第一篇：歷年中考優(yōu)秀作文集錦

【中考優(yōu)秀作文集錦】

有時(shí)，我也想任性一次

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記

古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛??

初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。

不一會(huì)兒，教室的門緩緩地打開了，語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了?”“咦?”

不斷有同學(xué)臉上浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天，我們上??咳，第二十課，翻開書??”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無(wú)存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒有這樣的感覺，有點(diǎn)??像母愛的感覺??

下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家??考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖??”之后老師就踱步出了教室。

教室里依舊是鴉雀無(wú)聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無(wú)語(yǔ)凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊!這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去!

考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃?，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍!

土地的自述

我是一片干裂的土地，在我的記憶中我已經(jīng)好久沒有吮吸甘霖了，我的心干渴得像被燒焦，我在忍受著那撕心裂肺的痛苦??

我一直在忍受著煎熬，終于有一天，我承受不住了，我的身體破裂了??

身體裂開的那一刻，我是多么痛苦，我想能夠逃脫這一災(zāi)難，但不能，我多么渴望有水珠來(lái)拯救我，我多么希望雨水能夠滋潤(rùn)我受傷的心靈，但事與愿違，我只得等待著，等待著??。

忽然有一天，空氣中都是涼嗖嗖的，不久，天就陰了下來(lái)，我在心里默默地期待著什么，過一會(huì)，天空中打了一道白色的閃電，接著就聽見“轟隆”一聲，一片悶雷在我頭頂爆炸，接著就有幾滴雨珠落在我身上，我一下子就清爽了許多，接著一大串的珠珠從天空中“刷”的落下來(lái)，砸在我身上，好痛快!空中的雷鳴閃電似乎在為他們鼓勁，天空中似乎有無(wú)數(shù)只猛獸在撕咬、打架，大滴的水珠滴落在我身上，不久便被我“喝”掉，我那撕裂的心馬上變得融合，我真高興，我終于嘗到了那種被甘霖滋潤(rùn)的滋味，我想說(shuō)：這種感覺真好!但是，我再次看那些水珠時(shí)，他們卻不翼而飛了，我正在想，他們來(lái)得快，去得也快，但忽然想到，他們是為了我而犧牲，啊!我竟然是那么多的水珠犧牲自己換來(lái)的結(jié)晶!所以，我決定，我也要用我的付出來(lái)回報(bào)水珠之愛，在我看來(lái)，是他們給了我的二次重生!我用自己的全勁使我成為“沃土”，只要給我一棵樹苗，我便會(huì)全力以赴，只要給我一點(diǎn)回報(bào)的種子，我就竭盡所能的把它扶植為一棵參天大樹!我要回報(bào)!終于，我沒有辜負(fù)自己，更沒有辜負(fù)那些水珠們，在我的身上，孕育著大片的森林，這些森林為來(lái)往行人遮蔭，為我們這片天空增色!我好開心，我的存在有意義!我的生命閃爍光芒!或許，這是感恩的結(jié)果吧!

與花草對(duì)話

暑期的一天夜里，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)：夢(mèng)見了自己與花草對(duì)話，夢(mèng)見自己走進(jìn)了一望無(wú)際的沙漠，沙漠空曠無(wú)限，我跑呀飛呀，怎么也找不到盡頭。幾天下來(lái)，我好累好渴，腿也挪不動(dòng)了，飛也飛不起來(lái)了，嘴唇也干裂了，臉手曬得黝黑??此刻間，我多么希望找到一片綠洲，一汪泉水或者一滴露珠，哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風(fēng)，來(lái)挽救我這個(gè)即將隕落的小生命。無(wú)意中，我在一座沙丘巖下發(fā)現(xiàn)了生命的跡象——花草。

朦朧中，我與花草對(duì)話，我問它：“你為什么能在這兒生長(zhǎng)開花?”花兒和小草齊聲擺頭說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。我離開喧囂的城市，因?yàn)橛胁晃拿鞯娜僳`踏我，工業(yè)廠礦污染我?！薄芭?，你在這兒生長(zhǎng)開花原來(lái)是這么一回事。”我撓了撓耳根接著問：“那你在這兒不感覺到孤單嗎?”花草說(shuō)：“我不感覺到孤單，因?yàn)檫@兒有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光還有狂風(fēng)為我而跳舞，有沙粒在為我敲鼓?！蔽页了剂艘粫?huì)兒，又接著問：“你不想回到有人類，有鳥，有森林的地方嗎?”花草笑了笑說(shuō)：“只要有人的地方不要踩踏我，生態(tài)建設(shè)搞得好，鳥兒能為我唱歌;城市農(nóng)村環(huán)境搞得好，我愿與人類共生存。”聽罷，我突然間明白了一個(gè)道理：人類與花應(yīng)該和諧相處，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩。

美麗的夢(mèng)境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會(huì)兒，我還回味在與花草的對(duì)話中。花草的生命力是多么的頑強(qiáng)，只要在適宜生長(zhǎng)的環(huán)境，它都可以開花結(jié)果。

花草啟迪著我們?nèi)祟悾罕Ｗo(hù)環(huán)境是造福人類、造福子孫后代的千秋偉業(yè)，創(chuàng)建文明社會(huì)、文明校園，人人有責(zé)。我決心，從點(diǎn)滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛護(hù)花草樹木，創(chuàng)建和諧社會(huì)，做一個(gè)愛護(hù)花草的標(biāo)兵!

我也是富翁

我很富有，一種心靈的富有，一種情感的富有，一種品質(zhì)的富有??我是一個(gè)名副其實(shí)的富翁。

青春的坎坷

不知從何時(shí)，我從一個(gè)調(diào)皮貪玩的小女孩，懵懵懂懂地進(jìn)人了青春期，沒有任何的準(zhǔn)備。

總以為青春是陽(yáng)光普照的，卻不想也有陰霾。青春的坎坷，趁我毫無(wú)防備的時(shí)候，已經(jīng)出其不意地橫在了我面前。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人，本來(lái)我的身心正逐漸成熟，卻發(fā)現(xiàn)已有了一個(gè)污點(diǎn)——我居然有了嫉妒心。

當(dāng)我的朋友取得的成績(jī)比我好時(shí)，我居然沒有為他們高興，反而感到沮喪，心情怪怪的。很快，我便發(fā)現(xiàn)，這一種所謂怪怪的心情，就是嫉妒心。

發(fā)現(xiàn)以后，我有些害怕，也有些郁悶。我曾想擁有一顆美麗的心靈，而一顆美麗的心是不能嫉妒別人的。我不敢找朋友談心，也害怕同學(xué)知道，我害怕他們會(huì)嘲笑我，看不起我。

青春期的我，不想在大人的呵護(hù)下走過。

我下了很大的決心，我一定要努力剔去這個(gè)污點(diǎn)。因此不管心里愿不愿意，每當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí)，我都要向他(她)真心祝賀，并且還要在心中默念三遍“祝賀你”。也許這個(gè)辦法很蠢，但它真得很奏效。一段時(shí)間后，我真的克服了這一缺點(diǎn)，能夠真心地祝賀別人的好成績(jī)，沒有一點(diǎn)兒奇怪的感覺。

青春期，會(huì)碰到許多這樣的困惑，只要我們用心努力去清除，便能一掃青春的陰霾，收獲許多經(jīng)驗(yàn)，擁有一個(gè)博大的心胸，使自己變得富有。

眼淚的秘密

我是一個(gè)多愁善感愛流淚的女孩，會(huì)為院中的落花而惆悵，會(huì)為電視劇情而揪心，會(huì)為生命逝去的無(wú)奈而傷感。

我為我的淚腺如此發(fā)達(dá)而深感煩惱，因?yàn)檫@常會(huì)讓人誤會(huì)我是一個(gè)性情軟弱的人。我有好幾次都想改掉它。

媽媽告訴我:人應(yīng)當(dāng)流淚，會(huì)流淚的人才有人情味兒，而且眼淚就像珍珠一樣，是很珍貴的，流得越多，就說(shuō)明你的情感越豐富。

我一直牢記著媽媽的話，自然，就沒改掉愛流淚的習(xí)慣。我喜歡流淚，流淚使我變得富有。

永恒的信念

毫不謙虛地說(shuō)，我在學(xué)習(xí)方面一直是孜孜不倦的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)永恒的信念:我不甘平庸，我要讓我的生命變得有價(jià)值。

因?yàn)樾拍?，我不懈地努力著，刻苦學(xué)習(xí)、不恥下問。終于，我能靈巧地駕馭文字，能夠輕捷地穿行于科學(xué)定律之間，還能熟練地用英文跟別人打招呼??

因?yàn)樾拍?，我變得多才多?因?yàn)樾拍?，我變得無(wú)比富有。

驚蟄

“媽，水燙嗎？”奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地?fù)u了搖頭，于是奶奶坐在了那個(gè)棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個(gè)凳子是奶奶出嫁時(shí)的嫁妝，上面刻著精致的花紋，原本發(fā)亮的顏色也因年代的久遠(yuǎn)而褪掉了。

涼風(fēng)吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。奶奶抬起頭，像個(gè)孩子一般對(duì)著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關(guān)上了窗戶，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進(jìn)了木盆中，奶奶注意到水中泛起的漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來(lái)，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是??是奶奶在我兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調(diào)，看著祖奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。

我就這樣一直倚在門邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說(shuō)：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己?！蔽医舆^那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。

祖奶撩起奶奶發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳??僅僅是洗腳，卻像連環(huán)扣似的，將四代人的愛融匯在一起。

這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經(jīng)意的動(dòng)作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來(lái)愛可以傳遞，原來(lái)愛是長(zhǎng)久不息的。

祖孫之愛

“月光光，照地堂??”隔壁傳來(lái)熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時(shí)卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無(wú)形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。

幽靜的夏夜，一個(gè)扎著小辮的女孩坐在一個(gè)面容慈祥的老人懷里，望著不遠(yuǎn)處樹叢里透出的星星點(diǎn)點(diǎn)、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统?、略帶沙啞的嗓音仿佛是一只貓爪，不斷撫摸我跳躍的心。“月光光，照地堂??”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發(fā)，剔去了我心中的燥熱。同時(shí)，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。

夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。

可我逐漸長(zhǎng)大，身邊被空調(diào)、風(fēng)扇所包圍，再也不愿去門口享受夏夜的涼風(fēng)。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。

一天，我從學(xué)校接到了一個(gè)來(lái)自家的噩耗。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營(yíng)養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。

他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花，在風(fēng)中柔弱地?fù)u晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個(gè)模糊的音節(jié)。我強(qiáng)忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經(jīng)的童謠。我緊抓著他的手，卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四周射來(lái)的目光。

最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個(gè)世界。

我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。

我想，若是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏的對(duì)他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發(fā)出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。

“月光光，照地堂??”我在淚光中輕輕哼唱這首動(dòng)人的歌。

樂在其中

河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈?duì)?/p>

或許青春就有那些尖礪與背離；或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷；或許留心沿途的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。

留心沿途的風(fēng)景，或許彌足珍貴。

母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時(shí)變得很固執(zhí)。于是我背對(duì)著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヲT自行車好嗎？”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點(diǎn)點(diǎn)香味飄來(lái)，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的??忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧??”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起；“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路?！?/p>

那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。

那是我們一家人的十年，母親笑著說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路?！蔽议]上眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，張開眼睛，看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來(lái)。

這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣；有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，早已成一道風(fēng)景。

在今天，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，節(jié)奏越來(lái)越快，但感覺卻越來(lái)越遲鈍。遠(yuǎn)處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無(wú)睹；地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見；連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風(fēng)景？

母親，我不會(huì)再吵著扔掉這輛自行車。

母親，我會(huì)用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風(fēng)景，收藏在自己心里。因?yàn)檫@風(fēng)景，體現(xiàn)了親情的溫暖。

我想對(duì)車輪說(shuō)：我不能留住你的經(jīng)過，就留住沿途的風(fēng)景在我心里，讓我永遠(yuǎn)留住這溫暖吧。

悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在正是時(shí)候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠(chéng)，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn)只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。

在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì);在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情萠葠。提醒，勝過那雷霆萬(wàn)鈞。

小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學(xué)換把傘?！痹谖业男睦锊ハ铝松屏嫉姆N子。

當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如何是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來(lái)，面對(duì)那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒——“在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。”也讓許多的孩子們銘記在心。

貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒!

親情的力量

你是潤(rùn)物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見的空氣??啊，親情，你在哪里？

在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天，只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子?！?/p>

親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天；它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的平凡而偉大的美麗。

讀者曾刊登過這樣一個(gè)故事：有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆印Ｓ腥擞?jì)算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑記錄。

親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之舟灑滿陽(yáng)光；它是一種隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種深厚的情感，它可以沖破時(shí)間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。

恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。

親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花；它是一種堅(jiān)定的信念，一種執(zhí)著的本能，即使身無(wú)分文，親情依然存在。

孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠(yuǎn)方游子對(duì)母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉？是啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我們似乎沒有想到對(duì)親情的感恩與回報(bào)，而將父母與親人的付出視為理所當(dāng)然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng)造?！币虼?，親情不能只靠父母的殷切期望，它更應(yīng)是兒女無(wú)言的回報(bào)。而說(shuō)到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì)，它更需要我們用一生的光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō)，它更應(yīng)該是落實(shí)到實(shí)處的行動(dòng)。

親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長(zhǎng)長(zhǎng)牽掛，它也是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂??

