第一篇：教師節(jié)作文草稿

教師節(jié)作文草稿

秋高氣爽，金秋九月，伴隨著第二十六個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨!今年教師節(jié)跟以往的教師節(jié)一樣，學(xué)校門(mén)口到處都在賣(mài)著各種各色的鮮花。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)捧著一束束美麗的鮮花(我當(dāng)然也不例外)送給老師們，從高處眺望，學(xué)生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學(xué)生們滿懷著敬意地將手中的鮮花遞給老師時(shí)，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧著一大束的鮮花，臉上也洋溢著幸福的笑容，這些鮮花都代表著學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)。校園里到處都是那濃濃的師生情!

當(dāng)然，我們班也是如此。早上，我一來(lái)班上，就看見(jiàn)同學(xué)們圍著老師獻(xiàn)上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當(dāng)有老師來(lái)到班上上課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)整齊地站起來(lái)，異口同聲地說(shuō):老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀(jì)律就要花十分鐘的時(shí)間?？墒墙裉靺s異常的安靜，可能是因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)的緣故吧!

教師節(jié)是全體老師的節(jié)日，班上很多同學(xué)都在討論今天中午要結(jié)伴去看自己的啟蒙老師的事。我也和我的小學(xué)同學(xué)說(shuō)好今天中午要去雙峰小學(xué)找我們的啟蒙老師。走進(jìn)已別一年的小學(xué)，踏著學(xué)校里的盤(pán)旋樓梯，繞過(guò)學(xué)校里的走廊，一種親切感油然而生?？吹搅宋覀兊男W(xué)班主任，她看到我們非常開(kāi)心，我們和她聊起了我們中學(xué)的生活，中學(xué)生活沒(méi)有了小學(xué)的輕松愉快，我們也談起了分散各個(gè)中學(xué)的同學(xué)們的生活。老師的聲音不再那么中氣十足，反倒有點(diǎn)沙啞，是因?yàn)槔蠋熋刻於家寥憧嗟刂v課吧!接著我們又去看了我們的語(yǔ)文老師，她還是那么溫柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還說(shuō)：以后就不要再送禮物了，多來(lái)看看我就可以了!我們開(kāi)開(kāi)心心地聊著過(guò)去的事。

這一天，教師節(jié)，真熱鬧!

第二篇：教師節(jié)優(yōu)秀廣播草稿

教師節(jié)優(yōu)秀廣播草稿

a：點(diǎn)擊班級(jí)生活，感受校園風(fēng)格。

b：放下童年的夢(mèng)想，創(chuàng)造陽(yáng)光的生活。

a：在這熟悉而溫暖的音樂(lè)中，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見(jiàn)面了。

合：親愛(ài)的老師和學(xué)生們，早上好！

a：我是岳鼎，主持人。

b：我是主持人賈斯帕。

b：我很高興我們能在今天這個(gè)美好的時(shí)刻聚在一起。

a：首先，我們進(jìn)入——新聞包褲。

第一，新聞包褲。

a：文明禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明禮貌的培養(yǎng)尤為重要。新學(xué)期伊始，馬校長(zhǎng)利用每天的早會(huì)時(shí)間，向全校學(xué)生提出了明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育，學(xué)生在思想上受到啟發(fā)和教育，懂得如何與人交流，如何尊重他人等。，而且他們的語(yǔ)言文明，文筆規(guī)范。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓我們的校園更加和諧。

二、主題播報(bào)區(qū)。

b：秋天和九月碩果累累。校園里充滿了學(xué)生快樂(lè)的笑容，空氣中充滿了收獲的喜悅。

a：九月的天空異常晴朗高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光里有一群不知名的身影。他們是這個(gè)季節(jié)最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。

b：9月10日，所有的花都散發(fā)著香味；

a：9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。

b：我們不是詩(shī)人。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師。

a：我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà)，專心畫(huà)老師的臉。

b：我們不是作家。我們可以用華麗的詞藻來(lái)形容老師。

a：但是我們知道

b：當(dāng)老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很棒；

a：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。

b：老師，我理解你的深情。早上，你在上課時(shí)間之前來(lái)學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間；

