第一篇：珍愛(ài)生命—安全與我同行 主題班(隊(duì))會(huì)

珍愛(ài)生命—安全與我同行 主題班（隊(duì)）會(huì)

方案設(shè)計(jì)：胡蓓

一、活動(dòng)目的

1、引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視，珍愛(ài)自己的生命，也珍愛(ài)他人的生命。

2、使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志和知識(shí)。

三、活動(dòng)議程

1、隊(duì)儀式 1)三級(jí)報(bào)告

2)全體起立（立正）主持人宣布開始

3)出旗（奏間奏曲）敬禮（奏出旗曲）禮畢！4)唱隊(duì)歌（第一段）（請(qǐng)坐）

2、開展活動(dòng)（活動(dòng)過(guò)程）1)播報(bào)新聞

2)交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）3)情景小品

4)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

5)全班齊念《 交通安全小歌謠 》 6)呼號(hào)、退旗

主 持 人：全體起立，請(qǐng)XX中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào) 中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

主 持 人：退旗（奏間奏曲）敬禮?。ㄗ嗤似烨┒Y畢。主 持 人：宣布結(jié)束

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人從收集的有關(guān)交通事故的新聞引入主題。

1、主持A播報(bào)新聞。

2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

主持A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

主持B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把這位同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）全班齊念《交通安全小歌謠》

1、過(guò)馬路

過(guò)馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無(wú)斑馬線，直行通過(guò)勿打鬧。遠(yuǎn)離汽車不猛跑，迅速安全通行好。

2、各行其道

靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。

3、紅綠燈

紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；

綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽(tīng)指揮，拐彎慢行要小心

（六）課外延伸

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員。

2010-09-16

禁止通行

禁止進(jìn)入 禁止拖拉機(jī)通行 禁止鳴喇叭 禁止向左轉(zhuǎn)彎 禁止向右轉(zhuǎn)彎

禁止掉頭

限制寬度

限制高度

禁止超車 解除禁止超車 禁止停車

限制質(zhì)量 限制重量

減速讓行 解除限制速度

禁止汽車拖掛 禁止手扶拖拉車通行 機(jī)通行

限制速度

禁止機(jī)動(dòng)車通行

禁止摩托車通行

禁止載貨汽車 會(huì)車讓行

停車讓行

通行

禁止后三輪摩 禁止某兩種車 禁止大客車

托車通行

通行

通行

第二篇：珍愛(ài)生命主題班隊(duì)會(huì)

珍愛(ài)生命、警鐘長(zhǎng)鳴主題班隊(duì)會(huì)

【活動(dòng)目的】

1、結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為。

2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

閱讀有關(guān)安全知識(shí)的書籍，了解校園安全知識(shí)；從報(bào)紙雜志上收集一些關(guān)于校園安全的新聞報(bào)道

【活動(dòng)方式】師生交流，探討，總結(jié) 【活動(dòng)過(guò)程】

一．導(dǎo)入

1．各位同學(xué)，《珍愛(ài)生命、警鐘長(zhǎng)鳴》班務(wù)對(duì)話現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一則新聞《電白校園慘案》。二．下面討論一下《電白校園慘案》能給我們哪些啟示 1.如果你是那個(gè)低年級(jí)同學(xué)你會(huì)怎么做？ 2.那個(gè)低年級(jí)同學(xué)本質(zhì)很壞嗎？ 3.為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘案？

4.一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？ 三．關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）

1．校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

2．上下樓梯向右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因?yàn)槠桨沧钪匾?/p>

3．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

4．還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)大家再說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人不文明的現(xiàn)象。

5．是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。

[案例]一個(gè)小女孩剛滿7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒牵@天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的爸爸媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害，因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。

6．學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

因?yàn)椴晃拿鲿?huì)使我們受到傷害，所以大人們就想了個(gè)辦法，在學(xué)校、醫(yī)院、車站等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。（出示警示牌，讓同學(xué)們辨認(rèn)。）

