第一篇：換個(gè)角度看問題(800字)作文

精選作文:換個(gè)角度看問題(800字)作文 生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。

在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢的硬幣，對(duì)我說：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說不定會(huì)有意料之外的驚喜哦！

從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。

讀四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了?；氐郊?，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我，說道：你是不是覺得很難過？我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)你有沒有想過，這件事情，對(duì)你來說也許會(huì)是件好事兒？想想看，這次沒考好，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問題！

那一次，我真正地體會(huì)到了什么是換個(gè)角度看問題。

后來，我們四人小組開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了?？墒菦]過一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：別忘了，換個(gè)角度看問題！也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。

于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺地把周宇洋這三個(gè)字打在了參與小組活動(dòng)這一欄里。那一次，我第一感受到了換個(gè)角度看問題時(shí)的那種喜悅感。

媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無窮！廣東深圳福田區(qū)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí):胡妍雨 篇一：換個(gè)角度看問題作文

人生路上難免有許多的不盡人意，但我們不要死鉆牛角尖。換個(gè)角度看問題，有時(shí)會(huì)使沮喪，絕望的人看到希望，如同俗語(yǔ)所說“樹挪死，人挪活”“塞翁失馬焉知非福”等。下面那這一則故事就說明了這一點(diǎn)。

一位父親和他的兒子在路上看見一塊廢銅，父親問兒子這塊廢銅值多少錢，兒子說值3.5美分。父親說不對(duì)，值3.5美元，你可以把它加工成一塊銅的門把手后賣出去。他還說，別人認(rèn)為1+1=2，但很多情況下1+1大于2。后來，兒子憑著這種1+1大于2的思維方式，辦起了銅加工業(yè)。有一次，自由女神像重新整修后，遺留下許多垃圾。市政府懸賞幾萬(wàn)美元，雇人打掃都沒人愿意，而這個(gè)從事銅加工業(yè)的兒子，自愿免費(fèi)組織清理現(xiàn)場(chǎng)。他把包括銅粉在內(nèi)的各種金屬分類，制成諸如自由女神之類小旅游紀(jì)念品出售，甚至連塵土都賣給了花店，結(jié)果，他賺了幾百萬(wàn)元。

用1+1=2的常規(guī)思維看廢品，廢品還是廢品。從不同的角度，運(yùn)用1+1大于2的思維看廢品。廢品可以變成財(cái)富。

如果當(dāng)時(shí)是你，你又會(huì)怎樣做呢？

任何事情都不是絕對(duì)的。就看你怎么去對(duì)待他。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問，常能海闊天空。

篇二：換個(gè)角度看問題

換個(gè)角度看問題——我有人生。

常常聽到有人抱怨自己容貌不是國(guó)色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心??剛一聽，還真認(rèn)為上天對(duì)他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個(gè)角度看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說不定會(huì)美麗一點(diǎn)；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？

由此我想到了很多?? 人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問題，說不定我們會(huì)有意料不到的收獲。

聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會(huì)想：我再怎么說總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡(jiǎn)直是埋沒人才。為此而整天大呼沒遇伯樂。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問題的收獲。

或許你會(huì)說徐虎太安于平凡，現(xiàn)在的社會(huì)要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請(qǐng)你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會(huì)小事誰(shuí)去做呢？所以說你也別老給自己訂什么高額標(biāo)準(zhǔn)，要求自己沖刺到

可惜，但你想錢老至少揚(yáng)名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，生活就變得更加美麗。

篇三：換個(gè)角度看問題

常常聽到有人抱怨自己容貌不是國(guó)色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心??剛一聽，還真認(rèn)為上天對(duì)他太不公了，但仔細(xì)一想，你為什么不換個(gè)方位看問題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現(xiàn)笑容，說不定會(huì)美麗一點(diǎn)；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？

篇四：換個(gè)角度看問題

在這個(gè)復(fù)雜大千世界里生存，生活無時(shí)無刻不在給我們制造難題，我們要學(xué)會(huì)怎樣正確看待，怎樣勇敢面對(duì)，才能更好地生存，我一直認(rèn)為輕而易舉得到的并不值得珍惜，只有用艱辛換來的才是最好的，夢(mèng)想絕對(duì)是生命的最高巔峰，但那是永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意義在于是否會(huì)一直堅(jiān)持信念，會(huì)一

直走下去。

在別人眼里我一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，無論遇到什么樣的挫敗，我都會(huì)一笑而過，好像我是個(gè)天生的樂天派，我的生活充滿陽(yáng)光，其實(shí)并不是這樣的，只是我處理問題的方式不同而已，生活不是一帆風(fēng)順的，往往在不經(jīng)意間就會(huì)受各種各樣的傷，我被傷到后，通常會(huì)寫文章，用文字來發(fā)泄情緒，當(dāng)然我也會(huì)象所有男孩一樣，用哭泣來發(fā)泄不滿，在寂靜的深夜，暗自流淚或嚎啕大哭也是常有的事情。

