第一篇：以溫暖為主題的作文

以溫暖為主題的作文

以溫暖為主題的作文

（一）春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了大門(mén)高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。

終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周?chē)?/p>

考試過(guò)后，我獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了?！蔽冶凰请p水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴著我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。

臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調(diào)皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現(xiàn)在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我沉醉其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)懷抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。

溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

以溫暖為主題的作文

（二）記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T(mén)口崴傷了腳。

之后，每天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車(chē)接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。

每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫助我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原來(lái)是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕?！?/p>

從那以后，任雨碩每天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。

每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，是不是想上廁所？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他馬上就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。

最讓我感激的是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽(tīng)了任雨碩的話(huà)，我心里暖暖的。

任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣子，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧！”我能走！“那怎么行！放心！我挺得住！”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。

多好的同學(xué)??！他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自己汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但是，“怕什么？有我呢！放心吧！”

這句話(huà)依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。

以溫暖為主題的作文

（三）你看，陽(yáng)光將溫暖送給了大地，露水將溫暖送給了枝條，烏龜有了屬于它的溫暖的家，而我，有你，我的心很溫暖。

我是一個(gè)很內(nèi)向的人，許多事都放在心上。只因遇見(jiàn)你，我愛(ài)笑，讓我覺(jué)得笑是世上最美的東西。因?yàn)槭悄愀嬖V了我要勇敢的笑。

記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，看著那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我選擇了沉默。俗話(huà)說(shuō)沉默是金嘛。我獨(dú)自坐在角落，你慢慢的走過(guò)來(lái)，臉上帶著陽(yáng)光般的笑容向我問(wèn)好，可我卻不太給面子的繼續(xù)不說(shuō)話(huà)，她仍笑著，一會(huì)兒，她說(shuō)：“你不喜歡和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么？”

“沒(méi)有，沒(méi)有”。

就這樣她慢慢的打開(kāi)了我的心。

她接著我：“既然是這樣你就應(yīng)該笑笑，去面對(duì)更多的朋友”。

“我??”感覺(jué)溫暖在向我靠近。

“你知到么，當(dāng)你笑的時(shí)候不僅是自己感到開(kāi)心你還會(huì)令別人感到開(kāi)心，人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)他哭他就對(duì)你哭。現(xiàn)在，拿出自己的勇氣去向朋友介紹自己，記得帶著微笑！”

我暗自想了一下：“我要一直都這樣么？一直都沒(méi)有勇氣面對(duì)么？我怕了么？不，我不要。別人能做到的事我為什么不可以？”

“我會(huì)的”。我堅(jiān)定的說(shuō)出了這句話(huà)，好想心中那塊千斤重的石頭消失了。

就這樣，我用微笑面對(duì)她人，誠(chéng)懇面對(duì)她人，讓我換來(lái)更多的快樂(lè)和自信?！叭诵校赜形?guī)熝伞笨鬃舆@句名言現(xiàn)在我相信了，我的心很溫暖，我變的沒(méi)有那么內(nèi)向了。因?yàn)槟悖谖译y過(guò)時(shí)分擔(dān)我的難過(guò)，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑，當(dāng)我迷茫時(shí)指引我。千言萬(wàn)語(yǔ)換做一句：謝謝你，我愛(ài)你。”

愛(ài)在身邊。謝謝有你讓我的心感到溫暖。

第二篇：以溫暖為主題的六年級(jí)作文

以溫暖為主題的六年級(jí)作文

媽媽的愛(ài)，時(shí)時(shí)給我溫暖。她的愛(ài)，像初春的柳梢撫摸著剛剛蘇醒的大地，像夏天的雨滴澆灌禾苗，像金秋的碩果鋪滿(mǎn)田野，像冬日的暖陽(yáng)融化冰雪。有媽媽的地方，就有溫暖的力量。

那是四年級(jí)上學(xué)期的期中考試過(guò)后，我滿(mǎn)懷期待著自己的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己考得很好，拿高分應(yīng)該不成問(wèn)題?？墒?，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，數(shù)學(xué)居然只考了74分。看到試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我禁不住流下了眼淚，為什么我的努力竟然換來(lái)這樣的回報(bào)，我對(duì)自己太失望了。

