第一篇：在心中種下微笑(700字)作文

精選作文:在心中種下微笑(700字)作文

微笑，是一個(gè)人面對(duì)生活的最佳方法；微笑，是傳遞快樂(lè)的最佳途徑；微笑，是在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的良藥！讓我們?cè)谛奶镏蟹N下微笑的種子！

記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，微笑著面對(duì)一切，是成功的必備基礎(chǔ)。在這些年學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我愈來(lái)愈悟出了這個(gè)道理。

還在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)被微笑感動(dòng)而奮發(fā)圖強(qiáng)。自從幼兒園起，我就已經(jīng)為珠心算打下基礎(chǔ)了。隨著時(shí)間的流逝，升入小學(xué)后，需要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中。從前未有過(guò)的學(xué)科和作業(yè)一涌而上，而且依然要堅(jiān)持打珠心算，使我很不適應(yīng)。深夜的燈火下，時(shí)光記錄下了我熟悉的背影。漸漸的，我覺(jué)得好累，自己決定放棄珠心算這一必修科。

一個(gè)周五的晚上，我正無(wú)精打采地練習(xí)著，突然外面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，啊，是小伙伴找我出去玩。我立刻精神起來(lái)，飛快的往外面跑，可被媽媽一個(gè)箭步給抓了回來(lái)。那眼神好似要?dú)⑺牢遥抑缓霉怨跃毩?xí)。時(shí)鐘滴答滴答地奏著，兩只眼皮苦苦的掙扎著，我皺著眉趴在桌子上想：別練了，這么晚都要困死了，反正明天是周末有的是時(shí)間！媽媽似乎看出了我的心似，瞇著眼，微笑著對(duì)我說(shuō)：一定要堅(jiān)持啊練習(xí)啊，微笑著面對(duì)它，就不會(huì)感到累了。媽媽陪著你，要微笑著哦！媽媽的話好似一劑興奮劑，使我從疲憊中振奮，笑著練習(xí)。

我從媽媽那微笑中看出了對(duì)我的信任，對(duì)我的愛(ài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直微笑著堅(jiān)持練習(xí)，每當(dāng)疲憊逼迫我放棄時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的微笑，是我擊敗困倦。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的珠心算取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且對(duì)我如今的學(xué)習(xí)有很深的幫助。

人最美麗的時(shí)候不是在他享受成功和鮮花的時(shí)候，而是在他努力拼搏和微笑著經(jīng)歷磨難的時(shí)候，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在微笑之中！

在心中種下微笑吧，收獲快樂(lè)與希望！六年級(jí):夢(mèng)雨浩 篇一：在心中種下微笑

在心中種下微笑

微笑，是一個(gè)人面對(duì)生活的最佳方法；微笑，是傳遞快樂(lè)的最佳途徑；微笑，是在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的良藥！讓我們?cè)谛奶镏蟹N下微笑的種子！

記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，微笑著面對(duì)一切，是成功的必備基礎(chǔ)。在這些年學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我愈來(lái)愈悟出了這個(gè)道理。

還在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)被微笑感動(dòng)而奮發(fā)圖強(qiáng)。自從幼兒園起，我就已經(jīng)為珠心算打下基礎(chǔ)了。隨著時(shí)間的流逝，升入小學(xué)后，需要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中。從前未有過(guò)的學(xué)科和作業(yè)一涌而上，而且依然要堅(jiān)持打珠心算，使我很不適應(yīng)。深夜的燈火下，時(shí)光記錄下了我熟悉的背影。漸漸的，我覺(jué)得好累，自己決定放棄珠心算這一“必修科”。

一個(gè)周五的晚上，我正無(wú)精打采地練習(xí)著，突然外面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，啊，是小伙伴找我出去玩。我立刻精神起來(lái)，飛快的往外面跑，可被媽媽一個(gè)箭步給“抓”了回來(lái)。那眼神好似要?dú)⑺牢?，我只好乖乖練?xí)。時(shí)鐘“滴答滴答”地奏著，兩只眼皮苦苦的掙扎著，我皺著眉趴在桌子上想：別練了，這么晚都要困死了，反正明天是周末有的是時(shí)間！媽媽似乎看出了我的心似，瞇著眼，微笑著對(duì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持啊練習(xí)啊，微笑著面對(duì)它，就不會(huì)感到累了。媽媽陪著你，要微笑著哦！”媽媽的話好似一劑興奮劑，使我從疲憊中振奮，笑著練習(xí)。我從媽媽那微笑中看出了對(duì)我的信任，對(duì)我的愛(ài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直微笑著堅(jiān)持練習(xí)，每當(dāng)疲憊逼迫我放棄時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的微笑，是我擊敗困倦。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的珠心算取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且對(duì)我如今的學(xué)習(xí)有很深的幫助。

