第一篇：愛心教育小故事

感動(dòng)你我他——教學(xué)中的小故事

新場學(xué)校

王曉龍

教師是一個(gè)普通的職業(yè)，教師從事的工作是平凡的。但在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，在各方面的影響下，教師的職業(yè)又變得舉足輕重。育人是一項(xiàng)說起來容易而作起來難的事，作為教師可謂：如履薄冰。在平凡的工作中，我們每每有歡喜，有憂傷，甚至憤怒?；仡^看看，自己的教育歷程中還有一些惶恐……

美國哲學(xué)家威廉·杰姆斯曾經(jīng)說過：“人性最深的需求就是渴望別人的賞識(shí)。而且，隨著閱歷的增加，這種“渴望”會(huì)變的更加需要。”作為小學(xué)生更是如此。在教育他們時(shí)，一個(gè)信任的微笑，一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，都可以給他們最大的幫助。但有時(shí)候我們被一種“恨鐵不成鋼”的情緒蒙蔽了雙眼，看到的都是缺點(diǎn)，對他們左也是挑剔，右也是挑剔，少了關(guān)心和呵護(hù)。下面是我教學(xué)中的一件小事。

我班有一個(gè)叫龍坤的孩子，皮膚白白的、一臉的天真可愛，如果你不談到他的學(xué)習(xí)，他在你的心里一定是個(gè)乖孩子。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他的表現(xiàn)就很有點(diǎn)糟糕。但他就是上課不集中注意力聽講，經(jīng)常走神，還搞小動(dòng)作，不按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè)的、是個(gè)比較貪玩好耍的學(xué)生。對于他的錯(cuò)誤，有時(shí)我會(huì)對他發(fā)脾氣。事后我靜下心來想一想，自己也有不可推卸的責(zé)任。

現(xiàn)在我嘗試改變以前的教育方法，課堂上，我總把一些簡單的問題留給他，然后再加以表揚(yáng)，給予鼓勵(lì)。課后我利用晨檢、早輔等走到他身邊給他講講、范讀，有時(shí)候摸摸他的頭，消除他對老師的恐懼；還鼓勵(lì)他要多大膽的讀，錯(cuò)了沒關(guān)系；讓班上英語成績較好的學(xué)生幫助他；就這樣，最近我發(fā)現(xiàn)這孩子慢慢的轉(zhuǎn)變了：第一次他上課主動(dòng)地舉手了，作業(yè)較以前認(rèn)真了。學(xué)習(xí)上他變得主動(dòng)了。我想只要堅(jiān)持下去，他一定會(huì)進(jìn)步的。

他的變化讓我認(rèn)真地反思了我自己，班級(jí)像他這樣的學(xué)生還有很多，一味的簡單粗暴，只會(huì)在他們幼小的心靈上留下陰影，使他對自己，對老師，甚至對社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己怎樣努力也不會(huì)得到老師的認(rèn)可，從而自暴自棄?；叵脒^去，我們在“嚴(yán)是愛，松是害”的高標(biāo)準(zhǔn)下，自覺不自覺地傷害了多少學(xué)生，我不禁很惶恐。今天我很感謝他，讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)生，也重新認(rèn)識(shí)了我自己。做教師要學(xué)會(huì)用心、用愛去澆灌自己的學(xué)生，充分表揚(yáng)和肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能。

我們教育的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮潛能。學(xué)生成長的路上，有了周圍的人不斷 “加油”聲的鼓勵(lì)，他就會(huì)在跌倒后，勇敢的、充滿信心的站起來，繼續(xù)向前拼搏。

第二篇：愛心小故事

點(diǎn)滴之愛，暖人心

金山小學(xué)：周登俊

參加工作14年的我做了12年的班主任。提起與學(xué)生之間的感情可以說上幾天幾夜。因?yàn)槊繋б粋€(gè)班、結(jié)識(shí)一個(gè)班的孩子我都傾注了自己的全部心血去教給他們知識(shí)，溫暖她們的心靈。