可是哭過以后，我就會(huì)想，一覺醒來，又是陽(yáng)光明媚的清晨，生活還是要繼續(xù)，該做的還是要認(rèn)真做好，得與失只是一念間的事情，得到未必好，失去也未嘗是一件壞事，也許失去又是另一個(gè)得到的開始。換個(gè)角度想，經(jīng)歷挫折固然不能說是好事，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，只有經(jīng)歷一些挫敗，才能使我更加堅(jiān)強(qiáng)，才能讓我更加茁壯地成長(zhǎng)，才能更好的超越和突破自己，才能使我以后的路走得更穩(wěn)。這樣一想，心境自然就平和了，我又會(huì)打起精神，迎接新的挑戰(zhàn)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，和同學(xué)們有意見分歧，是經(jīng)常性的，有時(shí)爭(zhēng)論激烈了，也會(huì)起摩擦，在這種僵持不下時(shí)候，我通常會(huì)檢討自己，也許是我的想法太極端了，別人的建議也不見得都是錯(cuò)，再想想平時(shí)大家對(duì)我的關(guān)心，我就會(huì)先給他們一個(gè)微笑，于是，氣氛緩和了，意見綜合了，學(xué)習(xí)也學(xué)好了，同學(xué)之間的不快也隨之消除了。

媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，善待別人就是在善待自己，能給予別人快樂的人，才是真正快樂的人。生活就是人和人之間的接觸，所以經(jīng)常產(chǎn)生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因?yàn)?/p>

這樣，才能使我變得更寬容，心胸更寬廣，更好地磨練我的意志，領(lǐng)悟人生的真諦，正所謂，退一步海闊天空，所以，我會(huì)用包容的心去對(duì)待一切，讓自己做一個(gè)快樂的男孩。

任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會(huì)看到不同的風(fēng)景，會(huì)有不同的感受，只要我們做事情的時(shí)候，用積極的心態(tài)去對(duì)待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，再棘手的難題，只要換個(gè)角度去看待，也許就會(huì)有截然不同的效果，就會(huì)看到烏云背后的藍(lán)天。

篇五：換個(gè)角度看問題

換個(gè)角度想問題，換個(gè)角度想事物，換個(gè)角度來看待自己的缺陷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題更全面的思考方向。為別人想想你可以得到可貴的親情與友情，為自己想想你可以發(fā)現(xiàn)自己的美。總而言之，言而總之，換個(gè)角度思考問題你會(huì)得到人生的寶藏。

“怎么又沒掃干凈呀！”我句話都快成了我對(duì)打掃清潔的值日生的“禮貌用語(yǔ)”了。每次他們都口口聲聲的說掃干凈了呀，卻不知道在一些角落中仍然有一些“調(diào)皮搗蛋的小紙屑”不肯“回歸”！而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些“調(diào)皮鬼”時(shí)，我就會(huì)說出怎么又不掃干凈呀的禮貌用語(yǔ)。值日生終于沉不住氣了：“你這個(gè)人就不知道我們掃地有多辛苦嗎？你怎么不來試一試呢？”聽他這話像是說我不明白他們辛苦，還在旁

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1.老奶奶為兩個(gè)女兒擔(dān)心，一個(gè)賣傘，一個(gè)賣布鞋

(2)有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了

病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。

老報(bào)紙的價(jià)值

從平常事物中發(fā)現(xiàn)新價(jià)值

舊報(bào)紙，若是賣給收廢品的，一斤大約三四毛錢。但上海吳江路就有一家老報(bào)紙館專營(yíng)《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》和《文匯報(bào)》等老報(bào)紙，20世紀(jì)60年代的普通報(bào)紙，每張要賣218元，就是20世紀(jì)80年代的普通報(bào)紙，每張也要賣128元。那些按理說沒有收藏價(jià)值的普通舊報(bào)紙居然還賣得挺火。原來，商家打出的宣傳是這樣的：為自己或者是親人買一份生日老報(bào)紙吧！顏色已發(fā)黃的老報(bào)紙配以充滿懷舊情調(diào)的包裝，就有一些歷史韻味。顧客主要是二三十歲的上海市民，他們或者購(gòu)買自己出生那一天的報(bào)紙，看看自己出生那天世界發(fā)生了哪些事，或者買來贈(zèng)送給長(zhǎng)輩，以引起長(zhǎng)輩對(duì)青春的記憶。這老板叫劉德保，素有收集老報(bào)紙的興趣。他將老報(bào)紙的賣點(diǎn)定位于生日禮物上，可謂別出心裁，既雅致，又有韻味；既可以滿足青年人對(duì)出生那個(gè)年代的好奇，又會(huì)喚起中老年人對(duì)逝去歲月的緬懷。三四毛錢一斤的舊報(bào)紙得以賣出每張一二百元的高價(jià)，價(jià)錢翻了千倍以上，可謂有極高的附加值了！

6歲的百萬(wàn)富翁(孩子的創(chuàng)新)

