第一篇：初一年級班牌內(nèi)容

七年級三班

班牌內(nèi)容 班主任：李瑾軒

班級文化核心詞匯：綠、率、律、履、慮

班級文化核心精神：倡導(dǎo)綠色人生，舞動多彩青春。

班徽內(nèi)涵：三道飄帶由綠色、黃色、彩色組成。綠色象征綠色的人生、黃色象征思考、思慮和效率，希望不要浪費(fèi)生命。彩色象征出現(xiàn)在風(fēng)雨后的彩虹，舞動多彩的人生。班級勵志宣言：謹(jǐn)遵并遵守紀(jì)律、認(rèn)真履行我們的責(zé)任、有效率的去學(xué)習(xí)、思慮自己的未來、倡導(dǎo)綠色人生、舞動多彩青春。

第二篇：初一年級班規(guī)班約

五十七班班規(guī)班約

班

訓(xùn)：感恩、責(zé)任、努力！

不為失敗找借口

只為成功找方法

班

風(fēng)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人，時時刻刻進(jìn)步

不要去想如何成為天才，不要去想如何變得聰明，唯有相信勤奮、毅力、決心才是聰明的階梯

班

魂：加盟吾班不搏今日何建樹

凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流

班級宣言：

用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來 青春理想揚(yáng)帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造

班級目標(biāo)：為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成初步的自主管理，學(xué)生具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取”的精神，人人為班集體增光添彩，特制定班規(guī)，望同學(xué)們配合。

一、紀(jì)律方面（組長記錄，班長統(tǒng)計）

（1）課堂紀(jì)律

1、上課認(rèn)真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得 做與課堂無關(guān)的事情（寫作業(yè)、傳紙條、講閑話等等）。違紀(jì)被班干部登名扣2分，被老師點(diǎn)名扣3分。一天內(nèi)被登名2次，放學(xué)留下幫忙掃除，3次以上，寫一份400字的檢討，并清潔2天，請其家長對情況說明。

2、課堂紀(jì)律若良，全體同學(xué)下午放學(xué)留下作檢討。

3、上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律有進(jìn)步這加2分。

4、頂撞老師或?qū)蠋煵痪矗瑪_亂課堂這扣3—8分。

（2）課間紀(jì)律

1、在課室追逐打鬧每人次扣2分，撞到桌椅，下午留下擺全班桌椅。

2、帶其他班同學(xué)進(jìn)入本班教室，造成不良影響的，負(fù)責(zé)人每次2—5分。

3、罵人者扣3分，打人者扣5分。

二、完成學(xué)習(xí)及其他任務(wù)情況。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，科代表登記）

1、無故不按時完成作業(yè)者扣1分，并做清潔一天。

2、早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者，下午留下重做兩遍，并扣3分。

3、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動加2分，獲獎?wù)呒?分。

三、清潔衛(wèi)生（衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督）值日要求：

教室衛(wèi)生做到一日兩次打掃，打掃要徹底，不留衛(wèi)生死角！值日生注意監(jiān)督，全體同學(xué)注意維護(hù)，發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)不愛護(hù)衛(wèi)生者一次，扣除該同學(xué)3分，并打掃教室一天。早晨下第二節(jié)課快速撿區(qū)域垃圾，中午打掃，放晚飯學(xué)撿并清理衛(wèi)生死角，全天維護(hù)區(qū)域衛(wèi)生保持清潔！如發(fā)現(xiàn)清潔扣除該組10分，被學(xué)校點(diǎn)名批評扣除該組20分。

2、帶零食，帶飲料進(jìn)教室每次扣2分。亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。

四、考勤（副班長負(fù)責(zé)）

1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣5分。

2、請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。

3、上課遲到應(yīng)從前門進(jìn)來，并向老師喊“報告”，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進(jìn)來，到位置上坐下。

4、實(shí)行請假制度，不得無故請假，有事可當(dāng)面向任課老師和班主任請假，請假時要注明請假時間，不能超過預(yù)定時間，否則按曠課處理，若在家里，請假條必須由家長簽字，并且每人每學(xué)期請假次數(shù)不得超過5次（特殊情況除外），代交請假條的代交者必須簽名。

五、儀容儀表（班長記錄）

儀容儀表檢查，不合格者扣3分。（男生留長發(fā)·女生耳花·著裝不整齊等被學(xué)校點(diǎn)名）。

六、其他

1、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽(yù)，每人次加1—2分。

2、破壞班級體形象的人或事，每次扣4分，嚴(yán)重影響班級榮譽(yù)每人次扣5—10分，并本學(xué)期不得享受任何優(yōu)惠待遇。

3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣5分。

4、為人不誠實(shí)造成一定后果扣5分。

每人每天原始分5分，扣完者下午留下寫檢討400字并交由家長簽名，一周累計扣分5分，次工作日家長到校

希望本班的所有同學(xué)嚴(yán)格遵守，本學(xué)期任何優(yōu)惠待遇，將以紀(jì)律·學(xué)習(xí)·衛(wèi)生為主要依據(jù)進(jìn)行評分產(chǎn)生結(jié)果！

