第一篇：以溫暖為話題的作文700字

以溫暖為話題的作文700字

雪中的天使

教師內(nèi)安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。

屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。

“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是啊！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？

我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。

正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。

我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。

我哭喪著臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了。”

“別哭別哭，奶奶看看?！蹦棠檀认榈匦χ?，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶，真神了！”我破涕為笑。

“好了，修好了。”奶奶抬起沾著油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝??謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。

“不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當(dāng)過(guò)修車(chē)師傅呢！”

我對(duì)奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！”

不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。

第二篇：以溫暖為話題

請(qǐng)以“溫馨”或“溫馨”為題寫(xiě)一篇作文，要求：①把題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外文體不限，寫(xiě)真事，抒真情，發(fā)表真實(shí)感受；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名；④不少于600字。

【寫(xiě)作指津】

這是一道半命題作文，所以，一要補(bǔ)好題。半命題作文的補(bǔ)題，主要是根據(jù)自己所積累的素材，結(jié)合自己給文章確定的主旨，從中選出最生動(dòng)、最感人、最蘊(yùn)含哲理的關(guān)鍵詞，補(bǔ)入題目的空格中。譬如這道作文題就可補(bǔ)寫(xiě)為“校園里的溫馨”、“刻骨銘心的溫馨”、“悄然而至的溫馨”、“懂得溫馨”以及“溫馨如花”、“溫馨是一種詩(shī)意的感覺(jué)”、“溫馨的愛(ài)”、“溫馨在哪里”等。其次是要選擇最精彩的“溫馨”來(lái)寫(xiě)，這里的“精彩”有兩層含義，一是你所選的溫馨之事、溫馨之情、溫馨之氛圍應(yīng)該是最能打動(dòng)人心的；二是你的表達(dá)應(yīng)該能最美麗。

二要巧構(gòu)思。先說(shuō)記敘。文似看山不喜平，以記敘的形式來(lái)寫(xiě)溫馨，在敘事的時(shí)候一定要注意曲折生動(dòng)，避免平鋪直鋪。如果從頭至尾寫(xiě)一件事，要善于制造小波瀾，讓人有興趣讀下去。如果寫(xiě)幾件事，那這幾件事的側(cè)重點(diǎn)要不一樣，最好在每件事開(kāi)頭，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)出這件事與“溫馨”之間的聯(lián)系，從而使之形成一個(gè)整體。而敘事離不開(kāi)寫(xiě)入，在寫(xiě)入時(shí)，要注意運(yùn)用多種寫(xiě)人方法來(lái)刻劃人物，特別要用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以給人留下深刻的印象。

再說(shuō)散文。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”，如果你想把“溫馨”這篇作文寫(xiě)成散文，就必須要有豐富的資料，在此基礎(chǔ)上，再確定好你這篇散文“神”是什么，是謳歌親情，還是贊美友誼；是訴說(shuō)一種美的情緒體驗(yàn)，還是回味一種濃濃的情感氛圍。有了這“神”之后，你就可以去精心挑選各種“形”了。譬如你寫(xiě)“溫馨如花”這個(gè)題目，你就可以先寫(xiě)花朵醉人的芬芳，然后再寫(xiě)生活一些溫馨動(dòng)人的情境，接著寫(xiě)自己心中的種種感觸，或?qū)懖煌娜藢?duì)溫馨的感受，侃侃而淡之后，再回到花朵上，結(jié)合二者，巧妙點(diǎn)題，在讀者的心中撤下一片芬芳。如此形神具備，怎能不引人人勝？

接著說(shuō)議論。議論文的寫(xiě)作有點(diǎn)難，物別是將這個(gè)題目寫(xiě)議論文，那就更難。但掌握了方法，也并非不可為之。一方面，你要有觀點(diǎn)，譬如圍繞“溫馨”這個(gè)關(guān)鍵，我們能開(kāi)列出“懂得溫馨就擁有快樂(lè)”、“生活處處有溫馨”、“溫馨需要用愛(ài)去釀造”等觀點(diǎn)；另一方面，你要能自圓其說(shuō)，即用各種論據(jù)來(lái)證明你的這種觀點(diǎn)，可以談自己的體會(huì)，可以寫(xiě)他人的經(jīng)歷，可以引用一些名家精彩的論述。相信如果你觀點(diǎn)獨(dú)特，論據(jù)鮮活、生動(dòng)，論證多樣，“名言警句”迭出，你的這篇議論文就會(huì)在眾多作文脫穎而出，熠熠生輝。

三要精著“色”。一是精心做好文章的開(kāi)頭，記敘文、散文可用“溫馨是??”的排比句頭，議論文可用“朋友，你知道溫馨是用愛(ài)釀造出來(lái)的一杯甜酒嗎”這樣的問(wèn)句直接亮出觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)好文章的開(kāi)頭，不僅會(huì)讓閱讀者眼前一亮，同時(shí)也能為作者下面的寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。二是別忘了記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方法的綜合利用，如果記敘中有描寫(xiě)，議論中有抒情，往往能起到非常好的表達(dá)效果。三是要設(shè)計(jì)好文章的結(jié)尾，最好是用抒情式或哲理式作結(jié)，升華文章主題。四是要錘煉好語(yǔ)言，力求生動(dòng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練

第三篇：以笑為話題作文700字（通用）

以笑為話題作文700字（通用6篇）

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以笑為話題作文700字（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑是一種美德，贈(zèng)人玫瑰手有余香。一個(gè)微笑也會(huì)使自己倍感愉悅，會(huì)讓人異常自豪。

記得那一天，陽(yáng)光明媚，我們乘動(dòng)車(chē)去北京的天安門(mén)觀光游覽。

一到天安門(mén)，我就看到了一個(gè)神圣的微笑——毛澤東主席的巨幅畫(huà)像。毛主席是湖南人，幾十年前他和偉大無(wú)私的紅軍戰(zhàn)士們，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，使我們過(guò)上現(xiàn)在和平安詳?shù)拿篮蒙睿侵袊?guó)人心中的偉人。所以當(dāng)我看到天安門(mén)上的這張畫(huà)像時(shí)，這張神圣的畫(huà)像，那個(gè)微笑，那個(gè)神秘的微笑，我頓時(shí)覺(jué)得作為一名中國(guó)人，作為不畏艱難，向往和平自由的中華民族的一員，是多么的神圣和自豪，我心中濃濃的民族自豪感一下子涌上了心頭。

