第一篇：致敬父親節(jié)：傳承大愛,接力真情

致敬父親節(jié)：傳承大愛，接力真情

父愛如山，豪邁氣度，于仰望處神秘偉岸，于回首時(shí)厚重溫情。

父愛如海，廣闊情懷，于分秒間波瀾壯闊，于長久中靜默無言。

有一種愛叫父愛，有一種情懷叫父親。謝謝父親節(jié)，提醒我們對他表達(dá)摯愛與感恩。

《三字經(jīng)》有言：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！倍潭痰氖畮讉€(gè)字，就分明了教育的責(zé)任。在我國的傳統(tǒng)教育理念中，父親總是處于主導(dǎo)的地位，父親的教育能帶給孩子更多的堅(jiān)強(qiáng)和灑脫。

最好的父愛，是給你力量。父愛無價(jià)，感恩何必有形？繼承父輩的社會(huì)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，立德修身，以最好的姿態(tài)奔跑，以歸零的心態(tài)向前：最好的報(bào)答，是愛的代代傳承。憐子如何不丈夫寄東魯二稚子（節(jié)選）

唐·李白

嬌女字平陽，折花倚桃邊。折花不見我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹下，撫背復(fù)誰憐？念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫遠(yuǎn)意，因之汶陽川。宗武生日唐·杜甫 小子何時(shí)見，高秋此日生。自從都邑語，已伴老夫名。詩是吾家事，人傳世上情。熟精文選理，休覓彩衣輕。凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。流霞分片片，涓滴就徐傾。送楊氏女（節(jié)選）唐·韋應(yīng)物 永日方戚戚，出行復(fù)悠悠。女子今有行，大江溯輕舟。爾輩苦無恃，撫念益慈柔。幼為長所育，兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。驕兒詩（節(jié)選）唐·李商隱袞師我驕兒，美秀乃無匹。文葆未周晬，固已知六七。四歲知姓名，眼不視梨栗。交朋頗窺觀，謂是丹穴物。前朝尚器貌，流品方第一。不然神仙姿，不爾燕鶴骨。安得此相謂？欲慰衰朽質(zhì)。北園唐·徐夤北園干葉旋空枝，蘭蕙還將眾草衰。籠鳥上天猶有待，病龍興雨豈無期。身閑不厭頻來客，年老偏憐最小兒。生事罷求名與利，一窗書策是年支。岳州別子均唐·張說

離筵非燕喜，別酒正銷魂。念汝猶童孺，嗟予隔遠(yuǎn)藩。

津亭。拔心草，江路斷腸猿。他日將何見，愁來獨(dú)倚門。洗兒宋·蘇東坡人皆養(yǎng)子望聰明。我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。寄家宋·黃庭堅(jiān)近別幾日客愁生，固知遠(yuǎn)別難為情。夢回官燭不盈把，猶聽嬌兒索乳聲。鷓鴣天·丁巳元日宋·姜夔

柏綠椒紅事事新。隔籬燈影賀年人。三茅鐘動(dòng)西窗曉，詩鬢無端又一春。

慵對客，緩開門。梅花閑伴老來身。嬌兒學(xué)作人間字，郁壘神荼寫未真。清平樂·嘲兒子阿寧元·元好問

嬌鶯婭姹。解說三生話。試看青衫騎竹馬。若個(gè)張萱許畫。

西家撞透煙樓。東家談笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黃牛。望耆兒二首明·湯顯祖雨過杏花寒食節(jié)，秣陵春色也依然。閑游不是兒家業(yè)，大好歸來學(xué)種田。

清遠(yuǎn)樓中一覺眠，雨鶯風(fēng)燕乍晴天。年來愛作團(tuán)欒語，不得中男在眼前。除夕示兒侄三首 ·其一明·孫承恩城上更傳急，尊前燭燄紅。即聽數(shù)刻過，便是一年終。酬酢看昆弟，愁嗟獨(dú)病翁。不知今夕飲，再得幾番同。病中憶兒烺清·吳敬梓自汝辭余去，身違心不違。有如別良友，獨(dú)念少寒衣。病榻茶煙細(xì)，春宵花氣微。郵亭宿何處，夢也到庭幃。答客誚近現(xiàn)代·魯迅無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小于菟。言傳身教良苦心示兒宋·趙蕃我昔讀書夜達(dá)晨，膏燭且盡繼以薪。年來漸知得力處，簞瓢陋巷忘其貧。爾曹有身須自立，幸逃薪水供朝夕。不于文學(xué)自勤苦，長大始悔終何益。盆花示兒宋·彭龜年群兒愛盆花，如我愛其子。但將養(yǎng)花心，委曲求諸己?；ú回?fù)人力，隨時(shí)深淺紅。種學(xué)得如此，豈不慰乃翁。示兒宋·韓淲士固貴誦說，人亦要力行。氣質(zhì)到深厚，心術(shù)尤分明。貴賤易遷變，是非多戰(zhàn)爭。直宜剛且正，無復(fù)弱而平。示兒明·吳與弼青燈父子話從容，貧賤逾知樂意濃。從此莫忘慈教旨，詩書宜早用深功。示冕（節(jié)選）明·于謙阿冕今年已十三，耳邊垂發(fā)綠鬖鬖。好親燈火研經(jīng)史，勤向庭闈奉旨甘。銜命年年巡塞北，思親夜夜夢江南。題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚。示兒（節(jié)選）清·莊德芬范相未遇時(shí)，帳中盈煙跡。貴盛相門兒，貧賤無家客。青云與泥涂，勤苦同一轍。志學(xué)抱堅(jiān)心，豈為境所易。示諸子清·孫奇逢學(xué)問要從躬上得，文辭璀璨總浮塵。年來疏漏堪憐我，老去空談恐誤人。萬紫千紅渾是舊，單枝獨(dú)葉漫夸新。洗心藏到無言處，此個(gè)功夫誰認(rèn)真。蝶戀花 ·示兒輩清·孫瑩培

