第一篇：走進(jìn)市場(700字)作文

篇一：走進(jìn)市場 小學(xué)生作文

新年快到了，我?guī)е?50元來到市場買禮物送給親人。

我走進(jìn)市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？妹妹喜歡布娃娃，我選了一個(gè)漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個(gè)布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎？”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少?！蔽肄D(zhuǎn)頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去?！蔽倚睦锇蛋档叵耄何?，這個(gè)假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎？”阿姨說：“有，賣的正火呢？你要買哪種呢？”我說：“我要買金屬雷霆s和雷霆a?！卑⒁贪延朴魄蚰媒o了我說：“五十元?！薄Ｎ蚁脒@價(jià)錢和同學(xué)還便宜就沒跟阿姨討價(jià)還價(jià)，直接還錢。

后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領(lǐng)帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。

今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當(dāng)我剛走到百盛的時(shí)侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進(jìn)去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進(jìn)去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。

當(dāng)我走到熟食區(qū)的時(shí)侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺(tái)上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區(qū)”突然我看見了我最喜歡的四驅(qū)賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的形狀獨(dú)特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅(qū)車。

看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了

快過年了，因?yàn)榘职?、媽媽沒有時(shí)間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎的月亮把銀色的光輝灑向大地，好像要提前感受新年的快樂。本以為晚上人會(huì)少些，可是——

一進(jìn)商店，人山人海，到處都洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運(yùn)的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠??一幅幅春聯(lián)掛滿墻面，寓意美好的中國結(jié)，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的節(jié)日氣氛，每個(gè)人都被感染的春光滿面。走進(jìn)超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動(dòng)，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花綠綠的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個(gè)個(gè)面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。

接著又到了服裝區(qū)，衣服款式新穎、做工精細(xì)，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子；媽媽買了喜歡的背包、靴子；我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時(shí)候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現(xiàn)在的生活啊。” 時(shí)間過的可真快，一會(huì)兒就到回家的時(shí)間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美??！我真希望新年馬上來到。

今天，我和媽媽到超市采購年貨。

“怎么這么多人！”一進(jìn)門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準(zhǔn)備大買一場。只見每一個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的商品陳列臺(tái)前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個(gè)超市搬回家才過癮。

我和媽媽在擁擠的人群里費(fèi)力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時(shí)間也走不了幾步?？粗藗兡歉吲d的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應(yīng)有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會(huì)兒摸摸煙酒柜臺(tái)擺放的酒瓶，一會(huì)兒擺弄擺弄日用品??。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動(dòng)這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進(jìn)商店，都能管管自己的手了。

走到兒童食品柜臺(tái)，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動(dòng)物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個(gè)娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。

哦，“母親牛肉棒”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進(jìn)購物車?yán)?，心想回家我就可以好好的享受它的美味了?/p>

不知不覺中，我的購物車已經(jīng)裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！

今天是我們鎮(zhèn)上的大集會(huì)，吃過午飯，我和媽媽一起到集市上去買鞋。

集市上真是人山人海，大人小孩你來我往，叫賣聲吆喝聲此起彼伏，有賣衣服的，賣鞋、襪子的，手套圍巾的，賣玩具的，賣飯的，各種食品的，還有賣家具的??真是應(yīng)有盡有、熱鬧非凡。我看到有一個(gè)賣冰糖葫蘆的，不由自主地走過去，那糖葫蘆紅彤彤的可真誘人，我讓媽媽給我買了一支，真好吃。貨郎的風(fēng)車可真美麗，在微風(fēng)的吹拂下轉(zhuǎn)的越發(fā)歡快了。小孩們圍在賣金魚的身旁，觀看著可愛的小金魚，久久不舍得離去，大人們在精心挑選著自己喜愛的商品，不時(shí)地和小商販們討著價(jià)還著價(jià)?? 我和媽媽來到兒童鞋店里，鞋店里擺滿了各種各樣的鞋，真讓人眼花繚亂，我挑了一雙最漂亮的鞋試了試，還正合適，于是媽媽便買了下來。

時(shí)間過得真快，不知不覺已到傍晚，趕會(huì)的人在慢慢散去??

今天是我爸爸的生日，我和媽媽準(zhǔn)備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場趕集。穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進(jìn)了市場。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜??我們先來到了魚蝦區(qū)，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路—橫行霸道。我們來到一個(gè)魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤。”媽媽笑著問到：“便宜點(diǎn)兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時(shí)，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機(jī)響了，我偷偷對媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機(jī)呢?！眿寢屝χf；“你可別小看他們，他們個(gè)個(gè)都是養(yǎng)魚專業(yè)戶呢?！?/p>

