)又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準(zhǔn)備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動(dòng)著，媽媽一會(huì)兒放入生抽，一會(huì)兒撒入少許鹽，動(dòng)作從容有致?！皨寢尦床藭r(shí)好‘酷’啊!”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如此的美感!就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。

接下來，該輪到我了。

我雖然有點(diǎn)緊張可是自信還是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的過程中，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差點(diǎn)就切到手。這時(shí)媽媽站在旁邊正在鼓勵(lì)我。然后，我開始往生鍋里倒醬油，然后，放菜進(jìn)去?；瘘c(diǎn)了半天才起火。拿起鏟子不自然地翻動(dòng)菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時(shí)，我感到手格外酸痛。媽媽最終還是幫我炒完了這道菜。

我雖然有點(diǎn)緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮。可是，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點(diǎn)就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵(lì)我，“做的不錯(cuò)，再耐心點(diǎn)!”。終于到了開炒時(shí)刻，我拿起鏟子翻動(dòng)鍋里的菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時(shí)，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。

這道菜我在做時(shí)我體會(huì)到了做飯的并不是那么容易。想到媽媽忍著酸疼，冒著劃破手的風(fēng)險(xiǎn)給我做了無數(shù)頓飯，我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來。

經(jīng)歷了這件事后，我懂了。這件事發(fā)生后到今天，我很愿意幫媽媽做飯。

第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無數(shù)次的腰酸與背痛!想到這里我的眼睛不禁濕潤(rùn)起來。

從此，我很愿意幫媽媽做飯。

學(xué)會(huì)生活，太棒了！

生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活，那么你就是生活的主人，你會(huì)感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美?？烧l愿意去面對(duì)失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風(fēng)雨一樣隨時(shí)可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡(jiǎn)單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍(lán)，希望賜予它粉紅，朝氣獻(xiàn)給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴(yán)肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應(yīng)有盡有------學(xué)會(huì)生活就應(yīng)該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會(huì)到生活是如此之棒。

天不會(huì)總是藍(lán)的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的天空才是最迷人的。當(dāng)同學(xué)們用自己辛勤的汗水換來優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)漁民冒著生命危險(xiǎn)拉出一網(wǎng)沉甸甸魚兒的時(shí)候，當(dāng)農(nóng)民付出一年的汗水喜獲豐收的時(shí)候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調(diào)味，那炒出的菜一定不會(huì)好吃。“五味調(diào)和百味香”，酸甜苦辣和諧調(diào)配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運(yùn)。”學(xué)會(huì)生活就得學(xué)會(huì)品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對(duì)困難，冷靜地對(duì)待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時(shí)會(huì)烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時(shí)會(huì)秋風(fēng)掃落葉，但“落葉終要?dú)w根”。只要我們學(xué)會(huì)生活，相信困難是暫時(shí)的，只要我們以失敗為動(dòng)力，腳踏實(shí)地地不懈努力，到時(shí)你會(huì)感到，我們的生活真是太棒了！

2014山西中考作文題目

一次語文活動(dòng)的經(jīng)歷

我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過那次辯論會(huì)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。那天，陽光柔和地?fù)崦蟮?，清風(fēng)拂拭過我的臉龐，樹木在風(fēng)的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論會(huì)就要開始了。辯論的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是在一場(chǎng)英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門，放棄了成功的輝煌，你認(rèn)為他這樣做對(duì)嗎?我早對(duì)福勒放棄射門的行為感到不快，聽老師這樣一說，自然選擇了反方。老師見正反兩隊(duì)人員整裝待發(fā)，就宣布：辯論會(huì)正式開始。

首先由正方發(fā)言，許多同學(xué)都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢(shì)。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到：人們稱過得了金錢關(guān)的是神，過不了金銀關(guān)的是鬼。宋順智也附和到：他沒有失去榮耀，因?yàn)樗呱械男袨榈玫搅巳藗兊姆Q贊。李依依滔滔不絕地補(bǔ)充說：他放棄了射門，選擇了高尚的體育風(fēng)范，那是金錢所不能代替的。