帶著沮喪的心情，拖著沉重的腳步，我慢慢走到家門(mén)口。推開(kāi)家門(mén)，不顧媽媽的詢(xún)問(wèn)，直接走回自己房間，關(guān)上門(mén)，將試卷甩在桌上，我坐在床邊，想著媽媽知道成績(jī)后的批評(píng)，我的眼淚又不自覺(jué)的流了下來(lái)。

“砰砰——”，是媽媽敲門(mén)的聲音。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽端著一杯水，拿著一個(gè)蘋(píng)果站在門(mén)口。“餓了吧，乖女兒，先吃個(gè)蘋(píng)果喝點(diǎn)水吧?！笨次业臉幼?，媽媽已經(jīng)猜到了我這次的考試成績(jī)并不理想。她走到桌旁，拿起我的數(shù)學(xué)試卷，仔細(xì)的看著，她時(shí)而皺眉，時(shí)而搖頭，從她失望的表情中我仿佛看到了媽媽對(duì)我無(wú)聲的批評(píng)，我的內(nèi)心更加難受了。

看完后，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她坐在床邊拉住我的手，微笑的對(duì)我說(shuō)：“你丟分的原因是你太馬虎了，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的并不牢固。一次成績(jī)不代表所有，你應(yīng)該有刻苦學(xué)習(xí)的決心和戰(zhàn)勝困難的信心，相信你會(huì)改正不足，下次考出好的成績(jī)，明白嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心輕松了很多。是的，淚水不能改正錯(cuò)誤，我要拿出十分的努力和足夠的信心，投入到學(xué)習(xí)中去，這樣才不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)和教育。

在以后的日子里，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)，我就感到信心百倍，充滿(mǎn)力量。媽媽的鼓勵(lì)溫暖了我的心，這份溫暖，我將永遠(yuǎn)保存在我的內(nèi)心深處。

媽媽的愛(ài)，好溫暖。

盛夏的一天，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們站成一排，搖搖擺擺地出了家門(mén)，來(lái)到溫哥華大街。

大街上熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛川流不息。小鴨子們看得眼花繚亂。行進(jìn)過(guò)程中，鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，清點(diǎn)數(shù)量，查看有沒(méi)有掉隊(duì)了。跟在鴨媽媽后面的小鴨群中有兩只特別淘氣，不時(shí)的跳來(lái)跳去，東張西望，沒(méi)有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁邊的小鴨們看到同伴出事了，急忙發(fā)出“嘎嘎”的求救聲。鴨媽媽回頭一看，發(fā)現(xiàn)有小鴨掉到下水道里了，趕緊來(lái)到下水道口，往下一看，見(jiàn)兩只小鴨子在下水道里撲騰著翅膀掙扎著，發(fā)出“嘎嘎”的叫著，仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)炀染任覀儼?。?/p>

鴨媽媽推測(cè)，下水道太深了，憑自己的力量不能將小鴨們救出來(lái)，怎么辦呢？正在它犯愁的時(shí)候，忽然看到了不遠(yuǎn)處巡邏的警察。對(duì)了，找巡警幫忙。于是鴨媽媽跑道到警察那里。用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，使勁將他拉到下水道旁，發(fā)出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。巡警明白它的意思了。蹲下身一看，兩只小鴨子的頭正出沒(méi)在下水道的污水里。巡警立即找到一個(gè)網(wǎng)兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來(lái)。

小鴨子得救了!鴨媽媽對(duì)警察感激不盡，它彎下脖子，不斷地對(duì)巡警點(diǎn)頭，還讓所有的小鴨子發(fā)出感謝的“嘎嘎”聲。一陣子后，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開(kāi)始了它們的旅程。

第三篇：小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題

時(shí)光被一個(gè)個(gè)瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我認(rèn)為有一個(gè)東西停滯在那條路上，那是溫暖，染上了愛(ài)的顏色，在時(shí)空與記憶中散著光輝。璀璨得時(shí)時(shí)掛在心頭，不能忘懷……這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題1

冬天的陽(yáng)光是溫暖的，春日的和風(fēng)是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關(guān)心是溫暖的，困境中的一句鼓勵(lì)也是溫暖的……生活中到處充滿(mǎn)溫暖嗎?這個(gè)問(wèn)題困擾著我。

在我家樓旁的天橋下，有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了，半年來(lái)，從未離開(kāi)，也有不少?gòu)奶鞓蚵愤^(guò)，可大家都對(duì)他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過(guò)的時(shí)候，在我前面的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了他，那阿姨走過(guò)去，他回過(guò)頭來(lái)，當(dāng)阿姨看見(jiàn)他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。

當(dāng)時(shí)我就想，看來(lái)這世上真的是真情難存啊!我對(duì)著他嘆了一口氣，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)背影從我面前閃過(guò)，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來(lái)了?

