第一篇：藥物科普知識論文

抗生素濫用與超級細(xì)菌

自1929年英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明爵士在培養(yǎng)細(xì)菌時偶然發(fā)現(xiàn)第一種抗生素—青霉素以來，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了近萬種抗生素，抗生素以前被稱為抗菌素，事實上它不僅能殺滅細(xì)菌而且對霉菌、支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用，近年來通常將抗菌素改稱為抗生素?？股乜梢允悄承┪⑸锷L繁殖過程中產(chǎn)生的一種物質(zhì)，用于治病的抗生素除由此直接提取外；還有完全用人工合成或部分人工合成的。通俗地講，抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物。也正是由于它的抗菌殺菌作用，抗生素被臨床醫(yī)生廣泛用于細(xì)菌感染

抗生素的發(fā)現(xiàn)，使人類的醫(yī)學(xué)前進(jìn)了一大步?？梢赃@么說,人類發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用抗生素,是人類的一大革命,從此人類有了可以同死神進(jìn)行抗?fàn)幍囊淮笪淦鳌Ｒ驗槿祟愃劳龅牡谝淮髿⑹志褪羌?xì)菌感染.，但重復(fù)使用一種或多種抗生素可能會使致病菌產(chǎn)生抗藥性，從而產(chǎn)生對所有抗生素有抗藥性的超級細(xì)菌，這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力，而是它對普通殺菌藥物——抗生素的抵抗能力，對這種病菌，人們幾乎無藥可用。

由病菌引發(fā)的疾病曾經(jīng)不再是人類的致命威脅，每一種傳染病用抗生素治療都能取得很好的療效，但這是抗生素被濫用之前的事情了。正是由于藥物的濫用，使病菌迅速適應(yīng)了抗生素的環(huán)境，各種超級病菌相繼誕生。過去一個病人用幾十單位的青霉素就能活命，而相同病情，現(xiàn)在幾百萬單位的青霉素也沒有效果。由于耐藥菌引起的感染，抗生素?zé)o法控制，最終導(dǎo)致病人死亡。

中國是抗生素濫用最嚴(yán)重的國家之一，而涉及的原因有很多方面，有國家對抗生素的監(jiān)管力度不夠的原因；有臨床醫(yī)生特別是基層醫(yī)療單位的醫(yī)生,在臨床工作中,不論病情，隨便濫用抗生素的原因；也有病人對抗生素不了解，認(rèn)識不深，自己誤用濫用的原因。有的病人竟然認(rèn)為抗生素是萬能的，平時只要有個什么小感冒或小病就隨便吃點抗生素。形象的說，這實際上是人在用自己的身體培養(yǎng)“超級耐藥菌”，等到真的生病，抗生素已經(jīng)不管用了?？傊?，凡超時、超量、不對癥使用或未嚴(yán)格規(guī)范使用抗生素，都屬于抗生素濫用。

最讓人不能容忍的就是社會原因，一些藥商的藥品廣告,往往誤導(dǎo)不大懂得醫(yī)療的人們?nèi)E用抗生素.比如:我們經(jīng)常看到的廣告--“嚴(yán)迪治療感冒”,這就是一個誤導(dǎo)人們的廣告.嚴(yán)迪又叫羅紅霉素,.就是地地道道的抗生素,感冒的病因主要是病毒。由細(xì)菌引起的只是極少數(shù)。而抗生素對病毒基本是無效的。感冒最終要靠人體的自身免疫力,只有感冒合并有細(xì)菌感染了,才可以應(yīng)用抗生素.這就在誤導(dǎo)人們不分情況的去濫用抗生素。

針對這些原因，國家也采取了一系列的政策和措施，如衛(wèi)生部把抗菌素藥品的使用作為考核醫(yī)院政績和工作的重要指標(biāo)，并將組織全國性的督導(dǎo)行為，對于違紀(jì)違規(guī)的醫(yī)院、醫(yī)生采取嚴(yán)厲措施。如果有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)不執(zhí)行衛(wèi)生部相關(guān)規(guī)定，可能被降級。并且將對抗生素實行分級管理，部分抗生素只能在三級醫(yī)院使用，從而加強(qiáng)了監(jiān)管力度和檢查力度；積極宣傳濫用抗生素的危害，引起了民眾對濫用抗生素危害的重視；研發(fā)新藥來對付超級耐藥菌等。

由上可以看出，抗生素如同一把雙刃劍,用之科學(xué)合理,可以為人類造福,不恰當(dāng)則要危害人類的健康，而作為一個.大學(xué)生和醫(yī)學(xué)生的我們，更要懂得合理的運(yùn)用抗生素來為病人減輕痛苦，積極跟他們宣傳濫用抗生素的危害，真正做到不濫用，用對藥！為人類造福！

