第一篇：小學(xué)生作文 期中考試后的我

小學(xué)生作文 期中考試后的我

每當(dāng)?shù)狡谥衅谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

這次期中剛考好，今天老師公布了成績，我語文數(shù)學(xué)94。令我感到最可惜的是數(shù)學(xué)，我做完了數(shù)學(xué)考卷后一直在看漫畫書，一點(diǎn)兒都沒有檢查。這不，一道計(jì)算題錯(cuò)了；解決問題中一道題過程寫對了，結(jié)果卻寫錯(cuò)了，兩道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了老師的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美?！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

[小學(xué)生作文 期中考試后的我]

第二篇：小學(xué)生期中考試評語

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小學(xué)生期中考試評語

模板一：

感謝老師的教育，孩子能取得今天的成績，與老師的栽培有很大的關(guān)系，作為家長，很多方面我做的還不夠(http://www.blcy.net/)，我會(huì)好好配合老師，嚴(yán)格要求孩子，讓孩子成為一個(gè)有用的人

感謝老師的悉心教導(dǎo)，我們會(huì)更加嚴(yán)厲的管教孩子。孩子的成績，離不開老師的栽培。

看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵(lì)，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會(huì)和國家做出一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

模板二：

首先，對老師的勞動(dòng)和對孩子的付出表達(dá)真誠衷心的感謝。

其次，簡要談?wù)労⒆釉谀男┓矫嫒〉昧诉M(jìn)步。

再次，重點(diǎn)說說有待提高的地方。（切記，不要把責(zé)任都推卸到老師、孩子身上，一定要真切的坦白自己的責(zé)任和對孩子的關(guān)心不夠）

最后，委婉表達(dá)對老師的要求（如對孩子要嚴(yán)格要求。。但不是無理要求）和自己的態(tài)度，下一步應(yīng)如何配合老師，共同使孩子不斷進(jìn)步。

再次表達(dá)衷心的感謝。

總之，不要羅嗦，重點(diǎn)要突出，態(tài)度要誠懇，謙虛。

模板三：

自我評價(jià)

這學(xué)期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會(huì)看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點(diǎn)不相信我了。

本學(xué)期，我粗心大意，與老師說話時(shí)，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認(rèn)真。

現(xiàn)在，我的身上有三個(gè)很大的毛?。?/p>

一、急躁。無論干什么事，我都會(huì)干不好，因?yàn)槲倚睦锖芟胂搿?/p>

二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開始不認(rèn)真了。

三、愛驕傲。本文摘自樂能牛皮癬咨詢網(wǎng)：http://www.blcy.net/ 樂能牛皮癬咨詢網(wǎng)為您提供牛皮癬各種健康知識(shí)。本文摘自樂能牛皮癬咨詢網(wǎng)：http://www.blcy.net/ 樂能牛皮癬咨詢網(wǎng)為您提供牛皮癬各種健康知識(shí)。

我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當(dāng)我考不好，就會(huì)對爸爸媽媽說：“沒事，下一次我絕對考好?！?/p>

家長評價(jià)

孩子在家里表現(xiàn)也不是很好，吃飯愛挑食，而且吃不干凈，自己的東西不放好，干什么事情要大人去提醒，愛和家長犟嘴，不愛幫大人干活，作為我們做家長的，教育方法也有問題，對孩子過于溺愛。平時(shí)細(xì)節(jié)問題我們還是不注意，給孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。最近表現(xiàn)較前一段時(shí)間稍有好轉(zhuǎn)。希望能夠保持下去。

班主任評價(jià)

應(yīng)該說你的自我評價(jià)已經(jīng)很到位了，無需老師多言，只不過，說是一回事，做是另一回事，老師很擔(dān)心你說的好，未必會(huì)去真正解決自己學(xué)習(xí)中存在的問題。我們經(jīng)常說做人要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)亦如此。而你在做人做事方面表決心的時(shí)候多，踏實(shí)的時(shí)候少，因而學(xué)習(xí)成績不甚理想，也在意料之中。本學(xué)期中你的成績連音樂美術(shù)都只是“合格”，語數(shù)均為“良”，這可真是“冰凍三尺非一日之寒”，要上五年級了，得靜下心來踏實(shí)學(xué)習(xí)了，老師期待著你優(yōu)異的表現(xiàn)！