我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。

今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識(shí)。

篇二：三年級(jí)作文：走進(jìn)市場

走進(jìn)市場

新年到了，全城到處都是張燈結(jié)彩，在大街的電線桿上還掛著火紅的打燈籠，插著鮮艷的五星紅旗，好一派節(jié)日的喜慶氣氛。媽媽說我們應(yīng)該準(zhǔn)備一些年貨了。于是，我和媽媽一起去逛市場。市場門口可是水泄不通，我們使勁朝里面寄過去，剛剛走進(jìn)市場，哇，真是人山人海呀，有的叔叔阿姨正在和小商販降價(jià)，有的在爭先恐后的搶購商品，還有的在閑逛，或許這里的東西太多了，他們都看花了眼，不知道買什么東西好了。

放眼望去，呵！東西可真多呀，有美味的糖果糕點(diǎn)，巧克力；新鮮的蔬菜，鮮活的雞鴨魚；漂亮的衣帽鞋襪......其中，我知道媽媽最喜歡的是新鮮的蔬菜，我拉著媽媽的手飛快的走向蔬菜區(qū)域，這里的蔬菜可真多??！有鮮紅的辣椒，翠綠的白菜，胖胖的白蘿卜，.......我最喜歡黃瓜了，因?yàn)樗^頂黃花,身帶尖刺,長得那么修長勻稱,咬上兩口,滿口清脆甜香,媽媽說多吃黃瓜還可以減肥,降血糖。這時(shí)，賣黃瓜的阿姨走過來，問：”小妹妹你要買什么？”我忙問：“阿姨，這黃瓜多少錢一斤？”阿姨說：“這是水果黃瓜，要貴些，十八元一斤?！蔽艺f：“這么貴啊，十二元怎么樣？”“我們這是最低價(jià)了，你看這黃瓜多好啊！”阿姨說道。我裝著滿不在乎的樣子拉著媽媽的手說：“媽媽，我們走！”這時(shí)，那位阿姨連忙喊到：“小姑娘，別走呀，賣給你啦！”付了錢后，我和媽媽來到了二樓。這里是小商品區(qū)，擺放著各種各樣的小飾品，琳瑯滿目，光彩流離，吸引了不少的美女。在一家飾品店里，我一下子就看中了那個(gè)玩具小公仔—— 海賊王，路飛。它頭上戴著一頂黃色的草帽，身穿紅背心，穿著黑色的短褲，做工十分精美，表情栩栩如生，還可以眨眼睛，真是活靈活現(xiàn)，媽媽看我那么喜歡就買給我了，興奮的我差點(diǎn)跳起來，一路上心情好極了，新年啊，真是好！

今天，我和媽媽可是滿載而歸哦！

篇三：八單元作文 走進(jìn)市場

主備教師 張春英 時(shí)間： 2011年 12月 5 日

篇四：走近作文 走進(jìn)作文

走近作文 走進(jìn)作文

摘 要：中學(xué)思想政治課是一門理論性極強(qiáng)的課程，如果在教學(xué)上處理得不夠得當(dāng)，就會(huì)造成課堂氣氛沉重、枯燥，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所以，教學(xué)改革勢在必行，本文試從教學(xué)情境和探究性學(xué)習(xí)兩方面闡述中學(xué)政治課的求新求變。

關(guān)鍵詞：中學(xué)政治課 探究性學(xué)習(xí)教學(xué)情境

新課程改革一改傳統(tǒng)政治課繁、難、偏、舊的課程模式和聽、記、考、背的教學(xué)手段，要求達(dá)到以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為中學(xué)政治課必須適應(yīng)新課程改革，求新求變不斷改革教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

一、從教學(xué)情境入手，求新求變

思想政治課對幫助中學(xué)生人格、品德、心理素養(yǎng)的提高以及世界觀、人生觀和政治態(tài)度的形成有著重要作用。但政治課理論性較強(qiáng),想要上好政治課，就需要教師創(chuàng)設(shè)求新求變的教學(xué)情境，來吸引學(xué)生。1.抓熱點(diǎn)

想讓學(xué)生能被課程的內(nèi)容所吸引，那么就必須將課程與他們身邊發(fā)生的事情相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)使他們所熟悉的教學(xué)情境，引發(fā)共鳴。例如：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪來引導(dǎo)學(xué)生正確的興趣愛好；通過物價(jià)的上漲來說明價(jià)值規(guī)律的作用；結(jié)合在汶川地震等災(zāi)害講民族的凝聚力??這些內(nèi)容都是生活中的熱點(diǎn)問題，將這些問題與教材結(jié)合，就很容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，形成一種對政治課的親近心理，從而喜

歡學(xué)習(xí)政治課。2.抓創(chuàng)新

傳統(tǒng)政治課教學(xué)氣氛沉悶，這與死板的聽、記、考、背的教學(xué)手法有關(guān)，改革教學(xué)情境就要給學(xué)生一個(gè)創(chuàng)新的課堂氛圍，我覺得“課堂情景劇”是值得嘗試的。例如在講“誠信”這部分內(nèi)容時(shí)，我讓學(xué)生進(jìn)行分組討論并表演各種誠信與不誠信的現(xiàn)象。這種嘗試一方面讓學(xué)生建立了合作互動(dòng)關(guān)系，另一方面能讓學(xué)生充滿熱情地不由自主地投入到課堂的革新中，還能使學(xué)生主動(dòng)地投入到角色的理解中，加深對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