a：上課的時(shí)候，你的眼睛跟著我，提醒我上課要認(rèn)真；

b：上課的.時(shí)候，你忙著批改作業(yè)，教育我培養(yǎng)文明言行；

a：中午你餓了，這樣我們就可以有條不紊的排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

b：放下筷子，你又來(lái)找我們干活；

a：放學(xué)后，你還在幫助那些無(wú)法控制自己言行，無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

b：因?yàn)槟阒溃刻鞂?duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要。

a：因?yàn)槟阒溃覀儾荒芾速M(fèi)生命。

b：老師，你為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為有用的人。

a：在你的假期里，我們會(huì)送一朵花和一張賀卡來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的感謝。

b：我知道給你最好的禮物是我們應(yīng)該控制自己的言行，讓你少擔(dān)心我們。

a：我知道給你最好的禮物是我們可以在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這樣你在專心聽(tīng)課的時(shí)候就不用分心了；

b：我知道給你最好的禮物是我們盡最大努力完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

a：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，老師。我們非常感謝你。

合：親愛(ài)的老師們，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們。

三、唱歌送祝福

a：最后，衷心祝愿我們老師身體健康，工作順利！

b：時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見(jiàn)了。

a：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺(tái)能成為你的良師益友，愿它帶走你所有的煩惱，帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)。

a：愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年。

合：大家：謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)。

第三篇：作文草稿

家庭作業(yè)本展覽

今天，老師借助班會(huì)活動(dòng)給我們看了一下班里二十人的家庭作業(yè)本，叫我們學(xué)習(xí)他們是怎樣來(lái)保護(hù)自己的作業(yè)本，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。還要觀察他們是怎么來(lái)安排作業(yè)，還有該節(jié)約時(shí)要節(jié)約，要學(xué)會(huì)合理安排?

開(kāi)始，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我的同桌翻開(kāi)作業(yè)本看到別人的作業(yè)本上的字寫(xiě)得很不好，就在那里說(shuō)別人的缺點(diǎn)，可老師不是說(shuō)叫我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)而不是說(shuō)別人的缺點(diǎn)嗎?我說(shuō)：“你們不要再說(shuō)人家的缺點(diǎn)了，說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)不行嗎？”說(shuō)完，她們笑了起來(lái)說(shuō)：“好好，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)?！蔽铱此齻兇饝?yīng)了，就沒(méi)理會(huì)她們，接著看別人的家庭作業(yè)本，誰(shuí)知在這時(shí)她們突然冒了一句話：“才怪呢！我們的作業(yè)本和他們還不是一樣，為什么老師要偏袒他們。”我聽(tīng)她們這樣說(shuō)，根本不把老師的話放在眼里，我放棄了對(duì)她們的勸說(shuō)。我接著看作業(yè)本，看了一會(huì)，突然，我像發(fā)現(xiàn)了金子似的，我，終于知道了怎樣才能讓自己的作業(yè)本整潔、保護(hù)好。那就必須要做到以下幾點(diǎn)：1寫(xiě)好日期。2布置的作業(yè)整齊的抄在上面。3做作業(yè)時(shí)要寫(xiě)上1,2,3,之類的小標(biāo)題。4書(shū)寫(xiě)要工整?

現(xiàn)在，我知道了要怎樣安排作業(yè)了，看到別人寫(xiě)的那么好，我真是當(dāng)之

有愧呀！從此以后，我也要學(xué)習(xí)他們那樣的好好安排作業(yè)，等到下一個(gè)月，我相信一定會(huì)有我的家庭作業(yè)本，讓大家來(lái)欣賞一下。

傍晚時(shí)昏，夜幕逐漸降臨。喧鬧了一年的大街小巷忽然變得寧?kù)o起來(lái)，再也沒(méi)有了往日的熙熙攘攘、車(chē)水馬龍，只有寥寥幾個(gè)行色匆匆的行人和街邊擺攤的小商販。一切似乎都在向人們不言而喻地宣示著：過(guò)年了。

除夕之夜放禮花

父母在廚房里為年夜飯而不停的忙碌著。哎，過(guò)了一年的日不出而

作日落而未歸生活的他們現(xiàn)在還要為年夜飯而忙碌。不像某些巨商官僚，他們會(huì)去豪華的賓館酒店去預(yù)定那些山珍海味、美味佳肴。但對(duì)于以務(wù)農(nóng)、打工的父母來(lái)說(shuō)，那是多么可望不可即的事。

