第一篇：無(wú)言的微笑(600字)作文

精選作文:無(wú)言的微笑(600字)作文 生活中的微笑數(shù)不勝數(shù)了，然而最特殊的就是媽媽的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了媽媽對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

一次，我在學(xué)校里無(wú)精打采的，筆在紙上無(wú)力的滑動(dòng)，像蛇一般游走，無(wú)法用大腦思考，似乎有一些東西在墜落。好不容易挨到了放學(xué)，一到家就睡著了。第二天，媽媽叫我起床，我無(wú)力地張開(kāi)朦朧的睡眼，過(guò)了老半天才小聲地支吾了一句，我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，就急匆匆地走向客廳，她回來(lái)時(shí)，手里多了一支溫度器和一盒退燒藥。我自覺(jué)地把它夾在胳肢窩里，當(dāng)媽媽幫我把她拿出來(lái)時(shí)，先是一愣，然后對(duì)我輕輕地笑了笑，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去。它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，傳遞著一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。讓在病中的我也好受的許多。

還有一次，我握著一張劃滿了刺目驚心的叉的試卷，踏著沉重的步伐．到了家，當(dāng)媽媽用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我多少分的時(shí)候，我遲遲不肯說(shuō)出口，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)幫你講解嗯&嗯&我斷斷續(xù)續(xù)的回答道，簡(jiǎn)直比挨打挨罵還難受。

媽媽無(wú)言的微笑不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。初一:劉燕 篇一：《微笑》作文3篇

每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)感到很輕松、很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兌紩?huì)明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)他把微笑送給別人的時(shí)候，同時(shí)也把微笑送給了自己。所以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，緊緊張張，何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？ 把微笑送給自己，它會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們難免要遇到傷心和挫折，但無(wú)論怎樣我們必須有這樣一種風(fēng)度，面對(duì)失敗與挫折，它僅僅是我們生活中的一個(gè)記憶，它會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，它會(huì)撫慰我們的靈魂，撫平我們的傷痛，會(huì)成為我們?nèi)松囊环菥省?/p>

把微笑送給自己，就不需要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì)過(guò)濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。微笑會(huì)讓我們站得更直。

把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是困難還是成功，我們都要真誠(chéng)地面對(duì)。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

把微笑送給自己，不會(huì)增加生命的負(fù)重。生命的長(zhǎng)度和寬度都需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣{(diào)整，帶著傷痕站在成功的高地，在艱難的跋涉和苦澀的探索中露出自豪的笑容，才會(huì)讓壓抑的心情又增添一份精彩，才會(huì)提高我們心情的質(zhì)量。把微笑送給自己，快樂(lè)就會(huì)伴隨我們；把微笑送給自己，煩惱就會(huì)遠(yuǎn)離我們；把微笑送給自己，心情會(huì)變得舒暢，心胸會(huì)變得開(kāi)闊，生活會(huì)變得更美好。

微笑作文600字

微笑，一個(gè)平凡的動(dòng)作，一個(gè)神秘的動(dòng)作。地球上的生靈中，惟有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑導(dǎo)致理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。也許是因?yàn)槭?，也許因?yàn)楸撑?，也許因?yàn)楦嗟臒?、更多的辛酸，我們的肌肉變得僵硬了；也因?yàn)樯鐣?huì)日新月異的變革，人的微笑變得真假難辨?? 正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該嘗試著，對(duì)自己、對(duì)別人做出一個(gè)真誠(chéng)的微笑，它來(lái)自我們的內(nèi)心深處。

在和煦的春光里，嘗試著向那蔥蔥郁郁的花草，悠閑的白云，幾聲微微的水浪清音拋去一個(gè)舒心的微笑。

在繁忙的工作學(xué)習(xí)中，嘗試著向從你身邊走過(guò)的同學(xué)拋去一個(gè)會(huì)心的微笑。

在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，在生活中的無(wú)數(shù)次競(jìng)爭(zhēng)中，嘗試著對(duì)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拋去一個(gè)友好的微笑。

在他人對(duì)自己懷有敵意或帶來(lái)傷害時(shí)，不必怒目而視，仍可報(bào)之以粲然一笑。微笑是給予對(duì)方飽含憐憫的批判。

在《最后的晚餐》這幅畫(huà)中，出買(mǎi)耶穌的猶大看到耶穌臉上那無(wú)比純潔的微笑時(shí)，手中的錢(qián)袋子不由地抖動(dòng)了起來(lái)，臉色蒼白。耶穌的笑容便是對(duì)猶大的飽含憐憫的批判，如一把刃匕直刺猶大的心臟。

