第一篇：武漢歷年中考作文及

武漢歷年中考作文及范文

（2010·武漢）21.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說：“別聽它的，你應(yīng)該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

【題目解讀】此次作文題一共有五個(gè)語段，前四個(gè)是材料，最后一個(gè)是提示語。我一個(gè)個(gè)來分析：

第一段：提出矛盾，小橡樹愁容滿面，因?yàn)榭吹絼e人在開花結(jié)果，卻不知道自己該做什么。

第二段：給出蘋果和玫瑰的意見，其實(shí)隱藏著兩個(gè)常見的人生態(tài)度，但恰恰是作文命題者所反對(duì)的。首先是蘋果的態(tài)度，只知道盲目努力，完全不顧其他因素。其次是玫瑰的態(tài)度，一味以容易與否來定位人生追求。

第三段：列出小橡樹的處理方式，分了三步：①讓自己平靜下來；②傾聽自己內(nèi)心的聲音；③確定自己的使命，明確這種使命所具有的社會(huì)價(jià)值。很明顯，這三步是層層遞進(jìn)的，是一個(gè)逐步深入的過程。

第四段：描述小橡樹這樣做以后的結(jié)果，也有兩點(diǎn)：充滿了力量，快樂地生長。第五段：是提示語，要圍繞成長的需要來確立中心。根據(jù)命題者的提示，不妨圍繞以下兩個(gè)分論點(diǎn)展開：

1、成長，需要聆聽自己內(nèi)心的聲音；

2、成長，需要明確自身使命的價(jià)值；

這兩個(gè)分論點(diǎn)都是圍繞“確立自身價(jià)值”、“尋求自我目標(biāo)”、“找到適合自己的道路”這類中心觀點(diǎn)的，但又將這類中心觀點(diǎn)細(xì)化成了兩步：

第一步是對(duì)內(nèi)的，即你首先要明確自己想要什么，而不是別人說什么或做什么，這是針對(duì)蘋果和玫瑰的意見的。寫這個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，要突出自己的個(gè)性化需求在成長中所起到的關(guān)鍵作用，要突出“自己內(nèi)心的聲音”。

第二步是對(duì)外的，即你自身使命感的確立不是一個(gè)完全個(gè)人的行為，要突出這種使命的社會(huì)性，即材料中小橡樹說的“我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰”，所以，寫這個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，要將判定自己的使命與社會(huì)需求聯(lián)系起來。分這兩步論題，應(yīng)該就能比較深入的將主旨表達(dá)出來了。

“小橡樹的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考”，這些提示給我們的思維定向了。根據(jù)材料，我們可以提煉出最佳的立意點(diǎn)：人首先要認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自我，找到自己成長的路徑、方向，然后才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能活得快樂。其中，前兩句是重點(diǎn)，與此相關(guān)的立意都算切題；寬一點(diǎn)看，“不必在意那些來自他人的?切實(shí)際的要求、建議”等立意，也算扣題。

從材料的類型看，此題屬于寓言式的寫作材料，命題人完整敘述小橡樹的成長經(jīng)歷，主要目的是想通過小橡樹折射出當(dāng)今青少年成長過程中不得不面臨的一個(gè)共性問題，要根據(jù)自身的實(shí)際，有自己的主見，不能因?yàn)橥庠诘?、不切?shí)際的要求或意見，而影響了自己內(nèi)心的堅(jiān)守。作文中，可以敘述自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的堅(jiān)定信念；也可以對(duì)當(dāng)今很多家長望子成龍心切，對(duì)孩子提出不切實(shí)際要求和期望的不良現(xiàn)狀，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和陳述，但不管確定怎樣的主題，都一定要切合材料內(nèi)容，不能信口開河，不著邊際。

努力做好自己

努力做好自己，你就是智者。

做不成尼羅河的深邃幽遠(yuǎn)，也甘愿化作清冽的溪水暢游在山澗；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，也甘愿做一簇潔白的浪花追逐在海洋。學(xué)做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己！

做好自己，是對(duì)自己生命的一種超越。淡泊名利，超越自我，一如田園詩人陶淵明，獨(dú)愛深秋百花凋謝后努力綻放的菊花。在金錢、權(quán)勢(shì)的誘惑下，他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，愛上了隱居深山中的寧靜淡泊，愛上了屬于自己的“桃花源”的怡然自得的生活?？v使有人笑他孤芳自賞、自命清高；縱使諂媚誣蔑蒙蔽了世人的視聽；縱使他一生清苦，家徒四壁……但這又于他何妨？他了解自己的內(nèi)心，他追逐自己的生活。我們可以想見，在每一個(gè)蕭索寂靜的夜里，在每一個(gè)清冷寧靜的早晨，我們的詩人都能從容坦蕩面對(duì)自己。這是多么令人向往的面對(duì)，是多么智慧的面對(duì)。他是智者。這“智慧”體現(xiàn)在他如此真實(shí)地面對(duì)自己！如此真實(shí)地做好自己！這“智慧”成就了他獨(dú)具魅力的人格，使他的生命得以升華、超越！

做好自己，不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認(rèn)識(shí)自己后的自信。曾有人問一位哲人：“你的偶像是誰？”哲人響亮地回答：“我的偶像是我自己。”聽完這番話，你是否覺得他清高？是否覺得他狂妄？不，我佩服他。佩服他在正確認(rèn)識(shí)自己后涌動(dòng)出的對(duì)自身的肯定?？纯船F(xiàn)實(shí)生活中那些由于不能看清自我而盲目崇拜、模仿的年輕人，這位哲人難道不是“智者”？當(dāng)然是。他永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于世人的閑言碎語，永遠(yuǎn)不會(huì)在徘徊中迷失自我，而最終丟失自我。

“走自己的路，讓別人說去吧。”順應(yīng)自己內(nèi)心的呼喚，用自己的能力打造自我，用自己的行動(dòng)感化他人，用自己始終不渝的信念去照亮輝煌的人生。到那時(shí)山澗的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將擊出海洋。

努力做好自己，這便是對(duì)生命最精彩的詮釋！【點(diǎn)評(píng)】文章寫作思路清晰，語言優(yōu)美，表現(xiàn)出良好的語言功底。文章開門 見山，獨(dú)句濺段。鮮明地亮出觀點(diǎn)“努力做好自己，你就是智者”。隨后，作者 用一段如畫的語言再次強(qiáng)調(diào)本文論點(diǎn)的同時(shí)，還把我們帶入了陶淵明的世界，表現(xiàn)出作者一定的語文素養(yǎng)。陶淵明的人生選擇是智慧的典型表現(xiàn)，以此為例 證明觀點(diǎn)極有說服力。值得肯定的是，文章第四自然段又作推進(jìn)，用“不是……而是……”的句子闡明“做好自己是自信的表現(xiàn)”。結(jié)尾處語句看似與前文雷同，實(shí)則重磅出擊再次突顯論點(diǎn)。

（2011·武漢）20.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

王羲之學(xué)“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已不再是簡(jiǎn)單的筆畫與結(jié)構(gòu)。

孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。

李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身。

學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的！

學(xué)而習(xí)之，不亦智乎？

翻開萬千歷史書卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情；查閱無數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學(xué)而習(xí)之，不亦智乎？

學(xué)而習(xí)之，用心觀察，用愛體驗(yàn)，成功才會(huì)在不遠(yuǎn)處守候。

被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農(nóng)夫的他，面對(duì)13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀察，一次次的體驗(yàn)，用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋。但唯有學(xué)會(huì)觀察，用心體驗(yàn)，才能在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)覺得孤單勞苦，不會(huì)畏懼單調(diào)反復(fù)，讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。

學(xué)而習(xí)之，在反復(fù)中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會(huì)與你失之交臂。

蘋果落地，這個(gè)看似平常的事物卻讓青年時(shí)的牛頓開始思考，或許當(dāng)今有多少青年對(duì)牛頓的機(jī)遇滿懷羨慕，卻對(duì)他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因?yàn)榕ｎD會(huì)思考，并不斷在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。守護(hù)好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧起航，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。

學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅(jiān)守真理，勇于實(shí)踐，成功才不會(huì)與你分道揚(yáng)鑣。

面對(duì)宗教的壓迫，面對(duì)眾人的不解與質(zhì)疑，布魯諾堅(jiān)信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠(yuǎn)燒不死他捍衛(wèi)真理勇于實(shí)踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識(shí)是智慧的，是不可能被打倒的?？梢?，“知識(shí)就是力量”，而為了獲取這股力量，學(xué)習(xí)是唯一渠道。在學(xué)習(xí)的旅程中，他人的質(zhì)疑，道路上的一路艱辛都會(huì)成為你的阻礙，但也會(huì)成為你向上的動(dòng)力，不要猶豫，不要傍徨，勇于實(shí)踐真理，不畏質(zhì)疑與艱辛，智慧學(xué)習(xí)，超越自己，深化自我，取得成功。

學(xué)習(xí)，常常平淡，又往往紛繁。正因?yàn)橛^察與體驗(yàn)，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明；正因?yàn)樗伎寂c領(lǐng)悟，紛繁才得以經(jīng)過過濾變得純凈；更是因?yàn)橘|(zhì)疑聲與實(shí)踐，才賦予學(xué)習(xí)以多彩，賦予學(xué)習(xí)以智慧。

學(xué)而習(xí)之，不亦智乎？

【點(diǎn)評(píng)】本文作者采用了“議、聯(lián)、結(jié)”的文方式，緊緊抓住“學(xué)而習(xí)之，智”這一中心，接著深入地論證了中心，這里，作者主要運(yùn)用了“分論點(diǎn)”和“例證法”展開論述。這些事例都從正面肯定了“學(xué)而時(shí)習(xí)”的重要性，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和說服力。文尾排比句使用，更為文章添彩。

（2012·武漢）閱讀下面材料，按要求作文。（50分）（歷年難度比較大的作文）

今年年初，《咬文嚼字》雜志社邀請(qǐng)讀者一起“咬嚼”名人博客。大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，一些市場(chǎng)意識(shí)很強(qiáng)，人氣很旺的名人，在撰寫博客時(shí)，頻頻出現(xiàn)語言運(yùn)用方面的“低級(jí)錯(cuò)誤”，對(duì)語言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳話。即便到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們閱讀優(yōu)秀作品時(shí)也總能感受到作者嚴(yán)肅恭敬的寫作態(tài)度。

請(qǐng)以“敬畏文字”為題，寫一篇不少于600字的文章。自選文體（詩歌除外），文中不要出現(xiàn)自己的姓名，校名。

佳作展示

敬畏文字

你是龜骨上鐫刻的花紋，是竹簡(jiǎn)上爭(zhēng)鳴的百家。是瓶底漢隸仿前朝的飄逸，是書扉上淺淺的鉛字淡淡的墨香。你是漢字，中國人的文字。

我震撼于你的美麗：楷書如鐘，行書如風(fēng)，草書起蛟龍。我沉醉于你的意蘊(yùn)：唐詩浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說膾炙人口。沒有你，怎會(huì)有“執(zhí)子之手，與子偕老”流傳千古的感動(dòng)？怎會(huì)有“留取丹心照汗青”流芳百世的英魂？怎會(huì)有“面朝大海，春暖花開”回味無窮的憧憬？

然而，今天的你，在網(wǎng)絡(luò)等各種媒介上，常常被冷漠忽視，被任意打扮，被肢解變形，被誤用濫用。連郭敬明這樣的作家，其博客中的文字一個(gè)個(gè)都成了“變形金剛”，這個(gè)自稱喜歡文字的大男孩，卻連“戴”與“帶”、“幅”與“副”、“蜉蝣撼樹”與“蚍蜉撼樹”都不能區(qū)分。郭敬明，何時(shí)才能“敬字”呢？ 君子有所畏，畏天畏地畏大人，而當(dāng)倉頡造出了你，你就昂首于天地之間，“驚天地、泣鬼神”，你讓人站了起來，發(fā)出屬于自己的聲音。漢字，你理應(yīng)得到我們的敬畏。漢字，你不應(yīng)該被任意糟蹋！

在描紅的課本上，請(qǐng)讓我們一筆一畫地勾勒你的端莊；在翻動(dòng)的唇舌中，請(qǐng)讓我們一字一頓地傾吐你的優(yōu)雅。無論世事變化，請(qǐng)熱愛我們字正腔圓的漢字。

在活字印刷的刻本上，我們見識(shí)了你的古樸厚重。而在口水橫飛的網(wǎng)絡(luò)上，我們常常迷惑于你的變幻難解。電腦讓我們寫不出你的優(yōu)美身姿，甚至讓我們胡亂地表達(dá)。

文字是我們民族的根。如果電視上、報(bào)紙上、書刊上、網(wǎng)絡(luò)上充斥著對(duì)文字的不尊重，那這對(duì)我們的下一代又意味著什么？

文字，沒有人能活得比你久，沒有人能參透你的意蘊(yùn)。你的美令人嘆為觀止，你的意蘊(yùn)雄渾高遠(yuǎn)。

無論時(shí)光變遷，清珍愛我們優(yōu)美典雅、博大精深的漢字。

敬畏文字

錯(cuò)別字在現(xiàn)在的生活中可是無處不在，在大街上隨便走走，到處可見到一些餐館，但有的餐館是人來人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐館卻不一樣，進(jìn)出的人則少之可憐，在夏天也不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫骱埂＿@全是因?yàn)樗麄兊牡昝?，有的把字弄錯(cuò)了幾個(gè)，有沒有一點(diǎn)美感。不只是餐館是這樣，還有很多行業(yè)也是這樣，不信你看看。

有三個(gè)理發(fā)店，一個(gè)叫“胖子理發(fā)店”，一個(gè)叫“滿意理發(fā)店”，另一個(gè)直接叫“理發(fā)”。自然是“滿意理發(fā)店”人多，畢竟寫了滿意二字，理發(fā)后就要滿意才行，這使現(xiàn)在追求時(shí)髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會(huì)想出一個(gè)比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不會(huì)打錯(cuò)字。

畢竟是文化高好啊!但是有的人認(rèn)為現(xiàn)在有電腦，可以用來查出一個(gè)好名字，再用電腦打也來。

電腦上看到一則報(bào)道，在一個(gè)地方，有6個(gè)姓傅的教師但他們的教師名冊(cè)和教師證上卻打成了“付老師”；還有一個(gè)副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報(bào)道，都是在講電腦打出來的字也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。

