第一篇：今年中秋月更圓_800字

月到中秋分外明，今年中秋月更圓。媽媽告訴我今年的月亮不是像往常一樣“十五的月亮十六圓”，而是“十六的月亮十五圓”，最圓的時(shí)刻出現(xiàn)在中秋節(jié)19點(diǎn)13分，如果錯(cuò)過(guò)了可要到2021年才可見(jiàn)到滿月了。

盼望著，盼望著，這一天終于到了。我們都沉浸在節(jié)日氣氛中，等到夜幕降臨，我們吃過(guò)團(tuán)圓飯后，爸爸說(shuō)：“萊萊，我們?cè)谀膬嘿p月呢？”媽媽不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是去曾國(guó)藩詩(shī)文島，那兒有山有水有圓月。”于是，我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了曾國(guó)藩詩(shī)文島，這里人山人海，熱鬧非凡?？?！有的人在唱歌，有的人在彈琴，有的人在散步，有的人在跳舞，構(gòu)成了一幅幸?？鞓?lè)的盛世圖。

過(guò)了一會(huì)，月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面慢慢升了起來(lái)，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)了一朵朵輕煙似的白云，向上升起。就在一剎那間，月兒的顏色變白了！它多么像一個(gè)大雪球，又多么像一個(gè)白玉盤，它旁邊的云掠了過(guò)去，多么像一條絲巾，襯托得月亮如仙女下凡，它倒映在漣水河中，波光粼粼。皎潔的月光傾灑在詩(shī)文島上，我的周圍被月光照得雪亮。月亮透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹(shù)木落下參差的斑駁黑影。婀娜多姿的柳樹(shù)稀疏的倩影，別提有多美了。河對(duì)岸雄偉的鎮(zhèn)湘樓，在月光的映照下更加流光溢彩。遠(yuǎn)處二大橋上車子川流不息，就像一條彩虹橫貫漣水河上。在遠(yuǎn)處，巍巍東臺(tái)山一輪滿月傾泄而下，整個(gè)黑色森林籠罩在銀色的世界中。

我被這一切陶醉了，于是我詩(shī)興大發(fā)。我對(duì)爸媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽說(shuō)說(shuō)有關(guān)月亮的詩(shī)吧！”“好！”媽媽立馬答應(yīng)。我馬上說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！眿寢屢膊桓适救醯恼f(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”可把爸爸難住了，爸爸想了想說(shuō)：“今晚月明人盡望初中作文不知秋思落誰(shuí)家?！钡诙嗛_(kāi)始了，我們說(shuō)了很多很多，最后媽媽講得最多，爸爸不讓，說(shuō)：“我為你們唱首歌吧?！?，于是爸爸深情地演唱了一首歌。

我們一家人沉浸在幸?？鞓?lè)之中，我們共同祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛。

第二篇：今年中秋月更圓作文

今年中秋月更圓作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的今年中秋月更圓作文，歡迎大家分享。

月到中秋分外明，今年中秋月更圓。媽媽告訴我今年的月亮不是像往常一樣十五的月亮十六圓，而是十六的月亮十五圓，最圓的時(shí)刻出現(xiàn)在中秋節(jié)19點(diǎn)13分，如果錯(cuò)過(guò)了可要到20xx年才可見(jiàn)到滿月了。

盼望著，盼望著，這一天終于到了。我們都沉浸在節(jié)日氣氛中，等到夜幕降臨，我們吃過(guò)團(tuán)圓飯后，爸爸說(shuō)：萊萊，我們?cè)谀膬嘿p月呢？媽媽不假思索地說(shuō)：當(dāng)然是去曾國(guó)藩詩(shī)文島，那兒有山有水有圓月。于是，我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了曾國(guó)藩詩(shī)文島，這里人山人海，熱鬧非凡?？?！有的人在唱歌，有的人在彈琴，有的人在散步，有的人在跳舞，構(gòu)成了一幅幸?？鞓?lè)的盛世圖。

