第一篇：足跡作文10篇

足跡作文

（一）：

足跡

在每個(gè)人的人生道路上，都會(huì)跌倒，在人生的旅途上，也都會(huì)有一路風(fēng)雨，但是，親愛的伙伴，請(qǐng)不要停下腳步，未來的路還很遙遠(yuǎn)，足跡也能夠見證我們的行程。

我們走過風(fēng)，走過雨，都留下了一個(gè)個(gè)能見證我們行程的寶貴的足跡。遇到困難時(shí)，請(qǐng)回頭看看，多少風(fēng)雨我們都走過了，這點(diǎn)小事算什么，請(qǐng)邁出嶄新的一步，讓這寶貴的足跡繼續(xù)下去，我們的人生會(huì)很精彩。

雖然說此刻我的成績(jī)能在班里持續(xù)良好，但是我也并非是一帆風(fēng)順，一揚(yáng)帆就能到達(dá)海岸對(duì)面的，也以前歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然說曾有1秒鐘想要放下，但是因?yàn)橛信笥?，我走到了最后?/p>

我的人生旅程里，少不了朋友，因?yàn)榕笥眩也拍苡辛己玫某煽?jī)；因?yàn)榕笥?，我才能?jiān)持；因?yàn)榕笥?，我才能重新?lián)P帆起航

轉(zhuǎn)眼間，我13歲了，書包里裝進(jìn)了更多的新知識(shí)，也讓我從懵懂的小小孩變成了一個(gè)小大人，會(huì)照顧自我了，會(huì)為父母分憂了，也會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。但是學(xué)習(xí)的沉重，卻還是會(huì)將我壓的喘但是氣來，會(huì)擔(dān)心考試了，會(huì)擔(dān)心排行了，會(huì)擔(dān)心考不好后，同學(xué)會(huì)怎樣笑話我，父母會(huì)如何責(zé)備我，這些煩惱，小時(shí)侯也從未有過的，也許是長(zhǎng)大了吧。：

風(fēng)又吹動(dòng)了日記的一頁(yè)，看著這些日記，我不禁笑了，因?yàn)樾r(shí)候，那個(gè)無憂無慮的小女孩最后長(zhǎng)大了，雖然有了煩惱，但我也實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想能夠長(zhǎng)大許多，成熟幾分。因?yàn)槟菢?，姐姐們就再也不?huì)欺負(fù)我小了，也再也不會(huì)處處都讓著我了，我能夠用我自我的實(shí)力來證明自我了。

回往過去，那一串串足跡組成了我的人生，因?yàn)槟且淮淖阚E，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)了，懂得了許多更廣的知識(shí)。

足跡作文

（二）：

尋找愛的足跡

愛的使者來了，伴著完美的春風(fēng)，伴著小鳥的歌聲，她來了。匆匆的趕到世界，她是世界萬(wàn)物完美的感情，她是人類最高貴的品行。她微笑的說:來，我們做個(gè)游戲，捉迷藏，看誰(shuí)能找到我留下的足跡。

我去學(xué)校的路上，不知什么時(shí)開始下起雨，我忙打開雨傘，這時(shí)我看見一位媽媽為自我的女兒打傘，女兒沒淋到半點(diǎn)雨水，但媽媽一半身子卻打濕了。

瞧！一個(gè)愛的足跡！

在我們操場(chǎng)上，大家都在操場(chǎng)上玩，有一位小朋友不留意把腳摔破了，另一個(gè)小朋友問：你怎樣了？要不我背你回家。，那位小朋友說：、、多謝，不用了。；那位小朋友剛站起來又摔倒了，另一位小朋友說：還是我背你回家吧。；小朋友背著另一位小朋友，一步一步走著，看他的腳步是那樣堅(jiān)定。

瞧！又是一個(gè)愛的足跡！

在我回家的路上，那里有一位會(huì)修自行車的一個(gè)老爺爺，一位小朋友把自我的自行車推來對(duì)爺爺說：爺爺、你幫我修一下吧。；一下子，爺爺修好了，小朋友給爺爺錢、爺爺沒要，說。；舉手之勞。；小朋友說;爺爺多謝您！

瞧！一個(gè)愛的足跡！

愛、在我們的世界里，在我們每個(gè)角落里，我們要細(xì)心保護(hù)它。

足跡作文

（三）：

世界上有很多足跡。在我短暫的人生歷程中，也留下了一串串腳印，其中，留下的印記最多最深的，就是關(guān)于學(xué)習(xí)。

在我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就把我送進(jìn)了附近的一所幼兒園，每一天早上，都是外婆送我去上學(xué)。我常常問外婆：為什么非要送我去上學(xué)，上學(xué)的時(shí)候要干什么。。。外婆沒有上過學(xué)，所以，不明白就應(yīng)怎樣回答我，就對(duì)我說：等你長(zhǎng)大了，就明白了。一開始，我還覺得幼兒園里還是很好玩，不僅僅有零食能夠吃，而且還能夠看動(dòng)畫片，但是，漸漸地，我開始厭惡這種生活，因?yàn)槲矣X得不自由。有一天，我對(duì)媽媽說，我不想去上學(xué)了，可媽媽堅(jiān)持讓我去，我們相互都僵持了很久，到了最后，我們都退了一步，我說：如果能夠讓我這天不去上學(xué)，那我以后絕不請(qǐng)假。媽媽答應(yīng)了我。很快我就從幼兒園畢業(yè)了，果然我除了生病以外，上幼兒園期間再?zèng)]有請(qǐng)過一天假。

上小學(xué)后，慈利金慈小學(xué)校一二年級(jí)時(shí)，我常常是雙百分。到了三四年級(jí)時(shí)就是0。5分難倒英雄漢，只保住了一個(gè)百分。那時(shí)我的成績(jī)雖然好，但卻十分馬虎，每次就是難做的題對(duì)了，簡(jiǎn)單的卻做錯(cuò)了。到了五年級(jí)時(shí)，由于對(duì)學(xué)習(xí)給自我到底有多大好處認(rèn)識(shí)不深，而媽媽又硬要我天天到學(xué)校去，我就開始有點(diǎn)兒叛逆了，雖然這時(shí)我已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)是為了自我，但我的懶惰還是戰(zhàn)勝了理智。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，爸爸把我轉(zhuǎn)到了武陵源軍地小學(xué)，那時(shí)，雖然我很不想去學(xué)校，但看到爸爸那么努力地做好單位那么多的工作，還辛苦地堅(jiān)持接送我上學(xué)，我還是天天都去了，可心里總是有些反感情緒。到了初中時(shí)，我厭學(xué)的情緒變得更加厲害了，一個(gè)月就逃了三次課，人是去了學(xué)校，卻總不想進(jìn)教室，以此來抵觸不想讀書的那種情結(jié)。之后，由于老師、父母、政教處主任大家的教誨，我最后真正明白了學(xué)習(xí)的重要性，決定不再叛逆了。

回顧學(xué)習(xí)過程中留下的行行足印，讓我深刻地體會(huì)到：在社會(huì)上，有知識(shí)的人不必須會(huì)成功，但沒有知識(shí)的人必須不會(huì)成功。

足跡作文

（四）：

光輝的足跡

光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們已跟著黨走過了90年的風(fēng)雨歷程。在黨的90歲華誕之際每個(gè)人都懷著感慨和感激之情。在感慨和感激之余，我想起了一句以前深入人心的歌詞：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。

