第一篇：刻苦學(xué)習(xí)議論文

刻苦學(xué)習(xí)議論文

天才與勤奮 一些有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。天才其實(shí)就是包括幾點(diǎn)，一、要有卓越的創(chuàng)造力；

二、要有想象力；

三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質(zhì)的人大部分都是天才。勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習(xí)慣與培養(yǎng)，與自己一如既往的追求。理想有著密 相關(guān)的。許多科學(xué)家在成材的過程中身居惡劣的環(huán)境下，但他們勇于克服困難，終于取得了偉大的成就。馬克思說過：“在科學(xué)的到路上沒有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！彼救藶榱藢憽顿Y本論》，就曾經(jīng)花費(fèi)了45年的時間，勤奮學(xué)習(xí)要收集資料。堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動?！眲趧釉趧趧泳褪乔趭^，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。勤奮有為，賴情無知博學(xué)多來源于勤奮忘我的勞動，只要我們在學(xué)習(xí)上花上舍的花一點(diǎn)力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開放香的理想只花，獲得真才實(shí)學(xué)。

蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“天才出自勤奮?！币粋€人只有不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得成績。我國青年數(shù)學(xué)家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時每天去圖書室，沉浸在數(shù)學(xué)符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數(shù)學(xué)家?？墒?，也有少數(shù)人天資聰穎，但因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲就會微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學(xué)完。平時，學(xué)生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學(xué)。休學(xué)一年，上學(xué)后一個時期故態(tài)復(fù)萌，他狂妄的認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)不到什么，經(jīng)常拿氣槍在校園里“巡獵”。最后學(xué)校只得讓他退學(xué)。退學(xué)后當(dāng)上了油漆工，從此錢某結(jié)束了“神童”的生涯。從上面的兩個事例我們可以看出“天才是萬分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！?“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只有勤奮、上進(jìn)，才會取得成績。但是勤奮并不等于蠻干，也要講求方法，只有方法適當(dāng)，才能成功。因此，我們在以后的學(xué)習(xí)中，都應(yīng)該勤奮、努力，這樣才會取得好的成績！

第二篇：議論文素材：勤奮刻苦

論證：勤奮刻苦

論據(jù)：

俗語：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

古文：業(yè)精于勤，荒于嬉。

故事一：懸梁刺股 人物：孫敬、蘇秦

故事：西漢孫敬，蘇秦好學(xué)，擔(dān)心自己深夜困倦無法讀書，其中一人便將頭發(fā)系在房梁上，每當(dāng)睡著時，剛一低頭，頭發(fā)就被拉扯得疼痛，于是醒來繼續(xù)苦讀。另一人則每當(dāng)自己困倦時就用錐子扎自己的大腿，來刺激自己，消除困意。

故事二：聞雞起舞 人物：祖逖（）、劉琨（）

事件：東晉時期，國家四分五裂，祖逖和劉琨是很好的朋友，他們想要收復(fù)失地，于是二人決定半夜里當(dāng)公雞第一次打鳴時就披衣起床，苦練劍法，準(zhǔn)備將來為國效力。

故事三：鑿壁借光 人物：匡（）衡

事件：匡衡年幼時家里很窮，買不起蠟燭，因此，好學(xué)的匡衡到了晚上就沒有燈光看書，為了學(xué)習(xí)，他在自家墻壁上鑿了一個洞，使鄰居家的燈光透過洞，照到自己家里，讀書學(xué)習(xí)。故事四：王羲之練字

人物：王羲之（我國東晉時期著名書法家，文學(xué)家。他的七個兒子都擅長書法，尤其是兒子王獻(xiàn)之，書法技藝超群，與其父親并稱為“二王”。）

事件：王羲之刻苦學(xué)習(xí)各種字體，不但模仿，還很注意推陳出新，創(chuàng)造了一種飄逸，清秀，俊美的王式字體。就這樣，日復(fù)一日，王羲之的字體大有長進(jìn)。他每天練字時，為了洗筆方便，索性就到庭院里的池塘邊練字，在池塘邊洗筆，天長日久，那個池塘里的水都變成了黑色。家里人都稱它“墨池”。

第三篇：刻苦學(xué)習(xí)

一、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

金鵬山同志，自從擔(dān)任工會主席以后，為使自己盡快進(jìn)入角刻 色，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策。尤其是十八大及十八屆三中全會和中國工會十六大會議精神，同時對《工會法》、《勞動法》、《中國工會章程》、《企業(yè)民主管理規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)也進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對上級工會關(guān)于推行廠務(wù)公開的指示、講話和文件精神，及時向公司董事會進(jìn)行匯報和規(guī)劃，處處表現(xiàn)出做好廠務(wù)公開工作的感。

二、建章立制，扎實(shí)推進(jìn)廠務(wù)公開。

為工會 身主席，金鵬山同志非常重視廠務(wù)公開，民主管理工作。先后制定了《廠務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》成立了“廠務(wù)公開小組”、“廠務(wù)公開監(jiān)督小組”。他深知公司工會就是推行廠務(wù)公開的專門工作機(jī)構(gòu)，對以職代會為基本載體、以職工民主參與為宗旨、以完善企業(yè)管理為目的，多渠道、多形式公開廠務(wù)制度，使廠務(wù)公開制度化。

