第一篇：曾莊小學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽實(shí)施方案

曾莊小學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽實(shí)施方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時(shí)間：2013年9月 26日

三、活動準(zhǔn)備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)： 內(nèi)容（20分）

語言（20分）

形象儀表（10分）表達(dá)形式（20分）

表達(dá)效果（30分）

總分100 七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎班級。

八、組織保障：

1、現(xiàn)場總指揮：

趙玲

2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：李戰(zhàn)凱

袁聰聰

3、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：張彥華

李丹

4、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師

各班班主任

5、照相：劉麗娜

九、評委人員：

王慶立

孫剛學(xué)

李福順

李

鑫

任學(xué)良

慶國慶詩歌朗誦比賽實(shí)施方案

單位：大孟鎮(zhèn)曾莊小學(xué)時(shí)間： 2013年9月

第二篇：慶國慶詩歌朗誦比賽總結(jié)

慶國慶詩歌朗誦比賽總結(jié)

親愛的同學(xué)們大家好：

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！

今天，我們隆重舉行“金秋慶華誕真情獻(xiàn)祖國”為主題2—6年級慶國慶詩歌朗誦比賽，經(jīng)過32名選手激烈競爭，終于評選出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，共6人獲獎。在此，我向獲獎的同學(xué)表示祝賀，對沒有獲獎的同學(xué)說一聲，你們也是最棒的。也對在本次活動中輔導(dǎo)的各位老師們表示感謝。

本次活動總結(jié)如下：

1、詩歌內(nèi)容積極向上，歌頌了偉大祖國走過了不平凡的70年，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走向繁榮富強(qiáng)。你們的詩歌是對偉大祖**親生日最好的贊歌。當(dāng)然，這也是對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育的良好機(jī)會。

2、選手的臺風(fēng)好。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，大方得體，鎮(zhèn)定自若，聲音洪亮，不怯場，朗誦熟練、抒情，全部脫稿。很好地向全體師生展示了當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌——熱情、活潑、可愛。

3、各位同學(xué)朗誦時(shí)吐字清楚，普通話較準(zhǔn)確，節(jié)奏把握良好，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力。

本次活動特別成功，既豐富了校園文化生活，也陶冶了我們的愛國情操，讓我們師生共同努力，營造一個(gè)詩情畫意的學(xué)校，共同來迎接未來的挑戰(zhàn)。

在這里我預(yù)祝大家周末，謝謝大家！

玉梅

2015.10.16

第三篇：慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時(shí)間：2016年9月30

日

三、活動準(zhǔn)備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容

1、進(jìn)出場有序（10分）

2、弘揚(yáng)愛國愛人民的主旋律，主題鮮明（10分）

3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然（10分）

4、聲音洪亮清晰，不讀錯字不漏字（10分）

5、隊(duì)形、服裝整齊（10分）

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎班級。

八、組織保障：

1、主持人：

2、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：

3、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師

各班班主任

第四篇：2015“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案doc

2015年秋季學(xué)期楊洲小學(xué)

慶“國慶”暨“頌祖國”詩歌朗誦比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，喜迎祖國66年華誕，請1-6年級各班以慶祝祖國華誕為活動主題，以詩歌朗誦或者唱紅歌為主要表現(xiàn)形式，題目自選，細(xì)心編排，爭取在活動中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、比賽時(shí)間：10月15日下午14:00至17：30.彩排時(shí)間：10月9日日下午14：00

三、活動主題

開展“慶“國慶”暨“頌祖國””詩歌朗誦比賽。以“頌祖國”為主題，時(shí)間3—5分鐘，盡量全員參與。

四、參賽對象

一至六年級全體學(xué)生。

五、朗誦比賽要求

1、朗誦以班為單位。誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在5分鐘左右。

2、各班班主任、語文教師、輔導(dǎo)員為本次活動主要負(fù)責(zé)人。

3、形式不能單一，可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，有變化，可配樂朗誦、舞蹈、道具。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