她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長(zhǎng)問(wèn)短，當(dāng)時(shí)我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話(huà)，那她當(dāng)初為什么會(huì)拋下它的孩子不管呀。帶著種種疑惑，我正想上前問(wèn)，“小王”一個(gè)聲音讓我停下來(lái)，一個(gè)抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過(guò)，走到阿姨面前，對(duì)她說(shuō)：“小王，你又來(lái)了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒(méi)錢(qián)了，還……算了，我不說(shuō)了，對(duì)了，房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的房租交了，還有水電費(fèi)，你說(shuō)，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人。”

阿姨站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來(lái)看你啊!”阿姨接過(guò)孩子，和那個(gè)奶奶一起走了，還時(shí)不時(shí)的回頭看。那孩子哭著對(duì)她說(shuō)謝謝。

我仍呆呆地站著，望著她們遠(yuǎn)去的背影，讓我知道，這樣的真情讓別人感到溫暖，讓別人感到開(kāi)心?？墒牵@樣的真情只有王阿姨一個(gè)人有嗎?

小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題2

月光透過(guò)樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在我回家的小路上，路邊的燈光將我的影子拉扯成細(xì)長(zhǎng)的形狀，燈光一閃一閃的，我的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更顯出了我狼狽不堪的模樣。我在那盞燈下站了好久好久，才一步一步拖著疲憊的身體走回了家。

打開(kāi)門(mén)，一陣飯菜的香味撲面而來(lái)，“回來(lái)了啊?！币痪湎裢Ｒ粯訙厝岬膯?wèn)候在耳邊響起。媽媽正坐在沙發(fā)上微笑著望著我，那是多么美麗的微笑啊?？纱藭r(shí)此刻我卻不敢去看，像逃跑似的逃回了房間，關(guān)上門(mén)。絲毫不理會(huì)媽媽在門(mén)外的拍打與叫喊。

兩個(gè)月以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，明天便是期中考試了，可那鮮紅的數(shù)字在最近的數(shù)學(xué)試卷上深深地烙印著，像是一雙眼睛在嘲笑我的無(wú)能。

腦海里又浮現(xiàn)出媽媽那微笑的臉，可已經(jīng)不難看出她臉上的皺紋，她每天操勞那么久，卻還是會(huì)做一頓香飄飄的飯微笑著等我回家。她為了我，做了數(shù)不清的事，受了不知多少苦，但我卻連一個(gè)像樣的成績(jī)都回報(bào)不了她。就這么想著，淚水早已在不知不覺(jué)中調(diào)皮地跑出了眼眶。

好冷，好冷。我感覺(jué)自己像是呆在一個(gè)陰冷的地窖里，我坐在地上，把頭埋在臂彎里，雙手抱緊自己，想得到一絲的溫暖，一絲就夠了，可是，一點(diǎn)兒都沒(méi)有。漸漸地，我睡著了。

第二天早上，我像往常一樣早起，洗漱完畢，便準(zhǔn)備去上學(xué)。拿起桌上媽媽為我準(zhǔn)備的早飯時(shí)，卻看到旁邊有一張紙條?！芭畠?，不要有太大壓力，所有的事情盡力就好，加油!媽媽愛(ài)你?！睖I水又霸道地占據(jù)了整個(gè)眼眶，但我卻笑了，我的媽媽不善言辭，可我知道，她其實(shí)是懂我的。

收拾好心情出門(mén)，早晨太陽(yáng)剛剛升起，一縷陽(yáng)光照耀在我的身上，暖洋洋的。而更暖和的是心，媽媽的笑，媽媽的話(huà)此時(shí)此刻都化作一縷陽(yáng)光直直地射入我的心里。

自那以后，每當(dāng)我遇到困難感到迷茫的時(shí)候，這一縷陽(yáng)光都會(huì)再次悄悄地在心里升起，鼓勵(lì)著我讓我有勇氣去面對(duì)。