親情是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

朋友，你讀懂親情了嗎？親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶；親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。

我因朋友而自豪

習(xí)慣了傷心的時(shí)候有你的安慰，習(xí)慣了失落的時(shí)候有你的鼓勵(lì)，習(xí)慣了把你當(dāng)成我的偶像來(lái)崇拜，習(xí)慣了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，紫雨（筆名），你知道嗎，一直以來(lái)，我都因你而自豪。

記得我們第一次見面的場(chǎng)景嗎？你朝我微微一笑，美麗的眸子里閃著迷人的光，我也朝你一笑，從此，咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，包容我，教會(huì)了我很多很多。

那一次，作業(yè)有點(diǎn)多，我沒完成，想借你的抄。從來(lái)都不生氣的你竟然對(duì)我發(fā)了火，你說(shuō)：“怎么能這樣做呢？想欺騙老師，欺騙你自己?jiǎn)幔磕阒恢肋@樣做會(huì)有什么樣的后果！我對(duì)你太失望了?！蹦谴?，我因沒有完成作業(yè)挨了老師的批評(píng)，我氣得好久沒有理你。后來(lái)，還是你向我道了歉?？墒牵嫌?，真正該道歉的人是我才對(duì)呀！

還記得那一次嗎？我與父母吵架，我哭著跑出了家門。雨下得很大，我不顧一切地跑著，任雨點(diǎn)拍打在臉上。你看到了，把我?guī)Щ亓思?，給我換上了你的衣服。

“想哭就哭出來(lái)吧，別憋壞了?！笨粗鴱?qiáng)忍住淚水的我，你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對(duì)我說(shuō)。我抱住你痛哭了一場(chǎng)。

“為什么不問我出了什么事？”我抽噎道。

“你想說(shuō)的話自然會(huì)說(shuō)的?！?/p>

“我跟媽媽吵架了??”我哽咽著。你沒有說(shuō)話，起身給我倒了一杯熱茶：“暖暖身子吧，別感冒了?！?/p>

“謝謝你，你真好，我媽媽都沒你那么好?！?/p>

“真的嗎？才一碗熱茶你就這樣了，可你知道嗎，你媽媽為你付出了那么多，你就一點(diǎn)也感覺不到？”

“還記得語(yǔ)文課上老師講的那個(gè)故事片嗎？”你微笑著看著我。

“你是說(shuō)那個(gè)女孩，離家出走，遇到一個(gè)幫助她的老人而非常感激，后來(lái)被老人的一句話而感動(dòng)！”

“嗯，記起來(lái)了吧。我記得那次你還談了感想，把我們大家都感動(dòng)了，可如今事情落到你自己頭上，怎么就那么不理智了?！?/p>

我沉默了。過了一會(huì)兒，我冒著雨沖回了家，對(duì)著父母我淚如雨下。

謝謝你，紫雨！是你給了我?guī)椭?，是你給了我安慰，是你給了我鼓勵(lì)。如今即將畢業(yè)分別，我真的好舍不得離開你?；蛟S，時(shí)間會(huì)沖淡很多東西，但無(wú)論怎樣都沖淡不了我倆的友誼，沖淡不了我對(duì)你的記憶。紫雨，我將一直因你而自豪。

沒想到我如此幸運(yùn)

三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。——題記

還記得那匆匆走過的三年??

以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧??

一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來(lái)??

和楠在一起的時(shí)候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個(gè)鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。

休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí),所有的紛雜都已不見,只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

我無(wú)聲地笑起來(lái),原來(lái)記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來(lái)我是如此地幸運(yùn),有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗??

那時(shí)候的兩個(gè)人,不用開口,就知道對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來(lái)紀(jì)念我們之間的友誼,說(shuō)是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說(shuō),我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會(huì)分開的。她就會(huì)嘆氣,說(shuō)我是固執(zhí)的小聰明。

雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會(huì)飄散天涯。

鉤起嘴角,咸咸的淚卻無(wú)聲地滑下來(lái)?？墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛?擁有一個(gè)這么好的朋友。

校園里的記憶

重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。

至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候，我感覺世上好像只有我一個(gè)人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和你一起玩嗎?”我沒有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說(shuō)話。聽著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑?，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

我找回了自信

“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，因?yàn)樗酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)??這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色?！豹?/p>

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友?

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了??”她就是我。

固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

熟悉的地方也有風(fēng)景

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

有多少愛可以重來(lái)

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘??夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半??”——題記

三年前的考場(chǎng)門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。

三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)在為我守候的熟悉的身影。

猛然想起，外婆已經(jīng)走了好久好久。

依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，像芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過“謝謝”！

媽媽說(shuō)過：“青青，外婆從來(lái)舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆?！泵棵坑诖藭r(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。

后來(lái)，我上了初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋?，但一看到我在做作業(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時(shí)，我正忙于期中考試，當(dāng)我拿著“第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握著我的手慢慢地松開了，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，卻始終沒能再看一眼她最舍不得的青青！

今天，我肩負(fù)著媽媽的囑托、爸爸的期望、老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。

有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)；有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘?，有多少愛能夠從頭再來(lái)呢？

愛是心中的薔薇

人生是花，而愛是花蜜?！旯?/p>

那一縷光，用悅目的記憶溫暖了我回首的張望。

一切，在這薔薇花的眩目中，繽紛了愛的童話。

四月底，眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花朵飄散縷縷魂魄，仙影不見。季節(jié)的舞臺(tái)，剛才還是衣香鬢影，轉(zhuǎn)眼間人去樓空，江水自流。

我膽怯地走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，害怕失去夢(mèng)里的溫馨記憶。

還是外公那慈祥而甜蜜的微笑，裝點(diǎn)了薔薇，在花園的籬笆上開成一簇簇風(fēng)景。每年端午前后，外公總愛帶著我去花園看薔薇，給我講薔薇的傳說(shuō)。淡黃、玫紅和白色花朵疊成精致的形狀，被帶刺的小葉兒映襯，遠(yuǎn)看嬌小玲瓏，近看珠圓玉潤(rùn)，無(wú)雕琢之氣，雅致得不著痕跡。我還清楚地記得你常逗我的話“大伙快來(lái)看呀，我們家漂亮的薔薇公主”。

生命的最后一刻，泛黃的照片上留下了你瘦小的身軀，清瘦的臉龐邊刻下了一道道歲月的痕跡??

依稀記得，當(dāng)我還不會(huì)走路，躺在床上時(shí)，你總會(huì)拿著那只橡皮鴨子逗我笑，時(shí)不時(shí)還會(huì)親自學(xué)著叫。媽媽告訴我，我的笑聲是你最大的滿足。長(zhǎng)大些，每每放學(xué)回家，黃桷樹下總少不了你守望的身影，拿著蒲扇穿著大褂的背影仍那么熟悉，我愛吃的葡萄你也總會(huì)剝好一起等我。你愛集些廢銅爛鐵，為的是編些鐵絲圈讓我玩，各個(gè)不起眼的玩具讓我高興不已。小時(shí)我最愛糯米，你顧不上烈日炎炎，把糯米裝進(jìn)豬肚里，在大鍋前蒸好個(gè)個(gè)皮球大的糯米團(tuán)讓我“享用”，直到現(xiàn)在，我仍叫它“皮球”??

我總愛嬌氣地拉著你，拿起這“皮球”，纏著讓你帶我到花園的薔薇處拍照片。我傻乎乎的笑應(yīng)和著你的嬌慣聲，仿佛是一曲美的交響。

天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候??

愛是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

如星子劃過夜空

意外，意外，太意外了！我第一次看到天空中劃過一顆流星，竟然那么美麗，美麗得讓我沒人時(shí)還偷著笑。多少年來(lái)，這個(gè)不大不小的鬧劇，一直深深埋在我的心里。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周一下午。沒有風(fēng)，太陽(yáng)暖融融的。他到我們班，把借的書還給我，還咧嘴一笑，說(shuō)了聲謝謝。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)感覺也沒有，現(xiàn)在想想，那笑真像崔永元的壞笑——不懷好意。甚至，還別有所圖?。∷吆?，我把書往書包裝時(shí)，從書里滑出一封信，一封淡紫色的飄著濃郁芳香沒署名的信！

回到家，我躲在臥室，準(zhǔn)備把信打開看看。可拿著信，我的心又變得忐忑不安。拆還是不拆？我一時(shí)沒了主意。我真想知道信里到底說(shuō)了什么，是對(duì)我的贊美，還是??

像我這樣死封建的女孩，平時(shí)都很難和男孩子當(dāng)面說(shuō)上一兩句話，如果知道他有什么不純的想法，一定不會(huì)和他怎樣怎樣的。把信退給他，會(huì)傷害他的自尊心，他平時(shí)就夠內(nèi)向的，和別的女孩說(shuō)話都吞吞吐吐的。要是一時(shí)想不開，跳樓什么的，我可要成為千古罪人啦！這小子也真是的，有什么話，大家天天見面，直說(shuō)不就得了，不知道哪根神經(jīng)不對(duì)，還寫什么信，這不是讓我為難嗎？呵呵！

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老爸在外面大吼一聲“吃飯了”，我被嚇得手一抖，那淡紫的飄著濃郁芳香沒署名的信靜靜躺在了地上。我趕緊把它撿起，藏在只有我才能找到的地方。管不了啦，下午還給他得了。

可是，到了下午，我又猶豫起來(lái)了。整整一節(jié)課，我都把那信捏在手里，想想這、想想那，手心的汗都快把那信弄濕了。我真恨死了這個(gè)意外，怎么把我弄得如此六神無(wú)主了呢！怎么和他說(shuō)呢，我跟前又浮現(xiàn)他那不懷好意的笑，傻樣！這么小就開始想美事啦？ 沒想到，剛下課的時(shí)候，他急匆匆跑到我們班門口，大叫我的名字，問我要那信來(lái)了。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光就像一束束帶刺的激光猛烈地射向我，我羞得臉紅到脖子，心里像裝了幾只小免子，砰砰亂跳?！拔覍懡o小姨的信，有沒有夾到那本書里？”

班級(jí)又開始沸騰了，有個(gè)同學(xué)激動(dòng)得手舞足蹈，尖叫，擁擠，有的重重摔到教室門口，半天都沒爬起來(lái)。幾個(gè)湊熱鬧的好事者，手作打電話狀：“110120，我們班有人摔傷了”。混亂中，我憤憤地走出教室，把信遞給了他，心里總算釋然了，雖然那群烏鴉嘴還在喋喋不休。

這事已經(jīng)過去兩年了，后來(lái)我才知道原來(lái)那是他寫給遠(yuǎn)方上大學(xué)的表姐的信，誤夾在還我的書里了。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過去，那如霓虹燈般絢爛的初中生活，猶如星子劃過夜空，那激動(dòng)人心的瞬間雖已消失，但烙在我心靈深處的印跡卻依然清晰如初，不能磨滅的。

懷念和您在一起的日子

月光柔柔地灑了一地，在滿天的星光燦爛中，我仿佛又看見了您的身影，心頭不禁涌起了對(duì)您無(wú)盡的懷念。

蒲扇下的涼爽

每每到了夏天，媽媽都會(huì)把我送到您家。晚上，我熱得睡不著，您就會(huì)笑瞇瞇地抱起我，躺在竹椅上，拿起一把蒲扇，輕輕地一下一下地?fù)u起來(lái)，霎時(shí)間，我感到?jīng)鲲L(fēng)撲面，那股清風(fēng)徐徐地親吻過我的皮膚，柔柔地吹進(jìn)我的心里。我感到無(wú)比的涼爽與舒適，更感到無(wú)比的幸福。因?yàn)槲抑朗刮腋械經(jīng)鏊牟粌H是這清風(fēng)，更是蒲扇下散出的濃濃的愛。朦朧的月光中，我看到您還溫柔地注視著我，在您的懷中，在蒲扇帶給我的涼爽中，我慢慢地進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)??