第二篇：科普知識小論文

關(guān)于加強(qiáng)科普教育的意義和策略（2000年6月）科普教育是面向社會開展的科學(xué)知識、科學(xué)精神和科學(xué)技術(shù)成果的普及性教育，是立足提高國民科學(xué)素質(zhì)的教育，涵蓋學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，貫穿學(xué)歷教育、成人教育和終身教育。科普教育十分有利于培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在素質(zhì)教育中占有極為重要的地位歷史證明，任何科技的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、傳播和應(yīng)用都離不開高素質(zhì)的人，科技只有與高素質(zhì)的人才結(jié)合起來，才能促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展，這種結(jié)合的根本途徑就是教育。一度時期以來，“***”活動在我國很多地方十分猖獗，釀成了不少人間悲劇?，F(xiàn)在，盡管“***”已沒有了市場，人們也逐漸認(rèn)清了邪教的本質(zhì)和危害，但是，“***”現(xiàn)象留給我們的思考卻是沉重的、深刻的、永久的。究其原因，除了一些人理想信念淡薄以及“***”的歪理邪說具有極大的欺騙性和詭秘性之外，與前幾年科普教育的針對性、普及性、實效性不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。當(dāng)前，不僅僅是教育系統(tǒng)，整個社會都應(yīng)該十分重視科普教育，并充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的整合育人優(yōu)勢，逐步向社區(qū)教育、成人教育和終身教育延伸，普遍提高包括青少年在內(nèi)的全民科學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)人們對邪教歪理邪說的免疫力，促進(jìn)全民族素質(zhì)的整體提高。

一、加強(qiáng)科普教育的時代背景不久前，瑞士洛桑國際管理開發(fā)研究院發(fā)表了2000《國際競爭力報告》，中國科技競爭力排名繼1999年大幅度下降12位后，在本報告中的排名又下滑到名列第28位，令國人十分震驚。那么，我國科技競爭力的源頭----教育又怎樣呢？據(jù)1987年聯(lián)合國科教文組織提供的材料，1980年我國文盲占總?cè)丝诘?3.7%，1984年我國小學(xué)入學(xué)率為37%，1984年我國高校學(xué)生人數(shù)為139.6萬，大學(xué)入學(xué)率僅為1%，這個數(shù)字與同時期發(fā)達(dá)國家相比差距很大，即使與印度相比，差距也不小，1984年印度高校學(xué)生人數(shù)為344.2萬，入學(xué)率為9%，我國教育的這種狀況實在堪憂。近幾年來，我國加快教育改革步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，盡管取得了明顯的進(jìn)展，但是仍然存在著很嚴(yán)重的問題：一是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，對青少年的身心發(fā)展有較大的影響；二是偏重智育，青少年的素質(zhì)不能全面發(fā)展，扼殺了青少年創(chuàng)造力的開發(fā)；三是片面追求升學(xué)率，造成學(xué)生偏科應(yīng)考，死記硬背，忽視科普知識的教育和能力的培養(yǎng)。在這種教育的大背景下，青少年的科普教育也只能是見縫插針，始終擺不上應(yīng)有的位置，從社會到學(xué)校到家庭，對科普教育重視和投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。主要表現(xiàn)在三個方面：一是科技教育的普及面不廣，一些科技活動、科技比賽僅僅局限于部分參賽學(xué)生；二是科普知識宣傳教育沒能形成合力，社會與學(xué)校、家庭的科普教育很難接軌；三是科普教育工作者（包括家長）的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。綜合多方面的因素，當(dāng)前的科普教育遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代的要求，更不能適應(yīng)即將到來的知識經(jīng)濟(jì)時代。筆者認(rèn)為，只有全社會進(jìn)一步認(rèn)識科普教育的重要意義并全方位多層次地實施，才能真正貫徹落實“科教興國”的戰(zhàn)略，從而擔(dān)負(fù)起中華民族21世紀(jì)全面復(fù)興的偉大使命。加強(qiáng)科普教育的重要意義小平同志說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！庇终f：“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)在教育。”教育是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的前提和智力基礎(chǔ)，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動力的根本途徑。在實施素質(zhì)教育過程中，應(yīng)該將科技素質(zhì)教育貫穿始終，并作為核心工作來抓，其意義主要有三個方面：1．有利于推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。黨的十一屆三中全會以來，全黨全國人民的中心任務(wù)就是振興經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)現(xiàn)代化。現(xiàn)代化呼喚新的科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力，現(xiàn)代化需要創(chuàng)造型的高科技人才。從青少年身心發(fā)展的特點來看，科普教育不僅能豐富青少年的科技知識，完善知識結(jié)構(gòu)，更有利于培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神和創(chuàng)造能力，塑造青少年探求科學(xué)的意志品質(zhì)。早在“五四”時期，仁人志士就呼喚“德先生”、“賽先生”，就開始致力于科學(xué)救國。八十年過去了，現(xiàn)今我國的科技發(fā)展水平究竟如何呢？毋庸諱言，“文革”不僅僅耽誤了一代青少年，而且還嚴(yán)重耽誤了我國科技發(fā)展列車的進(jìn)程，與發(fā)達(dá)國家相比，我國的科技發(fā)展現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。面對電腦網(wǎng)絡(luò)世界，面對知識經(jīng)濟(jì)時代，面對21世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對世界各國的激烈競爭，我們不僅要加大教育投資，加快實施素質(zhì)教育的步伐，更要重視青少年的科普教育，使科學(xué)的種子在青少年的腦海中生根發(fā)芽，為實現(xiàn)現(xiàn)代化打下堅實的基礎(chǔ)。2．有利于增強(qiáng)國際競爭能力。當(dāng)今世界，國