人最美麗的時(shí)候不是在他享受成功和鮮花的時(shí)候，而是在他努力拼搏和微笑著經(jīng)歷磨難的時(shí)候，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在微笑之中！

在心中種下微笑吧，收獲快樂(lè)與希望！

篇二：作文微笑在我心中

的不顯著的笑容。發(fā)出微笑的是人！可選范圍：周?chē)娜??

2、微笑的深層意義：帶有情感色彩??鼓舞、激勵(lì)、欣慰、教育、批評(píng)?? 在我心中

1、分清楚接收微笑的人是“我”，所以“我”是接收者；我也可以是發(fā)出者，“我”的微笑在“我的心中”。

2、為什么“在心中”？原因：難忘，有意義。

老師的微笑——在我心中

事件

1、我遲到，本以為會(huì)受罰，老師用微笑的方式批評(píng)我（嚴(yán)格而和藹）；事件

2、我在考試中失利，很沮喪，老師用微笑鼓舞我（細(xì)心）；

事件

3、畢業(yè)了，我對(duì)老師很不舍，老師用微笑安慰我（升華，師者傳道授業(yè)精神）

寫(xiě)作示例：李翠娟

爺爺?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)在我心中，他的微笑是獨(dú)特的，美麗的，溫暖的，沒(méi)有誰(shuí)的微笑能代替爺爺那淡淡的微笑。（點(diǎn)評(píng)：入題很快，點(diǎn)題。）

記得在2010年的寒假，我跟著媽媽去佛山玩。一天晚上，表哥打電話來(lái)說(shuō)，爺爺快不行了，要我們趕快回去見(jiàn)爺爺最后一面。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我崩潰了，我不停地祈禱。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于趕到了醫(yī)院。然而，我們卻見(jiàn)不到爺爺最后一面了。全家人趴在爺爺床邊痛哭，整個(gè)病房彌漫著

悲傷的氣息。（倒敘，不是單純的寫(xiě)記得某次和爺爺?shù)南嗵?，而是剪碎?huà)面，再重組，引人往下看，好?。?/p>

我看著爺爺那淡淡的微笑，思緒飄到了小時(shí)候。（自然過(guò)渡，不忘點(diǎn)題。）

在一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，期末考試總能進(jìn)入前三名。因此，我開(kāi)始驕傲了。從此，成績(jī)?cè)僖矝](méi)進(jìn)入前三名了。（略寫(xiě)）爺爺見(jiàn)我整天不開(kāi)心，就帶我去吃好吃的。剛開(kāi)始是可以忘記那些不愉快，可時(shí)間一長(zhǎng)，又變回原來(lái)的樣子了。（用幾行筆墨寫(xiě)出事情發(fā)生的開(kāi)端，繼續(xù)吸引讀者往下看。）

那之后，不管怎么努力，前三名總是與我擦肩而過(guò)。一天，爺爺帶我去小公園散步。一群小朋友在那里玩堆積木。積木一次又一次地倒下，可他們沒(méi)有放棄，一直保持著愉快的心情去重新疊。經(jīng)過(guò)幾次失敗后，那“高樓大廈”終于完成了。爺爺微笑著摸著我的頭說(shuō)：“你看，沒(méi)有什么事情做一次就能保證成功的，雖然失敗了，但只要用平穩(wěn)的心態(tài)對(duì)待，找出問(wèn)題的所在，一定會(huì)成功的?！甭?tīng)到爺爺?shù)脑捄螅医K于明白了。在那以后，我不再怕失敗，不再一蹶不振。這全因?yàn)闋敔數(shù)哪且痪湓?，那一個(gè)淡淡的微笑。（終于揭曉我記住爺爺“微笑”的原因，那是小時(shí)候的享受到的一種鼓舞，一種慈愛(ài)！文章的主體！詳寫(xiě)）

