第一篇：以“在基層實現(xiàn)人生價值”為主題的事業(yè)單位寫作

公職考試知名品牌

以“在基層實現(xiàn)人生價值”為主題的事業(yè)單位寫作范文

【解讀】

現(xiàn)在國家鼓勵大學(xué)生到基層就業(yè)，如大學(xué)生村官、“三支一扶”等。而很多事業(yè)單位招聘的也是基層工作人員。越來越多的青年人會在基層實現(xiàn)自己的人生價值，在基層回饋社會?？倳浺苍銊町?dāng)代大學(xué)生志存高遠、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

因此，中公教育專家戴全英認為，在事業(yè)單位綜合寫作考查中，很可能會讓考生以在基層實現(xiàn)自己的人生價值為主題寫一篇文章。

要求：自擬題目，觀點明確，結(jié)合實際，條理清晰，字數(shù)不少于1000字?！緟⒖挤段摹?/p>

腳踏實地 仰望星空

——在基層的舞臺上實現(xiàn)人生價值

懷揣著對未來的憧憬，迎著夢想的朝陽，我們從象牙塔走向了社會。我們堅守著“天生我材必有用”的信念，追逐著“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”的絕響??豪情滿溢，渴望一飛沖天。然而，正如溫總理所言，仰望星空的同時還需腳踏實地。夸父逐日，好高騖遠，終究一場虛空。只有扎根土地，深入基層，才能迅速吸取養(yǎng)分，茁壯成長，綻放生命的光芒。

北上廣這些一線城市確實給我們提供了很高的平臺。但是，我們不能只盯著它們絢爛的外殼，盲目從眾。我們要理性地分析，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，找準自己的方向，在基層也有很多讓我們發(fā)光的舞臺。要把握機會，充實自己，在平凡的崗位收獲不平凡的成功。

找準定位，邊學(xué)邊干，積累工作經(jīng)驗。古希臘德爾菲神廟鐫刻著一句哲言：認識你自己。對于剛出校門、走向基層的大學(xué)生而言，首要做的就是找準自己的定位，轉(zhuǎn)變角色，積累經(jīng)驗?；鶎邮俏覀兿蛉罕妼W(xué)習(xí)的好課堂，通過和基層群眾一起工作和生活，摸爬滾打，我們才能不斷積累工作經(jīng)驗，提高處理各種問題的能力。我們國家很多高層領(lǐng)導(dǎo)人都是在基層成長

公職考試知名品牌

起來的，如中央政治局常委張高麗同志，大學(xué)畢業(yè)后只是廣東茂名石油公司的一名工人，經(jīng)過不斷努力，不斷提升，才有今天的成就。因此，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，基層是檢驗我們理論與實際相結(jié)合的能力的試煉場。

腳踏實地，立足崗位，發(fā)揮個人優(yōu)勢。我們在大學(xué)中已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識和能力儲備，要運用到社會、基層中去，正所謂“從群眾中來，到群眾中去”。國家每年都為大學(xué)畢業(yè)生提供大量的基層工作機會和崗位，如“三支一扶”計劃、大學(xué)生村官等。我們可以努力爭取機會，運用自己所學(xué)，發(fā)揮所長。如農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生可以到農(nóng)村去幫助農(nóng)民提升農(nóng)業(yè)科技水平;醫(yī)學(xué)生可以到醫(yī)療資源匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)去，為需要的人提供幫助??基層的舞臺很大，給我們發(fā)揮的空間和平臺也很大。在我們自己的崗位上，我們可以充分發(fā)揮主觀能動性，鍛煉自己，成就自己。

融入基層，提升自我，成為棟梁之才。我們暫時所處的基層崗位很低微，但我們的志向是高遠的。如總書記所言：要努力成為為祖國建設(shè)的有用之才，棟梁之才。我們是祖國的未來，祖國的希望。在基層的磨練是日后騰飛的基石，是蛻變成蝶之前的破蛹過程，雖然辛苦，但這是成長的必經(jīng)階段。

我們的青春，我們的汗水，應(yīng)該揮灑在需要我們的土地上。大學(xué)畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，踴躍下基層。在基層生根發(fā)芽，在風(fēng)雨的洗禮中綻放光彩，實現(xiàn)自己的人生價值，結(jié)出事業(yè)成功的碩果，開創(chuàng)出一片嶄新的天地!(1051字)