我們每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的某個(gè)證件有錯(cuò)別字時(shí)，都應(yīng)改正，以免在一些場(chǎng)合上與別人交涉時(shí)，被人嘲笑。

生活中的錯(cuò)別字雖然很多，但是我們一定要改正，否則再這樣下去的話，中華五千年的文明歷史就會(huì)在我們這代人手中斷送。

（2013·武漢）20．閱讀下面材料，按要求作文

看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看見世事的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？看，需要眼睛；看見，需要頭腦和靈魂。

請(qǐng)以“看見”為題，文體（詩歌、戲劇除外）為題，寫一篇不少于600字的文章。

梁實(shí)秋：早起讓我看見生活

曾文正公說：“做人從早起起?！币?yàn)檫@是每人每日所做的第一件事。這一樁事若辦不到，其余的也就可想。記得從前俞平伯先生有兩行名詩：“被窩暖暖的，人兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，在這“暖暖、遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的情形之下，毅然決然地從被窩里躥出來，尤其是在北方那樣寒冷的天氣，實(shí)在是不容易。唯以其不容易，所以那個(gè)舉動(dòng)被稱為開始做人的第一件事。偎在被窩里不出來，那便是在做人的道上第一回?cái)】?jī)。

歷史上若干嘉言懿行，也有不少是標(biāo)榜早起的。例如，《顏氏家訓(xùn)》里便有“黎明即起”的句子。至少我們不會(huì)聽說哪一個(gè)人為了早晨晏起而受到人的贊美。祖逖聞雞起舞的故事是眾所熟知的，但是我們不要忘了祖逖是志士，他所聞的雞不是我們?cè)谔鞂⑵茣詴r(shí)聽見的雞啼，而是“中夜聞荒雞鳴”。中夜起舞之后是否還回去再睡，史無明文，我想大概是不再回去睡了。黑茫茫的后半夜，舞完了之后還做什么，實(shí)在是不可想象的事。前清文武大臣上朝，也是半夜三更地進(jìn)東華門，打著燈籠進(jìn)去，不知是不是因?yàn)榛实塾刑貏e喜歡起早的習(xí)慣。西諺亦云：“早出來的鳥能捉到蟲兒吃?！彼坪跏峭沓鰜淼镍B便沒得蟲兒吃了。我們?nèi)嗽缙鹂捎惺裁春锰幠兀?/p>

我個(gè)人是從小就喜歡早起的，可是也說不出有什么特別的好處，只是我個(gè)人的習(xí)慣而已。我覺得這是一個(gè)好習(xí)慣，可是并不說有這好習(xí)慣的人即是好人，因?yàn)檫@習(xí)慣雖好，究竟在做人的道理上還是一樁小事。所以像韓復(fù)榘在山東省做主席時(shí)強(qiáng)迫省府人員清晨五時(shí)集合在大操場(chǎng)里跑步，我并不敢恭維。

有人晚上不睡，早晨不起。他說這是“焚膏油以繼晷”。我想，“焚膏油”則有之，日晷則在被窩里糟蹋不少。他說夜里萬籟俱寂，沒有攪擾，最宜工作，這話也許是有道理的。我想晚上早睡兩個(gè)鐘頭，早上早起兩個(gè)鐘頭，還是一樣的，因?yàn)樵绯恳彩呛芤擞诠ぷ鞯摹Ｎ矣浀梦曳g《阿伯拉與哀綠綺思的情書》的時(shí)候，就是趁太陽沒出的時(shí)候搬竹椅在廊檐下動(dòng)筆，等到太陽曬滿半個(gè)院子，人聲嘈雜，我便收筆，這樣在一個(gè)月內(nèi)譯成了那本書，至今回憶起來還是愉快的。

我如今年事稍長，好早起的習(xí)慣更不易拋棄。醒來聽見鳥囀，一天都是快活的。走到街上，看見草上的露珠還沒有干，磚縫里被蚯蚓倒出一堆一堆的沙土，男的女的擔(dān)著新鮮肥美的菜蔬走進(jìn)城來，馬路上有戴草帽的老朽的女清道夫，還有無數(shù)的青年男女穿著熨平的布衣精神抖擻地?cái)y帶著“便當(dāng)”騎著腳踏車去上班——這時(shí)候我衷心充滿了喜悅！這是一個(gè)活的世界，這是一個(gè)人的世界，這是生活！

曾文正公說做人從早起起，也是著眼在那一轉(zhuǎn)念之間，是否能振作精神，讓此心做得主宰。其實(shí)早起晚起本身倒沒有什么了不得的利弊，如是而已。

（2014·武漢）作文（50分）20.在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。

其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

【試題分析】首先從材料方面分析。這次的材料作文沒有給考生太大障礙，首先《大地上的讀書人》是四調(diào)中的閱讀，學(xué)生對(duì)文章應(yīng)該有比較深入地了解了。其次，材料的最后一段是明顯的提示，“發(fā)現(xiàn)趣味”是其中的關(guān)鍵詞。那么針對(duì)這個(gè)題目，文章體裁就十分廣了，記敘文、議論文、和散文都是可選的，而且跑題的可能性不大?？傮w而言，這次中考的作文難度適中，給了學(xué)生發(fā)揮的空間。

審題過后，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)下筆還是有難度的。從某種程度而言，這次的作文是命題作文，學(xué)生必須在“發(fā)現(xiàn)趣味”這個(gè)框架下尋找線索。如果寫記敘文，很容易就想到自己的某些興趣愛好，那如果寫某種體育運(yùn)動(dòng)或是唱歌等方向，文章就會(huì)顯得十分淺顯，立意不深刻，而且會(huì)有跑題的嫌疑，材料中指明了“發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂”，如果是興趣，則應(yīng)該表現(xiàn)出一種堅(jiān)守和享受，樂在其中，顯然這些平常的興趣愛好就顯得十分平俗，表現(xiàn)力和感染力都不強(qiáng)。同樣的題材其實(shí)可以上升一個(gè)臺(tái)階，如體育就可以上升為一種體育運(yùn)動(dòng)中堅(jiān)守的精神，唱歌就可以上升為對(duì)音樂的追求和向往，如《舌尖上的中國二》中那個(gè)拉提琴的小女孩，就是很好的素材。不過這類題材的受眾面較少，并不是每個(gè)學(xué)生都有類似的經(jīng)歷和體會(huì)，那么文章最好以議論文的方式行文。

但是趣味不是單單指興趣，“趣”也可以指意趣。那么不論是記敘文還是議論文，甚至散文都有很大的發(fā)揮空間。就如《大地上的讀書人》一文，描述了許多研究者艱苦卻自得其樂的事跡，那么學(xué)生在作文時(shí)就可以把文章立意定為在不同的環(huán)境中領(lǐng)會(huì)某一熱衷事物的意趣。那么這個(gè)環(huán)境，可以是艱苦的環(huán)境，也可以是與我們社會(huì)普遍認(rèn)同相違背的環(huán)境。就以閱讀為例，我們可以寫在城市的喧囂中，閱讀帶給我們一份心靈的寧靜，那么這類記敘文或者散文就可以帶入更加豐富的情感體味。又或者根據(jù)熱點(diǎn)“大學(xué)生賣豬肉”，“大學(xué)生賣米粉”這類的事例，他們改變了人們對(duì)大學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，而選擇了自主創(chuàng)業(yè)，而且是這種比較平凡普遍的方向。那么他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中發(fā)現(xiàn)的是另一種我們難以體會(huì)到的趣味。這類題材就是議論文很好的材料?！鞍l(fā)現(xiàn)”、“堅(jiān)守”和“快樂”，應(yīng)該是整個(gè)作文的基調(diào)。

總體而言，今年的中考作文選擇的方向比較廣泛，但是找創(chuàng)新點(diǎn)卻很難。高分作文必須要注入學(xué)生們真實(shí)而細(xì)膩的情感，又或是發(fā)現(xiàn)了社會(huì)中難以被人們挖掘的細(xì)節(jié)。

生活的趣味

佛曰：“一花一世界，一樹一菩提?！币粋€(gè)人有一個(gè)人的生活，一個(gè)人有一個(gè)人的生活就有一個(gè)人與眾不同的情味。

零食

零食是現(xiàn)在家居生活必不可少的物品，也是分布在房間里最廣泛的物品，袋裝的，瓶裝的，真空包裝的，大的，小的，隨處可見。我的床頭柜里就有一大袋可比克薯片呢，床單上散落著瓜子碎屑。想想看，在一個(gè)眼光明媚的午后，穿著寬松的休閑服，拜一個(gè)舒服的pose,躺在柔軟的沙發(fā)上，打開電視，一手拿著電視遙控器，一邊看一邊不停地往嘴里塞零食，偶爾噎住，趕緊灌下去一杯飲料 那個(gè)愜意呀，真是活賽神仙！

音樂

喜歡音樂，喜歡聽歌，一首首動(dòng)聽的歌曲震撼我的神經(jīng)，聽《月光下的鳳尾竹》，一個(gè)個(gè)柔和、激昂的音符撥動(dòng)著心弦，蕩滌了人的心靈，給凡塵間的人們進(jìn)行一次又一次的心靈洗禮。聽周杰倫，王力宏，張韶涵，等等的流行音樂，優(yōu)雅的藍(lán)調(diào)中伴有強(qiáng)烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏，簡(jiǎn)約而又熱烈。聽中國風(fēng)，流行元素加入傳統(tǒng)戲曲元素，有一種獨(dú)特的風(fēng)格，讓我如癡如醉，每當(dāng)閑暇時(shí)，耳里塞個(gè)mp5的耳機(jī)，播放音樂，身體隨著音樂節(jié)奏擺動(dòng)，陶醉在屬于我一個(gè)人的音樂空間中。

詩詞

愛詩詞，是內(nèi)心真正的喜歡看那故事宋詞韻味的文章，每個(gè)字都凝聚古人獨(dú)特的感悟。

蕩游在另一個(gè)纏綿莫名的世界里，耳畔響起那一千年的旋律：“千古傳頌深深愛。山伯永戀祝英臺(tái)，不能求生求同死，天荒地老作伴來，一切盡在那一刻化為漫天飛舞的彩蝶，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，一代詩仙李白，以他獨(dú)有的氣質(zhì)高吟仰天大笑出門去。我輩豈是蓬蒿人向我們走來。糟老頭兒杜甫表達(dá)他安得廣廈千萬間，天下寒士俱歡顏的愛國情懷，一把辛酸淚，滿紙荒唐言，都云作者癡，誰解其中味。曹雪芹來了，在悼紅軒中苦釀他那千紅一窟，萬艷同杯。一字一句一語，都浸透了古人的心血，細(xì)細(xì)咀嚼，心靈與古人相通，靈魂蕩游于另一個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)代。

生活如海洋，情趣故事如同其中萬朵浪花中的一朵，采擷一朵細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)生活竟是如此美妙。

（2015·武漢市）19．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

初春，街心公園的樹爭(zhēng)先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動(dòng)靜。一段時(shí)間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才 剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時(shí)，誰又在意它當(dāng)初的滯后？ 人的成長何嘗不是這樣？

請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)用化名代替。

1、【審題立意指導(dǎo)】

2、【關(guān)鍵詞】自信、努力、堅(jiān)持、規(guī)律成長、等待、耐心、成長的節(jié)奏

3、【立意分析】

材料中給我們講述了這樣一個(gè)故事：一棵樹在其他樹木競(jìng)相生長的時(shí)候，它不緊不慢按照自己的節(jié)奏自然生長，在夏天來的時(shí)候，它和別的樹一樣用濃濃綠色為人們遮蔭納涼。緊接著材料中給我們提了兩個(gè)“問題”。它們共同起著提示和限定寫作方向的作用。

第一個(gè)問題，反問“此時(shí)，誰又在意他當(dāng)初的滯后？”言下之意也就是當(dāng)這棵樹在夏天依然與其他樹一樣發(fā)揮著遮蔭納涼的作用時(shí)，沒有人在意它當(dāng)初的“遲遲”和“晚了一大步”。引發(fā)學(xué)生對(duì)世俗觀點(diǎn)“不要輸在起跑線上”的反思，幫助學(xué)生樹立不要在意起跑線的輸贏，只要按著自己的節(jié)奏生長，一樣可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那么這課樹如何做到的呢，請(qǐng)看材料中描述它生長狀態(tài)的詞句“并不著急”、“不緊不慢”、如果把樹想象成一個(gè)人，那么這個(gè)時(shí)候可以用“自信”這個(gè)詞語來形容它的狀態(tài)?！鞍凑兆约旱墓?jié)奏”，也說明了它是循著自身的生長規(guī)律來進(jìn)行的。

再提示大家看時(shí)間上，是從“初春”開始，不經(jīng)意間“夏天”來臨，在人們沒有持續(xù)關(guān)注這個(gè)小樹的時(shí)候，它默默的堅(jiān)持不懈的生長著，日積月累，可能沒有人發(fā)覺它微妙的生長變化，直到酷暑來臨的時(shí)候，人們需要遮蔭納涼的時(shí)候，才發(fā)覺到它的巨大變化。這期間這棵樹書身上有一種“精神”那就是“堅(jiān)持”最后這棵樹在夏天來的時(shí)候，和其他樹一樣“成長”了。

第二個(gè)問題，問道“人的成長何嘗不是這樣？”這也是在提示我們將“樹”生長時(shí)的“自信”“堅(jiān)持”與“遵循規(guī)律”與“人”的成長相聯(lián)系。無論寫議論文還是寫記敘文都要聯(lián)系到人的成長方面。

另外，在審題立意時(shí)除了看到故事的主體“這棵樹”，還有故事中的“人”，也就是這個(gè)故事里的“旁觀者”，這群人一開始看樹遲遲不發(fā)芽，感到擔(dān)憂，后來不知不覺發(fā)現(xiàn)這課樹和其他樹沒有區(qū)別時(shí)，他們便“不在意”了。這群人我們可以從現(xiàn)實(shí)生活中找原型，或是家長、老師、朋友，這群人需要耐心等待、尊重規(guī)律。

4、【文章“類別”和“檔次”】

作文從“內(nèi)容”和“表達(dá)”兩個(gè)方面來評(píng)價(jià)。

“內(nèi)容”分為四個(gè)層次。一類文：切合題意，主旨鮮明，材料典型。二類文：符合題意，主旨明確，材料較典型。三類文：對(duì)題意的理解不充分，主旨含混，材料缺乏典型性。四類文：對(duì)題意理解不準(zhǔn)確，主旨不清，材料混亂。