記得初參加工作時(shí)，我被分配到了一所偏遠(yuǎn)的村小接了一年級(jí)第二學(xué)期的班級(jí)。走進(jìn)教室，望著那一雙雙純凈、充滿了求知欲望的眼睛我便下決心要教好這些孩子。初為人師的我甚至不懂得教學(xué)常規(guī)。但我用一腔的熱情來彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)的缺失。語文課上，我不厭其煩的一次又一次在黑板上畫上田字格指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，耐心的糾正著孩子們不正確的寫姿、坐姿，與孩子們一起編排課本劇幫助他們理解課文，提高口語表達(dá)及表現(xiàn)力。班中那個(gè)胖胖的男孩周龍站在窗臺(tái)上扮演《狐貍與烏鴉》中的烏鴉，有些大舌頭的小女孩王冬頭上圍著條紅領(lǐng)巾扮演《下雨了》中的小白兔，小機(jī)靈鬼張明扮演《狼和小羊》中的大灰狼.....一個(gè)個(gè)生氣勃勃的孩子的形象至今還清晰的浮現(xiàn)在腦海中。數(shù)學(xué)課上帶領(lǐng)孩子們一起探索新知，一起去發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)比多比少應(yīng)用題時(shí)、學(xué)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)時(shí)、學(xué)習(xí)除法的認(rèn)識(shí)......我不知道剪了多少個(gè)蘋果、圓形、三角形......也不知道制作多少長方體、正方體......只記得那時(shí)孩子們最喜歡上我的數(shù)學(xué)、語文課。如果哪位?？评蠋熡惺虏荒軄砩险n，便興奮的讓我和他們一起上語文、上數(shù)學(xué)。作為老師受到孩子們?nèi)绱说膼鄞魑业男腋８惺菬o法用語言來表達(dá)的。

下課，我和孩子們一起丟手絹、跳大繩......家訪時(shí)很多家長提出了他們的擔(dān)憂：孩子說這個(gè)老師可好了，講課有意思，上課回答錯(cuò)了老師也不說，做題錯(cuò)了老師也不打，下課還和我們一起玩......家長說：“孩子不怕你，能行么？”我說：“咱們慢慢看吧!”一個(gè)學(xué)期我班的成績由我接手時(shí)的年段第十（倒數(shù)第二）上升到第五，第二個(gè)學(xué)期又上升到正數(shù)第二。事實(shí)勝于雄辯孩子們學(xué)習(xí)興趣有了，成績提高了，能力形成了，我也得到了家長及校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

回首往事，至今心有感動(dòng)，同時(shí)也心有慚愧。感動(dòng)于自己參加工作時(shí)的熱情，慚愧于天長日久后的我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富了，然而卻沒有了最初的熱情。雖然我依然鐘愛我的教育事業(yè)，但是我現(xiàn)在所教的孩子們卻不像初參加工作時(shí)所教的孩子那么喜歡我了，這當(dāng)然緣于我對他們的態(tài)度——因?yàn)槁殬I(yè)而職業(yè)了。沒有熱情的心自然換不來有熱情的感動(dòng)。再次提到愛生這個(gè)話題，我反思自己，要追回往日的熱情，將真情投入到孩子身上，讓幸福感永遠(yuǎn)存在。

第三篇：愛心小故事

愛心小故事

用關(guān)愛點(diǎn)亮孩子的心

烏龍泉礦學(xué)校 譚國妍

2011年2月份，我接任一年級(jí)一班的班主任。那年“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行紅歌比賽，我早早來到學(xué)校，給女生化裝打扮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生雪白的短袖里露出條紋的長袖，特別打眼。我要他脫掉里面那件衣服，可不管我怎么做工作，他就是不愿意，而且眼淚汪汪的。平時(shí)挺聽話的孩子這是怎么了？

等我走到他跟前，把長袖挽起一看，心里像是刀割一樣。他整個(gè)手臂的皮膚都變了樣，嚴(yán)重?zé)齻?，因沒有得到及時(shí)醫(yī)治，根本無法恢復(fù)常人光滑的皮膚。怎么會(huì)這樣？可憐的孩子。

沒過多久，我和幾個(gè)科任老師跟這個(gè)男孩一起去他家進(jìn)行家訪，被眼前的一切驚呆了。

那孩子敲門，我們在門外等了好長時(shí)間，門才打開。他母親瘦瘦的，臉色蒼白，手扶著門，一雙眼睛竟然是什么也看不見的。我心里說不出是什么滋味，難怪這孩子的衣服總是洗不干凈，破了也沒人補(bǔ)。進(jìn)了門，家里什么值錢的東西都沒有，房頂?shù)南討以诎肟罩小?/p>

