第一篇：說明文專題訓(xùn)練一
中考專題訓(xùn)練
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、現(xiàn)代文閱讀
①細(xì)菌和病毒都是可以致病的微生物，但它們的特征區(qū)別很大。細(xì)菌雖然小，要在光學(xué)顯微鏡下才能看得見，但它除了擁有生命的基本單位核酸之外，還有一大套賴以生存的配套設(shè)施。包括作為居住“公館”的細(xì)胞壁，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的“倉庫”，以及進(jìn)行新陳代謝的“化工車間”。依靠這些，細(xì)菌能夠攝取外界的物質(zhì)并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可憐得多，且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。實(shí)際上它只有一個(gè)分子大小，用電子顯微鏡才能看得見。整個(gè)家當(dāng)也只是一條表示生命的核酸而已。如果拿人來做比喻，細(xì)菌最起碼也有條褲子，有只討飯碗，有根打狗棒。所以細(xì)茵雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但處在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時(shí)間。而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨(dú)立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。一旦被排出體外，病毒就活不了幾小時(shí)。
②大部分抗生素對(duì)細(xì)菌起作用，是因?yàn)榭股乜梢砸种萍?xì)胞繁殖，干擾它們形成新的遺傳結(jié)構(gòu)或者細(xì)．．．胞壁。而正因?yàn)椴《局荒芗纳趧e人的細(xì)胞內(nèi)，自己不能完成這些生化反應(yīng)所以抗生素對(duì)病毒全無作用。
③病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢?例如埃博拉的感染力極強(qiáng)，病死率可達(dá)80％。實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒有那么可怕，有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本來致病的能力并不強(qiáng)，問題在于“變種”上。變異的病毒和原來的不同了，它可能是無害的，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次
第二篇：說明文專題訓(xùn)練
一、閱讀下面一段文字，完成1--4題。①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高?！吧裰厶?hào)”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個(gè)艙體稱為軌道艙，它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn)；位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙)，完成既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場?！吧裰厶?hào)”飛船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9次分離操作。②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號(hào)”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動(dòng)空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)?！吧裰厶?hào)”還采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計(jì)方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號(hào)”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。1．第①段首句中加點(diǎn)的詞“一般”能否去掉？為什么？（2分）2．這段文字的說明重點(diǎn)是：。（2分）3．“神舟號(hào)”載人飛船的艙體自前往后依次是 艙、艙和 艙。（3分）4．第②段運(yùn)用的主要說明方法是。（1分）二．閱讀說明文《水的危機(jī)》，回答5----7題。(10分)水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球總水量約為14．1億立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟(jì)增長了20倍，用水量增長了10倍。同時(shí)，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機(jī)。聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)闈M足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。我國水資源總量約2．8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題。5．請(qǐng)簡要列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的若干原因。(3分)答：______________________________________________________ 6．文中對(duì)“水資源”有兩種定義，請(qǐng)指出它們的主要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(2分)答：(1)相同點(diǎn)：______________________________________________________(2)不同點(diǎn)：______________________________________________________ 7．(1)請(qǐng)概括出目前我國水資源的三個(gè)特點(diǎn)；(2)簡要說說本文給你的啟示。(5分)答：(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________ 三,閱讀下面說明文，完成8----12題。（14分）