在美國(guó)，竟有一個(gè)6歲的小女孩成了百萬(wàn)富翁。她已作為最年輕的百萬(wàn)富翁和最年輕的商人被載入了《吉尼斯世界紀(jì)錄》。瑪麗亞出生在薩爾瓦多一個(gè)貧窮的印

院士王選與“方正”集團(tuán)

（只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地）

我國(guó)著名高校企業(yè)北大“方正”的創(chuàng)辦者王選院士，作為中國(guó)

一個(gè)獵物被捕到了，獅子還沒有吃，狐貍?cè)绻氤跃偷每紤]考慮：獅子為什么不吃，是肚子不餓、不合胃口、獵物太小不屑一吃，還是這個(gè)獵物有毒根本就不能吃？如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或反被獅子吃掉。

新疆有一個(gè)生產(chǎn)葡萄酒的企業(yè)，這家企業(yè)的老總也深知自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與張?jiān)！⑼醭?、長(zhǎng)城等行業(yè)巨頭相抗衡，但他們通過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高價(jià)位的紅酒這幾個(gè)行業(yè)巨頭都沒有涉及，心中一陣竊喜，這不是人無我有的突破點(diǎn)嗎？在一陣緊鑼密鼓的籌備后，重點(diǎn)推出了高價(jià)位的紅酒，但進(jìn)入市場(chǎng)后周轉(zhuǎn)很快就不靈了，企業(yè)陷入困境。

后來，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)此價(jià)位的紅酒完全是洋酒的天下，雖然這些洋酒在國(guó)內(nèi)沒有什么知名度，但洋酒比國(guó)酒好的觀念根深蒂固，高品位、高價(jià)位的紅酒完全是洋酒的天下，連國(guó)產(chǎn)紅酒的行業(yè)巨頭們都不敢貿(mào)然介入，而這家企業(yè)卻認(rèn)為這是一個(gè)行業(yè)機(jī)會(huì)，一頭就闖了進(jìn)去，吃下了獅子都不敢吃的有毒獵物。

陳東升的創(chuàng)新觀

（創(chuàng)新并不拒絕模仿）

作為中國(guó)最年輕的全國(guó)性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解：創(chuàng)新就是率先模仿。

陳東升說：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢?！?/p>

盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個(gè)商人。但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口，陳東升還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是，把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過來。

幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán)。大到公司架構(gòu)、營(yíng)銷模式、高級(jí)管理人才，小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設(shè)施等等，都被陳東升從國(guó)外帶了回來。

率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制點(diǎn)高。

索尼成功的奧秘

（企業(yè)創(chuàng)新就要不斷開發(fā)新產(chǎn)品）

“索尼：研究使它與眾不同”，這句被公司奉為座右銘的格言，正是索尼成功的最大奧秘所在。從20世紀(jì)40年代末公司一開張就提出“做別人所沒有做的事，研

制全世界都能接受的新產(chǎn)品”。工作中，研究新情況，發(fā)展新技術(shù)，開辟新領(lǐng)域，占領(lǐng)新市場(chǎng)，先人一步，以期勝人一籌。

一天，在日本廣播協(xié)會(huì)的國(guó)內(nèi)新聞與教育部辦公室里，井深大見到一臺(tái)美國(guó)產(chǎn)的音質(zhì)優(yōu)美的磁帶錄音機(jī)。這個(gè)在日本當(dāng)時(shí)還鮮為人知的東西，使井深大立刻意識(shí)到了它巨大的市場(chǎng)潛力。不惜重金，他買下了它的生產(chǎn)專利。多次實(shí)驗(yàn)后終于產(chǎn)出了自己的磁帶錄音機(jī)，并幾經(jīng)創(chuàng)新后大獲成功。

1954年1月，索尼又買下生產(chǎn)晶體管的專利。因?yàn)樗麄円庾R(shí)到電子技術(shù)領(lǐng)域更新?lián)Q代的浪潮即將來臨，于是他們生產(chǎn)出世界上

觀眾們進(jìn)場(chǎng)后，小哈利就開始叫賣起檸檬冰等飲料。而絕大多數(shù)觀眾在吃完花生后覺得口干時(shí)都會(huì)買上一杯，一場(chǎng)馬戲下來，營(yíng)業(yè)額比以往增加了十幾倍。

