第一篇：北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作

我總忘不了那句話

去年的二、三月間，我向?qū)W校遞交了評(píng)選區(qū)?三好?的申請(qǐng)書。第二天，在同學(xué)投票環(huán)節(jié)中，我班有六個(gè)人勝出，其中一個(gè)就是我（我也是其中一個(gè)）。我心中暗暗高興：往下的環(huán)節(jié)，學(xué)校會(huì)根據(jù)這六個(gè)同學(xué)各自的表現(xiàn)和準(zhǔn)備的資料評(píng)選出三位?區(qū)三好?的候選人，我的資料準(zhǔn)備得非常充分，這次的?區(qū)三好?一定非我莫屬了。于是，不禁得意了起來(lái)。

幾天后學(xué)校張榜公布了評(píng)選結(jié)果。公示欄前人頭攢動(dòng)、人聲鼎沸，不時(shí)有幾個(gè)榜上有名的同學(xué)欣喜的跑回教室向大家報(bào)告喜訊。我忐忑不安地?cái)D入人群,迅速掃描了榜上的名單，沒(méi)有我的名字。我倒吸了口冷氣，揉了揉眼睛，再仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，確信榜上無(wú)名，立刻明白了這意味著什么……

這個(gè)不幸的結(jié)果就像一個(gè)晴空霹靂在我耳畔炸響。頓時(shí)我就像一個(gè)泄了氣的皮球，慢慢地離開(kāi)了人群，來(lái)到天橋。我的雙手無(wú)力地搭在欄桿上。這欄桿好像成了我唯一的支柱。看著橋下嬉戲奔跑的同學(xué)，迎著輕柔拂面的微風(fēng)，我卻怎么也高興不起來(lái)。

回到家里，爺爺見(jiàn)我一臉沮喪，問(wèn)我怎么回事。我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：?評(píng)‘三好’，關(guān)鍵不在于稱號(hào)，而在于你是否真正做到了‘三好’。?我轉(zhuǎn)念一想：是啊，如果自己沒(méi)有做到?三好?，即使獲得了?三好生?的榮譽(yù)又有什么意義呢？想到這兒，我不由得會(huì)心地笑了。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我在四年級(jí)上學(xué)期取得了優(yōu)秀的成績(jī)。一轉(zhuǎn)眼又到了評(píng)選?區(qū)三好?的日子。這次，我以平和的心態(tài)再次遞交了申請(qǐng)。我把它看成鍛煉自己，展示自我的一次機(jī)會(huì)。是啊，如果自己做到了?三好?，評(píng)沒(méi)評(píng)上就不重要了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但爺爺那句話現(xiàn)在仍然印在我的心版上。我總也忘不了那句話

在我的成長(zhǎng)道路上，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)很多話，但是有一句話，卻讓我忘不了！以前的我十分驕傲，一稍微受到老師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)得意忘形。但是，媽媽說(shuō)的一句話，卻使我懂得了做人不能驕傲的道理。

有一次，我數(shù)學(xué)考試得了89.5分，回到家里，媽媽問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我支支吾吾地回答媽媽：?我——我考了89.5分。?我心里想：媽媽肯定會(huì)罵我的。想到這里，我頓時(shí)哭了起來(lái)，可是，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還拿起考卷，幫我分析錯(cuò)誤的原因。媽媽對(duì)我說(shuō)：?不要哭了，只要下次努力就行了。?我擦干了眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：?我下次一定會(huì)努力的。?我問(wèn)媽媽：?媽媽，我為什么考不好呢？?媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：?你考不好的原因是因?yàn)槟闾湴亮耍由嫌钟悬c(diǎn)不認(rèn)真，所以才導(dǎo)致你考不好，毛主席說(shuō)過(guò)?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?這句話嗎？如果一個(gè)人驕傲了就會(huì)退步，虛心了就會(huì)進(jìn)步。所以做人不能驕傲，要學(xué)會(huì)虛心。?