進(jìn)了故宮，我一邊走一邊看，周?chē)泻芏鄟?lái)中國(guó)旅游的外國(guó)友人，他們的嘴上也洋溢著微笑。再看一旁的中國(guó)人，每個(gè)人臉上也是燦爛的笑容。但這兩種表情卻是大不相同，中國(guó)人的笑是自豪的笑，而外國(guó)友人的笑卻只是在欣賞美景，他們?cè)趺磿?huì)想到這每一片土地都來(lái)之不易呢？而今天，我們的祖國(guó)日益繁榮昌盛，給我們完好保存這么多珍貴的歷史遺跡和文物，讓世界人民都驚嘆于我們中華民族的偉大智慧，這怎能不讓我們由衷的自豪呢？

走著走著，我們一家人想找個(gè)地方合影留念。我們找了一位旅客幫我們照相，“1，2，3，茄子！”我們一家人幸福開(kāi)心的微笑定格在了這一瞬間。望著照片上燦爛的笑容，聽(tīng)著四周人們不時(shí)發(fā)出的歡笑聲，想著天安門(mén)城樓毛主席那深邃而神圣的微笑。我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有新中國(guó)就不會(huì)有我們今天的幸福生活。我們今天的一切是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)該加倍珍惜。

我戀戀不舍地走出天安門(mén)，看著毛主席的笑容，我一步三回頭?？粗奈⑿?，我仿佛覺(jué)得猶如萬(wàn)道霞光普照大地，是全中國(guó)人民心中的紅太陽(yáng)。這微笑讓我感動(dòng)，讓我自豪。

過(guò)了幾天，我們要離開(kāi)北京了，帶著毛主席的微笑和北京人民的微笑，我坐在動(dòng)車(chē)上，心卻留在了北京，留在了毛主席身邊……

那一刻，喜悅的淚水溢出我的眼眶，我的嘴角掛起來(lái)久違的微笑。

最近，我的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班換了一個(gè)老師，這位老師講課十分生動(dòng)有趣，漸漸地讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。課上，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，眼睛一刻也不離開(kāi)老師。有不會(huì)的地方及時(shí)做好筆記，等到下課再去向老師請(qǐng)教。我也一改之前作業(yè)敷衍了事，每道題都認(rèn)真完成，涉及的課外知識(shí)的還主動(dòng)搜索資料。老師也經(jīng)常那我的作文當(dāng)例文，用我的試卷評(píng)講。這無(wú)疑是對(duì)我付出的回報(bào)，讓我有了更大的干勁兒！

終于到期中了，我們考完試，就開(kāi)始等老師批試卷，報(bào)成績(jī)?！肮Ψ虿回?fù)有心人，”我想，“我肯定能考出個(gè)好成績(jī)！”我像懷里揣了只小兔子似得，緊張地聽(tīng)著成績(jī)。按照慣例，分?jǐn)?shù)是從高往低的，我十分迫切想聽(tīng)到自己的名字。“98分，蔣欣童，96分，肖名哲……”分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，我的心逐漸往下沉。分?jǐn)?shù)已經(jīng)突破80分了，還沒(méi)報(bào)到我的名字，我驚恐地自問(wèn)：“難道我考試時(shí)有很大的疏漏？作文徹底偏題了？”分?jǐn)?shù)還在往下，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，有點(diǎn)想顫抖。終于，60分以上的都報(bào)完了，還是沒(méi)有我的名字。很明顯，我沒(méi)及格！我已經(jīng)不知道該想什么了，心跳好像離我遠(yuǎn)去了，我只能重重地靠在后排的桌子上，就這樣呆呆地望著老師。

終于，班里一貫排名最后的同學(xué)也報(bào)完了，老師停頓了下來(lái)，可是我呢，我的名字還沒(méi)出現(xiàn)！教師里好安靜，仿佛一根繡花針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。老師合上試卷，走到教室中間，臉帶微笑的說(shuō)：“還有一位同學(xué)，我沒(méi)報(bào)他的成績(jī)，他是我們這次考試考得最好的，他就是殷之杰，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們都看到了你的努力，這個(gè)就是對(duì)你最好的回報(bào)，讓我們大家為他鼓掌！”

一瞬間，掌聲響起，激動(dòng)的淚水溢滿我的眼眶，我的嘴角掛起了自豪的微笑！雖然我說(shuō)不出話來(lái)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一刻，努力后收獲的喜悅！

“哈哈哈！”看見(jiàn)成天航抱著肚子夸張地大笑，我們?nèi)滩蛔〔患s而同地笑了出來(lái)，面對(duì)“被笑人”尷尬的表情，我們絲毫都不在乎，原來(lái)是我們的好朋友中了別人的“陷阱”不小心說(shuō)自己“我早戀”……每一次成天航笑的時(shí)候，我們都會(huì)忍不住地和他一起笑，正因?yàn)橐稽c(diǎn)——成天航笑的動(dòng)作和表情，他笑的時(shí)候眼睛瞇成一條彎彎的細(xì)縫，好似天上的“月牙船”。

“咔！”原本鬧成一鍋粥的教室發(fā)出了一個(gè)不和諧的聲音，只見(jiàn)成天航的筆被羅飛龍給摔斷了，而成天航卻說(shuō)：“沒(méi)事，筆沒(méi)了可以再買(mǎi)一支，正好我的筆墨也快用完了，再說(shuō)了，好朋友嘛，一支筆又能算的了什么呢？！”說(shuō)完便“噗哧”一聲笑了出來(lái)，面對(duì)他那“異于常人”的思考模式，我心里不禁好奇地問(wèn)，為什么成天航還可以在這種時(shí)候笑得出來(lái)？成天航的笑讓我琢磨不透，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我就觀察他的一舉一動(dòng)。

有一次我們一起玩抓人游戲的時(shí)候，成天航在跑下樓的時(shí)候摔了一跤，腿上立刻青一塊紫一塊，等我找到他的時(shí)候，他看見(jiàn)我一臉緊張的樣子立刻笑起來(lái)，這么疼還咧著嘴笑？我伸手準(zhǔn)備扶他，卻愣了一下，他到底是疼還是不疼?。课业降滓灰鏊饋?lái)呢？猶豫了一下，我扶他站起來(lái)，他一邊忍者疼一邊又“噗哧”笑了出來(lái)。還有一次，我們集體活動(dòng)下樓時(shí)，人多擁擠，一位高年級(jí)的同學(xué)不小心踩了我的腳，我趔趄了一下還沒(méi)站穩(wěn)又被欄桿劃了一下，腳又疼又麻，我皺起眉頭正煩著呢，不遠(yuǎn)處的成天航看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我：“你疼不疼啊，要不要去校醫(yī)室看看?。俊蔽翌D時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光灑在心里，暖暖的。