我跪在爺爺?shù)拇睬?，磕頭、上香。“爺爺，您一路走好，我會(huì)聽(tīng)您的話，無(wú)論做什么事都會(huì)以平穩(wěn)的心去對(duì)待的?！保ㄔ俅螐?qiáng)調(diào)“微笑”背后的意義）我的淚一滴一滴地滴在我的手背。望著爺爺那端詳?shù)哪?，我不再那么心痛了。因?yàn)?，我知道爺爺走得很安心，他沒(méi)有一絲牽掛了。那天晚上，爺爺來(lái)到我的夢(mèng)中，他一直微笑著。（從記憶中回到當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，合情合理，畫(huà)面組合完整自然。并且不斷點(diǎn)題，不斷升華文章主旨?。?/p>

爺爺雖然走了一年多了，但他那微笑一直在我心中，深深地，永遠(yuǎn)不可磨滅。我也會(huì)像爺爺那樣，用微笑對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，就像向日葵一樣每天每時(shí)每刻綻放笑臉。（最后回到現(xiàn)在的時(shí)刻，前后呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。語(yǔ)言很美！）

篇三：微笑在我心中作文五

微笑在我心中作文五：

那抹微笑在我心中蕩漾我從沒(méi)有被誰(shuí)鼓勵(lì)過(guò)，唯一給我鼓勵(lì)的，是那抹淡淡的微笑。

那抹淡淡的微笑一直在我心里蕩漾著，泛起了陣陣漣漪。這抹微笑的主人，便是我的好朋友，她的微笑很美。那次考試，我考得很差，我不敢回家，不敢面對(duì)父母。不想看見(jiàn)他們失望的眼神。我獨(dú)自蹲在墻角，讓淚水任意流淌。不知道過(guò)了多久，她來(lái)了。我抬頭望望她，她沒(méi)有說(shuō)什么多余的話，只留了一句：我相信你會(huì)做好的，加油!然后就走了。我望著她的背影，之間她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我的臉，留下了一抹淡淡的微笑，在陽(yáng)光的照射下，很美、很溫暖。這微笑了充滿了關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、信任。我在心里暗自發(fā)誓：放心吧！我一定不會(huì)讓你失望的。

這抹微笑···讓我樹(shù)立了信念從那天下午起，我回到家坐在書(shū)桌前，奮力學(xué)習(xí)，我知道，如果沒(méi)有她對(duì)我的鼓勵(lì)，我也不會(huì)重新樹(shù)立起自信，我一定不會(huì)再讓她失望，這美麗的微笑···讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我在筆記本上留下了幾個(gè)字：你一定可以的，加油。學(xué)習(xí)并不是很有趣的，有很多次，我因?yàn)槟筒蛔W(xué)習(xí)的無(wú)聊，想玩兒了，就會(huì)在心中回想起她那抹淺淺的微笑，這···讓我有了堅(jiān)持下去的力量。每次她看到我在試題中努力學(xué)習(xí)都會(huì)過(guò)來(lái)向我微笑，拍拍我的肩膀，并提醒我要注意身體，她的微笑···讓我感到了溫馨。又是一次的考試，我在考場(chǎng)上努力答題，抬起頭，看到了她那美麗的微笑，好像在提醒我要仔細(xì)檢查，認(rèn)真答題，我也向她點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在告訴她：我一定會(huì)努力的。讓后就低頭認(rèn)真答題了。這個(gè)微笑···給了我細(xì)心地提醒。考試成績(jī)出來(lái)了，我有了進(jìn)步。她看見(jiàn)了，又向我笑笑，好像在告訴我：你真棒,可不能驕傲了?！边@個(gè)微笑···讓我始終虛心。一個(gè)小小的微笑，可能在別人的眼里只是一個(gè)細(xì)小的表情，可是她這個(gè)美麗的微笑卻是我在喪失信心是重新學(xué)習(xí)，這抹淺淺的微笑在我心中蕩漾，泛起陣陣漣漪···