7．在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

8．大家再回憶一下，我們班還有哪些不文明、不安全的現(xiàn)象發(fā)生過(guò)嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

9．在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪些地方需要注意安全？ 四．現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時(shí)（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要沿路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷是非：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

五．結(jié)尾

1．對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2．同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢？ 3．播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班務(wù)對(duì)話結(jié)束。【活動(dòng)反思】

中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。因此，掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張，樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義，是教育工作的當(dāng)務(wù)之急！

同學(xué)們通過(guò)這節(jié)班務(wù)對(duì)話活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在得到了安全知識(shí)的教育，但安全意識(shí)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情。在今后的工作中還要繼續(xù)貫徹落實(shí)，讓學(xué)生能在日常生活中，時(shí)時(shí)處處提高安全意識(shí)，力求徹底消除校園安全隱患。

第三篇：珍愛(ài)生命,遵紀(jì)守法主題班隊(duì)會(huì)

“珍愛(ài)生命、遵紀(jì)守法”主題班會(huì)

五．2班

活動(dòng)目的：

1、提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。

2、為了使小學(xué)生了解安全知識(shí)，從小就樹立起“身居小區(qū)，防火第一”，保護(hù)家園、愛(ài)我家鄉(xiāng)，青山長(zhǎng)在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)。

3、使隊(duì)員從小樹立遵紀(jì)守法觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、準(zhǔn)備與中隊(duì)活動(dòng)有關(guān)的道具和服裝

4、確定主持人：唐堯（女）柳澤輝（男）活動(dòng)過(guò)程：

一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。（略）

二、中隊(duì)長(zhǎng)講話。（略）

三、活動(dòng)開始: 女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。女：我們沐浴著黨的陽(yáng)光。男：像鮮花一樣健康成長(zhǎng)。女：我們要牢記“安全”。

男：首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。女：

1、請(qǐng)欣賞兒歌： 《交通規(guī)則要記牢》

交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。過(guò)馬路、走橫道，來(lái)往車輛仔細(xì)瞧。走路要走人行道，不在路上玩和鬧。交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。

2、小品《小交警》

a：一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過(guò)馬路，小交警忙上前教育。

3、快板

《交通規(guī)則要牢記》

大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。我打竹板說(shuō)一段，奉勸各位要記牢。交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。橫過(guò)馬路左右看，還要走在行道上。見(jiàn)紅燈、不要跑，綠燈亮起可過(guò)了。在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。女：交通安全已明了，法制安全知多少！開展小辯論：

1、小品《小事一樁》

（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽(yáng)怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯罪?！保?/p>

2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請(qǐng)說(shuō)明理由。

3、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。乙：小孩子爭(zhēng)吵打鬧是常見(jiàn)，“小偷小摸”不能說(shuō)犯罪，小孩不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。

4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯(cuò)要改。）男：當(dāng)春風(fēng)吹綠萬(wàn)條柳枝 女：當(dāng)小燕重返舊巢

男：在這多夢(mèng)的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要？ 齊答：防火 女：為什么？ 齊答：干燥

女：是呀！水火無(wú)情，人有情！請(qǐng)聽(tīng)故事

1、《我心中的軍魂》

（1999年冬天的一個(gè)晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞?dòng)嵹s來(lái)的解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊(duì)]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問(wèn)金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）

2、《壯麗的青春》

（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）男：多么感人的故事！水火無(wú)情，人有情！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)防火、處處宣傳防火！小品《消除火災(zāi)隱患》

（小強(qiáng)放學(xué)回家路過(guò)山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草，小強(qiáng)急忙跑過(guò)去勸阻并明示了其中的危害。）

女：欣賞了小品后你想對(duì)“小強(qiáng)”說(shuō)什么？（略）

男：小強(qiáng)的舉動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)防火，處處宣傳防火！但安全防火知識(shí)，不知同學(xué)們知多少？

安全防火知識(shí)競(jìng)賽（略）

女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽(yáng)光。男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)！

四、隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、呼號(hào)。

六、退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：珍愛(ài)生命-拒絕毒品主題班隊(duì)會(huì)