這90年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)著實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。這些變化使中國(guó)共產(chǎn)黨深入人心；這些變化，使人們遠(yuǎn)離了以前困苦的生活；這些變化，使中國(guó)在世界強(qiáng)國(guó)之林深深地扎下了根。

在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，小孩們有了新奇的玩具和美味的零食；青少年們有了更好的就學(xué)環(huán)境和吸收知識(shí)的書籍，從而樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀；大學(xué)生們有了更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和施展才能的舞臺(tái)；經(jīng)商的人能更好的與外界交流、合作與發(fā)展；農(nóng)民們因了黨的三農(nóng)政策，生活不斷富裕，并逐漸奔向小康。

這90年來，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。有寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田的鐵人王進(jìn)喜；有好事做了一火車的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士雷鋒；有人民的好干部，投身蘭考治沙事業(yè)的焦裕祿；有獻(xiàn)身邊疆的人民好兒子孔繁森；更有頂天立地的共產(chǎn)黨員，人民的好公仆鄭培民。。。。。他們都用鮮血譜寫了一部部可歌可泣的生命之歌。

誰(shuí)也不能忘卻，2010年8月7日22點(diǎn)左右，這一個(gè)讓人心碎的時(shí)刻，多少人在這個(gè)時(shí)刻失去了生命，失去了家人，失去了朋友，失去了家園。但面這突如奇來的空難，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作全面展開，舟曲縣城的各個(gè)角落，都能看到身著綠軍裝的救援人員，還有許多千里馳援的警察和義工都來不及休息，就投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)的行列中，使成千的生命又一次得以重生。

這90年來，中國(guó)已從東亞病夫幻化成了一條東方巨龍，在新世紀(jì)的曙光里迎風(fēng)飛舞，取得了激動(dòng)人心的跨越。在外交領(lǐng)域，中國(guó)的和平共處五項(xiàng)原則被世界上許多國(guó)家認(rèn)同和采用，成了國(guó)與國(guó)之間交往的基本原則；在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，即使在全球金融危機(jī)蔓延的嚴(yán)重局面下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然持續(xù)了持續(xù)、高速的發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展作出了功不可沒的貢獻(xiàn)；在科技領(lǐng)域，成為世界上第三個(gè)載人航天的國(guó)家，神

五、神

六、神七的飛行，世人矚目。蕊片技術(shù)、物技術(shù)、化技術(shù)、感技術(shù)等都居世界先進(jìn)水平；在軍事領(lǐng)域，我國(guó)自主研發(fā)了許多新型武器，軍事實(shí)力大大加強(qiáng)，并逐漸進(jìn)入世界先進(jìn)行列；在體育領(lǐng)域，2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想給全世界人們演繹了一曲美輪美奐的神話。

如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的艦隊(duì)；神舟五號(hào)帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)沖向太空，蛟龍?zhí)栆矌еo南海的禮物深入海底5000多米。如今，我們有了自我的核電站和世界最大的水電站；還有一座座商廈，一家家工廠，高科企業(yè)正遍地開花香港回來了，澳門回來了，那些以前蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了自命高貴的頭。我們也能夠驕傲和自豪地說：一個(gè)偉大的黨正領(lǐng)著地球上五分之一的人實(shí)現(xiàn)富裕，走向小康；一個(gè)偉大的黨正領(lǐng)著地球上五分之一的人從事著一個(gè)偉大的事業(yè)。

我真為有這么一個(gè)偉大的黨而驕傲，我為有這么一個(gè)偉大的黨而歌唱。我必須要樹立崇高的理想緊跟黨的光輝足跡，發(fā)奮圖強(qiáng)，為建設(shè)完美的祖國(guó)而貢獻(xiàn)自我的一份力量。

足跡作文

（五）：

成長(zhǎng)的足跡

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了呢？如果時(shí)間每一天都輪流自轉(zhuǎn)，那該有多好??！

5歲的時(shí)候，我是一張白紙，而媽媽是我的第一任老師，她教我讀書，背古詩(shī)，教我學(xué)兒歌，這時(shí)我明白，母親把我送上了朦朧的文學(xué)之路。

8歲時(shí)，我跟著爺爺練書法，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我得了優(yōu)秀的第一名。書法不僅僅讓我懂得了修養(yǎng)，而且讓我懂得了愛拼才會(huì)贏的道理，嘗到了成功的喜悅。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也沉重了，這時(shí)我才懂得了學(xué)習(xí)的艱辛?？吹酵瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真了，就連那個(gè)傻妞都認(rèn)真了好幾倍呢！這時(shí)，我才明白什么叫競(jìng)爭(zhēng)。為了取得考試的輝煌，得到全家人的贊揚(yáng)，我也狠下心來，狠狠地苦讀書，那時(shí)的我已經(jīng)明白什么叫目標(biāo)，什么叫輝煌了。在追求理想的征途中，我懂得了成長(zhǎng)的背后藏著過多的煩惱，懂得了成功的后面有許許多多的汗水，懂得了什么叫做失敗。

12歲是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我告別童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我覺得我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地成熟了。我嘗過了不少的苦痛，也體會(huì)了失敗后如何一步步走向成功。生活讓我明白了：成功了，我不驕傲；失敗了，我不氣餒，就這樣在一次一次的失敗和痛苦中一向地成長(zhǎng)。

合上生活的影集，我似乎覺得我的路一向在延伸?？粗@或長(zhǎng)或短的人生路，我看到了童年的夢(mèng)想在流淌，在長(zhǎng)大，在飛翔

足跡作文

（六）：

追尋詩(shī)歌的足跡

歷史長(zhǎng)河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去。詩(shī)歌，就像那洶涌長(zhǎng)河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鉆石般晶瑩的光芒。我靜靜地，隨著水流，追尋。

昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。多年前背井離鄉(xiāng)的將士，望著眼前早已面目全非的家鄉(xiāng)，不禁一陣苦笑。嬌艷的花草，翠綠的楊柳，一轉(zhuǎn)眼，竟成了無數(shù)漫天飛舞著的孤零零的雪花。一陣陣刺骨的寒風(fēng)撲來，沿著他那冰冷的鎧甲竄入體內(nèi)，他不禁瑟縮了一下，朝著那個(gè)熟悉而又陌生的方向走去。娘他推開了久違的大門，朝空蕩蕩的屋子中喊了一聲。良久，回應(yīng)他的只是早已僵硬的回聲。雪中的足跡又被無情的掩埋。

行路難！行路難！多歧路，今安在？望著桌上的美酒佳肴，此時(shí)的他，卻全然失去了食欲。不甘啊！為什么他們能夠一帆風(fēng)順，自我卻處處碰壁；為什么他們技不如己卻受到重用，自我才華橫溢卻得不到賞識(shí)！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山罷，罷！過去的就讓他過去吧！那過去的一切早已成了定局，又何必如此在意。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海對(duì)酒當(dāng)歌，對(duì)月舞劍，青蓮居士在紛紛落地的殘花中立下一道瀟灑的足跡。

陌生的人們，我也為你們祝福多愁善感的海子突然變得歡樂起來。那些美妙絕倫的詩(shī)歌還在;那顆充滿活力的太陽(yáng)還在；梵谷那散發(fā)著無限激情的向日葵還在，又如何不感到幸福呢？愿你們有一個(gè)完美的前程，愿你們有情人終成眷屬，愿你們?cè)趬m世中獲得幸福所有我擁有的，我沒有的完美的東西，期望你們都能夠得到。我只愿面朝大海，春暖花開