我覺(jué)得笑，應(yīng)該是積極的，應(yīng)該是樂(lè)觀的，應(yīng)該是溫暖的，應(yīng)該是祝福的……成天航的笑讓我感到了我們只見(jiàn)的友誼和成天航自己的樂(lè)觀態(tài)度。

我覺(jué)得成天航是個(gè)討人喜歡的`人，就因?yàn)閮牲c(diǎn)——他很樂(lè)觀，他在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)在陽(yáng)光下漫步的人。

我是一名行者，每天都在路上。我喜歡用相機(jī)記錄人生，更喜歡，用相機(jī)記錄別人的人生，那些一如當(dāng)初般美好的微笑。

曾在火車(chē)站，見(jiàn)過(guò)最感人的微笑。父親送兒子上大學(xué)，在火車(chē)站，兒子執(zhí)意要自己去那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。父親拗不過(guò)兒子，便只能在火車(chē)站與兒子告別。臨行前，一臉緊張與新奇的兒子突然向父親綻放了一個(gè)微笑，父親愣了。緊接著，一臉嚴(yán)肅的父親也不由自主的咧開(kāi)了嘴角，那一刻，父子無(wú)言，唯有微笑相對(duì)。父親的眼中隱隱約約的閃著淚花，口中喃喃自語(yǔ)：“兒子這是要讓我放心呢，他能照顧好自己的……”這是父子間最感人的微笑，一切盡在不言中。撫摸著這張微微有些陳舊的照片，我也微笑了。記錄微笑，記錄一個(gè)男子漢的成長(zhǎng)。

曾在大街上，記錄過(guò)最燦爛的微笑。一群洋溢著青春氣息的女中學(xué)生，嘻嘻哈哈的走過(guò)一條又一條街，那樣璀璨的青春光芒讓人無(wú)不艷羨。其中的一個(gè)在走過(guò)報(bào)刊亭時(shí)，不經(jīng)意間把窗前的一疊報(bào)紙卷落。女孩調(diào)皮的吐了吐舌頭，清脆的對(duì)同伴說(shuō)：“你們等等我！”說(shuō)完女孩迅速將散落的報(bào)紙整理好，沖報(bào)亭的老板一笑：“不好意思！”周?chē)娜怂坪醵急贿@微笑感染，老板更是寬厚的一笑：“沒(méi)事，小姑娘！”女孩歡快地去追她的同伴了。撫摸著這張簇新的照片，似乎也被那亮麗的青春光芒所感染，不由得也為這記錄的微笑而微笑。

曾在公園里，見(jiàn)過(guò)最溫馨的微笑。一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，在落滿梧桐葉的小道上散步。經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，兩位老人如今十分平靜，輕輕走在小道上，時(shí)不時(shí)小聲交談幾句?！榜R上起風(fēng)了，回去吧。”老太太提醒著她的老伴?！昂?，回去吧，不然孩子們?cè)摀?dān)心了?！眱晌焕先宋⑽⒁恍?，一起攙扶著走出了公園，走進(jìn)了歲月更深處……不忍觸碰這張剛剛沖洗出來(lái)的照片，只怕自己玷污了那份微笑的默契……

我依舊在行走，依舊在路上。相機(jī)還在，微笑將不僅在照片上，也將會(huì)綻放在這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落！

記錄微笑，記錄心靈的每一次升華。

在這個(gè)擁擠而繁忙的都市里，工作，學(xué)習(xí)，加班各種活動(dòng)占據(jù)了人的生活。爾爾，人們顯然忘記了一個(gè)尤為重要的事情——微笑。冷酷無(wú)情的社會(huì)將繁重的工作加壓人們，每個(gè)人的臉上似乎變得僵硬，心靈上更麻木不堪。

“叮叮……”伴隨著一陣哈欠聲，我拖著疲憊的身體匆匆走在回家的路上，霓虹燈依舊閃爍，鳴笛聲漸漸少去，街道上的行人依稀，夜靜了…

徘徊在無(wú)名街上，心里覺(jué)得空蕩蕩的，匆匆走過(guò)的行人，面無(wú)表情，好像若有所思，心里微微顫抖，在這樣一個(gè)昏黑的夜晚，一種空虛，寂寞擁上心頭。

直到一束強(qiáng)烈的光刺進(jìn)我的眼里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在小巷口，仍有一位賣(mài)宵夜的老爺爺，我環(huán)視四周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)臄偵嫌卸嗌倏腿?，我向前走了幾步，通過(guò)晦暗的光線，我清楚地看到老爺爺那張普通而充滿誠(chéng)摯的笑臉，而正在排隊(duì)買(mǎi)宵夜的人也無(wú)一不顯露出淺淺的微笑。

我繼續(xù)前行，忽然間前方一片光明，似乎覺(jué)得這束微弱的光非常耀眼奪目，我順著光望去，看到人們真摯的笑臉，臉上的微笑，使我的心里暖洋洋的。微笑一件很簡(jiǎn)單的事。微微一笑，給人以涼爽；微微一笑，給人以動(dòng)力；微微一笑，給人以溫暖。

心頭一熱，卻發(fā)現(xiàn)彼時(shí)，老爺爺正對(duì)著我微笑，我忙以笑回應(yīng)。在這個(gè)凄黑，寂寥的夜晚，我不再孤單，仿佛覺(jué)得一切都是美好的。帶著好心情，順著燈光，不知不覺(jué)，已回到了家。

我靜靜回想，從那冷酷無(wú)情的無(wú)名街到這宵夜鋪的一張張笑臉，我由忠感嘆：僅是這一不顯著的笑容，讓人忘卻一切工作，學(xué)習(xí)上的不愉快，僅是這一笑，讓人迎接嶄新的一天，僅是這一笑，使我不再感到孤獨(dú)。