際競爭就是綜合國力的競爭，歸根到底就是科技和人才的競爭。中華民族能否參與國際競爭并在競爭中取勝，同樣需要依靠科學(xué)技術(shù)，依靠大批高科技人才。作為“母雞”的教育如果不能迅速高效地“生產(chǎn)”出高科技人才，那么“振興中華”必將是一句空話。從青少年時期加強(qiáng)科普教育，為長大后攀登科技高峰夯實基礎(chǔ)，其意義十分深遠(yuǎn)。從這個意義上說，它關(guān)系著祖國的“生死存亡”，不能不引起每一個愛國的中國人的思索和重視。3．有利于實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興使命?；仡櫲渭夹g(shù)革命的歷史，從蒸汽機(jī)、電力技術(shù)的廣泛應(yīng)用，到電子計算機(jī)的問世，社會生產(chǎn)力的性質(zhì)規(guī)模、發(fā)展速度發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從原子能時代、太空時代、信息時代跨入生命科學(xué)時代，整個社會都面臨著新科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。目前的知識更新周期也越來越短，幾乎每十年科學(xué)技術(shù)知識就要淘汰30%。如果不加強(qiáng)科普教育，不注重培養(yǎng)學(xué)生科技前沿的新觀念、新方法和新思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，那么，當(dāng)代青少年很有可能在未來世界中落伍于時代。

二、加強(qiáng)科普教育的實施策略科普教育是一個社會系統(tǒng)工程，如果僅僅依靠學(xué)校單槍匹馬地實施，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的。這涉及到人們的價值取向、認(rèn)識導(dǎo)向和運(yùn)作定向等多方面的社會問題。因此，我們在實施過程中，要充分發(fā)揮“學(xué)?！鐣彝ァ比矫娼逃膬?yōu)勢，努力拓寬科普教育的覆蓋面，不斷深化科普教育的長遠(yuǎn)效益，形成齊抓共教的局面，營造整體育人的良好社會氛圍。1.以學(xué)校為主體，實施科學(xué)素質(zhì)教育?？破战逃龖?yīng)該以學(xué)校為主渠道、主陣地，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)。重點要在“三類課程”的實施過程中抓好“三化”：一是在學(xué)科課程中全面滲透“整體優(yōu)化”?？破战逃紫葢?yīng)立足課堂，體現(xiàn)在各科教學(xué)之中。要在不斷提高教師素質(zhì)的前提下，充分挖掘、滲透科普教育。一方面采用先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，另一方面把培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性思維列入課堂教學(xué)目標(biāo)，從而把學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣引導(dǎo)到學(xué)好文化知識方面，尤其在勞技課和自然學(xué)科中要加大科普教育的比重，諸如開設(shè)創(chuàng)造發(fā)明課、進(jìn)行科技制作等均是較好的嘗試。二是在活動課程中有機(jī)結(jié)合“重點深化”。如果說，科普教育在學(xué)科課程中屬于“普及”層次的話，那么在活動課程中則屬于“提高”和“深化”的境界。中小學(xué)可以通過主題班會、科技興趣小組、團(tuán)隊活動、社會實踐、科普宣傳周及群體性比賽來促進(jìn)全校學(xué)生積極參與科普教育活動，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)寶庫的熱情，同時，又可以發(fā)現(xiàn)和選拔科技新苗，進(jìn)行個別輔導(dǎo)和點撥，發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生個性，并且反過來促進(jìn)群體提高。三是在環(huán)境課程中營造氛圍“潛移默化”。學(xué)校應(yīng)十分重視環(huán)境育人的功能，要讓每一寸墻壁“說話”，要讓每一棵樹木育人。校園要從“凈化”、“綠化”、“美化”、“香化”向更高層次“知識化”發(fā)展，比如，校園花木應(yīng)掛牌標(biāo)上科學(xué)的類別名，櫥窗板報中應(yīng)定期進(jìn)行科普宣傳，墻壁上應(yīng)書寫激勵性的求知標(biāo)語，教室內(nèi)可懸掛科學(xué)家頭像和名人名言，有條件的學(xué)校還可建立科技雕塑，使整個校園洋溢出“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃郁氣氛，逐漸培養(yǎng)青少年科學(xué)意識和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.以社會為延伸，強(qiáng)化科普教育保障。社會的科普教育情況起著導(dǎo)向、激勵的作用。從“科教興國”到“科教興市”，意味著科普教育也將逐步成為各級政府行為，并形成一定社會輿論導(dǎo)向。筆者認(rèn)為，當(dāng)前應(yīng)該著力加強(qiáng)“三個建設(shè)”：一是加強(qiáng)組織建設(shè)。要建立健全各級科技類組織，強(qiáng)化科委的全局督導(dǎo)功能，增強(qiáng)科協(xié)和科輔協(xié)會的組織指導(dǎo)功能，提高少科站的主導(dǎo)育人能力，配齊配強(qiáng)人員，保證組織管理得力到位。二是加強(qiáng)陣地建設(shè)。從城市到鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建設(shè)規(guī)范實用的科技長廊，要設(shè)計顯目、寓意深刻的“科教興市”雕塑，要將青少年宮辦成科技宮、知識宮，要定期利用電影電視播放科技專題節(jié)目，并加快文化宮和圖書館科技知識化的進(jìn)程。三是加強(qiáng)活動建設(shè)。要充分發(fā)揮政府、社會團(tuán)體的力量優(yōu)勢，通過開展參與型活動、比賽活動、集會類活動、報告會、現(xiàn)場會來推動青少年科普教育的進(jìn)程。還要通過團(tuán)隊活動這一具有特殊功能的有效載體，積極引導(dǎo)青少年學(xué)生提高素質(zhì)。要通過一些社區(qū)活動來推動成人的科普教育進(jìn)程。3.以家庭為補(bǔ)充，增強(qiáng)科普教育實效。家庭是社會的細(xì)胞，是孩子成長的搖籃，家長是孩子的首任教師，也是終身教師。因此，家長的科學(xué)素養(yǎng)及對科普教育之重視程度，直接影響著孩子接受科普教育的效果。同時，家長接受科普教育也極為重要?？梢哉f，教育好一個學(xué)生，帶動起一個家庭，就能影響一個社區(qū)，促進(jìn)整個社會。筆者認(rèn)為，家庭科普教育應(yīng)從“三好”入手：一是辦好家長學(xué)校。學(xué)校和社會應(yīng)聯(lián)合開辦家長學(xué)校，提高家長的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成科學(xué)的教育方法。二是辦好“家庭科技書角”。家長應(yīng)多購些科技書籍，豐富孩子的知識面，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。三是扮好“科技家長”的角色。青少年的求知欲旺盛，如果向家長請教而“一問三不知”，不僅降低家長的威信，而且不利于孩子進(jìn)步成長。尤其是孩子進(jìn)入“青春期”后，家長更要擔(dān)負(fù)起孩子生理、心理衛(wèi)生上的“導(dǎo)師”，這就要求家長要接受繼續(xù)教育，自覺“充電”，不斷提高。綜上所述，科普教育是涉及到未來“國計民生”的大事，各級政府、教育行政部門、學(xué)校和家庭都不能掉以輕心，應(yīng)該在共同目標(biāo)的支配下，群策群力，協(xié)調(diào)配合，將科普教育工作列入政府的議事日程，列入教育行政部門對學(xué)?？荚u的要素之一，列入學(xué)校對教師教學(xué)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)社會工作者、科普工作者的社會責(zé)任感，使全社會的科教工作全面啟動、迅速發(fā)展。參考文獻(xiàn)：柏岸《科教興國與教育現(xiàn)代化》劉吉《中國教育存在什么問題》