才晚上六七點(diǎn)鐘，剛恢復(fù)寧?kù)o的街道巷子突然被一陣“劈里啪啦”的爆竹聲打破。緊接著，這座城市的四周都響起了這“劈里啪啦”的聲音，振耳欲聾。那股熱鬧的勁頭一浪高過(guò)一浪，此消彼起，沒(méi)有要停下的意思。

和家人吃過(guò)保平安團(tuán)圓的年夜飯，我出門(mén)散步。這時(shí)大街上刺耳的爆竹聲已變得稀稀零零，取而代之的是漫天紛亂耀眼的煙花。

原本漆黑的天空隨著這一聲聲巨響，既而火光四射，天空呈現(xiàn)出色

彩斑斕的景色，給沒(méi)有月亮和星星的夜空點(diǎn)綴了許多人造的“星星”?？刺炜罩形骞馐?、光彩奪目的煙花，你會(huì)情不自禁地覺(jué)得那里就是人間的天堂，平時(shí)在電視上才能見(jiàn)到的良辰美景，此刻全展現(xiàn)在你的眼前。

視覺(jué)上的美是短暫的，它帶給我們的美只是瞬間，不會(huì)永恒。那煙

花過(guò)后的天空依舊漆黑，依舊寂寞。然而他們?cè)谖镔Y上的花費(fèi)是巨大的，少則幾百，多則成千上萬(wàn)。就只為了追求那一瞬間的美麗，值嗎？試想如果把這些錢(qián)集中起來(lái)，那該與多少失學(xué)兒童可以重返校園，有多少貧困農(nóng)民可以解決溫飽呢？

容不得我多想，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，震耳欲聾的爆竹聲再一次響

起，一浪高過(guò)一浪，似乎人民在相互叫囂：誰(shuí)放得久、誰(shuí)的鞭炮越響，誰(shuí)家就越有錢(qián)，誰(shuí)來(lái)年的運(yùn)氣就更好??

聽(tīng)著窗外大有排山倒海之勢(shì)的爆竹聲，我在不知不覺(jué)中入睡。在夢(mèng)

中，我夢(mèng)見(jiàn)自己也在為家人祈禱，只不過(guò)沒(méi)有煙花，也沒(méi)有爆竹。在安靜祥和的喜氣中，我度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有煙花爆竹的除夕之夜！

罷了+1占據(jù) 假文盲

漫畫(huà)，是讓人發(fā)笑的藝術(shù)形式，而昨天，我在老師的指引下讀了華君武老先生的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。

在畫(huà)上，我看到了四個(gè)人，四個(gè)穿著棉大衣，戴著帽子和口罩的人。第一個(gè)人挺著啤酒肚，看樣子像一位商人，商人有不是識(shí)字的嗎？沒(méi)有，第二個(gè)人算是個(gè)子最高最年輕的，站得筆直，穿著軍用大衣，很像一位年輕的軍官，軍官有不識(shí)字的嗎？也沒(méi)有，再往后是一位白發(fā)蒼蒼的老者，戴著眼鏡好像一位機(jī)關(guān)干部，干部有不識(shí)字的嗎？更沒(méi)有，第四個(gè)人穿著大衣戴著口罩像一位醫(yī)生，但醫(yī)生有不識(shí)字的嗎？當(dāng)然也沒(méi)有。但——同學(xué)們，再看看他們的左上方，“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目大字寫(xiě)在那里，他們是婦女嗎？不是，那他們抱孩子嗎？也沒(méi)有，再看看道外，一個(gè)鄉(xiāng)下婦女抱著孩子，委屈的站在一邊，弱不經(jīng)風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，眼里滿是驚訝，恐懼，而那四個(gè)人呢？商人兩眼直射前方，年輕的軍官“似乎”閉著雙 眼，一副偶沒(méi)看見(jiàn)的樣子，干部雙眼直視天空，似乎在想：我把多少青春獻(xiàn)給了國(guó)家，沾點(diǎn)小便宜也沒(méi)關(guān)系，反正前面也有人了。于是內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)不安也消失的無(wú)影無(wú)蹤。醫(yī)生也直射前方。他該站在這里嗎？不該，那他們?yōu)槭裁催€要站在這里，那是因?yàn)樗麄兪艿搅四欠N損人利己，損公肥私，只圖自己利益，不為他人著想的惡魔的驅(qū)使。