子孝臣忠須自曉。奮志攻書，不讀如何了。白發(fā)高堂年已老。諸凡豈可仍草草。

自古英雄原讓少。難再光陰，知道不知道。萬里關(guān)山家路杳。青春漸長還非小。詠庭中樹示兒清·莊德芬昔看芽茁土，枝干忽輪囷。春鳥安巢穩(wěn)，秋兒化羽新。扶疏深得地，盤結(jié)豈因人。坐見風(fēng)煙長，清陰蓋四鄰。種蘭有感示兒清末民國初·方仁淵愛種幽蘭手自栽，融泥灌水費(fèi)心裁。隔年蓓蕾今年放，五日精神十日哀。天意無心任開落，人功有力在澆培。世間萬事皆如是，為語兒曹仔細(xì)推。人間大愛永傳承題弟侄書堂唐·杜荀鶴何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功。教子詩宋·余良弼白發(fā)無憑吾老矣，青春不再汝知乎。年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫。幸有明窗并凈幾，何勞鑿壁與編蒲。功成欲自殊頭角，記取韓公訓(xùn)阿符。五更讀書示子宋·陸游近村遠(yuǎn)村雞續(xù)鳴，大星已高天未明。床頭瓦檠燈煜爚，老夫凍坐書縱橫。暮年于書更多味，眼底明明見莘渭。但令病骨尚枝梧，半盞殘膏未為費(fèi)。吾兒雖戇素業(yè)存，頗能伴翁飽菜根。萬鐘一品不足論，時(shí)來出手蘇元元。送次公子之官安仁監(jiān)稅宋·楊萬里汝仕今差晚，家庭莫恨離。學(xué)須官事了，廉忌世人知。爭進(jìn)非身福，臨民只母慈。關(guān)征豈得已，壟斷欲何為？示秬秸 宋·張耒城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。教子吟 宋·邵雍為人能了自家身，千萬人中有一人。難用知如未知說，在乎行興不行分。該通始謂才中秀，杰出方名席上珍。善惡一何相去遠(yuǎn)，也由資性出由勤。題春蘭圖清·鄭燮官罷囊空兩袖寒，聊憑賣畫佐朝餐，最慚吳隱奩錢薄，贈(zèng)爾春風(fēng)幾筆蘭。朝耕明·袁中道半夜來原田，月落天將曉。溪流涓涓鳴，今年雨水好。前種已生苗，萬事勿如早。解揠喚大兒，牽牛食露草?！舅勺印堪嗽率沼袘鸭木焹蓛好鳌钔⒑?/p>

百般憂念百般難，一度書來一度寬，經(jīng)年間阻經(jīng)年盼。利名途禍患端，做閑官只守閑官。常記三緘，常懷一寸丹。怕人情翻覆波瀾。小池清·曾國藩屋后一枯池，夜雨生波瀾。勿言一勺水，會(huì)有蛟龍幡。物理無定資，須臾變眾竅。男兒未蓋棺，進(jìn)取誰能料。赴戍登程口占示家人清·林則徐出門一笑莫心哀，浩蕩襟懷到處開。時(shí)事難從無過立，達(dá)官非自有生來。風(fēng)濤回首空三島，塵壤從頭數(shù)九垓。休信兒童輕薄語，嗤他趙老送燈臺(tái)。

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。浣溪沙清末近現(xiàn)代初·王國維

草偃云低漸合圍，雕弓聲急馬如飛。笑呼從騎載禽歸。

萬事不如身手好，一生須惜少年時(shí)。那能白首下書帷。自勵(lì)清末民國初·梁啟超平生最惡牢騷語，作態(tài)呻吟苦恨誰。萬事禍為福所倚，百年力與命相持。立身豈患無余地，報(bào)國惟憂或后時(shí)。未學(xué)英雄先學(xué)道，肯將榮瘁校群兒。秋興近現(xiàn)代·郁達(dá)夫桐飛一葉海天秋，戎馬江關(guān)客自愁。五載干戈初定局，幾人旗鼓又爭侯。須知國破家何在，豈有舟沉櫓獨(dú)浮。舊事崖山殷鑒在，諸公努力救神州。獄中詩近現(xiàn)代·惲代英浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚。