2013年9月春

第三篇：初一年級班規(guī)班約

七年（8）班規(guī)班約

為營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取”的精神，人人為班集體增光添彩，班委會特制定班規(guī)，望同學(xué)們配合。

一、紀(jì)律方面（值日班長統(tǒng)計）（1）課堂紀(jì)律

1、上課認(rèn)真聽講，不得做與課堂無關(guān)的事情（寫作業(yè)、傳紙條、講閑話等等）。違紀(jì)被班干部登名扣2分，被老師點(diǎn)名扣3分。

2、上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律有進(jìn)步這加3分。

3、頂撞老師或?qū)蠋煵痪?，擾亂課堂扣5分。

4、課堂紀(jì)律優(yōu)+，全體同學(xué)加1分。（2）課間紀(jì)律

1、帶其他班同學(xué)進(jìn)入本班教室，造成不良影響的，負(fù)責(zé)人每次2分。

2、罵人者扣2分，打人者扣3分。

二、完成學(xué)習(xí)及其他任務(wù)情況。（學(xué)習(xí)部長監(jiān)督，科代表登記）

1、無故不按時完成作業(yè)者扣1分。

2、早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者，下午留下重做兩遍。

3、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動加2分，獲獎?wù)呒?分。

三、清潔衛(wèi)生（衛(wèi)生部長負(fù)責(zé)監(jiān)督）

1、值日要求：遲到者扣1分，不認(rèn)真者扣2分，未參加者扣3分。校檢查結(jié)果年級前三名，全組同學(xué)加3分。

2、亂扔垃圾，扣2分。

四、考勤（班長負(fù)責(zé)）

1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。

2、請假必須由家長請假，否則按曠課處理。

五、儀容儀表（值日班長記錄）

1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。

2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

3、周一不帶紅領(lǐng)巾扣2分。

4、全周儀表合格加2分。

六、兩操（體育委員登記）

1、早操無故卻席扣4分，不認(rèn)真做，被老師點(diǎn)名批評的扣2分。

2、眼操睜眼扣1分，無故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。

3、全周按要求做兩操加1分。

七、其他

1、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽(yù)，每人次加5分。

2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴(yán)重影響班級榮譽(yù)每人次扣5分，并本學(xué)期操行分只能為合格以下。

3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣2分。

每人每月原始分10分，扣完者作檢討，10分及10分以上為合格，將獲得班級貢獻(xiàn)獎，獎品豐厚，三好生及優(yōu)秀班干部的評定將以此為第一依據(jù)，學(xué)習(xí)成績?yōu)榈诙罁?jù)。班干部的優(yōu)秀名額會增加，同時班干部的積分如果不合格將不能評優(yōu)，且不能參加下次的班干選舉。

第四篇：初一年級班規(guī)班約

初一（9）班規(guī)班約

為營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大家“團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取”的精神，人人為班集體增光添彩，班委會特制定班規(guī)，望同學(xué)們配合。

一、紀(jì)律方面（組長記錄，班長月統(tǒng)計）

（1）課堂紀(jì)律

1、上課認(rèn)真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關(guān)的事情（課堂上吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔垃圾（含粉筆）；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者，扣1－3分。被老師點(diǎn)名加倍扣分。一天內(nèi)被登名4次以上，寫一份400字的檢討。

2、上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律有進(jìn)步這加3分。

3、頂撞老師或?qū)蠋煵痪?，擾亂課堂這扣5—10分，并檢討，嚴(yán)重的通知家長。

5、課堂紀(jì)律優(yōu)+，全體同學(xué)加2分。

（2）課間紀(jì)律

1、課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）

2、帶其他班同學(xué)進(jìn)入本班教室，造成不良影響的，負(fù)責(zé)人每次2—5分。

3、課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（5－10分）

（3）午、晚休紀(jì)律（舍長負(fù)責(zé)）

1.不在本宿舍睡者一次扣20分，超過兩次以上通知家長到校。

2、在宿舍吵鬧者、說話者，影響其他同學(xué)休息者，每次扣3—10分

3、在宿舍賭博者、吸煙者一次扣20分，并通知家長到校。

二、完成學(xué)習(xí)及其他任務(wù)情況。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，科代表統(tǒng)計，組長登記）