小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題3

我開(kāi)始不知道自己該如何面對(duì)從前的生活。

因?yàn)?，我變了，變的和從前不一樣了連我自己都感覺(jué)到了。

我很想念從前的生活，很想念從前的自己，很想念從前的那些人，那些與我有關(guān)抑或是無(wú)關(guān)的，都在我生命的年輪上留下一道又一道或深或淺的痕跡。

進(jìn)到高中，日子雖也一日又一日的走著，時(shí)間也不眷顧誰(shuí)而匆匆的離去。只是我們初中的那分稚氣，那分純真，早已在高中的生活中變的零散而有模糊。

有時(shí)，我真想再牽起誰(shuí)的手，在陽(yáng)光很好的午后，一起抬起頭仰望美麗的天空?？此{(lán)藍(lán)的天空中大朵大朵的白云慢慢的移動(dòng)，享受她們快樂(lè)的生活。

有時(shí)，真想和誰(shuí)一起看油綠油綠的草原，聽(tīng)駿馬奔馳而過(guò)后的疾風(fēng)，看橙色的陽(yáng)光在草尖愉快的跳躍。有時(shí)，真想和誰(shuí)一起，在夏日里炎熱的午后，坐在綠草環(huán)繞的秋千上訴說(shuō)我們心中的秘密。我喜歡純凈簡(jiǎn)單毫無(wú)拘束的生活。

那是我向往很久卻又無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了的生活。我是個(gè)幻想家，生活在自己意想的世界。如果說(shuō)我想象中的世界是干凈的藍(lán)色，那么我真正生活的世界一定是低調(diào)的灰色。

走在人生邊緣的火車(chē)道上，從遠(yuǎn)處奔馳而來(lái)，伸出手給我短促而匆忙的溫暖，在時(shí)間的腳步中又沿著深沉的火車(chē)道遠(yuǎn)離我而去。

我是個(gè)渴求幸福和寵愛(ài)的孩子。在迷茫的世界里，有你伸出手拉著我走。讓我感激，讓我溫暖。

小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題4

百年滄桑，歲月變遷，多少人事早已面目全非，不曾更改的始終是心中的溫暖，無(wú)論外面風(fēng)浪多大，與無(wú)法忘卻你留下的溫暖。

你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子，你用細(xì)膩如絲、溫潤(rùn)如水的柔情呵護(hù)著我一路成長(zhǎng)，是你，我的老母親，溫暖了我的心。

你說(shuō)我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順、煩躁、敏感、快樂(lè)、憂(yōu)傷總是那么多愁善感些，甚至有點(diǎn)頹廢，但又很樂(lè)觀(guān)。你，在一旁看著我，傻傻的笑著，對(duì)著這風(fēng)，這景，你笑得很醉。你不明白為什么那么多矛盾的性格會(huì)那么明顯突出集中在我一個(gè)人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結(jié)、心思。也許，正如你時(shí)常掛在嘴邊的那樣“你是我身上的與塊肉，我還不了解你”

你比誰(shuí)都清楚，我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)讓我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小小的不自信，一點(diǎn)沉默的頹廢和悲觀(guān)，總是沉浸在自己塵封的世界里，不愿多說(shuō)什么。當(dāng)你觸及我心中敏感的傷痛，你會(huì)有些心痛的安慰我“這么棒的孩子，誰(shuí)家的呀，老吳家的獨(dú)苗就是棒”的話(huà)語(yǔ)來(lái)哄我一時(shí)的笑顏，類(lèi)似這樣的話(huà)，你已不知說(shuō)過(guò)多少遍，每每都是那么篤定的從你的嘴巴里說(shuō)出，那么的細(xì)膩感人，是我的心也溫暖了起來(lái)。

人間的三月，微風(fēng)親過(guò)我的臉龐而去，帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我，蕩起河里陣陣的水波，向我問(wèn)好，一切的一切，都在這溫暖的三月上演。如你所知，我也是個(gè)很容易激動(dòng)的孩子，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵，這個(gè)時(shí)候你卻像一個(gè)溫情的’滅火器”，讓我可以快樂(lè)的冷靜下來(lái)，正是因?yàn)槟愕臏缁鹌鳎慨?dāng)我因?yàn)橐淮纬晒?，一次收獲而得乎忘己時(shí)，你總會(huì)意味深長(zhǎng)的看著我，淡淡笑著說(shuō)“有這么高興嗎”于是乎，我便從你的話(huà)語(yǔ)中，明白了其潛臺(tái)詞，也便收斂一些輕狂，去學(xué)會(huì)在沉穩(wěn)中成長(zhǎng)。