二、從探究性學(xué)習(xí)入手，求新求變

實(shí)踐新課程改革就要改變教師牽著學(xué)生走的局面，要讓學(xué)生成為課程的主體，所以要推行學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主地探究事物的本質(zhì)與規(guī)律。我覺得應(yīng)從以下兩方面入手。

1.自主學(xué)習(xí)的課堂

課堂教學(xué)是學(xué)校教育中的中心環(huán)節(jié)，它面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。思想政治教育課要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，就應(yīng)該為學(xué)生打造一個(gè)自主、寬松的課堂。首先教師要善于提問，讓學(xué)生帶著質(zhì)疑去閱讀教材。其次，最重要的環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生自主去分析問題，政治教師要引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論及小組之間的競賽，讓學(xué)生之間相互補(bǔ)充問題。值得注意的是教師對敢于發(fā)表不同意見的學(xué)生，無論其觀點(diǎn)是否正確，都要給予肯定和鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行引導(dǎo)，久而久之就會(huì)讓學(xué)生不怕犯錯(cuò)，敢于質(zhì)疑。最后教師再引導(dǎo)學(xué)

生歸納總結(jié)出討論的結(jié)果，提煉有效信息，獲得科學(xué)的結(jié)論。

2.從實(shí)踐得出真知

課堂教育是學(xué)生獲得知識(shí)的重要地點(diǎn)，但不能忽略實(shí)踐的重要作用，實(shí)踐能提高學(xué)生的觀察、分析、動(dòng)手能力，并能提高學(xué)生自主探究知識(shí)的能力。例如：組織學(xué)生參觀愛國教育基地、參加法庭旁觀、組織學(xué)生參加專題講座、開展專題演講、組織學(xué)生寫作時(shí)政小論文等。形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)能引發(fā)學(xué)生的興趣，并開展獨(dú)立的思考，不但能學(xué)到書本外的知識(shí)，還能培養(yǎng)思維發(fā)散能力。教師要做的就是指導(dǎo)學(xué)生小組合作、指導(dǎo)查閱資料并幫助學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，得出系統(tǒng)的結(jié)論。

以上是我從教學(xué)情境和探究性學(xué)習(xí)兩方面對新課程改革下如何上好中學(xué)政治課的一點(diǎn)理解?？傊虒W(xué)有法、教無定法，只要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，就能打造一門學(xué)生樂于聽的思想政治課。

參考文獻(xiàn)：

［1］王嘉毅主編.《課程與教學(xué)設(shè)計(jì)》.高等教育出版社，２００６.［2］彭隆輝，孫繼儒主編.《中學(xué)思想政治課與改革新論》.武漢大學(xué)出版社，２００３.

第二篇：走進(jìn)市場 小學(xué)生作文

新年快到了，我?guī)е?50元來到市場買禮物送給親人。

我走進(jìn)市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？妹妹喜歡布娃娃，我選了一個(gè)漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個(gè)布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎？”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少。”我轉(zhuǎn)頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去?！蔽倚睦锇蛋档叵耄何@個(gè)假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎？”阿姨說：“有，賣的正火呢？你要買哪種呢？”我說：“我要買金屬雷霆S和雷霆A?！卑⒁贪延朴魄蚰媒o了我說：“五十元。”。我想這價(jià)錢和同學(xué)還便宜就沒跟阿姨討價(jià)還價(jià)，直接還錢。

后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領(lǐng)帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。

今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當(dāng)我剛走到百盛的時(shí)侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進(jìn)去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進(jìn)去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。

當(dāng)我走到熟食區(qū)的時(shí)侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺(tái)上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區(qū)”突然我看見了我最喜歡的四驅(qū)賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的形狀獨(dú)特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅(qū)車。

看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了

快過年了，因?yàn)榘职?、媽媽沒有時(shí)間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎的月亮把銀色的光輝灑向大地，好像要提前感受新年的快樂。本以為晚上人會(huì)少些，可是——

一進(jìn)商店，人山人海，到處都洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運(yùn)的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠??一幅幅春聯(lián)掛滿墻面，寓意美好的中國結(jié)，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的節(jié)日氣氛，每個(gè)人都被感染的春光滿面。

走進(jìn)超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動(dòng)，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花綠綠的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個(gè)個(gè)面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。

接著又到了服裝區(qū)，衣服款式新穎、做工精細(xì)，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子；媽媽買了喜歡的背包、靴子；我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時(shí)候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現(xiàn)在的生活啊?！?/p>

時(shí)間過的可真快，一會(huì)兒就到回家的時(shí)間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美??！我真希望新年馬上來到。

