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      詩歌朗誦比賽實施方案(整理)

      2021-06-09 17:40:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《詩歌朗誦比賽實施方案(整理)》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《詩歌朗誦比賽實施方案(整理)》。

      詩歌朗誦比賽實施方案(5篇整理)

      方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。

      詩歌朗誦比賽實施方案1

      一、活動目的:

      給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度。

      二、活動主題:誦讀千古美文,爭做博學(xué)少年。

      三、比賽要求:

      1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時三分鐘。

      2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

      3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

      4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

      四、參賽對象:全校學(xué)生。

      五、比賽時間

      :

      _

      ****年**月**日

      六、比賽地點

      :

      學(xué)校大會堂。

      七、比賽內(nèi)容:參見《小學(xué)生必讀古詩》。

      八、比賽評委:五位語文組長。

      九、評分方法:滿分為

      分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。

      十、獎勵方法:本次比賽按分值高低評出一等獎

      名;二等獎

      名;三等獎

      名。

      附:評分細則

      一、評委評分標準:

      1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;

      2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜;

      3、臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴;

      4、儀態(tài):精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。

      二、評分辦法:

      每班參賽選手朗誦后,評委根據(jù)整體印象評分。

      詩歌朗誦比賽實施方案2

      一、活動主題

      青春無限,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

      二、活動地點

      中學(xué)操場

      三、活動時間

      _年4月28日-4月30日

      四、活動目的1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年,進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,提高學(xué)生對民族文化的認識;

      2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

      五、預(yù)期目標:

      1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

      2、提高學(xué)生朗誦水平;

      3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力。

      六、活動要求

      1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

      2、所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

      3、運用普通話,聲音洪亮;

      4、語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;

      5、表達感情準確、自然;

      6、每位參賽者朗誦時間3-5分鐘;(超時扣分)

      7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

      七、獎勵辦法

      同年級評比分設(shè)一、二、三等獎:

      1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

      2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

      3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

      八、活動計劃1、4月1日-8日,制定活動方案,征求領(lǐng)導(dǎo)意見;

      2、4月9日-11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項,動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加;

      3、4月12日-18日,每位同學(xué)認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;

      4、4月19日-22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽;

      5、4月23日-24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

      詩歌朗誦比賽實施方案3

      活動主題

      贊美春天、擁抱未來

      活動目的三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計在于春,作為新時期的青年學(xué)生,更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光,計劃好新一年的學(xué)習、生活,不讓光陰虛度、年華流逝,通過對春天等美好事物的謳歌與贊美,進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳,使心靈得以凈化、升華。

      參賽對象

      全校學(xué)生(新團員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

      比賽時間、地點:

      時間:_年3月14日(星期二)

      地點:新階梯教室

      時間:_年3月16日(星期四)

      地點:新階梯教室

      比賽規(guī)則

      1、每班報名不少于兩人

      2、詩歌內(nèi)容不限,時間為2--4分鐘

      3、脫稿朗誦

      獎項設(shè)置

      本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

      評分標準

      1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

      (1分)

      2、衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

      (0.5分)

      3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

      (1分)

      4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

      (1.5分)

      5、朗誦熟練,聲音洪亮。

      (1分)

      6、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。

      (2分)

      7、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

      8、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

      (1分)

      詩歌朗誦比賽實施方案4

      一、活動主題:誦讀中華經(jīng)典,弘揚民族文化

      二、活動目標:

      1、弘揚我國民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

      2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格,形成積極正確的人生觀和價值觀。

      3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣;

      三、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生,每班參加人數(shù)不少于十人。

      四、比賽時間:_年5月24日下午12:30

      五、比賽地點:學(xué)校三樓多媒體教室

      六、比賽要求及形式:

      1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦,三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。

      2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩、詞)長短不限,古今不限,必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

      3、參賽形式以朗誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新,各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。

      (但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

      4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

      5、各班級在_年5月23日上午前上報作品題目,用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。

      6、比賽順序先高年級,后低年級;

      七、評獎辦法:

      1、評分采用十分制:

      ⑴、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)

      ⑵、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

      (1分)

      ⑶、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

      (2分)

      ⑷、朗誦熟練,聲音洪亮。

      (1分)

      ⑸、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)

      ⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

      (2分)

      ⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

      (1分)

      2、獎項設(shè)置:

      各年級設(shè)團體獎一名,發(fā)獎狀。

      八、評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

      九、活動分工:

      音響:

      獎狀獎品:

      十、活動總結(jié)。

      詩歌朗誦比賽實施方案5

      為慶祝新中國成立XX周年,用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就,精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神,更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特舉辦詩文創(chuàng)作大賽,并制定如下方案。

      組織機構(gòu)

      承辦單位:

      協(xié)辦單位:

      參賽對象與組別

      (一)作文類:分為小學(xué)生、初中生、高中生(含中職學(xué)生)3個組別。

      (二)詩詞類:參賽對象不限。

      作品要求

      (一)創(chuàng)作主題

      要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創(chuàng)作。

      (二)形式要求

      1.作文類:體裁不限(詩歌除外),字數(shù)為500~2000字(小學(xué)低年級字數(shù)為200~500字)。

      2.詩詞類:包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行,需有標題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。

      3.每人限投1篇作品,要求原創(chuàng),且未曾在任何公開出版物(包括網(wǎng)絡(luò)出版物)上發(fā)表過,所有作品要求使用國家通用語言文字。

      4.可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰,照片大小為1M~5M。

      賽程安排

      (一)報名及上傳作品:4月1日-6月15日

      選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報名參賽,參加經(jīng)典常識考核(不限次數(shù)),考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進行投票,投票截止日期為6月30日。

      (二)初評:7月

      通過專家評審(權(quán)重90%)與網(wǎng)絡(luò)投票(權(quán)重10%)相結(jié)合的方式,確定詩詞類500個作品,作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單,同時接受社會大眾監(jiān)督舉報。

      (三)終評:8月

      通過專家評審確定每組XX名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結(jié)果。

      獎項設(shè)置

      每組設(shè)一等獎20個,二等獎30個,三等獎100個,優(yōu)秀獎200個。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎若干。比賽同時設(shè)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結(jié)集出版。

      聯(lián)系方式

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