天空中的風(fēng)箏

小時(shí)候，我經(jīng)常纏著您和我一起去放風(fēng)箏，在綠油油的田地里，您拉著風(fēng)箏，拖著胖胖的身子奔跑著，姿態(tài)并不優(yōu)美，卻在我心中畫下了一道道完美的弧線。那風(fēng)箏卻好像故意和您作對(duì)似的，寧可頑皮到底卻不肯上天。一次、兩次??終于，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，您氣喘吁吁地站在那里，額頭上掛著豆大的汗珠。我一溜煙跑到您跟前，拿出手帕給您擦汗。這時(shí)你總會(huì)說(shuō)：“孩子，我的孩子，你一天天地長(zhǎng)大，就像空中的風(fēng)箏越飛越高，而我卻一天天地變老，遲早有一天，我拉不動(dòng)你了，你就會(huì)掙脫我的手，飛向更加廣闊的天地?！薄安唬揖鸵?，我要永遠(yuǎn)陪在你身邊?！边@時(shí)，你就會(huì)笑，笑得像花一樣燦爛。夕陽(yáng)西下，天空被染紅了，你的臉也被染紅了，像一朵盛開的紅蓮。那空中的風(fēng)箏也迎著美麗的夕陽(yáng)在不停地飛舞。

懷念著您的愛

可是，我的外婆，您終究還是離開了我，離開了你最愛的孫女，去了天堂。那些逝去的日子已成為我最美好的回憶，像一顆顆璀璨的珍珠掛在我的心頭。

我始終記得，搖扇的是您，感到?jīng)鏊氖俏?；放風(fēng)箏的是您，擦汗的是我；夾菜的是您，吃肉的是我??

外婆，您把您所有的愛都給了我，您的愛充盈著我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜。我無(wú)法回到過去，我無(wú)法讓您再回到我身邊。如果不是在考場(chǎng)上，我多想肆無(wú)忌憚地大哭。每天，我多想朝著那個(gè)叫回憶的地方大喊，來(lái)傾聽永不消逝的回聲啊。外婆，和您在一起的日子已成為我心中永遠(yuǎn)的懷念。如果有來(lái)生，我還渴望做您的孫女。

今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話

早在小學(xué)的時(shí)候，我們便背了無(wú)數(shù)的名人名言，“書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”等等。媽媽也總是叮囑：“多讀些有用的書啊?！笨呻S著年齡的增長(zhǎng)，小說(shuō)隨筆文學(xué)名著卻被漸漸束之高閣，光看閑書有什么用，那些名句真的是對(duì)的嗎？這份疑惑始終藏在心底，難以傾訴。而心里積聚的思緒總想找出一個(gè)宣泄的出口，在今天說(shuō)說(shuō)心底的想法。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻開收藏的一本書，里面都是充滿了人情味的溫暖。

寒假里家旁的季風(fēng)書店關(guān)門了。也許是因?yàn)槿缃竦馁u書生意確實(shí)難做，去時(shí)只有人去樓空。這一度是我最愛的地方。放學(xué)后，趕去那小小卻塞滿了書的空間，靜靜地待上一陣，這里仿佛有一個(gè)安全的氣場(chǎng)，將世界仿佛與我隔絕開來(lái)，暫時(shí)投入進(jìn)某個(gè)虛幻的時(shí)空，開啟一場(chǎng)新的冒險(xiǎn)。這里的店員也是極和氣的，都總是在手里拿著一本書，喜歡在付賬時(shí)與我寒暄，推薦新書或是“怎么好久沒看見你”的關(guān)切。書店的店員理應(yīng)是不同于任何商店的員工的，日日浸淫于書香之中，自然也與愛書人更為親近。我?guī)缀跄芮逦浀梦液螘r(shí)在那購(gòu)得什么心儀的書籍，發(fā)生了哪些對(duì)話。翻開它們時(shí)，心里也是戀著這份溫暖的。這份感情，僅有自己才懂。

總是因?yàn)楝嵤聼o(wú)法及時(shí)為已離開的它寫下一篇紀(jì)念的文字，心里的感謝感動(dòng)終于能夠在今日得到一個(gè)抒發(fā)的機(jī)會(huì)，向它道出我最誠(chéng)摯的心情。

無(wú)法清晰地下出定義，究竟為何要讀書？課堂中，老師也僅是鼓勵(lì)我們多讀些名著而已，卻沒有值得信服的“為什么”。讀得越多越發(fā)現(xiàn)，它會(huì)常常給人帶來(lái)迷惘，孤獨(dú)，甚至不快樂的思考。記得曾經(jīng)讀過一本科幻小說(shuō)，在它的世界里，書籍乃是違禁品，人們貪圖單一的享樂，世界沒有了不快樂。這樣的世界真的就是美好的了嗎？可我內(nèi)心總是忘不了那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，將心儀的段落莊重嚴(yán)肅地摘抄時(shí)的興奮。夜晚在被窩里打著手電一邊竊讀一邊被震撼淚流不止，一夜無(wú)眠。第二天也只想湮沒在人群中，一言不發(fā)靜靜地感受。這些，是愛書者共有的經(jīng)歷，也都是深埋于心底難以用言語(yǔ)與他人分享的最真摯的心里話。

為什么要讀書呢？明明它那么費(fèi)時(shí)，又看不見直接的效果，或許與“為什么是快樂”一樣，是個(gè)無(wú)解題?？晌业男牡卓傆袀€(gè)小小的聲音在吶喊：“因?yàn)槲蚁朐谝宦贩皆綆X之時(shí)，看見沿途的風(fēng)景呀！”

就好像為何要登山，一路辛勞，卻無(wú)法說(shuō)出究竟得到了什么。

可我的心底總有個(gè)小小的聲音在吶喊：“因?yàn)槲摇肟匆娚巾數(shù)娘L(fēng)景呀！”

好奇

自從有了記憶，我就知道自家的后園里有一個(gè)地洞，洞很黑，很深??

每次經(jīng)過，我都會(huì)伸手在洞里掏幾下，但是總是掏不到底，似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來(lái)》中描寫的那個(gè)無(wú)底洞，深不可測(cè)，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小說(shuō)，特別是短篇小說(shuō)，閱讀時(shí)對(duì)小說(shuō)中的世界加上自己想象的翅膀，所以每個(gè)故事都會(huì)被我理解的非常離奇。當(dāng)然，這就免不了我有時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象成飛毯??那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無(wú)底洞。

一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽聽那個(gè)洞有沒有底。但是，很不幸，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來(lái)的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。

“我沒有玩火，沒有玩水，沒有打架！憑什么罵我！憑什么擰我耳朵！”不知道那時(shí)的我竟然會(huì)說(shuō)出這種大逆不道的話來(lái)，可能還小吧。

母親很平靜，似乎沒有對(duì)我的話發(fā)火。

“聽著，媽給你講個(gè)故事?！闭f(shuō)著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。

“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個(gè)人坐在這個(gè)院子里納涼，有一天夜很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會(huì)，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？'他往聲音傳來(lái)的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來(lái)，對(duì)我的爺爺說(shuō)，‘你想知道我從哪里來(lái)嗎？請(qǐng)你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了??’爺爺當(dāng)時(shí)嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個(gè)洞，就是那個(gè)??后來(lái)，爺爺便整天瘋言瘋語(yǔ)地說(shuō)他見到鬼了，還把這個(gè)故事反反復(fù)復(fù)地說(shuō)給我們聽。之后，他覺得那個(gè)‘鬼’所說(shuō)的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進(jìn)了一個(gè)瓶子，然后把瓶子扔進(jìn)了那個(gè)洞里，結(jié)果那天，我的爺爺就倒在了那個(gè)洞的旁邊??”

說(shuō)到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻加倍了。

“后來(lái)，我爸說(shuō)一定是那個(gè)洞里有不干凈的東西，于是，就想把那個(gè)洞填平。但是，填了幾個(gè)小時(shí)，幾天，還是沒有填滿?！敝?，我爸不知道為什么就不填了，他說(shuō)，我爺爺?shù)乃婪浅５恼?。?/p>

母親說(shuō)完這個(gè)故事后，我覺得簡(jiǎn)直可以編成一部小說(shuō)了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說(shuō)！但是，那些都是真實(shí)的嗎？我的心里還是一個(gè)問號(hào)。

之后，我對(duì)那個(gè)無(wú)底洞懷有畏懼。

不過，沒有多久，我的好奇心又上來(lái)了，我實(shí)在想知道無(wú)底洞里有什么，在這個(gè)科學(xué)文明的時(shí)代竟然還有這等怪事！一天晚上，我隨身帶了手電，偷偷的潛入院子，母親并不知情。

月光照耀下，我看清了地上那個(gè)黑乎乎的洞口。里面，不知道有什么。我拿出手電，趴在洞口，仔細(xì)的往里邊瞧，結(jié)果，我看到了底了！是的，那果真是洞的底部！似乎還躺著一個(gè)瓶子。我的腦中閃過了媽媽的爺爺往里面放瓶子的畫面。難道這個(gè)瓶子真的是他放的？可惜我的手太短了，夠不到。

我潛進(jìn)了柴火間，拿出了一把很長(zhǎng)的鉗子，伸進(jìn)了洞口，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把瓶子從“無(wú)底洞”中取出來(lái)了。我迫不及待的打開瓶子，倒出了一團(tuán)紙，我把紙展開，皺巴巴的紙上寫了幾行字：

“我很想知道，因?yàn)槲矣泻闷嫘?。?qǐng)你快點(diǎn)告訴我，我怕我的生命快終結(jié)了，我有癌，喉癌，我快撐不住了！但是我的好奇心還在。”

下面是不同的字體寫的：

“爸，我想我也有好奇心，我會(huì)一直留著這個(gè)洞，讓我們的子孫也來(lái)探究，我想他們的好奇心也很強(qiáng)烈，他們的知識(shí)或許比你我要更多?！?/p>

我什么都想通了，原來(lái)如此。但是，“無(wú)底洞”究竟是怎么來(lái)的呢？我很想知道，“明天再來(lái)吧！被母親發(fā)現(xiàn)我就完了?！蔽野鸭垪l塞到瓶?jī)?nèi)，把瓶子放回到洞中，就回去睡覺了。

那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我來(lái)到了院子里，院子里一個(gè)人也沒有，我喊了聲：“喂，有人在嗎？”沒有多久，一個(gè)老頭出現(xiàn)在我的面前，我微笑著對(duì)他說(shuō)，“你想知道我從哪里來(lái)嗎？請(qǐng)你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個(gè)地方，用一個(gè)瓶子塞緊了??”然后我便離去??

關(guān)于母親說(shuō)的關(guān)于他爺爺?shù)哪嵌螝v史，我有著強(qiáng)烈的好奇心。但畢竟歷史的淵源很深，很深??把我的好奇心帶到很遠(yuǎn)的地方去了??

原味

濃濃的茶香在舌頭上滾動(dòng)著，那么純，卻又那么的香。

心里看透了太多，看出了身邊的人心中的參差。好多好多的指針指向權(quán)貴，仿佛人生中除了錢、權(quán)還是錢、權(quán)。

喝奶茶時(shí)，我喜歡原味，不是因?yàn)楸阋?，而是它那沒有華麗，卻洋溢著無(wú)與倫比的香?！凹儭笨峙率俏覑鬯脑?。別人或許都以為我看重錢了罷，其實(shí)不然，我是把錢看得太透了。說(shuō)我偏愛原味吧，的的確確，面對(duì)如此選擇，我就像一個(gè)挑剔的美食家。加有巧克力的或許太“貴”了;加有香瓜的，太雜了;加有咖啡的太華了......原味就像一個(gè)恬靜純美的女孩，使我揮之不去，她的純潔令人難以抗拒。

“人之初，性本善”。中國(guó)古有梅花，延至今日，為人贊之，贊其堅(jiān)貞，贊其純，贊其不與世俗同流合污。而今，如此品格變成外表，而卻永遠(yuǎn)流淌不至所謂的內(nèi)心深處，權(quán)腳下，純之世或許早已被埋沒了罷。在財(cái)權(quán)身下建立起許多禁錮人心所本有的純潔。

人的開始就像一張無(wú)瑕的紙，只因?yàn)閷?duì)財(cái)權(quán)的向往，白紙上的黑點(diǎn)開始蔓延了，漸漸的不知何時(shí)一切都消失在一片黑暗之中。

說(shuō)困難像彈簧，那么錢權(quán)，就是一雙嗜血的魔爪。

想到這兒，嘴巴不禁往吸管而去，那原味的氣息，太普通，但卻耐人尋味，粒粒珍珠，如同鑰匙一般，打開了心中那禁錮純潔的金門。

純潔路上美麗，卻又不乏樂趣，財(cái)權(quán)在這美麗的路上，它象征著爭(zhēng)奪，合時(shí)合地，那陰險(xiǎn)的目光總是久久，久久的注視著你!~

端著手中快要冰冷的原味，想到心都涼了。

環(huán)保的責(zé)任

環(huán)保是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；

環(huán)保是什么？是關(guān)緊滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；

環(huán)保是什么？是關(guān)閉一盞電燈的聲音；

環(huán)保是什么？是不亂伐一棵樹的責(zé)任。

“咳咳！”我咳嗽了幾聲。

這時(shí)的我已經(jīng)是一位年過花甲的老人，現(xiàn)在我正望著窗外的一棵參天大樹，不禁想起我而立之年時(shí)的一件刻骨銘心的事。

那時(shí)我心中只想著“賺錢”，腦袋也被這股勁沖暈了頭，竟干起了盜朩。

幾周后，我把離家不遠(yuǎn)的幾座小山作為“錢的源頭”。

第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在大地上，遠(yuǎn)處山丘還沉浸在朦朧之中。我已經(jīng)扛著磨得比紙還薄，用了斜面原理的斧頭推著小車上山去了。

走在小道上，我心情好得不得了，心中只有紅鈔。現(xiàn)在就是牛糞擺在我面前，也會(huì)覺得比香水還香。

走到了小道盡頭，點(diǎn)燃了一根香煙，稍作休息，心中充滿了神圣感。

我選擇了一棵相當(dāng)粗壯的大樹。

我起身，拿起斧頭，一步一步地逼近大樹。大樹似乎變成了我的敵人。

似乎過了好幾個(gè)小時(shí)，我來(lái)到大樹前。如果這時(shí)刮起風(fēng)，那便是腥風(fēng)；如果這時(shí)下起雨，那便是血雨。

只見我左腳向前一步，斧頭舉過頭頂，發(fā)力，砍！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，斧刃把樹干砍出了一條深深的傷痕。我費(fèi)力地把其拔出，又是一砍！只聽“刷”一聲，大樹被攔腰截?cái)?，遠(yuǎn)處一群鳥兒被巨響嚇飛了。

我心中充滿了喜悅，簡(jiǎn)直水泄不通。又有七八根樹倒下，又有七八群鳥兒嚇飛。我欣喜若狂。

正當(dāng)我在砍第十棵時(shí)，一只啄木鳥從樹上飛了下來(lái)，停在我頭上，拼命啄，一邊還自言自語(yǔ)：“這段木頭里一定有蟲??”

