第一篇：我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折 初中作文

我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折

曾經(jīng)，面對(duì)困難，我選擇了捂住雙眼，想著眼前一片漆黑，我就能將自己塵封，漸漸淡忘掉那份痛苦······

天，灰蒙蒙的，還伴隨著絲絲小雨。我的心，濕漉漉的，也伴隨著幾分陰霾。似乎什么倒霉事都會(huì)找上我似的：考試失利？老師批評(píng)？不知道！

深秋，天不到5點(diǎn)便暗了，今天回家的路好像特別長(zhǎng)，小雨打在臉上，涼絲絲的，又不禁讓我想起數(shù)學(xué)老師那冷酷的面龐，犀利的眼神依舊在我腦中浮現(xiàn)，心中不禁泛起幾圈漣漪。當(dāng)數(shù)學(xué)老師一聲：“下課過(guò)來(lái)”，我的心不由得低沉下去，度日如年般熬到了下課?！罢?wù)劙桑?3分，是想干什么？不學(xué)??？回去好好地反省反?。　碑?dāng)老師扔下這句冷冰冰的話語(yǔ)離開時(shí)，我感覺眼前一片迷蒙，想哭，又哭不出來(lái)。

到家了，難受到極點(diǎn)的我跑上了樓，不想打開家門，但黑夜把我逼回了家中，媽媽看我滿面愁容便問(wèn)：“怎么了？”我強(qiáng)笑道：“沒(méi)什么！”邊說(shuō)邊手忙腳亂的拉開書包，突然一張紙“飛”到地上，不偏不倚正好落在她的腳面。我們四目相對(duì)，我卻不安起來(lái)，目光下移，是那份試卷。再看看她，慢慢彎下腰，撿起那份卷子，看了看，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是坐著看著我，我心急難耐地坐著，心情越發(fā)沉重，似乎氧氣也不夠用了?? 忽然，他站了起來(lái)，說(shuō)：“出去走走吧，雨停了，月亮出來(lái)了！”我頓了頓：“嗯。”是啊，戶外空氣多么清新，心中陰霾也煙消云散，抬頭遙望天上月亮，心中又有多少孤獨(dú)，讓心高飛，去感受自然，去擁抱天空，以心靈溫暖心靈。我想：即使心中布滿陰云，但身邊有親人，有家人，有父母，還有什么不可面對(duì)的呢？

想到這兒，我心豁然開朗，回頭看媽媽，她正微笑著看著?；蛟S她早已懂得：挫折需要面對(duì)。

第二篇：我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折

我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折

十五歲，一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學(xué)著深深地思考，十五歲的我們?nèi)耘f弱小，卻也學(xué)著去面對(duì)生活。

十五歲，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。

我，從小，可以說(shuō)是一個(gè)小皇帝，失敗了，總愛哭，總等著長(zhǎng)輩來(lái)?yè)崞轿业膫?。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

十五歲時(shí)，初二上學(xué)期期末考試，我以失敗而告終，成績(jī)名列班級(jí)的三十幾名，但破天荒地，我沒(méi)有哭，咽下了那苦澀的淚。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己面對(duì)挫折。

回到家，長(zhǎng)輩也沒(méi)有太多的責(zé)怪，他們說(shuō)讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對(duì)它付出多少，它就對(duì)你回報(bào)多少。在以后的日子里，我開始預(yù)習(xí)下學(xué)期的一些課程，并買一些參考書，我還向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，改變了學(xué)習(xí)方法。終于，下學(xué)期的生活來(lái)臨，我謹(jǐn)記上次的失敗教訓(xùn)，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負(fù)有心人，我又重拾自信，勇敢地戰(zhàn)勝了挫折。

十五歲的光陰，已漸漸遠(yuǎn)去，但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對(duì)挫折，跌倒了就再爬起來(lái)，就是生活的強(qiáng)者。

最后，我要說(shuō)：十五歲，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)挫折

黑龍江省安達(dá)市任民中學(xué)九年一班初三：季子涵

第三篇：我美麗,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折

我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折

慶云縣渤海中學(xué)10級(jí)5班劉慧人的美麗有兩種，一種是外表美，一種是心靈美，雖然我外表并不美麗，但是我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，所以我認(rèn)為自己是美麗的。