第二篇：傳承接力,譜寫愛的篇章演講稿

傳承接力，譜寫愛的篇章

園區(qū)二中 李敏

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場的老師們： 大家下午好！

今天我演講的題目是《傳承接力，譜寫愛的篇章》。

走上教師這個(gè)崗位，是源于我高中的班主任宋周老師的一句話：做教師的快樂就是可以喚醒一個(gè)個(gè)沉睡的靈魂。而我，就是被宋老師用愛喚醒的靈魂。高中畢業(yè)，我如愿以償?shù)乜忌狭诵哪恐械哪暇煼洞髮W(xué)。

后來我才得知宋老師的那句話源自德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯的一段話: 教育是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，是一朵云推動(dòng)一朵云，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。慢慢地我意識(shí)到，教育更是一種愛接力另一種愛。幸運(yùn)的是，在這種愛的氛圍中成長起來的我，又來到了一個(gè)傳遞愛，接力愛的群體——蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學(xué)。二中人是淳樸的，善良的，但是，正因其淳樸，善良，才造就了二中人孜孜以求，默默奉獻(xiàn)的精神傳承。

教師這個(gè)職業(yè)，沒有陽光的燦爛，沒有月亮的柔美，擁有的只是三尺講臺(tái)這一片芳草地。而二中的很多老師卻在這平凡、普通的三尺講臺(tái)上，一站就是三十多年！三十多年，他們對學(xué)生的關(guān)愛變成了學(xué)生一聲聲親切的呼喚。唐建榮老師被學(xué)生親切地稱為“唐爺爺”，徐桂根老師被可愛的孩子們喚作“根叔”；王銘龍副校長被孩子們親切地叫做“龍哥”??

薪火相傳，他們傳遞給學(xué)生的不僅僅是學(xué)問和技能，更多的是品質(zhì)和精神。他們用關(guān)愛喚醒一個(gè)個(gè)沉睡的靈魂，他們用責(zé)任感染著身邊的每一個(gè)同事?？粗粋€(gè)個(gè)早進(jìn)晚出、以校為家的老師們，我的心里受到了很大的震撼。教育的真諦不就是用一種人格感染另一種人格，用一種愛去傳遞另一種愛嗎？在這樣一個(gè)傳遞愛，接力愛的群體中，我只有更加努力地投入工作，獻(xiàn)出自己微不足道的光與熱，將愛繼續(xù)傳承下去。

剛剛畢業(yè)的15屆的班里有一個(gè)孩子，小夏，父母是外來務(wù)工的，家里姊妹4個(gè)，迫于生活的壓力，高二的時(shí)候，父母又從蘇州搬回了老家，只留下雪鹿一人寄住在阿姨家。本就自卑敏感的孩子，進(jìn)入高三成績一下子滑了下來。我了解了這一情況，突然就看到了曾經(jīng)的自己，而我則成了我曾經(jīng)的宋老師。我知道這樣的孩子需要更多的關(guān)愛。我經(jīng)常找她談心，拿自己的經(jīng)歷跟她分享，鼓勵(lì)她。慢慢地，她愿意跟我說更多的心事了，性格也慢慢開朗起來了。高考結(jié)束之后，雪鹿考了335分，最終她填報(bào)江蘇師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。她說，她也要成為一名跟我一樣的老師?？粗⒆拥某晒Γ业男闹惺切牢康?，我知道我已經(jīng)將愛傳遞了出去。

但是，當(dāng)晚上拖著疲憊的身體回到家中的時(shí)候，我的心又是愧疚的。我是一位四歲孩童的母親，上了幼兒園以后，她每天回來念叨的就是，媽媽，別人家里都有媽媽送，可是，我為什么沒有媽媽送呢？唉，聽了孩子的話，我不知道該說些什么。我很心痛。但是，心痛也只能暫時(shí)忍住。還記得上屆二模考試之后，孩子生病發(fā)燒在家，身體上的難受讓孩子一直哭著找媽媽。孩子讓奶奶打電話給我，問我能不能請假回家去陪陪她，可是作為高三班主任，在離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，尤其在二模發(fā)揮得不好的情況下，這時(shí)候我就是班級孩子的主心骨，我只能安慰女兒說，等媽媽下班吧。盡管我心里也知道，等我下班的時(shí)候，孩子肯定已經(jīng)睡著了，虧欠孩子，只能等假期再彌補(bǔ)吧。