今天，我和媽媽到超市采購年貨。“怎么這么多人！”一進(jìn)門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準(zhǔn)備大買一場。只見每一個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的商品陳列臺(tái)前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個(gè)超市搬回家才過癮。

我和媽媽在擁擠的人群里費(fèi)力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時(shí)間也走不了幾步?？粗藗兡歉吲d的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應(yīng)有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會(huì)兒摸摸煙酒柜臺(tái)擺放的酒瓶，一會(huì)兒擺弄擺弄日用品??。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動(dòng)這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進(jìn)商店，都能管管自己的手了。

走到兒童食品柜臺(tái)，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動(dòng)物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個(gè)娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。哦，“母親牛肉棒”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進(jìn)購物車?yán)?，心想回家我就可以好好的享受它的美味了?/p>

不知不覺中，我的購物車已經(jīng)裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！

今天是我們鎮(zhèn)上的大集會(huì)，吃過午飯，我和媽媽一起到集市上去買鞋。

集市上真是人山人海，大人小孩你來我往，叫賣聲吆喝聲此起彼伏，有賣衣服的，賣鞋、襪子的，手套圍巾的，賣玩具的，賣飯的，各種食品的，還有賣家具的??真是應(yīng)有盡有、熱鬧非凡。我看到有一個(gè)賣冰糖葫蘆的，不由自主地走過去，那糖葫蘆紅彤彤的可真誘人，我讓媽媽給我買了一支，真好吃。貨郎的風(fēng)車可真美麗，在微風(fēng)的吹拂下轉(zhuǎn)的越發(fā)歡快了。小孩們圍在賣金魚的身旁，觀看著可愛的小金魚，久久不舍得離去，大人們在精心挑選著自己喜愛的商品，不時(shí)地和小商販們討著價(jià)還著價(jià)??

我和媽媽來到兒童鞋店里，鞋店里擺滿了各種各樣的鞋，真讓人眼花繚亂，我挑了一雙最漂亮的鞋試了試，還正合適，于是媽媽便買了下來。

時(shí)間過得真快，不知不覺已到傍晚，趕會(huì)的人在慢慢散去??

今天是我爸爸的生日，我和媽媽準(zhǔn)備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場趕集。穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進(jìn)了市場。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜??我們先來到了魚蝦區(qū)，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路—橫行霸道。我們來到一個(gè)魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤?！眿寢屝χ鴨柕剑骸氨阋它c(diǎn)兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時(shí)，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機(jī)響了，我偷偷對媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機(jī)呢?！眿寢屝χf；“你可別小看他們，他們個(gè)個(gè)都是養(yǎng)魚專業(yè)戶呢。”

我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。

今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識(shí)。

第三篇：作文教案走進(jìn)市場教學(xué)設(shè)計(jì)

作文教案走進(jìn)市場教學(xué)設(shè)計(jì)

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活、細(xì)心體驗(yàn)感受生活，為習(xí)作準(zhǔn)備素材。

2、選擇市場場景進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨(dú)特的感受；題目自擬。

具體指導(dǎo)過程：

一、作文的目的要求：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活、細(xì)心體驗(yàn)感受生活，為習(xí)作準(zhǔn)備素材。

2、選擇市場場景進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨(dú)特的感受；題目自擬。

二、打開學(xué)生的思路，激發(fā)表達(dá)的愿望：

教師導(dǎo)入，共鳴激情：

上個(gè)周末，老師要求同學(xué)們以自己獨(dú)特的視角，純潔的童心去觀察、感受生活，去觀察市場、商店、商場等場面。大家完成了嗎？

這節(jié)課，我們一起去找找寫作的素材,來比較探討！

三、用好“下水文”：《換季大甩賣》《農(nóng)貿(mào)市場》

范文1：換季大甩賣

我走過裕民街時(shí)，聽到里面?zhèn)鱽碚鸲@的吆喝聲：“快來看哪，全場衣服三五折！”“品牌服裝半價(jià)銷售！”一家店門口掛著一個(gè)大牌子：紅色的紙上，“全場衣服十九元起售”八個(gè)黑字格外醒目。咦，平時(shí)小氣的商家今天竟然也在大放血。機(jī)不可失時(shí)不再來，我要趁此機(jī)會(huì)好好選一件。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，在人群里擠，在衣服堆里淘，尋找著適合自己的款式?！鞍ィ@件T恤不錯(cuò)，打羽毛球正好能穿?！薄斑@套男裝也蠻好的，給爸爸？不行，太老了，給外公！”“咦，李寧鞋也打?qū)φ郏乙乙?！嘿，那兒還有耐克呢……”這個(gè)下午我人山里進(jìn)，人海里出，把服裝店逛了個(gè)遍。傍晚，我拎著大包小包的東西，滿意地回家了。

