第一篇：營造和睦家庭 促進礦山和諧演講稿

營造和睦家庭 促進礦山和諧

----礦工妻子的一封信

大家上午好！我今天跟大家一起分享的題目是《營造和睦家庭 促進礦山和諧 》。

“家是一曲溫馨和諧的歌，充滿著神圣的詩意，令人向往。因為我深知：只有大家的平安和諧才會有小家的溫馨和睦，我愿意用一生的時間來守護她。

過去，我一直認為：“家就是避風的港灣。有了家就會有幸福?！钡赣H卻說：“孩子，家庭只有和睦才能幸福！家和，則萬事興！”

現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個孩子成為了母親，從一個學生成為了一名礦山職工的妻子，如今，伴隨著歲月的蹉跎和與礦山的深情鏈結，雙重身份的演變使我更加深深感受到了母親那番話的真正含義，做為礦工的妻子，我深感肩負的重任，同樣，做為礦山的義務協(xié)安員，我深知井下生產(chǎn)“安全”在和諧家庭和企業(yè)中的意義和份量。我與職工家屬、協(xié)安姐妹們一道努力發(fā)揮安全“半邊天”的作用，用心當好“賢內(nèi)助”，用柔情做好“協(xié)安員”。

我們知道，礦山安全工作是個系統(tǒng)工程，需要我們各方面的共同努力才能做好。家庭對安全工作的成敗同樣起著不可替代的作用。因為職工和家里人關系最密切、家里人說的話他們最容易接受。往往一封飽含深情的安全囑咐信，一句感人肺腑的樸實語，一個小小的紐扣都可以讓廣大職工深感 安全的重要，在日常的工作中他們就會主動的做到我要安全。針對礦山野外施工單位，任務繁重，條件艱苦，廣大職工遠離家鄉(xiāng)的溫暖，常年奮戰(zhàn)在各礦區(qū)，奉獻在千尺井下，為更好地做好安全“賢內(nèi)助”，發(fā)揮女職工和職工家屬的積極作用，這就更加需要我們婦女協(xié)安員用心去擦亮礦工的眼睛，溫暖礦工的心靈，讓他們關注安全，關愛生命，因為往往婦女協(xié)安員們的小舉動，對安全生產(chǎn)起到了大作用。

做為礦工的妻子，自從我嫁給他的那天起，我的心就和礦山連在了一起，永遠也分不開，我們是同命運、共患難的兩個人。每當他上班走的時候，我總是囑咐幾句，注意安全，他常不耐煩的說我：“真啰嗦，這還沒到老呢，就這么啰嗦”。當時我很傷心，實際上我真的希望他一切都平安，一切都好，這才是我期盼的。有好幾次我很想和他好好聊聊，但是他回家總是說累，吃完飯倒頭就睡，一挨枕頭就打起了呼嚕?？匆娝瞧v的樣子，我的心真的很疼，掛在嘴邊的話又咽了回去，那時候的我給自己下了一個決心，一定要給他一個最溫暖的家，讓他體驗到回家的感覺真好。

記得有一回，工會女工部組織工傷家屬講述她們的親身經(jīng)歷，那凄慘的一幕給我的感觸特別深，那位妻子的表情特別悲傷和絕望，因為她的希望和夢想瞬間都一一破滅了?？吹竭@里我的心很難過，就在剎那間，我聯(lián)想到了自己，我不想成為她，成為沒有依靠的可憐人,此時此刻我感到咱煤礦工人注意安全、按章操作是多么的重要。我不管怎樣嫌我啰嗦，我要盡到妻子的責任，我不會讓他因為家里的事在工作 2 中分心，不注意安全，讓他受傷。

在去年的中秋節(jié)，我參加了單位舉辦的“走千米巷道，知親人艱辛”妻認夫活動。單位職工張興友的妻子滿含眼淚講述的那番話道出了我們的心聲，她自6年前嫁給張興友后，一直在家操持家務，照顧年邁父母，又帶兩個年幼小孩，任勞任怨，不辭辛苦，雖然對煤礦工人的艱辛早有所聞，但她從沒有親眼看過咱礦工親人們穿著工作服干活時的情景，在剛剛上井的人群中，她的目光停在一個身材矮小的礦工臉上，她不相信此時這人就是自己的丈夫，但丈夫分明在看著她笑，平日見到的紅潤潔凈的面孔此時全是煤灰、汗水和勞累的表情，她情不自禁地流下眼淚，快步過去，把早以準備好的雞蛋和礦泉水遞給了丈夫，眼淚再次涌出雙眼，痛哭地說“以前每次見你回家后老是倒頭就睡覺，不和我說話，不理解總是和你吵架，認為一個月不能回家兩趟，沒有溫暖，以后我再也不和你吵架了，你多休息好才會有安全，老公！你為了這個家辛苦了！”

是啊，人生最大的幸福莫過于有一個溫馨的家,有個懂事聽話的孩子,有個能干知心的愛人,而我們的礦工丈夫，大概就是上蒼賜與我們的砝碼,有他,我才感覺到家的存在,家的希望。每次他平安回來,我就覺得家溫暖了許多，孩子的歡笑也爽朗起來,我們一起說笑話,一起看電視,一起在飯桌上爭執(zhí)。

每當他領回工資時，我覺得那是他用汗水和生命換回來的，因為人們常說井下是兩塊石頭中間挾了一塊肉，如果不 3 小心就會把命送了，所以，他掙回的每分錢我都覺得特別沉重。他常說自己掙的錢少，說自己沒本事，給我和孩子帶不來富裕的生活。可我不管他掙的多或少，在我眼里他才是我最重要的，錢多就一定會幸福嗎？只要他能平平安安的回家，孩子能健康的成長，我就覺得特別幸福。在家里，我苦點、累點，多付出點，我都不怕，只要全家人能夠開開心心的在一起，我就真的很滿足了。

之所以說這些，因為我知他是家里的頂梁柱，是家里的天，他的早出晚歸每一刻都牽動著我的心弦,每當他出門時，我都要再次把他叫住,讓他來個“小動作”，這些讓我感覺到家的溫暖。

記的又一次，他比平時回來晚了，我一直坐臥不安，心里七上八下，多少次出門張望，當看到他捧著受傷的手走進家門時，我是那么的心疼。我哭著罵著，干活為什么不小心，哪怕受的傷很輕，我的心也很疼呀。我不愿意讓他看到我的羅嗦，我只是想讓他感覺到在我心中的分量。

我知道在井下辛苦,不過再勞累再辛苦, 做為妻子, 我只能期盼他能增強自我意識，以安全為重，以家庭為重，無論在什么情況下,也要時時刻刻注意安全,違章的念頭不想，違章的事情不做。安全是根長長的幸福繩，一頭系著他的安全，一頭系著妻子兒女的祈盼。他是我的精神支撐。山一旦倒了，天若塌了，精神支撐沒了，那我們這個家將不再是家。他是家的天，可安全是咱煤礦的天啊！

我會做好家庭的另一半,為他分憂解愁,為他營造一個 4 舒適溫馨的愛的港灣,我和孩子等他平平安安下班回來,因為這里有他的期盼、有他的愛人, 我每天會在心里為他默默祈禱：“注意安全，不要違章，我等你平安回家”。