三、積極籌劃多彩的企業(yè)文化。

他注重企業(yè)文化建設(shè)，今年，他積極與負(fù)責(zé)宣傳工作的主管領(lǐng)導(dǎo)合作，舉辦了迎新年聯(lián)歡晚會和八周年店慶活動，舉辦了萬瑞集團(tuán)2013年春季運(yùn)動會，開展勞動競賽，舉辦年中先進(jìn)模范人物表彰大會。大力改善集團(tuán)機(jī)關(guān)的環(huán)境建設(shè)及開展拓展訓(xùn)練和旅游活動。所有這些，積極地增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。把萬瑞人的良好精神面貌展示在各級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友面前，企業(yè)品牌得到推廣，企業(yè)形象得到進(jìn)一步提升。

第四篇：如何刻苦學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)之我見

隨著社會生活的變遷，物質(zhì)文明與精神文明都有了很大的提高。當(dāng)我們在享受生活的同時，各種問題也悄然而至，如現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性都在日趨下降，刻苦勁頭也與我們80后在求學(xué)時代不能相提并論，在我們這所鄉(xiāng)村中學(xué)這種現(xiàn)象非常普遍。即使老師在課堂上對他們苦口婆心的做著思想工作，效果也不是很大，因此我認(rèn)為讓學(xué)生能主動刻苦的學(xué)習(xí)非常有必要，那么如何刻苦呢，以下是我對這一問題的幾點(diǎn)看法：

1、家校共建。學(xué)校要聯(lián)合家長對中學(xué)生的行為習(xí)慣齊抓并管，可以通過家長會、平時的家訪讓家長意識到對孩子不能太嬌慣，不要不勞而獲的給太多的零花錢，該他們獨(dú)立完成的事情或能做的要敢于放手，使孩子在勞動中體驗成功的來之不易。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教育學(xué)生在家里要幫助父母做家務(wù)，作為中學(xué)生有能力分擔(dān)父母的辛苦，對于班集體中在家?guī)透改父苫?，愛勞動，肯吃苦的學(xué)生要大力表揚(yáng)，樹為標(biāo)兵。在學(xué)校教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力。

3、樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生總是渴望優(yōu)秀，但只有付出比常人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。這是學(xué)生必須明白的道理。我們會適時地對學(xué)生每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，并不斷地鼓勵他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，學(xué)生的自信心自然會不斷增強(qiáng)。有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，學(xué)生就會覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。刻苦是學(xué)習(xí)必不可少的習(xí)慣，“安靜、專注”是優(yōu)良性格的一個基礎(chǔ)，也是搞好學(xué)習(xí)的前提。每周的星期一班會課可以讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)討論如何合理安排時間，再制定成本周學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生對于學(xué)習(xí)不要怕累敢于吃苦，并且小組內(nèi)互相監(jiān)督，周末進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)先進(jìn)，尤其對一些學(xué)習(xí)能力差，不愛學(xué)習(xí)但主動完成任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵。久而久之好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。

5愛自己的學(xué)生，與學(xué)生和睦相處。因為最積極、最持久、最有效的興趣，是對知識本身和智力活動本身所產(chǎn)生的興趣。所以學(xué)生如果有了自發(fā)的探索精神，那么，一切就水到渠成了。當(dāng)然，千萬別忘記培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個沒有責(zé)任感的人，是什么也干不好的，也可以說是什么都成功不了的。這就需要教師培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。不僅使他們對完成自己的任務(wù)感興趣，還能在完成任務(wù)的過程中感到快樂，這就是責(zé)任感。且是一種高級的興趣。興趣和責(zé)任感是密切聯(lián)系著的。學(xué)習(xí)活動中責(zé)任感越強(qiáng)，興趣就會越強(qiáng)。只有具備了這種興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。有了興趣學(xué)生才樂于刻苦，覺得刻苦是一種樂趣。

教師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，“有教無類”不是一句空話，這需要有更多的教育工作者勇敢地分析教育中存在的問題，改進(jìn)教育中存在的不足，并滿懷熱情地投身于教育事業(yè)中。因此只要教師肯下功夫，學(xué)生的好習(xí)慣一定會養(yǎng)成。

第五篇：刻苦學(xué)習(xí)保證書

【篇一】

尊敬的老師：

在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，大學(xué)新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方。我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。在大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。可我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。

二、自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn)我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。

這學(xué)期，我一定會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計劃。大致如下：

一、改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。一個切實(shí)可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。

二、把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，兩年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。

學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次考試，都爭取前進(jìn)五名左右，不能后退。

保證人：

20____年____月____日

【篇二】

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩，可以原諒。但是現(xiàn)在都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的認(rèn)識到，能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類，所以我必須認(rèn)真點(diǎn)來爭取，來改變這個處境，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里，假如沒有能力的話，你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險。以前我都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我一定要改變，成為自己的主宰者，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被社會淘汰，或是被別人看不起。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意?，F(xiàn)在的我，沒有一點(diǎn)能力，我總擔(dān)驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去。相反，假如我有能力的話就不會這樣了。所以，我要改變，不要讓自己明知結(jié)果還繼續(xù)犯錯。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能創(chuàng)造。我要好好學(xué)習(xí)，努力在將來過上幸福的日子。

我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!是有行動證明的!

鄭重向自己承諾，從此一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標(biāo)不動移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提升自己。

為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的父母和老師不要因為我的失敗而離我而去，我愿改變!親愛的父母老師，為了你們我愿改變，愿意學(xué)做每一件事，只愿你們對我的愛是永久的，同時，也請你們相信我，指導(dǎo)我，幫助我!有了你們的支持和鼓勵，我會走得更好，走得更遠(yuǎn)的!

保證人：

20____年____月____日