他為了這小小的幸福而快樂著，笑著將他生命中的最后一串足跡，留在了這個(gè)春暖花開的日子里

我追尋著詩(shī)歌的足跡，一步步地向東走去。悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。從唯美的《詩(shī)經(jīng)》到浪漫的李白，從傲氣的范仲淹到充滿激情的海子。我是一個(gè)聽眾，靜靜地聆聽著詩(shī)歌小溪中不斷融合、碰撞時(shí)的輕快水聲，伴著詩(shī)人的喜怒哀樂，追尋，詩(shī)歌的足跡。

足跡作文

（七）：

成長(zhǎng)的足跡

時(shí)光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首，成長(zhǎng)過程中

留下的腳?。核?、甜、苦、辣，猶如一串串標(biāo)點(diǎn)，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。

酸

隨著上學(xué)的年級(jí)不停地升高，作業(yè)的擔(dān)子也越來越重了！初三的我們，每一天披星戴月地來回奔波在學(xué)校與家庭的路上。課桌上是堆積如山的作業(yè)本，我真想發(fā)泄，但又苦于沒有時(shí)間；晚上，月亮早已爬上樹梢，人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我才能拖著疲倦的身子上床；早上六點(diǎn)鐘，我又拖著困乏的身子上學(xué)

唉！成長(zhǎng)的足跡很酸

甜

初三的日子，也不全是酸的。每當(dāng)我空閑時(shí)，會(huì)拉上幾位好友，一齊去公園蕩秋千！我們坐在秋千上，微風(fēng)拂過我們的臉頰，我們一邊聊天，一邊享受著微風(fēng)的賞賜，每個(gè)人臉上露出了燦爛的笑容

啊！成長(zhǎng)的足跡很甜

苦

都說考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根！這話一點(diǎn)沒錯(cuò)！當(dāng)期中考試下來后，老師將我拉到辦公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脫了?；氐郊?，爸媽一聽成績(jī)，似火山爆發(fā)：唉！你怎樣考這么差呀！平時(shí)叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你不信，你呀你呀其實(shí)，那時(shí)的我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！我很想與他們反駁，可他們畢竟是長(zhǎng)輩呀！

唉！成長(zhǎng)的足跡很苦

辣

當(dāng)成績(jī)出來后，看著手上的成績(jī)單，我不禁一震，這下完啦！回到班中，幾位酷友對(duì)我說：大姐，這一次不會(huì)又是‘第一’吧？我我支支吾吾了好半天。其他同學(xué)都笑了??！果然是你，你真‘?！?！連續(xù)幾次拿‘第一’！我低下了頭

唉！成長(zhǎng)的足跡很辣

酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一齊編織起了我們成長(zhǎng)的花籃。當(dāng)我站在初中的終點(diǎn)線前，回首這段成長(zhǎng)的足跡，感慨良多

足跡作文

（八）：

春的足跡

小燕子飛來了，告訴大家一個(gè)好消息：春天來了！

小草聽了，把嫩綠的頭探了出來；桃樹聽了，開起了粉紅的桃花，還散發(fā)著清香；油菜花聽了，開起了金燦燦的花，像一張金黃的毯子覆蓋了田野的每個(gè)角落。

孩子們都在植樹、放風(fēng)箏。每當(dāng)我們植下一棵樹，相當(dāng)于植下一個(gè)綠色。小樹長(zhǎng)大以后會(huì)有蜜蜂來做窩，會(huì)有小鳥來唱歌。我們放飛一只風(fēng)箏，春風(fēng)拂著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏像鳥兒一樣在空中盤旋，每放飛一個(gè)風(fēng)箏，就是放飛一個(gè)夢(mèng)想。

??！我最后找到了春的足跡！

足跡作文

（九）：

歷史的足跡

一年一度，花開花落；一朝一夕，風(fēng)云變幻；一撇一捺，風(fēng)雨人生！

在歷史的足跡中，一些人，以高尚的人格感染著人們；一些人，以高尚的行為影響著人們；一些人，以高尚的思想昭示著人們；這些人就是國(guó)人心中的道德楷模。作為青少年的我們，向你們致敬！

從開天辟地到如今，經(jīng)歷了難以醒目的時(shí)光。在這段漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)發(fā)生過許多的轉(zhuǎn)變，由興變衰，由衰轉(zhuǎn)盛，歷史的演變。給我們領(lǐng)悟、啟迪青年一代為中華崛起，繁榮昌盛而努力、刻苦，讓中國(guó)這顆璀燦的明珠永遠(yuǎn)屹立在世界東方。

回望歷史，沒有安寧和諧的社會(huì)大環(huán)境，怎能造就輝煌的文藝復(fù)興？怎能成就達(dá);芬奇與開朗基羅，又怎會(huì)為后人留下沉甸甸的文藝寶庫(kù)？沒有經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展，怎會(huì)涌出哥倫布，麥哲倫？怎會(huì)為殘缺的世界地圖畫上完美的一筆

中華民族一路走來，為我們的道路增添了新的軌跡，道路更加順暢，我們一路走來，困苦、艱難逐之減少，這都是他們、事跡的偉人、人們的主宰！他一個(gè)現(xiàn)代雷鋒小小年紀(jì)有大大的作為，為祖國(guó)增添光彩，為人民服務(wù)到底，是人民學(xué)習(xí)的好榜樣，是祖國(guó)的楷模，他說過，樂于助人，何樂而不為！

共產(chǎn)黨人有全心全意為人民服務(wù)的思想，這個(gè)就是他們的價(jià)值觀，所以在國(guó)家民族危難的時(shí)候，他總是挺身而出，沖在最前面，所以朔造了一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄形象留在人民心間，像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期具有大無畏精神的劉胡蘭，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期具有堅(jiān)定信念的江竹筠，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期為人民鞠躬盡瘁的焦裕祿，九八抗洪中勇于站在風(fēng)口浪尖的共產(chǎn)黨員戰(zhàn)士，汶川大地震中不顧生命危險(xiǎn)救助傷員的人們他們之所以能夠有這樣的高尚行為，不為別的，就因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)為人民服務(wù)的價(jià)值觀，從而使他們的形象永駐人們的心間并流芳百世，不管歲月的大海如何的澎湃，他們都是最美麗的浪花，相反，有一些人，因?yàn)閮r(jià)值觀模糊而遺臭萬(wàn)年，被世人所不齒，所以我們要有價(jià)值觀！

善行無疆是助人為樂的道德模范。

一諾千金是誠(chéng)實(shí)守信的道德模范。

舍己為人是見義勇為的道德模范。

恪盡職守是敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德模范。

我期望在今后的日子里，讓我們?cè)跉v史的足跡里尋找道德模范，總結(jié)英雄的偉人事跡，來實(shí)現(xiàn)自我平生的理想，讓我們從明天起做一個(gè)幸福的人，一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛民族，重于泰山的人！讓祖國(guó)的明天更加輝煌，燦爛！

足跡作文

（十）：

尋找春天的足跡

春天在哪里呀！春天在哪里？春天就在我們的心里。一年之計(jì)在于春，春天悄悄地又來到了，把陽(yáng)光和雨水送給了大地。

這天是星期六，我和姐姐、弟弟一齊去公園探索一下春天的足跡。天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，溫暖的風(fēng)輕輕地吹在臉上，舒服極了！走進(jìn)公園里，小草從地里探出頭欣喜地仰望天空里飛翔的燕子。遠(yuǎn)處柳樹姐姐穿著綠色的衣裳，長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，美麗極了。楊樹還長(zhǎng)出了許多毛毛蟲。