在這里，我要大聲對他說，大聲對咋礦工親人說，為了家庭美好的明天, 一定要齊心協(xié)力承擔起肩上的責任，將遵章守紀落實到工作中的每一個細節(jié)，讓安全常駐心田，讓生命之樹常青，讓悲劇遠離人間，讓歡聲和笑語充盈我們幸福的家園，讓平安之福繼續(xù)下去直到永遠！請牢記---安全永遠第一！

今天站在這里，我要自豪的告訴大家，我有一個幸福的家庭，我家庭的幸福是源于咱們平安和諧的礦山大家庭。”

大家興、小家和，家和萬事興，這是家庭幸福之根本，也是構建和諧礦區(qū)的重要內(nèi)容，家興則企興，這更是我們每個人應盡的責任與義務，這個道理很簡單，但是讀起來將是你，我，他一生的課程，我愿意用一生的時間來真正領悟“家和萬事興”五字真諦的深切含義。

廣大職工家屬朋友們，讓我們攜手并肩，撐起安全“半邊天”、當好“賢內(nèi)助”，用心呵護我們的安全，用柔情撐起我們一片安全天，共鑄安全長城，共同守護我們的和諧家園！請時刻牢記“家和，則萬事興！”

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：創(chuàng)建和諧寺廟 促進宗教和睦

原標題：創(chuàng)建和諧寺廟 促進宗教和睦

近年來，自治區(qū)黨委、政府堅持把寺廟作為基本的社會組織，把廣大僧尼作為普通公民和基本群眾，把僧尼工作作為群眾工作的一部分，不斷加強和創(chuàng)新寺廟管理工作，撥付專項資金，實現(xiàn)了在編僧尼醫(yī)療、養(yǎng)老、低保全覆蓋，免費為在編僧尼開展健康體檢，免費購買團體人身意外保險。同時，加快了寺院通路、通水、通電、通訊、通廣播電視的進程，提高了寺廟的公共服務水平，充分展現(xiàn)了區(qū)黨委、政府對廣大僧尼的特殊關懷和愛護，受到廣大僧尼的歡迎。

自治區(qū)政府工作報告提出，2015年，自治區(qū)將認真落實創(chuàng)新寺廟管理的各項措施，依法管理宗教事務，認真做好宗教界代表人士培養(yǎng)工作，維護正常宗教活動秩序，積極促進宗教與社會主義社會相適應。正在召開的自治區(qū)兩會上，廣大宗教界委員們在接受采訪時，紛紛結合各自實際，暢談對黨的利寺惠僧政策的認識。

“自治區(qū)結合寺廟實際，實施了寺廟?六個一?活動和?九有?工程，這些政策為我們學經(jīng)、生活等各方面創(chuàng)造了有利條件。各項利寺惠僧政策拉近了黨和政府同僧尼心與心的距離，使大家切實感受到了黨和政府的關心，感受到了祖國大家庭的溫暖，享受到團結、發(fā)展、穩(wěn)定的成果，對此大家無不心存感激?！弊灾螀^(qū)政協(xié)委員、扎什倫布寺管委會副主任加孜·念扎說，“我們將倍加珍惜和維護今天來之不易的大好局面，為西藏和諧繁榮做出積極努力。目前，日喀則市扎什倫布寺、薩迦寺都建立了佛學分院，希望自治區(qū)能繼續(xù)加大支持力度，培養(yǎng)更多愛國愛教僧尼。”

在自治區(qū)組織開展的愛國守法先進僧尼評選活動中，先進僧尼積極發(fā)揮帶頭表率作用，在廣大僧俗信眾中揚愛國正氣，壓制分裂邪氣，教育廣大僧尼遵紀守法、愛國愛教、專心修行，深入講解黨的利寺惠僧相關政策，引導僧尼自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結，提高自身法律素質和守法意識，積極創(chuàng)建和諧模范寺廟，引導藏傳佛教與社會主義社會相適應，在廣大僧尼中營造“人人爭當愛國守法先進僧尼”發(fā)揮了積極模范帶頭作用，樹立了政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾的宗教界人士典范。

自治區(qū)政協(xié)委員、拉薩清真大寺教長亞古曾榮獲“自治區(qū)愛國守法先進僧尼”榮譽稱號，他說：“拉薩清真大寺一直是拉薩當?shù)匾了固m教信教群眾的宗教活動場所，還是部分外省區(qū)進藏的伊斯蘭教信眾的宗教場所。作為這里的教長，我不會辜負自治區(qū)愛國守法先進僧尼這份殊榮，再接再厲，逐步使拉薩清真大寺管理邁向規(guī)范化、科學化、制度化，更好地滿足和服務伊斯蘭教信眾的信仰需求，以實際行動為社會和諧穩(wěn)定與團結進步，發(fā)揮好應有的積極作用。”

自治區(qū)政協(xié)委員、區(qū)政協(xié)副主席、中國佛協(xié)西藏分會會長珠康·土登克珠指出，總書記提出的“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要指示精神，對宗教界的政協(xié)委員提出了殷切希望。各寺廟代表要加強寺廟管理、建立長效機制，積極促進宗教與社會主義社會相適應，爭做愛國愛教、遵規(guī)守法、提高造詣、維護穩(wěn)定、推動發(fā)展的“五好僧尼”，切實維護“宗教和睦、佛事和順”的良好局面。

筑牢僧尼愛國團結進步的思想基礎

——深入開展民族團結宣傳教育活動系列評論之十三本報評論員

著力抓好對寺廟僧尼的民族團結宣傳教育，是我區(qū)深入開展民族團結宣傳教育活動的重點和難點所在。在寺廟僧尼中深入開展民族團結宣傳教育，引導廣大僧尼深刻認識維護民族團結是每個公民應盡的責任和義務，必將進一步增強全區(qū)廣大僧尼正確的祖國觀念、法律意識和公民責任感，筑牢他們愛國團結進步的思想基礎，積極引導宗教與社會主義社會相適應，從而使寺廟僧尼和信教群眾與全區(qū)各族人民一道，反對一切利用宗教進行危害社會主義祖國和人民利益的非法活動，為民族團結、社會發(fā)展和祖國統(tǒng)一多做貢獻。

我區(qū)目前有1700多處寺廟等宗教活動場所，住寺僧尼約4.6萬人。寺廟僧尼作為一個特殊的群體，在信教群眾中有著廣泛的影響，歷來是境內(nèi)外分裂主義勢力與我爭奪的重點。長期以來，**集團在西方敵對勢力的慫恿支持下，利用藏傳佛教在西藏社會的廣泛影響和**的特殊身份，不斷進行分裂滲透和破壞活動，與我爭奪寺廟領導權，企圖使藏傳佛教成為他們爭奪群眾、爭奪人心的工具，使寺廟成為其從事分裂破壞活動的策源地。因此，在寺廟僧尼中深入開展民族團結宣傳教育，不僅是我區(qū)民族團結和民族進步事業(yè)的重要組成部分，是積極引導宗教與社會主義社會相適應的必然要求和基礎性工作，是鞏固寺廟愛國主義教育和寺廟法制宣傳教育成果、開創(chuàng)寺廟工作新局面的需要，也是我區(qū)反分裂斗爭的需要，是維護西藏穩(wěn)定的根本措施。

