第一篇：五年級三班學(xué)生優(yōu)秀作文集

五年級三班學(xué)生優(yōu)秀作文集

大海歷險記

五（3）萬家棟

晚上，我看著皎潔的月光，慢慢進入了夢鄉(xiāng)。當我睜開眼睛時，發(fā)覺自己已經(jīng)進入海中，許多小魚都圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。其中一條小魚對我說：“你怎么還不逃呀？”我疑惑的問：“為什么呀？”他說：“人們已經(jīng)準備排放污水啦！”話音剛落，一條鯉魚大聲說道：“快跑呀！人們已經(jīng)開始排放污水啦?！痹S多小魚聽了這話都大驚失色，四處奔逃，那些沒有來得及逃跑的魚類全都毒死了。只有一小半的魚類得以逃生。我們剛逃過了一難，人們“機械捕魚鉤”又朝我們發(fā)射，我們只好任他們捕殺，幸虧我和幾條年輕的小鯉魚逃出了人們的魔掌，游向遠處，當我們以為安如泰山的時候，一個同伴氣喘吁吁地跑來告訴我：“那兒的海水也被污染了，好多同伴已經(jīng)奄奄一息，不省人事了。” 說完，它領(lǐng)著我們向那兒游去了，眼前的一切的確是慘不忍睹，好多魚類命喪黃泉，死不瞑目?？粗粗乙哺杏X渾身不舒服，并且呼吸困難，正當我要倒下的時候，突然聽見媽媽在叫：“寶貝，該起床啦！”這時，我才知道這是一場夢。雖說是夢，但它讓我久久難以平靜，它讓我知道了人類對大自然的破壞。

最后，我想對人類說：人們，請你們不要執(zhí)迷不悟，不要濫殺無辜。因為大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：比如地震、火山噴發(fā)、海嘯等等，這些都是大自然對我們的懲罰。如果我們再不停手，那么，后果將不堪設(shè)想，愚昧的人們：趕快行動起來，保護環(huán)境，拯救生靈，只有這樣，才能彌補我們的過錯。

評語：

文章用新奇的想象，獨特的構(gòu)思敘述了

“我”在海中所經(jīng)歷的險情。告訴我們，保護環(huán)境。保護大自然的重要性。

指導(dǎo)教師：王巧紅

不吃肉的老虎

五（3）張龍龍

從前，有一只老虎，他不但殘忍，而且非常的狡猾。

這天下午，這只老虎正在山上覓食。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野兔，于是老虎喜出望外，他便躡手躡腳地逼近野兔，正準備下手時，誰知這只野兔非常機靈，還沒等老虎落地，就“嗖”地一下子逃到了遠處的一個窟窿里。

老虎也緊追不舍，但追到洞口它看洞口這么小，沒辦法進去，于是他便假惺惺地對野兔說：“咦，兔兄弟，你怎么每次見到我都要跑呢？”兔子知道老虎在明知故問，就說：“ 我怎么能不跑呢？就像剛才，我要是再慢點兒，恐怕這時已成了你的午餐了?！崩匣⒂终f：“哎呀，兔老兄，你誤解我了，我戒葷已經(jīng)好幾年了，你怎么還不知道？”兔子說：“那你證明給我看看。”老虎聽后，張開血盆大口，兔子不知道老虎要干什么，便靜靜觀察著，只見幾只比麻雀還小的灰雀，飛到老虎嘴里左啄啄右啄啄，直到鳥兒全部飛走了，老虎才閉上嘴。野兔見此情景，馬上走出洞口向老虎道歉時，卻被老虎一口咬住，大口的吞了下去。

狡猾的老虎終于吃上了美味的野兔肉，可是野兔至死也不明白老虎為什么不吃那些灰雀？這是因為那幾只小鳥是為老虎清理口腔的虎雀，老虎當然不會吃他們嘍！評語：

本文小作者想象豐富，語言樸實，內(nèi)容具體，突出了老虎的狡猾，兔子的單純。告訴我們，時刻提高警惕，千萬別輕信別人，否則后果將不堪設(shè)想。

指導(dǎo)教師：王巧紅

我跟萬家棟對話

五(3)萬玉玉

時間：2011年10月17日 地點：萬家棟家

我：萬家棟，你的作文寫得那么好，有時常常被老師作為范文在班級上讀，能告訴我你讀書和寫作的方法嗎？

萬家棟：好啊，既然咱們是好朋友，為了今后取長補短，共同提高，那我就毫無保留的告訴你吧！

我：那你的文章中字詞那么豐富，是不是平時讀過很多書呀，你都看過那些書？

萬家棟：的確，我的房間中到處都是書，書幾乎占據(jù)了我所有的空間，就連小時候看過的第一本書我都留著。我看過的書有《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《一千零一夜》等