（2014年山東事業(yè)單位考試:http://sd.offcn.com/html/shiyedanwei/）

第二篇：公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試：在基層實現(xiàn)自己的人生價值

給人改變未來的力量

【解讀】

現(xiàn)在國家鼓勵大學(xué)生到基層就業(yè)，如大學(xué)生村官、“三支一扶”等。而很多事業(yè)單位招聘的也是基層工作人員。越來越多的青年人會在基層實現(xiàn)自己的人生價值，在基層回饋社會?？倳浺苍銊町?dāng)代大學(xué)生志存高遠、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

因此，在事業(yè)單位綜合寫作考查中，很可能會讓考生以在基層實現(xiàn)自己的人生價值為主題寫一篇文章。

要求：自擬題目，觀點明確，結(jié)合實際，條理清晰，字數(shù)不少于1000字。

【參考范文】

腳踏實地 仰望星空

——在基層的舞臺上實現(xiàn)人生價值

懷揣著對未來的憧憬，迎著夢想的朝陽，我們從象牙塔走向了社會。我們堅守著“天生我材必有用”的信念，追逐著“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”的絕響??豪情滿溢，渴望一飛沖天。然而，正如溫總理所言，仰望星空的同時還需腳踏實地?？涓钢鹑?，好高騖遠，終究一場虛空。只有扎根土地，深入基層，才能迅速吸取養(yǎng)分，茁壯成長，綻放生命的光芒。

北上廣這些一線城市確實給我們提供了很高的平臺。但是，我們不能只盯著它們絢爛的外殼，盲目從眾。我們要理性地分析，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，找準自己的方向，在基層也有很多讓我們發(fā)光的舞臺。要把握機會，充實自己，在平凡的崗位收獲不平凡的成功。

找準定位，邊學(xué)邊干，積累工作經(jīng)驗。古希臘德爾菲神廟鐫刻著一句哲言：認識你自己。對于剛出校門、走向基層的大學(xué)生而言，首要做的就是找準自己的定位，轉(zhuǎn)變角色，積累經(jīng)驗?；鶎邮俏覀兿蛉罕妼W(xué)習(xí)的好課堂，通過和基層群眾一起工作和生活，摸爬滾打，我們才能不斷積累工作經(jīng)驗，提高處理各種問題的能力。我們國家很多高層領(lǐng)導(dǎo)人都是在基層成長起來的，如中央政治局常委張高麗同志，大學(xué)畢業(yè)后只是廣東茂名石油公司的一名工人，經(jīng)過不斷努力，不斷提

升，才有今天的成就。因此，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，基層是檢驗我們理論與實際相結(jié)合的能力的試煉場。

腳踏實地，立足崗位，發(fā)揮個人優(yōu)勢。我們在大學(xué)中已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識和能力儲備，要運用到社會、基層中去，正所謂“從群眾中來，到群眾中去”。國家每年都為大學(xué)畢業(yè)生提供大量的基層工作機會和崗位，如“三支一扶”計劃、大學(xué)生村官等。我們可以努力爭取機會，運用自己所學(xué)，發(fā)揮所長。如農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生可以到農(nóng)村去幫助農(nóng)民提升農(nóng)業(yè)科技水平;醫(yī)學(xué)生可以到醫(yī)療資源匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)去，為需要的人提供幫助??基層的舞臺很大，給我們發(fā)揮的空間和平臺也很大。在我們自己的崗位上，我們可以充分發(fā)揮主觀能動性，鍛煉自己，成就自己。

融入基層，提升自我，成為棟梁之才。我們暫時所處的基層崗位很低微，但我們的志向是高遠的。如總書記所言：要努力成為為祖國建設(shè)的有用之才，棟梁之才。我們是祖國的未來，祖國的希望。在基層的磨練是日后騰飛的基石，是蛻變成蝶之前的破蛹過程，雖然辛苦，但這是成長的必經(jīng)階段。

我們的青春，我們的汗水，應(yīng)該揮灑在需要我們的土地上。大學(xué)畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，踴躍下基層。在基層生根發(fā)芽，在風(fēng)雨的洗禮中綻放光彩，實現(xiàn)自己的人生價值，結(jié)出事業(yè)成功的碩果，開創(chuàng)出一片嶄新的天地!

