第一篇：我最受啟發(fā)的一則哲理故事

我最受啟發(fā)的一則哲理故事

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，大家上午/下午/晚上好?。ň瞎┖芨吲d，我今天站在這里演講?，F(xiàn)在，我以一個(gè)故事開始我的演講，故事內(nèi)容是這樣的：（開始敘述故事，注意情感的變化）

一位著名的禪師即將不久人世，他的弟子們坐在他的周圍，等待著師父告訴他們?nèi)松陀钪娴膴W秘。

禪師一直默默無語，閉著眼睛。突然他向弟子問道：“怎么才能除掉野草？”弟子們目瞪口呆，沒想到禪師會問這么簡單的問題。

一個(gè)弟子說：“用鏟子把雜草全部鏟掉！”禪師聽完微微笑地點(diǎn)頭。

另一個(gè)弟子說：“可以一把火將草燒掉！“禪師依然微笑。

第三個(gè)弟子說：“把石灰撒在草上就除掉雜草！”禪師臉上還是那樣的微笑。

第四個(gè)弟子說：“他們的方法都不行，那樣不除根的，斬草就要除根，必須把草根挖出來?！?/p>

弟子們講完后，禪師說：“你們講得都很好能從明天起，你們把這塊草地分成幾塊，按照自己的方法除去地上的雜草，明年的這個(gè)時(shí)候我們再到這個(gè)地方相聚！”

第二年的這個(gè)時(shí)候，弟子們早早就來到這里，他們用盡了各種各樣辦法都不能鏟除雜草，早就已經(jīng)放棄了這項(xiàng)任務(wù)，如今只是為了看看禪師用的什么方法。

禪師那塊原來雜草叢生的地已經(jīng)不見了，取而代之的是金燦燦的莊稼。弟子們頓時(shí)領(lǐng)悟到：只有在雜草地里種上莊稼，才是除去雜草的最好方法。

他們圍著莊稼地坐下，莊稼已經(jīng)成熟了，可是禪師卻已經(jīng)仙逝了。這是禪師為他們上的最后一堂課，弟子無不流下了感激的淚水。

好了，我的故事講到這里就結(jié)束了，相信有的人對這個(gè)故事一定不陌生，那么我問一下大家，在這個(gè)故事里，你讀懂了什么人生哲理？（停頓幾秒，目光轉(zhuǎn)向觀眾）

不同的人或許有不同的理解，可以悟出不同的人生哲理，就像一千個(gè)人的眼中有一千個(gè)林黛玉。在這里，我想分享一下我從中所得到的：

一：（情緒稍微高昂）要想除掉曠野里的雜草，只有一種方法，那就是種上莊稼。要想心靈不荒蕪，唯一的方法就是修養(yǎng)自己的美德。就像陽光，無論多明媚，總會以后陰影，人心也一樣，有善的一面也有惡的一面，但我們追求光追求人性的善，因此我們做的就是讓善更多。修養(yǎng)美德，讓自己的心靈更加純正，永不荒蕪。

二：野草可以看程是不良的習(xí)慣。有許多方法可以去掉壞習(xí)慣，可是最好的辦法就是培養(yǎng)好習(xí)慣?；〞r(shí)間去糾正壞習(xí)慣，就是在培養(yǎng)好習(xí)慣。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸改掉壞的習(xí)慣。改掉壞習(xí)慣的最好的方法就是養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。就像在田里種上莊稼。

到此為止，我的演講到了尾聲，課這個(gè)故事里包含的哲理還需要我們花更多的時(shí)間去體會。人的一生是在追求更好的自己，我們都在這條路上努力的前行著，我希望我的演講可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)，或者引發(fā)大家的更多的思考，這是我最大的目的。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：哲理故事：感受啟發(fā)

哲理故事：感受啟發(fā)

《21世紀(jì)的教學(xué)方法》中，展示了美國女教師的一堂歷史課。她首先設(shè)置了這樣的一個(gè)場景：周五的早晨，幾個(gè)同學(xué)的書包柜受到了教師的無理搜查，雖然他們很不開心，因?yàn)檫@屬于他們的私人空間。但教師告訴他們：我是教師，我擁有這樣的權(quán)利，你必須服從。在課堂上，教師詢問學(xué)生的感受，學(xué)生抗議教師對自己權(quán)益的侵犯，并表示憤憤不平。教師于是聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容殖民地人民的權(quán)利被剝奪了，于是引發(fā)反抗。接下來學(xué)生們對這個(gè)問題的討論和看法表達(dá)了他們內(nèi)心的理解、同情和正義。

作為強(qiáng)國之后，只憑老師滔滔不絕的講述，他如何體會殖民地人民的痛苦，怎樣意識到歧視和不公？老師卻先令人詫異地欺壓這些等待被開發(fā)的無知學(xué)生，利用固有的權(quán)力剝奪他們的自由，等這些正憤憤不平的學(xué)生真正理解到這種不公平時(shí)，再在課堂上啟發(fā)他們以自己的經(jīng)歷思考殖民地與統(tǒng)治國之間的關(guān)系。

第三篇：故事很有啟發(fā)

有個(gè)故事很有啟發(fā)，與大家共享：

在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人?！庇谑?，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾??” 李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！” 當(dāng)您有幸看到此消息時(shí)，請轉(zhuǎn)發(fā)給自己的朋友親人。我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染 邪惡也是如此，為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來的自己。

傳遞溫暖，拒絕冷漠。

1、如果錢還寬裕，別養(yǎng)二奶，偷偷養(yǎng)幾個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，你心里一定會覺得舒坦；

2、遇到夜里擺地?cái)偟?，能買就多買一些，別還價(jià)，東西都不貴。家境哪怕好一點(diǎn)，誰會大冷天夜里擺地?cái)偅?/p>

遇到學(xué)生出來勤工儉學(xué)的，特別是中學(xué)生、小姑娘，她賣什么你就買點(diǎn)。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她吧；

3、撿到錢包就找找失主。如果你實(shí)在缺錢就把現(xiàn)金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執(zhí)照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發(fā)達(dá)了去找人家道個(gè)歉，把錢還給人家；

4、遇到問路的，碰巧你又知道那個(gè)地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

5、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫(yī)保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報(bào)的。

6、遇到迷路的小孩和老頭老太，能送回家送回家，不能送回家的送上車、送到派出所也行。替老人或小孩打個(gè)電話再走，反正你也不缺那兩個(gè)電話費(fèi)；

7、雨雪的時(shí)候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點(diǎn)回家；

8、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時(shí)候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠(yuǎn)點(diǎn)。人太多實(shí)在走不遠(yuǎn)，人家向你表示謝意的時(shí)候微笑一下；

9、不要對有精神信念的人用猥褻言詞，要知道中國人缺就缺在沒有信仰。這世界什么都在變，什么都不可全信，唯有信念不變、不動、永恒；

10、如果您的時(shí)間還寬裕，把這幾句話轉(zhuǎn)幾個(gè)群，網(wǎng)上很多人看，轉(zhuǎn)了心里舒坦。

11、一般情況，看完這段文章而且主動到各個(gè)群里轉(zhuǎn)發(fā)的人，都還是遺留著傳統(tǒng)美德的中國好人。但愿你是這樣的好人，我相信，做好人不吃虧。

第四篇：小故事大啟發(fā)

種樹故事的啟發(fā)

有一天一個(gè)老人路過一塊地，看見兩個(gè)人拼命的干活，一個(gè)人一直在拼命的挖著坑，一個(gè)人在拼命的填土，老人就好奇，看他們在做什么，可是老人看了半天就是怎么看也看不出他們是在做什么。不像是找什么寶貝。

最后實(shí)在忍不住想知道他們在干嘛,就過去問他們：你的是在干什么現(xiàn)在??？你們知道他們是怎么回答的嗎？

他們是這樣回答的，我們是在種樹，本來是有三個(gè)人一起分工的、今天種樹的沒有來，我是負(fù)責(zé)挖坑，所以我只管挖坑，另一個(gè)人也說了，我是負(fù)責(zé)填土的，所以我只管填土。別的不關(guān)我的事。啟示：團(tuán)隊(duì)精神，如果每個(gè)人都自私自利，光顧著自己的利益，雖然自己任務(wù)完成了，但是整體的利益沒有一點(diǎn)收益！最終還是徒勞無功！團(tuán)結(jié)協(xié)作共同發(fā)展是團(tuán)隊(duì)取得成功的共同要點(diǎn)，所以公司的每一位員工都要認(rèn)識到合作的價(jià)值和意義。加強(qiáng)溝通和協(xié)作，惟有合作才能取得共贏，團(tuán)結(jié)協(xié)作是公司進(jìn)步不竭的源泉。

第五篇：金融投資哲理故事(一)

金融投資哲理故事

（一）牛蛙效應(yīng)

把一只牛蛙放在開水鍋里，牛蛙會很快跳出來;但當(dāng)你把它放在冷水里，它就不會跳出來，然后慢慢加熱，起初牛蛙出于懶惰，不會有動作，當(dāng)水溫高到它無法忍受之時(shí)，就想出來，但已沒有力氣了。

股市里的牛蛙效應(yīng)：“牛蛙效應(yīng)”在上輪大熊市中表現(xiàn)的是最為明顯：6124點(diǎn)一路跌下來，大多數(shù)股民5500點(diǎn)沒人肯清倉，大家理解為牛市的正常回調(diào)，仍看到8000點(diǎn)、1萬點(diǎn);等跌到4000點(diǎn)時(shí)，5000點(diǎn)都沒走，4000點(diǎn)憑什么走?大家不是都說牛市沒改變嘛。等到3000點(diǎn)，大家終于承認(rèn)股市是走熊了，不過這里不是有政策底嗎?破3000點(diǎn)的政策底時(shí)，大家這才開始恐慌了，股評都說會跌到2500點(diǎn)以下。但高位套牢的股民已經(jīng)沒有回天之力了。到這里發(fā)現(xiàn)自己被“溫水煮了青蛙”，股價(jià)被市場殺去了一大半。大家不要忘記，當(dāng)股價(jià)慢慢回升，股市的回暖，也是一樣的煮法。等你感覺到了股市的溫度，這時(shí)往往已經(jīng)來不及追了。

邦尼人力定律

一個(gè)人一分鐘可以挖一個(gè)洞，六十個(gè)人一秒種卻挖不了一個(gè)洞。合作是一個(gè)問題，如何合作也是一個(gè)問題，需要的是有計(jì)劃。

邦尼人力定律與股市：一只股票里如果只有一個(gè)大的莊家，股價(jià)可以很快被控盤;一只股票里有多個(gè)莊家，合作是一個(gè)問題，除非是在大牛市，才會抱團(tuán)取暖。震蕩市和熊市，這樣的股票就會飄忽不定。

華盛頓合作規(guī)律

華盛頓合作規(guī)律說的是：一個(gè)人敷衍了事，兩個(gè)人互相推諉，三個(gè)人則永無成事之日。

華盛頓合作規(guī)律與股市：一個(gè)股評敷衍了事，兩個(gè)股評就會有兩種說法，三個(gè)股評則會讓你永遠(yuǎn)也找不到方向。

蘑菇管理

蘑菇管理是許多組織對待初出茅廬者的一種管理方法，初學(xué)者被置于陰暗的角落(不受重視的部門，或打雜跑腿的工作)，澆上一頭大糞(無端的批評、指責(zé)、代人受過)，任其自生自滅(得不到必要的指導(dǎo)和提攜)。

股市里的蘑菇管理：看股票的漲跌周期大致可以分為：初跌段，主跌段，末跌段;初升段，主升段，末升段，循環(huán)往復(fù)。其中，末跌段與初升段是重疊的;末升段與初跌段也是重

疊的。在末升段和初跌段，一直到主跌段，你對待股票的管理就該運(yùn)用股票的蘑菇管理。扔棄后把它遺忘，給它澆上一頭大糞。而在末跌段和初升段，策略正好相反，買進(jìn)以后耐心持有，等待大糞里長出蘑菇。

零和游戲

一個(gè)游戲無論幾個(gè)人來玩，總有輸家和贏家，贏家所贏的都是輸家所輸?shù)?，所以無論輸贏多少，正負(fù)相抵，最后游戲的總和都為零，這就是零和游戲。零和游戲之所以受人關(guān)注，是因?yàn)槿藗冊谏鐣钪刑幪幎寄苷业脚c零和游戲雷同或類似的現(xiàn)象。

零和游戲與股市：中國股市由于長期持有取得的盈利不敵銀行利息和交易手續(xù)費(fèi)，所以股市是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的零和游戲。因此你買賣A股的絕大多數(shù)的股票，千萬別把它當(dāng)成郵票，股市里取得收益的關(guān)鍵訣竅和策略，就在于你是否掌握做足中線的波段的操作。

馬太效應(yīng)

圣經(jīng)里《新約?馬太福音》中有這樣一個(gè)故事，一個(gè)國王遠(yuǎn)行前，交給三個(gè)仆人每人一錠銀子，吩咐他們：“你們?nèi)プ錾猓任一貋頃r(shí)，再來見我?！眹趸貋頃r(shí)，第一個(gè)仆人說：“主人，你交給我的一錠銀子，我已賺了10錠?！庇谑菄酹剟?lì)了他10座城邑。第二個(gè)仆人報(bào)告說：“主人，你給我的一錠銀子，我已賺了5錠?！?于是國王便獎勵(lì)了他5座城邑。第三個(gè)仆人報(bào)告說：“主人，你給我的一錠銀子，我一直包在手巾里存著，我怕丟失，一直沒有拿出來?！庇谑菄趺顚⒌谌齻€(gè)仆人的那錠銀子賞給第一個(gè)仆人，并且說：“凡是少的，就連他所有的，也要奪過來。凡是多的，還要給他，叫他多多益善。”這就是馬太效應(yīng)，它反映了當(dāng)今社會中存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象，即“贏家通吃”。