我：真想不到你有這么多書，我也喜歡看書，但我看書的時候總是囫圇吞棗，大有不求其解的味道，我也看過很多書，但是到寫作文的時候，腦子里一片空白，啥都不知道，這是為什么呢？

萬家棟：你喜歡看書不假，但你看書時，做讀書筆記嗎？ 我：沒有，我讀書時只看精彩段落，至于筆記我?guī)缀鯖]做過。萬家棟：這就對了，你讀書時如同走馬觀花，怪不得寫作上一片空白。要想提高寫作，除了多看書還要做讀書筆記。

因為經(jīng)常做筆記既可以鍛煉記憶力，又可以增強理解力。我：噢，我明白了，以后我一定會按照你所說的去做。評語：

本文是一篇訪談錄，主要談?wù)摿擞嘘P(guān)讀書和寫作的事。層次分明，對話清晰，指導(dǎo)教師：王巧紅

鉛筆和橡皮的故事

五（3）趙亞麗

在一個清香裊裊的早晨，突然，從小明的家里轉(zhuǎn)出了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

原來是小明的鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架。鉛筆特別愛臭美，每天早晨早早的來，要照十多遍的鏡子，好像在說：“我可真漂亮呀！全世界只有我最美了?！?/p>

這天，鉛筆早早的起了床。看見橡皮還在呼呼大睡，于是鉛筆大聲說：“大懶蟲，快起來，太陽都曬到屁股上了！”

橡皮揉了揉眼睛，伸了伸腰說：“還早啦，讓我再睡一會吧！” 鉛筆說：“還睡，你看你都胖成什么樣了，再睡就變成豬了?！?橡皮說：“我胖關(guān)你什么事？”

鉛筆生氣地說：“哼，你看你坐沒坐樣，站沒站勢，身材又矮又胖，你再看看我的身材多高大?！?/p>

橡皮大聲地對鉛筆說：“人的外表并不重要，重要的是能為主人提供幫助?！?/p>

鉛筆說：“我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，你會干啥？”

橡皮說：“如果主人寫錯字我可以幫助修改?！便U筆大聲對橡皮說：“反正我比你重要！”

有一次，主人用鉛筆寫錯字了，要用橡皮修改，可是不知橡皮藏到哪去了，氣得主人把鉛筆摔在了地上，摔的粉身碎骨。

鉛筆這才認識到自己的錯誤，再也不敢驕傲了！從此鉛筆和橡皮手拉手為主人服務(wù)。

評語：

文章以對話的形式，向我們講述了鉛筆和橡皮之間所發(fā)生的事。告訴人們：人各有長處和短處，我們既要看到自己的長處，也要看到別人的好處，以便取長補短。

指導(dǎo)教師：王巧紅

第二篇：二三班學(xué)生作文集

二三班學(xué)生作文集

目錄 假如

張皓天 2 給祖**親過生日

吉暢 3 我會變

曹凱 4 我會變

張夢晗 5 我會變

李佳一 6 我會變

張皓天 7 我會變?nèi)沼浫沼?/p>

10日記

11日記 12日記 13日記 14日記 15日記 16日記

17日記

18日記

19日記

20日記

21日記

22日記

23日記

24日記

25日記

26日記

27日記

28日記逛超市

張佳寧 柳思羽 吳潤苗

高亞男曹凱 曹凱 曹凱 曹凱 曹凱 王皓男曹凱 曹凱 張夢涵張夢涵蔣朝陽李金陽陳東 趙新雨孟明朗李雪瑩郭兆新 李佳一

假如

二三班

張皓天

假如我是一臺學(xué)習機，我能做什么呢？

我能讓災(zāi)區(qū)兒童學(xué)習更好。假如我是一粒樹種，我能做什么呢？ 我在大森林里長大，小松鼠可以在樹上安家，還能防臺風。假如我是一本書，我能做什么呢? 我能讓一個人學(xué)到許多的知識。