第三篇：化學(xué)藥物論文

化 學(xué) 藥 物 在 生 活 中 的 應(yīng) 用

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)092班

091104077

來苗

化學(xué)藥物在生活中的應(yīng)用

摘要：我們將從天然礦物、動植物中提取的有效成分，以及經(jīng)過化學(xué)合成或生物合成而制得的藥物，統(tǒng)稱為化學(xué)藥物。結(jié)構(gòu)明確的具有預(yù)防、治療、診斷疾病，或為了調(diào)節(jié)人體功能、提高生活質(zhì)量、保持身體健康的特殊化學(xué)品?；瘜W(xué)藥物是以化合物作為其物質(zhì)基礎(chǔ)，以藥效發(fā)揮的功效（生物效應(yīng)）作為其應(yīng)用基礎(chǔ)的。，關(guān)鍵字：化學(xué)應(yīng)用 化學(xué)藥物 生活

引言：化學(xué)藥物可以是無機(jī)的礦物質(zhì)或合成的有機(jī)化合物，從天然藥物中提取得到的有效單體，以及通過發(fā)酵方法得到的抗生素等等。在日常生活中應(yīng)用廣泛。正文：藥物是人類為了繁衍生息而對自然界的改造過程中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展起來的，而對藥物的化學(xué)研究則和化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究和發(fā)展密切分不開的。

本文將帶大家一起了解化學(xué)藥物在醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，工業(yè)等的應(yīng)用。

（一）醫(yī)學(xué)

生活中，化學(xué)藥物與大家息息相關(guān)。

舉一個很簡單，日常到處可見的一種藥物。諾氟沙星膠囊。首先。聽到名字，大家一定都不陌生。估計使用最多的情況就是拉肚子的時候吃幾粒便可緩解。諾氟沙星膠囊，諾氟沙星，其化學(xué)名為1-乙基-6-氟-1,4-二氫-4-氧代-7-(1-哌嗪基)-3-喹啉羧酸。分子式：C16H18FN3O3 分子量：319.24。為氟喹諾酮類抗菌藥，具廣譜抗菌作用，尤其對需氧革蘭陰性桿 菌的抗菌活性高，諾氟沙星體外對多重耐藥菌亦具抗菌活性。對青霉素耐藥的淋病奈瑟菌、流感嗜血桿菌和卡他莫拉菌亦有良好抗菌作用。諾氟沙星為殺菌劑，通過作用于細(xì)菌DNA螺旋酶的A亞單位，抑制DNA的合成和復(fù)制而導(dǎo)致細(xì)菌死亡。可見，在此領(lǐng)域，化學(xué)藥品同樣的至關(guān)重要。

（二）形體學(xué)

相信大家對自己的體形也有不滿意的時候。所以很多時候，大家會選擇減肥。而同時減肥藥的安全性對大家來說，是一個很關(guān)注的問題。因此，針對這個問題，化學(xué)藥物在此處就起了很重要的作用。有可能這些化學(xué)藥物里的所含的化學(xué)成分是對大家有毒的，身體百害而無一用的。因此，可以通過檢測里面的化學(xué)成分來確保減肥藥對大家的安全性。所以針對快篩檢測減肥類中成藥、保健食品和食品中非法添加酚酞、西布曲明等化學(xué)成分的方法?？梢杂每旌Y試管法和薄層色譜法檢測產(chǎn)品所含的酚酞、西布曲明等化學(xué)成分，并通HPLC-DAD/HPLC-MS確認(rèn)。

（三）農(nóng)業(yè)