我聽(tīng)了，終于明白了?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?的道理。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不是個(gè)驕傲的人了，而是一個(gè)虛心向人學(xué)習(xí)，不自以為是的人了。以后不論做什么事，我都會(huì)想到媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。?我就再也不驕傲了。

媽媽這一句?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?的話讓我一輩子都忘不了，它教會(huì)了我做人一定不能驕傲，要虛心，這樣才會(huì)讓我們更加的進(jìn)步！三：我總也忘不了那句話

在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的忠言。它們像一盞盞指路燈，指引著我前進(jìn)的道路。其中，我總也忘不了那句話：?失敗乃成功之母。? 記得二年級(jí)期末考試，也不知道為什么我信心百倍，覺(jué)得試題太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我很輕松地做完試卷，沒(méi)有檢查就匆匆交卷了，心想：OK，第一名非我莫屬。

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了閉校式。一清早，我迫不及待背起書包來(lái)到了教室里。?丁零零……?上課鈴聲響了，老師捧一大堆《成績(jī)報(bào)告冊(cè)》走進(jìn)教室。開(kāi)始公布成績(jī)單了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都拉長(zhǎng)耳朵專注地等老師念。老師先公布班級(jí)前三名：第一名：吳某某；第二名：王某某；第三名：高某某；我呆若木雞，心里很難過(guò)。當(dāng)老師念到顏昕昕?94、95分?。啊……不可能啊……我怎么能才得這么點(diǎn)分啊，連?雙優(yōu)?也沒(méi)有。我的腿就像灌了鉛似的，拖著軟綿綿的腿上前去領(lǐng)成績(jī)報(bào)告手冊(cè)?；氐郊?，我有氣無(wú)力地推開(kāi)門。媽媽一看我的樣子就知道我考差了。于是，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：?女兒，人生不可能無(wú)波無(wú)浪，失敗乃成功之母。只要你吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，相信成功是屬于你的。?聽(tīng)完媽媽的話，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的小屋，又像陰天出了一個(gè)美麗可愛(ài)的大太陽(yáng)，又像非洲炎熱的大漠忽然來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨…… 這句話時(shí)刻鞭策我，使我全力引赴地對(duì)待每場(chǎng)考試，同時(shí)也使我在三年級(jí)期末考中榮獲班級(jí)第2名，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有點(diǎn)怠慢時(shí)，這句話又悄然無(wú)息地浮現(xiàn)在我的腦海，使我總也忘不了——失敗乃成功之母。

第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作范文

第一單元：景物描寫 美麗的校園(1)秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！

走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目?；▔那斑吺蔷C合樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房??現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。與綜合樓相連的是教學(xué)樓，我們?cè)诖髽抢飳W(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場(chǎng)了。

我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構(gòu)成的。你看圍繞在它周圍的柳樹(shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著頭，像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！早春，樹(shù)木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在樹(shù)枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。

盛夏，學(xué)校圍墻邊的小樹(shù)郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來(lái)的快樂(lè)。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。

隆冬，同學(xué)們還是迎著風(fēng)在操場(chǎng)上奔呀跑呀，玩得可開(kāi)心了！

無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè)園。在這里，我們迎著朝陽(yáng)做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長(zhǎng)跑、跳繩??上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！

我愛(ài)我們美麗的校園！

校園里難忘的一件事(2)校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片??我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。

校園的春天(3)

春天到了，校園里會(huì)變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！

操場(chǎng)兩邊的大樹(shù)悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹(shù)了，它是校園里最高大的樹(shù)了！每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí)，樹(shù)枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里，可能是想做東西吧。

樹(shù)上的小鳥也在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹(shù)根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

在大樹(shù)前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了!因?yàn)樗碇篮玫淖８?。奧運(yùn)墻上還介紹了一些運(yùn)動(dòng)員呢！

校園的春天真美麗??！那些花草樹(shù)木為校園增添了勃勃生機(jī)，只要細(xì)心觀察春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來(lái)迎接美麗的春天吧！

校園春色(4)春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂(lè)。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

校園春色(5)我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿美和活力的校園的春色。

我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇?；▔?，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛?！拔耍?，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機(jī)。

在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

快樂(lè)的校園(6)快樂(lè)使幸福的源泉，我們生活在校園里緊張并快樂(lè)著。

春天，在桃花盛開(kāi)的校園里，淡淡的清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)在課堂上也能快樂(lè)地上課。

夏天，在陽(yáng)光的世界里，我們自由地奔跑，嬉戲著各種各樣的游戲，打口袋，藏貓，跳皮筋都是我們的最愛(ài)。

秋天，我們?cè)陲w滿落葉的校園中，我們盡情地踩踏著猶如厚厚地地毯似的校園，還不時(shí)拿起落葉擊打?qū)Ψ健?/p>

冬天，那就更有趣了，我們?cè)诎}皚白雪中堆雪人，打雪仗，盡情地享受著大自然帶給我們的快樂(lè)。

快樂(lè)的校園里有著快樂(lè)的小朋友，快樂(lè)的小朋友玩著快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的游戲里有著快樂(lè)的心情，這樣的校園是多么令人流連忘返，我們愛(ài)我們的校園。