在寺廟僧尼中深入開展民族團結宣傳教育活動，關鍵在于突出重點、體現(xiàn)特色，找準深入開展民族團結宣傳教育活動與寺廟愛國主義教育、寺廟法制宣傳教育的結合點，緊密聯(lián)系僧尼的思想實際，扎實有效地開展好民族團結宣傳教育活動，切實筑牢僧尼愛國團結進步的思想基礎。

要結合寺廟愛國主義教育和寺廟法制宣傳教育，以愛國主義、社會主義教育為主線，以反對分裂、抵御滲透為重點，大力普及維護民族團結的法律知識，引導廣大僧尼深刻認識維護民族團結是每個公民應盡的責任和義務。

（下轉第三版）

——深入開展民族團結宣傳教育活動系列評論之十三

本報評論員

（緊接第一版）要始終把反分裂斗爭教育放在首位，繼續(xù)深入持久地開展宣傳、教育和引導工作，教育引導廣大僧尼徹底認清**政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性，不斷增強維護法律尊嚴、維護民族團結、維護人民利益、維護祖國統(tǒng)一的自覺性和堅定性，堅決抵御**集團和支持他們的西方敵對勢力的滲透和破壞。

要充分發(fā)揮宗教界愛國人士的作用，組織宗教界愛國人士，把民族團結教育開展到寺廟和信教群眾之中。要通過宗教界愛國人士言傳身教，把實現(xiàn)西藏和平解放，擺脫帝國主義的侵略和羈絆，開辟西藏歷史新紀元講明白；把在西藏實行民主改革，廢除了最黑暗、最殘酷、最野蠻、最落后的政教合一的封建農(nóng)奴制度，實行民族區(qū)域自治，確立社會主義制度，實現(xiàn)了西藏社會制度的歷史性跨越講清楚；把確立加快推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導方針，全面推進西藏的改革開放特別是“一個轉折點、兩個里程碑”的偉大實踐講透徹；把黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央進一步豐富和發(fā)展黨的治藏方略，推動西藏經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)新跨越，在我們黨的西藏工作歷史上樹立了新的里程碑講充分；把黨中央、國務院歷來高度重視西藏工作、十分關心西藏各族人民，全國人民無私支援西藏，特別是以孔繁森為代表的廣大援藏干部始終牢記黨的宗旨，真心實意為西藏各族人民謀利益、辦實事，以實際行動加強民族團結，努力做民族團結的楷模，譜寫了一曲曲民族團結的頌歌講全面。

要充分挖掘藏傳佛教倡導團結和諧的內(nèi)容，組織有影響力的宗教界人士舉辦《弘揚團結和諧精神，維護民族團結》專題講座，編寫和發(fā)放好《維護民族團結的基本行為規(guī)范》。要進一步充實學習教材，豐富學習內(nèi)容，健全學習制度，不斷提高僧尼對“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”和“團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍”的思想認識，不斷增強僧尼的祖國觀念、法制觀念、政府觀念和公民意識。

在寺廟僧尼中深入開展民族團結宣傳教育活動，既是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是一項現(xiàn)實的緊迫工作。我們一定要從高舉維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益的旗幟的高度，把在寺廟僧尼中深入開展民族團結宣傳教育放在重要的位置上，抓緊抓實，引導廣大僧尼牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念，切實筑牢廣大僧尼愛國團結進步的思想基礎。

僧尼教育顯成效江達縣主

題教育

2014-03-13 10:35編輯：admin來源：未知 評論：點擊：91 “江達縣深入開展寺廟法制宣傳教育活動以來，駐寺工作組向廣大我們寺廟的廣大僧尼交心談心，宣講國家的法律法規(guī)，積極教育引導我們愛國愛教，多做對國家、對社會、對人民有益的事。通過寺廟法制宣傳教育，我充分認識到了在共產(chǎn)黨的領導下，西藏人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，群眾生產(chǎn)生活水平進一步提高了”。同普鄉(xiāng)宗瑪寺民管會主任洛加表示，作為寺管會負責人，我要做出表率，堅決擁護黨的領導，服從黨的安排，維護社會穩(wěn)定，依法管理好寺廟。

自江達縣寺廟法制宣傳教育活動開展以來，各駐寺工作組與廣大僧尼同吃同住、交心談心、交朋友等靈活多樣的方式，與僧尼建立良好的互信關系，全面了解寺廟的基本情況、僧尼的思想動態(tài)。大力宣傳黨的民族宗教政策、國家的法律法規(guī)、維護穩(wěn)定是福等，提高了僧人的思想政治覺悟，強化了僧人愛國愛教的思想，樹立了正確的宗教觀。

在瓦拉、東多、宗瑪、覺普、德登寺等各工作組有計劃、有步驟、循序漸進地開展了寺廟愛國主義和法制宣傳教育教育活動，做到了黨的政策進寺廟、規(guī)章制度進寺廟、法律法規(guī)進寺廟、綜合管理進寺廟等，幫助各寺廟逐步步入法制化、正規(guī)化的管理軌道。切實增強了廣大僧尼的愛國愛教意識，增強了廣大僧尼學法、知法、懂法、守法的觀念，自覺履行法律賦予的權利和義務，依法開展正常的宗教活動。

駐同普鄉(xiāng)瓦拉寺主題教育工作組深入瓦拉寺五明佛學院走訪該院堪布、執(zhí)法僧及學經(jīng)班學員，深入開展面對面的交心談心活動，調查了解該院管理層和學院的人員結構及思想動態(tài)。工作組在該院召開主題教育動員會，要求學經(jīng)班全體學員必須全過程參與主題教育，推進寺廟法制宣傳教育“回頭看”工作；瓦拉寺寺管會和該院管理層要發(fā)揮積極作用，組織學員集中學習黨的民族宗教政策和相關法律法規(guī)知識，切實增強法律意識、祖國觀念，嚴禁寺廟干預司法、行政、教育；工作組幫助該院建立和落實學員入學審批制，合理確定招生規(guī)模，完善管理辦法，規(guī)范學經(jīng)班管理，堅決防止學經(jīng)班脫離主寺、自立門戶、一寺變兩寺等問題的發(fā)生；該院管理層要積極配合工作組清理勸退學經(jīng)班中的外省區(qū)僧人、未成年僧人、有違法行為的僧人、非法出入境僧人、“回流”僧人和閑雜人員，進一步純潔學員隊伍。

駐德登鄉(xiāng)寺廟法制宣傳教育工作組，緊緊圍繞鄉(xiāng)情、寺情、民情實際，集思廣益，專題研究部署寺廟法制宣傳“回頭看”工作，細化具體工作方案，把寺廟作為重中之重與主題教育緊密結合起來，扎實穩(wěn)健推進寺廟法制宣傳教育“回頭看”工作。建立領導干部聯(lián)系點制度，由工作組主要負責同志任第一責任人，對3座重點寺廟和4個重點行政村實行分片包干，全權負責到底。強化、落實屬地管理原則，確定鄉(xiāng)黨委書記為該鄉(xiāng)寺廟管理第一責任人，鄉(xiāng)黨委政府8名主要負責同志分別聯(lián)系1座寺廟，切實敢管、真管、善管，把工作做在日常和平時。

通過寺廟法制宣傳教育活動，江達縣各寺廟僧人紛紛表示：“黨和政府歷來重視民族宗教工作，我們在寺廟民管會的帶領下，更加嚴格遵守國家的法律法規(guī)，維護好寺廟的正常秩序，堅持高舉愛國主義、民族團結偉大旗幟，一如既往地支持黨和政府工作，積極發(fā)揮寺廟中促進社會和諧中的特殊作用，爭當和諧寺廟?！?/p>