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，化學(xué)藥物的作用就應(yīng)用于各種領(lǐng)域。首先，科學(xué)家做過化學(xué)藥物防治霉菌及對香菇菌絲生長的影響試驗最后得出的幾輪是,在香菇生產(chǎn)中要從全局考慮利弊而慎重選用藥物。至于除抑制效果較好的一種化學(xué)藥物外,另外的幾種是否對霉菌抑制作用不大或效果較差,還有待今后進(jìn)一步研究探討。其次，還有化學(xué)藥物誘導(dǎo)油菜(B.nap“)孤雌生殖初探的實驗比較著名，經(jīng)觀察雜種誘導(dǎo)產(chǎn)生的孤雌生殖一代植株在一些性狀上出現(xiàn)了分離.作者初步考查的某些性狀，結(jié)果與分析基本一致，還有待進(jìn)一步分析驗證。

（四）犯罪學(xué)

“懲治毒品犯罪,遏制毒品蔓延”,已成為世界各國刻不容緩的共同責(zé)任。隨著時代的推移,海洛因、可卡因等麻醉藥品沒有停止對人們的危害,冰毒、搖頭丸、K粉等精神藥品又被越來越多的人們所接受。按毒品的生產(chǎn)過程,通常可將毒品分為三種:天然毒品化學(xué)合成毒品,即直接用化學(xué)品在一定條件下經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)合成,如冰毒(也可由麻黃素半合成制造)、搖頭丸等。隨著科技的發(fā)展,毒品的制造已逐漸由半合成向化學(xué)合成轉(zhuǎn)型,易制毒化學(xué)品在毒品的制造過程中的作用越來越重要。因此,從某種意義上來說:沒有易制毒化學(xué)品就沒有毒品。雖然毒品是負(fù)面的，但是，這是化學(xué)藥品的應(yīng)用，科技的進(jìn)步。

（五）工業(yè)

科學(xué)家有采用試管液體法在瀏定混合稀土及2種化學(xué)藥物添加劑奎乙酸、阿散睦單獨抗菌活

性的基拙上將它們與常用杭生素金車素、土霉素進(jìn)行組合聯(lián)用，瀏定其聯(lián)用后的抗菌效果。結(jié)果表明，混合稀土、阿長酸與金霉素、土霉素聯(lián)合應(yīng)用后呈相加作用或無拮抗作用?？夷琅c金牢素、土賓素聯(lián)合作用后有較好的協(xié)同抗菌作用。試臉結(jié)果時于畜教業(yè)生產(chǎn)中將化學(xué)藥物添加荊與擾生素之合使用其有一定參考價值。

以上便是化學(xué)藥物在日常生活中的應(yīng)用的一部分，可以是治療疾病，可以是檢測合格產(chǎn)品的指標(biāo)，可以是危害社會的毒品等等，但是，指的說明的是，對社會的各種貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：1，第19卷1999年第2期6月微生物學(xué)雜志研究報告混合稀土及化學(xué)藥物添加劑與抗生素聯(lián)合應(yīng)用的抗菌效果測定（王學(xué)仁左玉萍）2，食品與藥品 Food and Drug 2011年第 13卷第 03期減肥類中成藥、保健食品、食品中非法添加酚酞、西布曲明等化學(xué)成分的快篩檢測方法研究（黃諾嘉，楊文紅，黃奕濱）3，1984年四川大學(xué)學(xué)才又第4期化學(xué)藥物誘導(dǎo)油菜(B.nap“)孤雌生殖初探（周宏治）4，化學(xué)藥物防治霉菌及對香菇菌絲生長的影響試驗初報（陶佳喜,陳年友,肖全福,王寶林,李大紅）5，生物技術(shù)通BIOTECHNOLOGY BULLETIN2010年第11期化學(xué)藥物對與人遺傳病相關(guān)的DNA重復(fù)序列不穩(wěn)定性的影響（趙宏宇，蔡祿，趙秀娟，王晶妍，陳元秀，劉水峰）6，徐叔石.藥理實驗方法學(xué).北京:人民R生出版社.1994，1340一1361.7，中華人民共和國獸藥典委員會編.中華人民共和國曾藥典.1985，徐叔石.8，中國藥理學(xué)與毒理學(xué)雜志 2008年6月。

第四篇：基因工程藥物論文

基因工程藥物

姓名：陳劍云 學(xué)號：U201210914 班級：機(jī)械學(xué)院測控1204班

摘要：自１９７２年ＤＮＡ重組技術(shù)誕生以來，生命科學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展時期。１９８２年美國禮萊公司推出基因工程胰島素，這是第一個人用基因工程藥物。從那時起，以基因工程為核心的現(xiàn)代生物技術(shù)已應(yīng)用到農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、化工、環(huán)境等各個領(lǐng)域?；蚬こ碳夹g(shù)的迅速發(fā)展不僅使醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)生了革命性的變化，也為醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展開辟了廣闊的前景，以ＤＮＡ重組技術(shù)為基礎(chǔ)的基因工程技術(shù)改造和替代傳統(tǒng)醫(yī)藥工業(yè)技術(shù)，已成為重要的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：基因工程制藥應(yīng)用

基因的定義：基因是脫氧核糖核酸（DNA）分子上的一個特定片段。不同基因的遺傳信息，存在于各自片段上的堿基排列順序之中?；蛲ㄟ^轉(zhuǎn)錄出的信使使核糖核酸（mRNA），指導(dǎo)合成特定的蛋白質(zhì)，使基因得以表達(dá)。

