第一篇：高中優(yōu)秀作文--與未來的對(duì)話

與未來的對(duì)話

張巧琳

高一（3）班

未來，是一個(gè)未知的名詞，總是充滿著許多不確定因素。在我們這個(gè)花樣年華的年齡里想象的未來必定都是絢麗多彩的。

我常常與想象中未來的自己對(duì)話。

我想象中，未來的我可能也只是一個(gè)平凡的女孩，但是我相信我的平凡不會(huì)被人潮掩沒，因我的身上有著更多的發(fā)光點(diǎn)。我樂觀、樂于助人、善良、熱情、向上。我相信這些品質(zhì)使我成為一個(gè)擁有內(nèi)在美的人。我想我會(huì)是個(gè)甘于平淡的人，與世無(wú)爭(zhēng)，但是，在平淡的同時(shí)我的生活卻過得多彩。

在我遭遇挫折的時(shí)候，未來的自己總會(huì)跟我說：“不要灰心，不要難過，把挫折與困難都當(dāng)作是人生的墊腳石，經(jīng)歷過這些挫折你的意志力才能更頑強(qiáng)，請(qǐng)記住，你是打不死的小強(qiáng)?！?/p>

在路上遇到流浪貓流浪狗時(shí)，未來的自己對(duì)我說：“愛心，是人類必不可少的一種感情，如果失去了愛心與同情，這個(gè)世界將變成冷血的社會(huì)?！?/p>

在一些集體活動(dòng)中，有些總想偷懶不想?yún)⒓?，未來的自己?duì)我說：“我們得有集體榮譽(yù)感，你說，一個(gè)人的力量大呢還是一團(tuán)人的力量大呢？所以我們應(yīng)該融入集體，團(tuán)結(jié)起來，攜手共創(chuàng)美好的明天?！?/p>

在我看到別人遇到困難，卻覺得麻煩不想幫忙時(shí)，未來的自己對(duì)我說：“助人為樂是人類最基本的美德，如果這都做不到，談何說得上自己是一個(gè)好人呢？我覺得，在你幫助別人時(shí)，別人感激的目光能使你愉快一整天呢！”

因?yàn)橛辛宋磥淼淖约阂恢痹谏磉吂膭?lì)我，教導(dǎo)我，我成為了更好的自己。未來的自己就猶如一盞明燈，引導(dǎo)我向前的道路；未來的自己就是一位導(dǎo)師教導(dǎo)我做人的道理；未來的自己就是一位益友，常常與我談心，鼓勵(lì)我。因?yàn)槟悖遗c未來的自己更接近了。我相信，總有一天我會(huì)成為未來的自己。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我也可能比未來的自己更上一層樓。

是因?yàn)橛辛宋磥淼淖约?，我才有了?dòng)力，我希望未來的自己能繼續(xù)引導(dǎo)我向前，成為更好的自己！

未來的自己，謝謝你。

第二篇：高中優(yōu)秀作文--與山對(duì)話

與山對(duì)話

俞若男

高一（1）班

自古有人云：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。這說的便是你——山。

你的巍峨，令詩(shī)仙連連稱奇，發(fā)出“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的感嘆；你的壯麗，使陶弘景心醉神迷，吟唱出“高峰入云，清流見底”的佳句。

山川之美，古來共談。山之啟迪，亦更讓人獲益非淺。

去年我與朋友一同約好爬梧桐山，這是深圳最高的山，激起了我想要征服它的欲望。因?yàn)樯狡露盖?，建了很多的小階梯，我們氣喘吁吁地一格一格向上爬，抬頭一看密密麻麻看不見盡頭的階梯讓我嚇了一跳，真是樓梯無(wú)窮盡也！兩旁的沃土散發(fā)著泥土的芬芳，奇松怪柏，樹枝蒼勁互相交纏，托住落在它身上的陽(yáng)光，偶爾風(fēng)一吹陽(yáng)光才會(huì)滲幾縷下來。樹根盤虬臥龍，我想，這便是你的孩子吧！你孕育這萬(wàn)物，使之生生不息，日益繁盛。你是那鐵骨錚錚的漢子，卻把你的柔情給了這樹，這水，這土地。