許許多多的小花兒爭(zhēng)奇斗艷。春姑娘呀！你真是一個(gè)插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插滿大地。

?。〈汗媚?、你趕走了冬天的嚴(yán)寒、帶來了春天的明媚和熱鬧。

第二篇：足跡抒情散文

還是和往常一樣，坐在晨光里造句，用走過路過的足跡，輕描淡寫一路的心情。

窗外是川流不息的車輪聲，時(shí)不時(shí)夾進(jìn)一串清脆的鳥鳴，太陽(yáng)從東天冉冉升起，晨霧里飄搖著幻碧色的美麗。

星期天，小區(qū)在安靜中一點(diǎn)點(diǎn)明亮，窗臺(tái)上新移栽的花草亭立著，正在努力的生長(zhǎng)?？偸窍矚g盆景，從移栽到成活，看著它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，開花或者是結(jié)出果實(shí)，就會(huì)無比欣慰。萬(wàn)物有靈，只要用心對(duì)待！

而昨天，也無比的幸福和快樂。弟弟帶我和孩子們?nèi)チ四鲜袇^(qū)，一路的湖光山色，讓喜悅無限放大。曾經(jīng)說過，我是一個(gè)特別容易滿足的人，只要能了無牽掛的出去走走，就足夠陶醉在自然界的幸福時(shí)光之中，哪怕只是片刻的閑暇！

最高興的是見到了方特世界的真實(shí)面目，第一感覺就是像來到電視里的普羅旺斯，那些華貴的城堡群，與藍(lán)天白云交相輝映，既使園中的椰樹有多假，而融合的美也是沁人心脾的真。喜歡那些西方浪漫主義的建筑物，河西芒芒的戈壁，能有這樣美麗的童趣的娛樂場(chǎng)所，真的很幸運(yùn)。記得有誰(shuí)說過，生活是夢(mèng)中的真，也是真中的夢(mèng)！那么，就留一半清醒留一半醉，讓所有的苦樂年華都煥發(fā)出不一樣的光輝。有人說，一生有多快樂，就該有多心傷。我就想，如果可以，我愿意讓傷口也長(zhǎng)出石花，以夢(mèng)為馬，隨心隨性天涯！

刺玫依舊鮮艷，也是牡丹好時(shí)節(jié)。陽(yáng)光下，夏風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的吹，路邊園林陌路縱橫。樹岔里架起了很多座人工小鳥屋，觀光塔落在小山崗上……這用許多辛勤和汗水澆灌的隔壁綠洲，凝聚著鋼城人民的自強(qiáng)不息的拼搏精神，“前人栽樹后人乘涼”，相信許多年以后，這里會(huì)變得更美，美麗的雪山下，將是一片園林遍布的家，猶如江南。

暮色垂微下，水用各種姿態(tài)，在霓虹燈里盡情舞蹈，伴隨著不同旋律的音樂。水，是溫柔的，配以燈光，更是柔情萬(wàn)種，五線譜劃過的地方，河面如同仙境，霧迷云嶺的種種，也漂泊過心事重重……

夜色里，依舊有大鵬風(fēng)箏在高空飛翔，身上連著青年人手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那是誰(shuí)的寂寞，在塵世暫停喧嘩之后仍然獨(dú)自飄搖……

又是個(gè)美麗祥和的早晨，狗犬聲從村莊里響起，聚集在耳邊，陽(yáng)光此時(shí)已灑滿山川。

日子，在回憶與憧憬中反反復(fù)復(fù)，腳印摞著腳印，心事疊著心事……

愿意，永遠(yuǎn)的記住美好，相信美好。

第三篇：尋找春天的足跡作文

尋找春天的足跡作文合集15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找春天的足跡作文1

“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水一片錦繡?！币宦飞希液咧∏?，心早已飛到了九龍湖畔。

終于和大部隊(duì)會(huì)合了，我和老師、同學(xué)們一起尋找春天的足跡，驚喜地發(fā)現(xiàn)了九龍湖春天的各種顏色。

九龍湖的春天是黃色的。走著走著，一株株星星點(diǎn)點(diǎn)的植物吸引住我們的眼球，它的根細(xì)細(xì)的，一陣春風(fēng)吹來，嫩黃的身子隨風(fēng)搖曳，柔軟又耀眼。我馬上利用電話手表來智能識(shí)物。哦，原來是佛甲草，一朵，一株，一簇，一團(tuán)，我們仿佛置身在黃色的童話世界。

九龍湖的春天是紅色的。瞧!湖畔的杜鵑花開了，它們有的含苞欲放，有的半開半合，有的全開了，那綻放的花瓣，嬌艷得像綢緞。

九龍湖的春天是彩色的。一張張燦爛無比的笑臉，一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏……組成了一幅彩色的畫卷!野餐結(jié)束，我們開始放風(fēng)箏。我和伙伴們一個(gè)在前面邊跑邊放線，另一個(gè)人在后面緊追不舍。風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起，像是和白云捉迷藏，又像是跟鳥兒比誰(shuí)飛得更高。我們的歡聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)箏飄啊飄，飄向了天空。

九龍湖的春天還有很多顏色，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。春光正好，小朋友們，快快去尋找春天的足跡吧!

尋找春天的足跡作文2

“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們唱著熟悉的歌謠，在幸運(yùn)星班張老師的帶領(lǐng)下，來到東湖公園尋找春天的足跡。

走進(jìn)公園的大門，一大片一大片的小草偷偷地從土地上鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，踩在上面軟軟的，用鼻子一聞還帶著清新的露珠味道。

繼續(xù)向前走，河邊的柳樹伸展出無數(shù)的柳條來，柳樹姐姐把一條剛長(zhǎng)出來的嫩綠的“長(zhǎng)發(fā)”舒展開，微風(fēng)佛過，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，真是讓人流連忘返??！

公園深處的花壇里開滿了許多繽紛的小花，他們紅的像火，粉的如霞，白的似雪，花壇里的花種類繁多，但最好看的還是迎春花了。迎春花黃燦燦的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生長(zhǎng)情況更不一樣，有的含花待放，有的打著花骨朵兒，有的已經(jīng)完全開放。

在往前走一點(diǎn)，就是游樂園了，一群群天真有趣的小朋友們，穿著花花綠綠的衣服，開開心心地玩著游戲呀！

“春天在哪里，春天在哪里？”我終于找到了春天，它就在我們的身邊，在我們每個(gè)人的心里。

尋找春天的足跡作文3

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?？墒?，只有細(xì)心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀?”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會(huì)兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對(duì)我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦!你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的足跡，對(duì)嗎?”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對(duì)對(duì)，你真聰明!”“還有嗎?再找找?！蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長(zhǎng)有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說完，我和小表弟都笑了起來。

