第一篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害 安全健康成長(zhǎng)

激情澎湃，10班最帥；競(jìng)速時(shí)代，永不言敗

遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害

——安全健康生長(zhǎng)

（一）引起弊端的原因

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀存有潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容龐雜、良莠不齊，這就使他們頭腦中的中國(guó)傳統(tǒng)文化、觀念和我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方，長(zhǎng)此以往，對(duì)社會(huì)安定形成一種潛在威脅。

2、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。占有了青少年時(shí)間，隨意發(fā)表言論，又不受任何法規(guī)和法律的約束，虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整夜整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上對(duì)他們的日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，輕者視力下降，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，重者荒廢學(xué)業(yè)。

3、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成了危害。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪，二是黃色垃圾對(duì)青少年的毒害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱，青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，而深陷其中。

（二）消除弊端的建議 ：

1、中學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

2、家長(zhǎng)要積極主動(dòng)關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。

3、學(xué)校要以理想信念教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)中學(xué)生全面素質(zhì)教育。

4、國(guó)家和地方要加大網(wǎng)絡(luò)管理力度，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)事業(yè)的有序發(fā)展。）

（三）中學(xué)生應(yīng)文明游戲上網(wǎng)

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空；

要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

小結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對(duì)中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種種問(wèn)題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問(wèn)題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。我們要引導(dǎo)和規(guī)范相結(jié)合，使中學(xué)生養(yǎng)成良好的用“腦”和上網(wǎng)習(xí)慣。我們要正視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)合理上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

第二篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害 健康成長(zhǎng)

遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害

健康成長(zhǎng)

馬陵山鎮(zhèn)玄廟小學(xué)五年級(jí)

李莉

一、設(shè)計(jì)理念：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，越來(lái)越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民。無(wú)論在城市學(xué)校還是農(nóng)村學(xué)校，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的吸引都是強(qiáng)烈的。其中部分學(xué)生不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別，把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。他們要網(wǎng)吧，不要學(xué)校；要鼠標(biāo)，不要書包；要游戲，不要成績(jī)??許多家長(zhǎng)、老師“談網(wǎng)色變”，不得不面對(duì)與網(wǎng)絡(luò)“搶”孩子的尷尬局面。而且目前互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，缺乏自制力的中學(xué)生由于心理生理的不成熟導(dǎo)致各種違紀(jì)違法現(xiàn)象頻繁發(fā)生，造成很多家庭和社會(huì)問(wèn)題。為此，我們有必要認(rèn)真思考：面對(duì)這個(gè)“豐富多彩”、“五光十色”的虛擬世界，如何教育學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使其為學(xué)習(xí)、生活增添色彩。

通過(guò)本次的主題班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，了解不健康上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的危害。學(xué)會(huì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的方法，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。真正有效的做到趨利避害，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，了解不健康上網(wǎng)方式對(duì)學(xué)生的危害。從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。

情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的雙面性。發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)積極的一面，減少其消極影響。

能力目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。

三、重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：使學(xué)生正確理解網(wǎng)絡(luò)世界的雙面性，迷戀網(wǎng)路游戲的危害。

難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會(huì)科學(xué)合理上網(wǎng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作課件

2、編制小品內(nèi)容

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）、感受網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的變化。

主持導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來(lái)了前所未有的便利，針對(duì)這一事實(shí)，今天我們現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)調(diào)查：上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手；玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的請(qǐng)舉手；有網(wǎng)友的請(qǐng)舉手。

調(diào)查結(jié)束后總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。那么你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？

學(xué)生各抒己見:方便、快速查詢；迅速快捷購(gòu)物；可以及時(shí)了解你想知道的一切情況。

（提示學(xué)生也可舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明，注意結(jié)合學(xué)生的親身體會(huì)，運(yùn)用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。）

本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)觀看課件，結(jié)合調(diào)查學(xué)生實(shí)際，感受網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了前所未有的便利，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)危害 活動(dòng)

一、初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮的危害：

主持人：對(duì)，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，但是網(wǎng)絡(luò)在給我們的生活帶來(lái)快樂的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了很多的無(wú)奈，下面大家請(qǐng)看大屏幕上的內(nèi)容。

課件展示內(nèi)容：學(xué)生真實(shí)事例摘抄——迷戀網(wǎng)絡(luò)。

案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。（“上網(wǎng)比什么都重要”）

案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。（“殺無(wú)赦”）

主持人提問(wèn)：看了上面的的材料你有什么感想呢？

學(xué)生自由發(fā)言：原來(lái)網(wǎng)絡(luò)在豐富我們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了不少潛在的危害呀。過(guò)于癡迷的會(huì)上癮、會(huì)嚴(yán)重危害我們的身心健康的......我們應(yīng)該正確對(duì)待。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié)出“網(wǎng)癮”：

