第一篇：我的數(shù)學(xué)日記[范文模版]

我的數(shù)學(xué)日記

2月28日 星期六 天氣：晴

看 電 影

今天晚上，我們一家和舅舅一家去太平洋宏帆影城看電影，我很是高興。

來(lái)到太平洋宏帆影城，我們就去那兒的小賣(mài)部買(mǎi)爆米花等食物，媽媽看了看菜單，拿出從家里帶來(lái)的兌換券，說(shuō)：“爆米花和兩份中可樂(lè)，一共需要17元?！?買(mǎi)完爆米花和可樂(lè)后，我們跑向了買(mǎi)票區(qū)，來(lái)到買(mǎi)票區(qū)，媽媽又拿出了優(yōu)惠卡（其實(shí)是會(huì)員卡）看了觀(guān)影單：有《澳門(mén)風(fēng)云2》《爸爸去哪兒2》??媽媽選擇了看《澳門(mén)風(fēng)云2》，一張票要60元，會(huì)員卡一張是30元，媽媽說(shuō)：“我們有五個(gè)人，如果沒(méi)有會(huì)員卡共要多少錢(qián)？”媽媽問(wèn)我，我說(shuō)：“共要300元”，那現(xiàn)在我們有會(huì)員卡，那現(xiàn)在要多少錢(qián)？媽媽又問(wèn)，這怎么會(huì)難到我呢？我毫不遲疑地說(shuō)：“150

元”，當(dāng)我剛說(shuō)完時(shí)，一個(gè)疑惑涌向心頭：為什么有會(huì)員卡會(huì)便宜一半呢？于是我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了出來(lái)，雖然最后我還是不明白為什么，但我這一個(gè)問(wèn)題受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，就我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，最后，我們一家高高興興地走向了觀(guān)影區(qū)??

原來(lái)，生活中處處隱藏著數(shù)學(xué)，它正等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

第二篇：我錯(cuò)了數(shù)學(xué)日記

今天，我與往常一樣早早的起床了。剛剛起床媽媽的聲音就傳進(jìn)了我的耳朵：“快點(diǎn)，刷完牙，洗完臉，吃完早飯，做作業(yè)!”每天早晨，我就在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)的。等我吃完早飯，媽媽的嘮叨便消失了，奶奶的嘮叨就上場(chǎng)了：“快點(diǎn)做作業(yè)”我今天的心情可容不下這么多的嘮叨。于是，我極不情愿地拿起筆來(lái)，做起了作業(yè)。做了一會(huì)兒，搔搔癢，做了一會(huì)兒，翻翻書(shū)。奶奶看出了我的心思，對(duì)我講了一些故事。我叫她停下，別講了。她反而講得更加起勁了。我見(jiàn)她講得頭頭是道，捂住了耳朵，知道自己是沒(méi)有道理說(shuō)服她的。于是，我一氣之下跟她吵了起來(lái)。奶奶狠狠地批評(píng)了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批評(píng)。奶奶快氣瘋了，傷心地走了。我哭了，這是委屈的淚?？蘖艘魂囎?，我靜靜地坐在桌子前思考著。我似乎想起了什么，飛快地拿起筆，寫(xiě)下了這片文章。

奶奶來(lái)了，我不知哪里來(lái)的這鼓勇氣。拿起作文向奶奶走去……

“奶奶，我錯(cuò)了!”

奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，這是高興的淚……

第三篇：數(shù)學(xué)日記《我的發(fā)現(xiàn)》

我的發(fā)現(xiàn)

康園小學(xué)

三（4）班 李晴

今天是星期日，我把部分作業(yè)寫(xiě)完了，就打開(kāi)電視看最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我小聲的回答：“還有一個(gè)數(shù)學(xué)日記沒(méi)有寫(xiě)，但是我真的不會(huì)寫(xiě)！”媽媽想了一會(huì)兒笑著說(shuō)：“我?guī)愠鋈ス浣职伞蔽液芷婀譀](méi)有完成作業(yè)，媽媽還帶我出去玩？

到了超市門(mén)口,媽媽笑著說(shuō):“只要認(rèn)真觀(guān)察，數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊?！蔽铱吹脚赃叺捏w重計(jì)，就走上去，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有25千克。媽媽走上去，顯示的是58千克。媽媽說(shuō)1千克就是兩斤，那我就有50斤，媽媽有116斤。到了超市里面媽媽要買(mǎi)菜，我看到好多菜旁邊都有標(biāo)價(jià)，如：白菜2.5／斤，土豆２.９８／斤，西紅柿４.５／斤等等。媽媽讓我拿去打稱(chēng)，我看到叔叔很快就稱(chēng)完然后貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上的字很小但還是很醒目的標(biāo)出了重量和價(jià)錢(qián)，這些都是用小數(shù)標(biāo)記的。

媽媽還帶我去挑選零食.我看到許多薯片盒子上都標(biāo)有凈含量:200克,有的還是150克.想起老師說(shuō)過(guò)“表示比較輕的物體重量，一般用克做單位”我拿起幾種不同包裝，凈含量不同的薯片，掂量一下，感覺(jué)還真是不一樣。可是250克的牛肉干和250克的爆米花感覺(jué)不一樣，牛肉干好少，爆米花可有一大包！媽媽笑著說(shuō)“它們重量是一樣的，你看到的是體積不同?！蔽蚁肓讼?，有點(diǎn)明白了。

回到家，我便迅速翻開(kāi)日記本，把今天“我的發(fā)現(xiàn)”寫(xiě)下來(lái)。只要我們認(rèn)真觀(guān)察，就會(huì)處處發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

指導(dǎo)老師 周靜

這個(gè)月我在網(wǎng)上進(jìn)行了教育學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺。這次的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)部分，那么下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)了解了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的理論知識(shí)，結(jié)合我校上周開(kāi)展的師德師風(fēng)交流會(huì)談?wù)勎业母惺堋！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我們深知的至理名言，然而在日復(fù)一日繁瑣的工作中，我們會(huì)有所懈怠。因此每一年的學(xué)習(xí)與交流都有必要提醒我們“三省吾身”。

其次，學(xué)習(xí)了微課程，虛擬實(shí)驗(yàn)與MOOCS。現(xiàn)在提倡要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。那么我們老師也要有創(chuàng)新意識(shí)，要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，我們可以將創(chuàng)新思維融合在創(chuàng)痛的學(xué)科之中，開(kāi)設(shè)一些豐富多彩的寓教于樂(lè)的綜合實(shí)踐課。

最后，我學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用案例和觀(guān)看了評(píng)析錄像。在我校更新了教學(xué)平臺(tái)之后，我就一直在不斷地提高自己的信息技術(shù)能力，為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更多美觀(guān)的情景動(dòng)畫(huà)和課件。因?yàn)殡娔X能夠形象直觀(guān)，輕松地演示圖案動(dòng)態(tài)的形成過(guò)程，一直深受學(xué)生的喜愛(ài)，也能更好地輔助教學(xué)。我們教師一直在完善和提高自己的能力。

總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我收獲多多！

第四篇：小學(xué)生日記我愛(ài)數(shù)學(xué)

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(我愛(ài)數(shù)學(xué))

數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2014（我愛(ài)數(shù)學(xué)），希望對(duì)大家有所幫助和練習(xí)。

數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來(lái)加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來(lái)加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過(guò)呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮!

第五篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：我愛(ài)數(shù)學(xué)

在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，我們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛(ài)上了數(shù)。學(xué)

老師給我們上課，總喜歡讓我們邊玩邊學(xué)。在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但我們卻很高興，老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子，讓我們覺(jué)得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著我們，我們則是一只只大饞蟲(chóng)，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆，不迷失方向。我們喜歡充滿(mǎn)笑聲的課堂，喜歡與我們一樣的老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼。