第一篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮

?。」鈽s的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈

??！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

第二篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

2012-10-27 作者：HAOJING11047人讀過(guò) 相關(guān)作文我來(lái)投稿 獻(xiàn)給老師的詩(shī)

——老師，您辛苦了！

明天，是一年一度的教師節(jié)。

此時(shí)此刻，我心緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：

“老師，您辛苦了！”

老師，您就像一名園丁，不分酷暑嚴(yán)寒，不斷耕耘，您用辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。您用智慧把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。老師，您又像和煦的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)我們，您用無(wú)私愛(ài)心，溫暖我們的心靈。是您把無(wú)知的我們，培育成了懂事的少年。

老師，在這金桂飄香的時(shí)節(jié)，讓我們向您致以崇高的敬意！

老師，我們愛(ài)您，讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

第三篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

有一種東西

叫神圣

是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰 默默地

照著先來(lái)的后來(lái)的

一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西

叫永恒 是海邊守望潮歸的巖石 在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡 成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西

叫真誠(chéng) 是毫無(wú)修飾潔白的云 用自己的疲憊背負(fù)太多 想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神

有一種東西

叫愛(ài)、叫樸實(shí)、叫奉獻(xiàn) 或者

還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗利?是的

有的人用自己寫(xiě)著一首偉大的詩(shī) 就像無(wú)言的麥穗 成長(zhǎng)豐收再孕育希望

第四篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)

2012年9月7日廣播稿

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

親愛(ài)的老師，尊敬的師長(zhǎng)，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ?，道之所存，師之所存，自古就是這樣。老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，朝思暮想。

渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，無(wú)字可書(shū)，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方； 學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ 您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。

??！老師，我最親愛(ài)的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，??！老師，我最可敬的，無(wú)論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您的敬，對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您的敬仰，更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我祝您一生平安，我永遠(yuǎn)是您的弟子，我祝您長(zhǎng)壽健康，?。∥矣H愛(ài)的老師，啊！我尊敬的師長(zhǎng)。

九月——教師寄語(yǔ)（應(yīng)該以老師的口吻來(lái)念）

九月果香，九月菊黃，我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，九月的秋涼，給我們秋的內(nèi)斂、秋的端莊;

九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。

在這回望的金秋季節(jié)，我們有桃李不言下自成蹊的快樂(lè)。

孩子，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光，不會(huì)在人生的岔路口，深深地彷徨，我愿以我的靈魂，為你們點(diǎn)燃心靈的燈塔，在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。

我愿，以我沉默的執(zhí)著的心，在三尺講臺(tái)上，為你們幻化出千萬(wàn)條可能的道路，我愿，沾染你們青春熱血的激昂

活到老，學(xué)到老，共同成長(zhǎng)，得一生的風(fēng)華正茂！

我知道，這個(gè)節(jié)日，凝聚千百年來(lái)中國(guó)人對(duì)師道的尊崇與盼望，粉筆，支支嘎嘎畫(huà)出的，是人生的曲線；

作業(yè)，層層迭迭累積的，是熱切的期許。

我，不再是燭光，因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向；

我，不會(huì)是春蠶，因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。

我當(dāng)作太陽(yáng)，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來(lái)熱力四射的光亮；

我當(dāng)作領(lǐng)頭的大雁，在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔。

孩子，我要你們把目光投向更廣闊無(wú)邊的世界，孩子，我只是九月一道閃亮的陽(yáng)光，在你們成長(zhǎng)的征途上，我、我們，為了民族之未來(lái)，為了民族之希望

我們會(huì)燃燒得比白晝還要明亮，

第五篇：教師節(jié)獻(xiàn)給老師詩(shī)

教師節(jié)獻(xiàn)給老師詩(shī)

老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。

我們是一條條小魚(yú)，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去。

老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云。

在她的注視下，自由的飄來(lái)飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。