給祖**親過生日

吉暢

今天是國慶節(jié)，是祖國偉大母親61歲的生日，今天外公外婆要到我家來做客，為了歡迎他們的到來，爺爺買來了好多的蔬菜，爺爺奶奶做了一大桌可口的飯菜。奶奶說：“咱們大家一起給祖**親過生日?！?/p>

爸爸媽媽下班回來后，大家都坐在餐桌旁，我分別給大家的杯子里倒?jié)M了飲料。我提議說：“今天是偉大祖**親的生日，我們一起舉杯共同祝愿，祝我們偉大的祖國更加強大，更加美好?！?/p>

我會變

曹凱

《西游記》里面有個孫悟空，他會七十二變，是為了斬妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)。如果我會變，我就變一個能治天下所有病的神醫(yī)，為所有得病的人解除痛苦，讓他們永遠健康。

姥姥的眼睛看不清東西，如果我變成神醫(yī)，我就把他的眼睛治好，讓他看清多彩的世界。

爺爺?shù)耐纫蛔呗肪吞?，如果我是神醫(yī)的話，就把他的腿治好，讓他走多遠的路都不成問題。

二舅姥爺?shù)昧颂悄虿。荒艹蕴鸬臇|西，每天還得打胰島素。如果我變成神醫(yī)，我就把他的病治好。讓他想吃什么就吃什么，再也不用打針了。謝老師的嗓子不好，說話非常費力。如果我是神醫(yī)的話，我就把她的嗓子徹底治好，讓她說話的聲音永遠響亮！

唉！我要是真的變成神醫(yī)，那該多好?。?/p>

我會變

張夢晗

每當我來到美麗的鳳凰山公園，看到花如海，美如畫。我就想，我變成一只可愛的小蜜蜂，我飛呀飛，飛到了花叢中，我辛勤的采著花粉，飛來飛去，把采好的花粉，帶回家釀成好多好多的蜂蜜。

我飛呀飛，飛到了福利院，送給那些殘疾的小朋友，讓他們品嘗到我釀成的蜂蜜，馬上身體就能康復(fù)，讓他們和我們一樣，高高興興的上學(xué)去。

我會變

李佳一

我想變成一只快樂的小鳥，身上長滿漂亮的羽毛，在美麗的大自然中飛來飛去。蜻蜓是我的伙伴，蝴蝶是我的朋友，我們一起唱歌跳舞、做游戲，我會變得更快樂更美麗，快快樂樂、開開心心的長大。

我會變

張皓天

如果我會變，我要變成一個神奇的箱子，當災(zāi)區(qū)的小朋友沒有飯吃，也沒有衣服穿，我會把食物和衣服從箱子里變出來，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。我還會變出一臺神奇的電腦，如果洪水來了，這臺電腦會把水全部都吸進去，然后把水經(jīng)過處理，凈化，送往各地。如果火災(zāi)來了，電腦會噴出水來，把火澆滅。

我想變得還有很多，如果我真的能變，我的家人一定會很高興。

我會變

張佳寧

如果我會變，我就變成一只啄木鳥，長著一雙圓圓的眼睛，又尖又長的嘴巴。我喜歡幫助樹木捉蟲子，嘴的前面有一個小鉤子，輕而易舉會把蟲子從樹干里面鉤出來，這樣果樹才能結(jié)出香甜的果實，樹木長得又高又大，還能擋住風沙，保護我們的環(huán)境，大家叫我森林醫(yī)生。

雖然我沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有百靈鳥那樣動聽的歌聲，但是我可以給人類帶來幫助，因此我是人類的好朋友。2010年9月17日 雨

柳思羽

星期一下午我們轉(zhuǎn)到二三班去，我們要愛護我們的教室，不要在墻上亂花，我們要保持教室的干凈，不亂扔果皮紙屑，從我做起

2010年9月21日

2年級3班

吳潤苗

今天爸爸媽媽帶我去海洋公園。我看見了一只鱷魚，它非常非?？膳?。它月尖尖的牙齒大大的身體。還有很多的魚，像仙女魚.潤鯊魚.地圖魚。有像五角星的海星。還有大鯨魚。我長了很多很多知識

2010年10月2日 天氣:雨

高亞男

今天媽媽帶我和姐姐去南湖玩，南湖又大又漂亮，到處是水、樹還有草，我和姐姐先座了旋轉(zhuǎn)木馬。我好像一個公主騎在馬上跑。然后我座了飛椅，我好像長了一雙翅膀飛在天空。最后我們座了快艇，快艇艘的一下就開出去了。我們還看見了音樂噴泉。