下頁(yè) 余下全文篇三：換個(gè)角度看問題作文題2 老報(bào)紙的價(jià)值 從平常事物中發(fā)現(xiàn)新價(jià)值

舊報(bào)紙，若是賣給收廢品的，一斤大約三四毛錢。但上海吳江路就有一家老報(bào)紙館專營(yíng)《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》和《文匯報(bào)》等老報(bào)紙，20世紀(jì)60年代的普通報(bào)紙，每張要賣218元，就是20世紀(jì)80年代的普通報(bào)紙，每張也要賣128元。那些按理說沒有收藏價(jià)值的普通舊報(bào)紙居然還賣得挺火。原來，商家打出的宣傳是這樣的：為自己或者是親人買一份生日老報(bào)紙吧！顏色已發(fā)黃的老報(bào)紙配以充滿懷舊情調(diào)的包裝，就有一些歷史韻味。顧客主要是二三十歲的上海市民，他們或者購(gòu)買自己出生那一天的報(bào)紙，看看自己出生那天世界發(fā)生了哪些事，或者買來贈(zèng)送給長(zhǎng)輩，以引起長(zhǎng)輩對(duì)青春的記憶。這老板叫劉德保，素有收集老報(bào)紙的興趣。他將老報(bào)紙的賣點(diǎn)定位于生日禮物上，可謂別出心裁，既雅致，又有韻味；既可以滿足青年人對(duì)出生那個(gè)年代的好奇，又會(huì)喚起中老年人對(duì)逝去歲月的緬懷。三四毛錢一斤的舊報(bào)紙得以賣出每張一二百元的高價(jià)，價(jià)錢翻了千倍以上，可謂有極高的附加值了！

齊白石晚年變畫法（創(chuàng)新就要勇于突破自己）

1920年，年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達(dá)爐火純青的境界。但是他沒有滿于現(xiàn)狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。

一天，繪畫大師陳師曾登門拜訪，齊先生拿出自己的繪畫作品請(qǐng)大師指正。陳師曾看后，對(duì)齊白石的高超技藝大加稱贊；同時(shí)，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，形成自己的風(fēng)格。從此，齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。經(jīng)過十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！

此時(shí)的齊白石，擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡(jiǎn)練雋永的筆墨，并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫，終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風(fēng)格，在中國(guó)畫壇自創(chuàng)了“紅花墨葉”派，達(dá)到了一個(gè)更高的全新的藝術(shù)境界。

打破常規(guī)的廣告（創(chuàng)新要轉(zhuǎn)換思維方式）

給化妝品做廣告，按“常規(guī)思路”就該請(qǐng)玉女作模特；但南京某化妝品廠卻請(qǐng)了一位滿臉皺紋的老太太現(xiàn)場(chǎng)試用，然后大唱該廠產(chǎn)品的贊歌。結(jié)果購(gòu)者如潮。按常理，應(yīng)該“王婆賣瓜自賣自夸”，可某手表廠卻偏要說自己的“瓜苦”，鄭重向消費(fèi)者宣布“我廠手表走得不準(zhǔn)確，二十四小時(shí)會(huì)慢二十四秒，請(qǐng)君購(gòu)買時(shí)三思”?！吧系邸眰兩罡衅湔\(chéng)，紛紛掏腰包戴上了“慢24秒”的表。

世上萬(wàn)事，似乎都有常規(guī)，但若打破一下常規(guī)呢？不妨開拓一下思路，往往能柳暗花明。

鬼谷子的創(chuàng)新思維（創(chuàng)新就不要拘泥于常理）

相傳中國(guó)古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子在教學(xué)中極善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。其方法別具一格。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過認(rèn)真考慮后，選擇一些榆木放到一個(gè)大肚子小門的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷洞。意為百（柏）擔(dān)有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木柴，火勢(shì)雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點(diǎn)燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼谷子所期望的。

果然，孫臏和龐涓學(xué)成出師后，孫臏用兵出神入化，不拘于常理。而龐涓就稍遜一籌了。

換個(gè)角度切蘋果

兒子驕傲地告訴父親：他在切開蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個(gè)五角星。疑惑不解的父親想，他怎么從來沒有見過蘋果里的五角星？當(dāng)兒子把自己切開的蘋果拿給父親看時(shí)，父親驚嘆：真沒想到還能把蘋果橫著切。切蘋果一般總是以果柄為切入點(diǎn)豎著落刀，一分為二。如果把它橫著放在桌上，然后攔腰切斷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果里會(huì)有一個(gè)清晰的五角星圖案。這讓人不免感嘆，吃了這么多年蘋果，我們卻從來沒發(fā)現(xiàn)過蘋果里竟然有五角星圖案。而僅僅換一種切法，就發(fā)現(xiàn)了鮮為人知的秘密。創(chuàng)新的源泉，實(shí)際上就是突破自我，突破常規(guī)的思維定式，不僅生活中如此，管理上也應(yīng)該換個(gè)角度。

篇四：換一個(gè)角度看問題 作文素材

換一個(gè)角度看問題 作文素材

要做到換一個(gè)角度看待問題或?yàn)?zāi)難并不是那么容易的，它需要睿智與勇氣。在大發(fā)明家托馬斯·愛迪生67歲時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，損失超過200萬(wàn)美金。大火最兇的時(shí)候，愛迪生的兒子在大火中找到了他的父親，他的父親平靜地看著火勢(shì)，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)著??一天早上，愛迪生看著一片廢墟說道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒了個(gè)干凈，我們又可以重頭再來了?！?7歲，眼看著自己幾乎是耗費(fèi)一生的心血付諸東流，面對(duì)這要的災(zāi)難，換了其他人都會(huì)感到命運(yùn)的無情甚至絕望，而愛迪生有那種勇氣，可以昂然面對(duì)災(zāi)難，他更有那種睿智，可以換一個(gè)角度來看待，他從災(zāi)難中看到了其存在的價(jià)值，看到了“從頭再來”，看到了新的希望。