過(guò)了一會(huì)，月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面慢慢升了起來(lái)，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)了一朵朵輕煙似的白云，向上升起。就在一剎那間，月兒的顏色變白了！它多么像一個(gè)大雪球，又多么像一個(gè)白玉盤，它旁邊的云掠了過(guò)去，多么像一條絲巾，襯托得月亮如仙女下凡，它倒映在漣水河中，波光粼粼。皎潔的月光傾灑在詩(shī)文島上，我的周圍被月光照得雪亮。月亮透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹(shù)木落下參差的斑駁黑影。婀娜多姿的柳樹(shù)稀疏的倩影，別提有多美了。河對(duì)岸雄偉的鎮(zhèn)湘樓，在月光的映照下更加流光溢彩。遠(yuǎn)處二大橋上車子川流不息，就像一條彩虹橫貫漣水河上。在遠(yuǎn)處，巍巍東臺(tái)山一輪滿月傾泄而下，整個(gè)黑色森林籠罩在銀色的世界中。

我被這一切陶醉了，于是我詩(shī)興大發(fā)。我對(duì)爸媽說(shuō)：我們來(lái)比賽說(shuō)說(shuō)有關(guān)月亮的詩(shī)吧！好！媽媽立馬答應(yīng)。我馬上說(shuō)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。媽媽也不甘示弱的說(shuō)：海上生明月，天涯共此時(shí)?？砂寻职蛛y住了，爸爸想了想說(shuō)：今晚月明人盡望初中作文不知秋思落誰(shuí)家。第二輪開(kāi)始了，我們說(shuō)了很多很多，最后媽媽講得最多，爸爸不讓，說(shuō)：我為你們唱首歌吧。，于是爸爸深情地演唱了一首歌。

我們一家人沉浸在幸福快樂(lè)之中，我們共同祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛。

一天一天，日子在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的中秋節(jié)了。

有句古詩(shī)說(shuō)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，我的哥哥就在遙遠(yuǎn)的杭州工作。中秋節(jié)前一天，我給哥哥打了個(gè)電話，讓哥哥回來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)，不料哥哥卻說(shuō)“今年工作特別忙，可能回不去了?！蔽抑荒苴s緊掛斷電話，卻不由得嘆了口氣。

到了供月的時(shí)間，媽媽搬出桌子來(lái)，把西瓜切開(kāi)，又把它雕刻成一個(gè)精美的花籃。然后在盤子里擺上了月餅，蘋果，香蕉……接著把這些瓜果月餅一股腦端上桌子，最后還端來(lái)一小碗米，準(zhǔn)備上香。我們把這些抬到院子里，爸媽做完了上香、敬表的儀式后，我們就開(kāi)始賞月了。

此時(shí)月亮剛剛爬上東山，正向中天前進(jìn)，它周圍的云朵仿佛故意和它過(guò)去不去似的，在它前進(jìn)的路上設(shè)下了層層障礙，月亮只好一會(huì)兒鉆進(jìn)去，一會(huì)兒爬出來(lái)，努力向前沖去……

看著勇敢的月亮，我忽然想起了哥哥，哥哥不正像這勇敢的月亮一樣嗎？為了生活正在努力打拼。想到哥哥，我又忍不住輕輕嘆了一聲。

我們正要吃飯時(shí)，急促的敲門聲響了起來(lái)，我打開(kāi)門一看，哇！竟然是哥哥，我高興地?fù)淞松先ィ脛?dòng)作表達(dá)了我對(duì)哥哥的思念。進(jìn)了家，媽媽把早已盛好的.一碗飯遞到了哥哥的手中。

吃完飯，我迫不及待地拉著哥哥一起去賞月。

出了院，我們坐在臺(tái)階上，月亮已經(jīng)爬上了高高的天空，此時(shí)的月亮稍微小了一些，但十分明亮，正如李白所說(shuō)，如一個(gè)大大的玉盤。如水的月光照著大地，天地間一片皎潔……

啊，今年的月亮可真圓呀！難道也為我見(jiàn)到哥哥而高興嗎？

熱鬧非凡，我們共同祝愿祖國(guó)更加繁榮昌盛。

又多么像一個(gè)白玉盤，而是十六的月亮十五圓，于是我詩(shī)興大發(fā)，我們?cè)谀膬嘿p月呢?媽媽不假思索地說(shuō)：當(dāng)然是去曾國(guó)藩詩(shī)文島，有的人在跳舞，如果錯(cuò)過(guò)了可要到20xx年才可見(jiàn)到滿月了。