我們玩的開心極了！

日記五篇

曹凱

2010年9月18日 星期六 天氣雨

今天，下了一天的雨，也沒法出去。我就在家看了一本昨天剛發(fā)的《博物》書。通過看這本書，讓我明白了很多以前不知道的知識。比如，小丑魚是怎樣利用海葵來保護自己的?蟻蛛是怎樣和螞蟻一起生活的？牛是怎樣傳遞信息的？蟾蜍是怎樣嚇跑蛇的？這本書的知識實在是太多了。我一定堅持每天都讀一點兒，讓自己了解更多的知識！

2010年9月23日 星期四 天氣晴

今天，爸爸媽媽帶我去了唐山市群眾藝術(shù)館觀看海洋生物展覽。在博物館里，遇見了我的朋友張家寧。我倆一起觀看了活的海洋生物，有紅珊瑚、海龜、?？群枚嗪Ｑ笊?。我們還一起做了海洋試卷，通過做海洋試卷，讓我知道了許多以前不知道的海洋知識。比如，海龜能活152年、鱟是海洋中的活化石、刺鲀是海洋中的刺猬等好多海洋知識。如果以后還有這樣的科普展覽，我一定還去參觀！2010年9月25日 星期六 天氣晴 今天下午最后一節(jié)課的時候，老師給我們發(fā)了新的數(shù)學(xué)和語文練習冊?；氐郊乙院螅揖徒o練習冊包上了媽媽新給我買來的漂亮書皮。書皮是我親手包的，媽媽看了說我包得不錯，我聽了心里非常的高興。以后我還要自己的事情自己做！2010年10月1日 星期五 天氣多云

今天是國慶節(jié)，爺爺帶我去了西山口電影院看《馴龍高手》這部3D立體電影。因為我是第一次來看3D電影，所以我迫不及待地想知道3D電影到底是什么樣子的。爺爺帶我進去以后，我才發(fā)現(xiàn)3D電影果然和普通電影不一樣。電影里的人物仿佛走了出來到了我的身邊，讓我有了身臨其境的感覺。這部3D電影真是讓我大開了眼界！

2010年10月3日 星期日 天氣小雨轉(zhuǎn)多云

今天早上我一起床，就給張家寧打了個電話，讓他來我家找我玩兒。沒過多長時間，他就帶著一本新買的《史前動物大百科》到了我家。他這本書的名字雖然和我的一樣，但是里邊的內(nèi)容完全不一樣。我倆在一起先看了會兒書，又玩兒了會兒我新買的玩具，最后還玩兒了1小時的電腦游戲。我們今天玩得真是太開心了！如果他每天都來找我玩兒，那該多好?。?/p>

9月21日

星期二

下雨

王皓男

今天老師發(fā)海洋館的票，因為我今天的表現(xiàn)很不好，所以老師沒有給我，我很難過，回家后，我想我一定要改掉這些壞毛病，做一個讓老師喜歡的好學(xué)生。

2010年3月6日

星期六

晴

曹凱

今天，我在寫作業(yè)的時候發(fā)生了兩次地震。第一次沒有什么感覺，第二次震動太大了，我腿都軟了。我心里真有點兒害怕。

2010年3月14日

星期日

雨夾雪

曹凱

今天，下了雨夾雪。地白了，車白了，房子白了，樹也白了。雪下了整整一天，我一天也沒有出門。

2010年3月21日

星期日

晴

張夢涵

今天，我讀了《井底之蛙》這個故事，我明白了一個道理：世界太大了，自己太渺小了，我們還有許多東西要學(xué)。2010年3月21日

星期日

晴

張夢涵

今天，陽光明媚，我和爺爺奶奶去鳳凰山公園玩。這里的人真多呀，他們有的跳舞，有的唱歌，有的打球，有的踢毽子。好熱鬧啊。

2010年10月1日 晴

蔣朝陽

今天是國慶節(jié)，我非常高興。上午我和爸爸買了一面小紅旗，慶祝這次美好的節(jié)日。中午我們又去飯店吃的飯，然后就高高興興的回家了。今天是我非?？鞓返囊惶臁?/p>

2010年10月1日星期五

晴

李金陽

今天上午，我和媽媽一起去廣場玩。廣場的景色很美，中間擺著一個大噴泉，噴泉旁邊擺著鮮艷的花朵。旁邊的人們都在合影留念。因為今天是祖國媽媽的生日，照相都是當做一個美好的回憶。