校園一角(7)當(dāng)四季姑娘的腳步踏進(jìn)我們的校園時(shí)，她首先來(lái)到的是校園的花壇。

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的大花壇?；▔锩娣N著許多松樹(shù)球，還有不少漂亮的花朵。初春時(shí)節(jié)，挺立了一冬的松樹(shù)球的顏色有濃綠漸漸變?yōu)槟劬G，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的大絨球。各種各樣的花兒都從地里冒出了新芽，為校園增添了一絲生機(jī)。臨近夏天的時(shí)候，花壇里的花兒竟相開(kāi)放，它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞?，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過(guò)了炎熱的酷暑。秋天來(lái)了，花兒們都垂下了頭，無(wú)精打采地站在那兒。校園的花壇又獻(xiàn)出了它最珍愛(ài)的花兒——秋菊。她們?cè)诨▔邪寥煌αⅲ退蓸?shù)球一起接受秋天的挑戰(zhàn)。冬姑娘在不知不覺(jué)降臨了，她調(diào)皮地下了一場(chǎng)雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣。花壇毫不懈氣，在雪的鋪蓋下孕育著新的生命，來(lái)年讓花兒更加燦爛！

啊，美麗的花壇！我愛(ài)你燦爛的花朵，我愛(ài)你碧綠的松樹(shù)球，但我更愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

第三篇：北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作

北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作范文

我用我的眼睛看四季

眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。眼睛是心靈的窗戶，我用我的眼睛看到了一切。

啊，看到了，看見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)，春天來(lái)了。小草從土里探出頭向四處張望。白的，紅的，蘭的，粉的，許多花一齊開(kāi)放，就像給大地穿上了一件花衣服。小河睜開(kāi)了惺忪的睡眼，把冰擊潰了，嘩啦啦地流起來(lái)。農(nóng)民伯伯在里耕種了。

啊，看到了，看見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)，夏天來(lái)了。處淤泥而不染的荷花開(kāi)了，粉紅色的，多么漂亮啊。

啊，看到了，看見(jiàn)了。農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)，雖然辛苦，但他們很高興?；鸺t的楓葉落了下來(lái)，給大自然換了一身新裝。

冬天來(lái)了，大雪紛飛，一切都被鋪上了一層白毯。雖然寒氣凜凜，但孩子們的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有暫停。他們滑雪、打雪仗、堆雪人，玩得真開(kāi)心呀。

每年都有四季，每個(gè)季節(jié)都很精彩，只要你用眼睛仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然非常精彩、有趣。

第四篇：北師大四年級(jí)下冊(cè)完整習(xí)作整理

第一單元:話語(yǔ)

有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。請(qǐng)任選一題，寫一寫。

作文題目：我總也忘不了那句話 ————的話

（一）我總也忘不了那句話

好頭:

1、在我的腦海里，有許許多多的人對(duì)我說(shuō)了成千上萬(wàn)的話，但有很多都忘記了，可媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話影響了我，我總也忘不了那句話。

2、每當(dāng)星期一，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，看著國(guó)旗冉冉升起，我就會(huì)五指并攏，向國(guó)旗敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這時(shí)我就會(huì)想起入隊(duì)時(shí)說(shuō)的那句話。

3、在我成長(zhǎng)的歷程中，有過(guò)許許多多的人對(duì)我說(shuō)過(guò)好多的話。但是，有一句話讓我總是忘不了。有時(shí)，這句話是冬日里的一縷暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我；有時(shí)，這句話是邊境上的警報(bào)器，時(shí)刻提醒著我；有時(shí)，這句話是賽跑中的助威，它時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

結(jié)尾：

1、媽媽對(duì)我說(shuō)：“想要成功，我們需要努力！”我覺(jué)得這句話有道理，就按照媽媽的話去做。從此，我比以前更加努力了，在家里一有空我就開(kāi)始練，按照自定的目標(biāo)，狠下了一番功夫。當(dāng)我學(xué)會(huì)了側(cè)手翻時(shí)，我從心里感謝這句話。這句話在我的人生道路上就像一盞明亮的燈，綻放著燦爛的光芒，照亮我走向美好的明天！

2、我上四年級(jí)了，這句話一直伴隨著我。四年來(lái)，我總也忘不了那句話。今后，這句話仍然是我的座右銘。我要時(shí)刻想著我是一名少先隊(duì)員，我要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