珍愛(ài)生命 拒絕毒品

----《禁毒法》主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍惜如花的生命。

3、弘揚(yáng)禁毒精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集和毒品有關(guān)的知識(shí)以及圖片材料。教學(xué)手段：

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流相結(jié)合 教學(xué)過(guò)程：

師：同學(xué)們，你們覺(jué)得生活幸福嗎？

是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！今天我們?cè)谶@里隆重舉行《珍愛(ài)生命、拒絕毒品》--《禁毒法》主題班會(huì)課，讓我們先來(lái)看一個(gè)感人而辛酸的故事：

一、從故事引入：

（講述女醫(yī)生為毒品用自己的生命做實(shí)驗(yàn)的故事）

師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)？

二、毒品的危害

1、對(duì)人體的危害：

師：王醫(yī)生用自己的生命做了一個(gè)可悲、可嘆又可笑的實(shí)驗(yàn)，下面我們?cè)賮?lái)看一個(gè)有名的斯金納(Skinner)動(dòng)物成癮性實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)略）師：前面講的王醫(yī)生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，你從中感受到了什么？

2、對(duì)家庭的危害：

下面我們?cè)賮?lái)看一看一位老板怎樣從百萬(wàn)富翁變得一無(wú)所有、傾家蕩產(chǎn)的。（故事略）

師： 一個(gè)擁有幾百萬(wàn)資產(chǎn)的老板在不到4年的時(shí)間里，為什么會(huì)變得一無(wú)所有？下面我們來(lái)做幾道數(shù)學(xué)題。

問(wèn)題一：吸毒成癮之后，每天至少需要100元以上的資金，按每日1OO元計(jì)算，一年的毒資是多少?(學(xué)生計(jì)算)

問(wèn)題二：一年毒資才三萬(wàn)多元，為什么吸毒會(huì)讓百萬(wàn)家產(chǎn)的老板傾家蕩產(chǎn)呢?(學(xué)生討論，各抒己見(jiàn)。)師：是的，如果一個(gè)月增加一次劑量，一次增加100元毒資，一年共需多少?（學(xué)生計(jì)算結(jié)果，得出結(jié)論）

師：一年需234000元。那么照這樣計(jì)算，4年呢？ 4年要消耗3528000元。

3、對(duì)社會(huì)的危害：

師：吸毒可以讓百萬(wàn)家財(cái)散盡，社會(huì)上許多吸毒的人本來(lái)家庭就不富裕，要吸毒，又沒(méi)錢，這時(shí)又會(huì)如何呢?(學(xué)生討論)師：據(jù)統(tǒng)計(jì)，有八成的吸毒人員有過(guò)盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、販毒、賣淫、殺人等違法犯罪行為，吸毒還是艾滋病傳播的主要渠道，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二。

師：下面來(lái)看一看發(fā)生在我國(guó)的幾起因吸毒而誘發(fā)的刑事案件：(見(jiàn)圖片)。

三、認(rèn)識(shí)毒品

師： 毒品會(huì)危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會(huì)、殃及民族。毒品如此厲害，下面我們來(lái)看一看，到底什么是毒品。師：談?wù)勀銈兯赖亩酒贰?/p>

師：同學(xué)們對(duì)毒品有了一些了解，其實(shí)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”常見(jiàn)和最主要的毒品有：（看圖片介紹）

（１）、鴉片（2）、嗎啡（3）、海洛因（4）、冰毒（5）、搖頭丸（6）、可卡因

四、遠(yuǎn)離吸販毒人員

（一）青少年是怎樣沾上毒品的？

師：可以說(shuō)，每一個(gè)染上毒癮的青少年都是在無(wú)知中沾上第一口毒的，販毒分子為了發(fā)展毒品市場(chǎng)可以說(shuō)是不擇手段的，他們慣用的手段有以下“六招”：。毒招之一：謊稱“毒品吸一兩次不會(huì)上癮?！?毒招之二：免費(fèi)嘗試。