日記

2010年10月2日

陰

陳東

今天我讀了《急性子吃雞蛋》這個故事，受到了很大的啟發(fā)，以后我做事情一定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖?，否則會像故事中的急性子王藍田一樣什么也做不好。

10．1 陰

趙新雨

二

（三）今天，是國慶節(jié)，是祖**親61歲生日，媽媽沒放假，騎車帶我去上班，一路上我看見人們用各種方式慶祝祖國的生日，我的心里好高興啊！

2010年10月2日 星期六 晴

孟明朗

今天我和爸爸去書市.那里有各 種各樣的書 我可真高興.2010年九月十八日 雨

李雪瑩

今天早晨，我看到陽臺上的花都枯萎了，有的還掉下了葉子，哦，原來它們“口渴”了。

2010年9月22日

星期三

天氣

晴

2（3）班

郭兆新

今天是八月十五中秋節(jié)，夜晚的天空格外美麗。深藍色的天空掛著一輪又圓又大的月亮，散發(fā)著銀色光芒。還有許多亮晶晶的星星在它身邊。我真希望爸爸快點下班，和我一起賞月。

逛超市

6月11日星期四

晴

李佳一

今天，爸爸媽媽帶我去逛超市，我興高采烈的跑到有玩具的地方，東看看，西望望。各種各樣的玩具圍著我，我好像走進了玩具的海洋。忽然一個美麗動人的小熊出現(xiàn)在我的面前，我被深深的吸引了。我用小手輕輕的摸了摸它的小臉蛋，它好像在對我笑，這時媽媽走到我的面前，看見我非常喜歡的樣子，笑著對我說:“喜歡就買吧！”“謝謝媽媽！”我一邊說一邊走著，迫不及待地抱起了小熊。

第三篇：學(xué)生優(yōu)秀作文集序言

作文競賽獲獎作品選序

孟春三月，鶯飛草長。這本小冊子是踩著春天的腳印來到我們面前的。翻開這本小冊子，就像步入了一座百花園，小作者們積伶，篇篇文章如春苗般清新向上，生機勃勃。取材廣泛，形式多樣。范圍涉及學(xué)校、家庭、社會、自然，對象關(guān)系親人、同學(xué)、老師、鄉(xiāng)鄰、陌路以及山河草木、花鳥蟲獸、風霜雨雪等等，思考的問題包羅成功與失敗、喜悅與煩惱、順境與逆境、人與環(huán)境、生活與生命、學(xué)習與勞動等等?；驍⑹?，質(zhì)樸淳厚，富有生活氣息；或描寫，生動逼真，普遍關(guān)注細節(jié)；或抒情，想象豐富，不飾矯揉造作；或說理，雖然有些雅拙，但也能見幾縷靈光。小作者們的認識、感受各不相同，文章所表現(xiàn)出來的思想、感情也別有志趣?？傊o人的總的印象是萬紫千紅，賞心悅目。可以說這本小冊子給校園平添了幾分春色。

這些作品是通過限時、限場作文競賽評選出來的，既展示了我校語文老師的教學(xué)成果，也體現(xiàn)了同學(xué)們的寫作才華。雖然許多作品相對還比較粗糙，但畢竟是我們身邊同學(xué)的作品，所以讀起來自然會感到親切與激動。好作品，讓我們大家共同來欣賞。在我們分享了寫作成功的喜悅之后，我們一定會倍受鼓舞。學(xué)語文，應(yīng)該是件快樂的事，我們都能學(xué)好語文；寫作文，的確是件幸福的事，我們都有可能成為作家。

21世紀呼喚創(chuàng)新人才，在語文領(lǐng)域，用自己的頭腦去認識社會、體驗生活，用自己的思想和感情去作文，用個性化的手法和語言去作文就是創(chuàng)作，創(chuàng)作便是創(chuàng)新。只有創(chuàng)新的東西才有價值，才有生命力。上帝給了每個同學(xué)一個創(chuàng)新的頭腦。用了，就是自己的，不用，就是別人的。在這一點上，這些小作者給我們其他同學(xué)作出了榜樣，但我們相信將有一大批小讀者們會超過他們。

第四篇：學(xué)生作文集

學(xué)生作文集

目錄

讀《培根隨筆》有感————————————————P1 讀《水滸傳》有感—————————————————P2 2011中考滿分作文摘抄《日積月累》—————————P