“平臺(tái)”，書面語中新熱點(diǎn)時(shí)下，“平臺(tái)”一詞成了人們書面用語中的新熱點(diǎn)，日漸流行開來?！靶畔⑵脚_(tái)”“交易平臺(tái)”“技術(shù)平臺(tái)”“政務(wù)平臺(tái)”等舉不勝舉，似有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之感?！捌脚_(tái)”一詞并非新造詞，古已有之。唐李白詩《梁園吟》：“天長水闊厭遠(yuǎn)涉，訪古始及平臺(tái)間?！倍鸥υ姟队衽_(tái)觀》之二：“浩劫因王造，平臺(tái)訪古游。”這里的“平臺(tái)”指的是供休憩、眺望等用的露天臺(tái)榭。這種用法現(xiàn)今也有，如“記者現(xiàn)場看到，經(jīng)過修復(fù)，綠陰中的蘇州河親水平臺(tái)重新煥發(fā)出了風(fēng)采”。但這并非本文要說明 的時(shí)下流行的“平臺(tái)”。流行的新“平臺(tái)”是什么意思呢？改革開放后，電腦大量涌入中國。20世紀(jì)90年代，它與人們工作生活的聯(lián)系越來越密切，甚至進(jìn)入了尋常百姓家。許多電腦中的專業(yè)術(shù)語在人們的日常用語中也頻頻出現(xiàn)，如“菜單”“因特網(wǎng)”“點(diǎn)擊”等?！捌脚_(tái)”原先也是電腦中的專業(yè)術(shù)語?！峨娔X常用英語》中有個(gè)詞語“sysLemplado>胍”，解釋為“系統(tǒng)平臺(tái)”，意思是系統(tǒng)為應(yīng)用軟件所提供的基礎(chǔ)的支持。這樣的“平臺(tái)”在許多電腦科技書中都可以看到。可見從英語“ph廿on
四、閱讀說明文《艾滋病概述》，回答13—17題。艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一旦受艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體及微生物得以乘機(jī)經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。一旦艾滋病病毒侵害了人體，即造成T4淋巴細(xì)胞的破壞，使機(jī)體喪失了抵抗疾病的能力，病人容易患各種罕見的疾病。如：卡波氏肉瘤、卡氏肺囊蟲肺炎等。①艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。②1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青年男性游客因艾滋病住院，醫(yī)治無效，死于我國境內(nèi)，這是出現(xiàn)在我國的首例艾滋病。③據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢(shì)。④艾滋病發(fā)源于非洲，后由移民帶入美國，1982年正式將此病命名為“艾滋病”。⑤以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。被稱為“當(dāng)代瘟疫”和“超級(jí)癌癥”的艾滋病已引起世界衛(wèi)生組織（WHO）及各國政府的高度重視，無論是人員和經(jīng)費(fèi)的投入均放在首位，我國已將其列入乙類法定傳染病，并為國家衛(wèi)生監(jiān)測傳染病之一。艾滋病病毒進(jìn)入人體后要經(jīng)過數(shù)年，甚至長達(dá)10年或更長的潛伏期以后才發(fā)病。艾滋病病毒嚴(yán)重破壞人體免疫功能，病人因抵抗疾病的能力極度下降而重復(fù)感染多種疾病，如帶狀疤疹、口腔霉菌感染、肺結(jié)核，特殊病原微生物引起的腸炎、肺炎、腦炎及其他感染，后期常常發(fā)生惡性腫瘤。最終因長期消耗，全身衰竭而死亡。至今還沒有治療艾滋病的特效藥，也沒有可用于預(yù)防的有效疫苗。一旦發(fā)病，在我國當(dāng)前的醫(yī)療條件下，都會(huì)在不長的時(shí)間內(nèi)死亡。所以目前艾滋病還是一種病死率接近100％的極為嚴(yán)重的傳染病。13．文章第二段的五句話次序混亂，應(yīng)調(diào)整為。（序號(hào)，2分）14．這篇文章著重介紹了有關(guān)AIDS的三方面知識(shí)，它們分別是什么？（3分）答：一是，二是，三是。15．在免疫系統(tǒng)中，起決定作用的是。（1分）16．下列哪一項(xiàng)不是艾滋病被稱為“當(dāng)代瘟疫”和“超級(jí)癌癥”的原因：（）（2分）A．死亡率高。B．無藥可治。C．蔓延迅速。D．傳染性強(qiáng)。17．作為說明文，本文使用的說明順序是 ；第一段第一句話使用的說明方法是。（2分）參考答案:
一、1．不能去掉。理由要點(diǎn)：“一般”表通常情況，不排斥特殊性，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。2．軌道、返回、推進(jìn) 3．要點(diǎn)：“神舟號(hào)”飛船三艙體的功能。（答“‘神舟號(hào)’飛船三艙體的作用”也可）4．作比較 5．3分(1)可利用的淡水資源占總水量比例太小；(2)人口和經(jīng)濟(jì)增長導(dǎo)致用水量急劇增加；(3)廢水直排造成水源污染。(每寫出一點(diǎn)可得1分，寫出三點(diǎn)得3分。)6．2分(1)都強(qiáng)調(diào)其可利用性(能為生產(chǎn)生活所利用)。(1分)(2)《資源》中涉及水源的生成及存在形態(tài)等，排除了海水。(1分)7．5分(1)①總量大而人均占有量低；②水資源空間分布不均(南多北少)；③水體污染嚴(yán)重。(本小題3分，每答出一點(diǎn)得1分。)(2)要確立水資源危機(jī)意識(shí)，保護(hù)好水源，節(jié)約用水，才能保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。(本小題2分，能寫出一點(diǎn)得1分，寫出兩點(diǎn)得2分。)8．供休憩、眺望等用的露天臺(tái)榭。電腦操作系統(tǒng)。一切虛擬的為某項(xiàng)工作提供支持的系統(tǒng)或?qū)用?．時(shí)間 下定義 舉例子10．以春景寫冬景，形容萬樹掛雪好像梨花盛開一樣 形象比喻“平臺(tái)”一詞在眾多領(lǐng)域中流行之快、運(yùn)用之廣11．簡潔又形象 電腦的普及（或L＼，嘀的普及與廣泛運(yùn)用）12．示例：下載 粘貼 復(fù)制 拷貝 剪切 啟動(dòng) 13．④⑤②①③ 14．艾滋病的病理，傳播，危害。15．T4淋巴細(xì)胞。16．D。17．邏輯順序；下定義
第三篇：說明文寫作訓(xùn)練一處所類說明文
說明文寫作訓(xùn)練一
如何寫處所類說明文
處所類說明文，是向讀者介紹某一個(gè)地方，或某一處建筑物的說明文。寫這類說明文，首先要把說明對(duì)象的外部特點(diǎn)介紹清楚，然后再介紹其內(nèi)部構(gòu)造。也就是按照先外后內(nèi)的順序。對(duì)于內(nèi)部并不復(fù)雜的說明對(duì)象，也可只寫外部，但對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的說明對(duì)象，如工廠，學(xué)校，公園，圖書館，名勝古跡等，頭緒多，內(nèi)容復(fù)雜，就必須介紹清楚它的內(nèi)部構(gòu)造特點(diǎn)。
要寫這類說明文，安排好說明順序至關(guān)重要。一般有時(shí)間順序，空間方位順序，邏輯順序。
一是是空間方位順序?！豆蕦m博物院》，是按空間順序介紹故宮建筑群的。開篇概括介紹故宮的地理位置，簡要說明它的歷史和在古代建筑中的地位。在文章主體部分，作者以參觀路線為順序，這個(gè)順序也是故宮的建筑順序。故宮的建筑順序是由南到北，作者的參觀路線也是基本上沿著由南到北的中軸線前進(jìn)。在介紹這條中軸線上的建筑物的同時(shí)，兼顧介紹東西兩側(cè)的建筑物，如東華門、西華門、景清門、東六宮、養(yǎng)心殿等。