“表達(dá)”分為三個(gè)層次：優(yōu)秀、合格、不合格?！皟?yōu)秀”：結(jié)構(gòu)完整，文脈暢通，語言通順（允許有極少錯(cuò)別字或病句），字跡清晰?！昂细瘛保航Y(jié)構(gòu)較完整，思路基本清晰（個(gè)別語段有游離現(xiàn)象），語言較通順（允許有少量錯(cuò)別字或病句），字跡較清晰?！安缓细瘛保航Y(jié)構(gòu)不清，思路混亂，語言不通（有大量錯(cuò)別字和病句），嚴(yán)重影響語意的表達(dá)。

評(píng)價(jià)共設(shè)五個(gè)類別，一至四類文又分設(shè)上下兩檔。作文的“類別”以“內(nèi)容”為依據(jù)來確定，“類別”的檔次以“表達(dá)”為依據(jù)來確定。評(píng)卷時(shí)，先依據(jù)“內(nèi)容”來確定不同的類別，再依據(jù)“表達(dá)”來確定上下檔次。第五類只需從“表達(dá)”方面來評(píng)價(jià)。

成長漫漫，只因珍貴

他淡然說道：“要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”

——題記

兩年前，他栽下兩排樹一樣高的樹。

兩年過去了，兩排樹享受著同樣的陽光，同樣的水土?？?，它們現(xiàn)在的狀況已截然不同。我不禁疑惑，為什么高大的是白楊，而顯得非常矮小卻是銀杏呢？他淡然說道：“要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！蔽亦刂貜?fù)他的話，不禁思索……

是啊，珍貴的東西，總是慢慢成長。

天才，是珍貴的，他們是上帝給人類最珍貴的禮物。

牛頓，人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大，最有影響的科學(xué)家。然而，他剛出生時(shí)，小得可以放進(jìn)以夸脫的馬克杯。少年時(shí)的他，資質(zhì)平常，成績(jī)更一團(tuán)糟。但，他一直虛心好學(xué)，愛動(dòng)手創(chuàng)造，做實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴慢慢的成長，如銀杏般，最終取得了偉大的成就。

現(xiàn)在處于平庸的人，無需墮落。要知道，沒有誰生下來就是天才。天才也有平庸之處。愛因斯坦四歲才會(huì)說話，十歲才會(huì)認(rèn)字；貝多芬拉小提琴時(shí)，老師說他不是拉小提琴的料；托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而退學(xué)……要知道，天才都是通過平俗慢慢成長的。

成功，亦是珍貴的，它是人們擁有的最珍貴的夢(mèng)想。

誰能準(zhǔn)確的告訴我，愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了多少次實(shí)驗(yàn)？我想，沒有人能給我一個(gè)確切的數(shù)字，即使愛迪生本人亦是如此。大大小小的實(shí)驗(yàn)，他做了無數(shù)次，可他沒有放棄，他總是通過一次次失敗的積累，慢慢的成長，終有一次成功。從而，造就了偉大的發(fā)明家——愛迪生。

現(xiàn)在還未成功的人，無需氣餒。要知道，沒有誰能夠一次就成功。成功者都擁有積累。李時(shí)珍通過畢生的積累，一字字的成長，才編出《本草綱目》；一棵樹苗，通過一天天汲取雨露的成長，一圈圈年輪的積累，才長成參天大樹；人類，通過一天天的成長，一個(gè)個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，才創(chuàng)造出現(xiàn)在的文明……要知道，成功都是通過積累慢慢成長的。

“要知道，珍貴的東西總是慢慢成長?！?/p>

（2016·武漢市）作文（50分）19．閱讀下面的材料，按要求作文．

人生如登山，或許因?yàn)樘谝獾巧仙巾?，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出發(fā)．于是，有人踏上大道，有人走進(jìn)小路，有人奔向捷徑，有人闖入險(xiǎn)途．有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩(wěn)或者平庸；有的路，崎嶇而險(xiǎn)峻，帶給你的是精彩或者傷害．選擇的路合適，你會(huì)順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會(huì)遍體鱗傷．決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路．

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章．

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字．文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替．

【考點(diǎn)】材料作文．

【分析】這是一篇材料作文，讓我們完成一篇關(guān)于選擇主題的作文，在我們的生活中，每天都有選擇，這一個(gè)題目貼近我們的生活，我們?nèi)菀状蜷_思路，難度不大．

【審題立意】分析所給出的材料，題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞語“選擇”，我們應(yīng)圍繞這個(gè)詞語來寫，而且題干中還有這樣的提示：選擇的路不合適，即使登上山頂，也會(huì)遍體鱗傷．決定人生狀態(tài)的不是山頂，而是你選擇通向山頂?shù)哪菞l路“，從這句話里，我們可以得出寫作思路：寫一篇關(guān)于選擇的文章，也可以寫一篇選擇不同的人生道路、會(huì)有不同人生的思路。

【思路點(diǎn)撥】我們可以寫關(guān)于自己或者同齡人的成長中的選擇，也可以寫別人的（名人的）成長中的選擇。

【形式創(chuàng)新】在文章開頭、結(jié)尾、揭示中心處扣題，點(diǎn)明中心詞語，最好能把“選擇“作為線索貫穿全文，這樣從結(jié)構(gòu)上來看調(diào)理較為清晰。

【文體選擇】本文很適合寫議論文，也可以寫一篇前面是記敘為主，后面議論提煉收尾的議論與記敘結(jié)合的文章。

【例文】

艱難的選擇

運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。

在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話題．從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇……

在十字路口上，一切都很迷?！? 項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話．我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。

榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說．若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。

項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。

歷史證明項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖．不管代價(jià)有多大！

李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結(jié)出了最豐滿的碩果！

千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國為民盡一點(diǎn)綿薄之力。

然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎．朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你．你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。

最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了．良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。

李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。

你沒有“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！” 你大步走了，夕陽的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。

你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳． 官，可不做，心，卻不能失。

事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！

青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。

人生如詩，歲月如歌。

“一腳踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長大。

（2017·武漢市）19.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因?yàn)橹荒茉谒猩疃鵁o法實(shí)現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進(jìn)行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚……

其實(shí)，人何嘗不是這樣？我們對(duì)新事物的認(rèn)知，離不開已有的經(jīng)驗(yàn)，又常受制于已有的經(jīng)驗(yàn)。所以，要想真正認(rèn)知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗(yàn)。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓 名或校名，請(qǐng)以化名代替。

解析：從主題來說，材料中首先講述了小魚和青蛙之間的故事，然后將這個(gè)故事引入一個(gè)具有普遍性的道理上——“人們?cè)谡J(rèn)識(shí)新事物時(shí)，總是受到已有經(jīng)驗(yàn)的限制，所以要獲取新知識(shí)，必須拓寬視野”。這句話不僅闡明了“道理”是什么，還指出了人們應(yīng)該怎么做。“考生只要抓住這兩點(diǎn)，作文就能寫的比較完整?！睂W(xué)生既可以寫議論文，也可以寫記敘文，但是寫議論文時(shí)，可能論據(jù)會(huì)不太好找，考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備?！爸袊宄]關(guān)鎖國、80年代改革開放等材料可以用來作論據(jù)?！笨忌鷮懽鲿r(shí)，可以把握住時(shí)代的脈搏，使用“淘寶等電商的興起”“共享單車的流行”等鮮活的時(shí)事素材。

佳作展示：

拓寬知識(shí)面得以真正成功

蘸取一點(diǎn)赭石，一點(diǎn)熟褐，一點(diǎn)檸檬黃，再抹上一筆翠綠，雨后清新的田園畫基礎(chǔ)色調(diào)，就已掌握在手啦！

初學(xué)水粉是在初一下學(xué)期。從小學(xué)開始學(xué)習(xí)素描，我有良好的鉛筆基礎(chǔ)。當(dāng)老師提議我學(xué)習(xí)水粉時(shí)，我胸有成竹。

果不其然，正因?yàn)閷?duì)素描優(yōu)良的掌控能力，我的水粉學(xué)起來輕松自如，進(jìn)步飛快。一時(shí)間，我成了領(lǐng)頭羊，并在一年內(nèi)考取了水粉五級(jí)。憑著素描的經(jīng)驗(yàn)，我的水粉越畫越好。

慢慢的，身邊的人都考上了五級(jí)。老師讓我去考八級(jí)。美術(shù)考級(jí)在當(dāng)時(shí)看來，交了七十塊錢且不是亂涂亂畫，就可以考過。

我的八級(jí)，沒有考上。

老師走來我的身邊，對(duì)我說：“別灰心?！崩蠋熌闷鹞业漠?，講道：“你的畫一直畫的很對(duì)?？墒沁@并不意味著水粉就可以畫好，瞧瞧你的畫，帶著多種的素描味道！” “老師，什么叫素描味道？”

“素描講究形似，講究像。每一張素描畫的構(gòu)圖，描邊，都大費(fèi)周章。甚至于一筆也不能定錯(cuò)，否則擦拭起來會(huì)很臟。水粉就大不相同了。水粉講究筆觸，一筆下去要有一筆的痕跡，甚至毛刷的大小都可以被人看出來?！?/p>

我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你看你的畫，像不像刷了顏色的素描？一點(diǎn)質(zhì)感也沒有。” “老師，我懂了！”

原來，一切都是因?yàn)槲抑挥兴孛璧慕?jīng)驗(yàn)，而沒有正確認(rèn)識(shí)水粉！初期水粉簡(jiǎn)單，我憑借一丁點(diǎn)的素描也可以存活，可后期水粉卻需要你真正去理解它。

不受制于素描后，我開始注重水粉的厚重感，一筆下去便是一筆，絕不涂刷。調(diào)取顏料和上色膽子也更大了，一張畫紙拿起來沉沉的。

第二年我再度赴考，八級(jí)證書上打了個(gè)“優(yōu)”。童年還拿到了蒲公英大賽一等獎(jiǎng)。倘若我一直受制于素描，相比不會(huì)有這般成績(jī)。

我們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)，必然離不開已有經(jīng)驗(yàn)，但萬不要受制于它。唯有拓寬知識(shí)面，豐富經(jīng)驗(yàn)，才能正確認(rèn)知新事物并取得成功。

第二篇：歷年中考作文及

2014汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回味；小思的《蟬》中，小小軀體里面，生命的執(zhí)著讓人感嘆。生活中，“小”無處不在：小人物，小物件，小細(xì)節(jié)，小感受……對(duì)于這些“小”，有人忽略，有人在意。有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認(rèn)為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅(jiān)持安于“小”，做好“小”……

2013作文題目為《再也沒有》，是材料作文，與社戲結(jié)尾有關(guān)。

魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道： 真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，--------也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢？

時(shí)光流逝，事實(shí)變遷，讓我們的生活里有太多的‘‘再也沒有’’。‘‘再也沒有’’也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好?！僖矝]有’’里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來的期盼……

請(qǐng)以‘‘再也沒有’’為題，寫一篇文章。（60分）

【解析】 今年的作文題還是延續(xù)去年材料加命題的方式。從材料來看，命題人趨向于回歸教材，要求學(xué)生把握課文中心思想，然后結(jié)合題目寫出自己的真情實(shí)感。

當(dāng)出現(xiàn)材料的時(shí)候，一定要審準(zhǔn)材料的意思。即作者在文中表達(dá)的思想感情。其實(shí)那夜的戲看得叫人‘‘打呵欠’’‘‘破口喃喃的罵’’，那夜的豆，第二天吃起來也實(shí)在平常。所謂‘‘那夜似的好豆’’‘‘那夜似的好戲’’代表了作者對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。

文題‘‘再也沒有’’看似命題作文，實(shí)則半命題。再也沒有什么，需要在作文中明確出來，也就是中心。再結(jié)合材料，作文的時(shí)間范圍是過去發(fā)生的事，‘‘再也沒有’’強(qiáng)調(diào)這些往事或經(jīng)歷的不可復(fù)制性，唯一性。

立意廣泛，根據(jù)命題，可以寫一些已經(jīng)逝去的現(xiàn)象、人物等，主要是緬懷過去?？梢詫懲?，童年趣事，童年的伙伴和故事；可以寫友情，曾經(jīng)要好的朋友難忘的時(shí)光；可以寫親情，逝去的親人曾經(jīng)關(guān)心我的日子；可以寫老師，再也沒有曾經(jīng)的某位老師給我留下的獨(dú)特記憶?？梢詮沫h(huán)保的角度看，曾經(jīng)的藍(lán)天白云，綠柳如茵，魚戲清溪，如今都再也沒有了等等。

【滿分作文】再也沒有

人生就是在無數(shù)場(chǎng)開幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的，隨著時(shí)間的流逝，很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒有雜質(zhì)的過去!

“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二，四，六，七，八。”這是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍，比賽走學(xué)步車，看誰折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，比賽跳繩……老屋的場(chǎng)地比較大，我們的活動(dòng)范圍也就大了，但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃，老屋被征用了。就這樣，我們的天堂沒了。我再也沒有“游樂場(chǎng)”了，再也沒有了……

老屋的門前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯，據(jù)村里的老人說，如果把竹芯拿來泡水喝有潤嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當(dāng)我不聽話時(shí)，媽媽總會(huì)說我要去扯一跟竹子來打你。隨著老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒有能威脅我的東西了，再也沒有了……

老屋的后面有一處池塘，據(jù)爸爸的介紹，那是我們家曾經(jīng)的謀生工具，靠別人釣魚來賺錢養(yǎng)家。后來生意越來越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會(huì)用一種長長的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因，我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過程?？墒?，池塘就這樣成為了我的回憶，我再也沒有能舀蝌蚪的地方了，再也沒有了…… 再也沒有了，我的童年隨著老屋的離開也就結(jié)束了，我的童年沒有了，老屋也沒有了，再也沒有了?，F(xiàn)在的小區(qū)越來越高級(jí)，或許在現(xiàn)在看來我的老屋是破爛不堪的，但那份純凈始終是獨(dú)一無二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒有的老屋……

2012成都中考語文作文題目為《走過那一個(gè)拐角》600字以上,詩歌除外，今年成都中考作文依舊延續(xù)往年采用命題作文的方法。

“走過那一個(gè)拐角”可以從很多的面入手，可以從這次的考試對(duì)自我人生的把控，也可以從同一件事的不同面來寫。

2012年成都市中考滿分作文：走過那一個(gè)拐角

路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)看到前方另一片天堂?！}記

曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測(cè)，每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決，生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn)，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地，一份新希望，即使進(jìn)了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。

我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢(mèng)想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個(gè)拐角我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上，在一個(gè)小小的拐角里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱，報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)微型天堂!這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂;這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!