曾有人說(shuō)“微笑和自信是走向成功的必經(jīng)之路”。嘗試自信的微笑是一個(gè)人成功的開(kāi)端，安妮特夫人便是一個(gè)典型的例子。

安妮特夫人從小出生貧寒，當(dāng)她看見(jiàn)在她工作的裁縫店中的貴夫人們個(gè)個(gè)氣質(zhì)非凡，微笑是那么的美麗動(dòng)人時(shí)，她便做起了一個(gè)令人興奮的游戲——她每天開(kāi)始工作之前，都要對(duì)著那面試衣鏡，嘗試著自信地向自己微笑。不久，許多顧客就告訴老板：“那位小姑娘是店中最有氣質(zhì)，最有頭腦的女孩子！”漸漸地，她便創(chuàng)造出了一個(gè)響亮的品牌“安妮特”。

微笑是安妮特夫人的成功秘訣，在我們生活中，它也在發(fā)揮著難以估量的作用。

同學(xué)不小心碰翻了你的文具盒，拿錯(cuò)了你的書(shū)本，踩了你的腳等，你不必立即怒目相向，你寬容地報(bào)之以微笑，相信微笑會(huì)為你和同學(xué)之間架起友誼的橋梁。

友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請(qǐng)?jiān)谌粘Ｉ钪校⑿?duì)待同學(xué)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。有些事做錯(cuò)了是可以重來(lái)的，但心靈的傷卻無(wú)法隨著時(shí)間的推移而痊愈，微笑是一劑良藥，它可以預(yù)防心靈的傷害。學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)的道路上，總會(huì)受到挫折，受到打擊。不要讓考試的分?jǐn)?shù)決定自己的喜、怒、哀、樂(lè)。敢于向失敗微笑的人是勇者，微笑戰(zhàn)斗，微笑著面對(duì)失敗。讓微笑化作一股風(fēng)，吹走落在心頭的塵埃，讓微笑像一縷陽(yáng)光，給自己灰冷的心帶來(lái)溫暖。

平凡的人因有微笑而出眾，窮苦的人因有微笑而富有。嘗試著，微笑吧！無(wú)論你多么煩惱，多么郁悶，微笑可以使你變得樂(lè)觀、開(kāi)朗、文明、理智、高尚。請(qǐng)嘗試著，從每一個(gè)平淡的微笑開(kāi)始，走向成功！

微笑作文600字

將嘴角輕輕上揚(yáng)便是一個(gè)美麗的微笑。微笑原來(lái)很簡(jiǎn)單，只需將臉上的皺紋輕輕舒展，只需放寬自己的心胸，只需給自己一個(gè)小小的鼓勵(lì)，微笑便會(huì)在瞬間綻放。其實(shí)微笑無(wú)處不在，人世間并不缺少微笑，只是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的眼睛。不信？那就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)處不在的“微笑”吧！微笑，是一種無(wú)聲的親切的問(wèn)候；

微笑，是一種無(wú)言的溫馨的關(guān)懷；

微笑，是一種無(wú)言的鼓勵(lì)與支持。

我們需要?jiǎng)e人被自己的微笑，我們也要把微笑無(wú)私地獻(xiàn)給別人。微笑，就在我們生活中的小事兒里。

在公交車(chē)上，假如別人不小心踩到你了，他會(huì)急忙說(shuō)對(duì)不起，但還是心神不寧、忐忑不安，懷著一絲歉意。這是你對(duì)他說(shuō)沒(méi)關(guān)系或者給他一個(gè)微笑，他會(huì)變得高興起來(lái)，證明你原諒他了，而且還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎？

在飯店里，當(dāng)服務(wù)員在給你上菜時(shí)，你對(duì)他說(shuō)聲謝謝或者只是給他一個(gè)微笑，他都會(huì)非常高興，證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會(huì)好上十倍，而且會(huì)對(duì)你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結(jié)果吧。這樣不是很好嗎？

當(dāng)你在修理自行車(chē)的時(shí)候，修理師傅修完以后會(huì)用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說(shuō)，您的自行車(chē)修好了，試試吧。那微笑會(huì)是你心中充滿熱量，體會(huì)人間的美好，這大概就是勞動(dòng)的魅力之處所在吧。

微笑可以使人們的心貼的更近了。一個(gè)小小的微笑，就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的，微笑是一個(gè)很不起眼的動(dòng)作，可是它卻蘊(yùn)含著世人難以破解的無(wú)窮的秘密。是啊，微笑就是這樣，可以化解那么多的不如意，使自己心平氣和，樂(lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)這個(gè)世界。

人生難免會(huì)有挫折，它是要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去。可是通往前方的路并不是平坦的，你必定要被前方的挫折和困難擋住去路。有的人會(huì)以微笑來(lái)面對(duì)挫折，他們會(huì)想，這是每個(gè)人都將會(huì)面對(duì)的，我一定要戰(zhàn)勝它，所以堅(jiān)持著站了起來(lái)，繼續(xù)向前走；可有的人卻愁眉苦臉，總是不敢勇敢地面對(duì)挫折，結(jié)果一輩子也沒(méi)有站起來(lái)，一敗涂地。