聽到正方的陳訴，我的心里升起一股無名的怒火，憋了一肚子的氣。當(dāng)老師說輪到反方時(shí)，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫成的，如果一個(gè)人沒有競(jìng)爭(zhēng)心那么他永遠(yuǎn)也取得不到成功，永遠(yuǎn)也發(fā)揮不了自己的長(zhǎng)處，永遠(yuǎn)寄人籬下。請(qǐng)問，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續(xù)著我的辯論，邊說還邊做著手勢(shì)。旁邊的駱宏宇也說到：對(duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍。“嗯，妙也!”我在心里說到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個(gè)落花流水，使得他們防不勝防。

再次輪到正方了，他們毫不留情地開起了炮火，李依依再次站起，妙語連珠地說到：運(yùn)動(dòng)會(huì)上不是有句標(biāo)語叫友誼第一，比賽第二嗎?經(jīng)她這樣一說，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時(shí)來了精神，一個(gè)個(gè)附和到：是，是呀。

我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說到：如果在戰(zhàn)場(chǎng)上，如果關(guān)系到國(guó)家的安危，那么請(qǐng)問，那還會(huì)是友誼第一，比賽第二嗎?楊研科也意味深長(zhǎng)地反駁到：落后就要挨打。盡管我方振振有詞，但我認(rèn)為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因?yàn)槿诵悦赖墓廨x和魅力是誰也不能被抹去的。

“叮叮當(dāng)”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會(huì)中，通過這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了。

2013年山西中考滿分作文：我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口?? 當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒 有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑

2012年山西省中考滿分作文：微笑的魅力

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺世間的溫情無處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無私的愛，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽光。

其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，是教書育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物?！笔前?，我怎么沒有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會(huì)帶來無數(shù)的歡樂。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會(huì)是無數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

2011年山西中考滿分作文：記憶中的風(fēng)景

日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時(shí)光呀，你為何走得這么快，記憶中殘留的風(fēng)景，卻在一瞬間成為心中定格的永恒??

何時(shí)你的身影不再高大？何時(shí)你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時(shí)光一直在你身邊，你對(duì)我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

何時(shí)你的身影變得佝僂？何時(shí)你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

幼年的時(shí)光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí)，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福?！保质悄阍谖铱荚囀r(shí)，平淡說道“只要用心就行了！”

奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦?？扇缃竦哪?，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時(shí)光，慢些吧！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

父親的背影

父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線里，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。

小時(shí)候，我記得父親好象是長(zhǎng)年下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)。那時(shí)的干部組織紀(jì)律性很強(qiáng)，下鄉(xiāng)就是下鄉(xiāng)，一二個(gè)月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因?yàn)楹苌倏吹礁赣H，所以格外想念，母親也常念叨：“已經(jīng)去了20多天!”

涼了，怎么不回來拿衣服!”這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉(zhuǎn)似的。對(duì)于父親我們是又親切又陌生，想見又怕見。那時(shí)太小，依戀之情似懂非懂，也不會(huì)用語言和行為來表達(dá)。記憶中好象父親每次回家來總是抱著我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。父子父女之情融融，但沒多久又走了。

最記得一次，大約是在63年冬季，我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事，父親大約有二三個(gè)月沒回家，也沒有口信帶回，母親一直念叨，我們心里也一直想著父親。一晚半夜，父親終于回來了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來，果然看到父親坐在床邊看我們笑：“起來吧，看，又都長(zhǎng)高了!”父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時(shí)，母親說：“快點(diǎn)吧，你爸爸馬上要去出差!”我們剛高興的心又馬上“沉”下來，心里很難過，望著父親。父親似乎也看出我們的心事：“爸爸過幾天就回來，你們?cè)诩乙煤寐爧寢尩脑?”說著父親從口袋掏出幾個(gè)分幣，每人給了五角錢。那時(shí)的錢值重，五角錢也不容易。飯后，父親摸了又摸我們每個(gè)人的頭，肩上扛?jìng)€(gè)旅行包向母親打個(gè)招呼就出門了。