范文2：熱鬧的西市場

當(dāng)太陽還沒有升出水面時(shí),西市場上已經(jīng)是熱鬧非凡了。

一走進(jìn)市場,你就可以聽見此起彼伏的叫賣聲不絕入耳。雞鴨的鳴叫聲，顧客與賣主的討價(jià)還價(jià)聲……繪成了一曲悅耳動(dòng)聽的交響曲。市場的貨物品種繁多，琳瑯滿目，有蔬菜、水果、雞鴨魚肉、熟食……市場的人可真多?。∪松饺撕?，水泄不通。人們摩肩接踵，連走過道也要側(cè)著身子。

你看那位大嫂，她正在買雞呢！“喂，師傅，你這雞多少錢一斤?。俊薄芭?，很便宜的，8元錢一斤！”“你這雞好嗎？哪兒產(chǎn)的？”“這雞絕對好，是俺們家自養(yǎng)的，城里是買不到的，我從鄉(xiāng)下挑來，就是為了給你們里人嘗嘗鮮！你看一大早已經(jīng)賣了3只了！”“那……那給我來一只吧！”“好嘞！”攤主高興極了，只見他熟練的抓起一只雞，用麻繩捆住它的腳，倒掛在秤鉤上。那雞使勁地?fù)浯蛑岚?，“咯咯”地叫?好像在說：“不要，不要……”?！昂伲?斤，32元錢！”攤主說。那大嫂皺了皺眉頭說：“便宜點(diǎn)吧！”攤主想了想說：“好吧！30元賣給你吧！虧本嘍！”那位大嫂付了錢，拿著雞走了。攤主高高興興，隨即坐在位子上數(shù)起了鈔票……

我看著西市場這繁榮昌盛的景象，欣慰極了。心想：以前大家都要吃自己家里種的菜，品種也不多?？涩F(xiàn)在好了，出門就是市場，想吃啥就有啥，太方便了！

四、對審題、立意、題材及布局謀篇的指導(dǎo)

1、成果匯報(bào)，相互啟發(fā)

昨天我?guī)е畠汗浣?，用手機(jī)拍到一些叫賣的畫面，同學(xué)們可以說說，也可以交流一下你的活動(dòng)經(jīng)過，展示一下你的活動(dòng)成果，談?wù)勀愕乃娝?，以相互啟發(fā)。

1、明確匯報(bào)內(nèi)容：①你去了哪些地方？②你看到了哪些大甩賣，聽到了什么？③展示資料并說明理由。

2學(xué)生交流：①有的說去了大商場，有的說去了街頭小店；②看到和聽到了秋季大甩賣、大削價(jià)、虧本大拍賣、清倉處理、換季大削價(jià)等各種形式的大甩賣。）

教師小節(jié)板書，引導(dǎo)學(xué)生對看到的、聽到的重點(diǎn)從買主、賣主、商品、廣告等幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

3、四人小組討論交流匯報(bào)，紛紛發(fā)表自己的意見。

過渡：可見寫作的素材是很多的，主要是看我們有沒有留心去觀察生活，體驗(yàn)生活！那么，在觀察實(shí)踐中，你發(fā)現(xiàn)習(xí)作的素材原來這么多，可以選哪一個(gè)點(diǎn)來寫呢？

4、指導(dǎo)選點(diǎn)，確定內(nèi)容、請同學(xué)們說說你選擇了周末大甩賣的哪一視點(diǎn)？為什么？、教師指導(dǎo)學(xué)生選點(diǎn)并板書：

5、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們說得都很好，但不管是印象深刻的，還是自己親身經(jīng)歷的，都離不開一點(diǎn)，那就是必須有自己真切的獨(dú)特感受。因?yàn)橹挥羞@樣，寫出來的文章才有真情實(shí)感。

6、暢談感受，確立中心

要求學(xué)生按觀察到的一個(gè)視點(diǎn)，談?wù)勛约邯?dú)特的真切感受；通過比較分析，使學(xué)生明白什么是獨(dú)特的真切感受。

學(xué)生在四人小組內(nèi)暢談自己觀察到的大甩賣見聞，并說說自己

獨(dú)特的感受。

五、行筆成文，師生評(píng)議

1、明確習(xí)作要求；

要求：仔細(xì)觀察周末商店大甩賣的情景，并選擇其中的一個(gè)視點(diǎn)進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨(dú)特的感受；題目自擬，350字以上記敘文。

2、學(xué)生動(dòng)筆習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

3、學(xué)生自愿讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)聽后進(jìn)行評(píng)議，然后教師點(diǎn)評(píng)，最后在四人小組內(nèi)互評(píng)。

六、教師總結(jié)

同學(xué)們，校門外的社會(huì)豐富多彩，為人們提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材，通過這次習(xí)作，我們知道了只要大家走出家門、校門，仔細(xì)觀察，親身感受、體驗(yàn)，一定能寫出一篇篇充滿真情實(shí)感、與眾不同的好文章來。