春天，無處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

尋找春天的足跡作文4

“春雨送春歸，飛雪迎春到”春日來臨，生機(jī)盎然，春意綿綿，江邊人來人往。

在江的盡頭，像墨一般的霧中，透出一抹黛色，乳白色的霧像紗巾一樣飄曳。茫茫白霧中遠(yuǎn)處的建筑物若隱若現(xiàn)，不斷的山脈一點(diǎn)點(diǎn)地顯露出來，我邁著向往的步子，踏像這滔滔江邊，“嘩嘩嘩”，江水清脆的交響曲似乎永遠(yuǎn)地播放，沖刷著我的耳朵，我像江邊靠近，小心翼翼地踩著每一塊石頭，最后站在一片被水滋潤(rùn)過的土上，我瞧見江水好像是一層一層的，每一層都是那么得清澈，越來越近，我腳前的水是淡綠色的，遠(yuǎn)方是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，顯出一種特殊的唯美。江水一次次地蔓像岸邊，興奮地想涌上來。江邊是一塊草地，被春雨洗禮過的碧草，身上還掛著天堂的淚珠，頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)，粗壯的草根結(jié)實(shí)地扎在土中。冬日光禿禿的樹枝上，有許多生命正好奇地探出頭來，觀望這美麗的世界。草地邊是由磚塊鋪成的道路，依偎在路旁的水杉，整齊而密集地挺立在雜草中，橘黃色的樹葉優(yōu)美地垂著，一片橘色。在蔚藍(lán)的天空中放飛著黑色翅膀的老鷹風(fēng)箏，和幾朵零零散散的云，一切都那么實(shí)實(shí)在在。柳條上泛著新綠，自由地在江邊搖曳，柳干婀娜著苗條的細(xì)腰，甩著綠里透棕的長(zhǎng)發(fā)，波光粼粼的水面像鎖著眉頭，不斷地翻滾著。春天肯定到了，因?yàn)橐呀?jīng)有了她的影子。

我登上一塊大巖石，眺望遠(yuǎn)方，碧海青天，長(zhǎng)天一色……

尋找春天的足跡作文5

陰沉了多日的天氣終于放晴了。于是我決定和爸爸。媽媽去尋找春天的足跡！

我來到了體育場(chǎng)。剛進(jìn)去一看，我發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)人真多呀，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老奶奶，有很多活潑可愛的小朋友，還有滿面笑容的叔叔阿姨，他們都脫下了厚重的棉衣，換上了艷麗的衣服，在體育場(chǎng)里說著、笑著，整個(gè)體育場(chǎng)是那么溫暖；體育場(chǎng)的上空飛舞著五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，它們飛呀飛呀，盡情地享受著和煦的陽(yáng)光……

我們來到了鳳凰山，和風(fēng)徐徐地吹，吹醒了山上沉睡的小草，草兒們迫不及待地從土里蹦出來，露出那柔嫩的小腦袋，直露著，橫鋪著，漸漸地向山上蔓延而去；山上紅的桃花，白的李花，映著翠綠的竹葉，不時(shí)引來了一群鳥兒，它們?cè)跇渖哮Q啾，在林中嬉戲，在空中翱翔，身處這輕靈美麗的境界，我的心漸漸陶醉，好一副生動(dòng)的畫……

我們又來到河邊，河水清澈見底，偶爾游來幾條小魚，驚起一陣陣漣漪，站在河邊深深的吸一口氣，空氣是濕潤(rùn)潤(rùn)的、甜絲絲的；我來到田邊，嫩黃色的油菜花盡收眼底，紫色的胡豆花貪婪的吮吸大地的氣息，一些不知名的野花在田邊翩翩起舞，象是在述說一個(gè)故事……

啊，我終于找到了春天，她偎依在人們艷麗的衣服上，她在天空隨風(fēng)箏飛舞，她在鳳凰山上叫醒小草，催促桃花、李花，她在河邊和魚兒嬉戲，她在田間撒播春的消息！

尋找春天的足跡作文6

放學(xué)后，我到足球場(chǎng)尋找春天的足跡。一路上，我看見兩旁的田地上，還有農(nóng)民伯伯耕耘播種，我想：春天農(nóng)民伯伯那么勤勞，秋天一定能大豐收。

不一會(huì)兒，就到了足球場(chǎng)。哇！現(xiàn)入眼前的足球場(chǎng)綠草如茵，跟秋天的一片枯黃相比，足球場(chǎng)真是有翻天覆地的變化啊！那草叢坐上去，軟綿綿的，躺下去，那舒服勁就別提了。

我漫步在草坪上，一股泥土的芬芳沁人心脾。這時(shí)，我忽然聞到一股花香，原來是一叢已經(jīng)開放的野花。花兒散發(fā)著香味，引來一群群蜜蜂和大大小小的蝴蝶在花叢中跳舞、嬉戲，好像都不愿離去似的。

足球場(chǎng)旁邊的小河的水真清呀，清得可以看到小魚小蝦。小河的水真綠呀，綠得像無暇的翡翠，把小蝌蚪也吸引住了，在這兒安了家。我側(cè)耳傾聽，河流發(fā)出嘩嘩的聲音，它在唱著春天的贊歌。

足球場(chǎng)的對(duì)面有一片茂密的竹林，翠綠翠綠的，那新長(zhǎng)出來的葉子，你擠著我，我擠著你，互不相讓。一陣風(fēng)吹向竹林，發(fā)出沙沙的聲音，像在說悄悄話。

?。〈禾斓淖阚E已經(jīng)找到了，足球場(chǎng)的景色充滿了春的氣息。

尋找春天的足跡作文7

春姑娘姍姍步入人間，對(duì)大地、天空，對(duì)沉睡中的萬(wàn)物唱起了春之歌。春意越來越濃，我們跟著春姑娘的腳步尋找春天的足跡。春天你在哪兒里？小草慢慢地鉆出地面，伸了伸懶腰，驕傲地說：“春天在我們這兒里，你看春天把我們打扮的像一張綠油油的地毯。”小草扭動(dòng)著它那柔軟的腰姿和春姑娘跳起舞，告訴人們：“春天在這兒里，春天在這兒里。”春天你在哪兒里？小河嘩啦啦地唱著歌，歡快地奔跑著說：“春天在這兒里，春天在這兒里。”小河里的魚都跑出來，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在玩耍。真是一片春的景色！春天你在哪兒里？柳樹說：“春天在我這兒里，它正在為我換新衣?！绷鴺浔淮禾齑虬绯梢晃幻利愑秩崆榈纳倥?，穿著一身翠綠的衣裳，隨著春風(fēng)梳理它那像秀發(fā)一樣的柳條。春天你在哪兒里？小花睜開眼睛露出燦爛的微笑，說：“春天在我這兒里，它正陪著我和蝴蝶在這兒嬉戲?！贝禾烨那牡貋?，它的足跡無處不在，給萬(wàn)物涂上美麗的顏色，給我們帶來了愉悅地心情。

尋找春天的足跡作文8

周六下午，我上完舞蹈課，媽媽對(duì)我說：“趁著天還早，不如我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E？‘’我說：‘’好?。　谑俏覀兺讲匠呃锷降姆较蜃呷?。一路上，我高興地唱著、跳著。這時(shí)媽媽突然指著前面的一排樹問：‘’你瞧！那是什么？‘’我順著她指的方向望去，一片片隱隱約約、若有若無的泛著粉色。我問媽媽：那是桃花要開了嗎？媽媽笑到：‘’你去看看不就知道了？‘’我聽了立馬飛奔過去，只見那一個(gè)個(gè)含苞待放的小花骨朵爬滿了枝條，疙疙瘩瘩的連成一片，并且它們個(gè)個(gè)都圓鼓鼓的，頂端還透出一點(diǎn)粉色，個(gè)個(gè)都像是卯足了勁兒，隨時(shí)等待一聲令下，百花齊放，那場(chǎng)面想象一下也相當(dāng)震撼。

到了七里山公園首先就被門口那幾棵叫不上名的小草吸引了，怎么形容它們呢？它們的葉子尖且長(zhǎng)，一層一層住上長(zhǎng)著猶如雨后的春筍，綠油油的顏色，在這乍暖還寒的春天里顯得格外奪目。