我想，這山間的每一處都與你息息相關(guān)，都成了你的一部分，它們，是你的心臟！在你空曠龐大的身軀中強(qiáng)有力地跳動(dòng)著。在不知爬了多久以后，我們的水也喝完了。我們?cè)谝豢脴湎滦ⅰ＿@大概是一棵百年老樹，僅一段枝干便有十幾年的樹粗了，我大膽地爬了上去躺著，心想：山的空靈，山的凝重，山的熱鬧，山的與眾不同是只有親自來過你這里，才能夠體會(huì)的，再壯麗的文字，再雄偉的語(yǔ)言也無(wú)法真正定義它，人又何其不該活得像山一樣呢？

白落梅曾說：塵世本就是一口大染缸，任何人都無(wú)法保持絕對(duì)的純凈?？墒?，在這大染缸里，我們只要像山你一樣堅(jiān)毅地活著，包容一些，淡然一些，勇敢一些，慎重一些，所有困難將迎刃而解。愛你，只是因?yàn)槟悴皇峭接衅浔矶覂?nèi)涵矜持。終于明白古今往來如此多人鐘愛于你，你便是那心靈的一片凈土，給被貶的他，壯志未酬的他，苦悶的他排憂解難，給那些被世俗勞累的人們緩解壓力。毛澤東亦說過“青山處處埋忠骨”，即使萬(wàn)物終歸于塵，但新的生命又將來臨。只有青山會(huì)銘記每一個(gè)造訪過它的人，只有你，會(huì)永遠(yuǎn)為我們守住這一片心靈的凈土。

第三篇：高中優(yōu)秀作文--與自己的對(duì)話

與自己的對(duì)話

凌玲

高一（6）班

這個(gè)世界從來就不缺誘惑，而誘惑常常讓人失去自我甚至生命，一旦落入這個(gè)“陷阱”，便無(wú)法自拔，面目全非。

為什么我們會(huì)被誘惑？因?yàn)榻疱X？地位？名利？不，不止，有太多被誘惑的理由。這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，時(shí)代變革的重負(fù)壓在人們的肩上讓他們喘不過氣，而人們卻不得不去承受來自這個(gè)時(shí)代的壓力。他們不服。

平凡的人老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，他們努力把一切事情做好，但就是不出眾，他們不服。他們不愿接受并沿續(xù)這種命運(yùn)，所以當(dāng)他們?cè)谧畲嗳醯臅r(shí)候，誘惑僅是扶了他們一把，他們卻永遠(yuǎn)地依靠在了誘惑的身上。從此，不再平凡，不甘平凡。光彩照射在了角落的他們身上，他們站了起來，面帶笑容。但他們不知道的是，越是明亮，他們的背后只會(huì)顯得更加黑暗，如果他們能回頭看看。

攀爬人的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是山頂?shù)淖罡唿c(diǎn)，他們不斷地向上，即使頭破血流，筋疲力盡，卻還是攀登不到頂點(diǎn)。他們不服，他們紅了眼拼了命地往上爬卻忘記了休息，所以當(dāng)他們?cè)谧钐撊醯臅r(shí)候，誘惑僅是拉了他們一把，他們卻抓著誘惑的手不肯放。從此，“一覽眾小山”他們站在了最高點(diǎn)，漠視著山下的一切，腳底下，萬(wàn)丈深淵，一旦失足，便一無(wú)所有，如果他們能低頭看看。

影子，是最真實(shí)的自己，哪怕你穿的再華麗，它永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣子。如果被光彩所照射的人能回頭看看自己的影子，那個(gè)最平凡、最真實(shí)的自己，是否還能想起自己原來的樣子？