1、無故不按時完成作業(yè)者扣2分，若一周共扣10分以上，通知家長，并做清潔一天。

2、凡參加校內(nèi)外各項(xiàng)有益活動加2分，獲獎?wù)呒?—10分。

三、清潔衛(wèi)生（小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督）

1、值日要求：遲到者扣2分，不認(rèn)真者扣3分，未參加者扣5分。掃教室的忘記擦黑板扣2分。掃公共地區(qū)的上完早讀前完成。到位情況請組長檢查并匯報給衛(wèi)生委員。校檢查結(jié)果年級前三名，全組同學(xué)加3分。

2、帶零食，帶飲料進(jìn)教室每次扣2分。亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。

四、考勤（副班長負(fù)責(zé)）

1、無故遲到扣2分，早退扣2分，曠課扣5分。

2、請假必須由本人請假并寫請假條，需經(jīng)班主任同意，否則按曠課處理。

五、早操（體育委員登記）

1、早操無故卻席扣5分，不認(rèn)真做，被老師點(diǎn)名批評的扣2分。

2、受學(xué)校表揚(yáng)全班每人加5分。

八、其他

1、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽(yù)，每人次加3—10分。

2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴(yán)重影響班級榮譽(yù)每人次扣5—10分，并本學(xué)期操行分只能為合格以下。

3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣5—10分。

4、為人不誠實(shí)造成一定后果扣4—8分。

5.進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所(10分)

6.拖欠作業(yè)、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項(xiàng)。（5－10分）每人每天原始分10分，扣完者寫檢討300字并告知家長，一周累計扣分25分，通知家長到校。

※ 以下行為值得表彰：

（二）以下行為屬于表彰：

＋ 主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）

＋ 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（2分）

＋ 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）

＋ 每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）

＋ 一學(xué)期周記得等級A+累計5次以上或A 8次以上。（3分）＋ 各科作業(yè)一周內(nèi)80%得A級（3分）

＋ 每次口語交際主動上臺發(fā)言者（1分）

＋ 每周按時按量完成各科背記任務(wù)（5分）

＋ 主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）＋ 連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽（5分）＋ 在各項(xiàng)競賽（運(yùn)動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3－5分）

＋ 大考中總分進(jìn)入全級前100名或成績較上次級排名前進(jìn)20位以上（5分）

＋ 舉報不良現(xiàn)象；拾金不昧（2－5分）

＋ 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（3分）

＋ 獲得各項(xiàng)榮譽(yù)（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）（5－10分）

備注：

◎另外，以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。但若某日的評比中衛(wèi)生扣分或清潔管理員投訴衛(wèi)生不合格，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人扣一分。

◎以班為單位，連續(xù)一周滿分者，全班每人加3分。評比一學(xué)期總體成績?nèi)壍谝?，全班每人?分；全級第二，每人加3分；全級第三，每人加1分。

◎加減分依據(jù)評比情況、考勤記錄、紀(jì)律監(jiān)察記錄、衛(wèi)生情況記錄、作業(yè)登記記錄等

◎小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選四名優(yōu)秀組

員。

◎課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任；爭取最快速度將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。

◎班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每半月評選四名優(yōu)秀組長?！虬喔芍g要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

◎隨時召開簡短班干會議，匯報一周紀(jì)檢情況。結(jié)果在班會上公布。

個人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項(xiàng)目：

○ 結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補(bǔ)償和字文抄寫。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。

○ 得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。

○ 評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)項(xiàng)目以此為參照。

○ 家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過20分者，即時向家長匯報情況。

第五篇：初一年級班家長會班主任發(fā)言稿

初一年級（3）班家長會班主任發(fā)言稿

張春妹

各位家長：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初一（3）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。

今天的會議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一、由我來介紹各位任課老師班級基本情況：

（一）、學(xué)生情況： 本班有學(xué)生35人，其中男生20人，女生15人。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是，從這半學(xué)期表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都比較忠厚、老實(shí)，沒有大的毛病?？梢哉f這是非常寶貴的。

（二）、教師情況：

語文——陸老師 數(shù)學(xué)——陳老師 英語——張老師

任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)識非常豐富，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。實(shí)際上初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。

初中時期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。第十周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，總體結(jié)果還是令人比較滿意的。尤其是在分班情況特殊的條件下，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是夏怡，王晗，孫譽(yù)迪，吳宇航，計秀慧，張奕晨，安蘇雅，李小朋，凌澤聿等同學(xué)。

但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。

三、希望家長予以配合的幾個方面：

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

5、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）休息時間不經(jīng)家長陪同不要外出。

（2）早晨到校時間：7：10，晚上放學(xué)時間：6：20，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均3——4小時，（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。

（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時間應(yīng)達(dá)到1至2小時，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

（5）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

（6）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。