你，我的母親，使我心中的那譚湖水久久不能平靜，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄腋械教貏e溫暖，特別幸福。你看著我一步步茁壯成長(zhǎng)，從孩子到少年，從喜到悲，永遠(yuǎn)不會(huì)涼的是我心中的那份暖的溫度，很高興，成長(zhǎng)的路上有你這么美好的點(diǎn)綴，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)您。

那么，就讓我牽起您的手，一步步走向我打造的未來(lái)。

小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題5

良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周?chē)牡胤剑卸嗌兕w冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿(mǎn)足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲。

我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺(jué)得周?chē)浔难酃馑岢难哉Z(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。

但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎?社會(huì)給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過(guò)嗎?

溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自?xún)?nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟?lèi)而燦爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。

小學(xué)生五年級(jí)作文以溫暖為主題

第四篇：以溫暖為話(huà)題

請(qǐng)以“溫馨”或“溫馨”為題寫(xiě)一篇作文，要求：①把題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外文體不限，寫(xiě)真事，抒真情，發(fā)表真實(shí)感受；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名；④不少于600字。

【寫(xiě)作指津】

這是一道半命題作文，所以，一要補(bǔ)好題。半命題作文的補(bǔ)題，主要是根據(jù)自己所積累的素材，結(jié)合自己給文章確定的主旨，從中選出最生動(dòng)、最感人、最蘊(yùn)含哲理的關(guān)鍵詞，補(bǔ)入題目的空格中。譬如這道作文題就可補(bǔ)寫(xiě)為“校園里的溫馨”、“刻骨銘心的溫馨”、“悄然而至的溫馨”、“懂得溫馨”以及“溫馨如花”、“溫馨是一種詩(shī)意的感覺(jué)”、“溫馨的愛(ài)”、“溫馨在哪里”等。其次是要選擇最精彩的“溫馨”來(lái)寫(xiě)，這里的“精彩”有兩層含義，一是你所選的溫馨之事、溫馨之情、溫馨之氛圍應(yīng)該是最能打動(dòng)人心的；二是你的表達(dá)應(yīng)該能最美麗。

二要巧構(gòu)思。先說(shuō)記敘。文似看山不喜平，以記敘的形式來(lái)寫(xiě)溫馨，在敘事的時(shí)候一定要注意曲折生動(dòng)，避免平鋪直鋪。如果從頭至尾寫(xiě)一件事，要善于制造小波瀾，讓人有興趣讀下去。如果寫(xiě)幾件事，那這幾件事的側(cè)重點(diǎn)要不一樣，最好在每件事開(kāi)頭，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)出這件事與“溫馨”之間的聯(lián)系，從而使之形成一個(gè)整體。而敘事離不開(kāi)寫(xiě)入，在寫(xiě)入時(shí)，要注意運(yùn)用多種寫(xiě)人方法來(lái)刻劃人物，特別要用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以給人留下深刻的印象。

再說(shuō)散文。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”，如果你想把“溫馨”這篇作文寫(xiě)成散文，就必須要有豐富的資料，在此基礎(chǔ)上，再確定好你這篇散文“神”是什么，是謳歌親情，還是贊美友誼；是訴說(shuō)一種美的情緒體驗(yàn)，還是回味一種濃濃的情感氛圍。有了這“神”之后，你就可以去精心挑選各種“形”了。譬如你寫(xiě)“溫馨如花”這個(gè)題目，你就可以先寫(xiě)花朵醉人的芬芳，然后再寫(xiě)生活一些溫馨動(dòng)人的情境，接著寫(xiě)自己心中的種種感觸，或?qū)懖煌娜藢?duì)溫馨的感受，侃侃而淡之后，再回到花朵上，結(jié)合二者，巧妙點(diǎn)題，在讀者的心中撤下一片芬芳。如此形神具備，怎能不引人人勝？