人并不是不會(huì)微笑，只是因?yàn)榉敝氐墓ぷ?，學(xué)習(xí)已把微笑壓在了底層，可是，在人的生活中微笑很重要，它雖然不可能給人帶來(lái)錢(qián)財(cái)，但它卻能讓人心情放松，不再繃著神經(jīng)度過(guò)一天又一天。

生活充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了酸甜苦辣。有時(shí)會(huì)因一些瑣碎的事情而傷心難過(guò)，甚至是悲憤之極，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得充實(shí)開(kāi)心，快樂(lè)一整天。生活本是豐富多彩，絢麗多姿的。生活充滿了勃勃生機(jī)，生活需要微笑。微笑是豁達(dá)，是堅(jiān)韌，能給人帶來(lái)歡欣與鼓舞。

高中生活是忙碌而緊張的，也是坎坷而曲折的。高中的生活也有酸甜苦辣，也是要我們自己去克服困難。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)覺(jué)得挫折不斷。有時(shí)會(huì)讓人不知所措，不知從何做起。高中生活像咖啡一樣，只要你細(xì)細(xì)地品嘗，就會(huì)嘗出苦澀中暗藏著一絲絲甜蜜的味道，那讓人感覺(jué)與眾不同。有的人認(rèn)為高中的生活是枯燥而乏味的，也有的人認(rèn)為高中生活是煩惱而無(wú)趣的，有的人甚至?xí)迅咧猩町?dāng)成是兒戲，在那白白地把時(shí)間浪費(fèi)掉，簡(jiǎn)直就是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。其實(shí)我并不覺(jué)得。我眼中的高中生活是充滿生機(jī)，充實(shí)而快樂(lè)的。這就是人們對(duì)某件事的心態(tài)問(wèn)題了。那要看你有沒(méi)有信心，有沒(méi)有目標(biāo)，要為自己的理想去拼搏努力。

生活是一面鏡子，你只要對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。不管生活中遇到多少坎坷與挫折，我們都要用心去面對(duì)，有一顆不被困難所屈服的心。要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝自我。人生最大的敵人就是自己，自己都被自己打敗了又怎么去戰(zhàn)勝別人呢？微笑是一股力量，它可以給予我們勇氣去做好生活中更細(xì)微的每一件事情；微笑時(shí)一種看得見(jiàn)的面部表情，更是一種心態(tài)；一種涵養(yǎng)；一種品性；一種信念；一種胸懷。它在生活中是無(wú)處不在，無(wú)處不有的，它會(huì)給我們的生活增添一份色彩。

生活需要微笑，而微笑使人過(guò)得充實(shí)而美好，它能使我們感受到生活的真善美。它會(huì)讓我們更懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是普通而平凡的。每天生活在同一個(gè)環(huán)境中也會(huì)感覺(jué)厭倦，每天做同樣的事情也會(huì)讓人倦怠。這就需要我們?nèi)フ覍て渲械臉?lè)趣，找尋其中的真理，讓人不再覺(jué)得生活的反感。微笑面對(duì)生活中的一切會(huì)讓人活得更自信，更精彩。

第四篇：以溫暖為話題的作文

以溫暖為話題的作文

以溫暖為話題的作文1

20xx年4月28日晚上19：30，我照常走在回宿舍的路上，只是和以往不同的是空氣中增添了幾分寒冷，連掛在墻上的照明燈也因?yàn)楹髋で艘幌?。夜空因此黑的透徹?/p>

當(dāng)晚20:00,我注意到了空氣中強(qiáng)烈的寒風(fēng)，正從東方席卷而來(lái)，樹(shù)也受到影響跟著搖晃起來(lái)，大約過(guò)了五六分鐘，外面已經(jīng)看不見(jiàn)了——泥土與落葉在空中混合，像榨汁一樣在空中飛散，頓時(shí)外面變得朦朦朧朧的。忽然，一道閃電劃過(guò)夜空，接踵而至的是一聲雷鳴，我可以想象出外面的情景，哦，好恐怖。

當(dāng)晚20:10，即將熟睡的我聽(tīng)到了一種聲音，這聲音好似斷斷續(xù)續(xù)，“吱，吱，吱……”。我循著聲音的源頭看去，原來(lái)因?yàn)橥饷骘L(fēng)太大，導(dǎo)致宿舍門(mén)一開(kāi)一關(guān)，似乎在哪一秒這門(mén)就會(huì)斷。這情景實(shí)在令人驚呼，可那時(shí)我頭腦里卻一片恍惚，不知該如何是好。突然，一聲聲急促的腳步聲在我耳畔響起，原來(lái)宿舍老師也發(fā)現(xiàn)了，就急忙趕了過(guò)來(lái)。她們一人抓起一個(gè)把手不顧一切的往里拉，可這兩個(gè)弱小的軀體怎么能戰(zhàn)勝過(guò)“風(fēng)神”呢？風(fēng)，越刮越大，鵝蛋大小的冰雹隨著狂風(fēng)也從明靜的夜空中襲了下了來(lái)，無(wú)情的撞擊著大地。可這兩位宿舍老師卻依舊守著門(mén)，絲毫沒(méi)有放棄的意思。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一刻也不能放松的宿舍老師已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖，臉上密密麻麻的汗珠也從他們的額頭流到眼角。正當(dāng)她們要抵抗不住時(shí)，龔小鷹主任也穿著夜服過(guò)來(lái)幫忙，她帶領(lǐng)幾位生活老師把宿舍里的鐵柜子搬出去擋在了門(mén)前，然后離去。我聽(tīng)著她們漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中我感受到世間最柔和的溫情彌漫在我身邊，他使我在那個(gè)黑暗的角落，感受到母親般的溫暖……

我以為冰雹會(huì)給我留下恐懼，但我發(fā)現(xiàn)這冰雹下也有溫情……

以溫暖為話題的作文2

溫暖時(shí)刻

在我20xx年的那個(gè)冬天，發(fā)生了一件令我難忘的事……

我記得，那一天天氣寒風(fēng)刺骨，十分寒冷。我趁媽媽不注意，自己一個(gè)人去街上玩。忽然，一輛摩托車(chē)橫沖直撞得向我駛來(lái)，我一下子跌到了地上。“我……我，流鼻血了！”我一下子哭了起來(lái)。這時(shí)，一位民警跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，拿著他的手帕給我的鼻子做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的治療。然后，他才松了一口氣，說(shuō)“沒(méi)事了，趕緊回家吧！”聽(tīng)了他的話，我的心里好像有一股暖流，留了進(jìn)去。我趕緊回過(guò)神來(lái)，說(shuō)了聲：“謝謝”然后就趕緊回家了。這時(shí)，那位民警忽然又說(shuō)：“把這塊手帕也帶上吧！以免又出血?！蔽腋屑げ槐M，連忙拿上手帕跑回了家……