進(jìn)入公園就是成片的蒼松翠柏映入眼簾。這個(gè)季節(jié)其它的樹還是光禿禿的，只有松樹和柏樹不畏嚴(yán)寒顯示著它們傲人的身姿。在樹與樹之間的空地上不時(shí)有小草已探出頭，有的還連成一小片，嫩綠的小刺刺讓人心生憐愛不舍得用腳去踏，只能繞行。

這一路上，我們真真切切地感受到春天已來臨。它就在那含苞待放的枝頭，就在那剛剛吐出的新綠。春天！我們已經(jīng)找到了你的足跡！

尋找春天的足跡作文9

今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語(yǔ)文課，讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E，拍下來（其實(shí)就是讓我們互相的拍照，因?yàn)榭飚厴I(yè)了么），但是我沒有帶相機(jī)，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。

我雖然沒有帶相機(jī)，但是我的幾個(gè)“死黨”可是帶相機(jī)了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機(jī)是索尼的，因?yàn)樗南鄼C(jī)可以連拍，所以我們班很多同學(xué)就可是做一些動(dòng)作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學(xué)校的“爍金石”的時(shí)候也用連拍，真是浪費(fèi)。

我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時(shí)，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個(gè)照，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的升旗臺(tái)有三個(gè)旗桿，正好他們?nèi)齻€(gè)人一人一個(gè)。

還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結(jié)果拍了好幾十遍，結(jié)果最后只拍到王澤斌一個(gè)人，真是氣死人了。

這一次拍照真是有意思，當(dāng)然我們要珍惜這剩下的美好時(shí)光。

尋找春天的足跡作文10

春姑娘帶著生命和希望，來到了人間，她晝夜趕路，她穿過樹林，飛過小溪，來到了人間，我們來到大自然尋找她的足跡！

冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開發(fā)，鳥兒們歡快地在枝頭唱著歌兒，仿佛在歡迎這春姑娘的到來；魚兒在水里演繹這鯉魚跳龍門的精彩表演，仿佛暗示著今天春天將更加得美好；小草羞澀地從地面探出頭來，望見四周沒人，便一下子蹦了出來，為景色增添一絲秀麗。

看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，春風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)。

瞧，牛毛似的細(xì)雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽?jī)何⑽㈩潉?dòng)著，恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的世界，這個(gè)世界如此明澈，那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。

春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天，動(dòng)人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。

尋找春天的足跡作文11

隨著遠(yuǎn)處不時(shí)的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)新的開始——春天。

我?guī)еＭ豌裤綄ふ抑禾臁?/p>

不知不自覺的我來到了一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在了大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對(duì)它說：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔(dān)心咯！”我享受著大自然的微微春風(fēng)，絲絲細(xì)雨，感受著這一切。四周是那么的寧?kù)o，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說；春天——我要找到你！

前邊不遠(yuǎn)出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)四周是那么的生機(jī)勃勃。小溪里石斑魚在相互玩耍著，是不是濺起些水花來；沼澤地里鴨子們叫著找蟲子吃，好可愛啊；草叢中青蛙呱呱的叫著，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已經(jīng)是初春，但這小溪里的水還是有些涼?？粗@美好的一切，我的嘴角漸漸揚(yáng)起，幸福感充滿我的心里，對(duì)明天的.期待讓我相信明天會(huì)更好！

時(shí)間不早了，我看著天邊的夕陽(yáng)散發(fā)出金黃的余暉，于是我準(zhǔn)備回家了，夕陽(yáng)下我一個(gè)人走在小路上心里充滿了成就感?！拔艺业酱禾炖?！”我大聲地喊著。我又跑進(jìn)田野里，穿梭在花叢中，就像是一只小小鳥，自由的飛翔……

尋找春天的足跡作文12

寒假過了，大家都知道春天來了！春天真的來了嗎？讓大家去尋找吧！

春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！

就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一場(chǎng)春雨。這雨從下午開始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場(chǎng)是很舒服的。

我來到家里，繼續(xù)尋找春天的足跡……我從客廳開始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個(gè)足跡。這個(gè)足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經(jīng)長(zhǎng)出來好多了，另一盆還只長(zhǎng)出一點(diǎn)兒。我仔細(xì)看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點(diǎn)的綠色，下頭是淺一點(diǎn)的，整體像一頭的頭發(fā)向上翹，很帥氣，因?yàn)槲业艿芫团^。

我來到了外面，繼續(xù)尋找春天的足跡。門口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場(chǎng)春雨過后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點(diǎn)！樹葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長(zhǎng)出來了，一點(diǎn)都不老。

這些都能說明春天來了嗎？我覺得百分之百能說明。

尋找春天的足跡作文13

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！边@是一首贊美春雨的詩(shī)，我喜歡春雨，它不像夏雨那樣兇猛，不像秋雨那么凄涼春雨之前，天氣是有些郁悶的，有點(diǎn)讓人喘不過氣。蜻廷和一些飛蟲都飛的很低很低，但是卻飛的很快，都想快點(diǎn)回家躲雨。

螞蟻也會(huì)把家從低處搬住高處，在外面的人們也加緊了腳步。

下雨了，剛無始時(shí)，雨就像牛毛似的下飄了來，接著變成了小雨點(diǎn)，它輕拂著在大地的懷中的小草和高樹，它們吸收著雨水，小草探出了腦袋，樹上也冒出了鵝黃色的嫩芽，就連土壤也變得更加肥沃了。春雨落在了小湖里，發(fā)出了叮叮的美妙聲音。這時(shí)響起了今年的第一個(gè)雷聲。這是春雷，天空漸漸地昏暗下去了，春雨打在窗戶上，然后緩緩的滑下，靜靜地聆聽著，聆聽著那些大自然演奏的歌聲。

在不知不覺中這場(chǎng)春雨悄聲無息的離開了我們。這時(shí)的空氣，十分新鮮，天空中的云朵分散了開來，太陽(yáng)再次把大地照得亮堂堂地，這里的一切都是生機(jī)勃勃的。我家的小狗也歡歡喜喜地跑出了狗窩，享受著這陽(yáng)光的沐浴，這散發(fā)出陣陣泥土芳香的空氣，是春雨給了我們這樣美好的生活，讓人有一種說不出來的舒服感。

不管怎么樣，春雨的過程就像一幅幅描寫春雨的油畫，也像是一場(chǎng)電影，它給予了我們美好的生活環(huán)境，我贊美它的美。

尋找春天的足跡作文14

春天萬(wàn)物萌生，花兒、小草、大樹都蘇醒了，到處都彌漫著春天的氣息！

春風(fēng)撫摸著大地，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，一棵棵迎風(fēng)挺立，像站崗的士兵一樣；有的小草在風(fēng)中低著頭像一位位害羞的姑娘。彩虹般的花兒隨風(fēng)飄來一陣陣清香，仿佛是害羞的花仙子用仙女棒將各種香味灑在花中，讓花兒給我們帶來充滿香味的春天！小鳥嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，給這個(gè)多彩多姿的春天又增添了幾分生機(jī)勃勃的景象！

春天，大樹的葉子悄悄的發(fā)了芽?？?！不遠(yuǎn)處柳樹上那爭(zhēng)先恐后像綠色小船一般的柳葉，把柔軟的柳枝都?jí)簭澚搜?。咦！道路兩旁那黃燦燦的像喇叭似的花兒是什么花？走近一看，正是迎接春天的小禮儀——迎春花，一只只五顏六色的蝴蝶在花叢中歡快地飛來飛去，似乎在說：“迎春花，真美麗！”