互聯(lián)網(wǎng)(Internet)這種高科技時(shí)代的新興媒體對(duì)方便人們學(xué)習(xí)、研究、工作和娛樂的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生一定的副作用，應(yīng)該正確對(duì)待。過(guò)于癡迷網(wǎng)絡(luò)就會(huì)患上“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”簡(jiǎn)稱“網(wǎng)癮”，并初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮的危害。

本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：

1、通過(guò)觀看日記引起學(xué)生的共鳴，引發(fā)他們思考網(wǎng)絡(luò)行為利與弊的后果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)生觀看材料后，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的網(wǎng)絡(luò)行為，是否合理。激發(fā)學(xué)生初步思考怎樣才是科學(xué)的上網(wǎng)？

活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界利與弊，切實(shí)體會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害

主持人：通過(guò)上面的材料我們知道，沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們會(huì)有很大的危害的，那么具體會(huì)有什么危害呢？下面我們一起來(lái)看小品，通過(guò)小品親身體驗(yàn)一下他的危害。(同學(xué)上臺(tái)表演自編小品): 上課前小明問(wèn)小剛“你Q了嗎？”小剛回答說(shuō)：“土，現(xiàn)在還有不Q的？”在課堂上小明遞紙條給小剛：55QQ，5753（晚上玩QQ，不見不散）。小剛媽媽一般不會(huì)讓他上網(wǎng)，于是告訴小明，說(shuō)媽媽不會(huì)同意的。小明說(shuō)：“笨呀，編個(gè)理由”,于是小剛決定回家騙媽媽?！?/p>

晚上放學(xué)后小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上網(wǎng)了，老師要我們上網(wǎng)查資料?！眿寢寫岩蓡?wèn)：“真的？”“不信你去問(wèn)老師！”“那快些??”小剛進(jìn)入房間，關(guān)上門，雖然媽媽不時(shí)的在門外催促，小剛還是邊做作業(yè)邊與小明聊天，聊得很開心......一直到深夜也沒有完成作業(yè)。

第二天二人來(lái)到學(xué)校，同時(shí)向老師謊稱自己生病，沒有完成作業(yè)。并且課堂上無(wú)精打采，對(duì)課堂內(nèi)容一無(wú)所知。但是下課后二人又立即生龍活虎，飛快跑出校門來(lái)到游戲機(jī)前“奮力拼殺”。通過(guò)表演反映在游戲世界的那種“廢寢忘食”、的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等。

主持人：看完上面的小品，同學(xué)們你有什么感想？上面二人的行為如果不加約束，任其發(fā)展會(huì)給他們帶來(lái)哪些潛在的不良危害？，由學(xué)生討論自由發(fā)表意見：分散我們的精力，導(dǎo)致我們上課時(shí)精神恍惚；影響我們的學(xué)習(xí)；磨滅我們的理想；導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定和說(shuō)謊話，容易誘發(fā)心理疾病（教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)）學(xué)生討論后主持人：通過(guò)小品我們已經(jīng)看到了迷戀網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)這么多的危害，所以我們不要沉溺于其中，輕則會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，重則就如吸食電子海洛因一樣，會(huì)使人越來(lái)越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

（三）、文明上網(wǎng)、保護(hù)自己。

1、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)、不瀏覽不良信息。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。網(wǎng)上信息對(duì)能熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來(lái)說(shuō)，可 謂是取之不盡，用之不竭，學(xué)之不完的知識(shí)寶庫(kù)。上網(wǎng)可以開發(fā)青少年內(nèi)在潛能，還可以鍛煉自己 獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，提高自己對(duì)事物的分析力和判斷力。所以，我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。

2、在網(wǎng)絡(luò)交流中，要誠(chéng)實(shí)友好，不發(fā)布錯(cuò)誤信息欺詐他人，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約見網(wǎng)友。

因少年朋友缺乏社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識(shí)，因而上網(wǎng)必須把安全意識(shí)放在第一位，至少應(yīng)在以下幾個(gè)方面加以注意。

（1）．不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

（2）．沒有征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

（3）．當(dāng)有人無(wú)償贈(zèng)給你錢物時(shí)，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。

（4）．一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。

（5）．千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì)，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合，且最好要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同。