二是依照從遠(yuǎn)及近，由外向內(nèi)，由主到次，由總到分的順序來說明?！缎蹅サ娜嗣翊髸?huì)堂》就是按照空間范圍的由遠(yuǎn)及近，由外向內(nèi)，由主到次，由總到分的順序介紹的。開篇以天安門為坐標(biāo)，介紹人民大會(huì)堂的位置、氣勢(shì)和作用。“在天安門右前方，巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈，這就是人民大會(huì)堂。全國各族人民的代表在這里共商國策。”（這是由遠(yuǎn)到近的順序）接著，介紹大會(huì)堂的輪廓及外觀，突出它的雄偉莊嚴(yán)（外部特征）。緊接著介紹：大會(huì)堂正門外觀→中央大廳和大會(huì)堂的內(nèi)部建筑布局（由外轉(zhuǎn)內(nèi)）→萬人大禮堂→大禮堂的規(guī)模和燈飾→大禮堂的座席→大禮堂的音響設(shè)計(jì)→大禮堂整體格局別具特色→大禮堂的內(nèi)部建筑特有的特色→宴會(huì)廳（再一次由外向內(nèi)的空間轉(zhuǎn)移）→廚房→人大常委會(huì)辦公樓→回到霞光中的外景。
《蘇州園林》就是按照由總到分順序進(jìn)行介紹的，同時(shí)注意由大到小，由主到次的順序安排，使文章條理十分清晰。
三是按一般到個(gè)別的順序來說明?！吨袊皹颉烽_篇介紹中國石拱橋的一般特點(diǎn)：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是‘人間天上的橋’，通過彩虹，就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是‘臥虹’、‘飛虹’等?！比缓蠼榻B石拱橋的個(gè)別特點(diǎn)，即各座石拱橋的自身特點(diǎn)：趙州橋非常雄偉，設(shè)計(jì)合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)巧妙。作者還介紹了盧溝橋和“長虹大橋”等石拱橋的自身特點(diǎn)。這樣，就把石拱橋的共同特點(diǎn)和個(gè)別特點(diǎn)說明得十分明確。
寫作處所說明文，要善于靈活運(yùn)用多種說明方法。最常用的有摹狀貌，打比方，其次是列數(shù)據(jù)，作比較，舉事例。
寫介紹處所的說明文，有四個(gè)忌諱： 一忌說明層次混亂。說明順序安排不合理就會(huì)導(dǎo)致層次混亂。二忌缺乏重點(diǎn)。要注意用筆的詳略，主次。三忌說明不準(zhǔn)確。相關(guān)材料、數(shù)據(jù)都要認(rèn)真核實(shí)，切勿誤導(dǎo)讀者。四忌平淡。處所說明文寫得太平淡，不生動(dòng)，要么是不善于運(yùn)用說明方法造成的，要么是不善于使用描寫手法的結(jié)果。
知識(shí)拓展：說明事物要特點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出
一篇好的說明文，最基本的要求是對(duì)事物解說得特點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出。下面就以《雄偉的人民大會(huì)堂》為例，來品評(píng)一下本文對(duì)此的體現(xiàn)。人民大會(huì)堂的特點(diǎn)是“雄偉”，文章的標(biāo)題體現(xiàn)了這一點(diǎn)，整篇文章也著力表現(xiàn)了這一點(diǎn)。文章一開始就勾畫了人民大會(huì)堂的“雄偉”外觀，給人以總體印象。然后用具體數(shù)據(jù)說明其建筑面積、體積、大臺(tái)階高度、門柱根數(shù)等，這些說明讓讀者具體地感受到了其“雄偉”的特征。文章再譜寫柱廊樣式，使讀者深化了對(duì)“雄偉”的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)一步介紹萬人大禮堂時(shí)，同樣突出了結(jié)構(gòu)和裝飾的“雄偉”。最后的結(jié)束段呼應(yīng)開頭，讓整座大廈巍然聳立在萬道霞光之中，使“雄偉”的人民大會(huì)堂給讀者留下了鮮明而深刻的印象?！靶蹅ァ笔侨嗣翊髸?huì)堂的特征，也是文章緊扣的題眼。本文正是通過說明人民大會(huì)堂的“雄偉”特征，體現(xiàn)了中華人民共和國的國威，由衷地贊美了中國勞動(dòng)人民無窮的智慧和創(chuàng)造力。
寫說明文切忌事無巨細(xì)，面面俱到。優(yōu)秀的說明文總是非常注意突出說明重點(diǎn)，說明文的重點(diǎn)應(yīng)根據(jù)事物的性質(zhì)來確定。人民大會(huì)堂的主要用途是“開會(huì)”，所以作者在諸多建筑中以萬人大禮堂作為介紹的重點(diǎn)，用了近二分之一的篇幅重點(diǎn)說明這一最主要、最中心的建筑，可對(duì)此也不是平均用力，而是有所側(cè)重。在全面說明它的面積、體積、結(jié)構(gòu)、形體、色調(diào)的基礎(chǔ)上，著重介紹了禮堂開會(huì)必備的照明設(shè)備（數(shù)量、圖形、色彩）和音響設(shè)計(jì)（音響設(shè)備、音響處理、音響效果）。這樣，就使萬人大禮堂這一“共商國策”的重點(diǎn)建筑，在讀者心中留下了鮮明的印象。
當(dāng)然，一篇好的說明文對(duì)說明順序、說明方法、說明的語言也都有具體的要求，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中仔細(xì)地加以體會(huì)。
學(xué)生范文：
（一）我們的學(xué)校
我們美麗的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁，到處充滿生機(jī)和活力。
走進(jìn)大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的操場，操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場。它呈長方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。中間是一個(gè)大沙坑，每每舉行校運(yùn)會(huì)時(shí)，這里是最熱鬧的地方，因?yàn)檫@是小運(yùn)動(dòng)員們展示英姿的舞臺(tái)。最顯眼的是跑道外東面對(duì)著校門的那一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護(hù)旗衛(wèi)士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺(tái)。跑道外圍的南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區(qū)，它的門前柏樹成蔭，每當(dāng)夜深人靜時(shí)老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們?cè)跒槲覀冃燎诘貍湔n、批改作業(yè)吧！