3讀《培根隨筆》有感

人們常說：一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\！有名的文學(xué)家培根也說的：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。作為一名教育工作者書更是我們的精神糧食，是我們親密的朋友，它讓我們在書中得到解決問題的方法，為我們排憂解難。高爾基說得好，“書籍是人類進步的階梯”。利用暑假的休閑時間，我閱讀了大量的書籍，其中培根的代表作——《培根隨筆》，讓我印象深刻，它當中的人生道理使我受益匪淺！為我的人生又點燃了一盞明燈.培根是英國杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家，他把一生主要的精力都放在了哲學(xué)思考和文學(xué)寫作上?！杜喔S筆》分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆，當中文章語言簡潔，說理透徹，短短的一小篇文字卻包攬了我們生活中的一個人生哲理。其中最使我喜愛的是第五十篇——《談讀書》！

《談讀書》里包含了培根的思想精髓，他分析了讀書的三大好處、方法以及對知識的運用。讀書不僅可以讓人心曠神怡，還可以增趣添雅，使人長才益智。讀書時，我們并不需通篇細讀，有些可以淺嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但對于重要的書，我們則需要認真細讀并有所領(lǐng)悟。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹谧x書的過程我們還要通過觀察，結(jié)合實際所得，不能不加思考，盡信書本。取其精華，棄其糟粕，真正達到讀書的目的。這是培根老先生的讀書真諦。在生活中確實也有不會讀書的人，特別是小學(xué)生，作為一名小學(xué)教育者，我將會以這作為自己的其中一個教學(xué)己任，希望能教給學(xué)生終生受用的知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會提取書中精華，擯棄糟粕。

古人云：“一日不書，百事荒蕪。”但現(xiàn)代生活中，能堅持讀書的人已經(jīng)不多了?；蛟S有人會說：“現(xiàn)在工作壓力這么大，家務(wù)繁忙，哪能擠出時間讀書?。俊崩舷壬f得好，這只是個不讀書的借口。即使我們每天抽10分鐘來閱讀，一年下來，我們已閱讀了六十多個小時了，閱讀時間可充足了。讀到這，我覺得有點感觸，確實我也曾以這為借口，逃避讀書。細想一天真的抽不出十分鐘嗎？并不是，這只是不讀書的借口。老先生感謝你，在你的引導(dǎo)下，將多一個愛讀書的人。

讓我感受深刻的是第二十七篇《論友誼》培根老先生解釋友誼的作用是宣泄積壓的感情，使心情舒暢。因為喜怒哀樂導(dǎo)致情滿欲溢、滯疴郁疾對人體最危險，除了真正的朋友外，世上無任何靈丹妙藥可以舒心，只有面對知心的朋友，人才可以傾吐其憂傷、歡樂、恐懼、希望、猜疑、忠告，以及壓在心頭的任何感情，就像一種教門外的世俗扦悔。培根老先生還從古到今舉了不少的例子讓我們明白當中的道理。確實當今獨生子女的社會，孩子們更需要朋友，他們沒有了更多同齡子妹的溝通。朋友對他們來說顯得更加重要。我是來自四子妹的家庭，我們的感情也非常的好，什么也可以說，可說是無所不談，可是因為我們在不同的單位工作，有著自己的家，有了各自的小孩，我們能靜坐傾心的機會真不多，工作壓力，家庭不愉快。找誰呢？朋友！這我真是深深地體會到朋友的重要性。

堅持每日讀書，掌握讀書方法，結(jié)合實際思考，領(lǐng)略思想精髓。《培根隨筆》讓我的生活變得更多姿多彩！

讀《水滸傳》有感

幾百年前，一個人在昏暗的燭光下，拿起筆來細細的斟酌，突然靈光一現(xiàn)，洋洋灑灑一大段文字便赫然在白紙上出現(xiàn)，看著自己剛寫下來的文章，那個人在燭光中開懷大笑，他或許還不知道今日所寫下的文字在未來的文學(xué)史上會有何影響，這個人就是施耐庵，這本書就是流芳百世的《水滸傳》。他筆下那一個個栩栩如生的英雄好漢已經(jīng)深深的烙在每個中國人的心中。