看著一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，看著一雙雙對大學(xué)渴望的眼睛，我知道，我只有付出我全部的心血，全部的愛，才能幫助到他們。每天早上六點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，督促孩子們進(jìn)入早讀狀態(tài)，晚上等孩子下課，再幫助基礎(chǔ)弱的孩子補(bǔ)習(xí)一下。我總想著，幫這個(gè)孩子補(bǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)，也許高考時(shí)，他就能多拿一分。我想這不是偉大，也不是無私，這只是一名教師，你，和我，都會(huì)做的事情。

高考結(jié)束后，班級35人，由期初考試只能達(dá)線14人，到高考的24人。我知道，這份關(guān)愛他們感受到了。填報(bào)志愿的時(shí)候，班里有八個(gè)學(xué)生填報(bào)了師范志愿。我也知道，他們會(huì)將這份愛傳遞下去。

選擇了成為一名教師，就是選擇了承擔(dān)一種使命。在二中，這樣的老師還有很多很多?? 我們沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有響亮的豪言，我們有的，只是自己平凡的實(shí)際行動(dòng)：付出愛，傳遞愛，接力愛。讓我們一起繼續(xù)用愛去溫暖孩子，感染孩子吧，讓他們也將這份愛繼續(xù)傳承下去，接力下去，共同譜寫一曲愛的教育篇章。

第三篇：致敬時(shí)代先鋒 接力生命之火

各地基層黨員干部深入學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡 致敬時(shí)代先鋒 接力生命之火連日來，四川達(dá)州萬源市原市委常委、組織部長李林森的先進(jìn)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，傳遍了長城內(nèi)外，感動(dòng)了大江南北。

全國各地組織部門和基層黨組織，迅速掀起向李林森同志學(xué)習(xí)熱潮。

廣大黨員干部說，李林森沒有走遠(yuǎn)，他為黨的事業(yè)燃盡生命之火的崇高精神將永遠(yuǎn)延續(xù)，在千千萬萬黨員干部心中熊熊燃燒。

大家紛紛表示，要以李林森為鏡，努力做到堅(jiān)守信念、一心為民、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，把李林森精神化作履職盡職、創(chuàng)先爭優(yōu)的強(qiáng)大動(dòng)力。

組織部門帶頭學(xué)——

學(xué)習(xí)李林森的堅(jiān)持原則、公道正派

“李林森是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的共產(chǎn)黨員時(shí)代先鋒，是繼王彥生、尹中強(qiáng)之后又一位組工干部的楷模。他的身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期一名領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠于黨的政治本色和勤政為民的公仆情懷，更體現(xiàn)了一名組工干部公道正派、堅(jiān)持原則的職業(yè)操守?！苯眨诤蠎鸦殛柮缱遄灾慰h學(xué)習(xí)李林森座談會(huì)上，一位基層組工干部的發(fā)言，說出了很多人的心聲。

面對李林森，每個(gè)組工干部除了心生崇敬感之外，隨之而來的還有一種緊迫感——怎樣才能向他看齊，怎樣才能讓組織部門更好地履行服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才的重任？

四川達(dá)州在全市組織系統(tǒng)廣泛開展“學(xué)習(xí)李林森精神、組工干部怎么干”專題大討論。通川區(qū)委常委、組織部長張遠(yuǎn)新在討論中說：“作為一名基層組織部長，就要像李林森那樣在任何時(shí)候、任何情況下，都要做到?心正?、?腰直?，公正地評價(jià)干部，準(zhǔn)確地推薦干部，合理地使用干部，把高度的黨性原則體現(xiàn)到工作中去。”

遼寧鐵嶺市銀州區(qū)開展了組織系統(tǒng)黨員干部“三學(xué)”李林森活動(dòng)，即“學(xué)做干部人才知己，學(xué)做干事興業(yè)先鋒，學(xué)做人民群眾親人”。銀州區(qū)委常委、組織部長劉玉璋說：“作為一名組工干部，就應(yīng)該像李林森那樣，為黨的事業(yè)發(fā)展選好人、用好人，在推動(dòng)地方發(fā)展、服務(wù)社會(huì)民生中樹形象?！?/p>

江西贛州市委組織部開展了“學(xué)林森，比理想、比黨性、比素質(zhì)”的“一學(xué)三比”活動(dòng)。剛剛上任的贛州市尋烏縣委組織部長曾繁中在活動(dòng)中感慨地說：“李林森身患癌癥帶病工作，臨終之前還想著工作，讓人深受感動(dòng)。我要把學(xué)習(xí)李林森同志先進(jìn)事跡做為履新組織部長的第一課?！?/p>

河北豐寧縣舉辦了“踐行林森精神，忠誠組工事業(yè)”專題學(xué)習(xí)討論班，全縣60多名組工干部參加了集中學(xué)習(xí)?？h委組織部把學(xué)習(xí)李林森的收獲轉(zhuǎn)化為制度成果，修訂完成了《部機(jī)關(guān)各科室及工作人員崗位職責(zé)》、《部機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)規(guī)范》，建立了組工干部《工作日志》和《績效手冊》。