人生在世，難免有些不開(kāi)心的事。古人云：“人生不順心之事十之八九?！笔虑槭呛檬菈模聦?shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你在憂愁、傷感，也毫無(wú)用處。倒不如你用微笑面對(duì)它，還可能將壞事華為好事。所以，我們要以微笑去面對(duì)我們的生活，去面對(duì)世界！

篇二：【初中作文】藏在無(wú)言里的精彩

藏在無(wú)言里的精彩

天空有些昏暗，帶著夏日特有的燥熱。

我和朋友百無(wú)聊賴地跟著隊(duì)伍，這是要去社會(huì)服務(wù)院的大部隊(duì)?！鞍Γ缰廊ツ莾阂哌@么遠(yuǎn)的路就不參加了?！迸笥巡粷M地說(shuō)道。我也有些煩悶，周?chē)駸釥t，連吹來(lái)的風(fēng)都帶著夏的味道。在朋友的抱怨始終，我們抵達(dá)了服務(wù)院。

首先躍入眼簾的，卻是一張笑臉。甜甜的，就像三月里的暖風(fēng)拂過(guò)心田。我仔細(xì)一瞧，是一個(gè)瘦瘦小小的女孩，約莫和我一個(gè)年級(jí)。她靜靜站在大門(mén)的一側(cè)，微笑注視著每一個(gè)人，我和她的眼鏡一對(duì)視，她又毫不吝惜地遞給我一個(gè)微笑。那樣的笑容讓我有些恍惚，她就像墜入凡塵的天使，對(duì)來(lái)往的每個(gè)人的笑容都不摻雜質(zhì)。

在慰問(wèn)完老人、兒童后，我的腦中又浮現(xiàn)出門(mén)口的那個(gè)小女孩。她，還在嗎？我跑到大門(mén)口，她果然還在那兒，還在用微笑迎接每一個(gè)來(lái)往的人，她的笑傳遞著一條涓涓的細(xì)流。一位女志愿者看到我，又看看那個(gè)女孩：“那個(gè)孩子天生腦部受損，不過(guò)她可是我們這兒的‘微笑大使’。”我的眼眶微微濕潤(rùn)，這略顯輕松的語(yǔ)氣中卻透著太多辛酸。生活給了那個(gè)女孩太多的不幸，但她仍以微笑報(bào)答著整個(gè)社會(huì)，毫無(wú)保留地給予他人。那個(gè)折翼的小天使，用自身的笑容綻放著最大的精彩。

朋友不知什么時(shí)候也來(lái)到了我的身邊，但她卻一直沉默著。我知道，她在為先前的抱怨而悔過(guò)。女孩依然微笑著，那股暖流融化了內(nèi)心的寒冰，讓我感受到了人與人之間最質(zhì)樸的情感。大愛(ài)無(wú)言，真正的情感在無(wú)聲中感動(dòng)著每個(gè)人。

女孩真摯的微笑是藏在無(wú)言里的精彩，在不知不覺(jué)中深深折服了每一個(gè)人。

一束陽(yáng)光透過(guò)陰沉的天空，透過(guò)密布的云層，洋溢在我的心中。

篇三：無(wú)言之美-作文導(dǎo)寫(xiě)

命題作文“無(wú)言之美”導(dǎo)寫(xiě)及模擬評(píng)閱

江西 余水金

【文題設(shè)計(jì)】

江西景德鎮(zhèn)昌江一中2010屆高三月考作文題

孔子說(shuō)：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”(《論語(yǔ)〃陽(yáng)貨》)莊子說(shuō)：“天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)?！?《莊子〃知北游》)司馬遷說(shuō)：“桃李不言，下自成蹊?！保ā妒酚洝ɡ顚④娏袀鳌罚?/p>

李白說(shuō)：“相看兩不厭，只有敬亭山?！保ā丢?dú)坐敬亭山》）

張潮說(shuō)：“山水是大地的文章?！保ā队膲?mèng)影》）

請(qǐng)以“無(wú)言之美”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：自定立意；自選文體；不少于800字。

【寫(xiě)作指津】

一、審清題意，明確重點(diǎn)。

命題作文雖有標(biāo)題，卻需認(rèn)真審題，一定要注意題目中包含的寫(xiě)作范圍和寫(xiě)作重點(diǎn)。本題為“無(wú)言之美”，寫(xiě)的是一種美，可以是人，是物；可以具體，也可以抽象。但必須是一種“無(wú)言”的美。“無(wú)言”二字可作兩種解釋，即無(wú)需用語(yǔ)言表達(dá)，說(shuō)出來(lái)反而不妙，有詞不達(dá)意之感；或用語(yǔ)言表達(dá)不出，表達(dá)不了，有言盡詞窮之窘。作文時(shí)，兩個(gè)意思可自由選擇，即所寫(xiě)的美必須在這個(gè)范圍之內(nèi)。