[2]

有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群蜜蜂放進(jìn)一個(gè)敞開口的瓶子里，并將瓶底對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光。遺憾的是，這些蜜蜂竟沒有一個(gè)能夠飛出來。因?yàn)樗鼈儾欢脫Q一個(gè)角度看問題，只想飛向有陽(yáng)光的地方，以為那樣就能出來，卻對(duì)稍稍黯淡的敞開的瓶口不理不睬，最終全部撞死在了瓶底。

[3]

臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子比喻人生，一種是大而酸的，另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會(huì)抱怨酸，拿到甜的會(huì)抱怨??；而有些人拿到小的就會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸的就會(huì)感謝它是大的。

[4]

一個(gè)不規(guī)則的多面體，從每一個(gè)面看，都有不同的形態(tài)。同樣，一個(gè)事物從不同的角度看，也會(huì)得出不同的結(jié)論。哲學(xué)上講的看事物要一分為二，說的就是這個(gè)道理。但有時(shí)你只看到了其中的一面，便下了總結(jié)論，這往往會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。因此，換一個(gè)角度看問題，你會(huì)有別樣收獲。

“塞翁失馬，焉知非福”，這個(gè)蘊(yùn)含著深刻哲理的古代故事。那個(gè)老者并非有什么特別的能力，只是正確的分析事物的現(xiàn)象和發(fā)展過程，既看到了失馬這個(gè)壞的一面，又看到了得馬這好的一面，最終得出了正確的結(jié)論。如果他與周圍人一樣，只從失馬這個(gè)角度一味的悲傷懊悔，只會(huì)平添痛苦；得馬后又一味的歡喜，就更顯得愚昧了。

一般事物有多個(gè)角度，對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的人更需多角度考慮。從歷史角度講，評(píng)價(jià)一個(gè)人物需要多方面綜合他的特點(diǎn)，正如一代偉人毛澤東也曾在文化大革命中犯過嚴(yán)重錯(cuò)誤，大逆不道的蔣介石在軍事上卻是個(gè)難得的人才。換個(gè)角度評(píng)價(jià)這個(gè)人，你會(huì)從中挖掘出他的內(nèi)心深處更本質(zhì)的東西，幫助你更全面的認(rèn)識(shí)這個(gè)人。

換個(gè)角度看問題，讓你看清了事物的本質(zhì)，讓你全面的認(rèn)識(shí)了事物，使你在角度變換中不斷收獲，不斷進(jìn)步。

第二篇：換個(gè)角度看問題

換個(gè)角度看問題

任何事情都是具有兩面性的，倘若你只看到一個(gè)方面，那么你的視野便太過狹小，又何不以另外一個(gè)角度來觀察生活中的事情呢？

蒼鷹見麻雀飛行的低，可它卻未曾體會(huì)過在低處飛行的感受，或許只是見慣了高飛的景觀，有時(shí)候也是可以嘗試一下低飛的感受，體會(huì)那不一樣的風(fēng)光。

一個(gè)婆婆家里有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了賣雨傘的，一個(gè)嫁給了賣蔬菜的。一到下雨天，婆婆就會(huì)擔(dān)心地里收成不好，而一到晴天，婆婆便會(huì)擔(dān)心雨傘賣的不好。鄰居聽聞此事，便勸她說：“何不換個(gè)角度看待這個(gè)問題呢？下雨天你家大女兒雨傘賣得好，而晴天你的小女兒蔬菜賣得好?！逼牌怕犕曛笙肓讼耄悴辉俪蠲疾徽埂Ｕ邕@位鄰居所言，為何不換個(gè)角度來看待生活中的一些問題呢？如果有時(shí)候我們可以試著轉(zhuǎn)換一下思維的方式，或許事情的結(jié)果就會(huì)不一樣。

有一群正在上山的人碰見了一群正在下山的人，然后他們問下山的人說：“上到山頂?shù)娘L(fēng)景是怎樣的？”答案并不是單一的，有的人覺得山上的風(fēng)景很美，視野很開闊，有的人認(rèn)為山上的空氣清新，能讓人感覺很舒服享受。那么為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)論呢？因?yàn)槊總€(gè)人都是以自己獨(dú)特的觀念進(jìn)行觀測(cè)，每個(gè)人的角度不同，便造就了答案的不同。一千人心中有一千個(gè)哈姆萊特，思維不同，自然所想的也就不同。若想要全面的觀察到了解到事物，那么就需要以不同的眼光來思考。

如今在生活之中，這種多視角的觀察方式早已充斥于其中。大家現(xiàn)在了解機(jī)器人的種類是越來越多了吧！如掃地機(jī)器人，寫稿機(jī)器人等。在它們給我們帶來便利的同時(shí)，為何不想一想它的存在給我們帶來的隱患呢？如果有一天，他們真正的成為了人類的代替品，那么我們便會(huì)更加的被動(dòng)。如今李世石與阿爾法的“人機(jī)大戰(zhàn)”以1：4戰(zhàn)敗，那么我們是否該警惕一下機(jī)器人未來的發(fā)展?fàn)顩r呢？如果有一天，世界變成機(jī)器人來主宰，那我們?nèi)祟惥褪撬麄兊呐`。由此可見，任何事物都有其兩面性，我們要利用好其中積極的一方面，更要防患不好的那一面。

