第一篇：感謝詩朗誦

感謝

爺爺奶奶 曾這樣 對(duì)我說 孩子, 你們都是 幸福的一代 天天生活在 濃濃的關(guān)-愛-里-

爸爸媽媽 曾這樣 對(duì)我說 孩子,你們都是 幸運(yùn)的一代 天天生活在 溫暖的陽-光-里-

老師 也曾這樣 對(duì)我說 同學(xué)們, 你們都是 快樂的一代天天 無憂無慮,自由自在 展開 理想的翅膀 翱翔在 知識(shí)的 海-洋-里-我 想對(duì)爺爺奶奶說: 是呀, 這得感謝您, 為我們 奉獻(xiàn)了一切

而您的頭上, 卻 白-發(fā)-蒼-蒼-我 想對(duì)爸爸媽媽說;是呀, 這得感謝您 為我們 創(chuàng)造了一切

而您的額頭, 卻 布滿了 皺紋 我 想對(duì)老師說: 是呀,這得感謝您

為我們付出了 多少的心血 而您 年輕的身影，卻刻在了那 黑板上-,書本中-.此時(shí)此刻，我多想變成 一束飄滿芳香的鮮花 開放在 爺爺奶奶窗前

讓微笑 永遠(yuǎn)留在 您的臉上

此時(shí)此刻，我多想化作

一縷不倦的涼風(fēng) 給爸爸媽媽 帶去 清涼 不再讓汗水 揮-灑-

此時(shí)此刻，我多想化作 一杯清茶

讓老師的聲音 永遠(yuǎn)-圓潤，不再-嘶啞-

此時(shí)此刻，我多想緊緊依偎在 您的懷抱里 深深地說一聲:謝-謝-你們!就讓我 象一只鳥兒，沐著晨曦，速疾地-飛向你們 攜著我新年

最美好的祝福---

和-問-候--

第二篇：詩朗誦感謝老師

感謝老師

這六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！這六年來，我們在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，健康成長！合：感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。

甲：假如你們是園丁，合：我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

乙：假如您是蠟燭，合：我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

甲：假如您是白云，合：我們就是天空，天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，您是無私的，您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。

乙：在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。

甲：在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。

乙：在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您遮風(fēng)。

甲：在那冰封雪地的冬季，我愿化作一個(gè)火爐，為您取暖。

合：親愛的老師，感謝您為我們插上了騰飛的翅膀！

可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

讓我們牢記——今天，我們以黑石小學(xué)為榮！明天，黑石小學(xué)以我們?yōu)闃s！讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——感謝母校！感謝老師！

第三篇：感謝老師的詩朗誦

歡慶教師節(jié)

甲:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國的迷津

三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

乙:一塊黑板、記下老師無限深情

七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

甲:今天是第十八個(gè)教師節(jié)、您的學(xué)生最想對(duì)您說的就是

老師您辛苦了!器樂:童年

乙:當(dāng)我第一次翻開書本、削第一支鉛筆

聽第一個(gè)故事、唱第一首歌

甲:是一支燭光搖綴于我們小小的課桌

乙:我們是您辛勤撒播的花種

今日盛開再次回到您的花圃

甲:請全體教師到臺(tái)前來、回收您的果實(shí)(隊(duì)員獻(xiàn)花)乙:燭光啊!您為我們的民族

奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵

甲:您含辛茹苦、咀嚼清貧

嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色

乙:祝老師年輕

甲:在這歡慶的日子里、我校樂隊(duì)也前來祝興(紅河谷)乙:你看那邊師生同臺(tái)別有一番情趣

甲:掬一脈書香、你從那條校園小路走來

走進(jìn)那塊青春的芳草地

乙:你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光

又躬身為他們澆水鋤草

甲:您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)

乙:今天是老師的節(jié)日、我們要做最聽話的學(xué)生

祝老師節(jié)日快樂

感謝老師的詩朗誦(2): 甲:第一次見到老師時(shí),我們什么都不懂,老師象母親一樣慈詳臉上總是露出可親的笑容。

乙:老師一點(diǎn)都不“老”,干嘛稱老師呢?一個(gè)問號(hào)在童年歲月誕生。

丙:歲月是一把刻刀,將我們從幼稚向成熟生活的腳印印滿了老師的身影。

丁:歲月是一棵大樹,將我們從嫩芽變成綠蔭,長青的日子里盛滿園丁的深情。

合:老師啊!老師

合:春天里,你和我們一起去踏青,大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情。

合:老師啊!老師

合:夏日里,您和我們一起去趕海,波濤使我們擁有搏擊的豪情。

合:老師啊!老師

合:秋天里,我們一起去農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)民生活。

合:冬日里,您曾與我們一起長跑。

合:雪花飄飄,使我們火熱的心更加激動(dòng)??

