第一篇：以微笑面對(duì)成長

以微笑面對(duì)成長

九（5）班 毛俊

生活就像一場戲，每個(gè)人都扮演著不同的角色，如果讓我選擇扮演一人角色，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇做一個(gè)快樂的人。

“無論什么時(shí)候，你都要笑一笑啊?！边@是母親對(duì)我說的最多的一句話。也是我心中藏得最深的一句話。

當(dāng)我從嬰兒成長為一個(gè)頑皮的小孩時(shí)，耳邊總是回響起這句話。

孩時(shí)的我，是個(gè)十分調(diào)皮的孩子?？偸且粫?huì)兒爬上草垛，一會(huì)趴在地上，一會(huì)兒模仿著八路軍用大刀向鬼子們的頭上砍去，一會(huì)兒模仿著王寶強(qiáng)在槍林彈雨中士兵突擊，突然栽了個(gè)跟頭，卻又哇的哭喊著，像只不會(huì)飛的沮喪的雛鳥。這時(shí)，母親絕對(duì)是第一個(gè)沖到我面前，將我扶起來，拍拍我身上的灰，暖暖地對(duì)我說：“不哭啊，小孩子要多笑笑??！無論什么時(shí)候，你都要笑嘛！”然后拿出一根棒棒糖在我面前炫耀，我立馬破涕為笑。從那時(shí)起，每次摔倒后，我總是再站起來，笑一笑，接著淘氣。

慢慢地，我長大了，上學(xué)了，平時(shí)那人瘋鬧的孩子搖身一變，你變魔術(shù)似的成了一個(gè)有模有樣的乖學(xué)生了。父母對(duì)我的期望很高，我也不負(fù)重托，成績一直不錯(cuò)，可有一次，我數(shù)學(xué)考失利了，在我沮喪之時(shí)，母親遞給我一杯水，“多笑笑嘛，微笑才能面對(duì)失敗而不放棄?！蔽液认乱豢谒?，沖淡了心中的不快，將一身的煩惱化在一杯水中，將它喝進(jìn)去，煩在肚子里吧！明天的我一定會(huì)更精彩。

慢慢地，我又長大了，成為了一個(gè)中學(xué)生了，成為了一個(gè)青少年了。我開始懂事了，急切地想學(xué)會(huì)做飯，干活，學(xué)電腦。可是，做飯時(shí)飯糊了，菜淡了，味道不好；干活時(shí)闖禍了，受傷了，收成不好；學(xué)電腦時(shí)乏味了，死機(jī)了，技術(shù)不好。我急于成功的心換來的是一次次失敗的打擊。不是說“失敗是成功之母嗎？”我失敗了那么多次，成功了嗎？這時(shí)，耳邊又想起了那句熟悉的話“無論什么時(shí)候，你都要笑一笑啊/！”母親又一次為我打開了心靈的鎖，我開始變得更努力了，雖然失敗仍在繼續(xù)，但我相信，大山外面，一定是大海，無論有多遙遠(yuǎn)，只要不放棄，你一定能看到大海，一定能！

成長還在繼續(xù)，母親的話總是一直鼓勵(lì)我，使我在失望時(shí)自信，使我在高傲?xí)r謙虛，使我在煩惱時(shí)平靜，不變的還是那句話“無論什么時(shí)候，你一定要笑一笑??！” 我一定會(huì)的，在生活這場戲里，我一定會(huì)永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)微笑，以微笑面對(duì)成長，我不會(huì)放棄。明天的我會(huì)更精彩。

第二篇：以微笑面對(duì)

實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)篇·半命題作文：“以微笑___________”真題展示

三、（2012·天津市）作文。

印度詩人泰戈?duì)栒f：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰校恳粋€(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……