回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矊?duì)這位民警感激不盡。把手帕洗干凈后，又在上面滴了幾滴香水。然后，又帶我跑到我出事的位置，找到了那位民警，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你呀！是你幫助了我女兒，這是你的手帕，還給你！”沒(méi)想到民警卻說(shuō)：“不客氣，這是我們民警應(yīng)該做的……”說(shuō)著，就向媽媽莊重地敬了一個(gè)禮。在這刺骨的寒風(fēng)下，發(fā)生了這么一件感人的事，讓我感動(dòng)，這位民警的那些徽章越發(fā)閃耀……打開(kāi)記憶的城堡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人幫助過(guò)你，我們應(yīng)該回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。

以溫暖為話題的作文3

去年，美麗的姐姐結(jié)婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護(hù)在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍(lán)領(lǐng)。

我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨(dú)、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開(kāi)口道：“姐姐，一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了。”

我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說(shuō)著：“那姐姐是因?yàn)檫@個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話要說(shuō)，這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的光芒，圣潔而優(yōu)雅的?！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著，干裂的嘴角慢慢浮現(xiàn)了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。

一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了，我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫，他身著黑色西裝，看起來(lái)十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因?yàn)楹⒆有β暡粩?，?dāng)初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。

我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)姐姐抱著孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí)，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。

我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛(ài)的你也找到了嗎?

以溫暖為話題的作文4

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的`感覺(jué)！

這是一句讓人溫暖的話，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？

平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

以溫暖為話題的作文5

我生活在溫暖之中

溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機(jī)盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。

記得有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話。第二天下午測(cè)驗(yàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟忘帶筆了?？磩e人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。

還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉(zhuǎn)。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。

在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書(shū)包，‘‘砰’’的把門(mén)一摔，頭也不回的走了。出了家門(mén)，才發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨。可天不盡如人意。當(dāng)我走到離學(xué)校還挺遠(yuǎn)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。

溫暖是幸福的基石。我很幸福，因?yàn)槲乙恢鄙钤跍嘏小?/p>

以溫暖為話題的作文6

善，溫暖世界

在我們身邊總會(huì)有很多的善，或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善，讓他人感動(dòng)，讓社會(huì)和諧。

善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。

善，是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。

善，是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛(ài)是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

善，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。應(yīng)對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛，國(guó)家在尋求立國(guó)之道，強(qiáng)國(guó)之策。應(yīng)對(duì)別國(guó)的危難，本國(guó)能夠無(wú)償?shù)纳埔庠?。怎樣不能體現(xiàn)富強(qiáng)？

本該就是善的，無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中能夠?qū)ふ铱鞓?lè)之源與處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。

一個(gè)國(guó)家的善則能夠富強(qiáng)，世界各國(guó)本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。

善，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便是對(duì)師長(zhǎng)的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jī)。就是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)自我，對(duì)所有幫忙過(guò)自我的人乃至對(duì)國(guó)家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。

以溫暖為話題的作文7

夜幕徐徐降臨，我的爸爸伴著手機(jī)鈴聲回到了家：“好，嗯，明天著，不去了……”

“哦！是爸爸回來(lái)了！”我飛跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，爸爸卻說(shuō)：“和你無(wú)關(guān)的事你不要管，說(shuō)了多少回了，還是不聽(tīng)，快回去寫(xiě)作業(yè)去！”我悶悶不樂(lè)地回到自己的屋子，寫(xiě)那些作業(yè)。

30分鐘，60分鐘，90分鐘……我的作業(yè)終于完成了！吃過(guò)飯，我便把爸爸推到我的寫(xiě)字臺(tái)旁，抱出一大堆作業(yè)來(lái)：語(yǔ)文的這條，數(shù)學(xué)的那條……爸爸一邊說(shuō)著，我一邊改著，爺倆忙的不亦樂(lè)乎。

一陣爭(zhēng)吵聲把媽媽引來(lái)了，原來(lái)我和爸爸為一道題吵得不可開(kāi)交，“就是這樣算，”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是這樣……”于是看作業(yè)就在我們的爭(zhēng)吵聲中結(jié)束了。我憤憤的上床睡覺(jué)，窗外電閃雷鳴，閑著大雨。就如同我的心一樣，久久不能平靜下來(lái)……

由于車(chē)子被姑夫借走了，我們只好步行上班上學(xué)，“走在我的右邊，不許亂跑。”爸爸說(shuō)我生氣地看了爸爸一眼，走著走著，我想：我為什么不能到他的右邊去呢？于是，我向前一個(gè)快步，然后往后一退，退到爸爸左邊去了，“哼，我就要在左邊！”正得意的時(shí)候身旁一輛救護(hù)車(chē)呼嘯而過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，爸爸已經(jīng)把我拽到右邊去了，車(chē)子濺起的泥水弄了爸爸一身，那可是剛剛才開(kāi)始穿的新衣服啊

原來(lái)爸爸一直都在默默的關(guān)心我，關(guān)心我的一切，而我卻沒(méi)有理解爸爸，謝謝你，爸爸！我以后不會(huì)在撒嬌了，不會(huì)再讓您生氣了，雖然今天很冷，但我的心里卻感到很溫暖……

以溫暖為話題的作文8

愛(ài)是什么?在我心里，愛(ài)是一句溫暖的話語(yǔ);愛(ài)是一個(gè)擔(dān)憂的電話;愛(ài)是涂抹在傷痕上的消毒水......