有的人在彈琴，我們都沉浸在節(jié)日氣氛中，巍巍東臺(tái)山一輪滿月傾泄而下。

我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了曾國(guó)藩詩(shī)文島，波光粼粼，我們一家人沉浸在幸?？鞓?lè)之中，整個(gè)黑色森林籠罩在銀色的世界中，在月光的映照下更加流光溢彩，今年中秋月更圓。

婀娜多姿的柳樹(shù)稀疏的倩影，在遠(yuǎn)處，構(gòu)成了一幅幸福快樂(lè)的盛世圖，爸爸想了想說(shuō)：今晚月明人盡望初中作文 不知秋思落誰(shuí)家，最后媽媽講得最多，可把爸爸難住了。

盼望著，我們說(shuō)了很多很多，遠(yuǎn)處二大橋上車子川流不息，皎潔的月光傾灑在詩(shī)文島上。

盼望著，媽媽告訴我今年的月亮不是像往常一樣十五的月亮十六圓，我的周圍被月光照得雪亮。

那兒有山有水有圓月，過(guò)了一會(huì)，向上升起，于是，月光照得樹(shù)木落下參差的斑駁黑影，等到夜幕降臨。

猶抱琵琶半遮面慢慢升了起來(lái)。

呼作白玉盤，第二輪開(kāi)始了，月亮像一個(gè)害羞的小姑娘。

它先是金黃金黃的，我馬上說(shuō)：小時(shí)不識(shí)月，就像一條彩虹橫貫漣水河上，天涯共此時(shí)，爸爸不讓，爸爸說(shuō)：萊萊，我被這一切陶醉了，媽媽也不甘示弱的說(shuō)：海上生明月，它倒映在漣水河中，別提有多美了，徐徐穿過(guò)了一朵朵輕煙似的白云，我對(duì)爸媽說(shuō)：我們來(lái)比賽說(shuō)說(shuō)有關(guān)月亮的詩(shī)吧!好!媽媽立馬答應(yīng)，月到中秋分外明。

我們吃過(guò)團(tuán)圓飯后。

襯托得月亮如仙女下凡，就在一剎那間。

月兒的顏色變白了!它多么像一個(gè)大雪球，說(shuō)：我為你們唱首歌吧，在地面上鋪了一層碎銀，于是爸爸深情地演唱了一首歌，它旁邊的云掠了過(guò)去。

河對(duì)岸雄偉的鎮(zhèn)湘樓。

這里人山人海。

第三篇：關(guān)于中秋節(jié)的作文：中秋月更圓

關(guān)于中秋節(jié)的作文：中秋月更圓

摘要：春節(jié)的時(shí)候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然??

小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日?；蛟S是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活；或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之?？傊?，過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂無(wú)慮孩子。

春節(jié)的時(shí)候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。

我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！

多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜??。

我喜歡中秋的意境，因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的水平變遷。

你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來(lái)越多的肉類、蔬菜、海鮮。

“無(wú)酒不成筵席”，喜慶的日子，中國(guó)人總要飲一點(diǎn)酒。過(guò)去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺(tái)等國(guó)宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預(yù)示著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶實(shí)實(shí)在在的生活寫真。

第四篇：中秋月文檔

八、中秋月

一、教學(xué)目標(biāo)

1．了解中秋月備受中國(guó)人鐘愛(ài)的原因

2．分析作者具體用哪些資料和數(shù)據(jù)證明自己的觀點(diǎn) 3．體會(huì)作者將詩(shī)詞典故與科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合

二、教學(xué)重點(diǎn)

分析作者具體用哪些資料和數(shù)據(jù)證明自己的觀點(diǎn)

三、教學(xué)難點(diǎn)

體會(huì)作者將詩(shī)詞典故與科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，并學(xué)以致用

四、教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)