二、展開(kāi)聯(lián)想，選好素材。

明確了寫(xiě)作重點(diǎn)后，就要圍繞重點(diǎn)展開(kāi)想象、聯(lián)想，搜羅可用的素材。題目前的導(dǎo)語(yǔ)可作提示，孔子和莊子說(shuō)的基本是一個(gè)角度：天地滋養(yǎng)萬(wàn)物，運(yùn)行有序，其間有美有理，卻無(wú)言無(wú)語(yǔ)。司馬遷說(shuō)的是高尚的精神和美好的人格的無(wú)聲的感召力和凝聚力以及人們對(duì)這種人的傾慕和愛(ài)戴。李白和張潮說(shuō)的也大致相同：自然是美好的，人們可以在美好的自然中詩(shī)意地棲居，在靜穆的審美活動(dòng)中安頓自己的靈魂。

讀懂了這些導(dǎo)語(yǔ)，既可以幫助我們快一點(diǎn)找到合適的素材，也有利于明確作文的主旨。搜尋素材可以按照自然、社會(huì)、文藝的角度，從古今中外四個(gè)方向展開(kāi)。三個(gè)角度代表了三種美學(xué)形態(tài)，四個(gè)方向可以擴(kuò)張文章的表現(xiàn)領(lǐng)域，但要力求素材新鮮、典型。

三、確定主旨，避免套用。

命題作文只是給了一個(gè)寫(xiě)作范圍和對(duì)象，文章的主旨、主題仍需要寫(xiě)作者去表現(xiàn)、去表達(dá)。主旨、主題應(yīng)根據(jù)素材的內(nèi)涵合理演繹出來(lái)，作者也應(yīng)在文章中明確的表達(dá)出來(lái)，不能含混不清，不能只有敘事描寫(xiě)，卻沒(méi)有議論說(shuō)理。要根據(jù)所選的素材，或表現(xiàn)自然的無(wú)言之美，或表現(xiàn)人性的無(wú)言之美，或表現(xiàn)科學(xué)的無(wú)言之美，或表現(xiàn)藝術(shù)的無(wú)言之美，并在文中明確闡釋，一般在結(jié)尾處點(diǎn)出來(lái)，這叫卒章顯志。

特別要注意的是，不要簡(jiǎn)單地套用人家的觀點(diǎn)。比如，羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)的眼睛。這句話重在說(shuō)“發(fā)現(xiàn)”，雖跟“美”有關(guān)，但跟“無(wú)言”沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，不必非拉進(jìn)自己的文章不可，以免老師對(duì)誤判自己對(duì)題意的理解。

四、章法自然，善用表達(dá)。

本題未限制文體，在主旨確立后，應(yīng)根據(jù)素材特點(diǎn)選用自己擅長(zhǎng)的文體。文體因人而異，但首先一定要用己所長(zhǎng)，不要盲目跟風(fēng)，照搬照套；其次要突出文體特征，不能不倫不類(lèi)。寫(xiě)文章要注意結(jié)構(gòu)章法。要根據(jù)行文特點(diǎn)，合理分段，長(zhǎng)短搭配，前后呼應(yīng)?？荚嚨奈恼乱话憧刂圃?00-900字之間，所以長(zhǎng)的段落應(yīng)該在250字左右，300字以上的段落要從嚴(yán)控制，不要搞得文章只有兩三段；短的段落視情況而定，短要短得精神、醒目，不要搞得文章過(guò)于零碎。

表達(dá)上不必一味追求辭藻華美，應(yīng)在表現(xiàn)自己個(gè)性的前提下突出語(yǔ)言的表現(xiàn)力和可讀性，讓語(yǔ)言更好地表現(xiàn)文章內(nèi)容和思想，使文章內(nèi)外兼美。畢竟，作文是寫(xiě)給人家讀的，不能讓人家讀得無(wú)味甚至難受。

〖范文展評(píng)ⅰ〗

無(wú)言之美

江西省景德鎮(zhèn)昌江一中 陳美玲

分?jǐn)?shù)：內(nèi)容20+表達(dá)20+發(fā)展20=60分

設(shè)想一下，如果中國(guó)的大片土地都處在熱帶雨林氣候帶，那將是一個(gè)什么樣子的情景呢？也許有人向往于熱帶雨林的生機(jī)勃勃而會(huì)大聲嚷道：“好耶！”但是，我卻會(huì)痛心疾首地告訴你：如果真的那樣，華夏文明就不復(fù)存在了！