于是，我發(fā)現(xiàn)——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學(xué)習(xí)這只鳥，面對(duì)平淡甚至平庸的生活，永遠(yuǎn)持有一份希望，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光!

我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光，卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎?其實(shí)并不是這樣，這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會(huì)看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!

于是，我堅(jiān)信——走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經(jīng)過漫漫長夜，才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎，便峰回路轉(zhuǎn)，你會(huì)看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。

在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿拾起關(guān)于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會(huì)用一顆童真的心去領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)拐角里蘊(yùn)藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔?？勺詮挠錾狭四?，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來?？吹侥臉幼?，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡(jiǎn)評(píng)】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會(huì)課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。

第三篇：歷年中考滿分作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之歷年中考滿分作文大全

[1]

生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，播散愛的芳香。于是，我們傾心于名著，感受文學(xué)的魅力；傾心于景色，體驗(yàn)自然的情趣；傾心于色彩，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美麗；傾心于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴都因此而充滿詩意。

請(qǐng)以“傾心一愛”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：(1)文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。

(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

傾心一愛

通寶三年，安陽的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

“如此好酒你怎能獨(dú)享?'一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來帶著一絲不可節(jié)制的詩情

“杜甫兄?！?/p>

“李白兄?！?/p>

“今夜你可愿意與我共飲”

當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩，都為對(duì)方的的才識(shí)所嘆服。兩人酒酣，杜甫對(duì)李白說：‘下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對(duì)酒的傾心一愛

以后唯有國家能使我們傾心一愛?！?/p>

......通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞升平。

范陽，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽被占領(lǐng)，城池上的戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。

皇城?！皥?bào).叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽，朝著長安進(jìn)發(fā)”歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)。皇帝嚇得躲在龍椅后面。李白跪在皇帝面前請(qǐng)求帶兵打丈?；实弁饬耍缓蠡实厶油拇?。

李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗.李白.還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門幽幽地開了?！袄钚帧崩畎字勒l來了?！岸判帧薄袄钚挚炫艽说夭灰司昧簦乙奄I通了獄官咱們快跑。”李白與杜甫沖出了

監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

四川的冬天，涼意陣陣.陽光照在人們的身上，沒有溫暖,反而有更加寒冷的錯(cuò)覺。李白與杜甫還沒有進(jìn)入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰(zhàn)亂之時(shí)依舊荒淫無度.美食滿桌......此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：“國君何時(shí)能對(duì)國家傾心一愛?。　?/p>

點(diǎn)評(píng)：

這次太原的中考題打破了近幾年來的命題風(fēng)格，旨在讓考生在考場(chǎng)上能寫出自己極致喜愛的事物。

我在判卷中發(fā)現(xiàn)了這篇文章。經(jīng)中考閱卷組一致肯定，給予滿分。這篇文章風(fēng)格獨(dú)特，給人耳目一新之感。他以史詩為背景，加以合理的想象，揭示了一個(gè)深刻地主題。那就是對(duì)國家的傾心一愛。放在現(xiàn)代來說那就是愛國。作者筆觸優(yōu)美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來不可多得的記敘散文。可見這位中學(xué)生深刻地文化功底。以及對(duì)歷史的了解，對(duì)寫作的熟練程度。打滿分，當(dāng)之無愧！

2006年嘉興中考滿分作文

題目：不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。宥人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，夂敗也美麗，苦難也美麗……

請(qǐng)以“＿＿＿＿也美麗”為題寫一篇文章。

要求：(1)在橫線上填上一個(gè)詞語，使標(biāo)題完整；(2)文體不限；(3)不少于600字，詩歌不少于20行；(4)不得抄襲。(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

平凡也美麗

一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。

平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個(gè)平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了“推動(dòng)祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動(dòng)了中國。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。

平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公

第四篇：歷年中考滿分作文

語 文 考 前 資 料 之

歷年中考滿分作文2013篇

主編：呂圣哲

時(shí)間：2013年8月24日

青島篇：

我找回了自信

“歲月在無聲地熘走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。

她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)??這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色?！?/p>

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地，她的成績(jī)直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友?

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個(gè)平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了??”她就是我。

固然，你我只是一個(gè)平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

北京篇：

在好奇中成長

童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事??

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我??爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為??

有一束陽光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！

在成長中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！

沈陽篇：

青春需要雕琢

曾親見有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧！

我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒有答案。

人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！

突然覺著自己長大了，有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐，校園里的明爭(zhēng)暗斗??就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。

在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時(shí)間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春，一些漫漶。

青春，應(yīng)該是最圓滿的吧，有中、高考。因?yàn)樵腥苏f過不經(jīng)歷高考的人生是不完美的?；蛟S真是這樣的！

“鏡花水月幾年間多少春逝過??”

也許，再回首時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽光的燦爛，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。

青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說：“這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了！”我想說：“你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚?！眳s終究沒說，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！

這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾！

上海篇：

今天我想說說心里話

“請(qǐng)問，你的夢(mèng)想是什么？”這本應(yīng)該是再普通不過的一個(gè)問題，我本應(yīng)該自信滿滿，流利地完整答出它?？梢粫r(shí)間心頭思緒萬千，喉中更像有一團(tuán)棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個(gè)字：“我??我沒有夢(mèng)想?！?/p>

其實(shí)心中早已有一個(gè)明確的答案；其實(shí)比誰都迫切地希望能親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)答案；其實(shí)家中收藏的，那幾百張印有不同異國風(fēng)光的明信片中的每一處風(fēng)景都已牢牢地記在心中??

可是還是沒有勇氣說出來。它太龐大，太難以實(shí)現(xiàn)了。不，甚至可以說是基本沒有實(shí)現(xiàn)的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時(shí)被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠(yuǎn)只可遠(yuǎn)視，不可褻玩。

改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑欺辱的孩子?？烧?yàn)樗吧怠?，他才比常人更樂觀，更善良，更堅(jiān)持執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因?yàn)樗按簟?，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個(gè)越戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士，更是一位成功的商人。

他讓我看到，夢(mèng)想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分；而所有你堅(jiān)持的夢(mèng)想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。縱使時(shí)間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢(mèng)想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會(huì)膽怯。我一定不會(huì)退縮。我一定不會(huì)將那那個(gè)答案深深地埋藏在心中。我一定會(huì)堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說出：“我的夢(mèng)想是周游世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經(jīng)風(fēng)沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動(dòng)的圓舞曲！這，就是我的夢(mèng)想！”

河南篇：

為幸福讓路

這天早上，我背著書包跑到車站等車，因?yàn)槭嵌?，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結(jié)了霜，一會(huì)看看手表，一會(huì)把手伸進(jìn)荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結(jié)了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的！

過了一會(huì)兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了！還有半個(gè)小時(shí)。我找到了一個(gè)位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個(gè)緊急剎車后停住了，我的頭差一點(diǎn)撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場(chǎng)，原來是一輛婚車橫穿了過來。

“煩死了，我還要去開會(huì)呢！”

“快開車！我要上班遲到了！”

“我上學(xué)要遲到了！”

“開車！快開車！”

“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀！”????

聽到乘客們的破口大罵聲，司機(jī)終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對(duì)我們說：“你們別吵了，別人結(jié)婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會(huì)開得慢，換成誰都會(huì)這樣，只要我們心里放寬一點(diǎn)，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會(huì)因幫助了人而幸福的。”

好一位幸?；鹁娴膫鞑フ撸靡晃恍腋５乃緳C(jī)！我心里不禁贊嘆道。原來做一個(gè)為幸福讓路的人是多么簡(jiǎn)單，做一個(gè)幸福的人是多么簡(jiǎn)單?。?/p>

為幸福讓路，收獲幸福。

語 文 考 前 資 料 之

歷年中考滿分作文2012篇

主編：呂圣哲

時(shí)間：2013年8月24日

眉山篇：

寬容

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。

因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

恩施篇：

平凡撐起世界

暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽.漫長的水泥路上人群了了無幾,顯得格外冷清。

早晨，我去上學(xué)，媽媽說：“今天氣溫要下降，把大衣穿在外面吧!”從暖和的樓道里走下來，剛出樓門，一股寒風(fēng)撲面而來，我立刻感到一股寒意，好象一下子來到了北極。

“啊——糗”我打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，我看見一輛拖拉機(jī)的主人站在馬路旁，他的鼻子凍的通紅，臉色灰暗;他的手插在衣服兩邊的口袋里，身體不停地晃動(dòng)著。

過了一會(huì)，來了一個(gè)五十多歲農(nóng)民模樣的人，他骨瘦如柴，身上穿著一件藍(lán)色的大衣，下身穿著一條淡色的長褲。他那頂黑帽子同那油光發(fā)亮的臉簡(jiǎn)直叫人分辨不出來，一雙目光柔和的眼睛顯得很突出，在嘴角上帶著微笑時(shí)，露出微微發(fā)黃的牙齒。手背粗糙得像松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。他拽了拽棉被上的四個(gè)角，回過頭來大聲的吆喝起來：“賣菜嘍!新鮮的蔬菜嘍!有芹菜、青菜、包菜、西紅柿??”

哦!原來他們是從農(nóng)村到我們小區(qū)賣菜的。厚厚的棉被掀開了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有著各種各樣、五顏六色的蔬菜。翡翠一樣晶瑩的大白菜，女孩子臉蛋一樣?jì)杉t的西紅柿，鵝黃色的韭黃，翠綠色的蒜苗，他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問道：“伯伯，這些蔬菜都是從哪兒運(yùn)來的?”“杏林啊?！薄巴?，好遠(yuǎn)啊，他們肯定很早就要起來??。”我自言自語的嘀咕了起來。那個(gè)伯伯似乎看出了我的心思，笑著說：“我們四點(diǎn)半到五點(diǎn)就要起床?！薄澳敲丛?，要是我的話??”我又犯起了嘀咕。

因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊迫，我又頂著寒風(fēng)走著，當(dāng)我再次回頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他倆還在熱情百倍的吆喝著，還在不斷的扯著棉被捂著他們心愛的蔬菜。

因?yàn)橛辛怂麄兊母冻?，他們的辛勤勞?dòng)，更加方便了我們的生活。阿!感謝你們平凡而又不平凡的人!

廈門篇：

幸福地圖

一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸福”兩個(gè)字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。

第一站：家

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪?！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會(huì)兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊。”我笑得差點(diǎn)嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。

第二站：公交車

每天上學(xué)，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護(hù)送她到自己的座位上。車內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動(dòng)人悅耳。

第三站：學(xué)校

到了學(xué)校，同學(xué)們互相打招呼問好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說：“我借你吧?！闭f罷，遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動(dòng)起來，頭一偏，嘴角上揚(yáng)，感激地說道：“謝謝你?！弊呃壬贤嫠５男看見手里抱滿作業(yè)的語文老師，大步流星地上前接過重?fù)?dān)。老師看著小C蹣跚的背影，會(huì)心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。

??

走完了地圖，我耷拉著腦袋，因?yàn)槲也]有在終點(diǎn)找到寶藏?？墒腔仡^一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車、學(xué)校??這些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。

其實(shí)生活就是這樣，每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是來自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會(huì)的各個(gè)角落、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個(gè)秘訣——那就是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆純潔的心。

南京篇：

帶一本書去旅行

古人有云：“讀萬卷書，行萬里路。”自認(rèn)為說得很有道理。當(dāng)你拖著行李箱，上了火車，在駛?cè)肽康牡氐倪^程中，拿起一本書，認(rèn)真地品讀，喝上一口香茶;窗外涼爽的風(fēng)襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好?我想，總比在車上坐等幾小時(shí)等待抵達(dá)目的地要有趣得多吧。

2010年的暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優(yōu)美，但樸實(shí)又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。

當(dāng)你帶著這本游記，乘著飛機(jī)前往日本并順利抵達(dá)目的地時(shí)，你會(huì)感覺空氣比中國的更清新，天空更為湛藍(lán)，和中國所謂的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的干凈，即使下了一場(chǎng)雨，也不會(huì)很臟，“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”，散發(fā)著一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發(fā)亮。

東京作為日本的首都，繁華自然是不用說的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現(xiàn)象不多，很少見，而中國人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢竟日本是發(fā)達(dá)國家，看看他們歷史悠久的文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規(guī)矩的。

而這本游記中，受作者們所“青睞”的，莫過于神奈川的海。青藍(lán)色的天空幾乎看不到一絲的云朵，站在沙灘邊，享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音，燦爛溫暖的陽光籠罩著你，也籠罩著整片大海，腳下金色的沙子，也發(fā)出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風(fēng)撲面而來，“退去的時(shí)候留給人滿身的辛辣咸味”。掏出照相機(jī)，為這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。

“轟隆隆”的飛機(jī)起飛聲。旅行雖然結(jié)束，但旅行帶給你的美好卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。

漳州篇：

成長中因?yàn)橛心?/p>

李煒，你當(dāng)之無愧的當(dāng)了冠軍，在我心里，沒有人會(huì)取代你的這個(gè)位置，在你身上，我學(xué)會(huì)了很多，讓我度過了這個(gè)最燦爛，美好的夏天。

原來的我，是一個(gè)總是帶著憂傷，甚至是頹廢的樣子，總會(huì)莫名的流淚，每次寫的文字都帶有著淡淡的傷感，不知道為什么會(huì)這樣，每天走在蒼白空洞的斑馬線上，很想將那些不爭(zhēng)氣的成績(jī)?nèi)釉诎唏R線上，印上斑駁的泥土。喜歡像小四一樣，用寂寞的45度仰視寂寞的天空，覺得心里缺失著什么。

但你的一句話“成長不是褲子越穿越短，而是夢(mèng)想越來越大?！蹦愕倪@句話讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更有了對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)定的那份執(zhí)著和不懈?，F(xiàn)在，我和原來相比，改變了很多，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加快樂，我覺得，想要讓春春不留有遺憾，就要抓住每一寸時(shí)光，雖然會(huì)有不悅，淚水，但揮灑過之后，就會(huì)體會(huì)到成長的快樂和磨練的過程是多么的重要?，F(xiàn)在，我依然喜歡用45度仰視天空，卻是看到了windows桌面的天空，很透明，很純凈，我不再寂寞。是你，讓我變成了一個(gè)簡(jiǎn)單而又快樂的維他命。