第四篇：作文教案《走進(jìn)市場》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

作文指導(dǎo)

寧夏吳忠金積鎮(zhèn)塔灣小學(xué)陳金凌 走進(jìn)市場 題材 記敘文 指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活、細(xì)心體驗(yàn)感受生活，為習(xí)作準(zhǔn)備素材。

2、選擇市場場景進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨(dú)特的感受；題目自擬。具體指導(dǎo)過程：

一、作文的目的要求：

1、學(xué)生走出校門、家門，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活、細(xì)心體驗(yàn)感受生活，為習(xí)作準(zhǔn)備素材。

2、選擇市場場景進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨(dú)特的感受；題目自擬。

二、打開學(xué)生的思路，激發(fā)表達(dá)的愿望： 教師導(dǎo)入，共鳴激情： 上個(gè)周末，老師要求同學(xué)們以自己獨(dú)特的視角，純潔的童心去觀察、感受生活，去觀察市場、商店、商場等場面。大家完成了嗎？

這節(jié)課，我們一起去找找寫作的素材,來比較探討！

三、用好下水文：《換季大甩賣》《農(nóng)貿(mào)市場》 范文：換季大甩賣

我走過裕民街時(shí)，聽到里面?zhèn)鱽碚鸲@的吆喝聲：快來看哪，全場衣服三五折！品牌服裝半價(jià)銷售！一家店門口掛著一個(gè)大牌子：紅色的紙上，全場衣服十九元起售八個(gè)黑字格外醒目。咦，平時(shí)小氣的商家今天竟然也在大放血。機(jī)不可失時(shí)不再來，我要趁此機(jī)會(huì)好好選一件。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_了進(jìn)去，在人群里擠，在衣服堆里淘，尋找著適合自己的款式。哎，這件T恤不錯(cuò)，打羽毛球正好能穿。這套男裝也蠻好的，給爸爸？不行，太老了，給外公！咦，李寧鞋也打?qū)φ?，我要我要！嘿，那兒還有耐克呢這個(gè)下午我人山里進(jìn)，人海里出，把服裝店逛了個(gè)遍。傍晚，我拎著大包小包的東西，滿意地回家了。

范文2：熱鬧的西市場

當(dāng)太陽還沒有升出水面時(shí),西市場上已經(jīng)是熱鬧非凡了。一走進(jìn)市場,你就可以聽見此起彼伏的叫賣聲不絕入耳。雞鴨的鳴叫聲，顧客與賣主的討價(jià)還價(jià)聲繪成了一曲悅耳動(dòng)聽的交響曲。市場的貨物品種繁多，琳瑯滿目，有蔬菜、水果、雞鴨魚肉、熟食市場的人可真多??！人山人海，水泄不通。人們摩肩接踵，連走過道也要側(cè)著身子。

你看那位大嫂，她正在買雞呢！喂，師傅，你這雞多少錢一斤?。颗?，很便宜的，8元錢一斤！你這雞好嗎？哪兒產(chǎn)的？這雞絕對好，是俺們家自養(yǎng)的，城里是買不到的，我從鄉(xiāng)下挑來，就是為了給你們里人嘗嘗鮮！你看一大早已經(jīng)賣了3只了！那那給我來一只吧！好嘞！攤主高興極了，只見他熟練的抓起一只雞，用麻繩捆住它的腳，倒掛在秤鉤上。那雞使勁地?fù)浯蛑岚?，咯咯地叫?好像在說：不要，不要。嘿，正好4斤，32元錢！攤主說。那大嫂皺了皺眉頭說：便宜點(diǎn)吧！攤主想了想說：好吧！30元賣給你吧！虧本嘍！那位大嫂付了錢，拿著雞走了。攤主高高興興，隨即坐在位子上數(shù)起了鈔票

我看著西市場這繁榮昌盛的景象，欣慰極了。心想：以前大家都要吃自己家里種的菜，品種也不多?？涩F(xiàn)在好了，出門就是市場，想吃啥就有啥，太方便了！

四、對審題、立意、題材及布局謀篇的指導(dǎo)

1、成果匯報(bào)，相互啟發(fā)

昨天我?guī)е畠汗浣?，用手機(jī)拍到一些叫賣的畫面（課件出示），同學(xué)們可以說說，也可以交流一下你的活動(dòng)經(jīng)過，展示一下你的活動(dòng)成果，談?wù)勀愕乃娝劊韵嗷l(fā)。

1、明確匯報(bào)內(nèi)容（課件出示）：①你去了哪些地方？②你看到了哪些大甩賣，聽到了什么？③展示資料并說明理由。

2學(xué)生交流：①有的說去了大商場，有的說去了街頭小店；②看到和聽到了秋季大甩賣、大削價(jià)、虧本大拍賣、清倉處理、換季大削價(jià)等各種形式的大甩賣。）

教師小節(jié)板書，引導(dǎo)學(xué)生對看到的、聽到的重點(diǎn)從買主、賣主、商品、廣告等幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