札達召開寺廟僧尼及駐寺干部 “藏漢雙語”

學習動員大會

發(fā)布時間： 2015-02-09 18:22:51 作者：札達縣委宣傳部 來源： 《阿里網(wǎng)》編輯部 瀏

覽次數(shù)： 我要評論()摘要： 2月5日，札達縣組織召開全縣寺廟僧尼、駐寺干部“藏漢雙語”學習動員大會。

2月5日，札達縣組織召開全縣寺廟僧尼、駐寺干部“藏漢雙語”學習動員大會。縣委常委、政協(xié)主席、統(tǒng)戰(zhàn)部長石確旺扎，縣委常委、宣傳部長周增亮，縣人大副主任何世舉出席會議，各寺管會、特派機構負責人，統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部、托林寺全體僧尼參加會議。

會議指出，利用五年時間以課堂教學、實踐學習、僧尼自學、開展測試等多種方式全面提升僧尼運用“雙語”能力，做好僧尼每日學習筆記和每月撰寫學習心得、制定學習計劃等工作。駐寺干部要把僧尼“藏漢雙語”學習活動列入重要日程，高度重視、加強領導、積極推進、強化督促，建立健全每日工作臺賬、結對幫扶學習臺賬、僧尼學習考勤表等工作制度機制，確保學習“雙語”工作全覆蓋，實現(xiàn)“藏漢雙語”工作常態(tài)化、規(guī)范化。

會議要求,要認真辦好寺廟僧尼“藏漢雙語”各項學習活動，做好教材選取、配好教學力量、強化學習制度保障和學習成果轉化等工作，把學習持之以恒地抓好。

本報日喀則12月2日電（記者 陳志強）今年以來，吉隆縣不斷加強寺廟管理力度，完善僧尼管理服務機制，促進宗教領域和諧穩(wěn)定。

建立制度。建立駐寺干部包僧尼制度，指定1名駐寺干部聯(lián)系負責三至四名僧尼，做到日走訪、周談心。建立僧尼聯(lián)保體月例制度，定期組織聯(lián)保僧尼交流討論。建立聯(lián)合會議制度，寺管會每月組織寺廟所在村委會、僧尼家屬所在村委會等召開一次聯(lián)合會議。

抓好結合。利用代辦制、“連心卡”等載體，抓好寺廟管理與寺廟“六個一”活動結合。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳活動，抓好寺廟管理與寺廟法制宣傳活動的結合。做好僧尼藏漢雙語培訓工作，抓好寺廟管理與“雙語”培訓的結合。

建強隊伍。組建寺情僧意信息員隊伍，通過舉辦依法管理寺廟、藏傳佛教歷史專題培訓班，提高駐寺干部業(yè)務水平。推薦自治區(qū)級愛國守法先進僧尼在寺管會、政協(xié)、佛協(xié)等任職，積極引導自治區(qū)級愛國守法先進僧尼在寺廟管理、維護穩(wěn)定方面發(fā)揮模范帶頭作用。

建立臺賬。加強對僧尼持有移動終端的檢查，建立僧尼微信、微博、QQ臺賬。為僧尼及其家人和社會關系人建立詳細的檔案，建立僧尼檔案臺賬。詳細記錄僧尼外出念經(jīng)的審批手續(xù)情況，建立僧尼日常動態(tài)登記備案臺賬。

完善網(wǎng)絡。由駐寺干部擔任聯(lián)保組長，指定有威望、能管理的僧尼擔任僧尼長，完善僧尼聯(lián)保體網(wǎng)絡。強化寺廟法宣組、治保組等職能發(fā)揮，將責任分配落實到僧尼聯(lián)保體、村（居）委會、派出所（駐寺民警）、僧尼家長所在聯(lián)保戶，做到責任細化、責任到人，織密寺廟管理服務工作群防群治網(wǎng)絡。

第三篇：構建和睦家庭

5.《構建和睦家庭》（1課時）

〔省頒政治選修I（B）課程〕

授課教師：謝梅蓮 指導教師：何 菁 林曉楓

授課班級：省頒選修I（B）高二《生活中的法律常識》班

授課時間：2012年3月21日上午第3節(jié) 授課地點：高三（2）班

教學設計

【教學目標】

一、教學目標

1．知識目標：理解父母與子女間的權利和義務，知道破壞和睦家庭的行為并懂得用法律的手段維護自己的合法權利。

2．能力目標：提高對權利和義務的認識，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。

3．情感、態(tài)度、價值觀目標：在情境中感受父母與孩子間的權利和義務。明確各人的責任，感受父母無私的愛和期望，為和睦家庭的構建注入積極因素。【教研課題】內(nèi)化責任意識的生本理念教學研究 【重點和難點】

1．重點：父母對子女的義務和子女對父母的義務 2．難點：子女對父母的義務

【教學方法】活動探究法 情境教學法 信息技術輔助教學法 【教 具】多媒體課件 【教學過程】

一、導入新課

通過播放《家和萬事興》引導同學探討“和”對于國家和家庭的意義，由此導入新課。

二、講授新課

一是由學生表演的情景劇《家里的那點事》引導學生探討現(xiàn)代家庭存在的問題，并導入知識點一：父母對子女的義務。

二是進行三個問題探究，強化學生的維權意識，并導入知識點二：子女對父母的義務。三是剖析2011年感動中國人物——孟佩杰事跡，提升學生情感態(tài)度價值觀。

四是總結父母與子女間的權利和義務關系，增強權利和義務意識，積極構建和睦家庭。

三、鞏固新課

請學生結合自己課堂所悟、所感，以寫信、發(fā)短信等方式，表達對父母的感恩之情。要求學生利用課余時間，了解更多的有關婚姻與家庭的法律知識，并努力為構建和睦家庭盡力。

課堂實錄

“構建和睦家庭” 探究活力課堂

背 景

《構建和睦家庭》是省頒政治選修I（B）課程《生活中的法律常識》專題五《家庭與婚姻》中的第一課。本節(jié)教材內(nèi)容知識理解難度不大，關鍵是讓學生通過學習將法律常識內(nèi)化為行動，在日常行為中增強自己的責任意識，學會用合法的途徑維護自己的合法權益，并增強贍養(yǎng)、扶助父母的意識，正確行使自己的權利和義務，共同構建和睦家庭。第一環(huán)節(jié) 聽歌感悟“和”的重要性 導入新課

上課前開始播放音樂《家和萬事興》 師：上課，同學們好!生：老師好！

師：剛才播放的這首歌大家熟悉嗎？ 生：（“不熟悉”或者“沒聽到”）

師：那沒關系，大家看屏幕上的歌詞“老百姓都認這個理”，這個“理”指的是什么？” 生：“家和萬事興”

師：這句話強調了那個字： 生：“和”

師：和對于國家有什么重要意義呢？

生：國家和諧社會就能安定穩(wěn)定，老百姓就能享太平師：“和”對于我們的小家庭有什么重要意義呢？

生：家庭和睦，妻賢夫興旺，母慈兒孝敬，多么幸福美滿的一家。

師：可見，“和”重要嗎？太重要了，今天，我們就來探討如何《構建和睦家庭》。

（播放“上課課題”幻燈）

第二環(huán)節(jié) 情景感受，總結影響家庭和睦的因素

師：下面請大家欣賞由我們同學自編自導自演的情景劇《家里的那點事》，請同學們認真觀察劇中的家長都有哪些行為表現(xiàn)？這些行為對家庭有什么影響？ 生：表演情景劇《家里的那點事》