從一個(gè)“左臉小王子”到一個(gè)“緊張小王子”;從一個(gè)只唱抒情歌的人到唱起快歌，又接觸起了搖滾曲風(fēng)，最后嘗試了從未嘗試過的R&B，你的音樂之夢(mèng)也在這個(gè)舞臺(tái)上成長了起來，每一次的蛻變都是最好的見證。當(dāng)評(píng)委對(duì)你的評(píng)價(jià)一次次更高更苛刻起來時(shí)，你總是牽起嘴角淡淡的一笑，欣然的接受和納諫建議或批評(píng)。你舞臺(tái)上的霸氣、帥氣的面孔、平穩(wěn)的唱功，都是無人能敵的?！叭芘枷瘛钡姆Q號(hào)無疑是最適合你不過的了。是你，讓我變成了一個(gè)對(duì)真正的偶像值得喜愛和支持的維他命。

你的唱功總是那樣完美，每次你動(dòng)情地唱著歌時(shí)，仿佛所有的靈動(dòng)、光輝都打在了你身上，每一次你的歌聲都是那么動(dòng)人，歡快的曲調(diào)中，我會(huì)和你一起跟著舞臺(tái)律動(dòng):傷感的曲調(diào)中，我會(huì)聽出那憂傷的情感，讓人想落淚的感覺。成熟而細(xì)膩的聲線顯示在了那個(gè)超出你年齡的范疇，只有21歲的你，承受，付出了太多，只為了那個(gè)最初的夢(mèng)想而奮斗。那份認(rèn)真、執(zhí)著出現(xiàn)在了你那張不算成熟的臉上。經(jīng)過許多磨練的你，在這條路上留下了很多很多汗水和淚水，最終才造就了這樣的自己。是你，讓我變成了一個(gè)對(duì)

音樂更加熱愛和執(zhí)著的維他命。

你的長相，總是會(huì)變成人們?cè)u(píng)論的焦點(diǎn)，你說“他們總是提到我的外表，我不在乎，沒有人知道我心里想什么，他們都不了解我，沒有人知道我是多么想拿到冠軍?！蹦?，只是那個(gè)對(duì)非議依然淡定，對(duì)音樂夢(mèng)依然執(zhí)著的那個(gè)單純的男孩。只是那個(gè)一唱起歌便褪去了那份青澀，充滿張力的男孩。我很驚訝于你長著單眼皮依然帥氣無比的長相。身為“潮人”的你，每次出場(chǎng)的服裝都是那么讓人眼前一亮，顯得像一個(gè)快樂、充滿幸福的王子一樣。很多人都說叫你總不愛笑，其實(shí)只是你比較緊張而已，雖然有時(shí)在分?jǐn)?shù)較低的時(shí)候，你總會(huì)一笑而過，但我還是從你的眼里看到了淡淡的落寞，隨即又充滿了自信的樣子。你的眼睛很亮，讓人總覺得你的眸子里有一股朝氣。是你，讓我知道了一個(gè)偶像應(yīng)具備的條件和用平常心面對(duì)一切的維他命。

你，充滿想象力，是鄭淵潔口中說的“既有聰明的頭腦又有想象力的人”。你，是那個(gè)從小就懂事，孝順，為了父母的生活不那么拮據(jù)而放棄學(xué)心愛的吉他;心里永遠(yuǎn)關(guān)心爸爸媽媽健康的那個(gè)孩子。你，是那個(gè)充滿舞臺(tái)霸氣、具備一個(gè)全能偶像型藝人應(yīng)有的一切。你，是那個(gè)快樂的做自己的“潮人”。你，是那個(gè)為了音樂夢(mèng)而歷經(jīng)失敗后又苦練、不肯認(rèn)輸?shù)娜?。你，是所有有?mèng)的孩子的榜樣，作為維他命，我真的從你身上學(xué)到了很多東西，你永遠(yuǎn)是我心里那個(gè)最美好，最值得學(xué)習(xí)的大男孩，在這個(gè)最燦爛的夏天，因?yàn)橛心悖业氖澜缍涑庵柟獾臏嘏?、幸福的甜蜜和單純的美好，不需要像賈斯丁.比伯那樣年少成夢(mèng)的才華，不需要像周杰倫那樣經(jīng)久不衰的老練和紅透半邊天的名氣。只要做好你自己，做好那個(gè)為夢(mèng)想而奮斗、堅(jiān)持、不悔的孩子，就夠了。

李煒，你是我心中最棒的，最堅(jiān)強(qiáng)的，最值得學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力！我的青春路上，一定會(huì)走得更加美好，我會(huì)一直做那個(gè)懷揣著夢(mèng)的單純的孩子，因?yàn)?，有你?/p>

第五篇：歷年中考滿分作文（定稿）

親愛的爸爸：

你好！

我現(xiàn)在中考考場(chǎng)，我在給你寫信。我就是想通過這種方式讓你知道：我想看見你的笑。

記得我在上小學(xué)的時(shí)候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才會(huì)騎著你那輛破舊不堪的自行車回來，每次，我都能看出你寫在臉上的疲憊?？墒牵灰阋豢匆娢?，你的臉上馬上會(huì)綻放開笑容。那笑容，是多么的親切，多么的溫柔，多么的讓我難忘。我就想，爸爸你在笑的時(shí)候，一定是忘記了一天的辛勞和滿身的倦意吧？你肯定是覺得，雖然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女兒每天能幸福地去學(xué)校上學(xué)，每天能不愁吃不愁穿地快樂生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，你不會(huì)笑得那么的親切，那么的溫柔，那么的讓我難忘。

可是，近幾個(gè)月來，我卻很難在你的臉上看到笑容了，我看到的最多的是你臉上的密布的愁容。我知道，那是因?yàn)闋敔敳」剩瑡寢層值貌∽≡旱脑颉?/p>

你在我們村里是有名的孝子。奶奶去世時(shí)，你不到4歲，是爺爺一把屎一把尿把你拉大的，因而你對(duì)爺爺就特別孝敬。我記得很清楚，有一次你給爺爺買了件新衣服，爺爺卻嫌花了不該花的錢攆著罵你打你，于是你在前面跑，爺爺在后面追，那個(gè)時(shí)候，你就像是一個(gè)做錯(cuò)事情的小頑童，生怕被大人逮住教訓(xùn)的樣子?？墒牵瑺敔攨s在幾個(gè)月

接著又是媽媽住院，而且一住就是幾個(gè)月，直到現(xiàn)在還在醫(yī)院里。你一邊打工，一邊還要操心在醫(yī)院的媽媽，許多時(shí)候你根本就回不了家照顧我，打完工后直接去醫(yī)院替換照顧媽媽的姑姑。如果這樣也就罷了，更讓你受不了的是，媽媽住院不但將家中所有的積蓄全部花完，而且還欠下了幾萬元的外債，即使這樣，媽媽的病情也沒有得到徹底的好轉(zhuǎn)。這樣大的壓力讓你變得越來越沉悶，越來越憂郁。我真不知道什么時(shí)候爸爸你才能變得輕松、快樂些！

爸爸，我想說，我想看見你的笑！“死者長已矣，生者當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)”，爺爺?shù)脑谔熘`也不愿爸爸你這樣消沉的。爸爸，我已經(jīng)長大，咱欠的外債不用怕，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來掙很多很多錢將它還了的。

爸爸，中考結(jié)束后回到家，你可以給我你的笑容么？

真想看見你的笑！

女兒：XXX 2011年6月25日

每個(gè)人都用哭證明自己已來到這個(gè)世界。或許是因?yàn)槭篱g的事情過于繁雜，第一聲啼哭成了我們向這個(gè)世界的宣戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們往往發(fā)現(xiàn)輸?shù)氖亲约?，于是常?？蓿旱貌坏教枪覀儠?huì)哭;考試不及格我們會(huì)哭;失戀時(shí)我們會(huì)哭，失去親人我們會(huì)哭?？迬缀醢殡S了

我們又短又長的一生。相對(duì)而言，哭比笑更容易感動(dòng)一個(gè)人，能觸及人們靈魂中最為脆弱的部分。于是有人說，會(huì)哭的孩子有糖吃。但是轉(zhuǎn)念一想，世界上沒有什么事情值得我們哭，最值得你哭的人卻不想看到你哭。哭與笑之間，只有選擇笑的人才值得我們哭。

在生活最困苦時(shí) “西單女孩”任月麗笑了，于是聽她故事的我們都哭了，我們哭著感受了一次命運(yùn)的不公和生命的最強(qiáng)音。史鐵生“笑”了，那種笑是站在高處感悟生命本質(zhì)的笑，那種笑持續(xù)到了他生命的最后時(shí)刻，于是，他走時(shí)我們哭了，其實(shí)那種哭和笑沒有什么區(qū)別，我們是在被感動(dòng)。

法國大文豪雨果說：“微笑是陽光?！比绻归_一次聯(lián)想的翅膀，世間萬物必然都會(huì)笑，笑的張力是人的每一個(gè)動(dòng)作都不能代替的：一個(gè)微笑，可以給一個(gè)人生的希望;一個(gè)微笑，能夠挽救一個(gè)瀕臨沒落的民族;一個(gè)微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。

所以，當(dāng)所有的困難來臨時(shí)請(qǐng)保持這樣一個(gè)動(dòng)作：雙唇輕啟、牙齒半露、眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向后舒展。這個(gè)動(dòng)作將會(huì)給您帶來幸運(yùn)、友誼和希望，同時(shí)也能給予他人同樣的美好。這個(gè)動(dòng)作叫微笑。

如果你忘記了所有，請(qǐng)不要忘記微笑是無價(jià)的，卻能創(chuàng)造無盡的價(jià)值。

我想看到你的笑，如同你想看到我的。

周星馳在他的電影中常發(fā)出那標(biāo)志性的怪笑，伴隨著笑聲這位喜劇明星還能在短短幾分鐘時(shí)間內(nèi)，做出冷笑、奸笑、爆笑、苦笑、訕笑、嘲笑等數(shù)種笑的表情。他的走紅不是沒有道理的，仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自他的電影流行后，我們的生活中就充滿了各種怪笑。

怪笑最多的地方是網(wǎng)絡(luò)。帶來笑聲的有那些靠裝瘋賣傻走紅的網(wǎng)絡(luò)紅人，有衣冠楚楚、嘩眾取寵的所謂“成功人士”，有被網(wǎng)友PS過的無辜人士??人們發(fā)明了一個(gè)詞叫“圍觀”，每隔一段時(shí)間就制造出一個(gè)“圍觀”對(duì)象，用各式各樣的怪笑，在推倒權(quán)威的同時(shí)，也傷害著普通人，在揭開一張張?zhí)搨蚊婵椎耐瑫r(shí)，也制造著一張張?zhí)摷俚拿婵住?/p>

街上匆匆行走的人們，無不在埋頭趕路，他們熙熙攘攘，卻又各自獨(dú)立，在公共汽車?yán)飻D作一團(tuán)，下車之后快速散去。他們表情里藏著焦急、憂慮、惶恐、敵意，難得一見輕松的笑。想看到笑容，得去那些偏僻的小巷子，從提籠遛鳥、打太極、下象棋的老人臉上，可以見到那些寬容、慈祥的笑。要么就得去幼兒園，在嘰嘰喳喳的童聲里，可以看到一張張懵懂、純真的笑臉。

為什么笑容只在老人和幼童那里才可以看到?誰偷走了我們的笑容?有一次在電視里，看到一部紀(jì)錄片，講的是上世紀(jì)八十年代的事情，片子里的建筑，沒有現(xiàn)在城市里的建筑那樣高大，片子里的人們，沒有現(xiàn)在城市里的人們那么富有，但是他們擁有我們已經(jīng)丟失的東西——— 微笑。不，豈止是微笑，那是發(fā)自內(nèi)心真正歡快的笑，是擁

讓我看到你的笑，我想看見你的笑，像一首早已不再流行的歌曲所唱的那樣，“你的笑對(duì)我一生很重要”??

親愛的朋友，我想見到你的笑。每當(dāng)你為臉上越發(fā)突起的痘痘傷腦筋，每當(dāng)你沖著低分考卷大吼大叫，每當(dāng)你為青春的躁動(dòng)而煩惱??我只想對(duì)你說：“沒什么大不了，你要笑一笑。”痘痘證明了我們身上正縈繞著青春的旋律;低分考卷可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺;而青春的躁動(dòng)則是我們成長道路的片片星光，雖然繁瑣，卻美麗無比。

親愛的老師，我想見到你的笑。每當(dāng)你為同學(xué)們作業(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅叉著急，每當(dāng)你熬夜俯首案邊編寫教案，每當(dāng)你諄諄教誨我們知錯(cuò)改錯(cuò)??我只想對(duì)你說：“老師，請(qǐng)你不要擔(dān)心，笑一笑吧!”作業(yè)上的紅叉是我們的疏忽，粗心大意的我們更需要你的指導(dǎo);你那些“千叮嚀萬囑咐”我們已銘記在心，請(qǐng)你爽朗地笑吧!

親愛的爸爸媽媽，我想見到你們的笑。每當(dāng)你們和叛逆的我爭(zhēng)吵，每當(dāng)你們?yōu)榻o我掙足學(xué)費(fèi)四處奔波，每當(dāng)你們筋疲力盡地躺在沙發(fā)上休息??我只想對(duì)你們說：“爸媽，請(qǐng)你們休息一會(huì)，笑一笑吧!”也許你們不知道，每次我不懂事地與你們爭(zhēng)吵后，懊悔的眼淚總會(huì)奪眶而出;看到你們工作那么辛苦，我心里會(huì)涌出一陣酸楚，你們的付出是我前進(jìn)的動(dòng)力!

親愛的自己，我想發(fā)自內(nèi)心的笑。每當(dāng)自己因別人銀鈴般的歌聲而自卑，每當(dāng)自己看到一本本的作業(yè)而感到壓力，每當(dāng)自己為前途感到迷茫??我只想告訴自己：“加油，要笑一笑!”未來的路雖然讓我迷惘，可我不得不為之努力拼搏。

親愛的人們，我想看見你的笑。搖曳的樹葉不能遺忘秋風(fēng)般爽朗的笑;幼小的種子不能缺少春雨似的滋潤的笑;美麗的人生不能沒有陽光一樣的笑??