我被啄得皮開肉綻，把啄木鳥趕到了樹上。

“你干什么？”我質(zhì)問道，“壞我的好事。”

“是你在亂伐樹！”啄木鳥應(yīng)道。

“什么叫亂伐樹？我這是為了生存呀！”

“你要生存，我們就不要生存啦？再說(shuō)，沒了樹木，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，你也活不成！”它氣憤地說(shuō)，“現(xiàn)在人們已經(jīng)在保護(hù)樹，還在植樹。而你，卻不為地球著想，地球的環(huán)境如果崩潰了，我們所有生物都活不成！環(huán)保是每一個(gè)人的責(zé)任呀！”

“哐啷！”我手中的斧頭掉在地上，心中充滿了羞愧，為自己的不負(fù)責(zé)任而羞愧。

現(xiàn)在，我已經(jīng)老了，但環(huán)保沒老。它，還是一樣。以前，現(xiàn)在，都一樣，永遠(yuǎn)是每一個(gè)人的責(zé)任。

2013海南中考滿分作文及評(píng)析：

今天屬于我

整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，唉，累死我了!今天我要過屬于自己的周末，今天屬于我。

早上，一睜開眼就望見窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的，這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。

今天或許是幸福的。

也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信，也許我會(huì)接到同學(xué)問候我的親切電話，也許我會(huì)看到媽媽久違的笑臉，也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)： “不錯(cuò)，好樣的!”??這些都來(lái)之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里?；貞浧饋?lái)，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的幸福屬于我。

今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，出門時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻??嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎? 不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。

今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝;當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí)，時(shí)間又從我身邊偷偷溜走;當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí)，時(shí)間飄然地離我而去?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”這句話我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜!今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟??

今天的一切都屬于我，陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹??都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。

得分點(diǎn)解讀：

這是一篇類似隨筆的記敘文，內(nèi)容新穎，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，極富功底。具體來(lái)講，有下列三個(gè)特點(diǎn)：

一是通篇運(yùn)用排比段的結(jié)構(gòu)，一氣呵成。文章除了開頭和結(jié)尾外，中間分別寫了“今天的陽(yáng)光屬于我”、“今天的幸福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時(shí)間屬于我”。看似很“雜”很“散”，其實(shí)都是緊緊圍繞“今天屬于我”的主題來(lái)寫的，形散而神不散。

二是選材詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章詳寫“陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間”，而對(duì)“繁花、小草、蒼天大樹”只一筆帶過，進(jìn)行概括式的敘述。這樣文章繁簡(jiǎn)適當(dāng)，不僅突出了中心，還讓結(jié)構(gòu)疏密有致，讓語(yǔ)言交映生輝。

三是緊扣主題，首尾呼應(yīng)。文章開門見山，寫到“整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，今天我要過屬于自己的周末”，緊緊扣住了文題所給的背景材料。結(jié)尾總結(jié)全文，并以“惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩”一句升華主題。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

2013海南中考滿分作文及評(píng)析：

憂傷的周末

當(dāng)我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時(shí)歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過屬于自己的周末了。

我決定利用這個(gè)周末放假時(shí)間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。

到奶奶家只是心血來(lái)潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠(yuǎn)，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。奶奶腿腳不方便，很少來(lái)我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。

坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學(xué)以后，我已失去了兒時(shí)對(duì)她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時(shí)的感覺，那時(shí)，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個(gè)紅薯，不時(shí)用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們?cè)?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)奪紅薯的“戰(zhàn)爭(zhēng)”??

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無(wú)一人。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時(shí)的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無(wú)法回來(lái)了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落??

這，是一個(gè)憂傷的周末。得分點(diǎn)解讀：

關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學(xué)校，而更多的是不盡的童真和親情。

本文可圈可點(diǎn)的地方很多，歸納起來(lái)主要有三：

一是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，節(jié)奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節(jié)奏簡(jiǎn)潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內(nèi)容豐富，時(shí)間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學(xué)校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。

二是刻畫入微，真實(shí)細(xì)膩。如文中對(duì)奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒”，“滿頭白發(fā)”，寫出了奶奶質(zhì)樸、慈祥、蒼老的特點(diǎn)。此外，文中對(duì)作者心理活動(dòng)描寫也很細(xì)致入微。

三是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之重以及對(duì)親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應(yīng)，行文過程中有意而又自然的點(diǎn)題，都令文章小巧精致而又活潑靈動(dòng)，結(jié)尾抒發(fā)作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點(diǎn)睛之筆。

2013年湖北荊州中考滿分作文：

走在回家的小路上

這是一個(gè)冬天的夜晚,天完全黑了下來(lái),路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。

究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標(biāo)。

遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺起來(lái),我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個(gè)未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來(lái),前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。

老太婆見只有我一個(gè)人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問,她并沒有多說(shuō)什么,只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!”老大爺溫和地說(shuō)。

“謝謝了!”我話沒說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來(lái)。

我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時(shí)老太婆發(fā)話了:“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝,那你的父母養(yǎng)育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應(yīng)該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語(yǔ),剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái),我無(wú)言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。

“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會(huì)著急的,說(shuō)不定他們?cè)谒奶帉つ??！崩洗鬆攧裎课艺f(shuō)。“我們同走一段吧,等會(huì)我們到家后再送你一程?！崩咸爬业氖滞刈摺?/p>

夜更深了,我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈?寒風(fēng)迎面吹來(lái),也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。

“小翠!小翠——”(化名),前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來(lái),情不自禁地大聲回應(yīng):“我在這——”

“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。

走在回家的路上,我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長(zhǎng)足跡!【亮點(diǎn)揭示】

這是一首對(duì)父母的理解之歌,也是一首人生的成長(zhǎng)之歌。我們不少中學(xué)生對(duì)父母的苦心教育不甚理解,離家出走屢見不鮮?？忌谧约旱挠H身經(jīng)歷中,通過“老太婆”一句“簡(jiǎn)單而富有力度”的話語(yǔ)的教育,她終于醒悟了,長(zhǎng)大了。文章極有真情實(shí)感。本文的亮點(diǎn)也就在于作者能夠把對(duì)父母理解的深情寫出來(lái),使文章做到了以情動(dòng)人,但本文有抄襲之嫌,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要注意,寫真情可以,一定要是新鮮的材料,拾人牙慧是不太好的。【策略點(diǎn)撥】

作文的重要目的之一是抒寫對(duì)心靈的感受。而怎樣把心靈的感受既表達(dá)的痛快淋漓,又適當(dāng)有度,這里面其實(shí)有一對(duì)看似對(duì)立的法則:寫進(jìn)去,走出來(lái)。所謂“寫進(jìn)去”,我想無(wú)非兩方面:一是寫真寫實(shí),即把自己的情感表達(dá)得真實(shí),讓人可信,從而引起人的共鳴;二是寫深寫透,即把情感的最深處表達(dá)出來(lái),不僅要獲得理解,而且要引起深度的理解。這樣看來(lái),做到這“寫進(jìn)去”,其實(shí)就是提倡我們用心作文。作文寫不進(jìn)去,就給人以假的感覺,再好的生活,再好的情感也只是一紙膚淺的漢字而已。為什么又要“走出來(lái)”呢?因?yàn)?作文是心靈的產(chǎn)物,既是生活的發(fā)言人,也是生活的向?qū)?。所?我們的作文可以是“心情簿”,但千萬(wàn)不能成為“牢騷簿”。不論什么樣的事情,不論什么樣的情感,我們最終都該有一個(gè)正確的、客觀的判斷,把這種經(jīng)過正確判斷后的情感表達(dá)在作文中,給自己給他人以一種積極、樂觀的感染和引導(dǎo),這才是我們始終不渝的追求。這樣既讓情感“寫進(jìn)去”,又讓自己“走出來(lái)”的作文,才是心靈的作文,是文字的陽(yáng)光。

第二篇：歷年中考優(yōu)秀作文

My dream

My dream is to be a woman president.Perhaps you’ll think that I must be mad, and being a woman president in China is even more difficult than flying into the sky without wings.However, I want to say it is just a big ambition.I have a dream to be a woman president because I want to show that a woman can do the things that a man can do.No matter whether my dream will come true or not, I will try my best to do everything because nothing is impossible.Everybody has his own dream.My dream is to be a tour guide.Some people may think it’s tiring to be a tour guide.But I don’t think so because I can visit many places of interest around the world and I can learn different cultures and customs.Besides, I also can meet different people in different places.So I really want to be a guide.It is an exciting job.From now on, I must study geography well.I think through my hard work, my dream will come true in the future

Things I Hate to Do

Most of the time I do things which I enjoy.However, there are still things that I hate to do.I hate to keep pets and tell lies.The thing that I hate doing most is smoking.As we all know, smoking is not only bad for ourselves but also harmful to others.Whenever my father smokes, I feel rather sick.Besides, it is a waste of money to smoke, I think.What’s more, smoking pollutes the air.So I hate smoking most.Most of the time I do things which I enjoy.However, there are still things that I hate to do.I hate doing things against rules.I hate being indifferent when others are in trouble.But, the thing I hate doing most is to be dishonest.It is really an immoral thing to be dishonest.You will feel guilty after cheating others.If your lie is recognized, you’ll get punishments.You will never be trusted once you tell lies, and not respected as well.I hate people who are dishonest.I hate being dishonest, and I hope that everyone is honest to others.Love around me

It’s widely accepted that everyone needs love.And I think there is always love around me.My parents show love to me by looking after me well.My classmates' help makes me feel their love.I’m so moved that words can't express how much I love them!So I will spare no effort to help my parents do housework and help my friends in return.Finally, I really want to say thanks to them from the bottom of my heart!

I want to do something for my school

It’s widely believed that a clean environment plays an important part in our school life.Needless to say(不用說(shuō)), school is my second home, so I want to try my best to

make my school clean and tidy.In my opinion, picking up the rubbish on the ground is the basic way of making my school clean.What’s more, telling others the importance of protecting our school environment is necessary.“Nothing is impossible for a willing heart.” I hope my school will be more attractive with its clean environment.I am proud of myself

Confidence plays an important role in daily life.I am a confident person and I am always proud of myself.First of all, I feel glad that I often learn to share with others.That’s because it not only enables me to get more ideas and experience from others, but also shows that I have the ability and willing to help others.As a famous saying goes, one flower makes no garden.Learning to share with others makes me have more friends.Second, I am always ready to care for others.When my classmates have problems they can’t solve, I often do them a favour.All these make me proud of myself.I think the most beautiful things in the world are the smiles on people’s faces who are helped by me, so I am glad to be a member of volunteer group.In order to help the people around us or far away from us, our group members have organized many meaningful activities.Last holiday, we made many special newspapers by ourselves which are about the environmental protection.We sold them to the people in the nearby park so that we could send the money we got to the Red Cross.Helping others always makes us feel extremely(very)happy.As a member of volunteer group, I often call on people around me to do voluntar['vɑl?n,t?r?](志愿者)work ,too, because volunteering is great, isn’t it?In my eyes, my school life is full of happiness , excitement and achievement.Sometimes, my school life is very busy and exciting.There are many activities in our school, Such as Sports Meeting, Science Week and Art Week and so on.We all take an active part in it.In this way,I have made many new friends and we often help and learn from each other in study.In addition, our kind and patient teachers have taught us a lot.They not only teach us how to study but also teach us how to be a useful person in society.All in all, my school life is just like a beautiful painting which I will remember it in my heart forever.After nearly four years’ study, I find that I have got a lot from it, not only knowledge bust also the way to face challenge in everyday life.First, when I meet a difficult question, I learn to work it out by myself.I should be the master of my own study.Second, never give up.Although the study is tiring and I will feel sad and disappointed , I still believe that where there is a will ,there is a way.Third , we can take every opportunity to challenge ourselves and learn the way to be successful and confident from the experience.What I said the above is my achievement form study, what about yours?