春天是個(gè)繁忙的季節(jié)，不信你看，田間到處是農(nóng)民伯伯彎腰干活的身影，在這個(gè)播種的季節(jié)忙碌著播下一顆顆等待收獲的種子。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，大概說的就是這個(gè)道理吧！

春天的足跡散布在大地的每個(gè)角落，在小草上、在大樹上、在勤勞的農(nóng)民伯伯的汗水里、在充滿香味的花兒里……

尋找春天的足跡作文15

春天邁著輕盈的腳步正在向我們走來，春姑娘駐入人間，使人間變得生機(jī)勃勃，瞧，小草伸了伸懶腰，鉆出濕軟的泥土，長(zhǎng)出嫩綠的嫩芽苞，小花打了個(gè)哈欠，生出一片片花瓣，空氣中彌漫著淡淡的清香，小河吸了一口熱氣，融化了河面上的皚皚白雪，河水叮叮咚咚地響個(gè)不停，好像在演繹迎接春天的交響曲，伶俐可愛的小燕子也從南方飛回來了，為北國(guó)的春光增添了許多情趣，慶祝春姑娘的到來，我們也脫下了笨重的棉衣，穿上輕盈的春裝。

你看，今天有一個(gè)不聽話的淘氣鬼惹哭了春姑娘，春姑娘不停地哭，春雨不停地下，淅淅瀝瀝地，蒙蒙的細(xì)雨如牛毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如霧如煙。接著，一聲聲像獅子般的怒吼春雷響徹云霄，讓人膽顫心驚。春風(fēng)是一個(gè)膽小鬼，每次都要最后一個(gè)出場(chǎng)，你看，現(xiàn)在，春風(fēng)來了，春風(fēng)拂起她寬大的衣袖，和明媚的陽(yáng)光做斗爭(zhēng)，一陣陣涼爽的春風(fēng)迎面撲來，驅(qū)走了炎熱，讓人覺得心曠神怡，給人們但來涼爽的感覺，讓春天不像夏天那么炎熱。

春姑娘不知不覺地來到人間，她把溫暖灑向人間，使一切變得生氣勃勃,使我們的生活變得更加豐富多彩，絢麗多姿。

第四篇：足跡作文參考

《足跡》作文參考

人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳??； 秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接 長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O果落地”的腳??；愛迪生因?yàn)椴晃反煺?，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺(tái)為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳??；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對(duì)于我們來說，成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)腳??；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)腳??；我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個(gè)腳印……

朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個(gè)如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細(xì)心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會(huì)感到心滿意足！

留下的足跡?！嚽安莸幕ㄕZ(yǔ)。

時(shí)間伴隨著我們每時(shí)每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時(shí)間是一個(gè)個(gè)足跡最好的證明。

很小很小的時(shí)候，年幼的我們常常會(huì)依偎在親人的懷里撒嬌；會(huì)聆聽他們給我們說的每一個(gè)故事；會(huì)問許許多多的“為什么”來?yè)崞轿覀兊暮闷嫘?。小時(shí)候的天真、調(diào)皮對(duì)于我們

來說似乎很模糊。如果時(shí)間可以讓我們驀然回首一下小時(shí)候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會(huì)變得清晰。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個(gè)只會(huì)問“為什么”的小孩子，變成了學(xué)會(huì)去解決“為什么”的人。偶爾我們會(huì)想讓時(shí)間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時(shí)無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個(gè)無知的小孩到一個(gè)少年時(shí)的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長(zhǎng)大。時(shí)間！對(duì)于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會(huì)離我們而去。時(shí)間讓我們?cè)谀ルy、挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；讓我們?cè)诠录胖袑W(xué)會(huì)了獨(dú)立；讓我們?cè)跉g笑與淚水中品嘗到了人生的百味。

沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會(huì)想：過去我們的足跡是這樣，那未來我們的足跡又將會(huì)是怎樣的呢？如果時(shí)間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時(shí)的我們是幸福還是悲傷？或許那時(shí)我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時(shí)間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。足跡所賦予我們的是時(shí)間，而時(shí)間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時(shí)間的輪廓時(shí)刻在我們身邊，因?yàn)樗粌H見證了我們的足跡，也見證了時(shí)間所賦予我們的一切。

哲人說：”足跡只是過去．”；智者說：”足跡是生活的一段體驗(yàn)．”；藝術(shù)家則說：”足跡，是歷史畫框中被濃縮的點(diǎn)點(diǎn)．”啊，足跡，當(dāng)春天，我在初融的河邊走過，泥土上留下我追尋活力的足跡；當(dāng)夏夜，我在碧穹下淺唱低吟，足跡就是為我的詩(shī)點(diǎn)上的省略號(hào)；當(dāng)秋日的楓葉，鋪滿了面前的小路，我的足跡融進(jìn)濤濤的落葉；當(dāng)冬天的第一場(chǎng)雪，留下我歪歪扭扭的足跡．但，驀然回首，我會(huì)感到收獲很多．無論在何時(shí)，無論在何地，只要是人，一個(gè)活生生的流動(dòng)著幾千年人類文明血液的精靈的化身，只要走過，就應(yīng)該留下足跡，因?yàn)?，不留下足跡，是世界上最可怕的事情．因?yàn)?，它意味著碌碌無為，他無異于行尸走肉．

在于病魔較量的日日夜夜，張海迪用輪椅留下了她的足跡；在訓(xùn)練場(chǎng)千百次跌爬滾打中，女排姑娘們用汗水留下了她們的足跡．這些人都是在戰(zhàn)勝自己．而幾年改革在中國(guó)大地上留下的更是深深不可磨滅的足跡．多少改革者在設(shè)計(jì)著祖國(guó)建設(shè)的藍(lán)圖，多少改革者頂著世俗的疾風(fēng)驟雨，用雙手壘起摩天大廈，多少改革者進(jìn)行著與舊勢(shì)力、舊觀念的殊死搏斗．真可謂是”幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流．”這同樣是戰(zhàn)勝自己．

自從有了人類的歷史，大地上就留下了人類活動(dòng)的足跡．遠(yuǎn)的不說，近現(xiàn)代歷史上，竊國(guó)大盜袁世凱、法西斯頭子希特勒以及其他殺人放火、搶劫貪污的人們，他們留下怎樣的足跡？錯(cuò)誤的選擇使他們留下了罪孽的足跡．古往今來，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足跡，這是誰(shuí)也無法計(jì)算的．青少年朋友們，你們可曾想過，在人生的征途上，在你的面前，擺著多少條路供你選擇，是有利于人民，有利于國(guó)家，還是為個(gè)人弄權(quán)投機(jī)，阻擋潮流？是做個(gè)強(qiáng)者，毫不泄氣，毫不畏懼，還是做個(gè)膽小鬼，瞻前顧后，畏縮不前？

青少年朋友們，青春的歲月，是條匆匆的小河，快抉擇吧，踏出一個(gè)個(gè)閃光的足跡！

足跡作文600字

每個(gè)人走在路上會(huì)留下足跡。同樣在我生活能力的提升當(dāng)中也留下了許多深刻的足跡！

開始

在小學(xué)時(shí)，每天早上都是家長(zhǎng)從被子里把我提溜出來從床上胡亂的抓衣服套在身上。匆匆的洗把臉，吃著現(xiàn)成的早餐，背上不算太整齊的書包，被家長(zhǎng)送到學(xué)校。