模板四：

孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是XXXXXX這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽（爸爸）相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷！

首先，對老師的勞動(dòng)和對孩子的付出表達(dá)真誠衷心的感謝。

其次，簡要談?wù)労⒆釉谀男┓矫嫒〉昧诉M(jìn)步。

再次，重點(diǎn)說說有待提高的地方。（切記，不要把責(zé)任都推卸到老師、孩子身上，一定要真切的坦白自己的責(zé)任和對孩子的關(guān)心不夠）

最后，委婉表達(dá)對老師的要求（如對孩子要嚴(yán)格要求。。但不是無理要求）和自己的態(tài)度，下一步應(yīng)如何配合老師，共同使孩子不斷進(jìn)步。

再次表達(dá)衷心的感謝。

本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。

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第三篇：小學(xué)生期中考試總結(jié)專題

小學(xué)期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié) 小學(xué)期中考試 期中考試總結(jié)作文：期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。

考試成績下來，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!

我認(rèn)真看試卷，英語，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識(shí)，我沒有用心去記，沒記牢!

我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失，消失?；叵肫鸫笕藗儗ξ业南Ｍ?，回想起大人們對我遇到困難時(shí)幫助我度過難關(guān)的耐心，回想起大人們對我的關(guān)懷……我腦袋“嗡”，一下子炸開了!整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀！古人不是說過失敗是成功之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中……

人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不同的人會(huì)用不同的看法來對待他們！面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來學(xué)習(xí)!

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第四篇：小學(xué)生期中考試總結(jié)

時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半了，期中考試也已來臨，而就是短短四天，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時(shí)對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。對于這次考試這一血的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trust myself!I can!

第五篇：小學(xué)生期中考試心得

2012-2013秋季期中考試心得

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好！

我是 的，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)，這次我取得了較好的成績，與各科老師的的辛勤教導(dǎo)是息息相關(guān)的。我的暫時(shí)成功歸功于以下這些因素：

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日尋找自己與目標(biāo)間的差距，不斷改進(jìn)。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，因?yàn)樗鼤?huì)提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感。有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許大家不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系，可以根據(jù)自己的需要做。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該做到。

二、集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

馬虎、注意力不集中，是我和許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問題，這就需要我們加強(qiáng)自我約束能力，集中注意力。如作業(yè)的完成，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率.專心是效率的保證。人不可能像電腦一樣高效率地做很多事情，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

每個(gè)人都有自己想做的事情，但我們暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散大家學(xué)習(xí)時(shí)注意力。注意力不很集中時(shí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯。

三、學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我約束能力，自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的一種重要的方法，要求我們會(huì)逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，但并不是絕對脫離老師和他人幫助，固執(zhí)已見，想怎么學(xué)就怎么學(xué)，這種觀點(diǎn)是對學(xué)習(xí)是有害的。應(yīng)該在遇到不懂的問題時(shí)多思考，實(shí)在不懂，請教老師或者在家讓父母指點(diǎn)你，不能放棄不做。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。只要我們在日常生活中運(yùn)用，并不斷地進(jìn)行實(shí)踐，久而久之，大家自主學(xué)習(xí)的能力一定會(huì)得到意想不到的收獲

四、多學(xué)習(xí)課外知識(shí)

“學(xué)習(xí)就像爬山，爬上這一座，還有另一座更高的山，永無終點(diǎn)、學(xué)無止境?！睂W(xué)習(xí)課本的同時(shí)，我們還應(yīng)該多學(xué)些課外知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，在平時(shí)的閱讀中，遇到優(yōu)美的詞句，最好及時(shí)摘抄下來，從三年級，語文老師就要求我們做摘抄，把平時(shí)看到的聽到的及時(shí)記錄下來，多看多積累，這樣到了寫文章就能應(yīng)付自如了。

以上是我在期中考試后總結(jié)的心得，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，并預(yù)祝各位同學(xué)在以后的考試中取得好的成績。

謝謝大家！