這話可不是危言聳聽(tīng)。熱帶雨林高溫多雨，動(dòng)植物沒(méi)有休眠期，一切都在瘋狂地生長(zhǎng)。在熱帶雨林的每平方米的土地上，各種植物擁擠在一起；動(dòng)物因?yàn)橛胸S富的食物，每天也是不停地搜捕食物，弱肉強(qiáng)食，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。所以，這樣的環(huán)境并不利于遠(yuǎn)古時(shí)期人們的生存，更談不上過(guò)上定居的生活，創(chuàng)造文化和文明。

請(qǐng)打開(kāi)世界地圖看看吧，四大文明古國(guó)都遠(yuǎn)離熱帶雨林氣候，都在北緯30多度的地方，屬于亞熱帶和暖溫帶氣候。這樣的氣候有雨旱之分和冷熱之別，特別是我國(guó)古代的黃河中下游地區(qū)，四季分明。這春夏秋冬的往返有序的更替，不僅使我們的祖先開(kāi)始了春種夏耘秋收冬藏的農(nóng)業(yè)文明，也創(chuàng)造了形如圖畫(huà)的優(yōu)美漢字和猶如四季更替般抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌。

翻開(kāi)中國(guó)古代的詩(shī)卷讀一讀吧。

春天，有人用參差的荇菜和悅耳的琴瑟追求窈窕淑女，有人在黃鳥(niǎo)紛飛的葛草地里忙著趕完手里的活一心想著回娘家，有人在“桃之夭夭，灼灼其華”的美好日子出嫁做新娘；夏天，有人佇立塘邊享受清風(fēng)送來(lái)院子里滿架薔薇的清芬而心曠神怡，有人面對(duì)江碧鳥(niǎo)白山青花燃的美景心中涌動(dòng)著思鄉(xiāng)的綿綿情愫，有人散發(fā)乘涼開(kāi)軒閑臥卻遺憾沒(méi)有知音來(lái)欣賞自己的琴音；秋天，有人于“蒹葭蒼蒼白露為霜”的時(shí)節(jié)思念著在水一方的伊人，有人仰望燦爛的銀河懷想牛郎與織女的鵲橋相會(huì)，有人登高遠(yuǎn)眺惋惜“過(guò)盡千帆都不是”而把悲秋之情托付火紅的秋葉；冬天，有人冒著霏霏雨雪感嘆楊柳依依的美景不復(fù)再得心中悲哀一片，有人一邊燒起小火爐一邊燙著酒問(wèn)好友能否再喝一杯，有人在冬春交替之際“共歡新故歲”并期待著“愿與梅花俱自新”。

天地四時(shí)無(wú)言，卻以她不斷變化的節(jié)律展現(xiàn)著其特有的大美。這大美中有大真，所以中國(guó)人把“天時(shí)地利人和”作為成事的依據(jù)，講究“不違天道”、“道法自然”；這大美中有大善，所以中國(guó)人堅(jiān)信“上天有好生之德”，講究“上善若水”、“厚德載物”。

品味四季之美，你的心靈會(huì)更美麗、更聰慧、更悠遠(yuǎn)。

〖模擬點(diǎn)評(píng)〗

本文有兩個(gè)鮮明的特色：一是有靈動(dòng)勁，二是有書(shū)卷氣。文章的切入點(diǎn)很特別，從設(shè)想入筆，讓習(xí)慣了過(guò)著春夏秋冬的我們耳目一新，新穎而富有吸引力。接下來(lái)的分析客觀準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)清了兩種不同的氣候類(lèi)型對(duì)人類(lèi)文明創(chuàng)造的深刻影響，從而很自然地引出了中國(guó)人在對(duì)四季運(yùn)行周期和節(jié)律的體悟中開(kāi)始了文化和文明的創(chuàng)造，于是就有了一段精彩的四季之美的詩(shī)意描繪，把讀者帶入了中國(guó)古典詩(shī)歌的美妙意境之中，還有一節(jié)精練的議論進(jìn)一步深入開(kāi)掘，提升了文章的思想內(nèi)涵。最后一個(gè)短句，語(yǔ)短情長(zhǎng)，三個(gè)“更”字如余音繞梁。〖范文展評(píng)ⅱ〗

無(wú)言之美

江西省景德鎮(zhèn)昌江一中 張世朋

分?jǐn)?shù)：內(nèi)容18+表達(dá)20+發(fā)展18=56分

偶然有一次，夜不能寐，見(jiàn)月光皎潔，于是起床賞月。雖然赤腳踏在冰冷的地板上有點(diǎn)涼，我還是興味盎然地趴在窗口上，遙望著一輪明月。三兩片云彩飄蕩，淡淡的光暈落在白云上凹凸不平，仿佛給它披上一件夢(mèng)幻羽衣，灰墨色的遠(yuǎn)山和著銀白色的月光，心里有一種異樣的感動(dòng)，那種感動(dòng)竟使我微微地顫抖起來(lái)，仿佛有張若虛在春江的望月興嘆。多美呀！明月無(wú)言，青山無(wú)言，它們卻用光和影演奏著自然的美妙旋律。我能忍住寒冷佇立在夜晚的窗前，也完全是月色的誘惑。