3、四人小組討論交流匯報(bào)，紛紛發(fā)表自己的意見。

過渡：可見寫作的素材是很多的，主要是看我們有沒有留心去觀察生活，體驗(yàn)生活！那么，在觀察實(shí)踐中，你發(fā)現(xiàn)習(xí)作的素材原來這么多，可以選哪一個(gè)點(diǎn)來寫呢？

4、指導(dǎo)選點(diǎn)，確定內(nèi)容（1）、請同學(xué)們說說你選擇了周末大甩賣的哪一視點(diǎn)？為什么？（2）、教師指導(dǎo)學(xué)生選點(diǎn)并板書：

（①印象深刻的②有意義③易寫，易寫得具體④比較熟悉的⑤比較新鮮的）

5、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們說得都很好，但不管是印象深刻的，還是自己親身經(jīng)歷的，都離不開一點(diǎn)，那就是必須有自己真切的獨(dú)特感受。因?yàn)橹挥羞@樣，寫出來的文章才有真情實(shí)感。（板書：獨(dú)特的感受）

6、暢談感受，確立中心

（1）要求學(xué)生按觀察到的一個(gè)視點(diǎn)，談?wù)勛约邯?dú)特的真切感受；通過比較分析，使學(xué)生明白什么是獨(dú)特的真切感受。

（2）學(xué)生在四人小組內(nèi)暢談自己觀察到的大甩賣見聞，并說說自己 獨(dú)特的感受。

五、行筆成文，師生評(píng)議

1、明確習(xí)作要求；（媒體出示）

要求：仔細(xì)觀察周末商店（場）大甩賣的情景，并選擇其中的一個(gè)視點(diǎn)進(jìn)行習(xí)作,寫出自己獨(dú)特的感受；題目自擬，350字以上記敘文。

2、學(xué)生動(dòng)筆習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

3、學(xué)生自愿讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)聽后進(jìn)行評(píng)議，然后教師點(diǎn)評(píng)，最后在四人小組內(nèi)互評(píng)。

六、教師總結(jié)

同學(xué)們，校門外的社會(huì)豐富多彩，為人們提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材，通過這次習(xí)作，我們知道了只要大家走出家門、校門，仔細(xì)觀察，親身感受、體驗(yàn)，一定能寫出一篇篇充滿真情實(shí)感、與眾不同的好文章來。

第五篇：第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(答案版)

深圳市平湖外國語學(xué)校2013屆

高三政治一輪復(fù)習(xí)

第九課

走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)

一、選擇題(每小題4分，共60分)1．2011年5月13日，衛(wèi)生部公布食品安全新國家標(biāo)準(zhǔn)，明確食品添加劑、食品用加工輔助劑等2 314個(gè)品種限量值及使用范圍。這一做法的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是 A．加大國家宏觀調(diào)控力度，消除市場調(diào)節(jié)的缺陷 B．良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護(hù)

C．健全的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策 D．市場經(jīng)濟(jì)是資源配置的有效形式

2．不少資訊公司以漁翁撒網(wǎng)式的方式向手機(jī)用戶發(fā)送所謂免費(fèi)服務(wù)短信，或在網(wǎng)站以免費(fèi)登記、大抽獎(jiǎng)等做法招徠吸引顧客，消費(fèi)者一經(jīng)回復(fù)或登記資料即中招，被迫收到的收費(fèi)短信也需付款，有的用戶甚至沒回復(fù)也被收費(fèi)。這些行為主要違背了市場交易的以下規(guī)則（）。

（）。

①自愿 ②公平③平等 ④誠實(shí)信用 A．③④

B．①③

C．①②

D．①④

3．從經(jīng)濟(jì)生活角度看，360公司和騰訊公司之間的“桌面大戰(zhàn)”（）。

①違背了市場交易的自愿原則 ②侵害了消費(fèi)者的合 法權(quán)益 ③不利于我國互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的健康發(fā)展 ④是市 場經(jīng)濟(jì)競爭的必然現(xiàn)象 A．②③④

C．②④

4．漫畫表明

B．①③

D．①②③

（）。

①市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者應(yīng)該樹立誠信觀念

②應(yīng)在全社會(huì)形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚

③市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展需要法律的規(guī)范

④市場交易必須遵守自愿、公平等原則 A．①④

B．①②

C．③④

D．②③

5．(創(chuàng)新題)“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購”是一種新的消費(fèi)模式。職業(yè)團(tuán)購網(wǎng)站通過與商家合作，采取“團(tuán)體＋實(shí)體店”模式，推出團(tuán)購的產(chǎn)品和服務(wù)，供消費(fèi)者選購?！熬W(wǎng)絡(luò)團(tuán)購”以其低廉的價(jià)格，吸引了大批消費(fèi)者。然而，消費(fèi)者在享受實(shí)惠的同時(shí)，也遇到了“欺詐”“違約”等問題。對此認(rèn)識(shí)不正確的是