6、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。

7、各班上下臺銜接要自然、緊湊。

8、每班限報(bào)一個(gè)節(jié)目。

六、活動安排

1、舞臺背景條幅和音響由方超負(fù)責(zé)安排人員布置。

4、整隊(duì)集合、各班學(xué)生位置的安排由許衛(wèi)義老師、吳登攀、徐志明老師負(fù)責(zé)。

5、音樂的播放由楊慧、劉燕平負(fù)責(zé)。

6、攝像由陳中華、王亞飛負(fù)責(zé)。

7、話筒的傳送、整個(gè)活動的場控由周景芳老師負(fù)責(zé)。

8、方超老師負(fù)責(zé)維持活動現(xiàn)場的紀(jì)律。

9、主持人培訓(xùn)：許衛(wèi)義、周景芳 七：注意事項(xiàng)：

一、班主任老師在訓(xùn)練學(xué)生時(shí)強(qiáng)調(diào)：朗誦表演時(shí)注意精、氣、神，聲音要洪亮，氣質(zhì)到位，精神集中。

二、各班要注意音樂的大小控制，有朗誦時(shí)背景音樂要稍小一點(diǎn)，純表演時(shí)音樂放大一點(diǎn)。班主任老師放音樂時(shí)不能站在評委席前中央。

三、班主任要和輔導(dǎo)員配合，管好班上學(xué)生的紀(jì)律：不能到處亂跑，不能大聲喧嘩。同時(shí)教育學(xué)生不能亂扔垃圾。

四、各班注意上下臺的銜接，注意速度，不用過快，也不能太慢。

五、班主任老師要給學(xué)生講好活動期間的安全。

八：活動議程：

一、主持人介紹本次活動（開場白）

二、全體起立，奏國歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其余行注目禮。

三、詩歌比賽正式開始。

四、請學(xué)校邢校長就本次活動講話。

第五篇：2013慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

潼南中學(xué)“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

活動目的：

1、為慶祝中華人民共和國成立64周年，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化；

2、配合全國推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境；

3．弘揚(yáng)民族精神活動，讓廣大學(xué)生知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民。

4、配合語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

活動主題:“慶國慶”詩歌朗誦比賽

第一 階段：班級選拔

一、活動時(shí)間：各班自定（2013年9月22日-10月13日）

二、活動地點(diǎn)：各班級

三、活動對象：高

一、高二年級學(xué)生

四、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數(shù)5-20人，表現(xiàn)形式上為中國傳統(tǒng)詩詞歌賦、國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現(xiàn)形式。

五、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽選手必須脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦。

4、每個(gè)選手朗誦時(shí)間不超過5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

六、經(jīng)過評選，各班在10月13日前向教導(dǎo)處推選一組參賽選手，代表班級參加全校比賽。

第二 階段：高

一、高二復(fù)賽

一、活動時(shí)間：2013年10月16日（高一復(fù)賽）2013年10月23日（高二復(fù)賽）

二、活動地點(diǎn)：音樂室

三、活動對象：高

一、高二年級學(xué)生

四、比賽評委：高

一、高二語文老師交叉進(jìn)行

五、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數(shù)5-20人，表現(xiàn)形式上為中國傳統(tǒng)詩詞歌賦、國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現(xiàn)形式。

六、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每組選手朗誦時(shí)間不超過5分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

七、經(jīng)過評選，高

一、高二前10名代表年級參加全校比賽。

第三階段：校園決賽

二、活動時(shí)間：2013年10月28日（如有變動，另行通知）

二、活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)廳

三、活動對象：高

一、高二年級前十名代表

四、比賽評委：高三語文老師

五、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數(shù)5-20人，表現(xiàn)形式上為中國傳統(tǒng)詩詞歌賦、國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現(xiàn)形式。

六、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每組選手朗誦時(shí)間不超過5分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

六、評獎辦法：

1、評分采用十分制：

朗誦內(nèi)容2分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分。

3、按分?jǐn)?shù)從高到低，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

4、當(dāng)場公布比賽結(jié)果，擇日頒獎。

5、決賽第一名將在“一二.九”合唱比賽作為嘉賓出演。

八、活動分工：

橫幅：“慶國慶”校園詩歌朗誦比賽 主持：學(xué)生會宣傳部攝影：學(xué)生會宣傳部統(tǒng)分：學(xué)生會宣傳部

潼南中學(xué)校團(tuán)委

潼南中學(xué)“慶國慶”詩歌朗誦比賽評分細(xì)則