第一篇：作文《以微笑面對(duì)》

模擬考試作文

以微笑面對(duì)

哈爾腦初中

九年三班

蔣冉

微笑，是一種態(tài)度，像是精靈魔杖上的小星星，那么美妙，那么神奇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出迷人的氣息，閃啊，閃啊，幻化為滿天的小光點(diǎn)，然后，輕輕地，飄入每個(gè)人的心，溫暖得可以融化一切……所以，人們對(duì)于所有的不快樂(lè)，都付之以微笑。

小小的不和諧，以微笑面對(duì)吧。壞壞的小惡魔飛過(guò)，帶來(lái)了一場(chǎng)冷戰(zhàn)：兩個(gè)女孩兒吵了起來(lái)，兩個(gè)人都知道乃是誤會(huì)，卻倔強(qiáng)地誰(shuí)也不肯開(kāi)口，于是，相見(jiàn)無(wú)言。有一天，兩個(gè)女孩兒各自抱著一堆書(shū)本跑向教室，撞在了一起，書(shū)本散落了一地，如同她們破碎的友誼。兩人胡亂地?fù)熘约旱臅?shū)，一個(gè)瞬間，手指觸在了一起，她們仰起臉，笑了，笑得那么甜，誰(shuí)都沒(méi)有多說(shuō)什么，就這樣打破了小邪惡的夢(mèng)。

小小的挑戰(zhàn)，以微笑面對(duì)吧。臨近畢業(yè)了，我們身邊的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多：時(shí)間、成績(jī)、時(shí)間、成績(jī)……游離于兩者的魔掌之間，受盡了一路風(fēng)雨的打擊，磨盡了自己的光芒，卻終究被挑戰(zhàn)折磨。既然我們無(wú)法改變，何不以微笑面對(duì)呢？笑對(duì)挑戰(zhàn)，不是不怕，而是相信烏云后面有道奇異的光，相信精靈輕輕煽動(dòng)翅膀，就可以帶我們飛向理想中的那片花海，去沐浴陽(yáng)光。

小小的不舍，以微笑面對(duì)吧。既然你我笑著相遇，何不同樣微笑著揮手別離？三年的時(shí)光，我們一起走過(guò)，多感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谶@么美的季節(jié)相遇；多感謝別離，讓我們更懂得珍惜；多感謝我愛(ài)的人們，陪我走過(guò)了三年的風(fēng)雨……感動(dòng)，用微笑表達(dá)吧，感激，用微笑

模擬考試作文

面對(duì)吧，感傷，用微笑記下吧……就要與朋友分別了，你，有不舍嗎？那就給我一個(gè)笑容吧，精靈的魔杖，會(huì)把那張嘴角上揚(yáng)的臉龐掛在夜空，不停地閃爍、閃爍，讓我記住你們最美的樣子。

一切曾經(jīng)的不完美，一切現(xiàn)在的不開(kāi)心，一切以后的小坎坷，以微笑面對(duì)吧。微笑著看天，天空也好美，微笑面對(duì)人生，人生也會(huì)添幾分快樂(lè)。

第二篇：以微笑面對(duì)

實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)篇·半命題作文：“以微笑___________”真題展示

三、（2012·天津市）作文。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰校恳粋€(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂(lè)的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽(tīng)，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……

題目：以微笑___________

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。審題點(diǎn)撥

這是一道半命題作文，在考試作文中屬于比較簡(jiǎn)單的一類(lèi)，有較大的選材空間，每個(gè)考生都可以根據(jù)自己的生活實(shí)際寫(xiě)出自己的情感體驗(yàn)。從題目上看，““微笑”則是文眼，也表明了作者的情感態(tài)度；它似蓓蕾初綻，暗含真誠(chéng)和善良。審題立意時(shí)，不能忽略其“微”，與其他的“大笑、憨笑、獰笑、奸笑”等是有很大區(qū)別的，應(yīng)該是“微微一笑、莞爾一笑、回眸一笑”一類(lèi)的具有溫柔、輕曼、嫵媚、妙不可言的美的笑?！耙浴眲t奠定了以“微笑”的態(tài)度、觀點(diǎn)、心態(tài)去面對(duì)。文章可從對(duì)成功的褒獎(jiǎng)肯定、對(duì)逆境的鼓勵(lì)、對(duì)創(chuàng)傷的理療等等進(jìn)行切入，由于范圍較寬，尤其對(duì)于時(shí)下熱點(diǎn)事件的拿捏，更需謹(jǐn)慎。這個(gè)題目告訴我們，無(wú)論生活中出現(xiàn)什么問(wèn)題，都應(yīng)該以一種積極、樂(lè)觀、真誠(chéng)的態(tài)度去面對(duì)。