接著說(shuō)議論。議論文的寫(xiě)作有點(diǎn)難，物別是將這個(gè)題目寫(xiě)議論文，那就更難。但掌握了方法，也并非不可為之。一方面，你要有觀(guān)點(diǎn)，譬如圍繞“溫馨”這個(gè)關(guān)鍵，我們能開(kāi)列出“懂得溫馨就擁有快樂(lè)”、“生活處處有溫馨”、“溫馨需要用愛(ài)去釀造”等觀(guān)點(diǎn)；另一方面，你要能自圓其說(shuō)，即用各種論據(jù)來(lái)證明你的這種觀(guān)點(diǎn)，可以談自己的體會(huì)，可以寫(xiě)他人的經(jīng)歷，可以引用一些名家精彩的論述。相信如果你觀(guān)點(diǎn)獨(dú)特，論據(jù)鮮活、生動(dòng)，論證多樣，“名言警句”迭出，你的這篇議論文就會(huì)在眾多作文脫穎而出，熠熠生輝。

三要精著“色”。一是精心做好文章的開(kāi)頭，記敘文、散文可用“溫馨是??”的排比句頭，議論文可用“朋友，你知道溫馨是用愛(ài)釀造出來(lái)的一杯甜酒嗎”這樣的問(wèn)句直接亮出觀(guān)點(diǎn)。設(shè)計(jì)好文章的開(kāi)頭，不僅會(huì)讓閱讀者眼前一亮，同時(shí)也能為作者下面的寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。二是別忘了記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方法的綜合利用，如果記敘中有描寫(xiě)，議論中有抒情，往往能起到非常好的表達(dá)效果。三是要設(shè)計(jì)好文章的結(jié)尾，最好是用抒情式或哲理式作結(jié)，升華文章主題。四是要錘煉好語(yǔ)言，力求生動(dòng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練

第五篇：初一以溫暖為主題的作文

初一以溫暖為主題的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初一以溫暖為主題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相信很多人喜歡把冬天作為背景來(lái)寫(xiě)溫暖，我也想過(guò)這個(gè)事情。但是終究沒(méi)有寫(xiě)，因?yàn)槲矣幸患赂蠝嘏?/p>

故事發(fā)生在中考后放假那天……

那天，天氣特別晴朗，太陽(yáng)把大地烤得很火熱。我們一群學(xué)生還要搬一百多斤的東西，真是苦不甘言啊。

十一點(diǎn)半，我在校門(mén)口等著校門(mén)開(kāi)。熙熙攘攘的一群學(xué)生，擠來(lái)擠去。我看著眼前一桶書(shū)，頓時(shí)煩躁起來(lái)。雖然有打電話(huà)叫父親過(guò)來(lái)幫我，但是他工作忙也不知道會(huì)不會(huì)來(lái)。外面都是學(xué)生的家長(zhǎng)，這么大熱天在這里等也真是難為他們了。我極目張望，卻看不見(jiàn)父親。大概不會(huì)來(lái)了吧。

十二點(diǎn)校門(mén)打開(kāi)了，學(xué)生們沖出去，擁抱父母。我獨(dú)自拎著東西走出來(lái)。突然，父親從人堆中擠出來(lái)，拖著破舊的自行車(chē)，大聲喊我：“小a，快來(lái)!”我喜出望外，急急忙忙向父親走去，把行李交給他。“你怎么來(lái)了?”我問(wèn)?！肮ぷ魈崆巴瓿桑挖s忙過(guò)來(lái)了。”他還喘氣。明明才四十出頭就滿(mǎn)頭白發(fā)的他，在這時(shí)顯得更蒼老。他是怎么在上千多名學(xué)生中一眼認(rèn)出我的呢?我沒(méi)有問(wèn)他，只是叫他回去小心點(diǎn)?？粗谋吃絹?lái)越遠(yuǎn)，鼻子酸酸的。終究沒(méi)有明白是為什么。

今年的放假，父親不在家里叫弟弟幫忙拉行李。他說(shuō)“不許，我等你的時(shí)候，好丟臉啊!這么傻在這里等一個(gè)人。”我征住了，那么父親是不是也在那個(gè)酷熱下傻傻的等我呢?他不覺(jué)得丟臉嗎?其他學(xué)生父母為什么也要親自來(lái)接子女呢?那個(gè)夏天的疑問(wèn)，我明白是為什么了……

所有人都喜歡寫(xiě)父母給自己帶來(lái)的溫暖，我不得不承認(rèn)自己也是。溫暖這個(gè)詞語(yǔ)似乎天生適合形容父母，我們?nèi)舯Ц卸鞯男娜タ创改福欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)父母就是溫暖。