題目：以微笑___________

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。審題點(diǎn)撥

這是一道半命題作文，在考試作文中屬于比較簡單的一類，有較大的選材空間，每個(gè)考生都可以根據(jù)自己的生活實(shí)際寫出自己的情感體驗(yàn)。從題目上看，““微笑”則是文眼，也表明了作者的情感態(tài)度；它似蓓蕾初綻，暗含真誠和善良。審題立意時(shí)，不能忽略其“微”，與其他的“大笑、憨笑、獰笑、奸笑”等是有很大區(qū)別的，應(yīng)該是“微微一笑、莞爾一笑、回眸一笑”一類的具有溫柔、輕曼、嫵媚、妙不可言的美的笑?！耙浴眲t奠定了以“微笑”的態(tài)度、觀點(diǎn)、心態(tài)去面對(duì)。文章可從對(duì)成功的褒獎(jiǎng)肯定、對(duì)逆境的鼓勵(lì)、對(duì)創(chuàng)傷的理療等等進(jìn)行切入，由于范圍較寬，尤其對(duì)于時(shí)下熱點(diǎn)事件的拿捏，更需謹(jǐn)慎。這個(gè)題目告訴我們，無論生活中出現(xiàn)什么問題，都應(yīng)該以一種積極、樂觀、真誠的態(tài)度去面對(duì)。

立意指津

1.以微笑面對(duì)失敗。寫作的時(shí)候就要以你的某一次失敗作為寫作重點(diǎn)，寫你面對(duì)失敗是怎樣微笑著戰(zhàn)勝失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2以微笑面對(duì)挫折?？蓪憣懭绾味冗^一次考試失利，傳著力表現(xiàn)出人物當(dāng)時(shí)的心理以及獨(dú)特的性格，文末用議論抒情來感悟，來點(diǎn)題，可使文章更有深度。

3..以微笑的表情讓我記住了你。可以按故事的發(fā)展先后擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“微笑”這個(gè)主題，以充分展示了人與人之間的互助與關(guān)愛的溫暖。

4.以微笑去唱生活的歌謠?？煞謩e從“如何面對(duì)失敗”“如何面對(duì)苦難”“如何面對(duì)成功”三個(gè)方面去寫，層層深入；行文中還可列舉了陳安之、海倫·凱勒、法拉第，霍金等名人事例，使得文章有理有據(jù)，富有說服力。

文體選擇

就本題來說，可以用書信體，可以通過日記體、小標(biāo)題，分寫不同時(shí)段、人物與事件。還可以用劇本、童話、寓言、訪談、特寫鏡頭等異彩紛呈的形式加以創(chuàng)新。當(dāng)然，任何形式的標(biāo)新立異，都是為內(nèi)容服務(wù)的，并且，每個(gè)考生要以自己熟練、能夠駕馭的文體為選擇的原則和宗旨，千萬別看為了出新而出新，以致弄巧成拙，“畫虎不成反類犬”。如寫記敘文就要寫出真情涌動(dòng)的生活故事，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的性格特征；寫議論文要根據(jù)論點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，寓思辨，有哲理，合邏輯；散文文體，要清新雋永，富有韻味。

結(jié)構(gòu)模式

1.以微笑面對(duì)失敗。采用演講稿的形式，先用名言導(dǎo)入，后用名言收束，中間舉愛迪生、諾貝爾和米契爾的事例進(jìn)行論證面對(duì)失敗微笑的特有魅力，這可使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飭，首尾

呼應(yīng)，具有圓合之美。

2.以微笑面對(duì)失意。采用書信體的形式，先從朋友勸慰朋友的角度切入，機(jī)智巧妙地談?wù)摗拔⑿γ鎸?duì)失意”這一主題；在行文中，可以曉之以理，動(dòng)之以情，毫無顧忌地將自己內(nèi)心的感受和期望表達(dá)出來，讓文章前面主體的鋪敘，是為后面的議論服務(wù)的，可謂是水到渠成。

3.以微笑迎接中考。采用散文詩的語言，開頭以題記的形式點(diǎn)明主題，結(jié)尾處又以議論的方式收束全文，重新扣題，首尾相呼應(yīng)，并且皆與作文題目相對(duì)應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)也顯得嚴(yán)謹(jǐn)而富于圓合之美。

材料點(diǎn)睛

雖說這個(gè)題目可選的材料很多，但也必須有所選擇，根據(jù)題目的隱含信息，選擇的材料就應(yīng)該是生活中那些失敗、挫折、磨難，需要我們?nèi)ソ鉀Q的難題，你如果選擇的材料是你的成功、鮮花、掌聲，那些讓你喜悅的事情，就與題目的要求不相吻合，就很難寫出切合題意的文章。選擇材料除了要切合題意外，還要看你的材料是不是新鮮生動(dòng)，有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)橐话闳说男睦硎恰跋残聟捙f”，再好的材料如果用多了，也會(huì)味同嚼蠟。