基因工程定義：基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因(DNA分子)，按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品?；蚬こ趟幬锒x:基因工程藥物又稱生物技術(shù)藥物,是根據(jù)人們的愿望設(shè)計的基因,在體外剪切組合,并和載體DNA 連接,然后將載體導(dǎo)入靶細(xì)胞(微生物、哺乳動物細(xì)胞或人體組織靶細(xì)胞),使目的基因在靶細(xì)胞中得到表達(dá),最后將表達(dá)的目的蛋白質(zhì)純化及做成制劑,從而成為蛋白類藥或疫苗。

基因工程藥物的發(fā)展歷程：自1972年DNA重組技術(shù)誕生以來,作為現(xiàn)代生物技術(shù)核心的基因工程技術(shù)得到飛速的發(fā)展。1982年美國Lilly公司首先將重組胰島素投放市場,標(biāo)志著世界第一個基因工程藥物的誕生。美國是現(xiàn)代醫(yī)藥生物技術(shù)的發(fā)源地,也是率先應(yīng)用基因工程藥物的國家,其基因工程技術(shù)研究開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)化居于世界領(lǐng)先地位。美國已擁有世界上一半的生物技術(shù)公司和一半的生物技術(shù)專利。據(jù)1998年美國藥學(xué)會統(tǒng)計,美國FDA已批準(zhǔn)了56種生物技術(shù)醫(yī)藥產(chǎn)品上市,其中絕大多數(shù)為基因工程藥物。此外,還有200多種基因工程藥物正在進(jìn)行臨床試驗,其中至少有1/5的產(chǎn)品將可能在今后10年內(nèi)上市?；蚬こ趟幬餅槊绹囊恍┕緞?chuàng)造了豐厚的回報,取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。歐洲在發(fā)展基因工程藥物方面也進(jìn)展較快,英、法、德、俄等國在開發(fā)研制和生產(chǎn)基因工程藥物方面成績斐然,在生命科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的某些領(lǐng)域甚至趕上并超過了美國。我國基因工程藥物的研究和開發(fā)起步較晚,直至20世紀(jì)70年代初才開始將DNA重組技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上,但在國家產(chǎn)業(yè)政策的大力支持下,這一領(lǐng)域發(fā)展迅速,逐步縮短了與先進(jìn)國家的差距。1989年我國批準(zhǔn)了第一個在我國生產(chǎn)的基因工程藥物———重組人干擾素重組人干擾素αIb,標(biāo)志著我國生產(chǎn)的基因工程藥物實現(xiàn)了零的突破。重組人干擾素αIb是世界上第一個采用基因克隆和表達(dá)的基因工程藥物,也是到目前為止唯一的一個我國自主研制成功的擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的基因工程一類新藥。從此以后,我國基因工程制藥產(chǎn)業(yè)從無到有,不斷發(fā)展壯大。截止1998年底,我國已批準(zhǔn)上市的基因工程藥物和疫苗產(chǎn)品共計15種，國內(nèi)已有30余家生物制藥企業(yè)取得基因工程藥物或疫苗試生產(chǎn)或正式生產(chǎn)批準(zhǔn)文號。至2000年,我國已有200多家生物技術(shù)公司,有20多家生產(chǎn)銷售人干擾素、白細(xì)胞介素、乙肝疫苗等12種基因工程藥物。

基因工程藥物的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生產(chǎn)基因工程藥物的方法是：將目的基因連接在載體上，然后將導(dǎo)入靶細(xì)胞（微生物、哺乳動物細(xì)胞或人體組織靶細(xì)胞），使目的基因在靶細(xì)胞中的到表達(dá)，最后將表達(dá)的目的蛋白質(zhì)提純做成制劑，從而成為蛋白類藥或疫苗。若目的基因直接在人體組織靶細(xì)胞表達(dá)，就稱為基因治療。

基因治療：基因治療就是從遺傳物質(zhì)本身，即基因入手，不必產(chǎn)生或純化基因的最終產(chǎn)物，而是將基因，通常是通過一個載體直接導(dǎo)入人體，再利用人體自身就具有的基因復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯功能來產(chǎn)生這些產(chǎn)物，達(dá)到補(bǔ)充正?；虍a(chǎn)物或?qū)巩惓；虻哪康?。將基因?qū)氩溉轭悇游锛?xì)胞的方法有兩種，一類是理化方法，一類是病毒介導(dǎo)的DNA轉(zhuǎn)移。

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)藥品的優(yōu)點在于：大量生產(chǎn)過去難以獲得的生理活性物質(zhì)和多肽；挖掘更多的生理活性物質(zhì)和多肽；改造內(nèi)源生理活性物質(zhì)；可獲得新型化合物，擴(kuò)大藥物篩選來源。

基因藥物的發(fā)展前景

與傳統(tǒng)制藥相比，生物制藥有便于大規(guī)模生產(chǎn)、利潤高、生產(chǎn)工藝簡單、人力投入少、無污染、生產(chǎn)周期短等優(yōu)點，因此，隨著人類基因組計劃的實施和科技水平的進(jìn)一步發(fā)展，基因藥物在醫(yī)藥市場的比例也將會日益提升，也將越來越影響人類的生活。