（6）．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。

4、上網(wǎng)時(shí)間要控制好，要適當(dāng)。

不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、要自我約束上網(wǎng)時(shí)間。

（四）課后小結(jié)及作業(yè)：

通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道網(wǎng)絡(luò)世界固然是精彩的，給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多的無(wú)奈。過(guò)分的迷戀甚至?xí)o我們帶來(lái)很多難以預(yù)料的災(zāi)難，所以我們一定要正視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)合理上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。課后請(qǐng)大家整理出一份安全上網(wǎng)的規(guī)則，在學(xué)校門口張貼，并向全校師生發(fā)出倡議——珍愛生命，珍惜時(shí)間，安全上網(wǎng)！

第三篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)

王家橋中學(xué)開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題教育

實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年中小學(xué)生的思想道德教育，正確認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和安全文明上網(wǎng)的習(xí)慣，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。根據(jù)松滋市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)”專題教育活動(dòng)的通知》精神，確保我校宣傳教育活動(dòng)的有效開展.，特制定王家橋中學(xué)開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)”主題教育實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)主題教育的組織實(shí)施，按市局有關(guān)要求，成立學(xué)校治理學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：?jiǎn)瘫?/p>

副組長(zhǎng)：萬(wàn)平張宏海

成員：黃曉妍 黃新俊 梅德功 萬(wàn)小紅及全體班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語(yǔ)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳，健康快樂共成長(zhǎng)”。

2、開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳，健康快樂共成長(zhǎng)”倡議、承諾、宣誓、簽名活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

3、開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)。

4、策劃一期《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳板報(bào)。

5、動(dòng)員組織師生積極參與專項(xiàng)整治行動(dòng)，學(xué)校設(shè)立“上網(wǎng)吧，進(jìn)游戲廳”舉報(bào)箱。

6、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展健康有益的文體活動(dòng)，加大宣傳力度，提高學(xué)生素質(zhì)。

7、組織一次“向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧說(shuō)不”主題征文活動(dòng)。

三、具體活動(dòng)安排如下：

第一階段 2011年9月1日—9月4日

（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

（2）制定活動(dòng)方案

（3）懸掛活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

第二階段 2011年5月5日—5月20日

（1）發(fā)放倡議書及“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”

（2）開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳，健康快樂共成長(zhǎng)”主題班會(huì)。

（3）簽定文明上網(wǎng)承諾書

（4）“網(wǎng)絡(luò)文明行”結(jié)對(duì)子

（5）設(shè)立舉報(bào)箱

（6）主題黑板報(bào)檢查評(píng)比

（7）開展文體活動(dòng)

第三階段 2009年5月25日－5月31日

總結(jié)表彰

興化市荻垛初級(jí)中學(xué)

2009年4月26日

第四篇：遠(yuǎn)離邪教 健康成長(zhǎng)

遠(yuǎn)離邪教 健康成長(zhǎng)

?邪教對(duì)青少年的危害：

（一）侵蝕青少年的思想；

（二）破壞青少年的成長(zhǎng)環(huán)境；

（三）剝奪青少年教育和發(fā)展的權(quán)利；

（四）摧殘青少年的身心健康；

（五）殘害青少年的生命；

（六）教唆青少年違法犯罪。? 青少年應(yīng)當(dāng)如何識(shí)別邪教：

看其人聽其言觀其行察其果

白----------------------蓮----------------------中----------------------學(xué)----------------------學(xué)----------------------生----------------------簽----------------------名------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

第五篇：遠(yuǎn)離毒品健康成長(zhǎng)

遠(yuǎn)離毒品，健康成長(zhǎng)

今天我讀了《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》這本書，了解到很多關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，其中虎門銷煙令我印象深刻。我們的民族英雄，林則徐老爺爺，站在隊(duì)伍前面，打響了抵制毒品的第一槍。

可現(xiàn)代社會(huì)一幕幕吸毒悲劇還在不斷上演著：1998年的一天，新都縣20歲男子因吸毒回家跟父親要錢，父親不給，便將父親暴打至死后拿走家中3000元現(xiàn)金；2013年的一天，廣東中山市一民眾吸食毒品后攜帶鐮刀等工具，到街上砍死2名嬰兒和3名成人；2014年，明星叔叔張默、房祖名都因吸毒被抓獲......為什么？難道他們不知道吸毒的危害嗎？難道他們真舍得放棄自己和家人的幸福？不，他們知道！但往往由于沒有自制力，心存僥幸，才釀成悲劇。在此，我再次呼吁：自覺遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命！