山東煙臺(tái)市芝罘區(qū)“80后”組工干部馬千里在學(xué)習(xí)心得中寫道：“作為第一次參與換屆工作的年輕干部，我將以李林森為標(biāo)尺，經(jīng)常量一量自己——定位準(zhǔn)不準(zhǔn)，與基層的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，原則性強(qiáng)不強(qiáng)，工作實(shí)不實(shí)?！痹搮^(qū)退休組工干部林秀卿在學(xué)習(xí)李林森事跡后表示：“換屆人人有責(zé)，我還可以發(fā)揮余熱，做好換屆的?宣傳員?、?情報(bào)員?和?監(jiān)督員?，為換屆的風(fēng)清氣正助力?！?/p>

“肩負(fù)的使命神圣又光榮，甘于做人梯也甘于當(dāng)綠葉。最忘不了的是黨旗下的誓言，最忘不了的是陽光下的承諾。只要黨放心，只要人民滿意，再苦也不計(jì)較，再累也不抱怨……”這是江西新余市委組織部在學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡時(shí)，組織人員編寫的《組工干部之歌》。短短幾句歌詞，不僅生動(dòng)刻畫出李林森等一大批優(yōu)秀黨員干部堅(jiān)守黨性、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的真實(shí)形象，更唱出了廣大基層黨員向先進(jìn)人物看齊，獻(xiàn)身事業(yè)、服務(wù)人民的莊重諾言。

新疆塔城地區(qū)、哈巴河縣、布爾津縣等地的組織部門將9月確定為“向李林森同志學(xué)習(xí)主題實(shí)踐月”；湖南懷化洪江市委組織部充分利用“組工論壇”、“組工夜?！钡绕脚_(tái)，集中一周左右時(shí)間組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)討論；山東省日照市嵐山區(qū)區(qū)委組織部將李林森先進(jìn)事跡報(bào)道匯編成《巴山深處一片丹心向陽開》一書，組工干部人手一本……李林森這個(gè)平凡而偉大的人物，正成為越來越多組工干部心中的英雄和楷模。

黨員干部深入學(xué)——

學(xué)習(xí)李林森的一心為民、滿腔赤誠

有著50年黨齡的江西遂川縣枚江鄉(xiāng)枚溪村老黨員郭佩英，看了李林森的先進(jìn)事跡后激動(dòng)地說：“李林森時(shí)刻把困難黨員、老黨員冷暖放在心頭。老百姓就喜歡這樣的干部，我們每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！?/p>

李林森一心為民、鞠躬盡瘁的故事，如同一股清泉，滌蕩著廣大黨員干部的心靈。通過學(xué)習(xí)，他們看到了差距；通過學(xué)習(xí)，他們找到了方向；通過學(xué)習(xí)，他們獲得了前進(jìn)的力量。

四川達(dá)縣縣委書記李春說：“愛人民者人民愛。只有像李林森那樣，始終把群眾放在心上，把群眾當(dāng)成親人，我們黨的事業(yè)才會(huì)有不竭力量源泉，才能保持勃勃生機(jī)。”

李林森先進(jìn)事跡在中央媒體集中刊載的那幾天，正是湖北省漢川市迎戰(zhàn)漢江秋汛的關(guān)鍵時(shí)刻。奮戰(zhàn)在防汛一線的121名組工干部在堤壩上學(xué)習(xí)了李林森的先進(jìn)事跡。大家紛紛表示，要像李林森那樣，在緊急關(guān)頭挺身而出，以實(shí)際行動(dòng)展示組工干部敢打硬仗、能打勝仗的良好形象。

河北承德市采取座談會(huì)、研討會(huì)、組織撰寫心得體會(huì)文章等多種形式，深入開展向李林森學(xué)習(xí)活動(dòng)。寬城滿族自治縣大馬溝村黨支部書記兼村主任劉鳳玉在座談中說：“李林森身為一名組織部長，能把每個(gè)村干部的基本情況都說得清清楚楚，設(shè)身處地為老百姓解決實(shí)際困難。就憑這些，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，學(xué)習(xí)他！”

江西崇義縣新任鉛廠鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長的大學(xué)生村官吳龍駒在民主生活會(huì)上說：“李林森二十幾年如一日地拼命工作，兌現(xiàn)了?只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止?的錚錚誓言。他的精神激勵(lì)和鞭策著我，扎根基層，埋頭苦干，為地方發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)?！?/p>

新疆麥蓋提縣委組織部服務(wù)西部大學(xué)生志愿者龐缺通過學(xué)習(xí)李林森事跡，一下子成熟了不少：“李林森把工作當(dāng)命、把事業(yè)當(dāng)命，這種忘我敬業(yè)的精神讓我深受震撼。我以后再也不應(yīng)該為了一點(diǎn)小困難就怨天尤人，而是應(yīng)當(dāng)迎難而上，發(fā)揚(yáng)志愿精神，為?西部之旅?譜出更美的音符。”和田地區(qū)人民醫(yī)院腎病血液科副主任、北京市援疆干部黃達(dá)永則表示：“我要以李林森的感人事跡為鏡子，在少邊窮地區(qū)真情投入、真心付出、以和田為家，誠心誠意地為和田人民的健康獻(xiàn)計(jì)出力?！?/p>