語言組織

這個(gè)題目本身就給人以詩意的感覺，你要想在同類作文中脫穎而出，一下子抓住批卷老師的眼睛，就必須在語言上有自己的特色，尤其是開頭、結(jié)尾處，是批卷老師關(guān)注的重點(diǎn)，你可以盡量把語言寫得華麗有色彩一些，能給人帶來美的享受，這樣更容易得到批卷人的青睞。作文:以微笑當(dāng)朋友

向左走，一個(gè)卑微并憂傷的我；

向右走，一個(gè)憂傷而卑微的我；

向前走，一個(gè)以微笑當(dāng)朋友大步向前的我的我。

——題記

朋友說，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠菌上——眼中滿是淡藍(lán)色的哀傷。

朋友說，我有一種東西叫傲氣，似乎對(duì)一切都是那么的無所謂，說話時(shí)盛氣凌人，令人無法抗拒。

其實(shí)，我的孤獨(dú)并不在看天的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)的我才是真正的無助，坐姿僅僅只是一種完美的防御。用那早已僵化的思維和那因握筆而早

已沉度凹陷的中指來掩飾，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)的茫然，這種辛酸不為人所知，它令我快要窒息，讓我?guī)缀跻罎?。其?shí)我的傲氣只不過是一種遮掩，除了自己，沒有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時(shí)一臉倉皇，不知所借。我為自己的卑微而悲傷。

在中考所帶來的巨大壓力下，我就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙邊緣游離??

繞過起伏的窗簾，寒冷的風(fēng)刺痛我麻木的神經(jīng)，我不禁縮了縮脖子，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我任憑思緒飄蕩，飄向那片圣潔的天空。一轉(zhuǎn)身，我看到了整片的向日葵，黑暗中的向日葵依舊微笑，不管黑夜怎么挑釁，可他依然在微笑。

那一刻我突然明白，我不就是那得不到的向日葵，可他依舊微笑，而我，卻好像沒有對(duì)自己微笑過。

從那以后，我總會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，不知怎的，就連原先那個(gè)離我而去的群體也回到了我的身邊，將嘴角輕輕上揚(yáng)30°，又是一個(gè)全新的我，一個(gè)以微笑當(dāng)朋友的我。

第三篇：以微笑面對(duì)

以微笑面對(duì)

以微笑面對(duì)

被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度；吃虧時(shí)開心一笑，是一種豁達(dá)；處窘境時(shí)自嘲一笑，是一種智慧；無奈時(shí)達(dá)觀一笑，是一種境界；危難時(shí)泰然一笑，是一種大氣；被詆毀時(shí)平靜一笑，是一種自信；失意時(shí)輕輕一笑，是一種灑脫。無論遇到什么事情，以微笑面對(duì)！/ 1

第四篇：以微笑面對(duì)失敗

以微笑面對(duì)失敗

俗話說“失敗是成功之母。”一個(gè)人要想取得成就并非一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次挫折與失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度，只要我們認(rèn)真進(jìn)行反思，從容面對(duì)挫折與失敗，就會(huì)一步步走向成功的彼岸。

對(duì)于我們中學(xué)生考試這個(gè)話題而言“勝敗乃兵家常事”，不能因?yàn)橐淮问Ю?，就喪失信心，甚至于一蹶不振。有的同學(xué)，因?yàn)槟炒慰荚嚦煽儾焕硐?，就心灰意冷，精神頹廢，再也振作不起來，這種人終究不會(huì)成大事。但有一些同學(xué)，當(dāng)考試失敗了，不會(huì)因此而感到沮喪，他們會(huì)心平氣和面對(duì)失敗，認(rèn)真查找差距與不足，并以此為戒，更加努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步，這種人往往會(huì)成大器。

每個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，正是因?yàn)槭〉匿亯|，才有了日后的成功。我們都非常熟悉“發(fā)明大王”愛迪生研制電燈泡的故事，他經(jīng)歷了上千次的失敗才獲得成功，這是因?yàn)椴环艞壍慕Y(jié)果。面對(duì)失敗，愛迪生選擇了微笑對(duì)待，堅(jiān)持不懈，持之以恒，因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)裝著“成功就在下一次”的理念。