（二）令人感動(dòng)的話

好頭：

在每個(gè)人的記憶倉(cāng)庫(kù)里，都曾經(jīng)有好多感動(dòng)的話，有人感動(dòng)于爸爸媽媽關(guān)切的話語(yǔ)，有人感動(dòng)于名人名言，有人感動(dòng)于好朋友說(shuō)過(guò)的知心話，這就是語(yǔ)言的力量，讓我們感動(dòng)之余充滿了人間的真愛(ài)，在我內(nèi)心深處珍藏的一句話是老師對(duì)我說(shuō)的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)”

結(jié)尾

“勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、卷土重來(lái)、再接再厲，也要勇往直前…”媽媽的這句話我要牢記在心，盡量不要再犯，所以我要認(rèn)真檢討、切實(shí)改進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。我也要謝謝媽媽，總是很有耐心的聽(tīng)我說(shuō)話、鼓勵(lì)我、給我信心，幫助我跌倒時(shí)能重新爬起來(lái)，鼓勵(lì)我從挫折中再度站起來(lái)，不要棄餒，降低對(duì)自己的苛求，不要再讓媽媽擔(dān)心。

第二單元:春潮

春水滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物。充滿了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。

作文題目:春天的小河（小雨、、、、、、）

想象作文：我是春天的小雨點(diǎn)

（一）春天的小河

好頭:

1、春天的小河碧綠碧綠的，如同一塊巨大的綠寶石，那“綠寶石”里面的各種各樣的小魚兒，三五成群地游著，有一些魚兒甚至躲在泛著綠光的石頭下面，似乎和我們玩起了捉迷藏的游戲。我不由自主的把手伸進(jìn)小河里，我的手感覺(jué)到非常舒服，似乎我的手在接受輕輕的按摩。

2、春走過(guò)小河。小河上的冰雪融化，融進(jìn)暖暖的春風(fēng)。小河蘇醒，揉揉惺忪的眼。春天的陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)灑在草地；春天的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)隙，也斑斑駁駁地灑在河面，河面映照著澄凈的、湛藍(lán)的天空，那陽(yáng)光，就是那點(diǎn)點(diǎn)繁星，那陽(yáng)光托著那花草的清香，還有那月牙兒上的清涼的氣息……

河水歡快起來(lái)了。它拍打著岸上的石頭，叮咚聲成了春的聲音?！皣W啦嘩啦”地，河水在奔跑，迎接這春天。結(jié)尾：

春光燦爛，溫暖的陽(yáng)光也把寒冷驅(qū)散。河，靜靜地流淌，閃動(dòng)著粼粼水光，好像閃動(dòng)著上萬(wàn)的明亮眼睛，凝視著春日。春天還留戀在這方土地上。于是清清的河水蕩漾起細(xì)碎的波光，就像五顏六色的巨幅絲絹均勻地覆在河面，被無(wú)形的大手牽引著，飄向遠(yuǎn)方，與天相接，渾然一體……我喜歡春天的小河！

（二）我是春天的小雨點(diǎn)

范文一：

我是春天的小雨點(diǎn)，從烏云密布的天空墜落到了充滿生機(jī)的春天。我滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物，讓一切有生命的精靈睜開(kāi)了惺忪的雙眼。啊！我是春天的小雨點(diǎn)投入她（春天）熱情的懷抱。

我是春天的小雨點(diǎn)，落到了田苗里，讓小苗兒快快長(zhǎng)大，讓農(nóng)民伯伯的臉上充滿了歡樂(lè)的笑容。我是春天的小雨點(diǎn)，落到了花園里，讓小花盡情地綻放，給這個(gè)春天增添了一份美麗的顏色。

我是春天的小雨點(diǎn)，我走過(guò)的地方都會(huì)留下清新的空氣；我是帶給大家歡樂(lè)的小雨點(diǎn)；我是一個(gè)自由自在的小雨點(diǎn)。

我愛(ài)春天，我愛(ài)都自然，我愛(ài)這個(gè)美麗的世界。

范文二：

滴答滴答，我是春天的小雨點(diǎn)，我從天而降。落入土地，小草從甘夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出。到處百花盛開(kāi)，花兒們爭(zhēng)芳斗艷。柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，桃樹(shù)帶上了一個(gè)個(gè)粉紅的發(fā)卡，迎春花隨風(fēng)飄舞。

我是春天的小雨點(diǎn)。我跳入池塘，小蝌蚪們搖著尾巴歡快地游著。小魚們浮上水面吐著泡泡，好象在吹泡泡似的。小青蛙們又唱呱呱歌，好不熱鬧。

我是春天的小雨點(diǎn)。我蹦到地面，人們開(kāi)起了一朵朵傘花，五顏六色，五彩斑斕，美麗極了！小孩們也撐著傘，追逐嬉戲，大人們不僅贊嘆到：“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖?！?一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大地，讓花兒們爭(zhēng)妍斗艷，讓動(dòng)物們蘇醒，給大地一片生機(jī)勃勃的景象，美化了大自然。