施耐庵筆下每一個人都沿著不同軌道來到了梁山，他們每一個人心中都有一道傷痕或是一段故事。梁山將他們串聯(lián)在一起，在他們心中有一個字高于一切，那就是“義”，梁山好漢個個義薄云天，俠肝義膽。朱仝因為“義”放棄了自己體面的工作，富裕的生活而選擇放了插翅虎雷橫，他難道不知道放了雷橫就意味著要把雷橫的枷鎖戴在自己的脖子上嗎？不，他知道，但他更明白，此時若不救雷橫，雷橫必死無疑；魯智深大鬧野豬林，為了林沖他放棄了剛剛安定下來的生活，清閑的日子。他難道不知道林沖得罪的是權(quán)傾朝野的高太尉嗎？不，他知道，但他更知道，他若不大鬧野豬林，明日這野豬林就會多一具冰冷的尸體。

《水滸傳》中“義”字不僅僅只表達兄弟情誼，更表現(xiàn)出的是一種“路見不平，拔刀相助”的高貴品質(zhì)，魯智深為了救助金翠蓮父女三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，不僅失去了提搳的工作，還被迫亡命于天涯，由朝庭官員成了強盜，仗義疏財?shù)娜艘泊笥腥嗽?，小旋風柴進被稱為“現(xiàn)世孟嘗君”，梁山上林沖、武松等人都曾受過他的救濟，宋江被稱為“及時雨”名揚天下，晁蓋見那赤發(fā)鬼劉唐被雷橫所擒，雖素不謀面，但還是花銀子將他救了下來。

這些事情樁樁件件都表現(xiàn)出來了梁山好漢那高潔的品質(zhì)，他們或許每個人都有著或多或少的缺點，但正是因為這些缺點使他們的性格更加豐滿，人物也更加有血有肉起來。

梁山幾百年來依舊矗立在山東，湍急的河水帶走了悠悠的歲月，卻留下了這些英雄的故事，風吹著樹葉沙沙作響，仿佛向來來往往的人們講述這一百零八人不朽的英雄史詩。

日積月累

河流不因山石的羈絆而放棄流淌。道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

人的堅強和無所畏懼是因為他積累了風和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

周潤發(fā)是我們所熟悉的天王級影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個人曉得他成功背后的努力。

面對家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來轉(zhuǎn)到影視圈，不過是跑龍?zhí)?，面對種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒有退縮，認識到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅強的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

七擒孟獲是三國故事中的一段，面對孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國，堅強的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因為他表現(xiàn)出了人的精神實質(zhì)。

要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。并不容易!只有偉大的人和偉大的民族才可以達到這一終極!因為他們抗拒不了別人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因為缺乏堅強的心和堅強的忍耐力，也無法表現(xiàn)出毅力的魅力。

河流因為山的羈絆才釋放出毅力!道路因為山的阻擋才讓毅力隨道路任意蜿蜓!用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅持，面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋

第五篇：初中學(xué)生優(yōu)秀作文集序言

序言

翻開這本散發(fā)著墨香的作文選時，我被書中的內(nèi)容深深吸引，一種教育工作者成功的喜悅涌上心頭，我們默默奉獻的教師，我們質(zhì)樸可愛的同學(xué)，又為學(xué)校的歷史譜寫了新的篇章。

這些作品，是一個時代信息的小世界。家庭故事、法制意識、環(huán)保精神、國家大事??文章篇幅雖小，卻是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。誰能說，這不是素質(zhì)教育的豐碩成果？這不是時代信息的小世界？

這些作品，是一面花季情感的濾色鏡；這些作品，是一首校園生活的交響曲；這些作品，是一座師生交流的情報站；這些作品，是一次教學(xué)經(jīng)驗的交流會。在這里，孕育著學(xué)子的期盼、渴望和夢想；在這里，釋放著學(xué)子的孤獨、寂寞和憂傷；在這里，沸騰著學(xué)子的歡樂、幸福和思想。一篇篇來自心靈的文字，像一朵朵帶著晶瑩朝露的嬌嫩的花朵，像一縷縷穿透云層的柔和明媚的晨光，像一陣陣雨后撲面而來的清新怡人的微風?? 他們是在用心捕捉瞬間的靈感。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認識還不夠深刻??但他們已經(jīng)學(xué)會以自己獨特的視角觀察世界，用自己的真情實感去表達對生活和社會方方面面認識與思考。

愿這本作文集是一塊引玉的磚，是一塊他山的石，吸引更多的同學(xué)拿起手中的筆，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的習作。