如果我沒(méi)有記錯(cuò)，那件事應(yīng)該發(fā)生在一年級(jí)的某一天。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，中午吃完飯，我們都會(huì)去拿掛在門(mén)后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，無(wú)論是前門(mén)還是后面呢，都有許許多多的同學(xué)。

那日，我一如既往地來(lái)到前門(mén)搶抹帕，不料，某位同學(xué)無(wú)意地一擠，“啪!”我一下坐在了講臺(tái)上，腰間刮到了身后的鐵桶，多出了幾條劃痕，雖然看不見(jiàn)，但我也能感受到從那兒傳來(lái)的陣陣疼痛，我的淚珠不受控制地奔出眼眶，這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底，她忙走過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)：“要不要緊?去不去醫(yī)院?”我沉默地?fù)u了搖頭，李老師看了看我的傷痕，拿出手機(jī)，趕緊給我媽媽打電話，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了，她看了看我的傷痕，問(wèn)我：“還痛不痛?需要去醫(yī)院?jiǎn)?”我搖了搖頭，說(shuō)道：“不是很痛了，不用去醫(yī)院?！焙髞?lái)，在我的堅(jiān)持下，媽媽只好帶著滿懷的但又離開(kāi)了。我靠在墻上，許多的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候，我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見(jiàn)：“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧?！绷硪粋€(gè)同學(xué)附和道：“不過(guò)很痛，我以前擦過(guò)的?！碑?dāng)我聽(tīng)到“痛”這個(gè)字時(shí)，猶豫了，但又想到如果我不去，或許會(huì)更痛。最后，我還是帶著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。那位陳老師，我已經(jīng)不記得她的模樣了，但我記得，那天，她輕輕的掀開(kāi)我的衣角，用棉簽沾了沾消毒水，在我的傷痕上慢慢地涂抹著，我緊閉著眼睛，突然發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有我預(yù)想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。

這一天，雖然我的傷痕有些痛，但我的心卻是無(wú)比的溫暖。

以溫暖為話題的作文9

在路邊，我拿著地圖正忘神地看，因?yàn)槲野鸦丶业南Ｍ純A注到這一張薄紙上了。

望著地圖的我還是強(qiáng)烈的感到了人流的氣息，然而我的眼框中除了地圖就是一片而又不知什么的邊緣而已。我環(huán)顧了一下四周再又看看地圖，最后我不知怎么的，我竟會(huì)把眼睛落在了地圖上而腳卻緩緩地向前走了幾步。殊不知我的笨拙的行為差點(diǎn)撞上了一位老爺爺。

這位老爺爺見(jiàn)我快要撞上他，他便叫了兩句。其實(shí)他說(shuō)什么我根本不知道，我也只是應(yīng)付了事便虛假的說(shuō)了一句“對(duì)不起”而已。他小了一下便又住著拐杖用他那需要兩步才能完成我一步的步伐向前走著。

我向邊上挪了挪便又開(kāi)始我剛才被打斷的工作，這時(shí)的我正在專(zhuān)心致志地研究我是走這條路，還是走那一條路，還是乘公交車(chē)？我又看了看實(shí)際的路況，突然那位老爺爺又出現(xiàn)在我的視線，我的研究也一下全部停止了。

他的出現(xiàn)是我異常的慌張，他是來(lái)教育我的嗎?還是為我剛才那無(wú)知的行為而進(jìn)行問(wèn)罪?

他走到我的面前臉上立刻浮現(xiàn)出笑容，這種笑容是那么的美好，是那么的親切。使我剛才那不切實(shí)際的幻想全都煙消云散了。更沒(méi)有想到是他的第一句話竟是：“小伙子，你拿著地圖要去哪兒”？那刻我的心莫名地溫暖了起來(lái)。我用帶著一絲激動(dòng)的話語(yǔ)向他吐露出緣由，他也用他那慈祥而又令人感到真實(shí)的話語(yǔ)想我細(xì)心的描述了一下路線。

他的話語(yǔ)一結(jié)束我便激動(dòng)的向他真誠(chéng)的講了幾聲“謝謝”，后他又把我叫住了，告訴我一條進(jìn)路。我又向他言了幾句謝謝。

要不是這位老爺爺我現(xiàn)在可能還不知道在哪兒呢？他不僅讓我找到回家的路并且讓我的心一直感受著這莫名的溫暖，讓我再由衷的對(duì)那老爺爺說(shuō)一聲：“謝謝您”。

如果多一些這樣陌生的溫暖，那么世界將便得更加美好！

以溫暖為話題的作文10

爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校上課，早上卻突然發(fā)燒了，便請(qǐng)了一天病假。中午，接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院，推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前，叫著爺爺，可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂，還以為是爺爺睡著了，直到爺爺被火化的那一刻，我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。

到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，我的印象已經(jīng)漸漸模糊了，只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪槨？捎幸粋€(gè)親近卻在我腦海生根，像是一幅靜態(tài)畫(huà)：爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，一臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了，每一次都是那么的清晰。

現(xiàn)在，我也總喜歡坐在那兒，坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上，嚼著核桃仁，細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。

爺爺走了，我心里自有無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，在那兒，爺爺一定面帶微笑地看著我。

以溫暖為話題的作文11

我的奶奶信佛，是個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。我雖然不信佛，相信科學(xué)，但很愿意陪著奶奶去上香，因?yàn)樵谀茄U裊的香味里，彌漫著濃濃的親情。

這日，奶奶又拉我一起去村里那間小佛堂，堂里的佛像金光閃閃的，看上去是那樣的神武，真不愧是“人要衣裝，佛要金裝呀！那高高在上的如來(lái)佛和觀世音娘娘，也不知經(jīng)受過(guò)了多少人的頂禮膜拜。

奶奶神情莊重地從一個(gè)小和尚那里買(mǎi)來(lái)了幾根香，又默默地走到點(diǎn)香處把香點(diǎn)燃，然后才把一半香分給我，我接了過(guò)來(lái)，奶奶顫抖地跪了下去，閉上眼睛虔誠(chéng)的低聲在許愿。

奶奶在許什么愿呢？我知道，她許的愿沒(méi)有一個(gè)是為自己的，都是兒孫輩親人的?？粗慊鹬心菑垖?zhuān)注的臉，我的思維回到了若干年前……

那時(shí)候，我只是一個(gè)調(diào)皮不懂事的小孩子，每天只知道鬧。每個(gè)月，奶奶都會(huì)帶我去上香許愿。每次我都很好奇，奶奶許的到底是什么愿？有一次，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么有這么多愿望要許啊？”奶奶笑著回答：“倩，你爸媽在外面生意很辛苦，你爸胃不好，你媽老腰痛，你的學(xué)習(xí)也要好一點(diǎn)，我祈求佛祖保佑你們身體好，生意好，學(xué)習(xí)好……”我十分不解，怎么沒(méi)有一個(gè)是為她自己的呀？年幼的我不懂奶奶的苦心，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才明白奶奶的心意。

“喂！倩倩，你在想什么哪？”