立意指津

1.以微笑面對(duì)失敗。寫(xiě)作的時(shí)候就要以你的某一次失敗作為寫(xiě)作重點(diǎn)，寫(xiě)你面對(duì)失敗是怎樣微笑著戰(zhàn)勝失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2以微笑面對(duì)挫折。可寫(xiě)寫(xiě)如何度過(guò)一次考試失利，傳著力表現(xiàn)出人物當(dāng)時(shí)的心理以及獨(dú)特的性格，文末用議論抒情來(lái)感悟，來(lái)點(diǎn)題，可使文章更有深度。

3..以微笑的表情讓我記住了你。可以按故事的發(fā)展先后擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“微笑”這個(gè)主題，以充分展示了人與人之間的互助與關(guān)愛(ài)的溫暖。

4.以微笑去唱生活的歌謠?？煞謩e從“如何面對(duì)失敗”“如何面對(duì)苦難”“如何面對(duì)成功”三個(gè)方面去寫(xiě)，層層深入；行文中還可列舉了陳安之、海倫·凱勒、法拉第，霍金等名人事例，使得文章有理有據(jù)，富有說(shuō)服力。

文體選擇

就本題來(lái)說(shuō)，可以用書(shū)信體，可以通過(guò)日記體、小標(biāo)題，分寫(xiě)不同時(shí)段、人物與事件。還可以用劇本、童話、寓言、訪談、特寫(xiě)鏡頭等異彩紛呈的形式加以創(chuàng)新。當(dāng)然，任何形式的標(biāo)新立異，都是為內(nèi)容服務(wù)的，并且，每個(gè)考生要以自己熟練、能夠駕馭的文體為選擇的原則和宗旨，千萬(wàn)別看為了出新而出新，以致弄巧成拙，“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。如寫(xiě)記敘文就要寫(xiě)出真情涌動(dòng)的生活故事，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫(xiě)，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的性格特征；寫(xiě)議論文要根據(jù)論點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，寓思辨，有哲理，合邏輯；散文文體，要清新雋永，富有韻味。

結(jié)構(gòu)模式

1.以微笑面對(duì)失敗。采用演講稿的形式，先用名言導(dǎo)入，后用名言收束，中間舉愛(ài)迪生、諾貝爾和米契爾的事例進(jìn)行論證面對(duì)失敗微笑的特有魅力，這可使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飭，首尾

呼應(yīng)，具有圓合之美。

2.以微笑面對(duì)失意。采用書(shū)信體的形式，先從朋友勸慰朋友的角度切入，機(jī)智巧妙地談?wù)摗拔⑿γ鎸?duì)失意”這一主題；在行文中，可以曉之以理，動(dòng)之以情，毫無(wú)顧忌地將自己內(nèi)心的感受和期望表達(dá)出來(lái)，讓文章前面主體的鋪敘，是為后面的議論服務(wù)的，可謂是水到渠成。

3.以微笑迎接中考。采用散文詩(shī)的語(yǔ)言，開(kāi)頭以題記的形式點(diǎn)明主題，結(jié)尾處又以議論的方式收束全文，重新扣題，首尾相呼應(yīng)，并且皆與作文題目相對(duì)應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)也顯得嚴(yán)謹(jǐn)而富于圓合之美。