第三單元:花

作文題目：我喜歡…… 鮮花送給……

（一）我喜歡牽?；?好頭: 世界上的花很多。有人喜歡色彩艷麗的牡丹，有人喜歡芬芳吐艷的月季花，也有人喜歡名貴文雅的君子蘭……但我卻喜愛(ài)種在院子里的那株?duì)颗；ā?/p>

好段: 牽牛花的葉子是心形的，正面是嫩嫩的深綠色，而背面是墨綠色的，長(zhǎng)了些白色的小毛，就像大山上籠罩著一層淡淡的霧，還有點(diǎn)兒扎手，一片片互生的葉子井然有序地排列在細(xì)細(xì)的莖上。

（二）鮮花送給媽媽 好頭: 在生活中，有人想把鮮花送給天天為我們打掃街道的清潔工阿姨；有人想把鮮花送給保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔；還有人想把鮮花送給“白衣天使”——醫(yī)護(hù)人員……而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽。

好尾: 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母愛(ài)是偉大的，關(guān)愛(ài)更是世界上最美好的鮮花，我不但要送給媽媽鮮花，還要送給媽媽關(guān)愛(ài)和體諒———世界上這最美麗的鮮花。

第四單元:手

作文題目:……的手 外婆的手 好段: 有一次我感冒了，被無(wú)情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來(lái)了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺(jué)，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒(méi)兩天我的病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。

好尾: 這就是我外婆那雙神奇的手，每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜，每當(dāng)我被無(wú)情的病魔折磨時(shí)，它會(huì)為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。五、六單元習(xí)作主題

第五單元:智謀

作文題目：縮寫《草帽計(jì)》

1.先簡(jiǎn)要的復(fù)述一遍再寫。

2.要寫清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3.可以選用課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。

范文：

縮寫《草帽計(jì)》之一

紅軍長(zhǎng)征留下了很多動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。有一次，賀龍同志率領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍向貴州進(jìn)發(fā)，蔣介石的白軍一面死死盯住不放，一面派飛機(jī)跟蹤轟炸、掃射。

當(dāng)時(shí)，天氣酷熱，指戰(zhàn)員們頭上都帶著一頂草帽，還有一架架敵機(jī)在跟蹤。這時(shí)，賀龍同志還接到報(bào)告—后面有一個(gè)團(tuán)的白軍趕上來(lái)了！

賀龍同志鎮(zhèn)定的繼續(xù)帶領(lǐng)著紅軍往前走，眼前是一塊平坦的山場(chǎng)。賀龍同志傳了一道命令：讓全體指戰(zhàn)員把草帽都扔到地上。指戰(zhàn)員們盡管有些想法，但一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，頓時(shí)，遍地都是紅軍扔的草帽，然后，迅速轉(zhuǎn)移。

這時(shí)，白軍趕來(lái)了，他們?cè)缫驯惶?yáng)曬得眼冒金花，看見(jiàn)路上遍地都是紅軍扔的草帽，就馬上去搶。這時(shí)，敵機(jī)來(lái)了，認(rèn)出了這是紅軍的草帽，以為下面是紅軍，于是對(duì)著他們狂轟濫炸，白軍被炸的叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰(zhàn)士聽(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)拍手稱快。

縮寫《草帽計(jì)》之二

1934年，賀龍帶領(lǐng)了一直紅軍隊(duì)伍進(jìn)行了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，由湘西朝貴州進(jìn)發(fā)，蔣介石一面讓敵機(jī)轟炸，一邊派追兵。

那時(shí)天氣非常的炎熱，紅軍戰(zhàn)士雖然每個(gè)人都戴著草帽，但還是熱得汗流浹背，忽然，敵機(jī)飛來(lái)了，賀龍讓軍隊(duì)到樹(shù)林里躲避，敵機(jī)看沒(méi)有可疑的景象，便搖頭擺尾的走了，紅軍剛要走，偵察員說(shuō)：“后面有追兵。”賀龍讓隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，翻過(guò)了一座山，來(lái)到了山場(chǎng)，賀龍看了看地形，說(shuō)：“把草買扔下?！奔t軍戰(zhàn)士們面面相覷，最后還是把草帽扔下了。