是的，他們有很高的文學(xué)報(bào)告，他們有文憑，可他們的素質(zhì)呢？難道他們的素質(zhì)就被越來(lái)越多的金錢(qián)，越來(lái)越高的官位埋沒(méi)了嗎？那么，他們還配做中華兒女還配做龍的傳人呢？這幅畫(huà)是華君武老爺爺三十年前畫(huà)的，可三十年后的今天，假文盲卻仍舊隨處可見(jiàn)。在標(biāo)有禁止倒垃圾的公共場(chǎng)所臭氣熏天，在老弱病殘的座位上坐著一位體格健壯的中年，而他的身邊卻是一位白發(fā)蒼蒼的老人，在禁止吸煙處仍有人吞云吐霧；在歪斜的“請(qǐng)勿踐踏”邊仍有一串清晰又雜亂的腳印……

同學(xué)們，二十一世紀(jì)的我們是祖國(guó)的花朵，讓我們從小就學(xué)習(xí)講文明，讓文明之花遍地開(kāi)放！

《凡卡》續(xù)寫(xiě)

凡卡醒來(lái)以后，正對(duì)準(zhǔn)老板那張可怕的臉，老板拎著飯卡到立柜旁，指著那瓶墨水說(shuō)：“是不是你小子用的？啊，說(shuō)！”“是…..是…..”凡卡吞吞吐吐的回答?！敖o我把皮帶拿過(guò)來(lái)！”老板對(duì)著門(mén)外的伙計(jì)說(shuō)。老板捏這皮帶，把飯卡拖到院子里狠狠的打了幾下，還說(shuō)：“你小子三天不準(zhǔn)吃飯！”說(shuō)后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

凡卡柔柔自己的屁股，雖然被打很痛，可是想到爺爺不久就會(huì)來(lái)接自己心里卻很開(kāi)心….在凡卡把信塞進(jìn)郵箱后，不久就有郵遞員來(lái)拿信了。

“咦？”這個(gè)郵遞員看到這封地址不準(zhǔn)確也沒(méi)郵票的信很吃驚。說(shuō)了一句“莫名其妙”后毫不留情的把信扔進(jìn)了垃圾桶里。

小凡卡每天懷著希望入睡，他以為自己悲慘的生活不久就要結(jié)束了。每當(dāng)凡卡被老板打罵的時(shí)候，他都會(huì)想起自己甜蜜的希望。

一星期。一個(gè)月、半年過(guò)去了，小凡卡卻還是天真地堅(jiān)信爺爺會(huì)來(lái)接自己回家，他盼望著，過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。

飯卡被伙計(jì)陷害，說(shuō)他偷了玉器，老板相信了，因?yàn)橛衿鞔_實(shí)不見(jiàn)了。凡卡被老板追著打，他實(shí)在忍受不住老板的痛打，就拼命地跑，好不容易甩脫了老板，可他沒(méi)地方去了，所以，他決心回爺爺那兒，他憑著記憶走著，走了幾天幾夜，摔倒了無(wú)數(shù)次，沒(méi)有糧食，再加上寒冷，最后他，在一棵樹(shù)下倒下了。

一個(gè)月后……

“老康司坦丁?瑪卡里奇，那不是你小孫子嗎？”艾果爾指著一個(gè)躺在街上的面色蒼白的男孩說(shuō)道?？邓咎苟∶ε苌先タ础ＫD時(shí)驚呆了，那不是小凡卡嗎？只見(jiàn)他的衣服破爛不堪，臉上青一塊紫一塊的，手上跟腳上滿是傷口，他已經(jīng)死了，眼睛還睜著，他心不甘?。》部?，這個(gè)可憐的小男孩，在快要到家時(shí)，餓死了。