這個(gè)學(xué)生的父母是云南人，家里有四個(gè)孩子，家里的收入來源全靠父親在本地打工掙的錢，孩子的生活則由母親負(fù)責(zé)，而這對于一個(gè)盲人是何等艱難。這個(gè)孩子成績不好，不愛說話，從不敢正眼看人，很少看他露出笑容，更談上不自信了。

了解到這種情況，我主動(dòng)與他接近，關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。我給予他更多的關(guān)注，發(fā)掘他的閃光點(diǎn)：他乒乓球打得好，我就在班上舉行乒乓比賽，他成了班上的乒乓之星；他熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)能友好相處，我及時(shí)表揚(yáng)。在課堂上對他多加鼓勵(lì)和啟發(fā)，引導(dǎo)他回答老師的問題，當(dāng)他取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給他以鼓勵(lì)，幫他樹立信心，喚起他主動(dòng)學(xué)習(xí)的勁頭和對未來的希望。

我送他衣服和鞋子，生病時(shí)更是主動(dòng)關(guān)心，盡量給他溫暖和安慰。我私下里向班上其他同學(xué)介紹他的情況，要求同學(xué)們與我一起關(guān)心他，幫助他。每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)，我會(huì)事先把水、零食和水果為他準(zhǔn)備好。學(xué)校組織去漢陽動(dòng)物

園春游，我替他出門票錢和車費(fèi)，為他準(zhǔn)備干糧。礦小的領(lǐng)導(dǎo)和師生們也都給予他精神上支持和經(jīng)濟(jì)上的資助，讓他感受集體的溫暖與同學(xué)們摯誠的愛。天長日久，他積壓在心頭的痛苦漸漸消散，他變得開朗了，愛學(xué)習(xí)了，也開始主動(dòng)關(guān)心集體，臉上有了燦爛的笑容。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！闭缣招兄壬裕瑤煇凼钦樟翆W(xué)生心靈的那盞燭光，指引孩子們前行的道路，我愿用世間最美的語言——愛，來澆灌我心愛的花朵們。

第四篇：愛心小故事

[愛心小故事]

深圳是座美麗的城市，往往有一些人在默默地、不求回報(bào)地奉獻(xiàn)出自己的愛，愛心小故事。

一、不求回報(bào)

高正榮同志就是其中一個(gè)，他是個(gè)五星級(jí)義工，到了四十一歲還無存款沒房子未成家，他把時(shí)間、金錢、精力無償奉獻(xiàn)給幾十位走到生命盡頭的不幸者。1995年，懷著對大山外邊世界的無限憧憬，高正榮離開了家鄉(xiāng)，來到了深圳。他先后當(dāng)過木工、安裝工、送貨員和保安員。艱苦的打工生活沒有改變高正榮愛學(xué)習(xí)愛看書的習(xí)慣，更沒有改變他樂于助人的習(xí)慣，他經(jīng)常利用工余時(shí)間給一些文化程度低的工友補(bǔ)習(xí)文化，還掏錢給他們買書。2001年，高正榮被寶安青少年活動(dòng)中心聘為課外輔導(dǎo)員，當(dāng)起了幾個(gè)孩子的校外輔導(dǎo)教師。盡管每月的收入不足兩千元，但卻使他有了大量屬于自己的時(shí)間。他開始考慮應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么。2001年3月中旬的一天，他從報(bào)紙上看到一位重病患者急需rh陰性血救命，便毫不猶豫地從寶安驅(qū)車趕到深圳市中心血站無償獻(xiàn)血。

“我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！”高正榮捐完血后看著血站送給他賀卡上的這句話，心頭洋溢起一種特別的快樂：“我獻(xiàn)出的鮮血可以挽救一個(gè)人的生命，這是一件多么有意義的事情啊！”懷著一種前所未有的光榮感走出血站大門時(shí)，他看到幾十名身穿紅馬甲的深圳義工趕來獻(xiàn)血，小學(xué)生作文《愛心小故事》。那一刻，他終于知道，在深圳有著一個(gè)以奉獻(xiàn)愛心為己任的愛心團(tuán)隊(duì)。第二天上午，他就來到深圳義工聯(lián)報(bào)了名，成為深圳的第4566號(hào)義工。

他就這樣無私地奉獻(xiàn)，為了讓更多的人活得快樂，他犧牲得太多。但他無怨無悔，邁著大步，義無反顧地往前走。這就是高正榮，一名普通的深圳五星級(jí)義工。

二、無私奉獻(xiàn)