安徽省淮北市相山區(qū)在先鋒網(wǎng)站，網(wǎng)頁、黑板報(bào)、社區(qū)公開欄宣傳李林森同志先進(jìn)事跡，在基層黨員群眾中營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。吉林榆樹市委組織部建立微博群，開通組工干部人民微博，開展“學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡”主題討論，吸引了6000多名“粉絲”關(guān)注。網(wǎng)友“黨旗飄飄”留言說：李林森用忠誠燃盡生命之火，留下了永恒的美麗。他用他自身的行動(dòng)再次詮釋，生命的意義不在于長短，而在于其價(jià)值。生，如夏花般之絢爛多彩綻放；死，若秋葉般之靜美悄然離去。

基層黨組織結(jié)合實(shí)際學(xué)——

學(xué)習(xí)李林森的銳意進(jìn)取、追求卓越

對照李林森僅用兩個(gè)多月就跑遍了全市所有村社的事跡和一心為民的公仆情懷，江西南城縣新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員組成專題調(diào)研組，從提高服務(wù)能力、發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)、解決民生問題等方面，深入基層開展調(diào)研。目前，已撰寫調(diào)研文章23篇，走訪黨員群眾2000多戶，與困難群眾結(jié)成幫扶對子200對，提供致富信息500多條，解決群眾實(shí)際困難400多件。

和南城縣一樣，很多基層黨組織都把學(xué)習(xí)李林森當(dāng)作一次推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)，精心組織、專門安排，要求廣大黨員干部從李林森身上汲取到發(fā)展所必需的銳氣、智慧和力量。

山東日照市嵐山區(qū)把學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡與即將啟動(dòng)的縣鄉(xiāng)換屆結(jié)合起來，通過廣泛宣傳李林森公道正派選人用人、關(guān)心愛護(hù)老實(shí)人的用人導(dǎo)向，廉潔勤政、不徇私情的用人風(fēng)格，強(qiáng)化嚴(yán)肅換屆紀(jì)律教育，推動(dòng)換屆工作更好開展。

安徽懷遠(yuǎn)縣委下發(fā)學(xué)習(xí)通知，要求全縣各級黨組織和黨員干部把學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，創(chuàng)新載體，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，迅速在全縣掀起了學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。特別強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化宣傳渠道，達(dá)到全面覆蓋；強(qiáng)化學(xué)習(xí)載體，促進(jìn)入心入腦；強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐，確保取得實(shí)效。

四川丹棱縣在全縣黨員干部中開展“我向李林森學(xué)什么”大討論活動(dòng)，要求全縣各基層黨組織要迅速作出安排，深入學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡和精神品質(zhì)，進(jìn)一步激勵(lì)引導(dǎo)全縣黨員干部在推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

浙江臺(tái)州市路橋區(qū)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，以“學(xué)習(xí)李林森，當(dāng)好公仆做奉獻(xiàn)”為主題，開展多項(xiàng)活動(dòng)——在農(nóng)村黨組織實(shí)施“干群心連心工程”；在社區(qū)黨組織，推行黨員認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗活動(dòng)；在非公企業(yè)黨組織，開展“節(jié)能標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”、“我為企業(yè)獻(xiàn)一策”等活動(dòng)。

遼寧調(diào)兵山市開展了“學(xué)習(xí)李林森，三再進(jìn)三回頭一整改”活動(dòng)，要求每位干部再進(jìn)企業(yè)為企業(yè)指路子，回頭看看服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的成效是不是明顯了；再進(jìn)社區(qū)為社區(qū)黨建出點(diǎn)子，回頭看看社區(qū)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力是不是增強(qiáng)了；再進(jìn)村屯為新農(nóng)村建設(shè)開方子，回頭看看新農(nóng)村建設(shè)的步伐是不是加快了。通過活動(dòng)對自身服務(wù)基層、服務(wù)群眾的短板和不足進(jìn)行總結(jié)，制定整改措施。

新疆澤普縣堅(jiān)持把學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡與“組工干部下基層”活動(dòng)結(jié)合起來，積極開展聯(lián)系幫扶一戶貧困戶、理清一條發(fā)展思路、提供一門實(shí)用技能、講一次生動(dòng)黨課、援助一筆發(fā)展資金、撰寫一篇調(diào)研報(bào)告為內(nèi)容的“六個(gè)一”活動(dòng)。