改變，初中了，上學(xué)的時(shí)間也早了，路程也變遠(yuǎn)了，必備的用品和作業(yè)也多了，書包也沉了。

第一天正式的上學(xué)：從小都是家長(zhǎng)提溜的我依舊是那樣，可是這回時(shí)間不夠，早飯沒有吃，家長(zhǎng)沒時(shí)間送。上半天風(fēng)平浪靜，什么事情也沒有發(fā)生。比較平淡。下午的最后一節(jié)課前，我對(duì)著課表翻騰著自己的書包，糟糕了，書沒帶啊。這節(jié)課只有跟同桌看了。

回到家，滿屋子的尋找這書的身影，床上翻翻，桌上看看?？上Ь褪菦]有。心煩了，坐在地板上，看見床下夾縫好像有本書，匍匐前進(jìn)的向夾縫趴過去，用小棍掏出來，正是我的那本書。把書包拽過來，打算把書放進(jìn)去?？墒?，看見書包里的情況，還是先收拾書包吧！

就這樣我過了第一個(gè)星期，因?yàn)槲颐刻於既グ凑n表去收拾書包，書的問題沒有出現(xiàn)，可是現(xiàn)在我看見我的屋子都頭疼

在艱難的思想斗爭(zhēng)后，我決定，用一天的時(shí)間去收拾好它們！

星期六的早上，鬧鈴早早的響起，迷迷瞪瞪的我不想起來。翻了個(gè)身，手準(zhǔn)確無誤的按上了取消鍵，就在手接觸按鍵的同時(shí)，我還觸摸到另一個(gè)冰涼的東西。眼睛睜開一條小縫兒，額，一把小剪刀，幸好是折疊的要不然??想到這我立馬爬了起來，穿好衣服，收拾房間！

打開所有柜子，把里面的東西全部掏出來，放在地板上，然后在把它們歸類，一個(gè)一個(gè)的放好，在每一類上打好標(biāo)簽。這個(gè)工作可真“簡(jiǎn)單”啊，我花了整整一個(gè)上午才弄完。

正好在這時(shí)，媽媽要做午飯了。這段時(shí)間我什么事情也沒有，看見我家的大狗的時(shí)候很想去遛狗，于是穿好衣服拴好狗，站在門口跟媽媽說“我遛狗去了啊。別讓我爸跟著了”以我的慣性思維來想，我媽應(yīng)該會(huì)是讓我爸跟我一起去！雖然原來我很想自己去，可是媽媽從來沒讓過也是，狗太大了。聽后，我媽說：“行，你也大了。該自己擔(dān)點(diǎn)責(zé)任了！去吧！”

我愣了愣沒想到媽媽怎么快就同意了，拽著狗，一溜煙就跑下樓。

這次我讓自己遛狗以后，每次遛狗的時(shí)候都都加小心！

現(xiàn)在現(xiàn)在的我，每天都可以自己起床，洗干凈臉，從衣柜拿出衣服穿好，吃好早點(diǎn)，自己出發(fā)上學(xué)！去點(diǎn)遠(yuǎn)地兒，幾個(gè)同學(xué)一起去，家長(zhǎng)也不用看著了。

這就是我生活能力的提升當(dāng)中留下的許多深刻的足跡！在未來，我會(huì)走的更遠(yuǎn)，留下更深刻的足跡！

成長(zhǎng)的足跡成長(zhǎng)的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長(zhǎng)的道路又是快樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因?yàn)檫@樣，我們的成長(zhǎng)之路才變的如此多姿多彩！小時(shí)侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個(gè)愿望：什么時(shí)候我能長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大了該多好呀！就能自由自在地玩了。

“燕子去了，有再的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候?！笨墒悄怯淇於腋５耐?，為什么一去不復(fù)返呢？還是飛走了呢？還是我把它放走了？是的，消逝的時(shí)光，就像河水一樣，日夜不停的奔流，最后留下的，只有那淺淺的足跡

回首望去,在我的成長(zhǎng)過程中,留下了許多或深或淺的足跡.有的而被時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷得一干二凈,有的卻留在時(shí)間的搖籃里,歷歷不忘!而就那么一件事.而就有那么一件事,永遠(yuǎn)自責(zé),而又安然地躺在軟軟的搖籃中,令我絲毫不忘!

曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡?！钡拇_，如果我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不勇敢地踏出那一步，等待我們的就只有“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”，而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的足跡，那等待我們的就是“柳暗花明，青山綠水”了。

人的一生中，留下了許許多多的足跡，有的被微風(fēng)吹散了，而有的，卻深深的烙在心中，經(jīng)久不忘。

《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾柯察金的名言

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾柯察金的名言：

人,最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時(shí)候，他就能夠說：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)。

第五篇：小學(xué)生作文《足跡》

足

跡

漫漫人生路，暮然回首，足跡一串，心樂之。

——題記

足跡·走路篇

江山易改，本性難移。

“哎，怎么辦，都4歲了，還不會(huì)走路?！蔽易诳簧相洁?，“兒子，來，走一兩步?！眿寢尮膭?lì)著說。下炕，站起，走你！“哈哈！”全家哄堂大笑，我剛走便走成“江南style”左一步，右一步，看著大家捧腹大笑，我更是放肆，終于，我摔倒在地，哭聲震耳。

啊，足跡！勇敢的第一步，是你讓我的生命如花朵般，相繼綻放，姹紫嫣紅。

足跡·幼兒篇

今日，乃是吾上幼兒園之日。

“哇，哇，我不去，我死也不去！”清晨，我家傳出一陣哭聲?！氨仨毴ィ蝗炖??！眿寢尯浅獾馈！澳俏胰炖膊蝗ド蠈W(xué)，哇！”“哎，這孩子！”媽媽說，忽然，爸爸過來說：“還是我來吧，兒子，乖，上學(xué)去，幼兒園有許多的糖。”“行吧，我去看看?！蔽倚÷曊f?！皨寢?，你一定要第一個(gè)接我，一定第一個(gè)?！蔽铱迒手樥f??傍晚，“媽媽，媽媽，幼兒園真好??”

啊，足跡！嘗試后的愉快，是你讓我的生活如流星般。流光溢彩，璀璨奪目。

足跡·小學(xué)篇

今日，我的心情無比興奮。

“媽媽，今天你說我能分到哪個(gè)班呀？”“一會(huì)就知道了?！卑橹鋹偟男那椋易呱狭饲髮W(xué)之路。一年三班，進(jìn)入班級(jí)，一陣油墨芳香撲鼻而來，之后，便是一張張陌生的面孔，我十分膽怯，“看那個(gè)膽小鬼，都多大了，還躲家長(zhǎng)身后。”我聽到后，氣得淚花在眼眶打轉(zhuǎn)。回家的路上，我好像霜打的茄子——蔫兒了下來?！皟鹤?，你要堅(jiān)強(qiáng)，他們還會(huì)說你是膽小鬼嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰道。傍晚，我發(fā)奮圖強(qiáng)：“對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不要躲在媽媽身后，我要媽媽躲在我的身后！”

啊，足跡！堅(jiān)強(qiáng)者的宣言，是你讓我的生命如煙花般，一聲炸響，絢麗迷人。

??！足跡，你叫作體驗(yàn)，世間萬(wàn)象，古今中外，足跡，你鐫刻著那些永不會(huì)逝去的體驗(yàn)，我的生命也因此而愈發(fā)豐滿，愈加健康，俞顯精彩。