月色的誘惑不僅是我扛不住，就是大名士蘇東坡也扛不住。就在好幾百年前一個(gè)深秋的夜晚，蘇軾正想解衣入睡，外面明亮皎潔的月光射入房里，仿佛邀請(qǐng)他夜游。蘇軾欣然走出門(mén)去，想到夜晚也沒(méi)有可與自己一起游樂(lè)的人，于是就到承天寺找張懷民。巧的是張懷民也沒(méi)有睡，于是二人就在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓積水，清澈透明，水中如藻似荇的陰影縱橫交叉，都是綠竹和翠柏的投影。見(jiàn)到如此美景，蘇軾不禁嘆到：哪夜沒(méi)有月光，哪里沒(méi)有綠竹和翠柏，只是缺少像我兩個(gè)這樣的閑人。如此說(shuō)來(lái)，我也是閑人，只是還缺一個(gè)同伴了。

看到美景，我不禁想起了旅游。旅游除了逛都市，恐怕主要是看山水風(fēng)景了。山水是大地的文章，大地?zé)o言，就用山山水水來(lái)表達(dá)。你也許沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山腰間的湖泊吧？碧綠的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層漣漪，兩旁的樹(shù)木凌空生長(zhǎng)，生機(jī)勃發(fā)。山水無(wú)言，可它卻以自己的本色純真之美給我們以心靈的慰藉。你可能會(huì)說(shuō)它是寂寞的，但藍(lán)天上云卷云舒，陰晴雨雪，何曾有過(guò)一瞬的停歇；群山中草木鳥(niǎo)獸，生長(zhǎng)繁衍，何曾有過(guò)一刻的停頓。大地永遠(yuǎn)在歌唱著生命的歡歌，像一位偉大的母親養(yǎng)育著我們。面對(duì)大地上的山水美景，我們就像赤子撲進(jìn)母親的懷抱，親切溫馨安定，一切已經(jīng)無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我想，旅游中與其匆匆忙忙地照相，不如讓自己靜靜地與山水對(duì)視，讓心靈融化在自然之美中。

拂曉時(shí)分，天空褪去了部分濃黑，東方霞光微露，透出一點(diǎn)暗紅，而滿天的星斗還在，月光的溫柔和陽(yáng)光的熱烈交織在一起，這樣的景就是拿相機(jī)拍下來(lái)也找不到那種震撼，要是時(shí)間定格在這一刻該多好啊！

美是不需要用言語(yǔ)表達(dá)的，其實(shí)語(yǔ)言褻瀆了圣潔的美。上帝給了我們美景，不就是送給了我們思想的溫床嗎？如果我們運(yùn)用語(yǔ)言不斷地制造糜爛的文字來(lái)驅(qū)趕美的高雅，那么我們面對(duì)的，很可能就是俗不可耐的文字了。

〖模擬點(diǎn)評(píng)〗

本文是一篇浮想聯(lián)翩、借景抒情、即事說(shuō)理的散文，最突出的特點(diǎn)是把情與理巧妙交織，貫穿全文，并推動(dòng)行文的展開(kāi)。開(kāi)頭的寫(xiě)景情景交融，然后用同類(lèi)關(guān)聯(lián)想象，把蘇軾的千古美文化用于自己的文章中，不僅增色不少，而且也沒(méi)有絲毫的別扭，很好地襯托了月色之美。由月色到旅游的延伸聯(lián)想，進(jìn)一步拓展了文章的思想內(nèi)涵。一通聯(lián)想后，作者把筆一收，又回到眼前，一方面使文章結(jié)構(gòu)完整，另一方面也使最后升華主題的議論作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。作者娓娓道來(lái)，語(yǔ)言如一泓山泉，親切、清新、優(yōu)美。

〖范文展評(píng)?！?/p>

無(wú)言之美

景德鎮(zhèn)昌江一中 金松霞

分?jǐn)?shù)：內(nèi)容20+表達(dá)18+發(fā)展18=56分

語(yǔ)言是一種介質(zhì)，讓人與人之間溝通無(wú)距；無(wú)言是一種意境，讓心與心之間相互融合。

——題記

還依然記得，佛祖與眾弟子一起論佛。說(shuō)話間，佛祖拈花而坐，問(wèn)弟子誰(shuí)能解得其中真

意，眾人無(wú)語(yǔ)以對(duì)只能靜坐其位，彼時(shí)唯有迦葉灑然而笑。這種意會(huì)是心靈的相通，那無(wú)言的微笑讓傳說(shuō)變得更美。那拈花一笑的故事，在歷史的長(zhǎng)河中依然清芬。那神秘美麗的意境，在智慧的山林中依然蒼翠。