Everyone has some unforgettable activities.So do I.The most unforgettable activity in my memory was to visit the old on Sep 9th last year.Before that day, my classmates made a decision to call on the old and helped them so that we could celebrate them for their own festival.First, we helped them with the housework in order to offer them an comfortable environment.Then, we showed some excellent performance.For example, singing some songs, telling interesting stories and so on.Although we were very tired, we were still very happy in the heart.From this instructive activity, I learn that everyone should do something to the old.To make others happy, we will gain the happiness at the same time.What an unforgettable activity it was!

I still remember that an unforgettable thing happened to me in the winter holidays.On a sunny morning, I decided to climb the mountain near my hometown with my parents.At first, since it was my first time to climb a mountain, I was very excited.But soon I found the higher I climbed, the more tired I was.It was so hard for me that I wanted to give up.At that time, my parents encouraged me to go on.So I did my best.When I got to the top, I saw the beautiful view below.I felt so proud of myself.From this unforgettable thing , I learned “where there is a will, there is a way”.I think I won’t give up easily in my life.

第三篇：歷年中考作文及

2014汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回味；小思的《蟬》中，小小軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆。生活中，“小”無(wú)處不在：小人物，小物件，小細(xì)節(jié)，小感受……對(duì)于這些“小”，有人忽略，有人在意。有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認(rèn)為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅(jiān)持安于“小”，做好“小”……

2013作文題目為《再也沒有》，是材料作文，與社戲結(jié)尾有關(guān)。

魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道： 真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，--------也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢？

時(shí)光流逝，事實(shí)變遷，讓我們的生活里有太多的‘‘再也沒有’’。‘‘再也沒有’’也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長(zhǎng)中的美好?！僖矝]有’’里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼……

請(qǐng)以‘‘再也沒有’’為題，寫一篇文章。（60分）

【解析】 今年的作文題還是延續(xù)去年材料加命題的方式。從材料來(lái)看，命題人趨向于回歸教材，要求學(xué)生把握課文中心思想，然后結(jié)合題目寫出自己的真情實(shí)感。

當(dāng)出現(xiàn)材料的時(shí)候，一定要審準(zhǔn)材料的意思。即作者在文中表達(dá)的思想感情。其實(shí)那夜的戲看得叫人‘‘打呵欠’’‘‘破口喃喃的罵’’，那夜的豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常。所謂‘‘那夜似的好豆’’‘‘那夜似的好戲’’代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。

文題‘‘再也沒有’’看似命題作文，實(shí)則半命題。再也沒有什么，需要在作文中明確出來(lái)，也就是中心。再結(jié)合材料，作文的時(shí)間范圍是過去發(fā)生的事，‘‘再也沒有’’強(qiáng)調(diào)這些往事或經(jīng)歷的不可復(fù)制性，唯一性。

立意廣泛，根據(jù)命題，可以寫一些已經(jīng)逝去的現(xiàn)象、人物等，主要是緬懷過去?？梢詫懲?，童年趣事，童年的伙伴和故事；可以寫友情，曾經(jīng)要好的朋友難忘的時(shí)光；可以寫親情，逝去的親人曾經(jīng)關(guān)心我的日子；可以寫老師，再也沒有曾經(jīng)的某位老師給我留下的獨(dú)特記憶?？梢詮沫h(huán)保的角度看，曾經(jīng)的藍(lán)天白云，綠柳如茵，魚戲清溪，如今都再也沒有了等等。

【滿分作文】再也沒有

人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的，隨著時(shí)間的流逝，很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒有雜質(zhì)的過去!

“門前大橋下，游過一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八?！边@是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，比賽跳繩……老屋的場(chǎng)地比較大，我們的活動(dòng)范圍也就大了，但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒了。我再也沒有“游樂場(chǎng)”了，再也沒有了……

老屋的門前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的老人說(shuō)，如果把竹芯拿來(lái)泡水喝有潤(rùn)嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽話時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)我要去扯一跟竹子來(lái)打你。隨著老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒有能威脅我的東西了，再也沒有了……

老屋的后面有一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚來(lái)賺錢養(yǎng)家。后來(lái)生意越來(lái)越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會(huì)用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因，我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過程。可是，池塘就這樣成為了我的回憶，我再也沒有能舀蝌蚪的地方了，再也沒有了…… 再也沒有了，我的童年隨著老屋的離開也就結(jié)束了，我的童年沒有了，老屋也沒有了，再也沒有了?，F(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越高級(jí)，或許在現(xiàn)在看來(lái)我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨(dú)一無(wú)二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒有的老屋……

2012成都中考語(yǔ)文作文題目為《走過那一個(gè)拐角》600字以上,詩(shī)歌除外，今年成都中考作文依舊延續(xù)往年采用命題作文的方法。

“走過那一個(gè)拐角”可以從很多的面入手，可以從這次的考試對(duì)自我人生的把控，也可以從同一件事的不同面來(lái)寫。

2012年成都市中考滿分作文：走過那一個(gè)拐角

路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)看到前方另一片天堂?！}記

曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測(cè)，每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決，生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進(jìn)了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。

我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢(mèng)想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個(gè)拐角我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個(gè)小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱，報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)微型天堂!這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂;這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無(wú)人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!

于是，我發(fā)現(xiàn)——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見絕美的陽(yáng)光!

我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無(wú)路可走了嗎?其實(shí)并不是這樣，這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會(huì)看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!

于是，我堅(jiān)信——走過茫茫高原，才知太陽(yáng)的熾熱，經(jīng)過漫漫長(zhǎng)夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。

在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會(huì)用一顆童真的心去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)拐角里蘊(yùn)藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說(shuō)過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡(jiǎn)評(píng)】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說(shuō)，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會(huì)課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。

第四篇：濰坊市歷年中考作文題目及優(yōu)秀作文

濰坊市歷年中考作文題目及優(yōu)秀作文

（一）【真題回放】（2015年）

閱讀下面的文字，按要求作文.一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長(zhǎng)時(shí)間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長(zhǎng)而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來(lái)的?！?/p>

一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個(gè)地方的居民很難相處，我只好飛到 別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣?！?/p>

請(qǐng)你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定

2.除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明 3.不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。文中 不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名等信息。試題分析：

從2013年以來(lái)，濰坊中考卷一直采用材料作文的命題方式。只是材料同中有異。2014年給的是單則材料，2015年給的是兩則材料。兩則材料所表達(dá)的主旨基本相同。命題人之所以這樣做，主要是為了降低審題難度。一則材料讀不懂不要緊，只要能夠讀懂另一則即可。這就大大降低了考生因作文審題失誤所帶來(lái)的失分風(fēng)險(xiǎn)，充滿著人文關(guān)懷。寫麻雀，寫烏鴉，其實(shí)都是在寫人。我們對(duì)所給材料進(jìn)行分析概括，就能夠明白所給材料的意義，從而做到精準(zhǔn)審題，確立以下幾個(gè)文章立意的角度：

1.遇到問題，要從自身找原因。無(wú)論是麻雀，還是烏鴉，遇到問題總是從客觀找原因。其實(shí)，問題的產(chǎn)生，原因在自身。這說(shuō)明，我們遇到問題的時(shí)候，可能有客觀原因，但還是先從自身找原因。

2.做人要有自知之明。不自省，不能認(rèn)識(shí)自己，往往會(huì)高估自己，遇到問題自然是怨天尤人。如果做人有自知之明，那么就是永遠(yuǎn)保持一顆清醒的頭腦，取得成績(jī)時(shí)，不驕傲自滿；遇到問題時(shí)，不將責(zé)任推卸給他人。無(wú)論是不停換窩的麻雀，還是感覺居民難相處的烏鴉，可以說(shuō)都沒有自知之明。

3.透過現(xiàn)行看本質(zhì)。無(wú)論是不停地?fù)Q窩的麻雀，還是抱怨自己所在地方的居民很難相處的烏鴉，都被眼前的現(xiàn)象迷惑住了雙眼，沒有能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。只有看清本質(zhì)，才能找到解決問題的辦法。

4.總之，考生只要正確理解了材料的內(nèi)涵，找準(zhǔn)立意的角度，并聯(lián)系我們的思想生活實(shí)際，就能寫出立意明確、文質(zhì)兼美的文章來(lái)

滿分作文：

成功,從改變自己開始

濰坊一考生 你不能左右生命的長(zhǎng)度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。其實(shí)，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

一只雛鷹起初膽小如鼠，當(dāng)它改變自己懦弱的習(xí)性后才能勇敢地飛向蔚藍(lán)的天空。

一棵幼草起初孱弱無(wú)力，當(dāng)它在風(fēng)雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，緊抓泥土不倒。

一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當(dāng)它改變自己的運(yùn)動(dòng)方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雛鷹、幼草、大河無(wú)法改變藍(lán)天、風(fēng)雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。

人也一樣，只有改變自己的不良習(xí)慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國(guó)古代有位青年叫周處，被當(dāng)?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因?yàn)樗偸瞧圬?fù)別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當(dāng)成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來(lái)，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚(yáng)，成為了一個(gè)為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。

改變自己的思想，可以更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。人生有很多事都是無(wú)法選擇的，比如人的容貌和身材。我國(guó)中央電視臺(tái)的主持人張?jiān)饺缃褚咽羌矣鲬魰缘拿?。人們可曾知道她也有一段艱辛的心路歷程？曾經(jīng)在上大學(xué)時(shí)，由于體態(tài)發(fā)胖、長(zhǎng)相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對(duì)著身材姣好的女同學(xué)，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時(shí)間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學(xué)識(shí)和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女記者。

改變一下自己的弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩；改變一下自己的想法，你會(huì)變得自信和堅(jiān)強(qiáng)。外界的事物既然無(wú)法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請(qǐng)記?。撼晒母淖冏约洪_始。

名師點(diǎn)評(píng)：

連貫的氣勢(shì)、排比的語(yǔ)言使文章優(yōu)美生動(dòng)，周處和張?jiān)嚼C的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力，敘述、抒情的結(jié)合讓文章讀來(lái)?yè)u曳生姿。在各種手法的綜合運(yùn)用中，顯示了作者思維的廣度與深度。

莫為失敗找借口

濰坊一考生

美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅說(shuō)過:“不論成功還是失敗,都是系于自己?！倍鴮?duì)失敗，不要總是抱怨客觀條件不好，而應(yīng)及時(shí)從自身出發(fā)，找到問題根源。麻雀嫌自己的屋子氣味難聞，鳥鴉抱怨居民難以相處，都沒有認(rèn)識(shí)到自身的問題。

鄰居家有位姐姐，大學(xué)畢業(yè)后陷人了“就業(yè)難”的困境。好不容易找到工作，卻又經(jīng)常聽她抱怨環(huán)境太差，薪水不高。換了份工作，又嫌職位低，領(lǐng)導(dǎo)不重視，無(wú)處發(fā)揮自己的才能，沒有前途，換來(lái)?yè)Q去，高不成低不就，最終什么工作也沒有干成。她總是抱怨客觀條件不好，卻不曾想到自身的問題。大學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，不能安心工作，責(zé)任感不強(qiáng)，脾氣不易相處。如果她能熱愛自己的工作，真正認(rèn)真對(duì)待，從中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力，學(xué)到為人處世的方法，也許會(huì)事業(yè)成功，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

一次考試失利后，我心情郁郁。我自以為，新的班級(jí)，新的老師，新的教學(xué)方法，都是影響我成績(jī)的因素。這時(shí)老師在黑板上寫了一句話:“不為失敗找借口，只為成功找方法?！币笪覀兌嗨伎甲约涸谏弦浑A段學(xué)習(xí)中的不足，不要總是找客觀上的問題。我默默反思，這段時(shí)間自己在學(xué)習(xí)方面確存在一些問題，比如思考問題太浮躁、粗心大意等等。找到了問題所在，我不再想著那些客觀的影響，又能安心學(xué)習(xí)了。又一次考試，我終于一雪前恥，取得了滿意的成績(jī)。

當(dāng)我們遇到困難、面對(duì)失敗時(shí)，不要怨天尤人，要善于從自身總結(jié)原因。別總為失敗找借口，環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于自己。真正從失敗中吸取教訓(xùn)，認(rèn)清自己，才能從失敗的陰影中走出，奔向成功。

奪分亮點(diǎn)：

（1）論點(diǎn)鮮明突出。考生寫議論文，一般是在首段亮出中心論點(diǎn)，而本文作者直接用中心論點(diǎn)做標(biāo)題，可謂旗幟鮮明，十分便于閱卷老師把握。