星期五的第一節(jié)課，上數(shù)學(xué)，我們本來(lái)很高興，因?yàn)檫^(guò)完這天我們就要放周末，我高高興地來(lái)到教室，數(shù)學(xué)老師隨后也跟著進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“我們今天考試，如果考出好成績(jī)就高高興興的過(guò)周末。希望大家考出好成績(jī)，過(guò)好這個(gè)周末。”話音剛落，試卷也隨之發(fā)了下來(lái)。我大體瀏覽了一遍，大多是講過(guò)的題目，可是這幾天沒(méi)有認(rèn)真聽課，所以擔(dān)心考完后的分?jǐn)?shù)?！岸脊治覜](méi)有認(rèn)真聽課”我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊忐忑不安的做著題，有幾道題無(wú)論如何也想不起來(lái)，像是在故意捉弄我一樣，這次考試的時(shí)間也出奇的“短”，時(shí)鐘告訴我：一分鐘后收卷。我顧不上恐慌，只是努力地想上課時(shí)，老師是怎樣講的，解題的思路是什么，然而一切的努力都是徒勞的。

卷子收了上去，我的心像被割去了一塊，難受極了。嘴里想說(shuō)點(diǎn)什么，卻雙唇難啟；眼睛想發(fā)泄傷感，卻干澀的無(wú)淚可流。直覺告訴我，這次考試會(huì)考不好，也就意味著這個(gè)周末的計(jì)劃全都泡湯了。

一上午的四節(jié)課終于“挨”過(guò)了，放學(xué)時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“我念一下這次考試的分?jǐn)?shù)?！蔽倚睦锖莒摪l(fā)生的還是發(fā)生了。“劉慧75分。”“這是怎么搞的？120分的題……更何況是老師講過(guò)的，竟然得了75分。”

放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，腳步顯得很沉重，就連往常看著新鮮的事物也心煩?；氐郊抑?，來(lái)到自己的臥室里，坐在窗前，看著外面的景象，突然對(duì)自己說(shuō)：“人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們不能因?yàn)橐淮蔚氖《鴮?duì)自己失去信心，而是要正確面對(duì)生活中的挫折?！?/p>

不光我們這些平民百姓會(huì)遇到挫折，偉人也不例外。而正是因?yàn)榇煺鄣哪ゾ?，使名人賢士成就了不平凡的事業(yè)。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成為一代“樂(lè)圣”。面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡發(fā)出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中走向成熟。

一次的失敗并不代表永久的失敗，而是懂得怎樣戰(zhàn)勝困難。我自信的拿出了數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真的鉆研起來(lái)。這也不失為一種美麗。

第四篇：學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折作文

學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折作文4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活中哪里沒(méi)有挫折？哪里沒(méi)有失??？相信大家都曾有過(guò)被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過(guò)被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？

暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來(lái)連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意??！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽(yáng)傘下看摩托艇比賽，爸爸說(shuō)要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說(shuō)歹說(shuō)我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。

剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來(lái)沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說(shuō)的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說(shuō)：“這個(gè)要靠感覺，你有救生圈，我沒(méi)有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就練習(xí)腳的擺動(dòng)?！皟赏仁箘磐蟮?，雙手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。

雖然我沒(méi)有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒(méi)有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。

挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養(yǎng)我怎么面對(duì)人生。因?yàn)槿松粫?huì)道路平坦，不會(huì)風(fēng)平浪靜，更不會(huì)一帆風(fēng)順。

小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì)哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著說(shuō)：“我沒(méi)輸，再來(lái)一盤！我就不信了。”媽媽說(shuō)：“都下了幾十盤了，我沒(méi)空了！下次再來(lái)吧?！?/p>

我不依不饒地說(shuō)：“不行……我一定要贏你！”媽媽還是沒(méi)陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì)讓孩子，就我媽媽從來(lái)不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒(méi)輸！我要下棋……”

等我哭累了，媽媽拿來(lái)一把小椅子，坐在我面前說(shuō)：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸?shù)木?，本?yīng)該表?yè)P(yáng)，但你先得學(xué)會(huì)，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓(xùn)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能成功！

而不是像現(xiàn)在這樣，耍賴、哭鼻子，這是弱者的表現(xiàn)，每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì)常常碰到，媽媽希望你能變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。要迎難而上成為生活的勇者?！甭犃藡寢尩脑?，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對(duì)挫折。