“凡卡，你在天堂還好嗎？爺爺好想你啊。爺爺對(duì)不起你，讓你受了這么多苦。爺爺真想像從前一樣，和你一起去砍圣誕樹(shù)。圣誕節(jié)就要到了，真希望你能再陪爺爺過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)??”爺爺?shù)念^發(fā)又白了許多，他臉上還掛著淚痕。爺爺輕輕地把信塞進(jìn)郵箱，地址是：天堂??我不再粗心

粗心真不好，我決定努力改正粗心這壞毛病。

因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)常看錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，漏掉字，看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次，我在語(yǔ)文課聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上去，覺(jué)得自己都會(huì)，能得一百分?？墒前l(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了九十多分。原來(lái)都是筆下誤，都是拼音錯(cuò)了，我在寫(xiě)時(shí)不是多寫(xiě)了個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí)，我也從來(lái)都不修改，到發(fā)下來(lái)，錯(cuò)字連篇。

原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì)，下次注意就行了。但是我看到“小馬虎”的事后，感到害處很多。從大方面講：如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點(diǎn)差錯(cuò)，就不可能?chē)@地球正常運(yùn)行；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來(lái)痛苦，對(duì)身體造成傷害；如果郵遞員投錯(cuò)信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。從小的方面來(lái)講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯(cuò)題、算錯(cuò)數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績(jī)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。

為了我更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來(lái)成為有用之才，不出錯(cuò)，不誤事，我必須改掉粗心，以后決不再粗心了！

珍惜現(xiàn)在所擁有的自幼就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲，年幼時(shí)的我們都對(duì)那只可愛(ài)的小猴付之一笑。在匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，但依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂(lè)

如果說(shuō)”擁有"是寶貴的財(cái)富--我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸?？鞓?lè)--而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸，那么就會(huì)分文不值。

花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖；藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。

饑餓者視糧食貴于金錢(qián)，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰祝冻龅男羷凇?/p>

要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，才不會(huì)讓你的努力白白浪費(fèi)，至少，留下的是美好的回憶。

如果，我能再做一回小學(xué)生

魯迅先生曾說(shuō)過(guò):時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。是??！時(shí)間是如此的寶貴，一去不復(fù)返，我的小學(xué)生涯也隨著時(shí)間而流逝。我常常獨(dú)自一人在夜里望著皎潔的月亮想：如果我能再做一次小學(xué)生，那該多好啊！

小學(xué)生涯，如一本流光溢彩的畫(huà)卷，記錄著我在小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我還是一個(gè)童真幼稚的小學(xué)生，沒(méi)有煩惱，身邊充滿了歡笑。雖然很快樂(lè)，但我也在中一點(diǎn)一點(diǎn)的荒廢了學(xué)業(yè)，整天就知道玩，還不知學(xué)習(xí)的重要性。如今，我因以前沒(méi)打好基礎(chǔ)，以導(dǎo)致以前所學(xué)的知識(shí)都已經(jīng)淡忘，語(yǔ)文成績(jī)也下降了不少，我后悔極了，現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的積累知識(shí)，發(fā)誓要把學(xué)習(xí)搞上去。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。

我一定會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講，下課用一兩分鐘的時(shí)間去回想老師所講的重點(diǎn)部分；回到家寫(xiě)完作業(yè)后進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)工作；利用節(jié)假日去培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的興趣，把這兩門(mén)課程提高上去。

當(dāng)然，我也會(huì)把我小學(xué)時(shí)期的生活增加一些樂(lè)趣。節(jié)假日時(shí)，好好放松一下心態(tài)，玩?zhèn)€痛快；沒(méi)事時(shí)，多看一些課外書(shū)，既學(xué)了知識(shí)又增添了許多樂(lè)趣；當(dāng)然還可以報(bào)一些興趣班，發(fā)展一下自己的特長(zhǎng)，以后對(duì)自己也有很大的幫助。

如果我能再做一次小學(xué)生，那該多好啊！我相信我一定會(huì)過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。于是，我盼啊盼希望時(shí)光能倒流??