我們更應(yīng)該在思索問題的時(shí)候后換個(gè)方面。在哲學(xué)中有提到要以一分為二的觀點(diǎn)來看待問題，全面辯證的思考問題。在數(shù)學(xué)的解題方法中，常常有用逆向思維進(jìn)行解題，由問題解出結(jié)論，這樣再來找條件進(jìn)行結(jié)論正確，即可推出問題的答案。生活中的事情其實(shí)都是具有雙面性的，如同一把雙刃劍，所以我們要辯證的看待問題，在你迷茫困惑的時(shí)候，或許可以選擇換個(gè)角度看問題。

在如今，我們要培養(yǎng)自己辨證思考的能力，盡量全面的思考問題，這樣才會(huì)更加有利于問題的解決。

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第三篇：懂得換個(gè)角度看問題

懂得換個(gè)角度看問題

36分

“山羊過獨(dú)木橋”是學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是兩人走上僅容一人通過獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔的一方獲勝。習(xí)慣上雙方相遇時(shí)，都會(huì)盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。今年出來新情況，有一組對(duì)手，在相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利通過了橋。只要換一下思維，換一個(gè)角度看問題，就會(huì)找到新方法。因此我們要懂得換一個(gè)角度看問題。

換個(gè)角度思考問題能找到別的方法，為你帶來新的希望。例如羚羊，曾有一隊(duì)獵人把一群逼到懸崖上，試

圖將他們一舉捕獲。就在這時(shí)，一群羚羊自覺分成兩隊(duì)，一隊(duì)是老的，一隊(duì)是年輕的，一老一幼組合在一起，老的羚羊先跳，小的羚羊就接著跳到老羚羊的背上，再?gòu)睦狭缪虮成弦卉S，跳到懸崖的對(duì)岸。而老羚羊就掉下懸崖底。如果羚羊在關(guān)鍵時(shí)刻，沒有換一個(gè)角度思考，那么等待它們的只有兩個(gè)結(jié)局，一是被獵人一網(wǎng)打盡，成為別人的盤中餐，二是都摔死在懸崖底，成為野草的肥料。無論是那種結(jié)果都是死亡。但他們懂得換角度思考，盡管結(jié)局是悲壯的，但他們把生命留給了年輕的一代，給族群留下新的希望。

換個(gè)角度看問題能帶來生的希望，用往常的眼光看問題只會(huì)把自己逼上絕路。

一如既往地看問題，只會(huì)固步自封，把自己逼上絕路。項(xiàng)羽就是一個(gè)很好的例子。項(xiàng)羽被劉邦和諸侯的軍隊(duì)重重包圍著，好不容易才成功突圍，逃到烏江邊，他本可以逃渡過烏江，但他卻選擇了自刎。如果他能換個(gè)角度思考問題，橫渡烏江，就不會(huì)把自己逼上絕路。天無絕人之路，把自己逼上絕路的不是命運(yùn)，而是自己。假如他能逃渡烏江，或許會(huì)東山再起，一統(tǒng)天下。

且不說項(xiàng)羽，就說當(dāng)今社會(huì)，學(xué)

會(huì)換個(gè)角度看為題，不僅對(duì)自己，對(duì)企業(yè)對(duì)國(guó)家同樣重要。

換個(gè)角度看問題能為企業(yè)帶來新的希望，海爾企業(yè)當(dāng)初只是一個(gè)瀕臨倒閉的工廠，面對(duì)瀕臨倒閉的困境時(shí)，仍然回收并銷毀存在質(zhì)量問題的冰箱，此舉贏得了人們的信任，使海爾成為了世界的著名品牌。并使海爾公司成為我國(guó)唯一進(jìn)入世界100強(qiáng)的家電公司。海爾公司在企業(yè)瀕臨倒閉時(shí)懂得換一個(gè)角度看問題，選擇回收有質(zhì)量問題的冰箱，最終給企業(yè)帶來了新的希望。

所以，換個(gè)角度看問題，能為自己、種族、企業(yè)甚至國(guó)家?guī)硇碌南?/p>

望。

第四篇：學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題

學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題

辯論賽，思維者的論戰(zhàn)。一場(chǎng)精彩的辯論賽，最大成就莫過于說服對(duì)手，用華麗的語(yǔ)言技巧來?yè)魯?duì)手，而靈活的語(yǔ)言技巧則是更令為一場(chǎng)比賽加分。