現(xiàn)在，我和高手下棋，就算輸了我也不會(huì)像以前那樣哭了，我會(huì)去研究對(duì)策，爭(zhēng)取下一次打敗他。

人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過(guò)一道道的難關(guān)，經(jīng)過(guò)一次次風(fēng)雨才能成功。

甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級(jí):王濤

世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。這是巴爾扎克的名言。

一個(gè)人是樂(lè)觀還是消極，就要看她的性格。但是每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，在面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)做什么？大哭一場(chǎng)？大罵一通？打一場(chǎng)架？大家都來(lái)看看我面對(duì)困難和挫折時(shí)，是怎么做的吧。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，眼看著就要放假了，我的心情卻像掉進(jìn)了冰窟一樣糟糕。到底是為什么呢？剛剛發(fā)下來(lái)一張卷子，我才考了九十四分，一想到回家要挨媽媽的罵，我的'心情也跟著一落千丈。

在我正準(zhǔn)備垂頭喪氣回家挨打的時(shí)候，我突然轉(zhuǎn)念一想：我不能就這樣被挫折戰(zhàn)勝，我要打敗它！于是，我便快步走回到家中，趁媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我趕緊把錯(cuò)題都訂正了過(guò)來(lái)，并且寫完了今天的作業(yè)。媽媽回來(lái)時(shí)問(wèn)我：這次考試怎么樣？我低聲說(shuō)：我我只考了94分沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽已經(jīng)打開了我的試卷，正當(dāng)我的心砰砰直跳的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：這次考試是比較差，但是，只要你能找到錯(cuò)誤的原因，下次不要再犯同樣的錯(cuò)，爭(zhēng)取考個(gè)滿分就好了！聽了這話，我心中的大石頭終于落了地，我也很高興終于把挫折感這塊絆腳石給打敗了。

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但我對(duì)待挫折的態(tài)度與大多數(shù)人不同，我會(huì)勇敢地去和它挑戰(zhàn)，直到克服困難，戰(zhàn)勝挫折。你們以后也可以嘗試這種辦法哦！

十五歲，一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學(xué)著深深地思考，十五歲的我們?nèi)耘f弱小，卻也學(xué)著去面對(duì)生活。

十五歲，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。

我，從小，可以說(shuō)是一個(gè)小皇帝，失敗了，總愛哭，總等著長(zhǎng)輩來(lái)?yè)崞轿业膫?。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

十五歲時(shí)，初二上學(xué)期期末考試，我以失敗而告終，成績(jī)名列班級(jí)的三十幾名，但破天荒地，我沒(méi)有哭，咽下了那苦澀的淚。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己面對(duì)挫折。

回到家，長(zhǎng)輩也沒(méi)有太多的責(zé)怪，他們說(shuō)讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對(duì)它付出多少，它就對(duì)你回報(bào)多少。

在以后的日子里，我開始預(yù)習(xí)下學(xué)期的一些課程，并買一些參考書，我還向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，改變了學(xué)習(xí)方法。終于，下學(xué)期的生活來(lái)臨，我謹(jǐn)記上次的失敗教訓(xùn)，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負(fù)有心人，我又重拾自信，勇敢地戰(zhàn)勝了挫折。

十五歲的光陰，已漸漸遠(yuǎn)去，但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對(duì)挫折，跌倒了就再爬起來(lái)，就是生活的強(qiáng)者。

最后，我要說(shuō)：十五歲，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)挫折

第五篇：微笑面對(duì)挫折初中作文

微笑面對(duì)挫折初中作文1

母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)回家給媽媽洗一次腳。放學(xué)的路上我還在想，老師為什么要布置這么個(gè)作業(yè)？就是因?yàn)槟赣H節(jié)要到了嗎？反正是作業(yè)，完成就好了。我心里嘀咕著。

晚上媽媽回來(lái)了，我告訴媽媽要給她洗腳的事，媽媽說(shuō)：我還是自己洗吧。不行，這是老師布置的作業(yè)，我不洗的話老師會(huì)罵我的。我說(shuō)。媽媽拗不過(guò)，答應(yīng)了。