材料點(diǎn)睛

雖說(shuō)這個(gè)題目可選的材料很多，但也必須有所選擇，根據(jù)題目的隱含信息，選擇的材料就應(yīng)該是生活中那些失敗、挫折、磨難，需要我們?nèi)ソ鉀Q的難題，你如果選擇的材料是你的成功、鮮花、掌聲，那些讓你喜悅的事情，就與題目的要求不相吻合，就很難寫(xiě)出切合題意的文章。選擇材料除了要切合題意外，還要看你的材料是不是新鮮生動(dòng)，有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)橐话闳说男睦硎恰跋残聟捙f”，再好的材料如果用多了，也會(huì)味同嚼蠟。

語(yǔ)言組織

這個(gè)題目本身就給人以詩(shī)意的感覺(jué)，你要想在同類(lèi)作文中脫穎而出，一下子抓住批卷老師的眼睛，就必須在語(yǔ)言上有自己的特色，尤其是開(kāi)頭、結(jié)尾處，是批卷老師關(guān)注的重點(diǎn)，你可以盡量把語(yǔ)言寫(xiě)得華麗有色彩一些，能給人帶來(lái)美的享受，這樣更容易得到批卷人的青睞。作文:以微笑當(dāng)朋友

向左走，一個(gè)卑微并憂傷的我；

向右走，一個(gè)憂傷而卑微的我；

向前走，一個(gè)以微笑當(dāng)朋友大步向前的我的我。

——題記

朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠菌上——眼中滿是淡藍(lán)色的哀傷。

朋友說(shuō)，我有一種東西叫傲氣，似乎對(duì)一切都是那么的無(wú)所謂，說(shuō)話時(shí)盛氣凌人，令人無(wú)法抗拒。

其實(shí)，我的孤獨(dú)并不在看天的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的我才是真正的無(wú)助，坐姿僅僅只是一種完美的防御。用那早已僵化的思維和那因握筆而早

已沉度凹陷的中指來(lái)掩飾，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)的茫然，這種辛酸不為人所知，它令我快要窒息，讓我?guī)缀跻罎ⅰＦ鋵?shí)我的傲氣只不過(guò)是一種遮掩，除了自己，沒(méi)有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來(lái)時(shí)一臉倉(cāng)皇，不知所借。我為自己的卑微而悲傷。

在中考所帶來(lái)的巨大壓力下，我就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙邊緣游離??

繞過(guò)起伏的窗簾，寒冷的風(fēng)刺痛我麻木的神經(jīng)，我不禁縮了縮脖子，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我任憑思緒飄蕩，飄向那片圣潔的天空。一轉(zhuǎn)身，我看到了整片的向日葵，黑暗中的向日葵依舊微笑，不管黑夜怎么挑釁，可他依然在微笑。

那一刻我突然明白，我不就是那得不到的向日葵，可他依舊微笑，而我，卻好像沒(méi)有對(duì)自己微笑過(guò)。

從那以后，我總會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，不知怎的，就連原先那個(gè)離我而去的群體也回到了我的身邊，將嘴角輕輕上揚(yáng)30°，又是一個(gè)全新的我，一個(gè)以微笑當(dāng)朋友的我。

第三篇：以微笑面對(duì)

以微笑面對(duì)

以微笑面對(duì)

被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度；吃虧時(shí)開(kāi)心一笑，是一種豁達(dá)；處窘境時(shí)自嘲一笑，是一種智慧；無(wú)奈時(shí)達(dá)觀一笑，是一種境界；危難時(shí)泰然一笑，是一種大氣；被詆毀時(shí)平靜一笑，是一種自信；失意時(shí)輕輕一笑，是一種灑脫。無(wú)論遇到什么事情，以微笑面對(duì)！/ 1

第四篇：作文以微笑面對(duì)生活

以微笑面對(duì)生活

生活中也許有許多的不如意，太多的不順暢，太多的煩惱。但你要相信，沒(méi)有任何人的生活是如意的。一帆風(fēng)順并不輕松，有趣，快樂(lè)。

在生活中，雖說(shuō)陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也會(huì)不期而至，你將如何面對(duì)？普希金在《假如生活欺騙了你》中就給出了答案“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！边@真是一種積極的人生態(tài)度，一種在苦惱時(shí)要善于忍耐的思想，一種以微笑去面對(duì)生活的態(tài)度！當(dāng)時(shí)的普希金由于頌贊革命，而被沙皇流放，當(dāng)時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世革絕，在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望和斗志，仍然熱愛(ài)生活。

西漢時(shí)，太史令司馬遷因?yàn)樵趯⒗盍赀M(jìn)諫而被漢武帝關(guān)入大牢，施加宮刑，受刑出獄后，司馬遷給知已好友寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，敘說(shuō)了內(nèi)心的痛苦與抱負(fù)，信中寫(xiě)道：“假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異”意思是說(shuō)：假如我就這樣死了，不等于許多牛身上少一根毫毛一樣，同死了一只螞蟻有什么不同區(qū)別呢？正是這種對(duì)生活的不屈，一種與生活中的困難斗爭(zhēng)的精神，司馬遷創(chuàng)作出了被魯迅稱之為的：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，這不僅是一個(gè)積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活的又一個(gè)例子嗎？

一壺沸水，依次放上胡蘿卜，幾分鐘后胡蘿卜變得軟軟的，再放上雞蛋，雞蛋煮硬了，最后在水中放入咖啡，整壺水，整壺水都變成了濃濃的咖啡飲料，沸水好比生活，三種事物好比對(duì)生活的態(tài)度，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑，生活好比一面鏡子，折射出不同人對(duì)它的態(tài)度，生活中會(huì)有苦，也會(huì)有甜，生活會(huì)給我們很多考驗(yàn)，最重要的是要堅(jiān)強(qiáng)，守住堅(jiān)強(qiáng)，守住個(gè)性，更要守住對(duì)生活的微笑。

以微笑面對(duì)生活，哪怕被生活折磨得生不如死，你也要昂起高傲的頭顱，向他微笑，這并不代表是你的妥協(xié)，而是一種挑釁，這并不意味著輕浮，只是你的倔強(qiáng)般的堅(jiān)強(qiáng)，以微笑面對(duì)生活吧！只要你有與眾不同的深沉的心態(tài)，只要你有誓死不歸的決心，只要你有勇氣決不向生活低頭，你就可以做到！你就比別人更成熟，更老練，更積極，更樂(lè)觀！更熱愛(ài)生活！

相比張海迪，相比司馬遷，相比普希金，我們身體完好，生活條件善好，有朋友，有老師，有父母，我們憑什么不能熱愛(ài)生活，憑什么每天就為了幾件雞毛蒜皮的小事而不開(kāi)心呢？整天愁眉苦臉的至于嗎？在我看來(lái)，是沒(méi)有必要的，我們何嘗就不能放下這些小事，去熱愛(ài)生活？

同學(xué)們，朋友們，拋開(kāi)煩惱吧！和我一起，以微笑面對(duì)生活吧！

第五篇：以微笑面對(duì)生活作文

以微笑面對(duì)生活作文

那是一個(gè)秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上刷刷地響，冷風(fēng)一股一股地吹來(lái)，將我的褲腳浸濕了好大一截。汽車(chē)一輛接一輛地從身邊飛馳而過(guò)，還不時(shí)地濺起地面的泥漿，我用傘也躲不及。

這是一個(gè)惱人的天氣，但我的腦子里還裝這更惱人的事情，那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì)，老師的誤解。我有嘴也說(shuō)不清，可那些煩惱的事情已經(jīng)沒(méi)有了頭緒，攪得我好心煩。這老天好像也故意跟我鬧別扭，這不緊不慢的雨下個(gè)不停。仲秋的天，才下午五點(diǎn)多就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎晚幕已經(jīng)降臨。

路上的行人很稀少，沿路的商店里也很冷清，很少有光顧的客人。是我惱怒了雨，雨才下個(gè)不停，還是雨惱怒了我，讓我感覺(jué)一切都沒(méi)有意義。但我沒(méi)有放慢腳步，有些木然地向家的方向走去。

猛然間，感覺(jué)有什么東西著實(shí)的把我碰了一下。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人，準(zhǔn)確的說(shuō)，它不是一個(gè)人，而是百貨商場(chǎng)門(mén)口的一個(gè)充氣卡-轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！