毒招之三：聲稱“吸毒能治病解憂”。毒招之四：利用你的好奇心。毒招之五：與你交“朋友”。

毒招之六：利用女青年愛(ài)美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。(二)發(fā)現(xiàn)毒販或吸毒人員怎么辦?（討論)

五、認(rèn)識(shí)＂國(guó)際禁毒日＂的由來(lái)

1、電腦出示：“國(guó)際禁毒日”是怎樣確定的

2、我國(guó)吸毒、販毒情況

3、我國(guó)禁毒方針

七、宣讀“倡議”，遠(yuǎn)離毒品

第五篇：網(wǎng)絡(luò)與我同行活動(dòng)方案(主題班隊(duì)會(huì))

硋灶學(xué)區(qū)鳳跡小學(xué) 班隊(duì)主題活動(dòng)方案

《網(wǎng)絡(luò)與我同行》

2007年10月

網(wǎng)絡(luò)與我同行活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

網(wǎng)絡(luò)真真切切的走入人們的生活，這是信息時(shí)代的必然趨勢(shì)，孩子們已經(jīng)無(wú)法抗拒的接觸到網(wǎng)絡(luò)，甚至熱烈的愛(ài)上了它，更嚴(yán)重的到了癡迷的地步，家長(zhǎng)老師都很頭疼，如何引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)迫不及待，所以決定不回避上網(wǎng)的話題，開展本次主題班隊(duì)活動(dòng)。

幫助孩子形成綠色網(wǎng)絡(luò)概念。正確使用網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)自己動(dòng)手上網(wǎng)獲取信息，正確地結(jié)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。形成正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

2．通過(guò)活動(dòng)能了解國(guó)內(nèi)及世界信息科技的發(fā)展情況，了解信息科技新名詞。

3．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、到接收各類有益、健康的網(wǎng)站。4．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生形成認(rèn)識(shí)并自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。改變上網(wǎng)只是打游戲的認(rèn)識(shí)和做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集材料 活動(dòng)過(guò)程：

一、談 談 網(wǎng) 絡(luò)

甲：是啊，科學(xué)正以其強(qiáng)大的生命力，改變著一切。乙：是科學(xué)為我們開辟了理想的道理。

甲：2003年10月16日，從中國(guó)酒泉發(fā)射中心傳來(lái)了好消息，中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的神州五號(hào)航天載人飛船航天飛行圓滿成功。

乙：讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略一下這激動(dòng)人心的時(shí)刻吧?。ㄊ占账鳎荷裰菸逄?hào)航天載人飛船成功飛向藍(lán)天。）

甲：電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結(jié)晶，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，大公司、小公司、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍的身影，今天電腦更是走進(jìn)了普通老百姓的家里。我們絕對(duì)可以說(shuō)二十一世紀(jì)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界。

乙：如今世界也已變小了。地球變成了一個(gè)“小村子”，你知道是什么把廣闊的地球變成“小村子”的嗎？ 是它-----神奇的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)，像一根很長(zhǎng)的繩子，它把一個(gè)很大的世界連接在一起；網(wǎng)絡(luò)，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真；網(wǎng)絡(luò)，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。

甲：任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是利用網(wǎng)絡(luò)干壞事的事例還是存在的，有的人利用網(wǎng)絡(luò)散發(fā)病毒，破壞電腦的正常工作。

乙：2000年，不同尋常的年份，正當(dāng)人們歡天喜地迎接新世紀(jì)時(shí)，有 一條“蟲”出來(lái)?yè)v亂了，于是上演了一場(chǎng)“千年蟲”大戰(zhàn)。

甲：網(wǎng)絡(luò)到底給我們小朋友帶來(lái)了什么？ 乙：請(qǐng)看小品《今天我去網(wǎng)吧》 小品表演：《今天我去網(wǎng)吧》

甲：同學(xué)們，小品中的小剛借秋游的名義，向外婆要錢，結(jié)果卻是上了網(wǎng)吧，他這種行為是值得學(xué)習(xí)的嗎？那么，我們小學(xué)生究竟該不該上網(wǎng)呢？