五、教學(xué)方法

討論法，導(dǎo)讀教學(xué)法

六、教學(xué)工具

多媒體

七、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

中秋前夕，有同學(xué)到了一條短信，剛看到的時(shí)候他非常生氣，因?yàn)槎绦攀沁@樣寫的： ? 滾！滾！滾！滾！滾！滾！快點(diǎn)滾！快點(diǎn)滾，快點(diǎn)滾！啊，累死了??終于把一個(gè)大月餅滾到你 面前了。提前祝您中秋快樂(lè)！? 短信內(nèi)容我們暫不評(píng)述，說(shuō)到中秋，我們就會(huì)想到 “月亮”，中秋明月，在詩(shī)詞名篇之中，往往有著 “月到中秋分外明”、“一年明月今宵多”等贊譽(yù) 之詞。但從天文學(xué)的眼光來(lái)看，卻并非如此。今天，我們一起走進(jìn)竺可楨先生的《中秋月》，課文將從 科學(xué)的角度，為我們還原了“中秋月”的真實(shí)面目。

二．深入文本，理解課文

作者簡(jiǎn)介

竺可楨（1890.3.7--1974.2.7），又名紹榮，字藕舫，漢族，浙江上虞 人。中國(guó)卓越的科學(xué)家和 教育家，當(dāng)代著名的地理 學(xué)家和氣象學(xué)家，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人。他先 后創(chuàng)建了中國(guó)大學(xué)中的第 一個(gè)地學(xué)系和中央研究院 氣象研究所；擔(dān)任了13年 浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中 國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。1974年2月7日竺可楨因肺 病在北京逝世，享年83歲。

竺可楨作品《我國(guó)五千年氣候變遷的初步研究》 《二十八宿起源之時(shí)代與地點(diǎn)》 《地學(xué)通論》 《物候?qū)W》 《竺可楨全集》等。

（一）、閱讀第一自然段

中秋佳節(jié)，文人學(xué)士賦詩(shī)填詞歡度中秋，的確富有詩(shī)意。作者列舉宋代仕女中秋游西 湖賞月為例，說(shuō)明中秋佳節(jié)的浪漫性。小結(jié)：第一部分（第1自然段）：中秋，是中國(guó)人的一個(gè)富有詩(shī)意的佳節(jié)。

（二）、閱讀第二自然段

中秋，顧名思義，應(yīng)是“三秋恰半”，（在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分 為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲 秋。）課文引用南宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》的記 載，指出中國(guó)古代傳統(tǒng)意義上中秋節(jié)時(shí)間。但 這一時(shí)間是否符合科學(xué)的界定呢？作者從當(dāng)時(shí) 天文學(xué)、氣象學(xué)上對(duì)四季的不同劃分給出了科 學(xué)的解釋：天文學(xué)上的“中秋”應(yīng)在陽(yáng)歷11月5號(hào)或6號(hào)（立冬）； 氣象學(xué)上的“中秋”應(yīng)該在陽(yáng)歷10月15日、16日左右。?按照中國(guó)古代天文學(xué)家對(duì)四季的劃分，中 秋節(jié)應(yīng)該在秋分（陽(yáng)歷9月23日）。因此，雖 然說(shuō)是“中秋”節(jié)，但按照科學(xué)的定義，并非 正是“三秋恰半”。

小結(jié)：第二部分（第2自然段）：傳統(tǒng)的中秋 節(jié)，并非科學(xué)定義上的“中秋”。

（三）、閱讀讀第3、4、5自然段

第3段：先引用吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載：“中秋之夕月色倍明?！薄洞蠊珗?bào)》副刊《大公園》的文章，隨后作者指出這只是詩(shī)人、文學(xué)家們的幻想，然后 從科學(xué)角度給出了解釋。? 第4段中，為了更好地說(shuō)明這一問(wèn)題，作者首先從 科學(xué)理論上解釋了月亮的亮度，一是月亮的光度甚 小，在此，作者用太陽(yáng)、煤油燈、蠟燭三者與月亮 進(jìn)行了比較，月亮的亮度是最小的，只有一又三分 之一燭光。二是月亮的亮度與其自身與地平的角度 的正弦成正比(0度—90度范圍)，角度越大，月亮的 亮度越高。但是，“中秋的月亮（除非在熱帶的地 方），是絕對(duì)不會(huì)到天頂?shù)摹?。中?guó)大多數(shù)地區(qū)不 在熱帶，所以，對(duì)于中國(guó)的大多數(shù)地區(qū)來(lái)說(shuō)，中秋 的月亮不會(huì)到天頂，也就達(dá)不到最亮。基于這一理 論，下面的解釋自然就容易理解了。