追兵沒(méi)有草帽，每個(gè)人都非常的熱，看見(jiàn)這個(gè)山場(chǎng)滿都是草帽，就去搶，天上的敵機(jī)來(lái)了，看見(jiàn)了地上的隊(duì)伍都帶有草帽，草帽上都印有紅五星，于是，就對(duì)這批“紅軍”進(jìn)行轟炸，炸得白軍叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰(zhàn)士們聽(tīng)到了這個(gè)消息，個(gè)個(gè)稱贊賀龍的神機(jī)妙算 第六單元:眼睛

眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。請(qǐng)你從下面題目中，任選一個(gè)，寫一寫。

作文題目

1、我用我的眼睛:……

2、怎樣保護(hù)眼睛

（一）我用我的眼睛看世界

我用我的眼睛看世界。這個(gè)世界是多么有趣，這是一個(gè)繽紛五彩的世界。

我用我的眼睛看學(xué)校。有的同學(xué)在拍皮球，有的同學(xué)在玩“三個(gè)字”游戲，有的同學(xué)正在跑步……校園是多么活躍。

我用我的眼睛看市場(chǎng)。有人在和商家討價(jià)還價(jià)，有人在試衣服，有人在精心挑選自己喜歡的東西……市場(chǎng)是多么繁忙。

我用我的眼睛看公園。種子已經(jīng)萌發(fā)，小草吐出了嫩綠的幼芽，花骨朵在含苞待放……公園里到處彌漫著濃濃的春意。

我用我的眼睛看鄉(xiāng)村。濕軟的泥巴、陋的小屋、野花、野草、彎曲的山路……飽含著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情。我用我的眼睛看大海。雪白的浪花一波又一波，像幾只頑皮的海豚，歡樂(lè)地跳躍。靜靜的海面，不時(shí)隨著微風(fēng)輕輕蕩漾。

我用我眼睛看天空。細(xì)看云朵，時(shí)而覺(jué)得像綿花糖，令人忍不住想上前咬一口，時(shí)而又覺(jué)得像馳騁的駿馬，令人忍不住想上前策馬揚(yáng)鞭，在天空中遨游……天空中不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)黑點(diǎn)，那是鳥，那是自由展翅的鳥啊！

我用我的眼睛看世界。我看到了活躍的校園、繁忙的市場(chǎng)、春意盎然的公園、迷人的鄉(xiāng)村、蔚藍(lán)的大海和美麗的天空，我更看見(jiàn)了世界的博大與精彩！

（二）我用我的眼睛看四季

我的眼睛，恍惚過(guò)美麗的四季，走進(jìn)世界，我的眼睛發(fā)現(xiàn)了四季……

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，我用我的眼睛看到了這生機(jī)勃勃的景象。公園里，一切事物都是新的。嫩綠的小草一片一片的，為春天做著鋪墊；五顏六色的花，一朵一朵，展開(kāi)笑臉，惹人們的喜愛(ài)。一棵棵參天大樹(shù)，也冒出了新芽，感覺(jué)一切都是那么美好。春天的勃勃生機(jī)令我的眼睛百看不厭。

夏天，我用我的眼睛看到了人們穿上了清涼的衣服。金黃的太陽(yáng)炙烤著大地，老爺爺和小朋友在樹(shù)下乘涼，小朋友們圍著大樹(shù)做游戲，老爺爺樂(lè)得合不攏嘴，高興得像個(gè)孩子。

轉(zhuǎn)眼間，秋天就到了。這是一個(gè)豐收的季節(jié)。我用我的眼睛看到了農(nóng)民伯伯歡天喜地地豐收景象，金黃的稻麥，農(nóng)民伯伯把自己種的糧食豐收起來(lái)，那到市場(chǎng)上去賣，肯定能賣很多錢。真是一分耕耘，一分收獲呀！

北風(fēng)呼呼得刮，冬天來(lái)了。我漫步在雪中，周圍一片雪白，樹(shù)和房子都蓋上了一層棉被。忽然，我看見(jiàn)一位盲人老爺爺在接頭乞討，他身穿單薄破舊的衣服，艱難地行走在寒冷的雪地里。我覺(jué)的他很可憐，雙目失明了，看不到這么美麗的雪景，只有在黑暗的世界里活一輩子！他放在前面的碗里只有幾角錢，我不由覺(jué)得心寒，趕忙給了他一點(diǎn)錢，老爺爺聽(tīng)到聲音，直說(shuō)：“謝謝，謝謝！”錢雖不多，但我希望能讓他感到人間的溫暖，讓他在寒冷中得到一絲慰藉。