4（2）開頭結(jié)尾巧妙。作者從美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅的名言切入議論，然后又緊扣命題材料分析，保證了立意的準(zhǔn)確。結(jié)尾總結(jié)點(diǎn)題，照應(yīng)開頭和標(biāo)題，從而使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

（3）選材匠心獨(dú)運(yùn)。一般考生都是用名人名言、名人事例來(lái)論證，而本文作者卻另辟蹊徑，從現(xiàn)實(shí)生活中選擇事例，一是鄰居家姐姐的事例，一是自己的事例，使得論證材料充滿生活氣息，更富現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

人啊，認(rèn)識(shí)你自己

濰坊一考生

“你要追隨你的熱情，發(fā)現(xiàn)你的所愛，認(rèn)識(shí)真正的自己，并勇敢去做?！眾W普拉·溫弗瑞如是說(shuō)。誠(chéng)然，人不只是萬(wàn)物的尺度，還應(yīng)衡量自身的善惡、美丑、正邪，把自己看個(gè)清楚明白，而不是像一只無(wú)知而討一厭的烏鴉，只顧搬遷，最終無(wú)所寄托。人要認(rèn)清自己，自我定位。

認(rèn)識(shí)自我，才能逍遙無(wú)恃任平生。莊子面對(duì)饑餓的折磨與楚國(guó)大夫高官厚祿的誘惑，分析認(rèn)識(shí)自我處境，寧做一只曳尾涂中的龜，也不登上冰冷的豪華的鼎。饑餓對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅是生活的小煩惱，他充分認(rèn)識(shí)到的是:為什么要用自己的自由去賺取這點(diǎn)生活費(fèi)?正確地認(rèn)識(shí)自我讓他貧困而安逸的生活持久繼續(xù)。我們?cè)摃r(shí)刻牢記，認(rèn)識(shí)自我是使人生步人光明的向?qū)А?/p>

認(rèn)識(shí)自我，才能脫穎而出顯華彩。不要只顧別人的看法，智者向內(nèi)尋求力量。齊齊哈爾的東北妞吳莫愁帶著唱歌的夢(mèng)想登上歌壇。她的難得在于，在人們?yōu)樗穆曇艄谝浴绑@悚”“嚇哭小孩”的時(shí)候，她充分認(rèn)識(shí)到自我優(yōu)勢(shì)，帶著那種果敢與自信，在舞臺(tái)上綻放出最美的奇葩。若人們討厭我們，我們可以自我調(diào)整，但充分地認(rèn)識(shí)自我是使自己目標(biāo)明確、斗志昂揚(yáng)的前提。

然而迷失自我的人卻仍像一只只濃黑的烏鴉，自顧自地哀嘆與理怨拿破侖書寫了法蘭西帝國(guó)的神話，卻在漸趨崛起時(shí)急于求成，盲目發(fā)動(dòng)對(duì)俄羅斯的戰(zhàn)爭(zhēng)。他沒有充分認(rèn)識(shí)自我，僅憑借一腔熱情便造成了這無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。人啊，認(rèn)識(shí)你自己，人生的大樹才不會(huì)歪斜扭曲。

“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，我們不是蚍蜉，我們是萬(wàn)物之靈的人，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮我們主觀能動(dòng)性，才能發(fā)展自我，完善自我，創(chuàng)造出人生的輝煌。

滿分理由：（1）開頭結(jié)尾，匠心獨(dú)運(yùn)。開頭引用名人名言，然后分析，在分析的時(shí)候聯(lián)系命題材料，最后水到渠成亮出中心論點(diǎn)。結(jié)尾引用詩(shī)句，并由此擴(kuò)展開去分析議論，再次點(diǎn)題，完成論證。

（2）正反對(duì)比，論證充分。作者先從正面舉莊子、吳莫愁的例子談?wù)J識(shí)自我的重要性，再?gòu)姆疵媾e拿破侖的例子談不能夠認(rèn)識(shí)自我的危害。正反對(duì)比，使得論證充分透徹。

（3）層次清楚，易于把握。全文是總---分---總結(jié)構(gòu)。就“分”而言，第2、3自然段，從兩個(gè)角度切入來(lái)談，為并列關(guān)系；每個(gè)自然段都是先亮出分論點(diǎn)，再論證。正面論證之后，作者用“然而”一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到反面論證。這樣的結(jié)構(gòu)，非常便于閱卷老師在極短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行把握。

濰坊市歷年中考作文題目及優(yōu)秀作文

（二）【真題回放】（2016年）

閱讀下面的文字，按要求作文。

一次國(guó)際自行車比賽中，信心滿滿、志在獲獎(jiǎng)的納瓦羅始終無(wú)法超越技高一籌的埃斯特萬(wàn)，只能使出渾身解數(shù)，奮力追趕。正當(dāng)他無(wú)能為力的時(shí)候，埃斯特萬(wàn)的自行車爆胎了，只能扛著車跑。這時(shí)奇怪的一幕出現(xiàn)了，納瓦羅放緩了車速，緊跟在埃斯特萬(wàn)身后。結(jié)果埃斯特萬(wàn)獲得了銅牌，納瓦羅與獎(jiǎng)牌失之交臂，而后來(lái)居上的兩位選手分獲金、銀牌。

請(qǐng)根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定；②詩(shī)歌除外，文體不限，文體特征鮮明；③不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

【名師解讀】

命題解碼：近四年，濰坊市中考作文題無(wú)一例外都是材料作文。今年的材料，來(lái)自真實(shí)的故事，選材切合實(shí)際，引導(dǎo)考生從多個(gè)角度觀察和發(fā)現(xiàn)生活、思考人生與社會(huì)，便于學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維提煉觀點(diǎn)進(jìn)行適合自己的原創(chuàng)寫作。材料立意范圍較廣泛，可選擇的立意點(diǎn)較多。但蘊(yùn)含的內(nèi)容深刻，考生需仔細(xì)斟酌，深入挖掘，方能寫出情感真摯、不拘俗套的好文章。

提供三個(gè)審題關(guān)注點(diǎn)：

1．精準(zhǔn)審題：抓住關(guān)鍵句“納瓦羅使出渾身解數(shù)，奮力追趕”“當(dāng)埃斯特萬(wàn)的自行車爆胎了，只能扛著車跑”“納瓦羅放緩了車速，緊跟在埃斯特萬(wàn)身后”，這些是立意的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)。常規(guī)生活經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是抓住機(jī)遇，趁機(jī)超越對(duì)手。為什么別的對(duì)手超越了，納瓦羅卻放緩車速不去超越呢？他的不超越代表著什么？讀懂“不超越”，也就讀懂了材料的關(guān)鍵。再結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和思考，結(jié)合生活體驗(yàn)，準(zhǔn)確立意，表述自己的觀點(diǎn)和看法。

2．多元立意：材料作文優(yōu)勢(shì)在于多角度的觀察生活、多方位的揭示生活，而難點(diǎn)在于立意的多元性和多樣性。解讀材料，我們可以提煉出“比賽不只比勝負(fù)，而是比胸懷、境界”“真正的公平”“尊重對(duì)手”“謙讓”“道德的力量”等等立意。也可以從其他車手的角度去思考，從其他對(duì)手的角度來(lái)展開論述，他們并沒有違規(guī)，他們追求的是賽場(chǎng)的高水平發(fā)揮，這樣思維的空間就會(huì)豁然開朗。還可以展開聯(lián)想和想象，進(jìn)行寫作。

3．創(chuàng)意構(gòu)思：行文前要明確文體是議論文還是記敘文，是并列式論述還是總分式論述，抑或是展開聯(lián)想和想象，書寫生活體驗(yàn)等。無(wú)論是從納瓦羅的角度，還是其他車手的視角，還是自我審視的角度，都要提出鮮明的觀點(diǎn)，用生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)展開論述。在記敘文行文結(jié)構(gòu)和具體構(gòu)思上，可以選擇串珠式行文，并列式行文或者微博形式的片段回復(fù)形式?？傊w現(xiàn)自己鮮明的個(gè)性，讓閱卷老師在眾多的考卷中脫穎而出。

審題誤區(qū)：審題過程中，部分考生的思維往往局限在對(duì)這種非常規(guī)行為的不理解，極易陷入審題的誤區(qū)。

1.立意偏離，脫離材料的內(nèi)容及含義。材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”。很多考生把握不了材料所透視出來(lái)的中心，往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。比如從埃斯特萬(wàn)角度出發(fā)，去寫面對(duì)困難也要堅(jiān)持不懈，相信自己；從納瓦羅的角度去寫友誼第一，比賽第二；從其他兩位獎(jiǎng)牌獲得者的角度去考慮應(yīng)該抓住機(jī)遇等。

2.文體意識(shí)不強(qiáng)，不限文體的同時(shí)要求文體特征要鮮明?？忌淖魑娜菀壮霈F(xiàn)議論文、記敘文兩種文體混雜的現(xiàn)象。

3.超出材料的內(nèi)容和含意范疇，展開聯(lián)想和想象的時(shí)候脫離材料，進(jìn)而進(jìn)行與材料無(wú)關(guān)的贅述，缺少理性的思考。

滿分范文：

生活中的我們

生活就像一片大森林，各種各樣的鳥兒來(lái)回穿梭，正所謂：林子大了，什么鳥都有。生活中有些人循規(guī)蹈矩，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，安靜沉穩(wěn)；有些人勾心斗角，滿懷心機(jī)，笑里藏刀；有些人一生碌碌無(wú)為，每天想的是怎么能少花點(diǎn)錢，少費(fèi)點(diǎn)力，怎么賺人便宜。你是什么樣的人？

當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，變得不僅是科學(xué)、技術(shù)、生活質(zhì)量，變得確是人心，人們開始變得追求名利，不在乎人間真情，每個(gè)人就像穿上了厚厚的盔甲，密不透風(fēng)，把自己封閉在一個(gè)狹小的空間內(nèi)，不與外界溝通交流。

在一次比賽中，兩位選手你追我趕，忽然，其中一個(gè)發(fā)生了意外之中的事情，而另一位選手應(yīng)該怎樣做？如果是你，你將會(huì)怎樣？另一位選手不但沒有馬上超載他。而是放慢了速度緊跟其后，他為什么會(huì)這樣做？他完全可以獲得勝利，而他選擇了放棄，是因?yàn)樗辉缸鲆粋€(gè)不光彩的冠軍，既然是比賽，那就要公平競(jìng)爭(zhēng)，不能用耍心機(jī)、玩手段的方式來(lái)獲得到目的，這不僅是不光彩的，也是不被人所認(rèn)可的。

再說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的事情吧！在最近幾次模擬考試中，不少人進(jìn)行了違反考試紀(jì)律的事情，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。

生活中的我們應(yīng)該不為世俗所困，不為名利所惑，要不斷豐富我們的精神世界，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，敢于奉獻(xiàn)自己，為他人謀福利。

生活中的我們急匆匆的腳步已經(jīng)略過了多少風(fēng)景。處在社會(huì)這個(gè)大泥潭中的我們?cè)句h利的棱角早已被磨平，原本清澀純真，潔白無(wú)瑕的我們?cè)缫炎兊檬拦蕡A滑，為人處事心機(jī)頗重，我們?yōu)槭裁床荒芊畔履切┖θ瞬焕训男臋C(jī)、手段，做回那個(gè)純凈簡(jiǎn)單的自己呢？

希望生活中我們每個(gè)人都能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不被燈紅酒綠的花花世界所迷惑，公平正義的善待每一個(gè)人，這樣你將不會(huì)枉過這一生，你將會(huì)明白人生的真味，做人的真諦！

名師點(diǎn)評(píng)：

1.文章立意新穎

選擇“生活中的我們”為寫作的切入點(diǎn)，新鮮獨(dú)特。

2.結(jié)構(gòu)條理清晰

首先，文章一開始就用排比句的形式擺出生活中的幾類人，并用設(shè)問句“你是什么樣的人”引起讀者的注意和思考。然后，作者緊扣材料的內(nèi)容巧妙地引出一連串的問題“另一位選手應(yīng)該怎樣做”“如果是你，你將會(huì)怎樣”“選手不但沒有馬上超載他，而是放慢了速度緊跟其后，他為什么會(huì)這樣做”，再次引起讀者的思考。緊接著，一句“再說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的事情吧”，很自然的過渡到“現(xiàn)實(shí)中生活中的我們”的情況上。最后，向現(xiàn)實(shí)中的我們發(fā)出自己的心聲，讓文章的主題得到升華。這幾部分可謂條理清晰，層層遞進(jìn)。

3.扣題精準(zhǔn)

如第三自然段，連續(xù)發(fā)問之后作者很及時(shí)很明確的給出了自己的答案“不愿做一個(gè)不光彩的冠軍，既然是比賽，那就要公平競(jìng)爭(zhēng)，不能用耍心機(jī)、玩手段的方式來(lái)獲得到目的，這不僅是不光彩的，也是不被人所認(rèn)可的”，這個(gè)答案扣準(zhǔn)了材料的內(nèi)容，清晰地點(diǎn)出了自己寫作的中心。