甲:我們怎能忘記,一周又一周每天都閃爍著您忙碌的身影。

乙:周一升旗議式上 合:您與我們共同迎來國旗和太陽一起升起

丙:周二數(shù)學(xué)課上

合:我們您與我們一起去解一道未知的二元二次方程

丁:周三品德課上

合:您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)

甲:周四語文課上

合:您的作文題是我長大做什么? 乙:周五的主題班會(huì)上

合:您讓我們學(xué)做新時(shí)代的主人

丙:周六的假日小隊(duì)活動(dòng)中

合:您告訴我們怎樣幫助他人

丁:周日總該休息了吧

合:可您還是補(bǔ)課,家訪忙個(gè)不停

甲:如果年輪以工作時(shí)間計(jì)算,您該比別人度過更的年齡

乙:如果工作以實(shí)際時(shí)間來算,您早已邁入了21世紀(jì)的進(jìn)程

丙:教師節(jié),我們該送您點(diǎn)什么禮物

合:可任何禮物,也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的深情

丁:教師節(jié)我們該為您做點(diǎn)什么

合:可任何行動(dòng)也表達(dá)不完我們對(duì)老師的感激之情。

女合:讓所有的日子老蒼老吧

男合:讓我們的老師年輕

女合:讓所有的歲月陳舊吧

男合:讓我們的老師年輕

甲:讓每一個(gè)學(xué)生從底發(fā)出一個(gè)呼喚

乙:讓五洲大地回蕩一個(gè)共鳴

丙:讓每一位老師都感到欣慰

合:女:祝老師年輕!男:祝老師年輕!合:祝老師年輕!

第四篇：感謝老師詩朗誦稿

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

老師，我想對(duì)你說：

你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;

你是我打開幸福之門的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：

如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;

如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;

如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說：感謝你。

老師詩朗誦稿03：《您是春雨》

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的'人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

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第五篇：再見感謝高中畢業(yè)典禮詩朗誦[范文模版]

甲：每當(dāng)我踏進(jìn)的課堂，無以言表的激動(dòng)在全身蕩漾；

乙：每當(dāng)我踏進(jìn)的課堂，心中就涌起無限的遐想。

甲：作為一名學(xué)生，合： 我深愛著校園，深愛著操場；

乙：作為一名學(xué)生，合： 我深愛著老師，深愛著課堂。

甲：講臺(tái)上一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層樓梯，引領(lǐng)我們——

合：走進(jìn)知識(shí)的殿堂；

乙：校園里一只只張著風(fēng)帆的小船，在這里積蓄力量，準(zhǔn)備著——

合： 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

甲：我們喜愛每一個(gè)漢字，每一個(gè)成語，每一篇感人的文章。

乙：我們喜愛每一個(gè)單詞，每一個(gè)方程還有地圖上的片片綠地、藍(lán)藍(lán)海洋。

甲：高中部的天井，合：有水有樹，蔥綠漂亮，乙： 高中部的走廊，合：曲折有致，寬敞明亮，丙： 高中部的領(lǐng)導(dǎo)，合：既有魄力，也有膽量，?。?高中部的老師，合： 知難而進(jìn)，奮勇向上。

甲：忘不了啊，地理黃小超老師，把一張張地圖貼在了白墻；

乙 ：忘不了啊，數(shù)學(xué)葉亞珊老師，兢兢業(yè)業(yè)，老當(dāng)益壯。

丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門，響徹在高中部的回廊，?。?難忘啊，一位位辛勞的班主任，循循誘導(dǎo)，亦柔亦剛。

甲： 三年來，我們在這里，合： 努力學(xué)習(xí)，健康成長；

乙： 三年來，我們在這里，合： 揮灑汗水，播種希望。

甲： 我們在這里品味創(chuàng)造的樂趣，尋求大膽的夢想；

乙： 我們在這里探索不滅的真理，描繪人生的篇章。

合： 我們完善了人生，我們培養(yǎng)了特長，我們成熟了許多，我們充滿了力量。

甲： 是花朵，就得開放，乙： 是雄鷹，就得飛翔。

甲： 現(xiàn)在到了放飛的時(shí)刻了，合： 我們都有了堅(jiān)實(shí)的翅膀。

甲：但是，不管飛到哪里，高中部，合：永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅衾@的地方。

甲：再見了，！

合：你是我成長的地方；

乙：感謝你，！

合：你讓我懂得了肩上的分量

甲：這里流動(dòng)的，是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生

乙 ：這里不變的，合： 是“勤樸”的校風(fēng)，是崇高的理想！

甲：在這即將離別的時(shí)刻，我們難以割舍，心潮激蕩；

乙：在這難以分手的時(shí)刻，我們有許多的話語要講。

甲： 親愛的老師們，祝你們------

合： 家庭幸福，身體健康；

乙： 祝愿我們的母校----

合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，永遠(yuǎn)輝煌！