望著父親出去的背影，手摸著他給的分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠(yuǎn)的身后跟著，跟著。父親那穿著藍(lán)裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會(huì)想到，一個(gè)才4 歲初通人事的孩子對(duì)他是那樣依戀，對(duì)離別是這樣傷感，心中會(huì)涌動(dòng)這樣強(qiáng)烈的父子親情。父親，是幼小心靈永遠(yuǎn)的依靠，是溫馨，是希望。一個(gè)人成長(zhǎng)一個(gè)家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽，又要有月亮，才會(huì)幸福美滿。我跟著，跟著，那天早上天陰?kù)F重，眼看父親的背影消失，我趕緊追上幾步，這樣不知多少次。后來離家太遠(yuǎn)了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，手攥著父親給的角幣，心里不住地難過要哭。當(dāng)時(shí)也不會(huì)用什么語言表達(dá)，只嘴里一直念叨：“給了五角錢，給了五角錢??”

以后多少年，我看到父親的背影，就會(huì)想起童年時(shí)這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時(shí)我總是送出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，望著他熟悉而親切漸漸遠(yuǎn)去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時(shí)涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶里，久久地?fù)]之不去。

2009年山西中考滿分作文范文：學(xué)會(huì)生活，太棒了！【生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活，那么你就是生活的主人，你會(huì)感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美?？烧l愿意去面對(duì)失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風(fēng)雨一樣隨時(shí)可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡(jiǎn)單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍(lán)，希望賜予它粉紅，朝氣獻(xiàn)給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴(yán)肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應(yīng)有盡有------學(xué)會(huì)生活就應(yīng)該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會(huì)到生活是如此之棒。

天不會(huì)總是藍(lán)的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的天空才是最迷人的。當(dāng)同學(xué)們用自己辛勤的汗水換來優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)漁民冒著生命危險(xiǎn)拉出一網(wǎng)沉甸甸魚兒的時(shí)候，當(dāng)農(nóng)民付出一年的汗水喜獲豐收的時(shí)候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調(diào)味，那炒出的菜一定不會(huì)好吃。“五味調(diào)和百味香”，酸甜苦辣和諧調(diào)配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運(yùn)?！睂W(xué)會(huì)生活就得學(xué)會(huì)品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對(duì)困難，冷靜地對(duì)待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時(shí)會(huì)烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時(shí)會(huì)秋風(fēng)掃落葉，但“落葉終要?dú)w根”。只要我們學(xué)會(huì)生活，相信困難是暫時(shí)的，只要我們以失敗為動(dòng)力，腳踏實(shí)地地不懈努力，到時(shí)你會(huì)感到，我們的生活真是太棒了！

2007年山西省太原市中考滿分作文：

立春

【考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無奈？抑或無聊？

曾聽?zhēng)熼L(zhǎng)說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)。”“也許是吧。”我淡淡地回答。

心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！

窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。

是?。≈锌嫉慕Y(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！

不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾？

［滿分理由］

由自然生發(fā)感慨是寫作中常見的思路，要寫出新意來并不是一件容易的事情。而本文的作者卻能透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。

托爾斯泰說：“人活著，一定要有生活的目標(biāo)?！鼻啻浩诘暮⒆尤菀琢鬟B于虛假的滄桑，容易沉湎于無知的叛逆。小作者的可貴之處就在于能夠在紛亂繁雜中找回自我，找準(zhǔn)方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認(rèn)真去走，每一步都會(huì)那樣真實(shí)，那樣有價(jià)值。

題目： 以“亮點(diǎn)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選;②不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

歷史銅鏡中的亮點(diǎn)

贛州某考生

銅鏡中，泛起閃爍地、奪目的幾縷金光。

“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄?！睘踅?，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項(xiàng)羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險(xiǎn)。四面楚歌，無顏面對(duì)江東父老。我項(xiàng)羽今日一死，成全了大漢“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)?！?/p>

茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅”，草船借箭，神機(jī)妙算，赤壁之戰(zhàn)，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營(yíng)七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。

“英雄難過美人關(guān)”。歷史長(zhǎng)卷上沒有冷落女子?！耙活檭A人城，再顧傾人國(guó)”，美得嫵媚，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”美得儀態(tài)萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”。楊家女將，不是個(gè)個(gè)逞能。

這時(shí)，歷史銅鏡出現(xiàn)一位“白衣仙人”，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩(shī)人李白?大詩(shī)人啊!為何“借酒消愁”呢?早知官場(chǎng)昏暗，又何必“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢?詩(shī)人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀!

??

烏江岸，記載的永遠(yuǎn)是項(xiàng)羽的血;汩羅江，流淌的永遠(yuǎn)是屈原的淚;三國(guó)英雄，孔明的才智，永遠(yuǎn)最?yuàn)Z目??

歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。

第二篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語文

作文題目：以渴望為話題

中小學(xué)生作文網(wǎng)

第三篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書?實(shí)踐?收獲/奇妙的實(shí)驗(yàn)室 上海 沒想到，真沒想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因?yàn)開___，我愛上讀書

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個(gè)不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門/讀你的感覺像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來沒有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長(zhǎng)”

廈門 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_______點(diǎn)贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因?yàn)開______/生命誠(chéng)可貴 烏魯木齊 內(nèi)蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關(guān) 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時(shí)光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠(yuǎn) 我真想_______ 揭陽 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開關(guān))武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯(cuò)/材料作文“夢(mèng)想”

_______滋潤(rùn)我成長(zhǎng)/原來春天就在我身邊

解開縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽 十堰

荊門 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內(nèi)江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯(cuò)過”

雅安 我_______，我快樂 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見_______ 眉山 廣元

廣安 達(dá)州 橋/那一股暖流 樂山

南充

從生活中學(xué)會(huì)_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來臨 貴州

綿陽 那件小事真不小 德陽

貴陽 _______之后再次出發(fā) 安順

六盤水 那件事激勵(lì)著我/沒想到我如此_______

遵義 一棵樹

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節(jié) 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰(zhàn)_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關(guān)情

賀州 在_______路上/語文伴我成長(zhǎng) 防城港 一景一物總關(guān)情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長(zhǎng)沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關(guān)情

河池 原來，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經(jīng)歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創(chuàng)建活動(dòng)芻議 衡陽 翅膀 永州

紹陽 二選一 成長(zhǎng)的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關(guān)于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個(gè)影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿陽光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽

營(yíng)口 話題作文“燈光”/告別_______ 朝陽 鞍山

盤錦

大連 餐桌上的故事/遠(yuǎn)與近

最后一分鐘的_______/銜泥帶得落花歸 葫蘆島

沈陽

第四篇：中考作文題目精選

中考作文題目精選

考場(chǎng)作文十要：

審題要清、擬題要新、文體要明、內(nèi)容要細(xì)開頭要精、結(jié)尾要點(diǎn)、語言要美、段落要多、字?jǐn)?shù)要足、卷面要潔

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢(mèng)想，才能凝聚力量，只有擁抱夢(mèng)想，才有精彩人生。夢(mèng)想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復(fù)興的共同理想；夢(mèng)想也可以是涓涓細(xì)流，如每個(gè)人的人生愿望。你有自己的夢(mèng)想嗎？你為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備了嗎？

請(qǐng)以“擁抱夢(mèng)想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

（二）告別風(fēng)兒的嬉戲，會(huì)有細(xì)雨沐浴你的心靈；告別童年的懵懂，會(huì)有睿智與成熟和你相伴；告別遠(yuǎn)行的親人，會(huì)有思念美化那份牽絆；告別無知與慵懶，會(huì)有別樣的景致迎你觀瞻??