河北承德鷹手營子區(qū)委在黨員干部中開展“三查三比三促進(jìn)”活動(dòng)，對照李林森先進(jìn)事跡，查政治上是否“靠得住”、工作上是否“有本事”、干部群眾是否“信得過”，比理想信念、比踐行宗旨、比作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨性修養(yǎng)提升、促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)進(jìn)位，促進(jìn)干部群眾緊緊圍繞“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、宜居城市、和諧礦區(qū)”發(fā)展目標(biāo)建功立業(yè)。

此外，四川宜賓市政府辦把學(xué)習(xí)李林森先進(jìn)事跡與治理“庸懶散”活動(dòng)相結(jié)合，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。江西湖口縣抓住學(xué)習(xí)李林森有利時(shí)機(jī)，教育干部正確對待換屆中的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，立足崗位作貢獻(xiàn)。安徽蚌埠蚌山區(qū)在學(xué)習(xí)李林森過程中，把黨建工作創(chuàng)新工程細(xì)化為6大類28個(gè)項(xiàng)目，對每個(gè)項(xiàng)目做到責(zé)任主體、項(xiàng)目內(nèi)容、完成時(shí)限、責(zé)任追究“四個(gè)明確”……（記者 趙振宇）

《中國組織人事報(bào)》2011年9月26日

第四篇：父親節(jié)：致敬偉大的父愛（范文）

父親節(jié)：致敬偉大的父愛

6月15日，父親節(jié)又到了，在我28年的生命里，從沒有為父親寫過什么，為紀(jì)念父親節(jié)，我很想寫一篇文章，以此做為禮物獻(xiàn)給父親。父親在我的生活里從來都是嚴(yán)厲的，木訥而不善言辭，但對我的關(guān)心和愛護(hù)卻不比任何一位父親少。從上大學(xué)以來，我很少有時(shí)間呆在家里，工作以來，每年也只有那么幾天可以陪在父母身邊，都說養(yǎng)兒為防老，可是身在異地他鄉(xiāng)，陪伴父母身邊幾乎成了奢侈，每次看到您，總感覺您又老了許多，心里泛起些許酸楚。值得欣慰的事，您的身體一直都很健康。這么些年來，我從沒有為您寫過什么，也沒有給您說過什么感謝的話，但您對我的關(guān)心和愛意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一向不善在您面前表達(dá)感情的我，今天就借著這篇文章對您說一句：親愛的父親：我永遠(yuǎn)愛您！祝父親節(jié)快樂！祝您健康、快樂、幸福！父親，在子女的心中就山一般的存在。他，是子女的驕傲與榜樣，在子女的眼中父親永遠(yuǎn)是那么的高大、偉岸；他，是子女的依靠和力量，在子女的眼中父親是無所不能的。父愛，雪一樣純潔，透明；父愛，山一般深沉，厚重；父愛是人間最偉大、最無私、最真誠的愛，因?yàn)橛辛烁笎郏⒆觽儾拍芨鞓返某砷L，也因?yàn)橛辛烁笎?，世界才多了那么多的感人故事。父愛是一座山，父愛是一條河，父愛是一首詠贊不完的詩，父愛就像春天的細(xì)雨，滋潤著我們每個(gè)人的心田。

歲月如梭，當(dāng)初那個(gè)哇哇啼哭的嬰孩已成長為一個(gè)孩子的母親，父母對我的愛讓我感同身受，養(yǎng)兒育女從來都不是一間容易的事，父母為兒女付出那么多，卻從來沒有怨言，而兒女無論做什么，父母從來不會(huì)抱怨。隨著年輪的轉(zhuǎn)換，當(dāng)初那個(gè)英姿煞爽的父親正在一天天的蒼老，皺紋已爬滿雙頰，青絲已變成了白發(fā)，我親愛的父親被我們成長的腳步追到了青春的邊緣，俊朗的面容因歲月而逐漸滄桑，偉岸的脊背因勞累而日益彎曲。想起還在為生活所累的父親，我都因?yàn)椴荒芘惆樵诟赣H身邊而深深的愧疚。每當(dāng)談起父親，都有著說不完的話語，感謝父親賜予了我生命，撫育了我成長。

父親對于我一直有一個(gè)期望，希望我能成為一名作家。我總是敷衍，像我這個(gè)年紀(jì)沒有豐富的閱歷和流暢的文筆，怎能寫出精彩的文章?？墒牵看魏透赣H談話，他總是提及這件事，總是讓我從身邊的小事開始

收集資料，總說最細(xì)小的東西往往是最能打動(dòng)人的。在父親的堅(jiān)持不懈的敦促下，我的寫作時(shí)間在不自覺的延長著。

雖已成家立業(yè)，我們依然是父母的牽掛。父親節(jié)，在父親身邊的你，無論是為父親做一頓飯還是為父親洗洗衣服；不再父親身邊的你，經(jīng)常的打打電話，嘮嘮家常，都要用心去感恩，用愛去對待，不要讓老人感到孤單。