A．網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購屬于錢貨兩清的消費(fèi)

B．網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購帶來的問題源于市場調(diào)節(jié)的盲目性 C．良好的市場秩序需要市場規(guī)則來維護(hù)

D．形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策 6．為維護(hù)住房價(jià)格的穩(wěn)定和抑制投機(jī)活動(dòng)，進(jìn)一步做好房地產(chǎn)市場調(diào)控工作，在2010年出臺(tái)的“國十條”、“國五條”后，2011年1月26日，政府又推出“新國八條”。上述材料主要說明

（）。

（）。

A．宏觀調(diào)控在資源配置中起基礎(chǔ)性作用

B．單純的市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等弊端 C．行政手段是國家宏觀調(diào)控的常用手段

D．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展需要加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控

2011年2月19日，南京市政府辦公廳公布了《關(guān)于進(jìn)一步做好房地產(chǎn)市場調(diào)控工作的通知》，房地產(chǎn)調(diào)控新政正式出臺(tái)。回答7～8題。

7．通知規(guī)定南京市戶籍居民家庭限購第三套房，能提供納稅證明或社會(huì)保險(xiǎn)繳納證明的非南京市戶籍居民家庭則限購第二套房。政府下達(dá)住房“限購令”運(yùn)用的宏觀調(diào)控手段

（）。

A．法律手段

B．行政手段

C．經(jīng)濟(jì)手段

D．財(cái)政手段

8．“限購令”就是對房價(jià)過高、上漲過快的城市在一定時(shí)間內(nèi)限定居民家庭購房套數(shù)。這樣做是通過

（）。

A．控制建房成本，降低商品房價(jià)格

B．減少市場需求，降低商品房價(jià)格 C．增加市場供給，降低商品房價(jià)格

D．利用價(jià)值規(guī)律調(diào)控房地產(chǎn)市場

9．從上海的“樓倒倒”，成都的“樓歪歪”，到南京的“樓脆脆”??房屋建筑的質(zhì)量問題不斷挑戰(zhàn)中國“房奴”的忍耐度。房屋“歪歪倒倒脆脆”的事實(shí)告訴我們

（）。

齊頭并進(jìn)

①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 ②堅(jiān)持公有制的主體地位 ③實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④走可持續(xù)發(fā)展道路 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

13．2011年7月27日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)生豬生產(chǎn)平穩(wěn)健康持續(xù)發(fā)展防止市場供應(yīng)和價(jià)格大幅波動(dòng)的通知》指出，各地要繼續(xù)按照每頭每年100元的標(biāo)準(zhǔn)，對能繁母豬發(fā)放飼養(yǎng)補(bǔ)貼，中央財(cái)政對中西部地區(qū)給予60%的補(bǔ)助，對新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和中央直屬墾區(qū)補(bǔ)助100%。這體現(xiàn)了

（）。

A．國家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)計(jì)劃實(shí)施宏觀調(diào)控

B．國家運(yùn)用行政手段實(shí)施宏觀調(diào)控 C．國家運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)施宏觀調(diào)控

D．我國初次分配更加注重公平

14．2011年6月30日，十一屆全國人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過了《全國人大常委會(huì)關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定》。根據(jù)決定，個(gè)稅起征點(diǎn)將從現(xiàn)行的2 000元提高到3 500元。這體現(xiàn)的國家宏觀調(diào)控的手段是 A．經(jīng)濟(jì)手段

（）。

B．法律手段

C．行政手段

D．道德手段

15．以農(nóng)產(chǎn)品為主的生活必需品價(jià)格上漲，加重了城鄉(xiāng)居民特別是中低收入群體的生活負(fù)擔(dān)，引起了政府的高度重視。穩(wěn)定物價(jià)，政府可以

（）。

①大力扶持農(nóng)業(yè)→促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)→保障農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)→穩(wěn)定物價(jià) ②加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù)→直 接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)→增加農(nóng)產(chǎn)品供給→穩(wěn)定物價(jià) ③完善宏觀調(diào)控→健全價(jià)格監(jiān)管法規(guī) →打擊惡意囤積→穩(wěn)定物價(jià) ④完善社會(huì)保障制度→提高低收入者補(bǔ)貼→降低通貨膨 脹預(yù)期→穩(wěn)定物價(jià) A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

二、非選擇題(兩小題，共40分)16．2011年9月21日，第七屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇暨經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)在南昌隆重開幕。

說中國人倒在地上拍扁了是一張?jiān)刂芷诒?。食品安全事件的出現(xiàn)往往是某些經(jīng)營者追 金逐利，突破道德底線或職業(yè)準(zhǔn)則的結(jié)果。

(2)有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為，食品安全事件的發(fā)生都是市場惹的禍。請運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)評(píng)析 該觀點(diǎn)。(13分)