基因藥物同時具有高投入、高收益、高風(fēng)險、長周期的特征。Frost&Sullivan公司的一份最新報告指出，2004年，全球生物制藥市場的收入為450億美元。到2011年，其有望達(dá)到982億美元。據(jù)預(yù)測，全球第一個用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)的生物藥物可望于2005～2006年上市。隨著公眾認(rèn)知度的提高和相關(guān)法規(guī)的逐步完善，用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)生物藥物的市場將飛速增長，到2011年，單美國市場就將達(dá)到22億美元。2002年底到2003年5月間一場突如其來的SARS疫情，再加上2005禽流感病毒傳播，席卷了亞洲及加拿大等地。在緊張而又嚴(yán)肅的應(yīng)對這場疫情的過程中，生物制藥又成為醫(yī)藥行業(yè)人士關(guān)注的焦點。

我國生物制品需求巨大，過去的幾年我國企業(yè)一直能保持年均15％以上增幅，并且近年來銷售的增長速度有加快的趨勢。據(jù)統(tǒng)計，2005年國內(nèi)生物制品銷售收入總額為157．4億元人民幣，銷售利潤總額為38.7億元人民幣。預(yù)計到2006年生物技術(shù)工業(yè)總產(chǎn)值將達(dá)400億到500億元，到2015年總產(chǎn)值可達(dá)1100億到1300億元。我國的生物制藥業(yè)將進(jìn)入一個快速發(fā)展的階段,生物醫(yī)藥工業(yè)將成為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)增長最快的部分。目前,我國許多省市已將生物制藥作為本地的支柱產(chǎn)業(yè)重點扶持。一大批生物醫(yī)藥科技園相繼在各地高新技術(shù)開發(fā)區(qū)建成。面對入世帶給我國生物制藥業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,專家們預(yù)測,在未來若干年,我國的生物制藥業(yè)將以超過全球平均增長速度步入高速發(fā)展軌道,前景十分廣闊。

基因工程藥物的發(fā)展概況

20世紀(jì)70年代，隨著DNA重組技術(shù)的成熟，誕生了基因工程藥物，高產(chǎn)值、高效率的基因藥物給醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)帶來了一場革命，推動了整個醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了新的歷史時期?；蛩幬锝?jīng)歷了三個階段：第一階段是把藥用蛋白基因?qū)氲酱竽c桿菌等細(xì)菌中，通過大腸桿菌等表達(dá)藥用蛋白但這類藥物往往有缺陷，人類的基因在低等生物的細(xì)菌中往往不表達(dá)或表達(dá)的蛋白沒有生物活性。第二階段是人們用哺動物的細(xì)胞代替細(xì)菌，生產(chǎn)第二代基因工程藥物。第三階段是到了80年代中期，隨著基因重組和基因轉(zhuǎn)移技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，科學(xué)家可以將人們所需要的藥用蛋白基因?qū)氲讲溉閯游矬w內(nèi)，使目的基因在哺乳動物身上表達(dá)，從而獲得藥用蛋白。

基因工程技術(shù)制藥展望

基因工程技術(shù)在醫(yī)藥工業(yè)中的應(yīng)用非常廣泛，利用基因工程技術(shù)開發(fā)藥物已成為當(dāng)前.最為活躍和迅猛發(fā)展的領(lǐng)域。隨著人類基因組計劃的完成，以及基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物信息學(xué)等研究的深入，為醫(yī)藥生物技術(shù)開拓了一個新的領(lǐng)域，基因工程制藥將有更多機(jī)會獲得突破性進(jìn)展，為保障人類健康做出更大的貢獻(xiàn)。

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第五篇：藥物美容學(xué)論文

藥物美容學(xué)心得

在本學(xué)期的通識選修上我選修了藥物美容學(xué)這門課程。時下不少的女性也喜歡通過藥物來美容。但臨床中醫(yī)認(rèn)為：“是藥三分毒”，任何藥品對人體都有一定的副作用，包括對美容的副作用。特別是有的藥品對皮膚、頭發(fā)、形體美的損害更大。鑒于此，我通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)會了一些比較基礎(chǔ)的藥理知識和養(yǎng)生美容之道。以下是我的一些心得體會。

從概念出發(fā)，藥物美容學(xué)是研究以藥物為主要手段而達(dá)到美容目的的一門醫(yī)學(xué)學(xué)科（嚴(yán)格的講，美容是指采用某種手段直接作用于機(jī)體，使機(jī)體本身達(dá)到美化。如護(hù)膚，療膚和文刺等，其范疇屬醫(yī)學(xué)范疇，至于化妝等雖也可達(dá)到美化形象的目的，但屬裝潢性，即“外包裝”）。藥物美容學(xué)的形成和發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歲月，在美容醫(yī)學(xué)中位居第二，但在實際應(yīng)用上卻應(yīng)屬首位。

從本課程的內(nèi)容上來說，藥物美容學(xué)的內(nèi)容主要包括藥理學(xué)與美容藥物學(xué)兩個部分：藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體(包括病原體)之間相互作用的規(guī)律及其原理的一門科學(xué)。藥物美容學(xué)是研究以藥物作用為主要手段，達(dá)到美容目的的一門學(xué)科。藥物種類包括西藥、中藥和藥膳。作用途徑包括內(nèi)用和外用。因此該學(xué)科在內(nèi)容上實際涉獵到傳統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)的藥物學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)和皮膚病學(xué)等。