在小小的衛(wèi)生間里，一片光亮，我把所有的燈都開著，連角落里的灰塵在燈光下都看得見。我開始給媽媽洗了，她安靜地坐在凳子上，我把媽媽的腳放進(jìn)準(zhǔn)備好的熱水里，先用毛巾先擦了一遍，然后用手搓，前面洗完，要洗后邊的時(shí)候，我突然摸到媽媽的腳后跟，有一層很厚很硬的東西，洗也洗不掉。難道這就是傳說(shuō)中的老繭？我怎么也想不到！年紀(jì)輕輕的媽媽腳上居然起了老繭！這使我想起了平日里的媽媽，她是那么的操勞：我要去游樂(lè)園，媽媽就帶我去，我要買什么，媽媽也會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)，我的所有要求，媽媽都滿足了，可是，我還時(shí)不時(shí)惹她生氣不知不覺間，我感覺眼睛酸溜溜的，脹脹的，但我努力克制，不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)槲也荒茏寢寢寕?，不能讓媽媽看到我哭，媽媽看出了什么，說(shuō)：還是我自己來(lái)吧！我搖搖頭，堅(jiān)持要洗完，但不爭(zhēng)氣的淚水像泉涌似的，再也控制不住了。

那天晚上我學(xué)到了許多，下定決心一定要幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)，不要讓她那么辛苦了。

微笑面對(duì)挫折初中作文2

挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都為此哭泣過(guò)，每個(gè)人都垂頭喪氣，死心過(guò)。微笑，每個(gè)人都綻放過(guò)，每個(gè)人都因此平靜過(guò)，每個(gè)人看到后都受到溫暖過(guò)。只有微笑著面對(duì)挫折，它才會(huì)顯得微不足道。

在我受到很多挫折的時(shí)候，我會(huì)痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無(wú)一不告訴我，哭是沒(méi)有任何益處的。那時(shí)我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑?！蔽液軔畚业哪赣H，因?yàn)樗倪@句話使我堅(jiān)強(qiáng)了。我便喜歡放聲大笑了。

我的同學(xué)說(shuō)我像個(gè)瘋子，每天嘻嘻哈哈，笑個(gè)不停，盡管考試差、受到誣陷。我的同學(xué)說(shuō)我就是個(gè)瘋子，無(wú)論受到什么都以笑面對(duì)，卻不會(huì)嚎啕大哭。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為哭更能釋放壓力。

我不是不會(huì)哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔(dān)所帶來(lái)的責(zé)任。正如我母親所說(shuō)，笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了，然后證實(shí)了，最后成長(zhǎng)了。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當(dāng)然一開始肯定會(huì)覺得別扭，明明心酸卻還要張開嘴角像個(gè)白癡一樣的笑。但過(guò)多面對(duì)后，心境也就放平了，以笑來(lái)面對(duì)了。

笑看挫折帶來(lái)最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的。總是能從長(zhǎng)輩那聽到“笑一笑，十年少”現(xiàn)在看來(lái)也確實(shí)如此。

我的人生指標(biāo)，笑對(duì)挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、微微笑，這樣就成長(zhǎng)了。

微笑面對(duì)挫折初中作文3

幸福，是一個(gè)永恒的話題。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美還是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。

如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；如果，幸福是糖果，那么我就是那將幸福含在嘴里的人；如果，幸福是天空，那么我就是在這湛藍(lán)懷抱中飛翔的鳥；如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。

幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號(hào)。幸福，是朋友的安慰，在你做錯(cuò)事的時(shí)候是你身邊引導(dǎo)你的人，告訴你；“不要悲觀，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有艷陽(yáng)？彩虹！”幸福，是一株果樹，它生長(zhǎng)著，繁殖著，捧出一樹果子，讓你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的飯桌上，躲在媽媽的口袋里，她可調(diào)皮了，一會(huì)兒跳到媽媽的話中，一會(huì)兒又跑到了我的身上，撒嬌般的說(shuō)；“不嘛，我不下來(lái)！”早上起床，媽媽端來(lái)早飯，囑咐我快吃。幸福這時(shí)又來(lái)湊熱鬧了，她眨著眼，用手一點(diǎn)，魔法來(lái)了，我的感動(dòng)也來(lái)了。陽(yáng)光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會(huì)吧！時(shí)間，你多逗留一會(huì)吧！

幸福的深層含義是用文字表達(dá)不出來(lái)的，他源自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些幸福，是驚天動(dòng)地的震撼；有些幸福，是如太陽(yáng)般溫暖，有些幸福雖然談不上感天撼地，但是卻更加令人感動(dòng)。