再如下文中的“生活中的我們應(yīng)該不為世俗所困，不為名利所惑”“我們?cè)摲畔履切┖θ瞬焕训男臋C(jī)、手段、做回那個(gè)純凈簡(jiǎn)單的自己”“公平正義的善待每一個(gè)人”……句句不忘展現(xiàn)材料的主題。

總之文章行文流暢，小作者雖無(wú)華麗的辭藻，但筆法嫻熟，很完美的呈現(xiàn)給每位讀者一篇頗具思想深度的大氣文章。

心與手的較量 濰坊一考生

那日，天晴著，一場(chǎng)我為之準(zhǔn)備多年之久的盛會(huì)——奧林匹克競(jìng)賽，到來(lái)了。我踏著同心情一般燦爛的陽(yáng)光，大步走進(jìn)賽場(chǎng)。

鈴響，取筆，開始答題。

題目一道道地往下進(jìn)行著，天上云來(lái)，云去，桌角的陽(yáng)光時(shí)散，時(shí)聚，似一段段輪回，似一個(gè)個(gè)春秋，伴著一道道題目的開始與結(jié)束。流水般地，我已答到最后一題。

打草，落筆，最后的列式運(yùn)算……一道分子分母都復(fù)雜得堪比繡花的算式橫在我面前。

這一定不是答案，我想。而后的數(shù)次運(yùn)算都得出不同但同樣復(fù)雜的結(jié)果。

心里一點(diǎn)點(diǎn)浮躁起來(lái)，腦袋里也變得雜亂無(wú)章。不知所措中，莫名的委屈在眼眶里打轉(zhuǎn)，視線模糊了，奶奶的身影卻清晰在眼前。奶奶對(duì)我十幾年的悉心照料，從未要求過我什么。只是去年她住院，我將二等獎(jiǎng)證書捧向她時(shí)，她的一句“等明年一定能拿一等獎(jiǎng)”在我心里深深地扎根，她的身體每況愈下，我多么想拿一等獎(jiǎng)讓她高興??！

用袖子一抹眼淚，余光處，左前邊同學(xué)的卷子正大方地躺在桌右邊。天色漸漸陰沉下來(lái)，再不見一絲陽(yáng)光。老師將燈打開，我斜過眼去，左邊同學(xué)的字跡清晰可見。我將頭微微偏轉(zhuǎn)，在他試卷上來(lái)回搜索。最后一題的答案映入眼簾。

我與一等獎(jiǎng)或許只差這個(gè)數(shù)字的距離，手中的筆一起一落便可實(shí)現(xiàn)奶奶對(duì)我的期望，也不負(fù)我年年拼搏。

我心頭一松，卻心底一緊。這時(shí)一束目光燒灼著我的臉，視線向上一挪恰巧碰上監(jiān)考老師冷落冰霜的神情及激光一般穿透我的目光。臉上頓時(shí)火辣辣的 9 燙起來(lái)，兩抹西瓜紅便在我臉頰暈開。如果是奶奶，會(huì)不會(huì)也用這樣的目光審視我呢？如果我的手寫下的是別人的答案，奶奶會(huì)真的高興嗎？

終于，我的心勝出。我放下手中的筆，長(zhǎng)舒一口氣，不屬于我的，強(qiáng)得也屬虛名。

窗外已下起了細(xì)雨，踏著潮濕的小路，我低頭渡著步子，抬頭看到撐著傘的奶奶，我三步并作兩步去接過傘，俯到她耳邊低語(yǔ)，笑容綻在她臉上。

她說(shuō)：“我為你驕傲！”

名師點(diǎn)評(píng)：

內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：“我”要看同學(xué)的卷子了，這時(shí)是“視線向上一挪恰巧碰上監(jiān)考老師冷落冰霜的神情及激光一般穿透我的目光”，而“我”的“臉上頓時(shí)火辣辣的燙起來(lái)，兩抹西瓜紅便在兩頰暈開”，細(xì)節(jié)描寫，精彩傳神。

表達(dá)點(diǎn)評(píng)：本文的主旨是要名，要憑自己實(shí)力要得的名，但不要虛名。作者在倒數(shù)第三段用心理描寫“不屬于我的，強(qiáng)得也是虛名”來(lái)藝術(shù)點(diǎn)題，使得文章主旨更鮮明突出。

特征點(diǎn)評(píng)：該留白的時(shí)候，作者便留白，給讀者留下思考的空間，自然含蓄，耐人尋味。比如考試結(jié)束，走出考場(chǎng)，走到奶奶身旁，是“俯到她耳邊低語(yǔ)”。低語(yǔ)了些什么？作者沒有說(shuō)，只說(shuō)“我為你驕傲”，由此我們讀者自然能夠知道“我”對(duì)奶奶說(shuō)了些什么。

化蝶 濰坊一考生

我是金，我是一只蝶，只不過已經(jīng)快死了。

在我還是一只蟲的時(shí)候，樹長(zhǎng)老為我起了“金”這個(gè)名字。他說(shuō)，等我破繭而出成為真正的蝶時(shí)，我會(huì)是有著太陽(yáng)般金色光芒的最美的蝶。

銀是我最好的朋友，也是一只蟲。他也夢(mèng)想著成為優(yōu)雅的蝶，在夜空中起舞，身上落滿月光的銀輝。

志同道合的我們每日一起努力地吃樹葉，喝露水，為結(jié)繭做好最后的準(zhǔn)備。

銀比我先進(jìn)入繭化。他最后笑著對(duì)我揮了揮手，說(shuō)希望我也能盡快成蝶。

白天，黑夜，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。沾在銀繭上的露珠消失了有凝聚，凝聚了又消失，我一直守候在他的繭旁，銀在繭中的痛苦的呻吟聲，隔著厚重的繭，斷斷續(xù)續(xù)的傳入我的耳朵，他的繭不時(shí)劇烈地顫抖，像是經(jīng)受不住痛苦的人的抽噎。

我計(jì)算著自己化繭的日子，心中對(duì)化繭的期待就像隨著露水蒸發(fā)掉了，恐懼像潮水一樣涌來(lái)。

我請(qǐng)求樹長(zhǎng)老告訴我讓我免受痛苦的化蝶方法，他頭搖得像撥浪鼓一樣，渾身的樹葉都顫動(dòng)起來(lái)，他說(shuō)，成蝶就要承受這種痛苦，這是規(guī)則。在我最絕 望的時(shí)候蜘蛛女士笑著告訴我一個(gè)方法。他的語(yǔ)言像是毒蛇咝咝地吐著信子，危險(xiǎn)卻極富誘惑力。

化繭的時(shí)候到了，我對(duì)痛苦的恐懼戰(zhàn)勝了一切，也忘掉了想要蛻變成蝶首先要經(jīng)受痛苦的規(guī)則，偷偷地按照蜘蛛女士所說(shuō)在快織好的繭上留了一道縫隙。

在繭里的日子并沒有太大變化，透過那條細(xì)縫我繼續(xù)欣賞日出日落，云卷云舒。該破繭了，我滿懷著激動(dòng)與欣喜扒開那條細(xì)縫，輕而易舉地鉆出了牢籠一樣的繭，然而——我驚呆了：翅膀并沒有完整地生長(zhǎng)出來(lái)，爛麻布般攤在背上，上面更沒有陽(yáng)光一樣的璀璨光芒，我成了一只丑陋沒有發(fā)育好的蝶。

沒有翅膀我無(wú)法飛翔，但萎縮的翅膀有阻礙了我的爬行，我活不久了。

如果，如果我沒有破壞規(guī)則，腳踏實(shí)地地化蝶……

彌留之際，我好像看到一只金色的蝶飛向太陽(yáng)，身上的光芒比太陽(yáng)還要耀眼……

名師點(diǎn)評(píng)：

內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：在一般人眼里，“我”就是現(xiàn)實(shí)生活中的自己，頂多是他人，而在作者的筆下，“我”則成了一只蝶，一只丑陋的沒有發(fā)育好的蝶，給人意外，新穎別致。

表達(dá)點(diǎn)評(píng)：本文是言遵守規(guī)則的重要性。文中說(shuō)“成蝶就要承受這種痛苦，這是規(guī)則”，又言“也忘掉了想要蛻變成蝶首先要經(jīng)受痛苦的規(guī)則”，還言“如果我沒有破壞規(guī)則”，三次提及“規(guī)則”，使得文章主旨異常突出鮮明。

特征點(diǎn)評(píng)：文中的“我”名金，另一只蝶名銀，事實(shí)上呢，另一只蝶遵守成蝶就要承受痛苦的規(guī)則，才該叫金，而“我”不用說(shuō)叫金，其實(shí)，連叫銀也不配。這樣，金、銀形成了鮮明的對(duì)比，意味深長(zhǎng)。

2016年中考新材料作文展示

2016年山東濰坊中考作文題目：“自行車比賽”

【中考真題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

一次國(guó)際自行車比賽中，信心滿滿、志在獲獎(jiǎng)的納瓦羅始終無(wú)法超越技高一籌的埃斯特萬(wàn)，只能使出渾身解數(shù)，奮力追趕。正當(dāng)他無(wú)能為力的時(shí)候，埃斯特萬(wàn)的自行車爆胎了，只能扛著車跑。這時(shí)奇怪的一幕出現(xiàn)了，納瓦羅放緩 了車速，緊跟在埃斯特萬(wàn)身后。結(jié)果埃斯特萬(wàn)獲得了銅牌，納瓦羅與獎(jiǎng)牌失之交臂，而后來(lái)居上的兩位選手分獲金、銀牌。

請(qǐng)根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①題目自擬，立意自定；②詩(shī)歌除外，文體不限，文體特征鮮明；③不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；④不得抄襲，不得套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

【考題解析】

從2013年開始，濰坊卷作文一直是材料作文，非常穩(wěn)定，這樣，自然是非常便于廣大考生備考。

就今年濰坊卷中考作文題而言，可以說(shuō)，這是一道能夠引導(dǎo)中國(guó)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀的作文題，也是一道能夠引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)思辨能力的作文題?？梢哉f(shuō)濰坊中考作文題導(dǎo)向十分正確。

寫作思路：

思路一：遵守規(guī)則最重要！納瓦羅在埃斯特萬(wàn)自行車爆胎扛著自行車跑的時(shí)候，按比賽規(guī)則，他完全可以超越埃斯特萬(wàn)，從而獲得金牌，可是他并沒有，而事實(shí)是后來(lái)居上的兩位選手分獲金牌、銀牌。在寫議論文時(shí)，我們不妨由此擴(kuò)展到人生的賽場(chǎng)上，該遵守規(guī)則的時(shí)候就要遵守，這樣對(duì)社會(huì)善莫大焉，因?yàn)橹挥腥巳俗袷匾?guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)有序，這樣所談才有深度。

思路二：要名，但不要虛名！超越技高一籌的埃斯特萬(wàn)，獲得金牌，是納瓦羅的夢(mèng)想，但在納瓦羅看來(lái)，這必須是在埃斯特萬(wàn)正常發(fā)揮的情況下。如果不是這樣，比如埃斯特萬(wàn)的自行車爆胎了，自己就是獲得金牌，那么贏得的也 12 是虛名，這樣的虛名不要也罷。我們可以構(gòu)思一個(gè)故事，來(lái)表現(xiàn)“要名，但不要虛名”的主旨。

思路三：堅(jiān)持到底，精神可嘉。埃斯特萬(wàn)在比賽途中，自行車爆胎了，按說(shuō)，他完全可以退出比賽，而事實(shí)是他沒有，而是扛著爆胎的自行車跑，這種堅(jiān)持到底的精神十分可貴。我們可以寫一篇議論文，由此說(shuō)開去，并用例證法、引證法來(lái)論證這個(gè)論點(diǎn)。

滿分范文：

正視自我

濰坊一考生

俗話說(shuō)：“人貴有自知之明”納瓦羅深知自己的實(shí)力不如埃斯特萬(wàn)，因而在對(duì)手失誤的情況下超越，于是他言，與其說(shuō)是光榮，更不如說(shuō)是恥辱。因?yàn)樗茫粋€(gè)人要正視實(shí)真實(shí)的自己。

眾所周知，南非前總統(tǒng)曼德拉的一生，可謂磕磕絆絆，令人唏噓不已。對(duì)他來(lái)說(shuō)，活著的最大意義就是結(jié)束南非的分裂。于是，他告訴自己：“如果我沒有放下仇恨，那么我現(xiàn)在還在獄中。”正因?yàn)樗軌蛘曊鎸?shí)的自己，深窺自己的內(nèi)心，才能促使南非共和國(guó)誕生。也因此，他被后人載入了南非的史冊(cè)，光耀千古。

北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，“唐宋八大家”之一的蘇洵，27歲才開始發(fā)奮讀書，潛心鉆研。他寒窗苦讀，十幾年如一日，最終得到了文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修的青睞，名聲震動(dòng)京城，并留下了許多意蘊(yùn)深刻，膾炙人口的名篇。其實(shí)，當(dāng)年蘇洵在科舉考中進(jìn)士的時(shí)候，早已經(jīng)年逾不惑了。但他能夠正視真實(shí)的自己，斬?cái)嗥渌矫娴挠攀沟米约耗軌蛟谖膶W(xué)史上熠熠生輝。