山腳下，是一開始的自己，精力旺盛，信誓旦旦。如果山頂?shù)娜四艿皖^看看，那個(gè)最初信心滿滿的自己，是否還能記起自己原來的初衷？

是不是從前的樣子到現(xiàn)在一切都變得面目全非了？不，不是，不要。

所有來自周圍的壓力、重?fù)?dān)、責(zé)任，毫不留情的砸向自己，壓得我們快奄奄一息?；蛟S，我們這一生一路走來會(huì)有些許的改變，但我希望那僅是成長(zhǎng)，而不是像變了一個(gè)人。這個(gè)世界本就如此，真實(shí)而殘忍。弱肉強(qiáng)食的原則讓每個(gè)人都不得不穿上自己的盔甲，我們無(wú)法做到十全十美，但我們能做好的，就是做原來的自己。

不忘初衷，方得始心。“做好你自己。”這是這個(gè)世界告訴我的。我望著初生的太陽(yáng)，微笑著不語(yǔ)。等未來給這個(gè)世界、給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

第四篇：高中作文對(duì)話

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中作文范文：對(duì)話

生活就其本質(zhì)來說就是對(duì)話。

對(duì)話，是舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依的執(zhí)手，在這鐘晨暮鼓的凡世中化作一輪皓月，綿連千里。它不是綿長(zhǎng)細(xì)軟的時(shí)光才禁得住的獨(dú)自憂愁，不是青驄馬舴艋舟才載得動(dòng)的一箋離人淚。

對(duì)話，是“寄語(yǔ)釀花風(fēng)日好，綠窗來與上琴弦”后的不求繁華富貴，只愿一世安好；是共剪西窗燭時(shí)的心有靈犀。它不是“欲寄彩箋無(wú)尺素，山高水闊知何處”后的牽腸掛肚，不是“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾”的兩處相思。

對(duì)話，不只是人與人之間語(yǔ)言與語(yǔ)言的交流，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一滴流光溢彩的顏色，一掌明媚單純的陽(yáng)光，一泓柔軟溫暖的音樂……這些都是對(duì)話，是心靈與心靈的對(duì)話，靈魂與靈魂的交流。

當(dāng)川端康成子夜時(shí)分看到孤寂綻放的曇花時(shí)，他便在這與雪白花瓣的對(duì)話中體會(huì)了寂寞中純美的結(jié)合律；當(dāng)宗璞駐足于紫藤蘿瀑布下與這紫色波浪的對(duì)話時(shí)，她便領(lǐng)悟了希望與夢(mèng)想的共存；當(dāng)史鐵生停留在地壇，與昆蟲對(duì)話，感悟它們的辛勞時(shí)，他便領(lǐng)會(huì)了生活與不幸的辨正法。他們用內(nèi)心最純真的那片凈土，與自然對(duì)話，那份敬仰總是油然而生。

只要你的內(nèi)心安靜下來，可以與你的心靈進(jìn)行對(duì)話的對(duì)象可能很多；常常進(jìn)行這樣的對(duì)話，你也會(huì)有意想不到的收獲。與一株蘭草對(duì)話，你能學(xué)會(huì)處幽谷而獨(dú)芳；與一朵白云對(duì)話，你可學(xué)會(huì)凌虛空而自在；與一株蓮花對(duì)話，你會(huì)學(xué)會(huì)出淤泥而不染；與一顆珍珠對(duì)話，你會(huì)學(xué)會(huì)墮海底而沉靜；與一泓清泉對(duì)話，你會(huì)學(xué)處濁世而自清。正是在心靈與自然的對(duì)話中，你體悟到了青松之蒼勁，翠竹之堅(jiān)忍，寒梅之傲骨，蘭草之翠麗。

春秋戰(zhàn)國(guó)，群雄混戰(zhàn)，儒者在流離失所中與自己的理想對(duì)話，思考“王道之始”，于是成就了千古至圣；兵者在流血漂櫓中與自己的追求對(duì)話，思考“不戰(zhàn)而屈人之兵”，止戈為武，于是成就了一代兵圣。因?yàn)橛辛俗约盒撵`與心靈的對(duì)話，蘇武在蠻荒的北海生活十幾年，才沒有成為西伯利亞的牧民，諸葛亮也沒有在鄉(xiāng)村田野成為鄙陋的村夫，朱元璋也沒有在寺廟中變成虔誠(chéng)的和尚。