接下來是一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的五星級(jí)義——叢飛，截止目前，他已經(jīng)資助了貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童。1994年起，他開始資助貧困山區(qū)的貧困孩子，受他資助的孩子達(dá)到178人，累計(jì)捐助款300萬元。現(xiàn)在，他受到了深圳市民的敬仰，由于資助孩子散光了家財(cái)，人們紛紛為他捐款，醫(yī)院也決定免收治療費(fèi)。叢飛在一些城市的商業(yè)演出中，已經(jīng)小有名氣，每場演出的出場費(fèi)能夠達(dá)到一萬到兩萬元，多的時(shí)候一個(gè)月的收入可以到十幾萬元，資助孩子們的學(xué)費(fèi)。但2003年非典后，叢飛的演出機(jī)會(huì)銳減，收入也就越來越少，給孩子交學(xué)費(fèi)時(shí)資金也緊張起來，當(dāng)時(shí)為了及時(shí)給一百多個(gè)孩子交上學(xué)費(fèi)，叢飛從親朋好友處先后借了10萬元，在開學(xué)前如期給孩子們送去。

他們就這樣無私地奉獻(xiàn)，為了讓更多的人活得快樂，他們犧牲得太多，但他們無怨無悔。這就是高正榮和叢飛，兩名普通的深圳五星級(jí)義工，他們不求回報(bào)地奉獻(xiàn)出了自己的愛??

第五篇：愛心小故事

人間處處有真情，我相信，你呢？愛心，那是一件多么美好的事，總能給人雪中送炭的溫暖與感動(dòng)；愛心是一件多么美好的事，總能給人心靈的震撼與洗禮……

故事之一：美麗的謊言

我有一位朋友，是推銷員，經(jīng)常外出。當(dāng)我去他家小坐時(shí)，不巧他因公外出已走了5天。他母親告訴我，再過8天他才能回來，等他回來后就給我捎個(gè)口信。

不料，又過了5天，鄰居捎來信，說朋友已回來。我匆匆趕到他家。一陣寒暄過后，我笑著問道：“大媽說一再待8天才回來，怎么提前3天回來了？”

朋友笑了，說：“你不知道，我媽上了年紀(jì)，她一生就我這么個(gè)兒子，我每次出門，她就茶不思飯不想，甚至半夜里起來，到路口去接我------為了使老人安心過日子，我每次外出，估計(jì)能10天辦完的事，我就給她說13天回來，這樣能留些余地。提前回來，自然會(huì)給老人一個(gè)驚喜?！?/p>

愛心感悟：為了讓母親減少對兒子的牽掛，我們可以撒謊；為了隱瞞一個(gè)病人病危的實(shí)情，我們可以撒謊。美麗的謊言是為了愛，是為了不舍的情。它使愛加深加濃，它延續(xù)不老的生命，它使我們明白愛也可以有另外一種表達(dá)方式。

故事之二：滲進(jìn)靈魂的影響

我老家有個(gè)女人患了不治之癥。

一天，她在病榻前對丈夫說：“如果我走了，請你在這3個(gè)月內(nèi)，千萬不要讓兒子知道?！?/p>

因?yàn)樵龠^3個(gè)月，寄住在校的兒子就要參加高考。

次日，她在病榻上安詳?shù)赜绖e了人世。丈夫依照她的話，非常成功地瞞住了這個(gè)不幸的消息。

三個(gè)月后，兒子參加高考，而且榜上有名。

4年后，大學(xué)畢業(yè)的他分到我現(xiàn)在的工作單位，又一年，他被領(lǐng)導(dǎo)提升，順利地調(diào)進(jìn)了辦公室。

一個(gè)新來的大學(xué)生私下問他：“為什么從領(lǐng)導(dǎo)到員工都認(rèn)為你很優(yōu)秀呢？”他回答：“別的方面，我同大家沒有什么兩樣。只是我有困難時(shí)，很少去麻煩領(lǐng)導(dǎo)和同事們，但別人有了困難，只要我知道，我就盡心盡力去幫助?！?/p>

“這樣做，你不覺得吃虧嗎？”人家又問。他搖搖頭，說：“我母親臨終時(shí)，還為我的前途著想。我高考時(shí)，母親已下葬3個(gè)月了，可我一點(diǎn)都不知道。因?yàn)槲夷赣H臨終前囑咐了家人，為我瞞住了這個(gè)消息?！?/p>