篇四：珍藏在心中的微笑

心中的珍藏

初三（4）班 劉華蕊

在我的心底，珍藏著一個(gè)微笑，時(shí)刻激勵(lì)著我。那是一個(gè)初夏的早晨，我因兩門(mén)功課沒(méi)考好挨了媽媽的訓(xùn)，加上又同好朋友吵了一架，心情非常不愉快，就一個(gè)人在街上游蕩，心里總覺(jué)得自己太不幸了。

路邊有個(gè)小石子，我惡狠狠地一腳把它踢開(kāi)，以發(fā)泄心中的怒氣。順著石子滾動(dòng)的方向，我看見(jiàn)了一個(gè)坐在輪椅上的姑娘，她在搖動(dòng)著輪子想穿過(guò)馬路?？粗粤Φ臉幼樱液茏匀坏嘏苓^(guò)去，幫她推推輪椅。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：她只有一條腿，大概十八、九歲。我想她真夠慘的，一定比我沮喪多了。

過(guò)完馬路，她回過(guò)頭來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝！”看著她微笑的臉，我怔住了，禁不住問(wèn)了聲：“你的腿??”，話一出口，我就后悔了，心想這肯定會(huì)使她痛苦的，誰(shuí)知她卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)什么，一次意外而已，再見(jiàn)”。說(shuō)完后，她依舊帶著滿臉的微笑，搖著輪椅走了。

我久久的站在那里，看著她遠(yuǎn)去的背影，腦海里浮現(xiàn)的是她明媚的微笑，淡淡的如縷縷春風(fēng)，吹散了我心中的煩惱：我只是這次沒(méi)考好而已，以后努力一定能夠進(jìn)步，我也只是

與好朋友鬧了點(diǎn)小誤會(huì)而已，只要我主動(dòng)同她解釋清楚，我們依舊還是好朋友的。我的“煩惱”和她比起來(lái)，算得了什么呢？

從此，每當(dāng)我遇到困難，心情沮喪的時(shí)候，珍藏在心底的那個(gè)微笑就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前?？纯刺炜眨嗝疵髅?，看看陽(yáng)光，多么燦爛。再看看我的臉，像天空一樣明媚，像陽(yáng)光一般燦爛。

簡(jiǎn)評(píng)：作者從一次親身經(jīng)歷中得到這樣的感悟：生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種不順心或不幸的事，但比自己不幸的人也很多，別人能夠以微笑面對(duì)不幸，自己更應(yīng)該心胸開(kāi)闊，笑對(duì)人生。

第二篇：在心中種下微笑

在心中種下微笑

微笑，是一個(gè)人面對(duì)生活的最佳方法；微笑，是傳遞快樂(lè)的最佳途徑；微笑，是在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的良藥！讓我們?cè)谛奶镏蟹N下微笑的種子！

記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，微笑著面對(duì)一切，是成功的必備基礎(chǔ)。在這些年學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我愈來(lái)愈悟出了這個(gè)道理。

還在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)被微笑感動(dòng)而奮發(fā)圖強(qiáng)。自從幼兒園起，我就已經(jīng)為珠心算打下基礎(chǔ)了。隨著時(shí)間的流逝，升入小學(xué)后，需要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中。從前未有過(guò)的學(xué)科和作業(yè)一涌而上，而且依然要堅(jiān)持打珠心算，使我很不適應(yīng)。深夜的燈火下，時(shí)光記錄下了我熟悉的背影。漸漸的，我覺(jué)得好累，自己決定放棄珠心算這一“必修科”。

一個(gè)周五的晚上，我正無(wú)精打采地練習(xí)著，突然外面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，啊，是小伙伴找我出去玩。我立刻精神起來(lái)，飛快的往外面跑，可被媽媽一個(gè)箭步給“抓”了回來(lái)。那眼神好似要?dú)⑺牢?，我只好乖乖練?xí)。時(shí)鐘“滴答滴答”地奏著，兩只眼皮苦苦的掙扎著，我皺著眉趴在桌子上想：別練了，這么晚都要困死了，反正明天是周末有的是時(shí)間！媽媽似乎看出了我的心似，瞇著眼，微笑著對(duì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持啊練習(xí)啊，微笑著面對(duì)它，就不會(huì)感到累了。媽媽陪著你，要微笑著哦！”媽媽的話好似一劑興奮劑，使我從疲憊中振奮，笑著練習(xí)。我從媽媽那微笑中看出了對(duì)我的信任，對(duì)我的愛(ài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直微笑著堅(jiān)持練習(xí)，每當(dāng)疲憊逼迫我放棄時(shí)，我都會(huì)想起媽媽那充滿愛(ài)和鼓勵(lì)的微笑，是我擊敗困倦。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的珠心算取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且對(duì)我如今的學(xué)習(xí)有很深的幫助。