我們接受著這個(gè)世界的溫暖，失敗時(shí)父母的安慰，伙伴們的陪伴，都化為一盞明亮的為我們照亮這個(gè)世界。

我喜歡的作家——盧思浩，他在出國(guó)留學(xué)時(shí)，正逢圣誕節(jié)，當(dāng)他急匆匆地路過(guò)一條條馬路時(shí)，他注意到了那位一直在路燈下買(mǎi)菜的老婦人，出于憐憫心，他買(mǎi)下兩斤馬鈴薯，那位老婦人找不開(kāi)錢(qián)，他說(shuō)到“算了，不用找了?！钡抢蠇D人執(zhí)意去一旁的便利店破開(kāi)錢(qián)，當(dāng)他接過(guò)老婦人手中的錢(qián)和馬鈴薯時(shí)，老婦人說(shuō)道“天色不早了，回家時(shí)務(wù)必要小心，祝你好運(yùn)?！闭呛械牧璩?，寒風(fēng)中仿佛帶有刀子，吹在人的臉上，無(wú)比刺痛。盧思浩在微博中感嘆，我很感謝那位老婦人，愿她同樣被上帝所祝福。

在異國(guó)的夜晚中，不免會(huì)感到一絲傷感。陌生的語(yǔ)言，陌生的面貌，收到一份關(guān)心，任何人都會(huì)感到愉悅，更多是一種被關(guān)心的溫暖。

我忘記了是因?yàn)槭裁?，我在傾盆大雨中跑了出去，那天的雨很大，帶有雷響，渾身濕透的我無(wú)措的站在屋檐下，望著外面的雨簾，心情莫名的平靜了下來(lái)。鈴聲響起，我接起電話(huà)，耳邊是柔和而又溫暖的聲音——是朋友。在他的詢(xún)問(wèn)下，我忍不住大哭，雨滴蓋過(guò)我的聲音，朋友慌了，焦急的問(wèn)我現(xiàn)在在哪兒，我聽(tīng)見(jiàn)了他穿上外套的聲音，我哽咽地說(shuō)出地址，掛斷電話(huà)，無(wú)力的靠著墻壁滑坐在地上，抱緊自己，平復(fù)自己的心情。過(guò)了許久，雨依舊很大，我在雨簾中看見(jiàn)了朋友模糊的身影，以及他焦急的聲音。我跑過(guò)去，抱著他大哭，我不記得后來(lái)的事，但我記住了一句話(huà)。

它讓我感覺(jué)到了溫暖，一直以來(lái)，它都在我心里燃燒?！肮裕慌铝?，我在呢，都過(guò)去了。”

溫暖，不應(yīng)該只是索取，而是要傳遞給他人，共享這份明亮。

在此，我真心實(shí)意的感謝，曾溫暖過(guò)他人的人。

愿溫暖，與你同在。

車(chē)外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊(duì)伍正過(guò)馬路，像一隊(duì)企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學(xué)校?！鞍职郑阌浀妹悍拍膬毫藛?”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現(xiàn)在去店里買(mǎi)一條給你吧?！薄邦~……”我頓時(shí)羞愧起來(lái)，猶豫起來(lái)。爸爸已經(jīng)掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧?！?/p>

車(chē)開(kāi)到一家店前?！澳阍谲?chē)?yán)锇验T(mén)鎖上，我去幫你買(mǎi)?！卑职肿哌M(jìn)那家店。我的頭靠在車(chē)門(mén)上，往店里張望。窗戶(hù)起霧了，涼涼的、濕濕的、模模糊糊的，我看不見(jiàn)爸爸的身影了。但是他很快就回來(lái)了，手上啥都沒(méi)有。

“店搬了，在市場(chǎng)附近?！卑职钟职衍?chē)停在一家工廠(chǎng)和市場(chǎng)中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門(mén)，然后打開(kāi)門(mén)出去。門(mén)一開(kāi)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)車(chē)內(nèi)，我打了一個(gè)哆嗦。

爸爸的手插在口袋里，風(fēng)把他的頭發(fā)弄亂了。他穿過(guò)賣(mài)食材的地方，邊走邊張望著兩旁，尋找那家店，然后越走越遠(yuǎn)，消失在對(duì)面的街市上。