在我的世界里，一切都很美好。在我的世界里，四季是美好的：

春是美好的——春雨悄悄，春芽田田，春風(fēng)煦暖，春燕呢喃，更有那郊外春耕的牛和脆生生趕牛的鞭響。

夏是美好的——夏荷款款，夏陽炎炎，滿目青翠，百鳥齊歡，更有那一陣一變臉的天上的云朵和說來就來說走就走的風(fēng)雨雷電。

秋是美好的——秋實(shí)累累，秋螢翩翩，秋溪鳴澗，秋雨纏綿，更有那百花盡殺才芬芳的菊和長途遷徙人字飛的雁。

冬也是美好的——冬雪皚皚，冬夜漫漫，冬天制造嚴(yán)寒，冬天體現(xiàn)溫暖，最心醉的還是那迎春的窗花和過年的年飯與一張張滿是喜悅的笑臉。

在我世界里，味道是美好的：

酸是美好的——因?yàn)樗嵯蟊亲拥幕锇?，無論是醋的酸還是滿腹的辛酸，都會(huì)讓鼻子縮成一團(tuán)。

甜是美好的——因?yàn)椴徽撌悄信仙伲瑬|方西方，大凡是人都喜歡那一絲絲甜甜的味道。

苦是美好的——因?yàn)橹挥谐赃^苦，知道苦，了解苦的人才知道什么是苦去甘來的道理。

辣也是美好的——你想一想，要是沒有辣做鋪墊，上面三種味道是多么的郁郁寡歡？！

在我世界里，人生是美好的：

童年是美好的——可以隨隨便便哭鬧，可以隨隨便便撒歡，可以牽著母親的衣角要顆糖塊來吃，也可以騎上父親的肩頭讓自己看得更遠(yuǎn)。

青年是美好的——因?yàn)檠旱臏囟缺绕渌臅r(shí)段都高一點(diǎn)，所以就可以做一些出格、一些離奇、一些孟浪一點(diǎn)的事情，否則還真對(duì)不起那一點(diǎn)點(diǎn)高了些的血的溫度。也因?yàn)橛写蟀训臅r(shí)間可以“虛度”，所以就常常出格、離奇、孟浪以后能有時(shí)間來修正自己將來的航線。

中年是美好的——上有老下有小也許是一種負(fù)擔(dān)，但更多的是自己甘愿承擔(dān)著一切并品嘗其實(shí)的味道——那一陣酸呀那一陣甜。

老年也是美好的——男人站在自家的小院外，讓自己的身形融進(jìn)夕陽里面，看著一路走過的腳印，大聲咳嗽一嗓子，然后給膝下的子孫講述往昔的“功績(jī)”；女人則把自己圈進(jìn)搖椅，一晃一晃，在眼角眉梢掛上幸福的微笑，讓自己隨著日頭慢慢變老。

你說，還有什么不美好的呢？

呵呵，在我的世界里，一切都是美好的。

早出晚歸，卻不知朝陽何時(shí)升起，夕陽何時(shí)落下。

——題記

在生活中，常常會(huì)聽到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒有意思！”難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。

在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。

在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛的無私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)??做個(gè)有心人，在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。

做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特......讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。

心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心？或許，無論是哪一種心，都可以用心諦聽世界。

一、心隨詩情

在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩詞。閉眼，用心去聽那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛國之情觸動(dòng)；李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫下“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”來回憶亡妻，以心聆聽，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過隙的無奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩詞中古人寄托的情愫。

二、心隨樂感

我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂感，隨著貝多芬的音樂，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命運(yùn)交響曲}便是最好的證明。用心去聽，聽到大提琴延長著貝多芬‘句堅(jiān)持；用心去聽，聽到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难浴Ｓ眯年堪?，聽他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂中的堅(jiān)強(qiáng)

三、心隨心律

心，畢竟是自巳的，為何不用心來聽聽自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心?？墒?，沒關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。

有心人就是這樣么？或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩詞，用心聆聽音樂，用心感悟自己就算是做到了吧，無風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽美好。

你何不也做個(gè)有心人呢？

每次，我?guī)е\的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。

做個(gè)有心人，扎入詩的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無心，豈能領(lǐng)會(huì)到人類閃光的思想、熱烈的情感？有心，領(lǐng)會(huì)了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈；有心領(lǐng)會(huì)了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨；有心，則領(lǐng)會(huì)了稼軒把“欄桿拍遍，無人會(huì)、登臨意”的壯志難酬?

我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進(jìn)取。我數(shù)不過來我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會(huì)在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會(huì)而緘默微笑。

做個(gè)有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。

我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣，我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。

一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。

有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對(duì)這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。

做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。

——寫給我的叔叔于勒

于勒叔叔，你好！自打我們?nèi)覐恼軤栙悕u回來之后，父親再也不提你的名字啦，家中的空氣總是顯得異常沉悶。

有一天，沉悶的氣氛被一陣門鈴聲打破。我開門一看，原來是你，還是那樣的憔悴不堪，還是那樣的衣衫襤褸。你問我：“先生，請(qǐng)問這是不是達(dá)爾芒司?菲利普公務(wù)員的舍下？”（編者指瑕：用課本中的名著故事為藍(lán)本重新構(gòu)建新故事，這樣的構(gòu)思確實(shí)不錯(cuò)。不過，小作者對(duì)故事還是不夠熟悉，又或者是因?yàn)榇中?，此處犯了個(gè)錯(cuò)誤：若瑟夫的父親名菲利普，姓達(dá)爾芒司，小作者就寫成了“達(dá)爾芒司?菲利普”。其實(shí)只要稍加思考，想想他們的姓名結(jié)構(gòu)，我們不難知道，正確的寫法應(yīng)該是“菲利普?達(dá)爾芒司”。此外，公務(wù)員是一個(gè)泛稱，我們?cè)诜Q呼某人時(shí)不會(huì)稱“××公務(wù)員”，一般以職務(wù)相稱，而在國外，通常以“××閣下”之類的稱呼表示尊敬。這個(gè)例子告訴同學(xué)們，平時(shí)要多觀察生活，積累知識(shí)，寫作時(shí)要細(xì)心，才能在考場(chǎng)作文中笑傲群雄。）我趕緊說：“是的！是的！你是我的叔叔于勒嗎？”聽我這么說，你顯得很激動(dòng)，想要說什么卻說不出來。

母親突然出現(xiàn)在我身后，對(duì)著我吼道：“若瑟夫，胡說什么！趕快過來！”接著就要將門關(guān)上。你上前一步，將快要關(guān)上的門按住，然后你對(duì)母親說：“克拉麗絲，難道你真的不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是于勒，你們的弟弟呀！”這時(shí)父親過來了，神色張皇地說：“你，怎么可能是于勒呢？是吧？??”又說：“我的弟弟于勒到美洲發(fā)大財(cái)去了，他

如果還不了，他就不回來。既然你說是他，就進(jìn)屋坐坐吧！”父親真是一語雙關(guān)呀！于勒叔叔，我分明看到你蒼老的臉猛地抽搐了一下。

進(jìn)屋后，你對(duì)父親說：“哥哥，我這次回來??”還沒等你說完，母親便憤怒道：“你是不是又想回來吃我們了？你這個(gè)流氓！你這個(gè)無賴！”你等母親罵完，才囁嚅道：“我，我，我是回來還錢的?！闭f著，你從你襤褸的衣衫下掏出一個(gè)大大的臟布袋子，將里面裝的錢全部掏出來放在了我家的茶幾上。我大概看了看，發(fā)現(xiàn)不同面額的放在一起竟然有十幾垛。

父親一看，笑了起來，說：“??！這樣看來，你還真是于勒??！”并對(duì)我說：“若瑟夫，快叫你叔叔啊，于勒叔叔！”母親的態(tài)度也發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，對(duì)你滿臉堆笑地說：“于勒，別介意我剛才的話啊，我就怕有人冒名頂替你來咱家行騙才那樣的?！?/p>

父親讓你坐下來，接著問你：“這次回家，再不走了，是吧？”父親說這話的時(shí)候，母親則在父親的身后用手將父親捅了捅。你分明看到了，欲言又止。終于，你說：“我還是要走的，我身上的錢全部還你們了，我還得再去美洲掙錢。親愛的哥哥、嫂嫂，我現(xiàn)在就走了！”說完你就要走。

父親將你送了出來，而母親要數(shù)錢，沒出來。你轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我突然看到你雙眼里有閃亮的東西，我知道那是眼淚。

于勒，我的叔叔啊，我真不想看到你落淚的樣子，我多么想看見你的笑

在這里，有一座秘密花園?；▓@里種滿了屬于每個(gè)人的甜蜜與幸福。

——題記

每個(gè)人的心里，都有一座個(gè)人的秘密花園，這里裝滿了幸福、辛酸與甜美。

在這座花園里，我裝滿了思念與回憶，這座花園是心 靈。兒時(shí)的我喜歡坐在爺爺?shù)耐壬峡粗炜辗磫柡芏嗥婀值膯栴}。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是會(huì)用手輕輕的摸著我的頭，笑呵呵的看著我。這個(gè)微笑是定格的畫冊(cè)，一直存 放在我的腦海深處。記得爺爺曾經(jīng)帶我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告訴我：“其實(shí)，每個(gè)人的心里，都有一座屬于自己秘密的花園，這里承載這每個(gè)人的夢(mèng) 想與回憶。”當(dāng)時(shí)我并沒有真正的理解。

長大后，我便跟隨父母進(jìn)城了，從此，便遠(yuǎn)離了那微笑與關(guān)懷。于是，在這里注滿了思念。我只能在每個(gè)周末去看看他。離別三年后再次看見他，他已不再威武了，身體明顯的彎曲，額頭上印滿了歲月的年輪。我和他相互注視了很久很久。

后來，我步入初三，再也沒有時(shí)間去看他，于是，那跟 電話線便拉起了我們的思念。盡管聽到他的聲音是滿足的，但內(nèi)心還有一份無法安放的牽掛。爺爺總會(huì)用各種理由給我安慰，讓我不再孤單。這是長繩拉起的，內(nèi)心 那份綿長的思念。如今，架起不在是現(xiàn)實(shí)存在 的繁星。我沒有忘記他說過的花園，因?yàn)樵谀亲?園里種滿了思念與牽掛，開滿了我想要告訴你的話。

你聽見我的聲音了嗎？我聽說這座花園里的思念可以帶給你我的牽掛，所以呼喚便成為我的堅(jiān)持。

沒錯(cuò)，在這里最動(dòng)人的牽掛，有種滿呼喚的花朵，這座秘密的花園是內(nèi)心，是心里最樸實(shí)的一面，最柔軟的地方。

你離開后，我明白了，這座花園里承載的不只是夢(mèng)想，那是愛。在這里，是愛澆灌了牽掛，在這里，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，牽掛就有多綿長，你看，花園里愛結(jié)出的心的語言。

2010年4月14日晨，青海玉樹地區(qū)連續(xù)兩次發(fā)生大地震。頓時(shí)，房屋倒塌，群眾被埋，道路塌陷，交通癱瘓，人民生命財(cái)產(chǎn)遭受到了巨大的損失。同時(shí)，廢墟下還壓埋著許許多多鮮活的生命，喪失了家園的人們，衣食住行等基本生活用品極為匱乏??

溫總理，在這里

地震剛剛發(fā)生的第二天，溫總理就飛赴玉樹災(zāi)區(qū)，親臨救災(zāi)一線，不顧危險(xiǎn)，不顧疲勞，不顧顛簸，深入救援現(xiàn)場(chǎng)、村莊、醫(yī)院、學(xué)校、寺廟等，關(guān)注廢墟下的生命，安排傷員的治療，了解人民生活，看望群眾和學(xué)生，部署指導(dǎo)救災(zāi)工作。

這里，有我們敬愛的溫總理，玉樹不會(huì)倒，玉樹永常青！

子弟兵，在這里

解放軍、武警、公安消防戰(zhàn)士，都是我們最可愛的子弟 兵。哪里有災(zāi)難，哪有就有親人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一時(shí)間出現(xiàn)在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，希望又一次燃燒起來。即使環(huán)境極其惡劣，高原反應(yīng)強(qiáng)烈，身體嚴(yán)重不適，仍 然阻擋不了子弟兵搜救被困群眾的堅(jiān)強(qiáng)信念。人們從子弟兵那疲憊的臉上，從子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意義。

這里，有最可愛的子弟兵，災(zāi)難不可怕，精神催不跨！

大愛心，在這里

我們中華民族，是一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的民族，歷來有著“一 方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。玉樹地震，又一次深深地震撼和牽動(dòng)了全國

捐錢捐物，許多小 學(xué)生把自己的零花錢也捐了出來??地震無情，人間有情，大愛赤誠，大愛無疆！

這里，全國人民的潺潺愛心匯聚成了大愛的汪洋大海。有這樣的大愛心，玉樹，永遠(yuǎn)挺立！

在玉樹，在這里，有溫總理始終和我們?cè)谝黄穑凶拥鼙臀覀冃倪B心，有全國人民無私的關(guān)愛和幫助，玉樹就不會(huì)倒下，玉樹就不會(huì)放棄，玉樹抗震救災(zāi)精神將會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。我們有充分的理由相信：明天，一個(gè)嶄新美麗的玉樹將會(huì)重新站立在世界屋脊之上！

小時(shí)候，總認(rèn)為愁眉緊鎖的人最不堅(jiān)強(qiáng)，如今，卻一次次為您那張愁眉緊鎖的臉淚流滿面，總理的臉啊，怎能不讓人永生難忘。漫天飛雪民之淚

風(fēng)，呼呼的吹，雪，鵝毛般的下。曾經(jīng)溫暖如春的南方卻在2008年的冬天，感受到了前所未有的寒冷，凍雨壓垮了房屋，壓倒了電線，也讓無數(shù)人的心中結(jié)上了一層厚厚的冰霜。

然而您來了，溫家寶總理來了。

您在災(zāi)區(qū)視察，哪兒有困難，您就去哪兒，您的臉，始終愁眉緊鎖，只有見到受災(zāi)群眾安然無恙，您才會(huì)露出些許笑容。然而我們知道，您的愁眉緊鎖只為災(zāi)區(qū)人民，您無法掩飾自己的情感，因?yàn)槿嗣裨谀男闹凶钪?，看到您的臉，人民心中的冰霜就融化了。然而，還沒等我們細(xì)細(xì)回味，細(xì)細(xì)感動(dòng)，災(zāi)難再次降臨了——山崩地裂國家之殤