我戰(zhàn)勝了挫折

我不學(xué)躲避大海風(fēng)暴的企鵝，因?yàn)榇蠛２粫?huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不當(dāng)屋檐下茍且偷生的家雀，因?yàn)殚L(zhǎng)空不會(huì)永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會(huì)“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的選擇。

在我的童年記憶中，淚水多少次與汗水的結(jié)合我已不在知曉，因?yàn)樽鍪虏怀晒Γ乙苍脒^(guò)放棄，但我不服輸?shù)木髲?qiáng)精神，一直警醒著我，在經(jīng)歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無(wú)緣。

很小的時(shí)候，我看見(jiàn)街上的哥哥姐姐們騎自行車(chē)，那樣瀟灑的英姿，使我對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二天，我叫爸給我買(mǎi)了一輛4輪子的兒童自行車(chē)，我十分高興，一上去就神氣的騎了起來(lái)，很簡(jiǎn)單，過(guò)了幾天我騎會(huì)了，就叫爸爸給我把那倆支撐輪給下了，哎，這下我騎起來(lái)就不好掌握平衡了，在幾次試騎中我摔倒了無(wú)數(shù)次，我想放棄，但又想到那些哥哥姐姐們騎車(chē)的帥氣樣，那想放棄的影兒就散了，摔倒，我起來(lái)！再摔倒，我再起來(lái)！經(jīng)過(guò)十幾天的奮斗，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，盡管，摔得全身是傷。但是，最后，我還是成功了！

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爸爸也給我換了自行車(chē)，但是我還是舍不得把那輛兒童自行車(chē)扔掉，它記載了我童年中一件有趣的事，證明了我不再是以前那個(gè)做事不成功而畏懼的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了挫折，我與成功是有緣，有份的！

第四篇：作文草稿

校運(yùn)會(huì)

十一月二十五日，第十三屆校運(yùn)會(huì)隆重的開(kāi)幕了，那天雖然那天是陰天，但同學(xué)們的心情依

然很激動(dòng)。先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后是各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍繞會(huì)場(chǎng)一周，有秩序的站好，葫蘆絲表演完后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

同學(xué)們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。首先開(kāi)展的是六十米賽

跑，哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都像離了弦的箭似的，拼命往前跑，旁邊的同學(xué)都在喊“加油！

加油！”在大家的鼓勵(lì)聲中，我?jiàn)^力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目第一名的好成績(jī)。最令我興

奮的是下午我們年級(jí)的4*100米女子接力賽，我們做好了準(zhǔn)備來(lái)到跑道上，心里都非常緊張，大家都商量著一定要拿第一名。比賽開(kāi)始了，第一棒的同學(xué)聽(tīng)到哨聲一響，就像火箭似的沖

出了起跑線，向第二棒同學(xué)沖去，第二棒的同學(xué)緊盯著第一棒的同學(xué)，準(zhǔn)備接棒，第三棒的同學(xué)接棒后奮力向前沖去，追趕著前面的同學(xué),第四棒是我，我心里非常著急，因?yàn)槲覀兒偷谝幻呀?jīng)落后很多了，我看著第三棒的同學(xué)，真想讓她快點(diǎn)跑，我還一直盯著我的手，生怕

掉棒，棒傳給我的時(shí)候，我穩(wěn)穩(wěn)地接住，拿出我全身的力氣，追趕著第一名，可惜只差一點(diǎn)

點(diǎn)，就能拿第一名了。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了我們的體力和毅力。

第二課堂的感受

老師表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)得整潔、工整，但我還想寫(xiě)得更好，于是我報(bào)了第二課堂的硬筆書(shū)法。

每個(gè)星期三上課的時(shí)候，陳老師都會(huì)教我們寫(xiě)硬筆書(shū)法的筆畫(huà)，要求我們要寫(xiě)出筆鋒，不能寫(xiě)得歪歪扭扭、沒(méi)力，在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的一、二、三寫(xiě)起。有一次

上課，陳老師教完我們后，讓我們開(kāi)始練習(xí)，同學(xué)們都認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，陳老師走下來(lái)指點(diǎn)著

同學(xué)們寫(xiě)的字，當(dāng)陳老師走到我跟前，看到我的字后，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯(cuò)?！边@時(shí)我心里甜滋滋的，心想：我還要繼續(xù)努力！每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì)想怎樣才能寫(xiě)得更好，每當(dāng)我上第二課堂的時(shí)候，都會(huì)記住老師講的要點(diǎn)，并且嚴(yán)格按照要點(diǎn)寫(xiě)。每次寫(xiě)完后我都會(huì)