辯題一出，每個(gè)人的思維都會(huì)有一個(gè)偏重方，如果本方辯題正好與自己的思維偏重點(diǎn)相反，或許會(huì)產(chǎn)生一種輸定了的認(rèn)識(shí)，但是，倘若我們換個(gè)角度看這個(gè)問題，這個(gè)時(shí)候往往對(duì)方勝券在握，單方面的注重在自己方觀點(diǎn)上，忽視了很多細(xì)節(jié)問題，當(dāng)我們的思維偏重在對(duì)方辯題上，我們可以逆向思維，找出有效對(duì)策，出其不意地以對(duì)方思維漏洞擊敗對(duì)手，這樣比優(yōu)勢(shì)勝出更加能獲得博得滿堂喝彩，正所謂，若是贏的艱難，那勝的更開心。

作為旁觀者，我們不能像選手那樣盡情發(fā)揮，卻能從自我的角度，去收獲，去感悟。，我們贊嘆著辯手的實(shí)力、才能以及思辨能力，總是幻想如果，如果是我，我會(huì)怎么怎么說，那一定會(huì)把對(duì)手反擊的手無縛雞之力，當(dāng)然，那只是如果。我們往往太看輕自己，又有時(shí)候很自以為是。為什么不學(xué)著換個(gè)角度，不是如果是我，而是為什么不是我，也許所以的事情都可以迎刃而解了。我沒有上臺(tái)，說什么假設(shè)什么都沒有意義，上場(chǎng)的不是你，為什么當(dāng)時(shí)不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，如果經(jīng)常問問自己為什么不是我，我相信現(xiàn)在的站在臺(tái)上的很可能是自己。我們的成功不是看著別人想象自己，而是親自去實(shí)踐這份成功。

換個(gè)角度思考，收獲的會(huì)更多，有些問題不再有局限性，方式的改變，可以達(dá)到更弄好的效果。有時(shí)候生活是個(gè)圈，我們不能局限在一個(gè)死局里，也許有時(shí)候換一個(gè)角度看問

題，人生可能大不一樣，由我們創(chuàng)造爭(zhēng)取來的東西可能更有意義。

辯論，看似遙遠(yuǎn)，卻也在我們生活中時(shí)刻上演，我們不求辯論選手那般專業(yè)的語(yǔ)言技巧，吸引所有人的目光，但我們以心動(dòng)人。沒有那么多如果，人生只看結(jié)果；下一次，站在臺(tái)中央的是不是自己。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，乘我們還年輕，放飛夢(mèng)想，我能行。

第五篇：換個(gè)角度看問題

換個(gè)角度看問題

長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué) 郭云

多年的班主任工作歷程中，讓我看到了形形色色的學(xué)生。有天真活潑的，有沉默寡言的，有安靜的，有愛學(xué)習(xí)的，有愛勞動(dòng)的，更有聰明但又頑皮的……仔細(xì)回想，留在記憶深處的卻是那些頑皮、愛犯一些小錯(cuò)誤的學(xué)生。

幾年前的一個(gè)例會(huì)上，有老師提出住宿生丟錢的問題，大家你一言我一語(yǔ)，有的認(rèn)為錢應(yīng)由班主任統(tǒng)一管理，有的說應(yīng)多種渠道去宣傳教育，還有人認(rèn)為應(yīng)抓典型…看法各不相同，各有各的經(jīng)驗(yàn)，各有各的高招。

在這個(gè)問題上，我認(rèn)為絕不能去抓什么?典型?。一個(gè)孩子如果被抓了什么?典型?，自尊心會(huì)受到嚴(yán)重的傷害，那他今后的人生是什么樣子可想而知。教育孩子我們不能用粗暴簡(jiǎn)單的方法，批評(píng)教育肯定是必不可少的，但是也可以換個(gè)角度來看問題，站在孩子的立場(chǎng)上去分析，分析他們的行為動(dòng)機(jī)。在多年的教學(xué)生涯中，我片面認(rèn)為小學(xué)生偷錢無非是這幾種情況：買吃的，看見別人吃好吃的，嘴饞了；看見好的玩具而又沒錢買；干了壞事要賠償而不敢向家長(zhǎng)要錢的。而前者較多。其實(shí)，在這些?小偷?之中，他（她）們的羞恥意識(shí)還很朦朧，再加上自制力差，很容易就會(huì)犯下錯(cuò)誤。

我曾經(jīng)遇到這樣幾個(gè)學(xué)生，一個(gè)女生在上學(xué)路上幫小同

學(xué)背過書包，到校后小同學(xué)的10元錢不見了。我問了詳細(xì)情況，又給小同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，證實(shí)是有10元錢。我把那個(gè)大同學(xué)叫到宿舍，問了路途中的一些情況，我初步斷定就是這個(gè)學(xué)生拿的。于是，我先表?yè)P(yáng)了她在路途中能夠主動(dòng)幫助小同學(xué)，這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)?？蛇z憾的是小同學(xué)的錢丟了，不知誰(shuí)看到了。我又說，相信你是一個(gè)好孩子，你不會(huì)撿到他的錢不給的。但是能請(qǐng)你幫忙找找好嗎？她回教室了，沒過多久，她拿著錢來了，說：老師，我把他的錢找到了。其實(shí)我心里非常明白?？晌覅s表?yè)P(yáng)了她，并給她講了許多有關(guān)?偷?的故事，最后她紅著臉走了。