“噢，沒(méi)什么！”

奶奶說(shuō)要走了，我才回過(guò)神來(lái)。

“等一下！”我叫住奶奶。我朝如來(lái)佛虔誠(chéng)地叩拜了三個(gè)頭，心里許下一個(gè)愿：祝奶奶健康長(zhǎng)壽，福如東海！

以溫暖為話題的作文12

溫暖是夏日里的一片云朵；溫暖是冬日里的一束篝火；溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)；溫暖是犯錯(cuò)時(shí)的一聲責(zé)罵。生活中處處都是溫暖，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。

清晨的陽(yáng)光照射在我的臉上，是溫暖的。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在爭(zhēng)先恐后的搶著鳥(niǎo)媽媽嘴里的小蟲(chóng)；小狗們正躺在狗媽媽的懷里曬著太陽(yáng)；孩子們都牽著媽媽的手在花園里散步，多么溫暖的一個(gè)清晨。

每天放學(xué)回家，桌上總會(huì)放著半塊吃剩的餅干，冰箱里總留有半個(gè)大大的蘋(píng)果，是母親留的嗎？不，是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我，早就習(xí)慣了這樣的生活，這種生活是溫暖的，同時(shí)也伴隨著一點(diǎn)一滴的愛(ài)。

記憶最深刻的是在某一年的夏天，弟弟和父親一起出去了，我呆在家里寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)年沒(méi)有裝空調(diào)，我身上總會(huì)帶有滿滿的汗珠。“姐姐。”門(mén)外傳來(lái)嫩稚的叫聲，我知道是弟弟回來(lái)了，于是迫不及待的跑過(guò)去開(kāi)門(mén)?！敖憬?，快點(diǎn)吃?！钡艿苣弥缓斜苛苓f給我，我打開(kāi)盒子，里面早已融化成一杯液體。“都叫你吃完它，偏要留一半給姐姐，我可以再去買(mǎi)一盒呀?！卑职衷谝贿呅÷暤呢?zé)罵著弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。( )

滴滴慢慢長(zhǎng)大了，可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時(shí)候，我們從來(lái)就不會(huì)搶?zhuān)炊鴷?huì)把大半的讓給對(duì)方，若是誰(shuí)吃到大快一些的，總會(huì)說(shuō)下一次自己要吃小一點(diǎn)的，這樣彼此謙讓?zhuān)晃覀兏梅窒怼＿@份溫暖是弟弟帶給我的，是他教會(huì)我“孔融讓梨”的道理。

溫暖有時(shí)候只不過(guò)是一件很小的事情，溫暖就是相互的，你帶給我溫暖，我也會(huì)還給你更多的溫暖，又何嘗不是這樣呢？就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去，讓溫暖充滿人間！

以溫暖為話題的作文13

北方的冬天寒風(fēng)刺骨，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，但每天一回家，就會(huì)有一股暖氣撲面而來(lái)，我不禁感嘆：“家里真是溫暖啊！”但是在家中，暖人的不僅是氣溫，更是那濃稠的親情。

那天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)。“?！保蝗皇謾C(jī)響了，我連忙去看，是哥哥發(fā)來(lái)的短信：“明天氣溫-9~-17℃，進(jìn)入三九，天氣冷了，你多穿點(diǎn)，不然感冒了可就不好了！”我微微一笑，輸入“老哥你也是啊，別光顧著我，忘了自己”，并且輕輕點(diǎn)擊“發(fā)送”，心里頓時(shí)一股暖流流過(guò)。

“來(lái)吃飯咯！今天我給你們做了紅燒肉，驅(qū)寒！”媽媽邊端出一鍋香噴噴的燒肉，我和哥哥立刻垂涎三尺，如餓虎撲食般率先嘗了一口。哥哥立刻說(shuō)：“媽?zhuān)∧氵@廚藝真不錯(cuò)！”媽媽說(shuō)：“還不是為了你們兩個(gè)小吃貨！”爸爸吃過(guò)后也是連聲贊嘆，不一會(huì)，媽媽的紅燒肉被一掃而空。吃飽后，肚子和心都暖暖的，紅燒肉好像還真有驅(qū)寒的功能。

“爸，我感冒了……”爸爸看了看我，憤怒地說(shuō)：“你看你，都說(shuō)了多少次‘多喝水’，‘多穿點(diǎn)’千叮嚀，萬(wàn)囑咐，就是怕你感冒……，哎呀，竟添些麻煩……?！卑职诌呧洁熘厽_藥，媽媽也幫著爸爸照顧我，而我就乖乖地躺在床上養(yǎng)病。雖說(shuō)生病難受極了，但還是感到自己被親情，被愛(ài)包圍著，保護(hù)著，溫暖極了。

記得政治老師講過(guò)：家是心靈的港灣，家中有親人，家中有親情。是啊，在家，有哥在冷天提醒自己添衣保暖，有媽媽做的可口的紅燒肉，生病時(shí)有爸爸的照顧……在家中的每分每秒都是我珍貴的寶藏，這正是因?yàn)?，家中有一種神奇的東西，叫做——溫暖。

以溫暖為話題的作文14

“關(guān)心和被關(guān)心是人類(lèi)的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期，或者病痛和衰老來(lái)臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心，我們就無(wú)法生存下去，成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時(shí)需要被理解，被接受，被認(rèn)同。

同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。有些人真誠(chéng)地關(guān)心知識(shí)，關(guān)心偉大的事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動(dòng)植物，卻對(duì)同類(lèi)的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對(duì)任何人或事物都漠然視之，在漫無(wú)目的的人生里沒(méi)有關(guān)心，也沒(méi)有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險(xiǎn)的。

目前，人們對(duì)關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)心；在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)心；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)心；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系。”

“學(xué)生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會(huì)比其他成功更加引人傾慕和追求?！?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。

所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，讓社會(huì)溫暖，讓所有的人都感到溫暖。

以溫暖為話題的作文15

家是每個(gè)人的避風(fēng)港；家是每個(gè)人的精神寄托；家，讓每個(gè)人找到一種溫暖的感覺(jué)，我也不例外。在我們的家里，到處都是愛(ài)：憐憫，愛(ài)撫，愛(ài)，愛(ài)。我住在這間可愛(ài)的小屋里。天冷的時(shí)候，媽媽給我穿衣服；熱的時(shí)候，爸爸為我搖扇子；晚上，我的母親，爸爸給我蓋上被子。這些細(xì)節(jié)，都讓我感到溫暖！