對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展而言，馬太效應(yīng)告訴我們，要想在某個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢，就必須在此領(lǐng)域迅速做大。當(dāng)你成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊時(shí)，即便投資回報(bào)率相同，你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大，就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域，才能保證獲得較好的回報(bào)。

馬太效應(yīng)在股市尤為明顯：會賺錢的上市公司更加會賺錢;會賺錢的股民也更加會賺錢;所以你買股票就得選會賺錢的公司買;你抄股就得跟著會賺錢會看盤的高手學(xué)習(xí)怎么炒;絕對不能跟著不會看盤，文章就算都是精華，預(yù)測大盤幾乎沒有說對過的網(wǎng)蟲，或者跟著股評家瞎炒。

鱷魚法則

其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住更多更緊。所以，如果鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就

是犧牲一只腳。

如在股市中鱷魚法則是：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的交易背離了市場的方向，必須立即止損，不得有任何延誤，不得存有任何僥幸。

羊群效應(yīng)

“羊群效應(yīng)”最早是股票投資中的一個(gè)術(shù)語，主要是指投資者在交易過程中存在學(xué)習(xí)與模仿現(xiàn)象，如“有樣學(xué)樣”，盲目效仿別人，從而導(dǎo)致他們在某段時(shí)期內(nèi)買賣相同的股票。

在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去，第二只、第三只也會跟著跳過去;這時(shí)，把那根棍子撤走，后面的羊，走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”。

也是指管理學(xué)上一些企業(yè)市場行為的一種常見現(xiàn)象。它是指由于對信息不充分的和缺乏了解，投資者很難對市場未來的不確定性作出合理的預(yù)期，往往是通過觀察周圍人群的行為而提取信息，在這種信息的不斷傳遞中，許多人的信息將大致相同且彼此強(qiáng)化，從而產(chǎn)生的從眾行為?！把蛉盒?yīng)”是由個(gè)人理性行為導(dǎo)致的集體的非理性行為的一種非線性機(jī)制。

“羊群效應(yīng)”是行為金融學(xué)領(lǐng)域中比較典型的一種現(xiàn)象，主流金融理論無法對之解釋。經(jīng)濟(jì)學(xué)里經(jīng)常用“羊群效應(yīng)”來描述經(jīng)濟(jì)個(gè)體的從眾跟風(fēng)心理。羊群是一種很散亂的組織，平時(shí)在一起也是盲目地左沖右撞，如一旦有一只頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠(yuǎn)處有更好的草。因此，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。

手表定律

猴子與手表的故事：

森林里生活著一群猴子，每天太陽升起的時(shí)候它們外出覓食，太陽落山的時(shí)候回去休息，日子過得平淡而幸福。

一名游客穿越森林，把手表落在了樹下的巖石上，被猴子“猛可”拾到了。聰明的“猛可”很快就搞清了手表的用途，于是，“猛可”成了整個(gè)猴群的明星，每只猴子都向“猛可”請教確切的時(shí)間，整個(gè)猴群的作息時(shí)間也由“猛可”來規(guī)劃。“猛可”逐漸建立起威望，當(dāng)上了猴王。做了猴王的“猛可”認(rèn)為是手表給自己帶來了好運(yùn)，于是它每天在森林里巡查，希望能夠拾到更多的表。功夫不負(fù)有心人，“猛可”又擁有了第二塊、第三塊表。

但“猛可”卻有了新的麻煩：每只表的時(shí)間指示都不盡相同，哪一個(gè)才是確切的時(shí)間呢?“猛可”被這個(gè)問題難住了。當(dāng)有下屬來問時(shí)間時(shí)，“猛可”支支吾吾回答不上來，整個(gè)猴群的作息時(shí)間也因此變得混亂。過了一段時(shí)間，猴子們起來造反，把“猛可”推下了猴

王的寶座，“猛可”的手表也被新任猴王據(jù)為己有。但很快，新任猴王同樣面臨著“猛可”的困惑。

這就是著名的“手表定律”：只有一只手表，可以知道時(shí)間;擁有兩只或更多的表，卻無法確定幾點(diǎn)。更多鐘表并不能告訴人們更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時(shí)間的信心。

手表定律帶給我們一種非常直觀的啟發(fā)。

對于任何一件事情，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則將使人無所適從;對于一個(gè)人不能同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀，否則他的行為將陷于混亂。

一個(gè)人不能由兩個(gè)以上的人來指揮，否則將使這個(gè)人無所適從;對于一個(gè)企業(yè)，更是不能同時(shí)采用兩種不同的管理方法，否則將使這個(gè)企業(yè)無法發(fā)展。

文章來源：004km.cn

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