另一個(gè)是我班的一個(gè)學(xué)生，是個(gè)單親孩子：母親去世了，父親常年在外打工，她小小年紀(jì)還得照顧年幼的弟弟，特別可憐。我剛接手這個(gè)班時(shí)，就有老師告訴我，她‘愛’偷別人的東西。

有一天，有個(gè)學(xué)生對(duì)我說，她的20幾元錢不見了，是幫別人買東西的，懷疑是我班的這個(gè)學(xué)生拿了。我把她叫到宿舍，溫柔地問了她家里的近況，又談到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，講到以前學(xué)過的列寧小時(shí)候的故事《誠(chéng)實(shí)的孩子》…還說：一個(gè)人不怕犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是犯了錯(cuò)誤能承認(rèn)并改正。最后說到班里有個(gè)學(xué)生丟了錢，問她看到?jīng)]有，如果能主動(dòng)交給老師，那就是個(gè)好孩子，老師相信你…過了一會(huì)兒，她小聲對(duì)我說：我在地上撿到錢了，就裝進(jìn)自己的口袋里了，正準(zhǔn)備放學(xué)后

給媽媽買點(diǎn)東西回去。我現(xiàn)在交給你，你還給她吧。下午，我在班里表?yè)P(yáng)了她，要同學(xué)們學(xué)習(xí)她那種拾金不昧的精神。雖然有些同學(xué)不服氣，但看到我對(duì)她的信任，也沒說什么。

后來，我班再也沒有丟過東西了，在一次作文中她寫出了那次?偷?錢的經(jīng)過，并寫下：老師，是您的信任幫我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，是您的溫柔使我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。老師，是您的關(guān)懷，讓我改正了錯(cuò)誤，從此也加入了?好孩子?的行列。老師，謝謝您！我要用實(shí)際行動(dòng)來告訴您：別人的東西再好，我也不會(huì)再去拿了。

再后來，我把她的作文當(dāng)做敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的典范在班里朗讀，同學(xué)們?cè)僖矝]有不服氣的。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有晶瑩的淚花在她眼里閃爍…

今天的作文是以《感動(dòng)》為題，要求寫讓自己感動(dòng)的事情。我又看到了這樣的一段話：?那天晚上，我實(shí)在太餓了，躺在床上翻來覆去睡不著，就悄悄地爬起來，把同學(xué)的餅干偷吃了兩塊。第二天，同學(xué)在我的床上發(fā)現(xiàn)了餅干碎屑，就告訴了老師。老師把我叫去她的宿舍，給我講了許多道理。我聽著，不斷的點(diǎn)頭?？墒牵且惶?，我又把同學(xué)的麻花偷吃了。老師打電話給媽媽，媽媽抱著弟弟從幾十里外的家里趕來了學(xué)校，媽媽把我叫出教室，狠狠地批評(píng)了我一頓。我既難過又羞愧，真不知該如何面對(duì)同學(xué)們。正在為難之時(shí)，老師來了，她和我媽媽說了一會(huì)兒話，就讓我跟她進(jìn)教室，我怯怯地跟在她的后面，想象著即將面對(duì)的難堪場(chǎng)面。沒想到老師走進(jìn)教室就對(duì)同學(xué)們說：?同學(xué)們，你們知道自己幸福嗎？但我知道XX是最幸福的！你們都知道她媽媽今天到學(xué)校來的原因吧？因?yàn)閄X犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，她媽媽就從那么遠(yuǎn)的地方趕來了。你們知道這是什么嗎？這就是愛！是偉大無私的母愛！她有這樣愛她的媽媽，難道還不幸福嗎？……我們都知道一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，就是最了不起的！我相信她一定能改正錯(cuò)誤的！……?我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得淚水直流，沒想到老師不但沒有批評(píng)我，反而還這樣顧及我的感受，我的尊嚴(yán)。老師，媽媽，我一定要努力改正！一定要爭(zhēng)口氣！后來，在老師和同學(xué)的幫助下我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了，我再也沒偷過別人的東西了，而且我還成了班里的小干部。?看到她的習(xí)作，我的眼前又清晰地出現(xiàn)了那天的情景，只不過，她遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸也多次打電話詢問此事，我也把她爸爸打電話的內(nèi)容告訴她的同學(xué)，讓同學(xué)們更羨慕她有永遠(yuǎn)愛她的爸爸媽媽。而我所做的只是換了一個(gè)角度去看問題，站在孩子的立場(chǎng)去想了想，用一種溫和的方式解決了一個(gè)常見的問題而已。

不管是班主任還是科任老師，只要你是老師，就不要只管對(duì)著學(xué)生吼叫，他（她）們需要我們耐心的引導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，真心的教育。同時(shí)，教育也是一門簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的，處處需要教育機(jī)智的學(xué)問，它永遠(yuǎn)拒絕簡(jiǎn)單粗暴。