檢查一次，看看有沒(méi)有寫(xiě)得不好的，如果有的話，就輕輕的擦掉，重新認(rèn)真的寫(xiě)一次，如果

總是寫(xiě)不好，我就會(huì)寫(xiě)幾行，寫(xiě)到好為止。

自從學(xué)了硬筆書(shū)法，我體會(huì)到只要堅(jiān)持不懈、用心去寫(xiě)，我的字會(huì)越寫(xiě)越好。

植樹(shù)

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，天空上飄著幾朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像翩翩起舞的蝴蝶?？蓯?ài)的小兔，笨重的小熊，機(jī)靈的小猴一起去

山坡上植樹(shù)。

一到山坡上，它們精心挑選了幾棵茁壯的小樹(shù)苗，小熊拿起鋤頭，使勁地挖起坑來(lái)，小

兔去河邊打水，河水清清的，像一面鏡子。小猴負(fù)責(zé)扶著樹(shù)苗，好讓小熊埋。瞧，小猴干的多賣(mài)力啊!只見(jiàn)它兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊扶著小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了。

小熊弓著腰，彎著腳，手里拿著鋤頭，正給小樹(shù)苗填土呢！填啊填，終于把坑填滿了，樹(shù)苗

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼咀×恕Ｐ『锼砷_(kāi)手，先把土踩實(shí)，小兔把清澈的水倒上去，樹(shù)苗“喝”飽了水，好像在說(shuō):“謝謝你們，我一定會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，為你們遮風(fēng)擋雨?！?/p>

三個(gè)小伙伴累得滿頭大汗，可是它們看著自己種的小樹(shù)，心里可高興了，他們商量著，明年還要來(lái)。

第五篇：作文草稿 - 副本

記敘文

我的理想

每個(gè)人都有自己未來(lái)的理想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的是當(dāng)藝術(shù)家、有的當(dāng)老師、也有的當(dāng)工程師，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，這是我認(rèn)為世界上最偉大的理想，因?yàn)楫?dāng)上企業(yè)家，就可以賺很多錢(qián)，還可以獲得令自己自豪的成績(jī)和努力成果。

7歲那年，爸爸去外地發(fā)展。去的時(shí)候他只帶了一點(diǎn)點(diǎn)啟動(dòng)資金，可他回來(lái)的時(shí)候卻是滿載而歸?？粗职峙Φ脕?lái)的成就和成果，我也夢(mèng)想當(dāng)起了企業(yè)家，希望以后能像爸爸那樣在公司里當(dāng)董事長(zhǎng)，賺大鈔。

四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，把自己的書(shū)賣(mài)給別的班的同學(xué)。很多人都知道我夢(mèng)想當(dāng)企業(yè)家，都希望我能在跳蚤書(shū)市上起到“小企業(yè)家”的作用?？晌覜](méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)自己做生意。沒(méi)準(zhǔn)兒沒(méi)賺，還虧了。聽(tīng)說(shuō)有的公司因?yàn)樨涃u(mài)不出去，虧本倒閉了！我的心里害怕起來(lái)，我可能做成嗎？我的信念動(dòng)搖起來(lái)。

到了下午，我們拿著書(shū)到操場(chǎng)上，擺起了攤位。有的小攤為了吸引顧客，開(kāi)起了五花八門(mén)的“優(yōu)惠活動(dòng)”。我們不甘落后，也開(kāi)起了“買(mǎi)書(shū)送糖”?？粗鴦e人賣(mài)書(shū)賺了大把，我又立起了信念“別人做的到，為什么我做不到？我比別人少一根筋嗎？”于是，我也開(kāi)始賣(mài)力做起來(lái)：去外面拉顧客、賣(mài)書(shū)、記賬??半天下來(lái)，我們收成不錯(cuò)，每人都比成本賺了幾十塊。這是我第一次自己做企業(yè)，賺自己的錢(qián)。

雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了，因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺^(guò)，所以我們并不懊惱，讓我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧！我們一定會(huì)成功的，像我爸爸一樣做個(gè)令人敬佩的企業(yè)家！。