5月12日，汶川，14時(shí)28分，山崩地裂般的聲音，地震來了，無數(shù)房屋瞬間倒塌，無數(shù)鮮活的生命瞬間被掩埋進(jìn)層層廢墟；無數(shù)家庭瞬間支離破碎，每個(gè)活著的人，心中都似刀割般疼痛。

然而您來了，溫家寶總理來了。

我們看到您第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)。都江堰街頭的臨時(shí)帳篷內(nèi)，您神色凝重，組織抗震救災(zāi)；聚源中學(xué)里，您看著那一具具冰涼的遺體，愁眉緊鎖的臉讓無數(shù)人心酸，您說：“我要給他們?nèi)瞎?，俯身，抬頭，卻早已老淚縱橫；我們看到您艱難地爬上廢墟，對(duì)著尚有生存希

“只有百分之一的希望，我們也要盡百分之百的努力救人！”我們看到您走在工廠廢墟上時(shí)的神色凝重。

不忍看吶，總理，不忍看您那張愁眉緊鎖的臉，您那張只為人民才愁眉緊鎖的臉，讓我們看到了共和國的偉大，共和國的堅(jiān)強(qiáng)。放心吧，總理，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您那張愁眉緊鎖的臉，這張臉，會(huì)激勵(lì)我們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，共和國有您，有我們，就一定會(huì)頑強(qiáng)的屹立。

永生難忘，那張愁眉緊鎖的臉。

窗外小雨朦朧，雨點(diǎn)的落在青綠色的樹葉上，同樣也打落在我思念你的心上，記得也是在一個(gè)細(xì)雨霏霏的清晨，我把你送上了遠(yuǎn)去的列車上。你留下的是你陽光燦爛的笑臉。

1999年，我們7歲。

這是我上學(xué)的第一年，我對(duì)周圍的一切都充滿著好奇。A，你是我結(jié)識(shí)的第一個(gè)好朋友，你跑過來拉著我的手說：“我們做朋友吧！”你那燦爛的一笑燃起我對(duì)新生活的憧憬。A，正如你的名字一樣，我從未見你哭過！

2003年，我們11歲。

轉(zhuǎn)眼我們上了四年級(jí)，這一年我有幸與你成為同桌，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，談天說地，談古論今，說我們的心事，我們的悄悄話。你說你最愛向日葵，因?yàn)樗鼈兛偸菭N爛地開著，其實(shí)，我認(rèn)為你更像向日葵，因?yàn)槟阌幸粡堦柟鉅N爛的臉，你的笑，我一輩子都不曾忘記。

2004年，我們12歲。

你生日那天，你約我來到山頂，你大聲喊：“爸、媽，我12歲了！”不知為何，我的眼淚奪眶而出，原來，失去父母的孩子也可以如此快樂，你說，每年生日你都會(huì)來山上喊，因?yàn)槟阆嘈鸥改敢欢ㄔ谔焐献⒁曋愕某砷L。

2005年，我們13歲。

這一年，我們小學(xué)畢業(yè)。你讓我填同學(xué)錄，我說：“我們一輩子都不分開，我不要寫?！蹦阈χ鴮⑺栈亍Ｓ行?，我們考取了同一所

2006年，我們14歲。

中學(xué)的日子，與小學(xué)大不相同，整天整夜都在學(xué)習(xí)，有時(shí)我很煩，你都會(huì)跑過來說：“有什么煩的，快讓你的嘴角上翹吧！”你那張向日葵一樣的陽光燦爛的臉總會(huì)讓我的煩惱跑掉。但這一年，你要隨你的姑姑去另外的城市了，這意味著你要離開我了。

你打著一把小花傘，站在車站，你給我那張沒有寫的同學(xué)錄，上車后，你回過臉對(duì)燦爛地一笑。你的笑臉伴我走過了童年。

今天，你離開我兩年了，但你那張陽光燦爛的臉令我難忘。

美麗的臉是一朵玫瑰，綻放出迷人的笑容：慈祥的臉是一縷和煦的春風(fēng)，讓心中的愛意生根發(fā)芽；而那滄桑的臉是一米陽光，溫暖了心中那塊代溝的堅(jiān)冰。難忘那張滄桑的臉。

三年前回老家，我的老家在鄉(xiāng)下的一個(gè)小村子里，一路上走過了許多泥濘的路才到了爺爺家，爺爺家只不過是一個(gè)土房子，從小在城市里住慣了的我有些不適應(yīng)，我有些膽怯地躲在父親身后，窺視著那高大嚴(yán)肅而又陌生的爺爺，我只見過爺爺一面，還是在我四歲的時(shí)候回來見的，如今早已忘卻了。在爺爺家里一個(gè)人無聊地玩了一下午，晚飯后，跟父親聊了一下午的爺爺走過來，拉起我的手，說：“孫兒，爺爺帶你去地里看看”，我應(yīng)和著走了。

不知走了多久，終于到了田地，已是黃昏夕陽西下，在那夕陽下，映照著些金燦燦沉甸甸的麥穗，風(fēng)一吹，左右擺著，這時(shí)，我抬頭看著爺爺?shù)哪菑埬?，我驚呆了，夕陽殘剩的余暉映在爺爺?shù)哪樕希樕夏菞l紋斑斑在陽光的映照之下奪目生光，眼睛瞇在一起，嘴角咧出一絲笑意，臉上的皺紋如那千層的土地堆積在了一起，那是多么震撼人心的一種喜悅，那是一張歷盡了多少滄桑的臉??！那臉上的皺紋不是那風(fēng)霜雨雪刻上的一道道滄桑的痕跡嗎？那是一種震天動(dòng)地的力量，在那張滄桑的臉上，我仿佛看到了歷史的印跡，歲月風(fēng)寒無情，讓面前的老人如此滄桑衰老，而又是這歲月讓老人得到了豐收的滿足。

爺爺拉著我的手和一根麥子說：“孫兒，你一定要好好努力啊！像這些麥子桿一樣長出實(shí)在的果實(shí)?。　睖嫔Ｊ谷死?，但人的精神不

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)受阻時(shí)，我都會(huì)記起爺爺說過的那句話，正是那句話，讓我銘記起了爺爺那張滄桑的臉，那張難忘的臉。

一張憔悴的臉，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，很普通，確實(shí)很普通。這張臉下是一個(gè)瘦弱的身軀，破衣爛衫，他來了，他顫巍巍地來了，手里還攥著一大把錢，1毛、2毛、1元、5元、10元??他神態(tài)自若地來到了捐款箱前，準(zhǔn)備用那雙顫抖的手將錢塞進(jìn)捐款箱，可是他覺得錢很多呀。于是，他又來到了銀行，用那張憔悴的臉期待地看著工作人員，終于，那些皺皺的錢被換成了一張100元的人民幣。然后，他再次回到捐款箱前擲重地投進(jìn)自己的一片愛心。在那個(gè)時(shí)刻，無數(shù)的人被感動(dòng)了，只因?yàn)檫@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但又是多么不可思議。

他是一位老人，他從事著一種職業(yè)，一種被別人冷眼旁觀的職業(yè)——乞丐。他為什么要捐款呢？5??12地震同樣牽動(dòng)著他的心??！歷史的時(shí)鐘在那一刻停了，一方有難，八方支援。社會(huì)上的各個(gè)慈善機(jī)構(gòu)紛紛解囊相助，人們的愛心匯聚成了一條愛的河流滋潤災(zāi)區(qū)人民。而在這股愛的源泉中有這樣一張憔悴的臉，或許這位老人的愛心捐助只是愛的洪流中一滴微小的水珠，但它晶瑩剔透，凝聚著更深沉的愛。捐助有異，愛心共價(jià)。

此時(shí)此刻，我的心情仍不能平靜，一種無名的東西觸動(dòng)著我的心靈，是那張憔悴的臉嗎？是那副普通面孔后的不平凡嗎？100元呀，對(duì)于一個(gè)乞丐意味著什么？一個(gè)月的舒適生活，一個(gè)月的飯錢??他乞討了多長時(shí)間呢？他用憔悴的臉，期待的眼神，顫抖的手向路人求助，向生活在都市里的人們尋找愛的希翼。這位老人用自己的詮釋愛的尊嚴(yán)，用自己的力所能及奉獻(xiàn)于社會(huì)。他的博愛，他的坦然，他的

冷眼，還有咒罵。因?yàn)樗屛拿鞫际杏辛恕拔埸c(diǎn)”。不，這不是，乞討不是他的錯(cuò)，他身上所透射的崇高品質(zhì)的光芒已將愛照耀并熔化。

在紛繁的生活畫卷中，有歡快的笑容，稚氣的臉龐，而另我一生活難忘的是那張憔悴的臉。因?yàn)槟鞘且皇赘?，一首愛的樂章?/p>

我就像坐在時(shí)空機(jī)器里的人，飛快地穿越了三年的時(shí)光。這寶貴的三年里，我見過了許許多多的臉龐，可惟獨(dú)小A那張快樂的臉我始終無法忘卻。是它，教會(huì)我面對(duì)人生的態(tài)度。

圓圓的腦袋，留著個(gè)板寸頭，長滿雀斑的鼻梁上頂著一副厚眼鏡。嘴角總是保持上翹，露出兩顆大門牙。這就是小A的陽光形象。

小A自詡為“全能戰(zhàn)士”，號(hào)稱樣樣精通。他最喜歡吹笛子，聲稱天下無雙。可每次只會(huì)帶來大量的嗓音，便得“課后曲中聞?wù)哿稳瞬黄鹛用??！泵慨?dāng)看到大家落荒而逃，他都會(huì)撫笛長嘆：“知音難尋?！比缓蟠笮ζ饋恚鞓窡o比。他還喜歡下棋，自稱“棋圣”，可幾乎每局必?cái)?。但他輸了也只是笑笑說：“今天狀態(tài)不好，咱們下把見真招?！比绻戮终孚A了，他一定會(huì)晃著腦袋，大笑不止，讓自己臉上的快樂氣息在整個(gè)教室彌散開來。小A還十分欣賞自己的書法，經(jīng)常在黑板上留下大作。可每次寫完，臺(tái)下就爆笑不止。原來，又寫錯(cuò)字了。小A就像小姑娘一樣，害羞地捂住臉，可那嘴角分明高高地翹了起來。大家一看，就笑得更歡了。繪畫是小A唯一引以為榮的，每次興沖沖地辦板報(bào)，他總是要繪畫?？擅看尾皇腔嫵韶垼褪抢钱嫵晒?，笑煞眾人。他也不害羞了，而是和大家一起笑，任快樂在自己的臉上膨脹。

三年來，我伴著小A的笑聲走過，他讓我這個(gè)生性內(nèi)向的人也開始變得活潑開朗起來，在畢業(yè)贈(zèng)言上，他只給我寫了五個(gè)字：“快樂每一天”，然后畫了一個(gè)大大的笑臉。

“快樂每一天”是多么重要。它不僅能讓人心情愉快，與人和諧相處，更能激發(fā)人的潛力，促使人成功。

看著鏡子，我翹起自己的嘴角，綻開一個(gè)微笑?？墒晴R子里的臉又分明顯成小A的了，是那么活潑開朗的臉龐，一張快樂無比的臉龐。我看著他，心里默念著：謝謝你。愿你我今后能都能快樂每一天。

??！忘不了你，小A。更忘不了你那張快樂的臉龐。

地點(diǎn):英國倫敦

冰水噴泉池中.的個(gè)“藏獨(dú)”分子高舉雪山獅子旗，大肆揮舞.突然，一個(gè)中國小伙子跳進(jìn)水池，揮舞著火紅的國旗在池中奔跑，他的熱血，沸騰了整個(gè)冰涼的水池!難忘那張堅(jiān)毅的臉!

地點(diǎn):法國巴黎

反華勢(shì)力的囂張氣焰并不能掩蓋他們 內(nèi)心的虛偽，'藏du'分子猙獰面孔也絲毫無法阻止國人高漲的熱情,面對(duì)虛假的報(bào)道，肆意的挑釁，身處異地的華人們憤怒地與邪惡理論，與虛假抗?fàn)?。難忘那張怒吼的臉!

地點(diǎn):美國舊金山

祥云火炬?zhèn)鬟叺搅诉@個(gè)近乎無人的街頭。圣火傳遞中沒有歡迎，沒有熱情，但那年邁的火炬于仍高舉一塊牌子，上面寫著:祖國好!難忘那張微笑的臉!

地點(diǎn):加拿大多倫多

中國的留學(xué)生匯聚在一起，像一條長龍.他們拉著巨大的橫幅---停止謊言!集體游行的隊(duì)伍中，一位年輕姑娘的辯子上插著小國旗，悄悄把頭偏向一邊，其實(shí)，她是飽含淚水的!難忘那張流淚的臉!

放眼望去，那一張張陌生的面孔表情各異，但，他們卻都是自強(qiáng)的臉，是奮斗的臉，是中國人的臉!

其實(shí)，不只是在fan華勢(shì)力猖獗的地方 有那一張張自強(qiáng)、奮斗、中國人的臉.環(huán)顧四周，你會(huì)看到人們的臉上都煥發(fā)著愛國的光輝，.中國，你巳經(jīng)經(jīng)歷了太多的苦難，蒙受了太多的屈辱，在邪惡的挑釁下.奧林匹克精神受到威協(xié)。們是，你有十三億兒女在為你的尊嚴(yán)奮斗著，他們奔走相告，傳遞著你的故事，為悍衛(wèi)奧林匹克精神他們與那些猙獰的面孔抗?fàn)?，與邪惡的力量斗爭(zhēng)，他們每一個(gè)人的臉上都閃爍著民族的光芒.難忘那張中國人的臉，他也許并不美麗，并不英俊，他也許只是一張普普通通的面龐，但是，他卻凝聚著十三億中華兒女的吶喊，他展現(xiàn)的是中華民族的傲骨風(fēng)姿!

難忘那張中國人的臉!他是每個(gè)中華兒女的驕傲。他仿佛在說.，中國，不要哭泣!加油，北京!加油，奧運(yùn)!'