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對(duì)校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個(gè)慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個(gè)教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個(gè)角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個(gè)花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級(jí)臺(tái)階就來到了水泥籃球場。場上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字。籃球場的西面也有兩座乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
（二）我們的教室
我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。
走近教室，就會(huì)看見一扇深藍(lán)色的門。那是一扇比較高檔的門。走進(jìn)前門就可以看到南面黑板前面有一臺(tái)電視機(jī)。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會(huì)播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個(gè)布告欄。欄內(nèi)貼著時(shí)間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個(gè)美麗的小天使。她長著金黃色的頭發(fā)，手中抱著一個(gè)紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關(guān)。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們?cè)谛W(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表的作文名單。
教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強(qiáng)光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范和一些名人名言。
教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一只廣播。每當(dāng)學(xué)校有什么重大的事情，它就會(huì)響起，及時(shí)告訴我們。兩側(cè)有八個(gè)大字：“主動(dòng)、活潑、樂學(xué)、多思”，那是我們的校訓(xùn)。后面的黑板上有我們出的黑板報(bào)。每過半個(gè)月，我們就換一次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那里看一看了。
你看，我們的教室多么漂亮，多么美觀，多么整潔！
（三）我的家
我的家住在美麗的古城西安，這里的風(fēng)光非常美麗，這里有：兵馬俑、華清池、大雁塔、鐘樓和鼓樓??那么就順著這美麗的風(fēng)光到我那美麗的家來看看吧！哦，對(duì)了！我要先告訴你我家住在西安市雁塔區(qū)航天中路農(nóng)行小區(qū)的A樓501號(hào)，有空來串門哦！
一進(jìn)門，是我們家的窗戶，窗臺(tái)上擺著擺著百合花在紅色紗簾的襯托的得更加雪白亮麗；下面是放在我家客廳南面的一排大沙發(fā)，橘紅色的沙發(fā)使客廳變得更有活力；沙發(fā)的對(duì)面也就是客廳的北面是一臺(tái)72寸的掛式液晶大彩電，讓客廳看起來更加富貴；對(duì)了，在客廳的頂上，掛著一個(gè)金色的水晶吊燈，看起來非常奢華；客廳的墻壁上掛著我和爸爸、媽媽的許多照片，用彩色的相框框起來掛在墻上，為客廳增了一份色彩；哦！還有客廳的電視背景墻，墻上畫著一朵露出水面的巨大荷花，花瓣展開，里面露出細(xì)小而嬌嫩的花蕊，畫的非常精美，惟妙惟肖；這就是我們家的客廳，怎么樣？漂亮吧！
下面再往北走是一個(gè)餐廳，餐廳的周圍都是鏡子，可以在吃的時(shí)候隨時(shí)注意自己的形象，說到我們家的餐桌，那可以大有學(xué)問，我們家的餐桌是一個(gè)可折疊的桌子，平時(shí)在與朋友聊天的時(shí)候可以把它縮小，就成了一個(gè)吧臺(tái)，在吃飯的時(shí)候就把他展開，就成了一個(gè)餐桌，由于桌子很高，所以我們?cè)谂赃叿帕烁咭?，那樣就方便多了?/p>
再向北走就是一個(gè)巨大的食品加工廠——廚房，美味的食品從這里誕生，這就是我們家的食庫；這里面有一個(gè)大冰箱，里面放了很多好吃的，包括大家的最愛——冰欺凌。
出了廚房一直往南走，那里有一個(gè)小走廊，別看走廊下，那里可是我們家的綠化帶，走廊；走廊的盡頭是爸爸、媽媽的結(jié)婚照，漂亮極了！
再向東走的第一個(gè)房間是我的小天地，紛色的東西占滿了我的屋子，紛包將我的屋子房間裝飾的更加活潑、可愛，一個(gè)大大的玻璃書架，里面放滿了我心愛的書，還有一個(gè)衣柜，里面都是我漂亮的衣服，還有我的書桌，上面有一個(gè)小架子，里面放了一些生活用品，下面的抽屜里放滿了飾品；你見了一定會(huì)喜歡的！
第二間房是我爸爸媽媽的，里面以紅色為主題，打造了喜慶和溫馨的氣氛，大紅的被子為房屋增添了一份喜慶，床頭上的臺(tái)燈顯得非常明亮，窗頭墻上掛著一張大大的結(jié)婚照，美麗極了！對(duì)面一臺(tái)液精彩電掛在淡紅色的墻上，顯示出一種尊貴。
對(duì)面是我爺爺?shù)哪棠痰姆块g，里面有一個(gè)柜子，上面放了很多老照片，爺爺奶奶有空就把它們拿起來仔細(xì)地看一看，然后輕輕的放回原處，看起來非常愛惜。旁邊一個(gè)棕色的大衣柜側(cè)面有一面巨大的鏡子，方便于穿衣，一張大床上放著爺爺奶奶的枕頭、被子，兩個(gè)棕色的床頭柜子矗立在一旁。然后是我們家的書房，里面放著許多書柜，里面是知識(shí)豐富的書本，讓我們大開眼界！
這就是我們家，一個(gè)多變的家，一個(gè)美麗的家，這就是我們?cè)诠懦俏靼驳募?。記住有空來我們家串串門啊！
第四篇：說明文一
1、下定義：
下定義，是一種用簡潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。
下定義，既是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要符合格式上的要求。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征；形式上要把被定義的概念放在一個(gè)大的概念中，再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。
例：1．什么是碎片化閱讀？請(qǐng)用一句話概括。（2分）
1.碎片化閱讀就是通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。（2分）
2、說明文的語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)： 類型
1、加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。
對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“……”的特征/事理。