第三篇：事業(yè)單位：以“目標(biāo)”為話題的寫作試題及參考

來源：安徽事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn/anhui/）

事業(yè)單位：以“目標(biāo)”為話題的寫作試題及參考范文

作文題(40分)以“目標(biāo)”為話題，寫一篇文章，適用于事業(yè)單位考生。要求：觀點明確，邏輯清晰，論證充分，語言流暢，1000字左右?！绢}目解析】

中公教育專家戴全英認為，在事業(yè)單位的筆試中，關(guān)于“目標(biāo)”的主題，一般會以哲理故事類的材料呈現(xiàn)。給定一則簡短的故事，讓考生根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。只要材料的主題涉及到堅定的方向、指引，朝著心中的理想、夢想、藍圖前進等，就可以借鑒以下這篇范文。

【參考范文】

讓“北斗星”指引成功的方向

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！惫篡`的人生故事傳頌于整個華夏大地，他憑借著堅定的信念和目標(biāo)，忍辱負重，贏得了對手，贏得了天下。其實人生就像是一次旅程，堅定的目標(biāo)就是旅途中閃閃發(fā)光的北斗星，一路指引我們前進的方向，讓我們不至迷路，到達成功的彼岸。

缺乏堅定的目標(biāo)，我們會迷失方向。西撒哈拉沙漠中的小村莊比賽爾，雖然那里的村民都想逃離這貧瘠之地，去尋找更富饒的地方。但是他們嘗試了很多次都沒能走出去。因為他們沒有找到方向，沒有堅定的目標(biāo)做指引，只能被無盡的沙漠所圍困。同樣，王安石筆下的神童方仲永，即便他天生才華出眾，五歲便可指物作詩?！白允侵肝镒髟娏⒕?，其文理皆有可觀者”。然而，天資聰穎的他卻沒有樹立一個奮斗的目標(biāo)，被父親當(dāng)成生錢的工具，不再學(xué)習(xí)，而后“泯然眾人矣”。沒有目標(biāo)，迷失了自我，迷失了人生的方向，最終一事無成。神童尚且如此，更何況一般的普通人呢? 擁有堅定的目標(biāo)，我們才能到達成功的彼岸。毛澤東同志在18歲時，念及自己足跡所至只限于韶山?jīng)_和唐家坨，不愿在鄉(xiāng)里封閉一生，立志做大事。他要外出學(xué)習(xí)，見識廣闊世界，留了一首詩給他父親：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！闭沁@樣的胸懷壯志，成就了他偉大的一生。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業(yè)家，曾當(dāng)選世界經(jīng)濟論壇未來領(lǐng)袖。誰想到，他曾兩次高考落榜，第三次才勉強考上一個?？圃盒！？墒撬辉^喪氣，抱著樂觀的態(tài)度和堅定的目標(biāo)，兩次創(chuàng)業(yè)，不懈探索和努力，獲得了今天的成績。

成功學(xué)大師拿破侖·希爾曾說：“設(shè)定明確的目標(biāo)，是所有成就的出發(fā)點”。在人生的競技場上，沒有目標(biāo)，對不準靶子，盲目亂射，注定失敗收場。我們要抱著堅定的目標(biāo)，始

來源：安徽事業(yè)單位招聘網(wǎng)（004km.cn/anhui/）

終追隨著心空這顆耀眼的“北斗星”一路前行。即使會遇到坎坷，即使會遇到挑戰(zhàn)，但我們知道成功就在前方。

微信：ahsydw

更多詳情：安徽事業(yè)單位招聘網(wǎng) 新浪微博：安徽中公事業(yè)部

第四篇：以雷鋒為主題的故事的作文寫作

以雷鋒為主題的故事的作文寫作

雷鋒是上世紀的英雄，他沒有偉大的事跡，也沒有偉大的作為和決策，但他用自己點滴的小事積成為偉人。

篇一

雷鋒的一身一直是對黨的無限忠誠，對人民無比熱愛，用自己高尚的品行和偉大的愛心，照耀了一代又一代的青少年朋友們。他的樂善好施，是出自內(nèi)心的，和諧的社會更需要像雷鋒同志一樣的人!

轉(zhuǎn)眼間雷鋒同志已離我們50年了，我們一直提倡“弘揚雷鋒精神”，有人說雷鋒精神就是做到舍己救人，還有人說學(xué)雷鋒就是要捐款幫助窮苦百姓，不錯這些都是雷鋒的寶貴精神。其實我們只要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，積極做好每件事，為他人樹立助人為樂的榜樣，也是一種雷鋒精神。如作為我們學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，學(xué)好本領(lǐng)長大后為國家創(chuàng)造新的輝煌。還有我們清英的老師們每天很辛苦的為孩子們傳授知識，他們干一行，愛一行，專一行，在崗位上精業(yè)為榮，盡職盡責(zé)做好自己的工作。這些都是雷鋒呀!