讓我們沐浴著幸福，感受幸福吧！

微笑面對(duì)挫折初中作文4

微笑面對(duì)挫折人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，包括挫折。面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人遇到挫折，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，遇到挫折，勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)?，他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。

這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的`錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前。

比如說(shuō)：雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫作進(jìn)行斗爭(zhēng)的保爾·柯察金，身患絕癥卻依然樂(lè)觀面對(duì)生活的抗癌明星們以及在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們。像這樣的人還有很多很多。

海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有什么是微笑戰(zhàn)勝不了的，只要我們堅(jiān)定不移的為了我們奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，相信沒(méi)什么事情是我們辦不了的。

微笑面對(duì)挫折初中作文5

生活像一條小溪，我們都要涉水而行，水流不可能永遠(yuǎn)都是溫柔的，或許，在某一時(shí)刻，小溪會(huì)出現(xiàn)海浪，生活會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，面對(duì)已經(jīng)變質(zhì)的生活，已經(jīng)出現(xiàn)的困難，如何面對(duì)？ 遇到挫折時(shí)，我們更應(yīng)該微笑，因?yàn)橹挥形⑿Σ拍軋?jiān)定自己的高度，才能由心中噴出無(wú)窮的力量與動(dòng)力，來(lái)解決問(wèn)題。 以微笑面對(duì)生活中的挫折困難，是一種態(tài)度，一種豁達(dá)明朗的人身態(tài)度。

讓我們?cè)囍叵胍幌?，每次別人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖，感到無(wú)比快樂(lè)？而當(dāng)自己對(duì)別人微笑時(shí)，自己是不是內(nèi)心無(wú)比的暢快，莫名的一股喜悅之情溢于言表？由此而來(lái)，生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與她面對(duì)面，用微笑散發(fā)出的光芒籠罩她，讓她慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走！

古往今來(lái)，并不缺少這種例子：周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》 了解了古人的經(jīng)歷后，我們不得不微笑，想想他們的經(jīng)歷，我們只能慶幸！ 所以，我們要牢記痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因?yàn)闉槲覀冞z忘、丟棄了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了這樣一句話，想必她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難，所以說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)才能有更深的所得。 假如你會(huì)微笑，那最好；如果你不會(huì)微笑，那只要發(fā)自內(nèi)心的把嘴角上揚(yáng)就可以了！

微笑面對(duì)挫折初中作文6

生活充滿了坎坎坷坷，當(dāng)困難在面前你會(huì)用什么面對(duì)，是逃避，是接受，還是聽天由命？如果你問(wèn)我，我會(huì)選擇用微笑面對(duì)。

在我八歲那年，命運(yùn)跟我開了個(gè)天大的玩笑，讓我在生死的邊緣俳徊……被迫休學(xué)，在住院期間，我整日以淚洗，有時(shí)干脆還想一了百了?？删驮谀谴挝腋淖兞讼敕ā?/p>

那是一天晚上，我們的數(shù)學(xué)老師鄒老師來(lái)看我了，鄒老師像慈母，她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，也不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，因此我們都很喜歡她，當(dāng)時(shí)我真的想把所有的都說(shuō)出來(lái)，可鄒老師就在面前，我腦子里卻一片空白，這時(shí)鄒老師先開口了，老師總是面帶微笑，細(xì)心的撫慰我幼小的心靈，那次老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，可我卻一句也沒(méi)聽清，那時(shí)我就像語(yǔ)無(wú)倫次，只會(huì)一為說(shuō)∶“謝謝，謝謝……”但就是在那次后我改變了我的想法，也習(xí)慣了微笑，就是那次我發(fā)現(xiàn)在困難面前面帶微笑原來(lái)是那么輕松的事；那次之后我的病也奇跡般的快速恢復(fù)著。在半年之后我終于又重返了學(xué)校。

校園的氣息是那么的熟悉，又那么溫馨，我就想一只小鳥找到了自己的天空，不是一只鷹，盡管大家看我的眼光是那么異樣，就像看一個(gè)外星人，盡管我受到過(guò)前所未有的侮辱、嘲笑、諷刺，但我已經(jīng)不一樣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是以前的我了，也已經(jīng)習(xí)慣了，不，是習(xí)慣用微笑面對(duì)了。

在困難面前，我不會(huì)再懦弱；不會(huì)再低頭；不會(huì)再像一只小鳥，我會(huì)像一只鷹……