在一個(gè)晚上，睡著睡著，感覺(jué)不舒服腹瀉，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，我母親給我的體溫，溫度計(jì)顯示39.5度，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)野l(fā)燒了吧？‘’好孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒?！鞍验T(mén)撞開(kāi)，我的父親花了雨，我買(mǎi)了藥，爸爸用一只手溫柔的開(kāi)水，一手拿著藥，輕輕地說(shuō)：”來(lái)，服藥?！卑职挚粗鴽](méi)換衣服，我忍不住眼淚流了出來(lái)，我的心臟很溫暖。

我記得在幼兒園的一天，我和孩子們?yōu)橐患∈鲁臣?，我回家告訴媽媽我的委屈，但媽媽輕輕地摸了摸我的頭，輕輕地說(shuō)：“我應(yīng)該讓你記住，在幼兒園，大哥和大姐，小哥和小妹。你應(yīng)該像你媽媽愛(ài)你一樣愛(ài)你的同學(xué)，好嗎？”聽(tīng)媽媽的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，兩只手握著腮，靜靜地聽(tīng)。 母親喜歡談?wù)摯禾? 青草，芬芳的花朵，細(xì)細(xì)的春雨... ..。 媽媽喜歡談?wù)撓奶? 綠色的河流，茂密的樹(shù)苗，飛舞的螢火蟲(chóng)... ..。 母親喜歡談?wù)撉锾? 金色的稻子，紅色的蘋(píng)果甜柿子... ... 母親喜歡談?wù)摱? 可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的快樂(lè)... ... 那些美妙的顏色，讓我與大自然交朋友，我愛(ài)上了大自然。

每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)小地方，但是能夠忍受我們心中所有的快樂(lè)和煩惱。每次放學(xué)后，我一到樓下就喊“爸爸”或“媽媽”。只要我聽(tīng)到爸爸媽媽的回答，我的心就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛回家去了。

第五篇：以溫暖為話題作文（通用）

以溫暖為話題作文范文（通用5篇）

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的以溫暖為話題作文范文（通用5篇），歡迎大家分享。

溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一縷清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜的水，是黑夜里的一盞指路燈。記得那一次，正好是大年初一，家里客人很多。我便以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進(jìn)水管里，水不流了。我松了一點(diǎn)兒，頓時(shí)，一股細(xì)細(xì)的、強(qiáng)勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現(xiàn)了一條條水線；我又往水井里射，頓時(shí)水花四濺，我的臉都濕了。我越玩越起勁，把管子按進(jìn)水里，再伸進(jìn)另一只手指，立刻感到一股股強(qiáng)大的氣流襲來(lái)，時(shí)不時(shí)還冒出一根根冰珊瑚，有趣極了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，大叫：別玩了，當(dāng)心感冒！知道了。我漫不經(jīng)心地說(shuō)。

到了晚上，自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得很不舒服，就叫醒了一旁的媽媽?zhuān)豪蠇專(zhuān)也皇娣寢屄?tīng)了，一邊探手摸我的額頭，一邊焦急地問(wèn)：哪里不舒服？我不知道。我暈乎乎地說(shuō)。媽媽立刻打開(kāi)燈，說(shuō)：我去找溫度計(jì)。找到了溫度計(jì)媽媽把它塞進(jìn)我的胳肢窩里。幾分鐘后，媽媽把溫度計(jì)拿出來(lái)一看，果斷地說(shuō)：高燒，我去泡開(kāi)水，讓你吃點(diǎn)藥。吃完藥后，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭，擦胳肢窩。望著媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的暖流從我心中流過(guò)。

雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心田，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男。

疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的。那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊。力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無(wú)數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。

爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽(tīng)著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的`呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！

溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在。

以溫暖為話題的作文4

寒冷的夜，凜冽的寒風(fēng)夾著突如其來(lái)的冰冷的雨。這雨細(xì)細(xì)密密的，它突然來(lái)到，令我防不勝防。我小跑著到一家奶茶店的屋檐下避雨。我望了望奶茶店店里，咽了咽口水——要是兜里有幾塊錢(qián)就好了。

就在我苦等晴天時(shí)，奶茶店的.門(mén)忽然打開(kāi)了，掛在門(mén)上的風(fēng)鈴奏出清脆悅耳的“樂(lè)曲”，頓時(shí)奶香四溢。我回頭一看，是店里的大姐姐——姐姐穿著店里的工作服，系著圍裙，臉上充滿了年輕活力，眼里露出親切與善意。大姐姐對(duì)著我莞爾一笑：“快進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝大姐姐露出了微笑。

我找了個(gè)位子坐下，好奇地觀察著這間充滿溫馨的屋子——柔和的燈光籠罩著鵝黃色的墻壁和幾張擺放整齊的桌椅，讓人倍感溫暖。大姐姐走開(kāi)忙活去了。屋外的雨仍漸瀝瀝地下著。

正當(dāng)我看著雨夜出神的時(shí)候，大姐姐的腳步聲在我耳邊響起——熱心的她，手里多了一杯熱騰騰的奶茶。大姐姐把奶茶端到我面前的桌子上，笑瞇瞇地和我開(kāi)玩笑：“閣下，請(qǐng)享用哦！”我不好意思地低著頭：“姐姐，我……我沒(méi)有帶著錢(qián)?！薄皼](méi)關(guān)系，算我請(qǐng)你的啦！”我端起杯子，喝一口奶茶，心中倍感溫暖。

一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開(kāi)始的溫暖。一詩(shī)、一茶、一畫(huà)，都可以讓人感受到溫暖。

從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉(xiāng)念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦可以讓人感到溫暖?！半僦瑴I，相留醉?！被ü虘z人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。龍井茶、花茶、果茶。茶不同，自然感覺(jué)就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不同，花茶中最常見(jiàn)的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說(shuō)法。茉莉花是清新的，泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過(guò)于巴黎香榭，有蘋(píng)果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。

古人畫(huà)的畫(huà)盡是山清水秀、鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)。很少能有一種暖的感覺(jué)。暖的色調(diào)，暖的畫(huà)法，才能組成一幅暖的畫(huà)。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。

但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫(huà)，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。心底的溫暖源于親情、愛(ài)情、友情。人的愛(ài)恨情仇，會(huì)給人帶來(lái)許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。如果說(shuō)，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。