肯德基的創(chuàng)始人山德士上校，退伍后身無分文，生活困難。山德士有一個(gè)炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦，但每家公司都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力，他終于被一家食品公司認(rèn)可，最終成為快餐業(yè)的世界巨頭。

其實(shí)從失敗走向成功的實(shí)例就在我們學(xué)生自身，每次考試都會(huì)有答錯(cuò)的題，怎樣對(duì)待這些錯(cuò)題，成為下次考試成功的關(guān)鍵。如果我們把那些錯(cuò)題抄錄下來，明確解題的思路和步驟。每次考試都這樣整理，并且著重于自己常犯錯(cuò)誤的試題去練習(xí)，那么等到下次考試時(shí)，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。這難道不是一種成功？

人的一生坎坷不平，總會(huì)有許多失敗。無論你怎樣選擇，當(dāng)你以微笑面對(duì)時(shí)，成功的天平就已經(jīng)向你傾斜了。

初三:謝雨良

第五篇：以微笑面對(duì)失敗

親愛的同學(xué)們：

學(xué)者彭基博先生說過:“從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也我們都知道，愛迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了三千多種材料；諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，多數(shù)都是以失敗告終。這說明了什么？這說明失敗只是一個(gè)過程，只要你微笑著面對(duì)，失敗就會(huì)成為成功的墊腳石。

以微笑面對(duì)失敗，米契爾成為生活的強(qiáng)者。米契爾的不幸發(fā)生在他46歲那年，一次飛機(jī)意外事故，使他身上65%以上的皮膚都被燒壞了。在十六次手術(shù)后，他的臉因植皮而變成了一塊“彩色板”，他的手指沒有了，雙腿也變得特別細(xì)，只能癱坐在輪椅上。然而，六個(gè)月后，他卻駕駛著飛機(jī)重新出現(xiàn)在了藍(lán)天上。

面對(duì)飛行的一次失敗而引發(fā)的慘痛，米契爾選擇微笑著面對(duì)，微笑著以“彩色的面孔”再次飛翔。

以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一陣春風(fēng)，從你耳邊輕輕吹過，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同一條微不足道的溪流，從你心中慢慢淌過，以微笑面對(duì)失敗，失敗就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

同學(xué)們想想看，如果沒有嚴(yán)冬，又何以覺察夏季的可貴？如果沒有落葉，又何以感受綠色的耀眼？如果沒有失敗，我們又何以領(lǐng)悟人生的偉大？雪峰曾掩埋登山者的遺體，大海曾漂浮舟楫的殘骸，登月史上曾有“挑戰(zhàn)者號(hào)” 的隕落……人生之所以偉大，或許就是因?yàn)橛性E別，有浮沉，有隕落，有不得不經(jīng)歷的一次又一次的失敗。一條幽徑，于曲折迂回中才會(huì)激起心曠神怡的向往；-波巨瀾，在潮起潮落時(shí)才能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響，-個(gè)故事，在遺憾哀婉里才會(huì)有肝腸寸斷的凄美；-種人生，于跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

以微笑面對(duì)失敗，失敗不只是一次教訓(xùn)，更是一種財(cái)富。正如查爾斯．C．曼茲所說： “真正有成就的人，善于從失敗中學(xué)習(xí)。當(dāng)你懂得運(yùn)用失敗的力量時(shí)，就可以擁有成功的人生?！?/p>

點(diǎn)評(píng): 本文以演講稿的形式，通過征引大量的名人名言，以及反問、排比等修辭的巧妙運(yùn)用，使文章飽含激情，感情充沛。標(biāo)題就是文章的論點(diǎn)，行文中無論是敘述，還是議論，都緊緊地圍繞著論點(diǎn)展開，論證層次清晰，觀點(diǎn)也隨之突出、鮮明。

作者用名言導(dǎo)入，又用名言收束，中間舉愛迪生、諾貝爾和米契爾的事例進(jìn)行論證面對(duì)失敗時(shí)微笑的特有魅力，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)整飭，首尾呼應(yīng)，具有圓合之美。

水到渠成地成就事業(yè)。”