從藥物美容的應(yīng)用來看，美容藥物的應(yīng)用包括兩個方面，一是內(nèi)用，一是外用。美容中藥包括純天然化妝品，藥膳等； 美容西藥分類較細(xì)，涉及目前大部分化學(xué)制劑，生物制劑。常用的外用西藥為抗菌劑、抗真菌劑。

美容藥物學(xué)中的外用藥物主要有兩類：一類是日用化妝品，涂于面部等體表，起保濕，潔膚和護(hù)膚等作用，另一類則是對有損美容的皮膚病如雀斑，黃褐斑，痤瘡等具有醫(yī)療防治作用的皮膚科外用藥物制劑。對以上兩類藥物，特別是第二類藥物，不僅要考慮它們對皮膚表面的直接作用，而且要考慮其透皮吸收作用，因這類皮膚病往往位于皮膚深部，藥物必須到達(dá)病灶方能收到療效。

中藥美容：美容側(cè)重于相貌和儀表的修飾，也包括醫(yī)治影響美容的疾病，現(xiàn)已注意到美容與心身疾病，精神心理因素的關(guān)系，即發(fā)展成與調(diào)整全身狀態(tài)，協(xié)調(diào)機(jī)體整體功能密切相連的現(xiàn)代美容學(xué)，即“陰陽五行平衡美”。常用中藥為解表藥、祛風(fēng)濕藥、祛濕藥、清熱藥、祛痰止咳藥等等。

內(nèi)用美容藥物是將美容藥物通過口服，注射，植入等途徑進(jìn)入體內(nèi)，達(dá)到美容目的或治療影響美容的病癥。目前常規(guī)分為中，西兩大類藥物。中藥美容內(nèi)服法宜結(jié)合不同層次的美容人群特性指導(dǎo)用藥，達(dá)到辨證應(yīng)用，順其自然，增進(jìn)健康的目的。如保健防衰老用藥、祛皺藥、生發(fā)烏發(fā)藥等等。

從藥物美容臨床研究的角度講，藥物美容臨床研究的范圍包括三方面,一是健康無病的保養(yǎng),如皮膚護(hù)理,即護(hù)膚,二是影響美容的病癥,如肥胖癥,需減肥以保

養(yǎng)體形,即養(yǎng)形,但大多數(shù)還是第三個方面,影響容顏的皮膚病癥,即美容皮膚病的治療,俗稱問題皮膚的處理。

我們本學(xué)期的重點是放在了藥物美容學(xué)這一塊。這門課程的主要教學(xué)目的是為學(xué)習(xí)美容學(xué)科提供必要的基本理論，為在美容合理用藥提供理論依據(jù)，同時在掌握藥理學(xué)基本理論，基本知識、基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)我們觀察、分析、綜合和解決常見美容問題的能力。通過對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們懂得了一些基本的選擇和應(yīng)用中、西藥物的知識，大致明白了怎么樣才能達(dá)到美容的目的，又不產(chǎn)生任何不良作用。同時也真正的見識到了藥物美容學(xué)這個學(xué)科所涉及的范圍之廣泛。讓原本在藥物種類和藥理知識一片空白的我們，領(lǐng)略到了中藥、西藥和藥膳各自的藥性和作用。除此之外，我們還學(xué)會了一些常用中西藥的用法，例如：內(nèi)服、外用、注射等。

理論只有聯(lián)系實際，才能體現(xiàn)價值。現(xiàn)在是秋季，相對來說空氣比較干燥，紫外線輻射等也都會導(dǎo)致皮膚干燥，出現(xiàn)皺紋等美容問題。從中藥的角度來說，當(dāng)歸、桃仁、川芎有活血化瘀的作用，而白芷、白附子、白及能促進(jìn)黑色素代謝、增白淡斑。適于秋季服用。從西藥的角度來說，如氫醌可治療雀斑，黃褐斑等，果酸可用于皮膚增白?？捎行Ь徑饣蛳锛酒つw色素沉著。從藥膳的角度來說，應(yīng)該少吃刺激性食物，多吃些芝麻、核桃、蜂蜜、銀耳、梨等防燥滋陰食物，才能更好地滋潤肌膚，美化容貌。最后向大家推薦3個秋季藥物美容的小方法。推薦

1、中藥潤膚美白湯

材料：何首烏15克，沙參15克，玉竹20克，薏仁15克，蜜棗3粒，豬肺1副（不喜歡豬肺的姐妹可改用豬肉250克），鹽適量。

做法：把中藥清洗后備用；豬肺（或豬肉）放入開水中焯一下切小塊；在鍋中加適量清水煮滾，放入所有材料，用大火煮10分鐘，再轉(zhuǎn)小火煮2個小時，加鹽調(diào)味后這款中藥美白湯就完成啦！

推薦

2、秋季飲品：在桂花成熟的季節(jié)，摘一些新鮮的桂花，用鹽水洗干凈，晾干泡在蜂蜜里，過1星期后喝有很濃的桂花香在里面很好喝，而且美容養(yǎng)顏。

推薦

3、淡斑滋養(yǎng)面膜

配方：當(dāng)歸、桃仁、川芎、白芷、白附子、白及粉各等量，鮮乳、蜂蜜各適量。

制作方法：

(1)將以上6種中藥粉各50克，混合后裝瓶備用。

(2)然后取瓶中混合好的中藥粉1小匙，放入碗中。

(3)加鮮乳適量調(diào)成糊狀。

(4)再加蜂蜜1毫升混勻。

用法：用小刷子將面膜均勻地涂于臉上，20~30分鐘后洗凈，每周2~3次。