告別，總會(huì)有不舍，可有舍才會(huì)有得，請(qǐng)以“告別”為話題，自擬題目進(jìn)行作文。800字左右。

（三）花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。

蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大橡樹。

成長(zhǎng)過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（四）閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達(dá)大度；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，只存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們體驗(yàn)生活的樂趣；在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會(huì)懂得做人的道理。

請(qǐng)以“閱讀，讓我_______”為題，寫一篇文章。

（五）生活中有很多感人的瞬間。當(dāng)你寒夜苦讀時(shí)，母親遞過的一碗熱粥；當(dāng)你寂寞苦悶時(shí)，朋友電話中的一聲問候；當(dāng)你漂泊而歸時(shí)，站臺(tái)前親人等待的身影；當(dāng)你遇到困難時(shí)，陌生人伸出的援助之手?? 請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（六）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說：“下一個(gè)！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個(gè)球后，記者又問道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答：“下一個(gè)！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。玫瑰說：“我只有在春天開花！”

日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（八）在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。

請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

（九）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺(tái)有則公益廣告：一位孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動(dòng)，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽，我也為你洗腳。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；

（十）根據(jù)以下材料，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

第五篇：中考作文題目

一、我們行走在成長(zhǎng)路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛，還有一路上儲(chǔ)備起來的勇氣、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)? ?

請(qǐng)以“我的行囊”為題目，寫一篇文章。要求：① 文體不限。② 字?jǐn)?shù)不少于600 字（如寫成詩(shī)歌，則要求不少于16 行）。③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

二、每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越??感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。

請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇文章。· ··要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）。

三、我們是初升的太陽；

我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。

校園里，我們生機(jī)勃勃；

校園外，我們熱情奔放??

以“我們是初升的太陽”為題作文，不少于600字。

文題解析：

“我們是初升的太陽”，這文題能引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生“朝氣蓬勃”、“積極向上”的感情。首先，審好文題。文題是主謂短語，“我們”是復(fù)數(shù)，是第一人稱。可見，文章必須寫“我們”，用第一人稱。其次，我們可在“初升的太陽”上引發(fā)聯(lián)想：“紅日初升，其道大光??壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆”，梁?jiǎn)⒊壬?900年寫的《少年中國(guó)說》中贊頌過旭日；“東方紅，太陽升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東”，新中國(guó)迎著朝陽誕生；“太陽出來羅喜洋洋羅朗羅,挑起扁擔(dān)朗朗脆咣脆上山崗羅朗羅??”，四川人民和全國(guó)人民一道為建設(shè)自己的新生活而熱情地勞動(dòng)著；“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的大行山軍民和全國(guó)人民一起渴望自由和平；??“我們”中學(xué)生所經(jīng)歷過的、所感受過的“朝氣蓬勃、積極向上”的如同“初升的太陽”的活動(dòng)更是豐富多彩：校園里的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)驗(yàn)課、辯論會(huì)、演講比賽；校園外的春游秋游、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、生日聚會(huì)、當(dāng)志愿者等等都可以選為作文材料。

四、芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈??同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。

請(qǐng)以“那一刻，讓我記憶猶新”為題，寫一篇文章。

五、綻放的美麗

要求：

1、你可以選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名、如需要可用“ＸＸ”代替，否則會(huì)扣分；３不得抄襲；４、不少于６００字（如寫作詩(shī)歌不少于２０行）

六、成長(zhǎng)，充滿了成熟的誘惑。成長(zhǎng)的滋味是什么？是“不識(shí)愁滋味”后的“天涼好個(gè)秋”嗎？。在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過程中，我們都有對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，有時(shí)裹一身汗水、傷痕和一路風(fēng)塵，收獲的還是失意和沮喪。當(dāng)我們拭干眼淚，背起成長(zhǎng)的行囊又拾級(jí)而上時(shí)，幸福的紅蘋果卻還遙遙無期，于是，我們就又有了一段成長(zhǎng)的刻骨銘心的記憶。

請(qǐng)以“人總是要長(zhǎng)大” 為題寫一篇作文。

要求：①文體自選；②立意自定；③題目自擬；④不少于600字；⑤不得抄襲；⑥不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。

請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺”為題目，寫一篇文章。

要求：

①所寫的內(nèi)容必須在規(guī)定范圍之內(nèi)，可以記敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)表議論。

②文體自選（詩(shī)歌除外）③不少于600字。④要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑥書寫要正確、規(guī)范、美觀。

八、分手時(shí)，我想對(duì)你說??