第5自然段：作者再次引用古人的話：“冬日可愛(ài)，夏日可畏?！闭f(shuō)明太陽(yáng)的亮度也和其與地平的角度有 關(guān)。而月亮與地平的角度恰恰是冬至附近最高，夏至 附近最低的。因此，滿月最亮的時(shí)候，即“月當(dāng)頭” 的時(shí)候，也是冬至前后，作者舉具體年份的中秋月為 例，進(jìn)一步說(shuō)明月亮最亮的時(shí)候不在中秋。此外，作 者還指出月亮的亮度還與云量有關(guān)，作者列出數(shù)據(jù)，說(shuō)明中國(guó)傳統(tǒng)中秋九月時(shí)的云量比十二月要厚得多，中秋的月亮自然就不如十二月冬至附近的月亮亮了。? 小結(jié)：第三部分（3、4、5段）：中秋月并非分外 明亮，月亮最亮?xí)r應(yīng)該是12月冬至左右。

（四）、閱讀讀第6、7自然段

1、“一年明月今宵多”： ? 在第6段中，作者主要說(shuō)明了一年之中月亮普照地球時(shí)間最長(zhǎng)的時(shí)候不在中秋，而在冬至前后。并以北京地區(qū)為例證 明這一觀點(diǎn)。所以“一年明月今宵多”，從普照時(shí)間上來(lái)說(shuō) 是不準(zhǔn)確的。

2、從大小來(lái)說(shuō)，是不是中秋月更大一些？ 在第7段中，作者首先指出，月亮的大小人的肉眼是分辨 不清的，與我們的視覺(jué)神經(jīng)有關(guān)：“凡看物直看看得大，下 看或上看看得小?！?并引用《列子》卷五中的故事進(jìn)行說(shuō)明。兩小兒辯日，不 能識(shí)別太陽(yáng)什么時(shí)候最大，什么時(shí)候最小。月亮也是如此，從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，月亮在天邊時(shí)遠(yuǎn)，看起來(lái)應(yīng)該小一些。但 是，人的視覺(jué)卻感到月亮大一些（這是因?yàn)橹笨吹木壒剩?，作者?duì)這一現(xiàn)象作了一定的解釋。接著指出，八月半（中秋）月亮的大小是與其離地球的近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)有關(guān)的。所以，從人的眼睛看月亮的大小上 來(lái)說(shuō)，“一年明月今宵多”，也是不準(zhǔn)確的。小結(jié)：中秋月并非特別圓大，也不照臨長(zhǎng)久。

（五）、閱讀讀第8、9、10自然段

作者提出問(wèn)題，中秋月“千余年”被人 “頂禮崇拜”的原因何在？

作者從農(nóng)民的收獲與月亮出山的時(shí)間做了 分析。首先說(shuō)明文人筆下中秋月出山“姍姍來(lái)遲” 不符合科學(xué)的事實(shí)。相反，中秋以后的月亮 出山卻特別早。接著，作者列出了1948年杭 州上元節(jié)和中秋節(jié)月出時(shí)間表，從科學(xué)上說(shuō) 明中秋以后月亮出山要比以往的時(shí)間更早一 些。針對(duì)這一現(xiàn)象，作者從天文學(xué)方面作了 一定解釋，并說(shuō)明這是“中秋月和旁的月望 時(shí)不同的一點(diǎn)”，也是中秋月優(yōu)越的一點(diǎn)。

從月出時(shí)間上說(shuō)明之后，作者又從農(nóng)民收獲 的心理上說(shuō)明了中秋月被人崇拜的緣故。無(wú)論東方還是西方，中秋以后的月亮出山要 比往日早些，可以延長(zhǎng)農(nóng)民田間耕作的時(shí)間。所以，“以農(nóng)立國(guó)”的中華民族對(duì)其情有獨(dú)鐘。西方人也特別青睞，稱之為收獲月。最后，作者用擬人的口吻糾正了文人筆下的 錯(cuò)誤描寫，提出了自己的建議，“中秋月是值 得我們留戀的，而中秋節(jié)也是值得保留的”。作者在闡釋科學(xué)知識(shí)同時(shí)尊重了中國(guó)人的感情。