他們與別人對(duì)話，與自己對(duì)話，與自然對(duì)話。

“我要成為世界的孩子，成為世紀(jì)的孩子，揮肆自己的青春，放棄愛情的王位，成為一個(gè)鐵石心腸的船長(zhǎng)?！蔽乙艞壱磺校c你對(duì)話，與世界對(duì)話。

第五篇：高中優(yōu)秀作文--與時(shí)間的對(duì)話

與時(shí)間的對(duì)話

朱曼琪

高一（4）班

時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)間便總由指縫間溜走了。抬頭望向遠(yuǎn)處的一幕蒼綠，蓊蓊郁郁的模樣似能告訴我那是時(shí)間所擁有的無(wú)窮的能量。因?yàn)槿裟阍偃胛⒁恍?，便能看到最遠(yuǎn)的地方會(huì)有著不一樣的顏色。它可以迷霧中跳躍，忽然似有，再顧所無(wú)，那便是生命。生命并不是萬(wàn)劫不復(fù)的，反而它能毫無(wú)間斷地做到完美的延續(xù)，那也即是時(shí)間的魅力。

同樣，時(shí)間也告訴了關(guān)于我身邊所擁有生命的存在。

總角之年，我是一個(gè)好奇心奇重的孩子，我喜歡任何看起來“特別”的東西，我不知哪些叫特別，但我只知道第一眼看見的事物對(duì)我來說總是對(duì)我有極大的吸引力。那時(shí)我愛去鄰居家玩，鄰居家養(yǎng)貓，那樣的盎然的活動(dòng)深深地吸引了我，我央求了好久，母親才讓我養(yǎng)了一只。貓的年齡不大，但我起初接近它總是害怕的，被撓傷是經(jīng)常的事?？珊髞硭珠_始有些依賴，我來到它的面前，它便粘著我，白乎乎的肉團(tuán)在我的雙腳游走，發(fā)出“喵喵”的聲音，那幕總能讓人疼愛。那時(shí)，沒有大多“鍵盤”的敲擊聲，也沒有總能讓我皺了眉的作業(yè)以及學(xué)習(xí)的壓力，只有它陪伴著我。我總是愛戳它軟乎乎的肚皮，時(shí)而把它捧在懷里，那樣的它是慵懶的。

時(shí)間自由生長(zhǎng)，生命卻無(wú)力抵抗。有時(shí)覺得時(shí)間的悄無(wú)聲息真是無(wú)情，毫不防備。屬于我的貓，在一日雨季由濕漉漉的欄桿滑倒，由七樓掉了下來，它的生命就這樣結(jié)束了。難過生在胸口，那刻的苦悶及難過灰蒙了雙眼，痛苦悶在心里，任誰(shuí)都過這樣的體會(huì)，因?yàn)榭偸菬o(wú)力抵抗，那樣的只能迷濕雙眼做無(wú)謂的流淚。

那時(shí)候我年紀(jì)雖小，不知該如何面對(duì)這樣的事情，只知很是痛苦。后來總想時(shí)間是不是太過無(wú)情了些，生命怎能在一瞬間逝去？生命總是處在剝洋蔥的懵懂之中，然后在某一刻讓你淚流滿面。

現(xiàn)在明了，原來時(shí)間只是想要我了解：告別是經(jīng)常的，但又只是似被扎針哭喊的孩子，哭聲是不一直的，那是告訴你那是生命在場(chǎng)。

讓時(shí)間開口真的很難，卻又很容易。在無(wú)數(shù)次心時(shí)默默詢問之后便能有了好像不完整的雛形。時(shí)間只是愿意用另一種方式告訴你，人的性格就是這樣不斷的拼湊間造就了不一樣的性格。

感謝時(shí)間。