（表演結束生鼓掌）

師：請同學們說說劇中的家長都有哪些行為？

生：（有家庭暴力、不聞不問、侵犯隱私、虐待）教師板書 師：這些行為會有什么樣的影響？

生：“會破壞和睦家庭，使父母與子女關系破裂”

師：是啊，大家看到剛才小明摔門而去時那個樣子，估計要和媽媽冷戰(zhàn)好幾天了，可見要構建和睦家庭，孩子要理解父母，多與父母溝通，父母也應該要摒棄那些粗暴或不正確的行為，正確行使自己的權利和義務。那么在家庭關系中父母對子女有什么樣的義務呢？ 生：（主要的有撫養(yǎng)和教育的義務）師：什么是撫養(yǎng)、教育的義務呢？ 生：（生齊讀書本概念）

（播放“父母對子女的義務”幻燈）

第三環(huán)節(jié) 問題引發(fā)思考，提高解決問題的能力

師：撫養(yǎng)主要是物質和生活上的照料，教育主要是在生活和思想上給予指導?？梢妱偛艅≈行姷挠H生父母將他遺棄了，這是只生不養(yǎng)，而養(yǎng)父母對其不聞不問、行為粗暴，小明的媽媽擔心過渡侵犯了孩子的隱私權，這些行為都沒正確行使自己的權利和義務，都會破壞家庭的和睦。我們學習了法律常識就要懂得用合法的途徑維護自己合法權益。這里，我們做一個假設，假設你就是情景劇中的小強或小明，你會怎么做？ 生1：“打110”報警，尋求法律幫助。” 師：打“110”報警是一種什么辦法？ 生：法律途徑

師：大家記不記得高一政治生活中講到國家機構的時候，“110”屬于那個部門直管的？ 生：(含糊不清)師：“110”是屬于公安局下屬的一個職能部門，公安局又是政府的一個職能部門，可見，這位同學說的是尋求誰的幫助??？ 生：政府的幫助。師：還有沒有其它方法？

生2：找爺爺奶奶、外公外婆調解。

師：這是通過長輩對父母進行溝通、教育來解決。還有嗎？ 生3：還可以找居委會調解。

師：對了，居委會是我國居民自治組織，具有調解家庭和鄰里關系的功能，它也能發(fā)揮很大的作用。生4：找婦聯(lián)解決

師:婦聯(lián)又是什么樣的組織呢?它是保護婦女兒童權益的社會組織，也可以通過它進行調解。生5：忍受

師：忍受是不可取的，忍受只會讓自己不斷受傷害而且也會使父母錯誤的行為不斷延續(xù)，所以，我們決不能一味的忍受。生6：離家出走

師：離家出走也是萬萬不能的，因為離家出走，你就不能正常的生活和學習，即使住到爺爺奶奶家，你還是要有回去的一天，住到同學家你給同學帶了麻煩，而且也不是長久之計，所以這都是不可取的，不能根本解決問題。

生7：實在不行了，我們還可以到法院起訴，走法律途徑。

師：是的，同學們學習了法律知識，也要學會用法律的途徑維護自己的合法權益，但是在這里老師還想提醒大家，如果要走法律途徑，一般可以先到司法救助機構咨詢你的案件有沒符合起訴的條件、效果如何，離我們這里最近的就是在廣達路上司法局旁邊有個司法援助中心，可以到那咨詢。

師：總之在家庭中如果父母沒有正確地行使權力和義務，我們可以通過自己以及親戚朋友、居委會、婦聯(lián)等和父母調解進行解決；也可以找政府，還可以到法院起訴。希望大家都能增強維權意識，學會用合法的途徑維護自己的合法權益?？墒鞘虑榭偸嵌嘧兊模僭O新的情況出現(xiàn)了。

（播放“假設二”幻燈）假設二：

假定情景劇中的小強父母由于某種原因離婚了，小強判給了父親，小強和爺爺奶奶一起生活，父母一直都沒有支付生活費，18周歲那年考上了大學，爺爺奶奶無力支付大學學費，小強父母又拒絕支付，小強想通過法律途徑討要生活費和上大學的學費。師：小強能不能討到生活費和上大學的學費呢？

生1：去法院告他們，索要上學費用？ 師：以索要學費起訴能成功嗎？

生2：年滿18周歲屬于成年人了，起訴學費勝算不大，但可以請求支付未成年之前的生活費，拿這筆生活費去上大學。（播放《婚姻法》條例）

師：可見同學們注意了材料中的條件，不錯，懂得分析有利條件和不利條件，這是走法律途徑非常重要的一點，通過假設一的分析我們也知道可以先和父母調解，調解能成功那是最好，既解決問題又不傷和氣。實在調節(jié)不了，也不要委屈求全，還是應該通過法律途徑維護我們的合法權益。

師：小強借助法律途徑拿到了生活費，并且用這筆生活費完成了大學學業(yè)。

（播放“假設三”幻燈）假設三：

小強借助法律途徑拿到了生活費，并且用這筆生活費完成了大學學業(yè)，畢業(yè)后他進了一家跨國公司，生活越來越富裕了，可是，小強的母親由于把幾處房產(chǎn)抵押做生意虧損了，生活沒有著落，這時她想到了兒子小強，就找到小強，要求小強支付給她贍養(yǎng)費，小強想起小時候她對自己沒盡過做母親的義務，于是，他拒絕支付母親贍養(yǎng)費。

師：小強能拒絕支付母親贍養(yǎng)費嗎？

生1：能，因為她之前沒盡到做母親的義務，所以她也沒有被贍養(yǎng)的權利

生2：不能，因為子女對父母有贍養(yǎng)的義務，小強想維護自己的被撫養(yǎng)權那可以通過我們之前介紹的諸多方法，但是不能以以損害父母依法享有的被贍養(yǎng)權受侵害為前提。師：大家能弄懂這個問題嗎？

老師是這么理解他們兩個人的觀點的，首先，認為能的同學是從之前母親沒有盡撫養(yǎng)義務的角度認為她也沒有被贍養(yǎng)的權利，他把母親的撫養(yǎng)義務和被贍養(yǎng)的權利當做一個統(tǒng)一體來理解得。其次，認為不能的同學是把父母被贍養(yǎng)的權利是和子女贍養(yǎng)的義務當做一個統(tǒng)一體來理解的，那道理哪一種是正確的理解呢？

根據(jù)權利、義務既統(tǒng)一又具有相對性的原則來分析。父母履行撫養(yǎng)的義務相對的是子女有要求被撫養(yǎng)的權利，父母要求被贍養(yǎng)的權利相對的是子女有贍養(yǎng)父母的義務。（播放“贍養(yǎng)”的幻燈）

所以認為能的同學沒有正確理解權利和義務是既統(tǒng)一又具有相對性的，如果按照認為能的同學的觀點，那么，小強不僅不能維護自己的護法權益，可能還會惹上新的官司，所以大家一定要理解清楚權利與義務是既統(tǒng)一又相對的，所以小強不能拒絕支付母親贍養(yǎng)費。那么作為子女是不是每個月付點生活費給父母就算盡到了義務呢？ 生：