一個(gè)母親的影響，會(huì)滲進(jìn)兒子的靈魂，影響他的一生。

愛心感悟：母親是孩子的第一任老師，母親的言行，對孩子有深刻的影響，直接滲透到孩子的心靈當(dāng)中。母親除了付出身體的勞累之外，還付出沉重的精神勞累。當(dāng)母親的年輕美麗變?yōu)樯n老時(shí)，所有的皺紋都刻寫了對子女愛的故事，我們應(yīng)該讀懂這些故事。

故事之三：白頭兒女

中秋節(jié)前，我去郵局發(fā)信，坐在我旁邊的老人向我借筆填寫匯款單，老人頭發(fā)花白，年紀(jì)六十多歲?？吹剿趨R款單上寫下1000元，我猜想，他可能是給正在外邊上學(xué)的兒女匯款吧————真是可憐天下父母心??！

出乎我的意料，老人填完匯款單后，又在附言欄中端端正正地寫道：“祝父親、母親中秋節(jié)快樂！”原來他是在給父母匯款，我先是一陣驚異：這老者竟然還惦記著他的父母親，還有一陣感動(dòng)：老人這年紀(jì)已經(jīng)是兒孫滿堂的人，也是被兒孫所孝敬的年紀(jì)，卻仍然不忘盡兒女之孝！

當(dāng)老人把鋼筆還給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的眼眶里竟然濕潤了，那神情，完全像是一個(gè)想家的孩子。莫非每一個(gè)人都是這樣，只要有父母健在，無論多大的年紀(jì)，他仍然是一個(gè)孩子？

走出郵局，我的心情很不平靜。是啊，當(dāng)一個(gè)人在青年、壯年時(shí)期先是執(zhí)著地追求著一份自己的愛情和事業(yè)；而到中年時(shí)，又為自己的家庭、兒女的生活、學(xué)習(xí)、工作不停地勞苦奔波，等到人生之秋時(shí)，可能會(huì)想起自己多年來對父母的一份最不應(yīng)該的疏淡。而在這個(gè)時(shí)候，絕大多數(shù)人已經(jīng)是“子欲養(yǎng)而親不在”。試想，若人到花甲、近古稀的年紀(jì)，仍有機(jī)會(huì)在節(jié)日的時(shí)候，恭恭敬敬地說上一聲“父親、母親節(jié)日快樂！”那是怎樣的一種美滿人生！

愛心感悟：我們都有孝心，只是我們在少年、青少年時(shí)期還很少能盡到孝心。我們的成長大都是在父母的翅膀之下的，孝心被慈愛所包裹。其實(shí)，孝心常在。我們長大成人時(shí)，這種 愛的孝心應(yīng)該體會(huì)更深。我們?yōu)樽约罕疾ǎ覀優(yōu)閮号膶W(xué)習(xí)工作奔波，我們更應(yīng)該為孝心奔波。

故事之四：愛心項(xiàng)鏈

這是美國東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因?yàn)椋绻荒茈x開這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑?，拉到一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他。”

在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。

6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然說出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也忘不了的話：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾……”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。

愛心感悟：愛心是無價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價(jià)項(xiàng)鏈！

伯俞憐母

古代有個(gè)孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯(cuò)時(shí)，總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)他，有時(shí)還會(huì)打他。待他長大成人后，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，母親的教訓(xùn)依然如故。有一次母親打他，他突然放聲大哭。母親很驚訝，幾十年來打他從未哭過。

于是就問他：“為什么要哭？”伯俞回答說：“從小到大，母親打我，我都覺得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做。但是今天母親打我，我已經(jīng)感覺不到痛了。這說明母親的身體愈來愈虛弱，我奉養(yǎng)母親的時(shí)間愈來愈短了。想到此我不禁悲從中來?！?/p>

所以，父母為了撫育孩子，為了孩子茁壯地成長，日復(fù)一日年復(fù)一年，年華消逝，日漸衰老。為人子者，更當(dāng)孝養(yǎng)父母。

臥冰求鯉

晉朝的時(shí)候，有個(gè)孝子名叫王祥。他母親很早就去世，父親娶了后母，后母視他為眼中釘。后來，后母也生了一個(gè)男孩，就是王祥的弟弟王覽。從此，后母對王祥更是百般刁難。對一個(gè)小孩來說，如此的際遇是非常不幸的。然而，王祥并沒有任何抱怨，反而常常想著如何做才能令后母歡喜。