第二課時(shí)

一、中秋節(jié)的來(lái)歷

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳 節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中 秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季 又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱 仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月 更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八 月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗 朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的 游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念 之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

二、請(qǐng)閱讀全文，回答下列問(wèn)題。

（1）中秋節(jié)的定義是什么？

答：文中（甲）部分“天文?至?16日”。

（2）描寫月亮的句子有哪些？

答：文中（乙）部分“平常的月亮?至?平日的的月亮”。（3）本文的主旨是什么？

答：從科學(xué)的角度對(duì)中秋月作出了客觀的解 釋，別開(kāi)生面。

三、動(dòng)腦筋，想一想，本文作者用了什么對(duì)比手法

（答案有多個(gè)下舉一例子?。?/p>

答：本文運(yùn)用了對(duì)照的手法，把古人對(duì)中秋月亮的描寫歌吟，與科學(xué)解釋的結(jié)果一一對(duì) 照，增強(qiáng)了說(shuō)服力和吸引力！

四、讓我們來(lái)輕松一下吧！? 猜謎游戲：

十里空山外，千行雁陣南（打一節(jié)日）? 答案是（中秋）? 中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ))? 答案是（花好月圓）

展開(kāi)四人小組，閱讀（丙）、（?。┎糠?，想想下列問(wèn)題?。ㄒ馑枷嗤纯桑? 中秋節(jié)為什么受我國(guó)千余年頂禮崇拜呢？

（答案不統(tǒng)一）? 中秋月為何這么受人注意，這其中有一個(gè)什么道理？ ?（答案不統(tǒng)一）總結(jié)

作者具體應(yīng)用了許多氣象資料和數(shù)據(jù)來(lái) 證明自己的觀點(diǎn)，在介紹中秋月的同時(shí)也 解釋了中秋月的客觀意思。從而證實(shí)了在 同一個(gè)事物中，用文學(xué)和科學(xué)兩個(gè)角度來(lái) 看，會(huì)有著不同的結(jié)果！

五、布置作業(yè)

課文引用了許多有關(guān)月亮的詩(shī)句，回憶一 下你所讀過(guò)的詩(shī)詞，請(qǐng)列舉出五句有關(guān)月亮 的詩(shī)句。

第五篇：中秋月

中秋月蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

注釋：

銀漢：即銀河。玉盤：指月亮。

譯文：

夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無(wú)聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得??！可明年的中秋，我又會(huì)到何處觀賞月亮呢？

賞析：

這首小詞，題為“中秋月 ”，自然是寫“人月圓”的喜悅；調(diào)寄《陽(yáng)關(guān)曲》，則又涉及別情。記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂(lè)事，同時(shí)也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。首句言月到中秋分外明之意，但并不直接從月光下筆，而從“暮云”說(shuō)起，用筆富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收盡 ”，轉(zhuǎn)覺(jué)清光更多。句中并無(wú)“月光 ”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺(jué)。

月明星稀，銀河也顯得非常淡遠(yuǎn)?！般y漢無(wú)聲”并不只是簡(jiǎn)單的寫實(shí)，它似乎說(shuō)銀河本來(lái)應(yīng)該有聲的，但由于遙遠(yuǎn)，也就“無(wú)聲”了，天宇空闊的感覺(jué)便由此傳出。今宵明月顯得格外團(tuán)，恰如一面“白玉盤”似的。語(yǔ)本李白《古郎月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！贝擞谩坝癖P”的比喻寫出月兒冰清玉潔的美感，而“轉(zhuǎn)”字不但賦予它神奇的動(dòng)

感，而且暗示它的圓。兩句并沒(méi)有寫賞月的人，但全是賞心悅目之意，而人自在其中。

明月團(tuán)，更值兄弟團(tuán)聚，難怪詞人要贊嘆“此生此夜 ”之“好”了。從這層意思說(shuō)，“此生此夜不長(zhǎng)好 ”大有佳會(huì)難得，當(dāng)盡情游樂(lè)，不負(fù)今宵之意。