類型
2、能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。
對(duì)策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。
類型
3、限制性詞語能否刪去？
對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確 性、周密性、科學(xué)性。
類型
4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
例：2.選文第②段中加點(diǎn)詞“主要”能否刪去？為什么？（2分）
答：2.不能刪去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）三種作物，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
1．第②自然段中加點(diǎn)的“掛”字有什么表達(dá)作用？（2分）
1．（2分）“掛”字形象地說明了水泡的小（1分），突出水資源的不足，以引起人們的重視（1分）。
4.本文是根據(jù)著名收藏家馬未都先生在中央電視臺(tái)《百家講壇》所做的關(guān)于收藏的講座內(nèi)容整理而成的，語言特色鮮明，請(qǐng)簡要概括。（2分）
4.答案示例：口語色彩鮮明，生活氣息濃厚，親切自然，通俗易懂。
4．文段⑦加點(diǎn)詞語“暫時(shí)”能否去掉？請(qǐng)說明理由。（2分）
4．不能去掉（1分），“暫時(shí)”限定時(shí)間，表示部分銀行短時(shí)間內(nèi)不會(huì)收取“超級(jí)網(wǎng)銀”跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)，以后就不一定了，這個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
2．第⑤段中加點(diǎn)詞“大多”能否刪去，為什么?(3分)
全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。．．
2．(3分)不能(1分)，“大多”指比例較多，說明不是所有的塑料的原料都是從石油中提取的，去掉后變成全部，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
2.選文的語言不同于一般說明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語言描述有什么好處？
2、既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的文采。（或：增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性、可讀性）
1、（4分，每一問2分）說明對(duì)象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。
（1）“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”．．
有什么表達(dá)作用？（3分）
_______________________________________________________________________________
（1）“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫
和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
4.下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？（2分）
保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限，過期后品質(zhì)有所下降，但可能吃了也沒危險(xiǎn)。．．
4.不能刪去?！翱赡堋北硎就茰y（或起限制作用），是說食品過了保質(zhì)期吃了不是一定就有危
險(xiǎn)，但不排除有危險(xiǎn)的可能性；如果去掉，則變成完全沒有危險(xiǎn)了，這與事實(shí)情況不符，體
現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
1．全文用了很多表示猜測的詞語，從下面兩個(gè)句子中任選一句，試說說加點(diǎn)的詞語能否刪
除？為什么？（2分）
⑴城市中的許多建筑物將在20年倒塌，30年后幾乎所有民宅都會(huì)成為廢墟。．．
⑵100年后，絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書籍，相片，電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。．．．．
1.示例：⑴不能刪除。幾乎表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都會(huì)成為廢墟。
如果刪除則成了30年后所有的民宅都會(huì)成為廢墟，過于絕對(duì)體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性。
⑵不能刪除。絕大部分表限定。在文中意思是100年后極大一部分的與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄
——書籍，相片，電子書數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。如果刪除，則成了100年后所有的與人類經(jīng)歷
有關(guān)的記錄——書籍，相片，電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。過于絕對(duì)，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)
確性。
四、（2012年四川南充）
①現(xiàn)在，我們都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)石油過分依賴，會(huì)讓國家安全、經(jīng)濟(jì)安全及環(huán)境安全
遭受威脅。但文明不能因此停下前進(jìn)的步伐，我們必須找到新的能源來保障世界運(yùn)輸系統(tǒng)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的液態(tài)燃料——纖維素生物燃料有利于環(huán)
境安全，技術(shù)可行性強(qiáng)，近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品為原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物為原料，主要包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的，．．