（解題：文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué)，也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師，也可以是一面之緣的陌生人。回味你們的故事，說出你的心聲，留下美好的回憶。）

要求：

①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你最真摯的感情。

②不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

③不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）

九、歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已踏入青春的門檻，回憶自己的成長(zhǎng)歷程，有多少人為我們嘔心瀝血；有多少人為我們遮風(fēng)擋雨；有多少人為我們架橋鋪路? ?他們中有我們的爺爺、父母、老師、同學(xué)、朋友；有陌生的叔叔阿姨? ?

請(qǐng)以“您為我撐起了一片天”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：

1、選用恰當(dāng)?shù)奈捏w，寫出自己的真情實(shí)感；

2、不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。

十、回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有快樂有悲傷，有成功也有失敗，一路走來，仔細(xì)的體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一切對(duì)每個(gè)人來說都是一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。

請(qǐng)以“我的收獲”為題目寫一篇文章。

要求：1 不少于600字； 2 力爭(zhēng)寫出自己的真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

十一、馬克·吐溫與朋友參加教會(huì)聚會(huì)，出門時(shí)碰到天降大雨。朋友見這扯天扯地的大雨，不禁悲從中來。他喃喃地問馬克·吐溫：“你看這雨會(huì)停嗎？”馬克·吐溫回答：“所有的雨都會(huì)停的?！钡拇_，我們見過沒完沒了無休無止的雨嗎？所有的雨不管它是怎樣的來勢(shì)洶洶排山倒海，也無論它是如何地令人心煩意亂愁緒如織，最終都會(huì)停下來的。而且雨越大意味著它越快停下來。所謂“飄風(fēng)不終朝，驟雨不終夕”是也。正如美國(guó)著名詩(shī)人朗費(fèi)羅所說：“你的命運(yùn)一如他人，每個(gè)生命都會(huì)下雨?！痹谡５牡缆飞?，哪一個(gè)生命的天空不會(huì)下雨呢？又有哪一次下雨不會(huì)停止呢？

請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，以“我的天空也下過雨”為題，寫一篇有真情實(shí)感、有內(nèi)容、有中心的文章。要求：

1、你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，寫你的真情實(shí)感。

2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如需要可以用“××”代替，否則扣分。

3、不得抄襲。

4、書寫認(rèn)真，卷面整潔，不少于600字。

十二、“春種一粒粟，秋收萬顆子?！辈ハ律屏嫉姆N子，收獲溫暖的人生；播下勤奮的種子，收獲成功的喜悅；播下理想的種子，收獲堅(jiān)定的信念……無論如何，我們的人生總要種下一些種子，精心栽培，細(xì)心呵護(hù)。我們無法把握它們是否會(huì)破土而出，也無法預(yù)知它們會(huì)長(zhǎng)成什么模樣，開出怎樣的花朵，但是，只要播種了，你的心中，就會(huì)生長(zhǎng)出一份不滅的夢(mèng)想和希望。

請(qǐng)以“播下一粒種子”為題目，寫一篇文章。

十三、愛是人類一種美好的情感。愛對(duì)于人類來說，就仿佛是生命中的常青樹，永盛不衰。我們每個(gè)人都生活在愛與被愛當(dāng)中，沐浴著愛的雨露而成長(zhǎng)。愛是聯(lián)系我們每個(gè)人的紐帶。

請(qǐng)以“愛的芬芳”為題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，體裁不限。