每年的3月份，我們永遠不會忘記學(xué)習(xí)雷鋒活動的高潮，只要你用一顆真誠、勇敢、善良、美好和永恒的心靈，去面對社會，對身邊的每個人，讓我們攜起手來一同走進雷鋒世界，弘揚雷鋒精神建設(shè)心靈家園!篇二

學(xué)雷鋒要從小事做起、從點滴做起 提起“雷鋒”這個名字，可以說是家喻戶曉，一個出身貧苦的解放軍戰(zhàn)士，用自己短暫的生命書寫了“為人民服務(wù)”的絢麗篇章。他是一座精神的豐碑，更是一種崇高的境界。在許多人的心里，3月5日是一個溫暖的日子。49年前，也就是1963年3月5日，毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，每年這個時候，感念雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就成為一代又一代中國人的共同行動。雷鋒精神溫暖著每一個人，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，匯聚了每一個時代都傳承貫通的精神追求，傳遞了人與人間互助友愛的真情。

幾十年來，雷鋒精神經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然生生不息地傳承下來。雷鋒精神之所以能夠深入人心，廣受歡迎，就在于它無私奉獻、服務(wù)人民、互助友愛、扶弱幫困。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h精神的存在，讓我們感到生活處處充滿了愛，同時，也激勵著我們爭做一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，其實是我們思想境界的一次升華，是向正確世界觀、人生觀和價值觀的回歸。長沙作為雷鋒的故鄉(xiāng)，對雷鋒始終懷有深厚的感情。如今，長沙要推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，抓住了問題的關(guān)鍵所在。尤其是關(guān)于打造道德建設(shè)高地的目標(biāo)，筆者認為切實可行、勢在必行。學(xué)習(xí)雷鋒，不能僅限于口號，不能流于形式，學(xué)習(xí)雷鋒一定要常態(tài)化，不能像串親

戚，住兩天就走，讓雷鋒精神在人們心中扎根。從每一件小事做起，從一點一滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛恤之情”。古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。我相信，人性是善的，每個人都是樂于助人的，這是我們生活的優(yōu)質(zhì)土壤。但生活中也會發(fā)生一些冷漠、自私、貪婪等有悖人倫的惡事，這無疑需要我們每個人反省。做善事，做好事，無論大小，都會獲得一種人生幸福感。學(xué)雷鋒是我們每一個人的事，雷鋒家鄉(xiāng)的長沙人更應(yīng)傳承好雷鋒精神。讓我們學(xué)會善良，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)愛，從小事做起，從點滴做起，日積月累，涓涓溪流匯成江河，載起了善良互助的美麗生命之舟，讓生活其間的人們感受到愛意和溫暖。學(xué)雷鋒要從小事做起、從點滴做起 提起“雷鋒”這個名字，可以說是家喻戶曉，一個出身貧苦的解放軍戰(zhàn)士，用自己短暫的生命書寫了“為人民服務(wù)”的絢麗篇章。他是一座精神的豐碑，更是一種崇高的境界。在許多人的心里，3月5日是一個溫暖的日子。49年前，也就是1963年3月5日，毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，每年這個時候，感念雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就成為一代又一代中國人的共同行動。雷鋒精神溫暖著每一個人，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，匯聚了每一個時代都傳承貫通的精神追求，傳遞了人與人間互助友愛的真情。

幾十年來，雷鋒精神經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然生生不息地傳承下來。雷鋒精神之所以能夠深入人心，廣受歡迎，就在于它無私奉獻、服務(wù)人民、互助友愛、扶弱幫困。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h精神的存在，讓我們感到生活處處充滿了愛，同時，也激勵著我們爭做一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，其實是我們思想境界的一次升華，是向正確世界觀、人生觀和價值觀的回歸。長沙作為雷鋒的故鄉(xiāng)，對雷鋒始終懷有深厚的感情。如今，長沙要推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，抓住了問題的關(guān)鍵所在。尤其是關(guān)于打造道德建設(shè)高地的目標(biāo)，筆者認為切實可行、勢在必行。學(xué)習(xí)雷鋒，不能僅限于口號，不能流于形式，學(xué)習(xí)雷鋒一定要常態(tài)化，不能像串親

戚，住兩天就走，讓雷鋒精神在人們心中扎根。從每一件小事做起，從一點一滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛恤之情”。古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。我相信，人性是善的，每個人都是樂于助人的，這是我們生活的優(yōu)質(zhì)土壤。但生活中也會發(fā)生一些冷漠、自私、貪婪等有悖人倫的惡事，這無疑需要我們每個人反省。做善事，做好事，無論大小，都會獲得一種人生幸福感。學(xué)雷鋒是我們每一個人的事，雷鋒家鄉(xiāng)的長沙人更應(yīng)傳承好雷鋒精神。讓我們學(xué)會善良，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)愛，從小事做起，從點滴做起，日積月累，涓涓溪流匯成江河，載起了善良互助的美麗生命之舟，讓生活其間的人們感受到愛意和溫暖。篇三