因?yàn)榘堰@些可食用作物轉(zhuǎn)化為燃料的技術(shù)是現(xiàn)成的。然而，第一代生物燃料并非長久之計(jì)，原因很簡單：沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達(dá)國家10%的液態(tài)燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纖維素質(zhì)材料為原料，如富含纖維素、生長迅速的草本植物，可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多，從木材廢料（鋸木屑、木質(zhì)建筑殘片）到農(nóng)業(yè)廢棄物（玉米秸
稈、小麥莖稈），再到“能源作物”［生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本
和木本植物］。這些原料作物耕作成本低、量大，更關(guān)鍵的是，這些作物的種植生產(chǎn)不會(huì)干
擾和危及糧食生產(chǎn)。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長。還有一些
能夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并凈化土壤，如生長周期較短的灌木柳樹。
④纖維素類植物生物質(zhì)（指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量）豐富，能夠可持續(xù)地收獲，來制造生物燃料。美國農(nóng)業(yè)部和能源部的研究顯示，在不減少作為人類食物、動(dòng)物飼料及出
口生物質(zhì)份額的前提下，美國每年能夠生產(chǎn)13億噸（干重）生物質(zhì)。如此大量的生物質(zhì)每年至少能夠產(chǎn)生1,000億加侖（約3,790億升）草油，大約相當(dāng)于每年美國汽油、柴油消耗
總量的一半。放眼全球，每年纖維素類生物質(zhì)生產(chǎn)量能夠轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億～
成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人類歷史上的能源新紀(jì)元──草油時(shí)代也許很快就要到來。
1.第二代生物燃料的優(yōu)勢(shì)是什么？（2分）
答：
2.選文第②段中加點(diǎn)詞“主要”能否刪去？為什么？（2分）
答：
3.說說選文第④段劃線句子使用的說明方法及作用。（2分）
答：
4.能源問題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要問題，你對(duì)能源的開發(fā)利用有哪些合理化的建議？請(qǐng)
寫出來。（至少寫兩條）（2分）
答：
細(xì)菌與安全
①我們都知道細(xì)菌無處不在，即使是我們認(rèn)為洗得很“干凈”的手上也充滿了細(xì)菌。雖然多
數(shù)細(xì)菌是無害的，但再多無害甚至有益的細(xì)菌，也改變不了有害細(xì)菌讓我們寢食難安的事實(shí)。
人們吃出問題的例子，只有一小部分跟細(xì)菌無關(guān)——比如河豚中毒或者對(duì)各種食物過敏，其
他絕大多數(shù)都是細(xì)菌惹的禍。
②到目前為止．加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效手段。一般來說，在121攝氏度下加熱15分
鐘以上。即使沒有把細(xì)菌全部殺死，剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程
度，就沒法吃了。通常的食品加工，只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害就
行了。
③比如說牛奶，所謂巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經(jīng)過這樣處理，細(xì)菌量會(huì)減少到初始量的十萬分之一，雖然還有不少，但是在冰箱里放兩三周，細(xì)菌量也不
會(huì)長到對(duì)人有害的地步。如果是超高溫滅菌，則把牛奶加熱到135度以上，1秒鐘就可以殺
死幾乎所有的細(xì)菌，即使是放在常溫下也能保證幾個(gè)月沒有問題。當(dāng)然，這都是指密封保存的情況。如果對(duì)著瓶嘴喝一口，這些處理幾乎就算白做了，其中的細(xì)菌生長速度會(huì)大大增加。
其他食物也是如此。
④無數(shù)食品科學(xué)家和工程師花了不計(jì)其數(shù)的工夫，想要找到比加熱更好的殺死細(xì)菌的方式。
然而到目前為止，最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、廣泛使用的還是加熱。中餐原料有很多不注意衛(wèi)生的地方，但是中餐的安全問題卻不嚴(yán)重，關(guān)鍵就在于中餐一般都是經(jīng)過高溫烹飪、現(xiàn)做現(xiàn)吃。西方的蔬菜多數(shù)是生吃的，所以從種植、運(yùn)輸、保存到分銷的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。否則，沙拉吃下去，就開始拉肚子了。
⑤對(duì)于個(gè)人來說，注意食品安全，良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。廚房、冰箱都是藏污納垢的地
方，經(jīng)常清潔（比如用酒精、醋等都有不錯(cuò)的效果），并且保持廚房通風(fēng)干燥，有助于減少
細(xì)菌。家里的食物，盡量減少存貨，做飯做菜，盡量吃多少做多少。因?yàn)闇p價(jià)而囤積大量原
料，或者做一次飯吃上一兩周，都會(huì)為細(xì)菌繁殖提供廣闊的天空。尤其是很多特價(jià)的蔬菜、肉、蛋、奶、水果，特價(jià)的原因就是積壓了很長時(shí)間，再買回家保存，簡直就是考驗(yàn)自己對(duì)
細(xì)菌的抵抗力。
1.細(xì)菌與安全有什么關(guān)系？（2分）
2.第②段中“到目前為止”的作用如何？（2分）
3.第③段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，作用如何？（3分）
4.第④段將中餐和西餐的做法進(jìn)行比較，目的是什么？（3分）
5.本文認(rèn)為應(yīng)該保持怎樣的良好衛(wèi)生習(xí)慣？（4分）
四、1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物種植生產(chǎn)不會(huì)干擾和危及糧食生產(chǎn)；原料作物還可以凈化土壤。（答到兩個(gè)方面即可得滿分）（2分）
2.不能刪去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）三種作物，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）
3.運(yùn)用了作比較、列數(shù)據(jù)的說明方法。（1分）準(zhǔn)確地突出了全球纖維素類植物生物質(zhì)產(chǎn)量豐富，預(yù)示了生物原料開發(fā)前景樂觀。（意近即可）（1分）
4.示例⑴充分利用風(fēng)能、太陽能等可再生能源； ⑵合理有效地使用交通工具，科學(xué)利用能源。（合理即可）（2分）
六、1.吃的有害細(xì)菌越少，身體越安全。說明：本題2分。
2.不排除將來會(huì)有更有效的殺死細(xì)菌手段的可能性，使語言表達(dá)更加嚴(yán)密、準(zhǔn)確。說明：本題2分。