無論何時(shí)，我們都要擁有一顆感恩的心，去孝敬父親，祝福他健康長壽！

第五篇：演講稿愛的接力

演講稿：愛心接力

玉小民小蔣旭昌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我演講的題目是《愛心接力》。

花兒因?yàn)橛袗鄱`放得更加燦爛；生活因?yàn)橛袗鄱鵂I造得更加多彩；教師因?yàn)榉瞰I(xiàn)著純真的師愛而變得更加快樂，更加精彩！

翻開歷史，一個(gè)個(gè)愛心故事歷歷在目，一場場愛心接力記憶猶新。

5.12汶川地震的那一刻，汶川震撼了全中國，震撼了全世界；那一刻，大地失去了生命，天空失去了顏色；還是那一刻，上演了多少動(dòng)人的故事，塑造了多少傳說般的童話。你的頭，你的手，你的臂膀，你的身軀，在那一刻，便成了學(xué)生們的避難所，防護(hù)墻，是那么的安全，那么的有力，任憑碎石瓦礫向你一塊塊的砸來，任憑天崩地裂，任憑地動(dòng)山搖。而你只是一個(gè)文弱的、儒雅的書生。災(zāi)難中，我們記住了一串串不朽的名字：譚千秋、袁文婷、向倩、茍小超??他們有一個(gè)共同的而又平凡的名字——老師；地震來臨，他們有一個(gè)不約而同的選擇：把孩子護(hù)在身下，用自己的身體頂住了千斤之壓，用自己的生命之軀換回了孩子的生命之軀。這就是我們的人民教師，這就是中華師魂，生命是您不朽的板書，奉獻(xiàn)是您的生動(dòng)課堂，您用良心為孩子筑起了生命的防護(hù)墻，您用纖手為祖國留下希望。

四川安縣有一位老師，名叫張紅梅。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，她毫不猶豫的沖進(jìn)教室去抱孩子，幾十個(gè)孩子在塵土飛揚(yáng)的教室里驚慌失措的哭喊著：“媽媽！媽媽！”張紅梅見了孩子就往外抱，那一刻她多么希

望自己有幾十雙手，甚至幾百雙手，把孩子都抱到外面。張紅梅的孩子見媽媽來來去去一直沒抱自己，便高聲哭喊著：“媽媽抱我！媽媽抱我！”張紅梅聽到兒子在呼喚，嘴里不停的安慰說：“馬上，馬上！”當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去教室抱起自己的孩子時(shí)，不幸發(fā)生了，隨著一聲巨響，坍塌下來的磚塊無情的壓向她和她懷著的孩子?? 兩個(gè)鮮活的生命就此定格在那里。張紅梅用自己的生命對師愛做出了最完整、最崇高的詮釋。您作為一名教師，沒有太陽的熾熱，沒有月亮的溫柔，也沒有朝霞的絢麗，更沒有白云的浪漫，總是在一個(gè)不顯眼的角落里默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱，但是在災(zāi)難瞬間，在生于死的瞬間，你卻以大無畏的精神超越生死，超越自我。

擦干眼淚，我們還有太多的事情要做,失去父母的孩子需要我們?nèi)嵛?重建的課堂需要我們堅(jiān)守,愛的火炬需要我們繼續(xù)傳遞。我也是一名教師，我們雖不強(qiáng)悍，但我們卻有堅(jiān)強(qiáng)；我們雖不偉岸，但我們卻有力量。日常生活中我們是媽媽，課堂上，我們是導(dǎo)師。走進(jìn)童心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的美麗，有太多的感動(dòng)。

記得一個(gè)冬天的課間，孩子們叫嚷著向我跑來：“蔣老師，蔣老師，熊夢萍把大便拉到褲子里了！臭死啦！”“咦，真丟人！”走廊上頓時(shí)炸開了鍋。我趕緊說：“哦，咱們過去看看?！贝藭r(shí)這個(gè)小女孩正躲在女廁所，叉著兩腿，拎著褲管，無聲地哭泣著，仿佛被世界拋棄了一樣。我的心被刺痛了，此刻我知道，孩子需要我！“孩子，沒關(guān)系，讓老師來幫你，下次上課要是想上廁所就大膽舉手跟老師說?！蔽?guī)胤块g擦洗身子，用干凈的毛毯將她裹住，然后通知家長。半

個(gè)小時(shí)后，孩子的父母送來了干凈的褲子讓孩子換上。看著孩子安靜地坐在同學(xué)中間，家長緊皺的眉頭舒展了，不停地對我說“謝謝！謝謝！”這一聲聲感謝深深打動(dòng)了我——原來，教師的愛，可以這么簡單、直接，這種愛的傳遞又是那么的快速而神奇！

我覺得做教師偉大，奉獻(xiàn)出自己的那份愛更是幸福又偉大。只有愛的涓涓細(xì)流，才能匯成愛的長江大河。昨天，英雄教師的事跡廣為傳唱，今天，我們將接過愛的接力棒，去書寫師德大愛的新篇章。

謝謝大家！