人最美麗的時(shí)候不是在他享受成功和鮮花的時(shí)候，而是在他努力拼搏和微笑著經(jīng)歷磨難的時(shí)候，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在微笑之中！在心中種下微笑吧，收獲快樂(lè)與希望！

第三篇：黨旗,永遠(yuǎn)在心中飄揚(yáng)(字學(xué)明)

黨旗禮贊征文

黨旗，永遠(yuǎn)在心中飄揚(yáng)

—中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年感懷

團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人民政府

字學(xué)明（36歲）

一

歷史的天空，有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)烏云密布，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)雪花飛揚(yáng)……

1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨在南湖播下一粒革命的種子，隨著時(shí)間的推進(jìn)，開(kāi)始吐芽、長(zhǎng)葉、分蘗、抽枝，在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的廣袤大地上盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)28年的孕育，一棵弱不禁風(fēng)的小苗終于長(zhǎng)成了枝繁葉茂碩果累累的蒼天大樹(shù)。這是一棵光明樹(shù)、希望樹(shù)、吉祥樹(shù)、幸福樹(shù)；這是一棵舉世矚目的樹(shù)；這是一棵展示中國(guó)國(guó)際地位和影響力的樹(shù)；這棵樹(shù)歷經(jīng)了槍林彈雨的襲擊、雪雨風(fēng)霜的洗禮、艱難困苦的考驗(yàn)后，1949年以勝利者的姿態(tài)雄踞在世界的版圖上。他將生活在水深火熱里的四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)同胞解救出來(lái)，引領(lǐng)上和平發(fā)展的康莊大道。這棵樹(shù)，枝葉覆蓋整個(gè)中國(guó)，根須連接13多億華夏子孫，觸角伸向世界每一角落，讓56個(gè)民族中華兒女緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

無(wú)論何時(shí)何地，我們不會(huì)忘卻，鐵錘、鐮刀鍛造的鮮紅黨旗，是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血換來(lái)的。幸福生活的每一天，我們都默默緬懷英烈們的豐功偉績(jī)。

第四篇：讓微笑盛開(kāi)在你我心中

讓微笑盛開(kāi)在你我心中

移植科 劉瑜 報(bào)道

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的活動(dòng)不斷深入擴(kuò)大，我科也進(jìn)入了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的大軍。首先改變就體現(xiàn)在排班上，原來(lái)的一頭班兩頭班合并成了八到七，這樣就能夠連續(xù)的對(duì)病人病情觀察，而且還減少交接班的次數(shù)，比如說(shuō)原來(lái)的主班管全病房病人變成了只要上班就要對(duì)分管病人進(jìn)行全方面的管理，包括用藥治療，生命體征觀察，基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理等等，在一定程度上減輕了主班的壓力。而病情重的病人由年資高的護(hù)士護(hù)理，減輕了年輕護(hù)士的工作壓力，同時(shí)還能消除由于護(hù)士缺乏經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的安全隱患?？剖业淖o(hù)士姐妹們都非常積極主動(dòng)的配合護(hù)士長(zhǎng)得工作，邊做邊摸索出更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法，每時(shí)每刻都有護(hù)士在病房間穿梭。漸漸的，護(hù)士站坐著的護(hù)士少了，病房里與病人溝通的護(hù)士多了，呼叫的鈴聲也漸漸沒(méi)有了，病人間和諧的笑聲的多了。