當(dāng)今著名青年歌手李健，他的聲音清澈悅耳，他的音樂給人空靈之感。他靠著復(fù)古、清純的嗓音，進(jìn)駐了無(wú)數(shù)青年的心海。但是誰(shuí)能想到，在這光鮮的背后，李健又有過怎樣的經(jīng)歷呢？他曾經(jīng)這樣說(shuō)：“張愛玲說(shuō)成名要趁早，但我覺得成名應(yīng)該晚一點(diǎn)?！闭且?yàn)樗軌蛘曊鎸?shí)的自己，不斷地提高自己的歌唱水平，同時(shí)又能無(wú)視周邊人的冷嘲熱諷，才最終腳踏實(shí)地地走上了輝煌的音樂殿堂。試想，他如果不能夠看到真實(shí)的自我，而是盲目地模仿他人，那么他或許至今還是一個(gè)平庸的流浪歌手呢。

上帝為我們準(zhǔn)備了許多扇門，而有的人會(huì)選擇適合自己的看似平凡的那一 閃。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人能夠正視真實(shí)的自己之后，成功也便會(huì)降臨到他的身上。

名師點(diǎn)評(píng)：

1.俗語(yǔ)開篇，觀點(diǎn)新穎?？忌Y(jié)合個(gè)人的立意，選取了恰當(dāng)?shù)乃渍Z(yǔ)入筆。與此同時(shí)，考生有機(jī)的結(jié)合對(duì)材料中人物的行為的評(píng)價(jià)，提出了“一個(gè)人要正視真實(shí)的自己”的新穎的觀點(diǎn)。

2.夾敘夾議，論證有力。文章主體部分的舉例論證都是先敘后議的，便于論證中心論點(diǎn)。曼德拉正視自己，建立了南非共和國(guó)，被載入史冊(cè)；蘇洵正視自己，發(fā)奮苦讀，終成一代文學(xué)家；李健正視自己，讓自己原本的歌聲征服了眾人。文章邊敘邊議，有力的論證了觀點(diǎn)。

3.正反對(duì)比，張力無(wú)限?？忌诉\(yùn)用常見的舉例論證之外，在敘述第三個(gè)事例時(shí)，還善于變換論證角度，通過正反對(duì)比論證，進(jìn)一步加強(qiáng)了論證的表現(xiàn)力，也避免了與同類論證雷同。

謝謝你 濰坊一考生

對(duì)汽車司機(jī)我向來(lái)沒有好印象，可初三畢業(yè)前一個(gè)晚上的經(jīng)歷，讓我改變了以往的看法。

那天傍晚放學(xué)時(shí)，突然雷聲大作，下了一陣子的大雨。因?yàn)槭侵等丈?，又幫老師搬東西，我們幾個(gè)同學(xué)走的時(shí)候，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，一想起途中那一段百米的土石路，我就犯愁。白天還好說(shuō)，一到晚上就不方便了。天黑沒有路燈，雨后泥濘難走，膽小的我多少有些忐忑。

我一橫心，便想騎著自行車勇闖土石路。這時(shí)，身后突然響起了汽車的喇叭聲。想到以前走在積水路上的遭遇，我便停了下來(lái)，想讓這煩人的汽車先過去。因?yàn)橛行┧緳C(jī)會(huì)經(jīng)常突然加速前進(jìn)，從行人身邊飛馳而過，濺得行人一身泥水之后，幸災(zāi)樂禍地?fù)P長(zhǎng)而去。奇怪的是，我在一邊等著，發(fā)現(xiàn)這輛農(nóng)用四輪車只是開了遠(yuǎn)光燈，卻停著不走。我不由得哼了一聲，說(shuō)道：“你是不是想等我走上這積水的土石路時(shí)，再加速?gòu)奈疑磉咇傔^，看我濺滿泥水的丑態(tài)呢？” 看到車頭燈照亮的土石路，我猶豫不決。思討再三，我決定一沖到底。我心想：只要我使勁蹬車，也許就能搶先通過，畢竟雨后的土石路坑洼不平，四輪車開不了那么快，他想在我這里迸濺泥漿找樂的目的不一定能夠達(dá)成。我還有一個(gè)有利的條件就是，司機(jī)的車燈照亮了土石路的大部分路程。一不做，二不休，看他還沒走，于是我猛地跨上了車子向前沒命得沖去，生怕司機(jī)上演取樂的一幕場(chǎng)景。盡管腰腿酸痛無(wú)力，可我也不敢停下來(lái)。那勁頭，無(wú)異于參與自行車比賽時(shí)的沖勁。

等我沖過了土石路，才看到四輪車慢慢前行。就在我感到納悶時(shí)，四輪車從后面上來(lái)了。

“孩子，這么晚了，把車子搬上車廂，讓我來(lái)捎你一段路吧！”司機(jī)友好地招呼著。

“不……不……不了，我……我……我一會(huì)兒就到家了，謝謝你！”我有些迷惑不解了。

頓時(shí)，我明白了：他停下車，他打開車燈，就是想為一個(gè)孩子照亮前方那段黑暗的路。他在這一次非“比賽”的時(shí)刻不超越的道德情感和提供照亮路途的溫暖燈光，徹底改變了我對(duì)司機(jī)的已有的看法。車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我默默地對(duì)著車行方向說(shuō)：謝謝你，司機(jī)叔叔！

名師點(diǎn)評(píng)：

1.倒敘寫法，簡(jiǎn)潔明了?？忌\(yùn)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，開篇即交代了自己對(duì)汽車司機(jī)的態(tài)度轉(zhuǎn)變。這樣，就在懸念的設(shè)置中，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，并且自然地引出下文的內(nèi)容。

2.精心演繹，詮釋內(nèi)涵?？忌谧约赫鎸?shí)經(jīng)歷的敘寫中，以一次非“比賽”時(shí)司機(jī)叔叔所表現(xiàn)出來(lái)的不超越的道德情感和提供照亮路途的溫暖燈光，很好的詮釋了材料的內(nèi)涵。

要名，但不要虛名

濰坊一考生

我正在集中全力飛奔，突然，“呯”的一聲，把我嚇了一跳，我趕忙往聲源處觀察是怎么一回事，原來(lái)是埃斯特萬(wàn)的自行車車胎爆了。埃斯特萬(wàn)一下子跌倒在地，可他沒有猶豫，馬上爬了起來(lái)，扛起自行車就跑了起來(lái)。

還有這樣的人??！我還以為他會(huì)放棄比賽呢。要知道，抗著自行車就算跑 得再快，也快不過騎著自行車跑得快??！我竟有些看呆了。

“埃斯特萬(wàn)，加油！加油！加油！”觀眾的熱烈呼喊使我緩過神來(lái)，我才想起我還在比賽中。我快速追趕，一直追趕到埃斯特萬(wàn)前面去?；仡^瞥了一眼埃斯特萬(wàn)，心里很不是滋味。

這時(shí)，腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)黑精靈，一個(gè)白精靈。白精靈先開口了，說(shuō)：“納瓦羅，你真的要這樣去奪得夢(mèng)寐以求的金牌嗎？如果埃斯特萬(wàn)自行車不出意外，你能夠奪得金牌嗎？這不是一場(chǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)！”

黑精靈聽完馬上反駁白精靈，道：“怎么不可以呢？這分明是老天在幫助你，讓你更輕松的贏得比賽，你有沒有違反比賽規(guī)則，你贏了，也贏得心安理得??！”

“你要靠自己的實(shí)力來(lái)奪得金牌，而不是靠老天的幫助。要名，但不應(yīng)該要虛名！只要你不斷努力，以后就你還會(huì)有奪得金牌的機(jī)會(huì)！”白精靈又說(shuō)。

黑精靈也不甘示弱，說(shuō)：“你想想，奪得金牌之后，你就是冠軍了。不僅榮譽(yù)是你的，緊接著，會(huì)有多少公司找你做產(chǎn)品代言人，你會(huì)財(cái)源滾滾，很快就還會(huì)成為千萬(wàn)富翁的！你不是一直想改變家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況嗎？”

白精靈聽后，馬上反駁道：“如果你真的因此得了金牌，你會(huì)真正的開心嗎？真正地為之驕傲嗎？你不怕人們?cè)诒澈笞h論你嗎？你得到的是浮名，不是實(shí)名！”

就這樣，白精靈一句，黑精靈一句，兩只精靈斗爭(zhēng)起來(lái)。我的腦子很亂。最后，白精靈勝利了，我停在原地等待著埃斯特萬(wàn)，然后再埃斯特萬(wàn)跑上來(lái)后，我緊跟在他的后面，雖然離終點(diǎn)很近了。

兩位選手超過了我們，我仍舊是跟在埃斯特萬(wàn)的身后。比賽結(jié)束了，埃斯特萬(wàn)位居第三，獲得了銅牌，而我位居第四，什么都沒有得到，但我收獲了觀眾如暴風(fēng)雨般的掌聲。我為戰(zhàn)勝了自己而開心，我笑了。

名師點(diǎn)評(píng)：

內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：在大多數(shù)考生都撇開命題材料作文的時(shí)候，這位考生卻以作文材料中納瓦羅的口吻來(lái)寫，寫埃斯特萬(wàn)自行車爆胎后的心理活動(dòng)，以此表現(xiàn)要名，但不要虛名的思想，可謂自然新穎，不俗氣。

表達(dá)點(diǎn)評(píng)：作者通過白精靈之口，一次說(shuō)“要名，但不應(yīng)該要虛名”，一次說(shuō)“你得到的是浮名，不是實(shí)名”，很自然，很巧妙，如此點(diǎn)題，自然會(huì)使得文章主旨更鮮明。

第五篇：歷年中考滿分作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之歷年中考滿分作文大全

[1]

生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛的滋潤(rùn)，感受愛的溫馨，播散愛的芳香。于是，我們傾心于名著，感受文學(xué)的魅力；傾心于景色，體驗(yàn)自然的情趣；傾心于色彩，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美麗；傾心于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴都因此而充滿詩(shī)意。

請(qǐng)以“傾心一愛”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：(1)文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。

(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

傾心一愛

通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

“如此好酒你怎能獨(dú)享?'一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情

“杜甫兄?！?/p>

“李白兄?！?/p>

“今夜你可愿意與我共飲”

當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩(shī)，都為對(duì)方的的才識(shí)所嘆服。兩人酒酣，杜甫對(duì)李白說(shuō)：‘下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對(duì)酒的傾心一愛

以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛?！?/p>

......通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。

范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。

皇城?！皥?bào).叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)”歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請(qǐng)求帶兵打丈?；实弁饬耍缓蠡实厶油拇?。

李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門幽幽地開了?！袄钚帧崩畎字勒l(shuí)來(lái)了?！岸判帧薄袄钚挚炫艽说夭灰司昧?，我已買通了獄官咱們快跑。”李白與杜甫沖出了

監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

四川的冬天，涼意陣陣.陽(yáng)光照在人們的身上，沒有溫暖,反而有更加寒冷的錯(cuò)覺。李白與杜甫還沒有進(jìn)入皇上新修的皇宮就下起雪來(lái)，太陽(yáng)逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國(guó)家政事，在戰(zhàn)亂之時(shí)依舊荒淫無(wú)度.美食滿桌......此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：“國(guó)君何時(shí)能對(duì)國(guó)家傾心一愛?。　?/p>

點(diǎn)評(píng)：

這次太原的中考題打破了近幾年來(lái)的命題風(fēng)格，旨在讓考生在考場(chǎng)上能寫出自己極致喜愛的事物。

我在判卷中發(fā)現(xiàn)了這篇文章。經(jīng)中考閱卷組一致肯定，給予滿分。這篇文章風(fēng)格獨(dú)特，給人耳目一新之感。他以史詩(shī)為背景，加以合理的想象，揭示了一個(gè)深刻地主題。那就是對(duì)國(guó)家的傾心一愛。放在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)那就是愛國(guó)。作者筆觸優(yōu)美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來(lái)不可多得的記敘散文?？梢娺@位中學(xué)生深刻地文化功底。以及對(duì)歷史的了解，對(duì)寫作的熟練程度。打滿分，當(dāng)之無(wú)愧！

2006年嘉興中考滿分作文

題目：不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。宥人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利悾灰灿腥苏f(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，夂敗也美麗，苦難也美麗……

請(qǐng)以“＿＿＿＿也美麗”為題寫一篇文章。

要求：(1)在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；(2)文體不限；(3)不少于600字，詩(shī)歌不少于20行；(4)不得抄襲。(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

平凡也美麗

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬(wàn)千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。

平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬(wàn)貫的富豪，他，只不過是個(gè)平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了“推動(dòng)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動(dòng)了中國(guó)。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。

平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說(shuō)一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公