還清晰記得，伯牙撫琴，琴聲時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而激蕩，時(shí)而凄婉時(shí)而歡快，無(wú)人能解其中意。唯有子期聽(tīng)得出那是“巍巍兮若泰山”，“洋洋兮若江河”，琴音中彼此尋到了知己。伯牙慨然曰：“唯君乃吾知音也?！币磺呱搅魉?，讓心靈共鳴，心心相印，讓友誼升華，忠誠(chéng)不渝。無(wú)需過(guò)多的交流，無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，他們注定彼此相知。后鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。

還時(shí)常記得，司馬遷參透生死的醒世名言如雷貫耳。他無(wú)言，自己忠心報(bào)國(guó)坦陳直言，竟遭如此慘禍。他無(wú)言，自己飽受謗議，為人恥笑，卻不得不茍活于世。只因?yàn)椤昂匏叫挠兴槐M，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也”。于是，他于無(wú)言中以周文王、孔子、屈原等古圣先賢為榜樣，憤而著書(shū)。最終，他的無(wú)言換來(lái)的是名留青史，他的無(wú)言讓中國(guó)的過(guò)去有史有據(jù)。

還欣喜記得，邰麗華和她的20位聾啞演員用真心真情演繹《千手觀音》，一舞世界驚。以善為核心的觀世音文化，借助姑娘們妙曼而又莊嚴(yán)的舞姿，古樸如同天籟的音樂(lè)，金色似有玄機(jī)的燈光，華貴而又祥和的氛圍，讓人們沐浴善良、智慧、美好之氤氳。成名的邰麗華拒絕了許多國(guó)際性大品牌廠家開(kāi)出的一個(gè)個(gè)做形象大使的高價(jià)，只義務(wù)為一直支持和理解殘疾人的企業(yè)做宣傳。

還永遠(yuǎn)記得，汶川地震發(fā)生后，子弟兵日夜兼程、出生入死、拼命搶救老百姓的英雄壯舉。還記得廢墟中緊握著筆的小手，那是中國(guó)少年對(duì)知識(shí)的不懈追求。還記得躺在擔(dān)架上的孩子向解放軍戰(zhàn)士行的少先隊(duì)禮，那是中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和厚道溫存。還記得解放軍撤離災(zāi)區(qū)時(shí)，老百姓用各種材料書(shū)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)和條幅，那是中國(guó)軍民血肉相連的親情和“試看天下誰(shuí)能敵”的氣魄。

還激動(dòng)記得，體操王子李寧在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上騰空而起的奔跑，他的上面是璀璨的夜空，他的下面是歡呼的人群，他的眼前是熊熊的奧運(yùn)圣火，他的身后是不斷展開(kāi)的畫(huà)卷。在如潮的歡呼聲中，他點(diǎn)燃了北京奧運(yùn)會(huì)的圣火。那一刻，中國(guó)人民只有歡呼喜悅激動(dòng)；那一刻，中國(guó)向世界作了一個(gè)華美的亮相；那一刻，中國(guó)和世界緊緊地?fù)肀г谝黄?；那一刻，只需分享喜悅和歡快，無(wú)需言語(yǔ)絮絮叨叨。

無(wú)言的美，勝過(guò)了華麗辭藻的修飾，勝過(guò)了錦繡絲綢的裝扮，勝過(guò)了鉛華粉黛的涂抹?！寄M點(diǎn)評(píng)〗

本文特點(diǎn)有三：一是選材豐富而有層次。六個(gè)素材，從個(gè)人到群體，從歷史到現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)材料都很典型，極大地增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。二是結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)。結(jié)構(gòu)很好地配合素材和表達(dá)的需要，前面的題記如鳳頭亮相，最后的議論如豹尾響鞭，文章章法嚴(yán)謹(jǐn)，布局合理。三是語(yǔ)言整散結(jié)合，反復(fù)詠嘆。反復(fù)、比喻、引用、排比等修辭手法的運(yùn)用，使文章更具有感染力，不知不覺(jué)中把讀者的情感帶動(dòng)起來(lái)。

篇四：作文《以微笑面對(duì)》

以微笑面對(duì)

哈爾腦初中 九年三班 蔣冉

微笑，是一種態(tài)度，像是精靈魔杖上的小星星，那么美妙，那么神奇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出迷人的氣息，閃啊，閃啊，幻化為滿天的小光點(diǎn)，然后，輕輕地，飄入每個(gè)人的心，溫暖得可以融化一切??所以，人們對(duì)于所有的不快樂(lè)，都付之以微笑。