不過(guò)，恰如明月是暫滿還虧一樣，人生也是會(huì)難別易的。兄弟分離在即，又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短。從這層意思說(shuō)，“此生此夜不長(zhǎng)好”又直接引出末句的別情。說(shuō)“明月明年何處看”，當(dāng)然含有“未必明年此會(huì)同 ”的意思，是抒“ 離擾”。同時(shí)，“何處看”不僅就對(duì)方發(fā)問(wèn)，也是對(duì)自己發(fā)問(wèn)，實(shí)寓行蹤萍寄之感。末二句意思銜接，對(duì)仗天成?！按松艘埂迸c“明月明年”作對(duì)，字面工整，假借巧妙。“明月”之“明”與“明年”之“明”義異而字同，借來(lái)與二“此”字對(duì)仗，實(shí)是妙手偶得。疊字唱答，再加上“不長(zhǎng)好”、“何處看”一否定一疑問(wèn)作唱答，便產(chǎn)生出悠悠不盡的情韻。

這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋，歸結(jié)到別情。形象集中，境界高遠(yuǎn)，語(yǔ)言清麗，意味深長(zhǎng)?！蛾?yáng)關(guān)曲》原以王維《送元二使安西》詩(shī)為歌詞，蘇軾此詞與王維詩(shī)平仄四聲，大體結(jié)合，是詞家依譜填詞之作。

賞析二：

這首小詞，題為“中秋月”，自然是寫“人月圓”的喜悅；調(diào)寄“陽(yáng)關(guān)曲”，則又涉及別情。全詞記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢，共

賞中秋月的賞心樂(lè)事，同時(shí)也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。

首句言月到中秋分外明之意，但并不直接從月光下筆，而從“暮云”說(shuō)起，用筆富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收盡”，轉(zhuǎn)覺(jué)清光更多。句中并無(wú)“月光”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺(jué)。

月明星稀，銀河也顯得非常淡遠(yuǎn)?！般y漢無(wú)聲”并不只是簡(jiǎn)單的寫實(shí)，它似乎說(shuō)銀河本來(lái)應(yīng)該有聲的，但由于遙遠(yuǎn)，也就“無(wú)聲”了，天宇空闊的感覺(jué)便由此傳出。今宵明月顯得格外圓，恰如一面“白玉盤”似的。語(yǔ)本李白《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”此用“玉盤”的比喻寫出月兒冰清玉潔的美感，而“轉(zhuǎn)”字不但賦予它神奇的動(dòng)感，而且暗示它的圓。這兩句并沒(méi)有寫賞月的人，但全是賞心悅目之意，而人自在其中。

明月團(tuán)圓，更值兄弟團(tuán)聚，難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。從這層意思說(shuō)，“此生此夜不長(zhǎng)好”大有佳會(huì)難得，當(dāng)盡情游樂(lè)不負(fù)今宵之意。不過(guò)，恰如明月是暫滿還虧一樣，人生也是會(huì)難別易的。兄弟分離在即，又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短。故而，“此生此夜不長(zhǎng)好”又直接引出末句的別情。說(shuō)“明月明年何處看”，當(dāng)然含有“未必明年此會(huì)同”的意思，是抒“離憂”。同時(shí)，“何處看”不僅就對(duì)方發(fā)問(wèn)，也是對(duì)自己發(fā)問(wèn)，實(shí)寓行蹤萍寄之感。末二句意思銜接，對(duì)仗天成?！按松艘埂迸c“明月明年”作對(duì)，字面工整，假借巧妙?！懊髟隆敝懊鳌迸c“明

年”之“明”義異而字同，借來(lái)與二“此”字對(duì)仗，實(shí)是妙手偶得。疊字唱答，再加上“不長(zhǎng)好”、“何處看”一否定一疑問(wèn)作唱答，便產(chǎn)生出悠悠不盡的情韻。

這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋，歸結(jié)到別情，境界高遠(yuǎn)，語(yǔ)言清麗，意味深長(zhǎng)。