有一天冰天雪地，后母病了想要吃鯉魚，整個(gè)河都已經(jīng)結(jié)冰了，如何會(huì)有魚出現(xiàn)！王祥到了河邊無可奈何，就呼喚著母親，赤背臥在冰上，希望能出現(xiàn)奇跡。由于他這份至誠的孝心，冰裂開了，跳出兩條鯉魚，讓他能孝敬后母。這真是孝感天地，至誠感通！

王祥不只是在小時(shí)候受后母的虐待，長大成家之后，后母對他們依然是百般刁難。但是他的弟弟王覽對兄長很尊敬，每次母親懲罰哥哥時(shí)，弟弟就會(huì)來從旁解圍。

王祥的道德和學(xué)問日漸提升，名聲也愈來愈好。后母隨之起了害王祥的念頭，在酒中下了毒給王祥喝。結(jié)果他的弟弟發(fā)現(xiàn)了，在情急之下，沖過去把毒酒奪過來，當(dāng)場要喝下去，想替哥哥去死。后母看到這一幕，立刻把毒酒打翻，感到非常羞愧。因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)想置王祥于死地，而她的親生兒子卻寧愿為兄長而死。兄弟之情感化了后母，后母和這兩兄弟抱在一起痛哭。所以，唯有德行和真誠，才能轉(zhuǎn)變?nèi)松膼壕墶?/p>

以后，王祥跟王覽都在朝廷做了官。有位大官就送了一把傳家寶劍給王祥，并告訴他，擁有這把寶劍的人，子孫一定會(huì)非常地發(fā)達(dá)榮顯。王祥立即把寶劍送給弟弟。史書上記載，王祥和王覽的后代九世都為公卿，就是做大官的。所謂是積善之家，必有余慶。

拾椹供親 在漢朝，有個(gè)讀書人叫蔡順，他母親喜歡吃桑椹。有一天，蔡順出外去采桑椹，他拿了兩個(gè)籃子，一個(gè)裝黑色或紫色的，另外一個(gè)裝比較紅色的。為什么要分成兩個(gè)籃子？因?yàn)楸容^熟的桑椹是黑色、紫色的，還不是很熟的是紅色。蔡順在回家的路上遇到了強(qiáng)盜。

強(qiáng)盜們也很納悶，把他抓起來，就問他：“你為什么采桑椹要分兩邊？”他說：“因?yàn)槭斓谋容^甜，是留給我母親吃的；這邊不太熟的，是留給自己吃的?！?/p>

強(qiáng)盜們聽了很受感動(dòng)，就把他放了。強(qiáng)盜都是殺人不眨眼的，為何會(huì)把他放了？因?yàn)椴添樀男⑿膯拘蚜怂麄兊男⑿摹Ｋ?，我們要相信“人之初，性本善”，只要我們有好的德行，再惡的人也?huì)被感化。我們面對惡人的時(shí)候，要不要去責(zé)罵他？不需要！最重要的是我們自己做好，來影響他，影響社會(huì)。

強(qiáng)盜們因?yàn)楹芨袆?dòng)，就把一些米和一些東西送給蔡順，讓他拿這些東西奉養(yǎng)母親。然而，蔡順并沒有拿。假如他拿回去才放到家里，突然官府里的官員來了。進(jìn)門一看：張三家的米為什么在你家？李四家的菜為什么在你家？此是人贓俱獲，百口莫辯。

所以，要拿任何人的東西，一定要先思考物品的來路是否清楚！孔夫子說“君子有九思”，就是君子有九個(gè)方面要時(shí)時(shí)觀照，時(shí)時(shí)反思。這九思當(dāng)中就提到“見得思義”。我們要獲得任何一樣?xùn)|西，首先就要考慮到它的來路是否符合道義。假如與道義相違背，就絕對不能動(dòng)用。所謂“君子愛財(cái)，取之有道“。