那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意.忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn).那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢(shì)在平時(shí)看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.我愣住了.那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里，也許有無數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫??生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對(duì)生活的熱愛，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人.一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛去微笑.我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.在書刊上看過一張沈從文的照片。他戴著眼鏡，溫文爾雅。與眾不同的是，那張臉是那么安然自若。從鏡片后折射出的目光，又是如此平靜祥和。那張臉，讓我過目不忘。

沈從文的一生其實(shí)可謂命運(yùn)多舛，尤其是十年'文化與革命'，對(duì)他更是毀滅性的打擊。但沈從文憑借著超然的平靜，留下了不朽的文化藝術(shù)瑰寶，贏得了源源不絕的讀者與尊重.“文化大革命”時(shí)，沈從文是“重點(diǎn)打擊對(duì)象”“紅衛(wèi)兵”派他去掃女廁所。這對(duì)一個(gè)文學(xué)家來說是天大的羞辱，但沈從文卻平靜地說'組織在政治上不信任我，但在道德上還是信任我的。'于是，我看見了那張臉，平靜中帶著堅(jiān)毅與樂觀。

有一次，沈從文被多年好友告了密。

當(dāng)他得知消息時(shí)，沒有像人們預(yù)想的那樣捶胸頓足，感嘆人心險(xiǎn)惡。他平靜地笑了笑'沒什么大不了的。他那人，是會(huì)這樣的。'我又能看到那張臉，平靜中帶著寬容與釋然。

但沈從文的內(nèi)心其實(shí)是'不平靜'的。當(dāng)他由于遭到迫害而不得不放棄文學(xué)轉(zhuǎn)攻歷史服飾研究時(shí)，他同樣平靜地說'我愛這門學(xué)科，像我愛文學(xué)一樣愛。'剎那間，我懂了，他的內(nèi)心原本有過痛苦與掙扎，但他最終選擇了釋然，將對(duì)文學(xué)的熱愛埋于心底，用平靜的外表保護(hù)內(nèi)心熊熊的熱情，默默生活。于是，那張平靜的臉上又多了幾分剛強(qiáng)與勇毅。

是什么讓沈從文平靜地生活在人生的嚴(yán)冬酷暑?我想，應(yīng)當(dāng)是對(duì)

正如普希金所說，'憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定'。面對(duì)人生的激流，我們不需要哭天喊地地求救，更不能懦弱地憐憐自艾。我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，冷靜頭腦，懷揣著對(duì)理想孜孜的追求，許下對(duì)生活'不拋棄，不放棄'的諾言，然后平靜地微笑，整裝出發(fā)。

這樣，才是最高境界的平靜。

平靜不僅僅是單純的氣定神閑，它需要勇氣、堅(jiān)毅、樂觀與剛強(qiáng)。所以一個(gè)真正做到了'平靜'的人終將成為人生的贏家。

愿我們每個(gè)人的心中，都有一張平靜的臉，鼓勵(lì)我們笑看風(fēng)云。而那張臉，必定讓我們終生難忘。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，渭河在靜靜地流淌，明亮的月光在點(diǎn)點(diǎn)浪尖輕輕躍動(dòng)，在波紋中相聚又相散。

晚風(fēng)在這里輕輕地吹過，小小的樹葉撲簌簌地落下，輕輕地樹葉可曾在《詩經(jīng)》中飄舞？

在這里，渭水蕩漾，從那亙古的《詩經(jīng)》中流出，流過周朝的軍隊(duì)凱旋的足跡，渡過秦軍浴血拼搏的沙場(chǎng)，流過劉邦雄心勃勃躍馬揚(yáng)鞭的小道，流過諸葛孔明遺憾長存的羽扇。

但《詩經(jīng)》早已束之高閣，周朝秦軍早已灰飛煙滅，劉邦的雄心也早已埋入厚厚的黃土，諸葛亮的心血早已隨著北斗星付之東流。

而渭河，你依舊在這里靜靜地淌著。

在這里，我依稀看得見沙石上洪水洶涌的印跡，我依稀看得見寬廣的河道間斜歪著的枯朽的水草。這就是原來的你。不知多少年前，你還是咆哮，激越的水流挽起滔天巨浪，怒吼的聲音夜夜響徹云端，黃土高原孕育霸氣的土地，你將霸氣傳遍四海之內(nèi)。

同樣在這里，不知多少年前，你邊曾斷流?？莺缘暮哟矎堥_饑渴的口，枯黃的水草變作干尸在厚厚的泥沙中僵硬著，在多少年前的那些夜晚，北風(fēng)夜夜都有吹來大地的呼喚，而那時(shí)你，卻只有孤零零地窩在山溝的水溪里，一遍遍攪渾無奈的泥沙，仰天長嘆。

無論你過去多么輝煌，無論你的過去有多么凄寒，在這里，在今天，你依舊緩緩地流著，從古致到今，從山澗流向大海，一遍遍又一遍。歲月可以將光輝塞滿河床，也可以用不幸堵住河道，但生命的長

悠悠的生命長河順著渭河順著一切在這里流過，無論是光輝還是不幸，都已在都將在其中沉沒。

在這里，渭河你靜靜地淌著，光輝和不幸都擋不住你生命大河的流動(dòng)。

老家的房子要搬遷。節(jié)假日，我終于回到了闊別兩年之久的老家。

山坡 洋槐

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見那個(gè)清秀的身影，佇立在半山坡。仿佛它幾十年來就一直在這里守望，在等待歸鄉(xiāng)的人。還是那股熟悉的清香，瞬間就在我的心中蕩漾開來。白色的碎花如春日的泡沫，雖然短暫，但在陽光下卻絢麗異常。樹下仿佛有孩童時(shí)踩過的腳印，還留著當(dāng)初銀鈴般的歡笑。我呆呆的佇立在這里，久久不愿離去。在這里，我尋到了記憶的原點(diǎn)。

炊煙 人家

“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”。幼時(shí)的玩伴不知還在不在。夕陽下，幾位老婆婆倚立在門頭絮絮叨叨?？次易哌^來，眼神忽然多了幾分迷惘，卻又忽然閃著明亮的光?！鞍⊙?，這不是阿狗吧！”“嗯，奶奶好?！薄昂茫?。幾年不見了，都長這么高了，奶奶都不認(rèn)識(shí)了?！??眼前的光景陌生又熟悉。踩過崎嶇的黃土地，從人家屋中飄出飯菜的香氣，彌漫在黃昏溫暖的空氣中，祥和而又寧靜，叫人不忍也不想去打破它。在這里，我尋回了一種最原始最淳樸的生活。

夜色 犬吠

正如朱自清在《春》中所說“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜和平的夜”。今夜月圓，門前是潺潺的流水，鄉(xiāng)村早已沉浸在一個(gè)個(gè)溫馨的夢(mèng)中。我發(fā)現(xiàn)自己似乎也沉浸在夢(mèng)里，很不真實(shí)，好像一層輕紗籠罩，但卻貼心、溫暖。偶爾傳來一陣犬吠，更烘托出這里夜的寧

這寧靜的夜色中。在這里，我尋回了期待已久的幽深和寂靜。

這里，是我流連忘返的童年；這里，是我生命的起點(diǎn)；這里，是我歡樂與記憶的珍藏地。在這里，我尋到了我的根。

還記得爺爺說過：“做人哪，生在哪里，就要將自己的清香奉獻(xiàn)給哪里；長在哪里，就要將心投入在哪里?！鄙茵B(yǎng)我的土地啊，在這里，我將我的愛奉獻(xiàn)給你！

在這里，你可以品味到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。在這里，你可以感受的“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。在這里，你可以領(lǐng)略到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的英雄氣概。

問曰：“此高雅之地，乃何處？”答曰：“此乃語文之殿堂也?！?語文，就像我生活的航標(biāo)，陪伴我度過了十六個(gè)春秋，為我的理想插上了翅膀。

小時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，母親便拿著注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。

當(dāng)夜幕降臨，星星掛滿天空的時(shí)候，母親的故事也便開始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆??一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的人物便在我小小的心中蕩漾。

從此，我就與語文結(jié)下了不解之緣。

上小學(xué)之后，我便能自己看懂一些書籍了，每天下午放學(xué)之后便沉醉于書店之中，當(dāng)夕陽的一半已被青山摟于懷中的時(shí)候，我才匆匆背著書包跑回家中。

父親見我如此喜歡讀書，就帶回來一些名著，我如饑似渴，抱著書便讀了起來，讀到好處時(shí)拍手叫絕，讀到低潮時(shí)便為主人公的不幸遭遇而落淚。

曾扮過瓊瑤的言情裝，曾穿過金庸的武俠風(fēng)，為我的學(xué)習(xí)增添了不少的色彩。

雖然學(xué)習(xí)很緊張，半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。

在書中，我認(rèn)識(shí)老舍筆下命運(yùn)悲慘的祥子，認(rèn)識(shí)了曹雪芹筆下黛玉葬花時(shí)的凄美，認(rèn)識(shí)魯迅故鄉(xiāng)里的人物的變化和世圖炎涼。當(dāng)然我也從中學(xué)習(xí)了不少英雄人物的氣概，關(guān)羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機(jī)智勇敢??

在這里，我收獲很多，感悟很多。

讓我們一起邀游于語文的殿堂，為生命書寫更華麗的篇章！

每當(dāng)朝陽斜映在窗簾上時(shí)，我在這里沐浴著清晨的溫暖；每當(dāng)明月高掛在天空上時(shí)，我在這里仰望天空的繁星。

在這里，我可以隨手翻一本未看完的《駱駝祥子》，跟著作者去感受文中主人公的悲慘遭遇，我愿常去坐他的黃包車，給他多付車費(fèi)，讓他擺脫車主的剝削，去買一輛屬于自己的黃包車。我愿成為他妻子的主治醫(yī)生，抱住他妻子腹中嬰兒的生命，讓他們一家團(tuán)圓，從此過上幸福的生活。

在這里，我可以隨時(shí)打開桌前的電腦，登QQ和遠(yuǎn)在外地的父母、朋友聊天和他們聊生活、聊學(xué)習(xí)，和他們一起回顧往事，一起重溫那陳舊的歡樂。在這里，我可以體驗(yàn)到QQ帶給我的方便。每當(dāng)周末放假時(shí)，在這里放一首我喜歡的歌曲，或喜或悲，在這里我獨(dú)自享受著美妙的音樂，讓音樂分擔(dān)我的憂愁與歡樂，伴隨著音樂幻想著未來的種種。

每當(dāng)明月升起時(shí)，坐在這里，不禁想起遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的父母，盡管我們總是通過電話、QQ聊天來了解對(duì)方最近的情況，聽聽對(duì)方的聲音，但思念的情緒依然會(huì)在這里在這個(gè)時(shí)候被勾起。雖然父母總是提醒我多注意自己的身體，抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間，但他們體會(huì)不到一個(gè)花季的少女，遠(yuǎn)離父母后，對(duì)父母的思念。

身邊的同學(xué)都有父母在身邊陪伴，而我一個(gè)人在這里對(duì)明月發(fā)呆，沒有父母的陪伴，我依舊過得很好。

朝陽依舊在它的出生地緩緩升起，夕陽依舊在它的落腳地緩緩降

這里——我的天地中生活，依舊看著那本名著，和遠(yuǎn)在外地的父母、朋友聊天，依舊聽著我喜歡的音樂，依舊對(duì)著明月思念著父母。

我依舊在這里孤獨(dú)、快樂地生活著。

二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。

——題記

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。

不是因?yàn)樘拍畔肫鹉?，而是因?yàn)橄肫鹉悖鸥械郊拍?。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞，是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，是“尋尋覓覓”的艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。

小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。

“你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩?！币粋€(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西?！叭绻种袥]有歡樂的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男模遣粫?huì)離開的啊。”我低低吟誦著。親愛的泰戈?duì)枺愠Ｕf：“我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩。”但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？

朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨

似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原?？茨愕拿\(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谶@里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。

在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴

手起，弦舞。他的淚，和著這清越的弦音，和著滿天紫色的桐花，飄揚(yáng)，遠(yuǎn)去。

眼前，赫然一座石碑，他閉眼，再也不忍為之一顧，心早已隨著悠揚(yáng)的樂音，回到過去。

那也是一個(gè)桐花揚(yáng)飛的季節(jié)，他一身素白，心不在焉地扶著瑤琴。朝廷昏暗的斗爭(zhēng)讓他無奈，壯志難酬，又讓他無比苦悶。于是他負(fù)了瑤琴，遠(yuǎn)離了那份紛爭(zhēng)，來到這荒山野嶺，任思緒隨著弦音飛舞。他調(diào)弦，整了整衣冠，重新?lián)崃似饋?。弦音清越靈異，如亂珠入河，濺起水花無數(shù)，紫色的梧桐花，如一只只彩蝶心有靈犀似的，在他身邊旋轉(zhuǎn)，忘情地舞著，好像要把自己一生的燦爛，都燃燒在這令它們?nèi)绨V如醉的弦音之中??一曲終了，亂珠濺起的漣漪漸漸散去，悠遠(yuǎn)而清雅。

“先生好曲！”林中一人擊掌，笑著走出。“鄙人姓俞名伯牙，還望高人指點(diǎn)?！彼鹕碜饕??！安桓也桓遥扇绥娮悠?，打柴以為生，不敢妄下評(píng)語，只是聞得先生樂音郁而不悲，哀而不傷，不同凡響?。　辈纼?nèi)心一喜，心下思忖，此人能聽出我樂中內(nèi)涵，不知可否拜為知己？因說：“先生再聽我一曲，評(píng)而不遲。”于是調(diào)弦而撫，子期恭聽。一曲終了，子期笑而撫須?！按笕酥竞坪迫绺呱?，洋洋如流水，不知可否名之為《高山流水》？”“妙哉妙哉！”伯牙喜?！耙牢抑姡荒鼙M忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風(fēng)光，盡在旖旎的自然。這里雖無富貴榮華之鄉(xiāng)，卻有清雅自由之士，神游

離紛爭(zhēng)，才會(huì)找到真實(shí)的自我??”一語道中伯牙心事??

弦止，音絕，伯牙的思緒應(yīng)音而斷?！白悠诎∽悠?，你我相約在這里相見，你為何，為何??”眼前的石碑，赫然刻著幾個(gè)大字“鐘子期之墓”。淚，早已飛盡，他手中刀光一閃，只輕輕一拂，弦音錚錚，碎了一地。弦斷，人心也斷。

山依舊，水依舊，漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立于山水之間，他的嘴角，漾出一絲微笑，朋友，我不走，我在這里，陪你。