我的眼睛看遍四季的美麗，我的眼睛似乎也倒映出四季不同的風(fēng)采…… 范文：

怎樣保護(hù)眼睛

“眼睛”是心靈的窗戶。保護(hù)眼睛要從小做起。我們眼睛還非常嬌嫩，未發(fā)育完善，只要稍不注意，就容易生病。那怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢？我想提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

首先要正確使用眼睛，預(yù)防近視。不良的用眼習(xí)慣，都可能引起眼睛疲勞，導(dǎo)致近視。如看書寫字姿勢(shì)不好、距離太近、時(shí)間太長(zhǎng)、光線不好等。要預(yù)防近視，就應(yīng)該做到科學(xué)用眼，讀書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛與書本的距離須保持33厘米；連續(xù)看書寫字1小時(shí)左右要休息一會(huì)兒，或向遠(yuǎn)處眺望片刻。不要在光線不足或直射陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床L或在走路、乘車時(shí)看書。

其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意勞逸結(jié)合。堅(jiān)持每天做好兩次眼保健操，還要多參加體育鍛煉，如打乒乓球，可以調(diào)節(jié)眼部的血液循環(huán)。每天要有足夠的睡眠時(shí)間，至少9－10小時(shí)?？措娨暤臅r(shí)間也不要過(guò)長(zhǎng)，眼睛與電視機(jī)的距離應(yīng)在2米以上。

最后，還應(yīng)做到講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，勤洗手，不用手揉眼；毛巾、臉盆、手帕等用具要和大人分開(kāi)；游泳后滴眼藥水。加強(qiáng)預(yù)防傳染性眼病，如果一旦得了傳染性眼病，要及時(shí)治療。

同學(xué)們，為了讓你的眼睛更加健康、明亮！希望你從現(xiàn)在做起，從小做起，保護(hù)好自己的眼睛吧！

第七單元 紀(jì)念日

這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)給我留下來(lái)深刻印象，我要把它寫下來(lái)。

給我印象最深的節(jié)日——母親節(jié)

法國(guó)的雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“回憶是力量之源，永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬?！痹诒姸嗟募o(jì)念日里，給我留下印象最深刻的紀(jì)念日非五月的第二個(gè)星期日的母親節(jié)莫屬了。

去年的一天，放學(xué)回家時(shí)，我看到花店的條幅才想起來(lái)今天是母親節(jié)。摸了摸衣袋里僅剩的幾元錢，想了想媽媽為我做的一切的一切，拿出錢，從花店里挑了一支康乃馨。這支康乃馨，幽香清新飄逸；這枝康乃馨，風(fēng)云端正素雅；這枝康乃馨，花瓣小的可愛(ài)；這枝康乃馨；顏色艷的漂亮；這枝康乃馨，寄托著我對(duì)媽媽的濃濃的愛(ài)……等媽媽回到家里，我把這枝康乃馨送給媽媽，并說(shuō)出“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”這溫馨的話語(yǔ)時(shí)，媽媽已經(jīng)熱淚盈眶了……

第八單元 舟船

1.寫一篇廣播稿，報(bào)道校園內(nèi)最近發(fā)生的事情。2.寫自己做船或坐船的經(jīng)歷。（任選一篇）

第一次坐船的經(jīng)歷

記得去年暑假，媽媽帶我去葫蘆島旅游，我懷著無(wú)比好奇的心出發(fā)了。到了旅游景點(diǎn)，看見(jiàn)海邊有很多游人在乘船，于是我就央求媽媽坐船。

剛踏上船，船就搖晃起來(lái)。船的搖晃讓我的心提到了嗓子眼，在媽媽的鼓勵(lì)下我哆哆嗦嗦走到了船艙里。到了船艙里媽媽讓我坐下，船開(kāi)動(dòng)了，恐懼立刻占到了頂峰，我心想：風(fēng)浪這么大，船搖晃得這么厲害，萬(wàn)一船翻了怎么辦？漸漸的害怕大于了我的好奇。我顫抖著嘴唇對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們回家吧，別繼續(xù)坐船了?！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“別怕，什么事情總要有第一次的，在困難面前不要退縮，況且這船是很安全的?！甭?tīng)了媽媽的話，我的心總算平靜下來(lái)，好奇心又回到了最初。我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們到甲板上看一看吧?！眿寢屌阒乙煌瑏?lái)到甲板上，我被眼前的美麗景色驚呆了：一望無(wú)際的海面上，被太陽(yáng)照得泛起金光，金黃色的浪花在船的兩側(cè)翻騰著，洶涌著，海鷗追隨著浪花，美麗極了！忽然，船身?yè)u晃了一下，我急忙扶住了護(hù)欄，大海上的景色太美了，使我忘記了害怕。我和媽媽在甲板上待了很長(zhǎng)一段時(shí)間，要到岸了，我們才戀戀不舍地回到了船艙里。