星期六的時候，我在整理書房，突然，一本名叫《雷鋒的故事》的一本書，書中的這一篇內(nèi)容使我覺得看書是永無止境的。

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書?小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊?”：小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎?我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛!學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行啊!”雷鋒問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎?”小賈不好意思地答道：“不緊!”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認真地學(xué)。”雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學(xué)習(xí)。他總是千方百計抓緊點滴時間來學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學(xué)習(xí)，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。

看吧，雷鋒叔叔無論什么時候都會擠出一點時間讀書的。

第五篇：以敬業(yè)為主題演講稿最新

以敬業(yè)為主題的演講稿全新匯總

愛崗敬業(yè)，快樂工作。愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱，下面給大家分享關(guān)于敬業(yè)演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。

敬業(yè)演講稿 1

各位評委、朋友們：

大家好，今天我演講的題目是：《迎接世紀的挑戰(zhàn)》。

一次簡單的日夜交替，新世紀就這樣悄然來臨，千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀，我們每個人都經(jīng)歷著無數(shù)的挑戰(zhàn)：社會的、家庭的、工作的、事業(yè)的……在世紀之交時，的運行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動與世紀同行，用追求向世紀挑戰(zhàn)。

有人可能覺得燃料運行是電廠最容易干的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡單。有這種想法的人，請跟我到燃料運行各崗位走上一走就知道了：象其他部門的運行工，基本上都是幾個人一個崗位，可在就不同了，我們這兒的崗位很分散，而且都是相對獨立的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班后的 8 個小時內(nèi)，就只有一個人在崗位上檢查、巡視，負責(zé)當(dāng)班設(shè)備的所有狀況。白班還好說，到了中班和夜班，女職工就得克服心里對黑暗的恐懼，獨自在崗位上巡查?？墒菑?/p>

沒有女職工因為害怕而減少對設(shè)備的查看，她們憑著女同志特有的細心、耐心查找著設(shè)備隱患，多次排除了險情。就在前一段時間，就發(fā)生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感覺最累、最困的時候，不容易集中精力。可就在準備翻第二節(jié)車時，值班員許慶珍在煤車進入翻車機的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)煤車上有一團黑黑的東西，那是什么?霎那間許多可怕的猜測出現(xiàn)在她的腦海里。她壓抑著心中的恐懼，連忙停止操作，與重牛值班員進行了聯(lián)系，重牛值班員忙爬上了煤車去查看，一看，竟然是一個人睡在煤車上，身上的臟衣服與夜色溶為了一體，一問才知道是個外地的盲流?？赡艽蠹矣X得聽起來很平常，可如果許慶珍沒有認真地查看車況，如果沒有及時停止操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉里，上萬公斤的煤壓在身上，后果將不堪設(shè)想。30 秒的時間，一個人的生命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積累，就是這一點一滴的凝聚，使在去年的十一月十六日順利實現(xiàn)了安全生產(chǎn)三千天，這里面也包含著我們運行女職工的辛勤付出。

今年入夏后，正是用電高峰期，我廠 6 臺機組在進行增容改造后均帶到了 21 萬千瓦以上，所需要的上煤量也相應(yīng)增加。這給我們的輸煤運行帶來了諸多問題：長時間帶負荷運行，機器連軸轉(zhuǎn)，設(shè)備健康水平下降;值班人員也長時間工作在生產(chǎn)一線，體能消耗極大，往往一上崗就運行 8 個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負荷的運行，連男職工都覺得是很

累，可面對這高溫酷暑的挑戰(zhàn)，我們的女職工們卻無所畏懼，迎難而上，在自己的崗位上仔細地巡視，認真地監(jiān)護著設(shè)備的安全，她們履行著自己的職責(zé)，實現(xiàn)著自己的價值。

燃料運行女工也并不滿足自身現(xiàn)狀，她們對新的知識有著更深的渴求，她們是誠實勞動的平凡女性，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨。她們追求現(xiàn)代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強，正在通過學(xué)習(xí)、進娶自我完善來迎接時代的挑戰(zhàn)，接受時代優(yōu)勝劣汰的選擇。有不少女職工，比如：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的許慶珍、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈努力，在本崗位上自學(xué)進修，獲得了專業(yè)知識和技術(shù)。她們除了勝任本職工作外，也在不斷地積累儲備，完善自我，隨時等待機遇的來臨。

從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業(yè)之光》到《紅旗飄飄》，那一段段優(yōu)美的舞蹈是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈追求。而這其中的大多數(shù)的隊員是來自生產(chǎn)一線的運行女工。她們愛美，也愿意把最美的一面展示給大家。在舞臺上，她們是傳遞美的使者;在工作上，她們是獨擋一面的好手;在家庭里，她們是稱職的賢內(nèi)助。她們的辛勤付出，讓我們對挑戰(zhàn)的含義理解得更深、更透。

說到這里，或許有人會說：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一個個普通燃料運行女工的工作、生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷

向你們證明：我們?nèi)剂吓な歉矣诎l(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者!