二、辯論：

正方：可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。

反方：互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

正方：可以對(duì)外交流。學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對(duì)外交流的過(guò)程當(dāng)中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

反方：互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫 離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì) 生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承 擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不 愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

正方：可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒(méi)有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺(jué)得很有成就感；可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平；自己動(dòng)手做主頁(yè)正成為時(shí)尚，把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時(shí)自己做版主的感覺(jué)真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。

反方：互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu) 成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)青少年學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力。

三、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

甲：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。

乙：請(qǐng)聽(tīng)仙霞同學(xué)的朗讀《網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，還是工具》 請(qǐng)聽(tīng)少華同學(xué)朗讀的《網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起》 網(wǎng)絡(luò)走入我們的生活已經(jīng)很久了，它已經(jīng)從一棵幼苗長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹，蟲蟲的隊(duì)伍也越來(lái)越龐大。不知何時(shí)起，我也成為其中的一員。

網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)上查詢??網(wǎng)絡(luò)提供給我們一個(gè)更廣闊的天地。不需要買書，你就可以閱讀世界名著；不需要買菜譜，你就可以學(xué)做各地美食；不需要買碟，你就可以欣賞名片巨作；無(wú)須行走，你就可以游覽名山秀水；無(wú)須出門，你就可以購(gòu)買所需之物??網(wǎng)絡(luò)給我們的感覺(jué)是無(wú)所不有，包羅萬(wàn)象?？墒牵鎸?duì)如此龐大的信息來(lái)源，我們準(zhǔn)備好了嗎？ 世間萬(wàn)物有利必有弊。正如網(wǎng)上傳播的各種資料信息，擇你所需，挑你所求，那么網(wǎng)絡(luò)就是資源共享的交流平臺(tái)，它提供的是全球化的信息共享。同樣，對(duì)于辨別能力、自我約束能力差的人來(lái)說(shuō)，淫穢色情網(wǎng)站恰恰為他們的自我放縱和滿足私欲的條件及來(lái)源，其后果可想而知。

阿達(dá)爾切夫說(shuō)：“生活如同一根燃燒過(guò)的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃燒完了?！逼鋵?shí)，網(wǎng)絡(luò)也可以比作一個(gè)火柴盒，里面包含著許多火柴。每當(dāng)我們點(diǎn)燃一根，雖然盒子里減少了一根，但也發(fā)出了光和熱。善用火柴的人，能點(diǎn)起一片燦爛的燭光，一堆熊熊的營(yíng)火；不善用火柴的人，卻可能焚去整山的森林、成列的房屋。燎原之勢(shì)，全在乎你的自我掌握。

如果我是健康的，我不怕別人傳染，因?yàn)榻】档纳眢w不怕傳染；如果我是好的，我不怕別人教我學(xué)壞，因?yàn)楹萌耸遣慌聦W(xué)壞的。每個(gè)人都是自己支配自己的命運(yùn)。擁有健康積極、樂(lè)觀向上的心態(tài)的人，是永遠(yuǎn)不怕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的侵襲的。

因此，網(wǎng)絡(luò)的文明和文明的網(wǎng)絡(luò)，完全取決與我們這些蟲蟲們，只要蟲蟲們時(shí)刻保持健康、文明，那網(wǎng)絡(luò)就是健康文明的，所以，我要大聲的呼吁：讓我們攜起手來(lái)做健康、文明的蟲蟲吧.四活動(dòng)總結(jié)

輔導(dǎo)員：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊 大于利。但大多數(shù)青少年網(wǎng)民都認(rèn)為弊大于利?，F(xiàn)象表明，通常在這個(gè)年齡段的用戶，平均每周上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)的，通常受到的危害更大一些。至于游戲、網(wǎng)吧等通常認(rèn)為是有危害的事物。同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓網(wǎng)絡(luò)變得更文明，用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們共同的網(wǎng)絡(luò)家園。