我不再把頭靠在門(mén)上。我在車(chē)?yán)锫?tīng)歌，還一邊看著車(chē)外的景物。沒(méi)過(guò)多久，我便看透了：一座工廠(chǎng)、十二輛汽車(chē)、臨時(shí)停車(chē)一元……我心里焦急地等待著，買(mǎi)不到就算了，反正快放假了，一個(gè)星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒(méi)回來(lái)。

快一個(gè)小時(shí)了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著一個(gè)大袋子，小跑著趕來(lái)，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門(mén)鎖緊，像迎接遠(yuǎn)歸者似的激動(dòng)，激動(dòng)得起不來(lái)身。

“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學(xué)校，冷了就墊，熱了就放起來(lái)，別嫌麻煩，身體重要?！卑职忠贿M(jìn)車(chē)就說(shuō)。

哈，有了爸爸這句話(huà)，我知道，這個(gè)星期一定很暖。

向陽(yáng)的樹(shù)，生長(zhǎng)著;芊芊的草，翠綠著;迂回的河，奔跑著。一切都在生活著，一陣冬風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了涼意，帶來(lái)了安靜。又帶走了一切，草場(chǎng)空空的，褐褐的，樹(shù)木灰灰的，樹(shù)葉也跳起了翩翩飛舞，冬天來(lái)了，萬(wàn)物沉靜了。

冬風(fēng)陣陣，涼意深深，春日融融，萬(wàn)花風(fēng)華，秋波澹澹，洪波涌起。一年有四季，四季各不相同。他們像四位俏麗的姑娘，花枝招展的。春妹，一身濃濃的香氣，穿著紅紅綠綠，姹紫嫣紅，給人一種喜慶的感覺(jué)。夏姐，身披一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙，留著長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，給人一種清爽的感覺(jué)。秋香，金黃的顏色還襯托不出她可愛(ài)與開(kāi)心。但是在這四季之中，也唯有冬妹有這種純潔之感，身上白色給人一種睡意，清新的冷氣讓你覺(jué)得格外開(kāi)朗，就是冬的`純潔讓我沉醉于這美麗的風(fēng)景。

冬妹的到來(lái)讓一切都安靜了。她輕輕的撫摸了一下小草，小草們是風(fēng)聽(tīng)話(huà)。乖乖的，三五個(gè)一群，四五個(gè)一伙，抱在一起，扭扭身子，鉆入被子里。她又親了一下小河，小河不再嬉戲，蓋上冬姐姐得被子，安靜了下來(lái)。她又拍了一下樹(shù)木們得肩膀，樹(shù)木衛(wèi)士也穿上厚厚的棉襖，堅(jiān)守著這一切，一切都安靜了，太寂靜了，太讓人羨慕了。這一切都睡了，為明年的好時(shí)光做準(zhǔn)備。

“哈哈，來(lái)啊，來(lái)捉我啊!”一陣笑聲打破了這份安靜，向下一瞧，原來(lái)是一家人，前面一個(gè)小女孩跑著，后面兩個(gè)大人追著，這時(shí)太陽(yáng)笑了，笑得那么燦爛，白云姐姐和風(fēng)兒約定一起去和太陽(yáng)玩捉迷藏，風(fēng)兒一吹，白云特意升高，一不小心，把明媚的陽(yáng)關(guān)透了下去，他飄過(guò)太陽(yáng)，擋住了他的視線(xiàn)，風(fēng)兒有一吹，他又跑到了一旁，就這樣，他們玩著。

冬季太安靜了，太開(kāi)心了，讓一切都舍不得打擾這。

每當(dāng)我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì)化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……

六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門(mén)，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開(kāi)心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，我再也站不穩(wěn)了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。

就在我無(wú)助的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位穿著時(shí)尚的阿姨，對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著她。可阿姨竟理也不理十分嫌棄地繞著我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰(shuí)會(huì)理我?我是不是要永遠(yuǎn)呆在這里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽啦?我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無(wú)助地向四周張望，邊看邊哭。

不久，又來(lái)了一位撿水瓶子的老奶奶，只見(jiàn)她穿著臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著她一個(gè)上午的勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來(lái)到我面前站了下來(lái)，我的心不由地緊了起來(lái)：這個(gè)人不會(huì)是人販子吧?怎么辦?我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我呆呆地看著她，臉上還掛著晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開(kāi)始綁架了!我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著淚珠，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑了。

老奶奶那長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了!