在新世紀里，讓我們用全部的心，去迎接前進路上的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)剂线\行女工在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌!讓新世紀因我們的挑戰(zhàn)而更加精彩！

敬業(yè)演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺寫青春 甘灑熱血鑄師魂》。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?踏上三尺講臺，也就意味著踏上了平凡而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，有多少青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

十年的工作經(jīng)歷，我親眼目睹了太多教師愛崗敬業(yè)、潛心教書育人的感人事跡，使我懂得了教育的偉大，教育是愛的事業(yè)。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙”。在工作中，我用愛去感動每一個學(xué)生。去年我班有一個學(xué)生，暑期補課的第二天晚自習(xí)就不見了人影，我立刻聯(lián)系了家長，家長到校后說孩子從高一時候就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，進入高三后更是變本加厲，才導(dǎo)致了去年高考的失敗，今年自己是下了好大決心才送孩子來復(fù)讀的，可是這孩子真的是太不爭氣了，說這些話時我看見了家長眼里的失望與痛苦。第二天早晨家長陪著孩子回來了，當(dāng)著我的面，家長對孩子就是一番訓(xùn)斥，可是孩子根本就不聽，而且還不停地頂撞家長?我當(dāng)時一愣：這孩子不但迷戀網(wǎng)絡(luò)而且還是個“刺頭”，不好管教。我立刻制止了家長的訓(xùn)斥，把話題切入到了網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)上，一番長談之后，這個孩子低下了頭，我趁機說咱們之間簽個口頭協(xié)定，我來監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，你如果特別想上網(wǎng)而又感覺控制不住自己的時候，你來找我。一個多月后，我再問這個學(xué)生，你還想上網(wǎng)嗎?他說有時候在教室坐立難安，可是想到和你的約定，我就盡量控制住自己，我趁機肯定并表揚了他。從那以后他的表現(xiàn)越來越出色，在今年的高考中，他順利考上了一本。

當(dāng)然這其中的談話絕不是一次兩次，而是持久戰(zhàn)。雖然在這其中有時也感到很累，很煩，但是看到孩子的轉(zhuǎn)變，心中總會涌起幸福感：我是老師，我是在給這些尋夢的學(xué)生引路，在他們心里寫著一本最美的書。這種幸福感促使我用愛去對待每一個學(xué)生，也使我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我們面對的全體學(xué)生。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進教室，看到一位位認真晨讀的學(xué)生;當(dāng)走進圣潔的課堂，看到一雙雙求職的雙眸;課間看到學(xué)生們個個生龍活虎的身影，張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的隨筆，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的`價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我們無悔自己的生命，更無悔于自己的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興!我們會把自己的青春熱血拋灑于三尺講臺，去澆鑄我們不朽的師魂。最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結(jié)束這次演講吧：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。

敬業(yè)演講稿 3

各位的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委：

大家好!我演講的題目是《平凡的崗位，奉獻的歌》。

我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。

是啊!和平時代，普通工作，我們平平凡凡。但孰不知，偉大正寓于平凡之中!小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能迎風(fēng)輕揚燦爛的笑臉!

我身邊正有幾位象小草一樣平凡的女性。她們雖然沒有轟轟烈烈可歌可泣的故事，也沒有振聾發(fā)聵蕩氣回腸的豪言壯語，但

是，她們把自己勤勞的雙手當(dāng)作畫筆，描繪出一片青春絢麗的色彩。這就是荊州電力系統(tǒng)的女職工文明窗口——文印室的姐妹們。

機構(gòu)改革以后，局機關(guān)各個崗位人員都作了適當(dāng)調(diào)整，文印室由原來的 6 人精減為 3 人，人員的精減并不意味著工作任務(wù)的減輕。她們除了擔(dān)負日常文件的排版、印刷以外，還協(xié)助其他科室準備各類會議材料。人少任務(wù)重，為了不影響工作的質(zhì)量和進度，無論是炎冬還是酷暑，都可以看到她們加班加點的身影。加班加點雖能解決一時之急，可是卻不能解決問題的根本，唯有提高工作效率才能緩解繁重的工作任務(wù)。俄國作家陀斯妥耶夫斯基說過：“如果你想受人尊敬，那首要的一點就是你得發(fā)奮圖強，你得改善自己，只有自我尊敬，你才能贏得別人的尊敬。”為此，她們利用休息時間努力提高自身素質(zhì)，分別都自修了行政管理、計算機等大專的課程，為提高業(yè)務(wù)水平打下了良好的基礎(chǔ)。她們堅信現(xiàn)代女性不僅只會相夫教子，不僅只會安閑地對待自己的本職工作，不斷進取的人生才會美麗而有意義。

鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。記得去年臘月時節(jié)，由于要準備系統(tǒng)工作會的材料，她們連續(xù)多日加班到很晚，別人都在家里忙碌著年貨，而她們卻在文印室工作得如火如荼。繁重的工作任務(wù)，加上惡劣的天氣，她們?nèi)崛醯纳碥|再也抵抗不住，有兩位同志先后生病?？墒?，憑著對事業(yè)的執(zhí)著熱愛，卻沒有請一

天假，硬是扛過了這道難關(guān)。她們以強烈的責(zé)任心印制出一份份精美的文件;她們以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)贏得了大家的贊譽;她們以加倍的努力回應(yīng)著心中的口號——誰說咱女子不如男?

“三人行必有我?guī)煛保綍r在工作中遇到問題和困難，她們總是共同探討，相互切磋，尋求盡善盡美的解決方法?？墒?，她們也有爭執(zhí)不休的時候。每次需要留人加班，她們總是爭先恐后，唯恐把機會讓給別人，為此，文印室專門制訂了一項鮮為人知的加班制度。而每次評優(yōu)表先的時候，她們卻又總是相互謙讓。盡管如此，從她們中仍然涌現(xiàn)出各種榮譽稱號，文印班長王媛媛曾被評為“荊州電力系統(tǒng)辦公室工作標(biāo)兵”、“局機關(guān)雙文明建設(shè)積極分子”、“荊州電力系統(tǒng)‘十佳’青年”，這些成績不僅體現(xiàn)出她個人對待工作孜孜不倦、持之以恒的精神，同時也是對文印室姐妹們艱辛付出的甜美回報。

詩人泰戈爾寫過“天空沒有翅膀的痕跡，我已經(jīng)飛過?！痹陔娏ο到y(tǒng)眾多的窗口里，文印室顯得極其平凡和普通，雖然她們在這個崗位上沒有卓越的成績，但是她們卻將中國婦女勤勞、淳樸的美德與時代女性干練、堅韌的性格融為一體，在平凡的崗位上譜寫了不平凡業(yè)績的絢麗篇章!

謝謝大家!

敬業(yè)演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的戰(zhàn)友們：

大家好!今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)》。

每當(dāng)有人問起：當(dāng)兵是否后悔。我總是毫不猶豫地回答他：“如果有下輩子，我還要當(dāng)消防兵”，因為我早已深深地愛上了這個神圣的職業(yè)。

有句話說得好“戰(zhàn)馬的任務(wù)就是不停地奔跑，鏖戰(zhàn)，它唯一的一次躺下，就是結(jié)束生命的那一刻。“而作為消防戰(zhàn)士的我們，終身的追求和唯一的使命，就是堅守“立警為公，執(zhí)法為民”的理想信念，為祖國的經(jīng)濟建設(shè)和人民的幸福安康，做出自己最大的貢獻!

消防部隊是一支人民的隊伍，植根于人民，情系人民，服務(wù)人民。是人民給了我們權(quán)利，給了我們?yōu)槿嗣穹?wù)的機會與信任。擔(dān)起肩頭的一份責(zé)任，面對人民真切的目光，我們就深刻的明白自己的青春，自己的生命真正的意義所在。

人民的心中都有一桿稱，可以量天，亦能量地，更能夠衡量地還有消防赤子地一片熱誠。-強調(diào)：“我們要堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。”處在風(fēng)口浪尖上的千千萬萬個消防官兵，一面是鐵面無私，那是為了執(zhí)法的公正;一面則是對黨和人民的忠誠和熱愛，那是每個消防官兵心中的神圣。在我的消防生

涯中，我深切地體會到：只有真心實意，一絲不茍地去踐行“立警為公，執(zhí)法為民”的信條，才能體現(xiàn)“警民魚水情深”。

帶著父老鄉(xiāng)親的重托，我們毫不猶豫地以生命為盾;為了萬家燈火，我們甘守清貧看富有;為了千家萬戶的安康，我們豪飲孤獨當(dāng)美酒……在救災(zāi)滅火，搶險救援時，我們穿過滾滾硝煙，在烈火中沖鋒陷陣;面對死神，我們又一次次地把生存的希望留給他人，用血肉之軀筑起不垮之堤。