3.能更加準(zhǔn)確、清楚地說明加熱在牛奶加工中的殺菌作用。說明：本題3分。
4.說明加熱是殺死細(xì)菌、保證食品安全的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、廣泛使用的方式。說明：本題3分。
5.經(jīng)常清潔廚房、冰箱；保持廚房通風(fēng)干燥；減少食物的存放量，吃多少做多少；對(duì)食物一般要高溫烹調(diào)。說明：本題4分。
第五篇：說明文閱讀專題訓(xùn)練
說明文專題
月之精靈——蟾蜍
①在我國古代，蟾蜍很早就跟月亮聯(lián)系在一起。漢代的月神畫像磚中，通常都趴著一只蟾蜍。就連發(fā)明地動(dòng)儀的張衡在著述中都說：“羿請(qǐng)不死藥于西王母，妲娥竊之以奔月??妲娥遂托身于月，是為蟾蜍?！眱蓾h有關(guān)月亮的眾多圖畫和文獻(xiàn)，也都描述了這一神話，難怪古人把蟾蜍稱為“月之精靈”。
②不論是神話傳說中的蟾蜍，還是現(xiàn)實(shí)生活中的蟾蜍，都確確實(shí)實(shí)與人類有密切的關(guān)系。③現(xiàn)實(shí)生活中的蟾蜍，身體表面有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺，能分泌黏液，又俗稱“癩蛤蟆”。④蟾蜍雖然容顏丑陋，卻是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黃昏或暴雨過后，出現(xiàn)在道旁或草地上。蟾蜍的皮膚柔軟、潮濕、黏滑，含有豐富的毛細(xì)血管，而且它的皮膚較厚，具有防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā)和散失的作用，能長久居住在陸地上，而不到水里去。每當(dāng)冬季到來，蟾蜍便潛入爛泥，用發(fā)達(dá)的后肢掘土，在洞穴內(nèi)冬眠。三月初，當(dāng)北方大地乍暖還寒，溫度回升到10℃左右，它便從冬眠中蘇醒。蟾蜍一般在清明前后產(chǎn)卵，一只雌蟾每次產(chǎn)卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍行動(dòng)笨拙蹣跚，不善游泳。由于后肢較短，只能做小距離的、一般不超過20厘米的跳動(dòng)。如被人們用腳碰一下，它會(huì)立即裝死，躺著一動(dòng)不動(dòng)。
⑥蟾蜍種類繁多，分布廣泛。常見的蟾蜍，只不過拳頭大小?？墒悄厦罒釒У貐^(qū)，卻生活著世界上最大的蟾蜍，個(gè)體長約2 5厘米，為蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身長只有其1／10。
⑦蟾蜍是農(nóng)作物害蟲的天敵。它平時(shí)棲息在小河、池塘的岸邊草叢內(nèi)或石塊間，白天藏匿在．．洞穴中不活動(dòng)，清晨或夜間爬出來捕食昆蟲、蝸牛等小動(dòng)物。據(jù)科學(xué)家們觀察研究，在消滅農(nóng)作物害蟲方面，蟾蜍要?jiǎng)龠^漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害蟲，要比青蛙多好幾倍。⑧蟾蜍還是一種藥用價(jià)值很高的動(dòng)物。中國第一部藥學(xué)專著《神農(nóng)本草經(jīng)》就記有蟾蜍的性味、歸經(jīng)和主治等方面內(nèi)容。蟾蜍全身是寶，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾頭、蟾舌、蟾肝、蟾膽等均為名貴藥材，對(duì)慢性肝病、多種癌癥、慢性氣管炎、腹水、療毒癰疽等有較好的療效。
⑨盡管許多人對(duì)蟾蜍的外形沒啥好印象，然而
：蟾蜍挺著大肚子，一次產(chǎn)卵數(shù)千枚，早在石器時(shí)代就被視為孕育生命、子孫昌盛的圖騰。蟾蜍日伏夜出，與月亮同步出現(xiàn)，而月亮又與女子、婚姻、繁衍密切相關(guān)，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。歷代文人都常用“蟾宮”指代月亮。民間還用“蟾官折桂”來指代應(yīng)考得中，甚至有人把硯臺(tái)雕刻成蟾蜍形象，以求吉利。唐宋之后，月宮里的蟾蜍逐漸被人冷落，而口吐銅錢的“金蟾”卻在民間日漸紅火，形成了“家有金蟾，財(cái)源綿綿”的說法。民間畫家在年畫中也多以“金蟾”為題材，創(chuàng)作了“劉海戲金蟾”等作品，寓意財(cái)源廣進(jìn)，大富大貴。⑩“鮫室影寒珠有淚，蟾宮風(fēng)散桂飄香。”蟾蜍及其承載的傳統(tǒng)文化，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，仍然散發(fā)著無窮的魅力。
1、文章以“月之精靈——蟾蜍”為題目，有什么作用？
2、閱讀全文，在第⑨段橫線處填寫一個(gè)能概括下文的句子，使上下文語意連貫。
3、文章第⑥段畫線句運(yùn)用了三種說明方法，簡要分析它們的表達(dá)作用。
18．閱讀第⑦段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。
二十一世紀(jì)潛在的新能源——可燃冰
①可燃冰一直被認(rèn)為具有巨大的潛在價(jià)值。雖然多個(gè)國家努力研究，但是因?yàn)楦鞣N原因，大規(guī)模開采可燃冰尚不可行。2 017年5月18日，中國成功試采可燃冰，讓世界看到了希望。②可燃冰是一種由天然氣（主要是甲烷）和水組成的外形像冰的白色固體物質(zhì)。由于它含有大量甲烷氣體，可以直接燃燒，因而俗稱可燃冰。可燃冰通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其顏色隨分子結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。
③形成可燃冰，第一是低溫，一般要求溫度低于10℃；第二是高壓，一般要求壓力大于10兆帕；第三是地層中要有充足的天然氣供給；第四是地層中要有充足的孔隙空間。④可燃冰有的分布在極地地區(qū)，即高緯度的永久凍土帶或大陸架上的永久凍土帶，它們主要是在低溫和較低壓力條件下形成的。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。另一種則廣泛分布于海洋中的海底，主要蘊(yùn)藏于大陸邊緣水深較大的大陸坡、海山、邊緣海深水盆地以及內(nèi)陸海中。據(jù)透露，中國已在南海海底發(fā)現(xiàn)了巨大的“可燃冰”帶。由于海洋的面積大于永久凍土帶面積，而且氣源供給更為充分，因此海底可燃冰的資源總量大于極地可燃冰資源量。
⑤可燃冰里蘊(yùn)藏豐富的甲烷。中國科學(xué)家從水深1.2千米的海底提取出樣品，計(jì)算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。汽車加100升天然氣能夠行駛300公里，而加入100升“可燃冰”理論上則可跑5萬公里。顯然，該技術(shù)完全可能使世界油氣價(jià)格“崩潰”。全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，以目前的消費(fèi)速度，可燃冰儲(chǔ)量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。