師：法律上還規(guī)定了子女對父母有什么義務呢？（播放“子女對父母的義務”幻燈）第四環(huán)節(jié) 情景感悟，促進情感升華

師：寒暑假時學校團委會組織同學們深入社區(qū)到孤寡和空巢老人家里進行志愿服務活動，大家去的時候那些老人們開心嗎? 生：開心

師：據(jù)民政部統(tǒng)計，2011年我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個別老城區(qū)“空巢老人”家庭已達到70%，預計2012年將達到80%以上當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后，很少回家探望父母，父母獨守“空巢”因此而產(chǎn)生了心理失調，出現(xiàn)焦慮、抑郁等現(xiàn)象。

這些嚴重的后果就是因為子女忙于自己的事情，而沒能?；丶铱纯?，所以將來我們 千萬別讓我們的父母成為空巢一族，記得要?；丶铱纯?。在我們身邊有位年輕的姑娘，年輕到了幾乎我們可以容忍她撒嬌，可是在媽媽身邊他的位置卻極其重要，有人說，她是母親的手，她是母親的腿，是母親頭上那片天，是母親床前的那盞燈，這是一個怎樣的姑娘呢？請大家看看

師：播放《2011感動中國人物孟佩杰》視頻 師：這則視頻讓你最感動的是什么呢？

生1：我最震撼的是她8歲居然能做那么多的事，我8歲父母還幫我穿衣，喂飯呢?我太佩服她的自理能力了！

生2：讓我最震撼的是她那么艱難卻一直很樂觀。

生3：讓我最震撼的是她堅持不懈的精神，我經(jīng)常想得好好的，做起來堅持不了所以我要好好向他學習永不言棄，認定方向勇往直前。

生4：讓我最震撼的是她在那么艱難的情況下還能堅持讀書，生活和學習兩不誤。生5：讓我最震撼的是她的養(yǎng)父拋妻棄女的行為，太不負責任了 ……

師：這個視頻無疑是讓人感動的，感動之余我們從父母與孩子間的權利和義務來看看其中的道理。孟佩杰5歲那年，生父去世。迫于生活壓力，母親無能力盡撫養(yǎng)義務，將她送人了，說明佩杰的生母沒有盡到撫養(yǎng)的義務。劉芳英夫婦收養(yǎng)了小佩杰，給了她一個幸福、溫暖的家。當養(yǎng)母劉芳英生病了只能依靠雙拐勉強走路。一年后，養(yǎng)父無法忍受艱難的生活離家出走。養(yǎng)父也沒能盡到撫養(yǎng)的義務。而曾經(jīng)受過養(yǎng)母撫養(yǎng)的8歲小佩杰毅然承擔起了與她肩膀不相符合的重擔，履行了子女對父母贍養(yǎng)和扶助的義務。剛強的母親癱瘓后脾氣也越來越大，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣，平日里功課再忙，她都會抽出時間陪母親聊天。“假如說我癱了，我媽肯定照顧我，我媽癱了，我應該做的，我應該照顧她”，多么樸實的一句話卻道出了父母與子女間的權利和義務，道出了一個家庭和睦的源頭。

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，為養(yǎng)母撐起了一片天；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了我們心中的漣漪。相信大家會更加珍惜父母的愛，感謝父母對我們的付出，由于時間關系不能讓大家都在這里談我們的感受，希望大家課后能以寫信或短信的方式告訴父母，讓他們?yōu)槲覀兊某砷L感到欣慰。

課堂小結：本節(jié)課我們了解了影響和睦家庭的行為和父母與子女間的權利和義務，明白了必須摒棄遺棄、家庭暴力、虐待等行為，增強法律意識，正確履行自己的義務，相信我們的家就會溫暖、幸福、和睦。

教學反思

巧設情境 激活課堂

《構建和睦家庭》是政治選修I（B）課程《生活中的法律常識》第一課，針對當前青少年學生與父母關系緊張，“代溝”現(xiàn)象嚴重，而“代溝”是由于父母與子女雙方不能很好認識自己的權利和義務而產(chǎn)生的，為了讓學生更好地理解父母與子女間的權利和義務，理性的思考父母對子女的撫養(yǎng)和教育義務的方式，讓同學們實實在在地在情境中，內(nèi)化責任意識，更加理解父母的良苦用心，做到感恩父母，感恩社會，進而回報父母，回報社會。

為了達到教學目的，本節(jié)課主要采用的是探究—感悟—提升的教學模式，為學生創(chuàng)設情境，引導學生探究問題，感悟法律常識，提升情感態(tài)度價值觀，充分調動學生學習的積極性和主動性。參與評課探究的老師踴躍發(fā)言，并給予了較好的評價。廈門海滄中學的徐建明老師說：“課堂體現(xiàn)了人文性、趣味性、主動性，課堂環(huán)節(jié)設計多層次、層次誘導分明”；莆田華僑中學的李天榮老師說：“課堂設計層次清晰，邏輯嚴謹，一步緊扣一步，由‘和’開頭，最后又以‘和’結尾，課程資源符合學生需要”；福建省中小學名師培養(yǎng)工程專家組成員、中學政治學科帶頭人培養(yǎng)對象項目負責人林藩老師認為本節(jié)課有四個特點，即“教學設計很明了，知識設計很明了，教學實現(xiàn)點很明了，感情點多樣明了”。既然是嘗試，肯定存在的一些不成熟的地方。專家、老師們也提出了一些意見和建議：例如，他們認為選修課可以在人文性和趣味性上更放開點；課堂活動更加自由，更加開放點；知識相對淡化，能力提升相對高點等，這些意見和建議為我們的選修課教學拓展了思路。也引發(fā)了我對如何上好選修課有了重新的認識，結合專家們的意見和本節(jié)課的體會，我認為政治選修課可以在如何運用情境激活課堂方面進行大膽嘗試，具體 做法有：

一、情境導入，激發(fā)興趣

（一)以“歌曲”為情境

用歌曲（詞）創(chuàng)設情境，就是利用有節(jié)奏的音響、有韻律的歌詞，把學生帶入一個適宜的氛圍讓學生感悟、讓學生想象、讓學生思考，例如本節(jié)課利用《家和萬事興》引導同學們思考“和”的重要性，輕松進入新課。

(二)以“生活”為情境

情境設置要立足于學生現(xiàn)實的生活經(jīng)驗,更易于激發(fā)其學習興趣。例如，本節(jié)課《家里的那點事》就演繹了同學們身邊的生活實際，表演的學生很投入，觀看的學生個個興趣盎然,積極發(fā)言,收到較好的教學效果。

二、情境穿插,引導探究

我認為不僅導入要創(chuàng)設情境，而且在整個教學過程中要根據(jù)教學重點、難點適時穿插教學情境，以達到突出重點，突破難點的目的，常用的形式有以下幾種。

(一)創(chuàng)設問題情境

設置問題情境可以引導學生積極自主探究或合作探究解決問題，訓練思維的邏輯性及深刻性，增強自主學習和合作學習的能力。如在本節(jié)課中為了正確認識父母與子女間的關系創(chuàng)設了三個問題情境：假設你就是情景劇中的小強或小明，你會怎么做？小強能不能討到生活費和上大學的學費呢？小強能拒絕支付母親贍養(yǎng)費嗎？ 在問題提出后，學生積極思考探究，接著我引導學生進行討論、評議,形成自己的看法,最后學生總結。這樣學生在思維的碰撞中通過自主探究和合作探究達成預期的目標。