通過(guò)這幾個(gè)月的工作，護(hù)士姐妹們都深深體會(huì)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)要從病人入院的那一刻就要做起。每當(dāng)新病人來(lái)到，我們會(huì)主動(dòng)迎上前去，熱情接待，自我介紹，安慰病人，鼓勵(lì)病人樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，讓病人感到親切，值得他們信任，為以后的溝通交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓病人對(duì)我院我科留下良好的第一印象。不讓病人拿著檢查單到處去找醫(yī)生、護(hù)士，而是我們主動(dòng)安排好各項(xiàng)檢查及運(yùn)送工作，細(xì)心講解各項(xiàng)檢查的目的、意義、注意事項(xiàng)。從疾病的相關(guān)知識(shí)，到手術(shù)的大概經(jīng)過(guò)、主治醫(yī)生的豐富經(jīng)驗(yàn)、成功的手術(shù)病例，從飲食指導(dǎo)到康復(fù)活動(dòng)指導(dǎo)，用藥指導(dǎo)，把健康教育覆蓋在病人住院的全過(guò)程。實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后，每當(dāng)我們主動(dòng)巡視病房，主動(dòng)加藥、換點(diǎn)滴，主動(dòng)傾倒引流液時(shí)，每次我們仔細(xì)給病人清除掉尿管上難以清除的血痂，清洗完會(huì)陰部的血漬、污漬后，看著眼前整潔、舒適的床單位，看到病人露出了滿意的笑臉，我們的內(nèi)心都有一種成就感，從病人及家屬眼中，我們看到了感激和贊許。就這一個(gè)眼神，也讓我們覺(jué)得一切付出都是值得的，只為你的微笑和贊許是從內(nèi)心深處發(fā)出的，只為這是對(duì)我們工作的肯定！

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是艱辛的，但也是歡樂(lè)的。正應(yīng)了那句話，“一分耕耘，一分收獲”，每當(dāng)我們?yōu)槌鲈旱幕颊吡嘀鴸|西，一路護(hù)送到病房門(mén)口的時(shí)候，看著他們的笑容，聽(tīng)著一句句誠(chéng)摯的謝謝，我們真的打心底了感到高興，感到欣慰。送走了一個(gè)個(gè)康復(fù)的患者，又迎來(lái)了一個(gè)個(gè)新的患者，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)感動(dòng)著每位患者的同時(shí)，也在感動(dòng)著我們，感動(dòng)著所有的白衣天使。病人及家屬的感謝信和錦旗，一次一次地打動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，讓我們看到日復(fù)一日的忙碌與艱辛是有回報(bào)的。

回頭看看，幸福是什么？我想這就是幸福，讓笑容綻放在你我臉上，讓微笑盛開(kāi)在你我心中！

第五篇：微笑在臉上關(guān)愛(ài)在心中

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師晚上好：

今天能站在這里我感到無(wú)比的榮幸。在新世紀(jì)學(xué)校這短暫的五個(gè)月里，我的教學(xué)觀念改變了很多，以往我總以嚴(yán)師自居，在學(xué)生面前我不茍言笑，上課總板著臉，面對(duì)著教也教不懂的學(xué)生缺乏耐心，甚至想放棄他們，可突然有一天我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼中對(duì)我充滿了恐懼，當(dāng)我揚(yáng)手想撫摸他們時(shí)他們總畏懼的往后縮縮，這一幕讓我心痛，為什么我和學(xué)生有這么多的距離呢?我是他們的老師，應(yīng)該是他們的朋友，可為什么他們對(duì)我有這么多的驚恐呢?把我看成了敵人，這不是我想要的師生關(guān)系，當(dāng)我放下心里的那份包袱，微笑的走進(jìn)課堂，當(dāng)我和顏悅色的與他們交談，當(dāng)我放下教師這個(gè)頭銜，走進(jìn)他們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲比我想象的多很多。課堂不在那么死氣成成，看著孩子們爭(zhēng)先恐后的的回答問(wèn)題，這我才明白原來(lái)孩子們的要求是多么的少，是的，于其逼他們愛(ài)學(xué)自己教的內(nèi)容，還不如讓他們愛(ài)上自己。愛(ài)上自己他們自然而然的喜歡上你的課。這一點(diǎn)讓我真的明白作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心和耐心。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)。愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，孩子的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，這才是我們應(yīng)該要做的事情，正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。我們教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在我們教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。我們的老師最幸福的不就是看見(jiàn)孩子們成長(zhǎng)的腳步嗎?不要都把他們想象成有牛頓與愛(ài)迪生般的聰慧，只要我們教師用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，我們會(huì)明白我們對(duì)他們的愛(ài)是多么得重要。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家