記得我第一次踏上紅紅的消防戰(zhàn)車，警報不停地響起，好像在說：“不用著急，我們來了”。我的心也隨之緊張起來，到達現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)火早已把房子吞沒了，烤的我臉發(fā)燙，但我們還是在指揮員的帶領(lǐng)下，很快的撲滅了大火，保住了群眾的財產(chǎn)，我突然產(chǎn)生了一種從未有過的自豪感。感覺自己就是英雄!無愧于“消防戰(zhàn)士”這一光榮稱號。

其實消防的橄欖綠真的很平凡，很普通。因為這里不會有了陸軍硝煙滾滾的戰(zhàn)爭，不會有海軍橫渡碧海的洗禮，更不會有空軍翱翔藍天的愜意，有的只是陪伴我們出生入死的紅色戰(zhàn)車，甩了一次又一次的白色水帶，還有生于死的考驗，血與火的戰(zhàn)斗，更有為人民赴湯蹈火的神圣使命。

大水無聲，大愛無形。當(dāng)歲月淹沒了以往的驕傲，當(dāng)歷史碾碎了過去的輝煌，消防戰(zhàn)士依舊傲然挺立，捍衛(wèi)熱土。在我們心中：“立警為公”是生命的執(zhí)著，“執(zhí)法為民”是無限的光榮，當(dāng)熊

熊燃起烈火，當(dāng)滾滾騰起濃煙，當(dāng)生命遭到劫難，“我們沖”這是消防官兵的鏗鏘吶喊，也是紅門衛(wèi)士的堅定信念。累，我們坦然;苦，我們坦然，即使在血與火得到永生，我們也依舊無遺憾。

歷盡千辛不言悔，走過萬苦我心甘。降火伏魔預(yù)所愿，人民消防保平安。只為無愧我們心中那句“立警為公，執(zhí)法為民”的錚錚誓言。

謝謝大家!

敬業(yè)演講稿 5

各位評委、老師們：

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗奉獻與責(zé)任。

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是詩人杜甫的理想;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國人，這是革命作家魯迅的理想。主神州之沉浮，是偉大領(lǐng)袖-的理想。而我在少年時也曾經(jīng)有過許多理想，但我的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿天下。

我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?。我知道教師的偉大之處就在于奉獻，所以才有了初為人師時的激情滿懷，躊躇滿志;工作上早來晚走，踏踏實實，多少個夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，多少次探視生病的學(xué)生;多少次與家長溝通交談，多少回課下與學(xué)生促膝長談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時，我苦口婆心，積極“開導(dǎo)”;當(dāng)學(xué)生進退兩難時，我審時度勢，及時“引導(dǎo)”;當(dāng)學(xué)生取得進步時，我熱情鼓勵，因勢“利導(dǎo)”;當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時，我不厭其煩，耐心說服，以博大的愛心打動學(xué)生。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能-心的深處?！蔽矣梦业膼?，為學(xué)生撐起了一片藍天，把我的愛化作涓涓細流注入了學(xué)生的心田，讓憂傷的學(xué)生快樂起來，讓疲憊的學(xué)生充滿激情，讓缺失愛的學(xué)生重新獲得愛。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來，鼓起生活的勇氣;曾經(jīng)讓性格孤僻，有心理障礙的學(xué)生快樂地融入班集體;使有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以我認為愛可以改變一個人一生的命運，愛可以給人以力量。我深信：“贈人玫瑰，手有余香”。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏!溫-總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”?？梢哉f，老師是蠟燭，點燃孩子們的希望，照亮他們的一生。

德才兼?zhèn)?，是成?德才兼缺，是廢品;有德無才，是半成品;有才無德，是危險品“。西安音樂學(xué)院大學(xué)生藥家鑫-事件，北京

大學(xué)畢業(yè)生連勇-事件，都是有才無德的典型事件。在大力實施素質(zhì)教育的今天，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過七零后，八零后，九零后，現(xiàn)在到了千年后了，每級學(xué)生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生，喜歡學(xué)習(xí)的少了，不交作業(yè)的多了，遵守紀律的少了，違紀現(xiàn)象多了，針對這種現(xiàn)象，我的做法是：對學(xué)生寬嚴結(jié)合，用愛心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了，因為分數(shù)不是育人的標(biāo)準，更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展。

”捧著一顆心來，不帶半根草去“。選擇了教師，也就選擇了”愛與責(zé)任“這份沉甸甸的義務(wù)?！币聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中，愛的奉獻與責(zé)任成就了我的教書生涯?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都灑滿了我滿腔的愛和辛勤的汗水!我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完了，謝謝大家!

以敬業(yè)為主題的演講稿全新匯總