⑥然而，專家擔(dān)心可燃冰產(chǎn)業(yè)化開采，會(huì)造成甲烷泄露。甲烷可能造成的溫室效應(yīng)是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地質(zhì)災(zāi)害，給人類帶來巨大危害。同時(shí)，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會(huì)導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。
⑦但這樣一種新能源并不會(huì)因此就遠(yuǎn)離我們。科學(xué)家預(yù)計(jì)，大約用十年時(shí)間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題，屆時(shí)大量的“可燃冰”便能用于應(yīng)付能源危機(jī)。
1、文章第②-⑥段分別介紹了可燃冰的物理性質(zhì)、、、儲(chǔ)量和產(chǎn)業(yè)化開采可能帶來的危害。
2、第⑤段畫線句除了列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法？有什么作用？
3、下列各句對(duì)原文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）。A.由天然氣（主要是甲烷）形成的像冰的魄固體物質(zhì)就是可燃冰。B.可燃冰大部分分布在極地地區(qū)，還有少部分分布在海洋中的海底。
C.全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬億到2800萬億立方米甲烷。這意味著，可燃冰儲(chǔ)量可以滿足80至800年的全球天然氣需求。
D.可燃冰這種新能源的產(chǎn)業(yè)化開采，可能會(huì)給人類帶來巨大危害，但人類有可能解決好它的開采和清潔燃燒的技術(shù)問題。
納木錯(cuò)湖為什么越變?cè)酱?/p>
①自本世紀(jì)以來，居住在納木錯(cuò)湖畔的牧民們發(fā)現(xiàn)，納木錯(cuò)的湖水在一點(diǎn)一點(diǎn)向他們的居住地靠近，甚至有的牧民一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的家已經(jīng)和湖水挨在了一起。對(duì)此，各種說法在牧民中流傳，有人說，這是“天湖”之神被惹怒了。因?yàn)槟撩癫蛔⒁庑l(wèi)生，使得一直都愛干凈的納木錯(cuò)仙女發(fā)怒，才將湖水漲起來，把湖邊的人家給淹沒。還有人說，天上的神仙發(fā)怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上漲了。
②納木錯(cuò)的湖水上漲這一現(xiàn)象不僅引起當(dāng)?shù)卣湍撩竦年P(guān)注，也吸引了科學(xué)家的目光。中國科學(xué)院青藏高原研究所納木錯(cuò)綜合觀測站的工作人員觀測后發(fā)現(xiàn)，在1970～2009年的近40年時(shí)間里，納木錯(cuò)的水位上漲了7米，湖面海拔從4718米變成現(xiàn)在的4725米，整個(gè)湖水增加近140億立方米容量。
③納木錯(cuò)湖水為何會(huì)突然上漲？那些增加的水是從哪里來的？帶著這些疑問，讓我們一起查找資料，走訪村民，拜訪專家，揭開問題背后的真相。
④在西藏地區(qū)，全球變暖導(dǎo)致的最為顯著的變化就是冰川融化。我們知道，冰川是雪域高原的固體水庫，在高原的水循環(huán)中發(fā)揮著極其重要的作用。在納木錯(cuò)周圍，有很多白皚皚的雪山，這些雪山實(shí)際上就是冰川。這些冰川每年都在融化，向下游補(bǔ)給水源，又在每年冬天的時(shí)候通過降雪補(bǔ)充冰川的消融量，最終形成一種動(dòng)態(tài)平衡。然而，隨著全球氣候變暖的加劇，這種動(dòng)態(tài)平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通過降雪所獲得的補(bǔ)給量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于融化量。這樣一來，冰川不斷退縮，冰川融化的水大部分注入納木錯(cuò)湖中，最終造成湖水水位上漲。⑤除此之外，納木錯(cuò)湖水水位上漲還受其他一些因素的影響。
⑥納木錯(cuò)周邊地區(qū)的海拔高度基本都在4000米以上，屬于高寒地區(qū)，地表在常年低溫的作用下形成一層厚厚的凍土。中國科學(xué)院的研究人員挖掘后發(fā)現(xiàn)，這些凍土層中甚至有一層很厚的冰層，這也在一定程度上成為高原水循環(huán)的一部分。⑦這些凍土在低溫狀態(tài)下，長期以冰的形態(tài)存在。氣溫升高后，特別是冬季氣溫加快上升，凍土開始融化。這些融化的水也會(huì)注入地勢(shì)較低的納木錯(cuò)湖中，造成湖水水位上漲。⑧通常情況下，全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致水體蒸發(fā)量加大。然而，研究表明，蒸發(fā)是一個(gè)受多種因素影響的氣象要素，伴隨氣溫的升高，水體的蒸發(fā)量不一定隨之增加，它還與云量、日照、輻射等因素密切相關(guān)。
⑨筆者曾與中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師康世昌談起過納木錯(cuò)湖水蒸發(fā)的問題。根據(jù)他們的分析和研究，在水位上漲的那幾年，納木錯(cuò)地區(qū)的云量，特別是低云量增加了，但納木錯(cuò)地區(qū)的蒸發(fā)量相比之前反而減少了。
⑩這意味著，蒸發(fā)量的減少也是造成納木錯(cuò)水位上升的一個(gè)原因，但與冰川和凍土對(duì)湖水水位的影響相比，這一因素要弱得多。
說到這里，大家基本上就明白納木錯(cuò)的湖水水位為什么升高了。歸根結(jié)底，這種情況是由于氣候變化所導(dǎo)致的。因此，關(guān)注氣候、關(guān)注我們居住的地球，意義非常重大。
1、第②段主要運(yùn)用列數(shù)字和的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了。
2、概括納木錯(cuò)湖越變?cè)酱蟮娜c(diǎn)具體原因。（每點(diǎn)用四個(gè)字概括）
3、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）。
A．這是一篇事理說明文，納木錯(cuò)湖越變?cè)酱螅瑲w根結(jié)底是氣候變化導(dǎo)致的。B．本文是按由主到次要的邏輯順序來說明納木錯(cuò)湖水位上漲原因的。C．第①段提及的湖水上漲的兩種猜想，就是為了告訴讀者牧民十分愚昧。D．第⑥段加點(diǎn)詞語在文中起限定作用，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。
4、作者在文尾說“關(guān)注氣候、關(guān)注我們居住的地球，意義非常重大”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀隳転楸Ｗo(hù)我們的家園做哪些事情？（試舉四例）
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