(二)創(chuàng)設模擬情境

在政治課教學過程中，穿插角色扮演、辯論等模擬情境，使學生置身其中，把思考發(fā)現(xiàn)的權利讓給學生，讓學生在課堂上感悟、探究和充滿激情地創(chuàng)造。反思本節(jié)課，我想如果在“小強能拒絕支付母親贍養(yǎng)費嗎？”這個問題上組織學生進行了一場辯論，通過辯論情境的創(chuàng)設，引導學生進行合作探究，在兩種矛盾的觀點中越辯越明，幫助學生更好地理解權利和義務之間的關系，達到事半功倍的效果。

三、情境收尾，升華主題

一節(jié)課怎樣收尾才能實現(xiàn)三維目標的有機統(tǒng)一，才能余味無窮，是值得每個教師思考的問題。我認為此時創(chuàng)設適當?shù)那榫?，可以使結尾再次進入高潮，起到畫龍點睛的作用。本節(jié)課用《2011感動中國人物孟佩杰》事跡引發(fā)同學們思考，很好地達到三維目標的統(tǒng)一，主題得到升華。

總之，各種形式的情境創(chuàng)設在思想政治課教學中具有獨特的魅力。尤其是在選修課中可以大膽的嘗試，甚至可以讓學生來當老師，演繹整堂課，這樣更能課堂,達到理想的教學效果。

公開課結束了，但對我的成長來說，它的作用才剛剛開始。為此，我真誠感謝，課前指導我開課的何菁老師、曉楓老師和政治組其他老師們，感謝前來參加公開課聽評課并提出寶貴意見的各位專家和老師，感謝學校為我創(chuàng)建了一個成長的平臺，我會在實踐中不斷嘗試，在創(chuàng)新中不斷成長。

第四篇：和睦家庭協(xié)議書

和睦家庭協(xié)議書

甲方：丈夫:

乙方：妻子:

一、基本宗旨：

1.夫妻雙方共同遵循互相尊重、互相關愛、親密無間、互相幫助、互相照顧、理解支持五項原則。

2.在對待雙方長輩方面不分你我，同樣關心原則。

3.在對待兒女方面不分男女, 要關心愛護,盡心培育,一視同仁原則。

二、家庭生活方面

1.煮飯條款：正常情況下由乙方負責，如遇特殊情況以“誰先到家誰先做，誰有空誰先做“原則，但不管哪一方當天回家較晚，應提前以短信或者電話通知，以減少對方擔心。（周末）如有一方正常上班，繼續(xù)適用以上條款。周末休息情況下，至少有一頓的家庭盛餐，由雙方共同負責一起做。

2.洗碗條款：堅持“一方做飯，對方洗碗“原則，甲方在季節(jié)較冷時，應多體貼一下乙方，有空時多幫忙洗碗。

3.家庭衛(wèi)生條款：日常家庭衛(wèi)生由乙方負責，包含每天掃地，擦桌子，倒垃圾等。每周一次大掃除，由甲方統(tǒng)一領導，包括拖地，擦家具，整理內(nèi)物等等。一方有空時應幫忙協(xié)助對方，對高空，較重的活，甲方應主動接手幫忙。對各種有毒、有害物質的清洗和處理，由甲方處理。

4.洗衣服，床單等條款：正常情況下由乙方負責，如遇特殊情況由甲方負責。

5.家庭安全條款：對家中安全系數(shù)較低的煤氣，電，高空物等等，乙方在盡可能的情況下應及時提醒，甲方須立即放下手中任何工作，先處理完再工作，以確保家中安全。

6.安慰，調解，理解，照顧原則：如遇一方工作一天后心理壓力大或是心情不好時，另一方應主動安慰調節(jié)，不得有任何的煩躁。

7.特別條款：以上家務在甲乙雙方身體不適或者特殊情形時，對方應承擔更多的責任。

三、夫妻財務方面

1.甲乙雙方工資及其他各自收入均各自保管。

2.生活費：正常情況下由乙方統(tǒng)一管理。甲方每月上繳總開支的，每天開支情況由乙方列帳管理，每月底核算（暫定每月1號）。

3.房租水電費：甲乙雙方各承擔。

4.教育費：兒子教育費由甲方承擔100%。女兒教育費由甲乙雙方各承擔50%。

5.醫(yī)療費：在正常情況下，甲方及兒子的醫(yī)療費由甲方承擔100%。女兒的醫(yī)療費由甲乙雙方各承擔50%。乙方的醫(yī)療費由乙方承擔100%。特殊情況如一方無法支付，另一方要主動承擔。

6.服裝費：甲方及兒子的服裝費由甲方承擔100%。女兒的服裝費由甲乙雙方各承擔50%。乙方的服裝費由乙方承擔100%。

7.旅費：回雙方父母家的旅費均甲方承擔，其他旅費由甲乙雙方各自承擔。

8.送禮費：屬甲乙雙方共同朋友的由甲方承擔，屬甲乙雙方各自朋友的由甲乙雙方各自承擔，屬甲乙雙方父母的由甲方承擔，屬甲乙雙方其他親戚的由甲乙方雙各自承擔50%。

9.屬家庭共同消費：需甲乙雙方協(xié)商確定。如化妝品，如請客吃飯，娛樂費，購買家電/家具等。如甲乙雙方協(xié)商不成，由堅持方支負全部費用。在甲乙雙方協(xié)商一致時，甲方承擔70%，乙方承擔30%。

10.屬甲乙個人單獨消費：如化妝品，衣服，電話費等，由各自承擔。

11.保險費：甲乙雙方各自投的商業(yè)保險，由甲乙雙方各自承擔。

12.投資：由甲乙雙方協(xié)商確定，以自愿為原則，但要承擔各自的風險。

13.債務：屬家庭共同債務（如買房），甲乙雙方各承擔50%。屬甲乙雙方各自的債務由甲乙雙方各自承擔。

14.關愛費：每年換季時，甲方至少送乙方兩套衣服（不包括生日禮物等等），乙方在發(fā)現(xiàn)甲方襪子或內(nèi)衣破損時應主動購買送給甲方。其他關愛費不受限制。

四、家庭娛樂及責任方面

1.每年的法定假日如五一，十一，春節(jié)，甲乙雙方在時間許可下可適當外出游玩，可適當帶上小孩/長輩等其他人員。

2.對甲乙雙方的重要節(jié)日，如結婚紀念日，生日，三八等重要節(jié)日，以及甲乙雙方獲得相關榮譽，取得重要成績等時，應備好禮物，舉行相關的祝賀，相關方不得忘記自己的責任。

3.對家庭其他成員的節(jié)日：如甲乙雙方父母，子女的生日，團圓相聚等重要的節(jié)日，甲乙雙方需共同親臨相聚，除非遇特殊情況不能親臨，但須及時向節(jié)日的中心人電話問候。

4.夫妻雙方的相互扶助義務：甲乙雙方對方身體不適時，對方在時間許可下應陪同一方去醫(yī)院，若乙方情況嚴重時，甲方應立即放棄手中的工作，陪同乙方去醫(yī)院，無論工作有多重要，也無論人在哪里，須立即回家。