我們跟孩子們每講一個(gè)故事，其中都蘊(yùn)含著很多道理。這個(gè)故事蘊(yùn)含的第一個(gè)道理，是“親所好，力為具”。第二個(gè)道理，是“人之初，性本善”，我們應(yīng)該用德行去感化。第三個(gè)道理，是“見得思義”，“君子愛財(cái)，取之有道“。當(dāng)我們在跟學(xué)生講故事時(shí)，假如不把這些道理開顯，學(xué)生留下的印象，只是覺得聽了一個(gè)故事。假如只是單純講道理，沒有講故事，一般人聽久了道理很可能會(huì)昏沉。所以，理與事要融合在一起，要理事圓融來講故事。如此，學(xué)生就會(huì)很容易吸收其中蘊(yùn)含的道理。

孝子李忠

《中庸》提到：“禍福將至，善，必先知之；不善，必先知之?！币粋€(gè)人假如處處行善，自然就能“百福駢臻，千祥云集”。這都是有護(hù)法神在保佑。所以，古代有很多孝感天地的實(shí)例，因?yàn)樾⑿卸鉃?zāi)難的例子非常多。

元朝的時(shí)候，發(fā)生了一次大地震，把很大一個(gè)地區(qū)的房屋都震垮了。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)孝子叫李忠，當(dāng)震波沿著震中向外傳播，快到他家的時(shí)候，突然傳播的方向變成兩條，過了他家以后，震波傳播的方向又合而為一，把他家繞過去了。結(jié)果，所有的房屋都倒塌了，只有他一家的房屋沒倒。確確實(shí)實(shí)感應(yīng)不可思議，真正是孝感天地。

單衣順母

春秋時(shí)代，有個(gè)孝子叫閔子騫。他的母親去世比較早，父親娶了繼母，又生了兩個(gè)弟弟。繼母對他不好，常常虐待他。一年冬天，后母用蘆花給他做衣服，而給他的兩個(gè)弟弟做的是棉衣。蘆花做衣服看起來很蓬松，但是不保暖。剛好他父親帶他外出，讓他駕馬車。因?yàn)樘鞖馓?，冷風(fēng)颼颼，衣服又不保暖，所以他就凍得發(fā)抖。父親看了以后很生氣，衣服已經(jīng)穿得這么厚了還在發(fā)抖，是不是有意要詆毀后母。一氣之下，就拿起鞭子抽打閔子騫。結(jié)果鞭子一打下去，衣服破了，蘆花飛出來，父親這才明了，原來是后母虐待自己的孩子，所以很生氣。回到家里，當(dāng)下就要把他的后母休掉。

閔子騫對他的后母還是一味的真誠。在此時(shí)只有一個(gè)念頭，跪下來跟他的父親說：“父親，不能趕后母走，因?yàn)?母在一子寒，母去三子單'。有母親在的時(shí)候，只有我一個(gè)人寒冷，假如母親走了，我和兩個(gè)弟弟同時(shí)都要挨餓受凍?！?/p>

在這種情形之下，閔子騫至誠的孝心絲毫不減，而且還想到兄弟和家庭的和樂。這一分真誠讓他的父親息怒，這一分真誠也讓他的后母生起慚愧之心。閔子騫這分真誠的孝心轉(zhuǎn)化了家庭的惡緣，致使家庭從此幸福和樂。所以，“親憎我，孝方賢”。我們時(shí)時(shí)處處想著“德未修”，所以"感未至”，真誠就能永不忘失，能時(shí)時(shí)提起關(guān)照。

毛義養(yǎng)親

在古代，有個(gè)孝子叫毛義。因?yàn)槟菚r(shí)是亂世，讀書人大多不愿意出來做官，只想自己獨(dú)善其身，好好教學(xué)，不愿貪圖所謂功名利祿。然而毛義就接受了一個(gè)官職，出來做官。他的一些好友就覺得他不可以這樣做，因此就看不起他。毛義在接受官位的時(shí)候，還露出微笑，所以這些朋友都逐漸遠(yuǎn)離他了。過了一段時(shí)間以后，毛義的母親往生了。毛義就把官職辭掉，從此就沒有再出來為官。毛義的好友中，有一位很有名望的讀書人叫張奉，他看到毛義辭官回來，內(nèi)心很慚愧。他說毛義當(dāng)初這一笑是為誰笑的？我挨餓沒關(guān)系，如何可以讓我的母親挨餓！他是為了奉養(yǎng)母親，心生歡喜。等母親往生以后，他要保守氣節(jié)，就不愿再出去。這是通權(quán)達(dá)變。