這就是我第一次坐船，通過(guò)這次坐船讓我懂得了：在困難面前不要退縮，要勇敢地面對(duì)。這一次坐船的經(jīng)歷讓我終生難忘。

第九單元：太陽(yáng)

作文題目：用“你”稱呼太陽(yáng)，寫一段文字或一首小詩(shī)。記錄“初顯身手”做的實(shí)驗(yàn)。想象作文：我是太陽(yáng)城的小公民 任選一個(gè)寫作文。

我是太陽(yáng)城的小公民

我是太陽(yáng)城的小公民：“快起床，快起床！”隨著這一聲太陽(yáng)能鬧鐘發(fā)出來(lái)的喊聲，我極不情愿地開(kāi)始穿衣服。哦，忘了介紹，現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，人們都搬到了這座新城市—太陽(yáng)城里了。

一天，朦朧中的我忽然來(lái)到一座美麗的城市跟前，抬頭一看，只見(jiàn)城市跟前的大門上面寫著“太陽(yáng)城”。難道這就是傳說(shuō)中的“太陽(yáng)城”？我懷著好奇的心情走進(jìn)了太陽(yáng)城的大門，只見(jiàn)兩個(gè)小朋友站在門旁有好的對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你成為太陽(yáng)城的公民！”

在這座城市里，房屋的形狀千奇百怪，有的如彩色的金字塔，有的如今色的向日葵......艷艷告訴我，這些房屋都通過(guò)巨大的SP玻璃吸收太陽(yáng)光，通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，將熱量轉(zhuǎn)換斌儲(chǔ)存起來(lái)，在需要的時(shí)候?qū)⒛芰酷尫懦鰜?lái)。

第十單元：路

作文題目：走在放學(xué)回家的路上......在我成長(zhǎng)的道路上 任選一個(gè)寫作文。

在我成長(zhǎng)的道路上 在成長(zhǎng)的道路上，有著酸甜苦辣，在我的成長(zhǎng)路上也有很多坎坷，和阻擾，但這一切在媽媽的關(guān)懷下，變得平坦，開(kāi)闊。

光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭。其實(shí)我無(wú)論在成長(zhǎng)道路上還是人生的道路上，在每一個(gè)關(guān)卡都會(huì)有人扶我一把，并指引我前進(jìn)的道路。就正因?yàn)檫@樣，令我想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在我成長(zhǎng)的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人笑肚子都疼的開(kāi)心事，有讓人丈二和尚摸不著頭腦的傻事，當(dāng)然，也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數(shù)酸甜。

第十一單元 快與慢

寫寫自己和時(shí)間賽跑的故事 1.時(shí)間老人很公平，它從不多給任何人一分，也從不少給任何人一秒。但是，想在一定的時(shí)間里多做幾件事情，就要在自己所擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大很大。

2.魯迅先生曾說(shuō)過(guò): “時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽蚁耄骸叭绻疫@樣堅(jiān)持下去的話，那我以后學(xué)習(xí)不就會(huì)更加輕松了嗎？

3.你知道嗎？世界上最公平的就是時(shí)間了，它給每個(gè)人的禮物都是相等的。而時(shí)間又是最無(wú)情的了，它總是從你身邊悄悄溜走，而且永不回頭。但時(shí)間又是飛快的，不然怎么會(huì)有“日月如梭”、“光陰似箭”這樣的成語(yǔ)呢？老師讓我們和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的小主人，我想，時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，我怎么跟它比呢？媽媽說(shuō)：“以前你要用1小時(shí)完成的作業(yè)，如果現(xiàn)在用半小時(shí)就完成，你就成為時(shí)間的小主人了。”聽(tīng)了媽媽的話，我決心和時(shí)間比一比。

第十二單元 回歸

寫個(gè)人學(xué)期總結(jié): 1.這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。

2.雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作

我的愛(ài)好

法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！弊x書，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。書是我的一只美麗的小船，無(wú)論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛(ài)看書。

小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來(lái)。剛開(kāi)始我只不過(guò)是覺(jué)得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書籍是人類的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書，將來(lái)大有用處呀。

從此，我便有了書這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開(kāi)懷大笑;在我驕傲?xí)r，書中的愛(ài)因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒??

我愛(ài)好看書，但沒(méi)想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問(wèn)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書?我因?yàn)榭催^(guò)《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。

總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀械闹腔?/p>

永存!有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛(ài)好讀書，書將伴隨我的一生!