5.對家庭其他成員的照顧義務：家庭其他成員身體不適時，輕微的情況下，由距離較近，有空閑暇的一方陪同，情況嚴重時，雙方應共同陪同，之后雙方協(xié)商處理，或轉為輪流陪同和照顧。且不得有任何的怨言。雙方應把另一方的父母視同自己的父母照顧和關心。

6.甲乙雙方在時間許可的情況下應陪同對方逛街，散步，外出游玩等等。無特殊情

況不得推脫。

7.家庭和睦方面：甲乙雙方應盡可能的避免吵架，特別是不得在父母，孩子，親戚，鄰居面前吵架，如有錯方，不得頂嘴，任憑另一方教訓或自動承認錯誤，或事后主動道歉，無錯一方在有錯方道歉后要盡快原諒對方。沒有錯誤時應和氣解釋。雙方都有錯時要互相檢討，認識到錯誤并互相道歉。要出氣不準砸東西，吵架盡量不隔夜。日常生活中，甲乙雙方不得出現(xiàn)有傷雙方感情的言語，特別是甲方不得出現(xiàn)辱罵，毆打乙方的情形。

8.特別條款，甲乙雙方不得在婚后出現(xiàn)婚外戀，以及其他在感情上傷害背叛另一方的情形。若雙方并未出現(xiàn)背叛感情的情形，遇到天大的事情都不得隨意吵架，影響雙方感情，雙方應心平氣和的解釋和處理。

9.對待兒女方面：堅持“不分男女,一視同仁”原則，共同培育兒女，不可有歧視，劣待情況。在培育方面存在爭議時，以甲方意見為主。

10.對待長輩方面：堅持一個原則“盡可能多的看望雙方的父母“，具體情況由雙方協(xié)商確定。但每周至少要與雙方父母通電話一次，以表關心。

五、基本精神：

本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后即生效，本協(xié)議的執(zhí)行因涉及家庭內(nèi)部生活太多，不適用于相關法律，因此完全的依仗雙方的信任，信用和對妻子（或者丈夫）的承諾來執(zhí)行。目的不在于懲罰誰，只在于更好的建設幸福家庭，如果因時間和情況的變動，暫時無法執(zhí)行，雙方應以變更的形式對其作出相應的補充和修改，既已簽字，即為雙方的共同意志，請雙方共同去遵守家庭的約定，而不應去破壞這份承諾，破壞最親家人的信任，和夫妻之間的美好感情。

甲方：乙方：

日期：日期：

手印或是人名章：手印或人名章：

第五篇：和睦家庭協(xié)議書

《和睦家庭協(xié)議書》

甲方：溫柔嫻淑、美麗大方的妻子小馬

乙方：笨笨胖胖、不解風情的丈夫老陳

根據(jù)“中華人民共和國馬氏婚姻法”規(guī)定，甲乙雙方遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，簽訂本協(xié)議。（當然，如果乙方不同意其中哪條款，也要在簽訂完協(xié)議后再行提出）

一、家庭生活方面

1、由于女人的手比較細膩，皮膚易受到各種有毒、有害物質的浸害（如洗衣粉、洗潔精之類），所以當老公的要主動洗菜、洗碗。（衣服可用洗衣機清洗）

2、受前幾年為了這個家而拼命工作的影響，甲方的腰不慎扭傷，至使今日都不能長期下彎，所以當老公的要主動擦洗地板，以保持正常家庭的環(huán)境衛(wèi)生。

3、晚上如果有較長一段時間可以娛樂，當老公的因為白天在公司工作已經(jīng)非常忙了，回來后如果再繼續(xù)玩電腦游戲，很容易增加疲勞，增加視力近視的度數(shù)，所以當老婆的要主動為老公分擔，積極搶

下老公手中的電腦。

4、如遇甲方工作一天后心理壓力大或是心情不好時，乙方應主動放棄一切娛樂時間，陪甲方聊天或逗、哄甲方，直到甲方開心為止。

5、甲方開心了，乙方要陪甲方開心；甲方不開心了，乙方要哄甲方開心；乙方要盡心盡力的疼愛甲方，直到甲方受不了抗議為止。

二、夫妻財務方面

1、由于甲方正在學習關于財務管理方面的知識，本著理論結合實際的學習方針，故，甲方不怕苦、不怕累，主動要求承擔乙方財務方面的管理工作，以達到預期效果。希望乙方為大局著想，積極努力的配合甲方的學習需要。

2、家庭日常的開銷，如電話費、手機費、日常生活必需品費等等，應乙方要求都由乙方負責，甲方配合完成。

三、獎勵制度

1、如果在日常生活中，乙方表現(xiàn)甚佳，不幸遭到甲方表揚，甲方可以視情節(jié)給予乙方獎勵。如：香吻一個、擁抱一下等等。

2、如果甲方在日常生活，能夠努力的配合乙方完成家庭理財以及各種急、難、雜事，乙方應視情節(jié)主動給予甲方獎勵。如：白金項鏈、手飾、RMB若干等。（這些要視甲方所做事情的大小來決定，但最少每次不許少于RMB100元整）

3、如果在日常生活中，甲方能夠積極主動的幫助乙方完成第一條款里的任何一項，乙方都要視情節(jié)主動予以獎勵。如：RMB50-500元不等。

四、懲罰制度

1、如果在日常生活當中，乙方不能夠照顧好甲方，使得甲方生氣以至于大發(fā)脾氣，甲方可視懷節(jié)懲罰乙方。每次罰金不少于RMB100元整。如果乙方不給或是沒有現(xiàn)金，可在當月底乙方工資里加500%的利息補齊。

2、乙方不許仗著自己身高與體重的“優(yōu)勢”而對甲方大吼大叫，甚至“橫眉冷對”，更不許動用能夠傷感情的話來嘲諷甲方，如果有此類事情發(fā)生，甲方有權利提出懲罰或是情節(jié)嚴重可以分居。

3、甲、乙雙方有任何一方在下班后，不馬上回家而在公司或是

外面逗留，逃避做飯者，對方都要視情節(jié)罰款。如：下班后不回家，去鄰居家聊天者，每次罰款RMB50元整，如果態(tài)度不好，可繼續(xù)追加款額。

4、甲、乙雙方有任何一方回家后，為了看體育臺或是電視劇而沒有積極主動做飯者，對方都有權利懲罰另一方。

5、甲、乙雙方有任何一方在勞動，如：在廚房里洗菜或是炒菜等，另一方在有可能的情況下都要在旁邊配合，或是做好后勤工作，如果沒有積極主動的完成，另一方有權利收取罰款，每次款額不低于RMB50元整。

6、乙方不許在任何情況下懲罰甲方。

7、以上各項所得的任何款項都做為公積金而存入甲方指定的銀行帳戶里。

五、其它

1、我們所要遵循的原則是：“老婆永遠是對的”。

2、如果老婆做的不對，請參照第1條。

在制定此協(xié)議時，我們都希望一個家庭能夠和睦成長，我們并不希望有懲罰事情的發(fā)生，制定本協(xié)議也只是約束一部分還不是很熱愛家庭、熱愛妻子的人。希望乙方盡快投入到一個體貼、勤勞、愛家、愛妻的好男人當中來，爭取為以后的家庭生活打下良好的基礎與堅定的信念！

甲方： 乙方：

日期： 日期：

手印或是人名章： 手印或人名章：