小小的不和諧，以微笑面對(duì)吧。壞壞的小惡魔飛過(guò)，帶來(lái)了一場(chǎng)冷戰(zhàn)：兩個(gè)女孩兒吵了起來(lái)，兩個(gè)人都知道乃是誤會(huì)，卻倔強(qiáng)地誰(shuí)也不肯開(kāi)口，于是，相見(jiàn)無(wú)言。有一天，兩個(gè)女孩兒各自抱著一堆書(shū)本跑向教室，撞在了一起，書(shū)本散落了一地，如同她們破碎的友誼。兩人胡亂地?fù)熘约旱臅?shū)，一個(gè)瞬間，手指觸在了一起，她們仰起臉，笑了，笑得那么甜，誰(shuí)都沒(méi)有多說(shuō)什么，就這樣打破了小邪惡的夢(mèng)。

小小的挑戰(zhàn)，以微笑面對(duì)吧。臨近畢業(yè)了，我們身邊的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多：時(shí)間、成績(jī)、時(shí)間、成績(jī)??游離于兩者的魔掌之間，受盡了一路風(fēng)雨的打擊，磨盡了自己的光芒，卻終究被挑戰(zhàn)折磨。既然我們無(wú)法改變，何不以微笑面對(duì)呢？笑對(duì)挑戰(zhàn)，不是不怕，而是相信烏云后面有道奇異的光，相信精靈輕輕煽動(dòng)翅膀，就可以帶我們飛向理想中的那片花海，去沐浴陽(yáng)光。

小小的不舍，以微笑面對(duì)吧。既然你我笑著相遇，何不同樣微笑著揮手別離？三年的時(shí)光，我們一起走過(guò)，多感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谶@么美的季節(jié)相遇；多感謝別離，讓我們更懂得珍惜；多感謝我愛(ài)的人們，陪我走過(guò)了三年的風(fēng)雨??感動(dòng)，用微笑表達(dá)吧，感激，用微笑

面對(duì)吧，感傷，用微笑記下吧??就要與朋友分別了，你，有不舍嗎？那就給我一個(gè)笑容吧，精靈的魔杖，會(huì)把那張嘴角上揚(yáng)的臉龐掛在夜空，不停地閃爍、閃爍，讓我記住你們最美的樣子。

一切曾經(jīng)的不完美，一切現(xiàn)在的不開(kāi)心，一切以后的小坎坷，以微笑面對(duì)吧。微笑著看天，天空也好美，微笑面對(duì)人生，人生也會(huì)添幾分快樂(lè)。

第二篇：無(wú)字的短信,無(wú)言的問(wèn)候!

無(wú)字的短信，無(wú)言的問(wèn)候！

母親50大壽時(shí)，我給遠(yuǎn)在老家的她買(mǎi)了一部手機(jī)。

母親拿著手機(jī)，這兒摸摸，那兒按按，像小孩似的，稀罕的不行。不斷的贊，不停的問(wèn)：這手機(jī)很漂亮，多少買(mǎi)的？拍了幾張?jiān)谄聊簧?，呵呵直?lè)：這像素不錯(cuò)，畫(huà)面挺清晰。

我知道勤儉一生的母親舍不得打電話，所以就給她辦了個(gè)無(wú)月的神州行手機(jī)卡，并教她學(xué)習(xí)發(fā)短信。老人家畢竟年歲大了，雖然一直在嗯嗯的點(diǎn)頭，可她那渾濁的眼睛里，分別寫(xiě)著茫然。

臨走的時(shí)候，我對(duì)母親說(shuō)：媽，有事就給我打電話啊。

母親卻揮揮手機(jī)說(shuō)：我給你發(fā)短信，嘿嘿，省錢(qián)些。

我不置可否的笑了笑。

誰(shuí)知我剛上車(chē)不久，手機(jī)就響了。一看，竟然是母親的短信。我驚奇的打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)是空白的。

我先是一笑，繼而心頭一熱。我讀懂了老人家的無(wú)字短信：兒子，上車(chē)了嗎？

我立即回道：媽，我已經(jīng)上車(chē)了，不要擔(dān)心。

剛回到家，母親的無(wú)字短信又來(lái)了。

于是，我立即回道：媽，我已經(jīng)回家了，請(qǐng)放心。

就這樣，隔三差無(wú)，母親的無(wú)字短信，無(wú)言的問(wèn)候就如約而至。

我總是知道母親最關(guān)心的是什么，每次我都這樣回答：我挺好的，工作很順利，您二老也要保重身體！

我想象著：正坐在家里喝著茶的母親親看著兒子的平安短信，一定無(wú)聲的笑了。

今年8月，我過(guò)20歲的生日。那天我和朋友正舉杯相慶時(shí)，手機(jī)響了。我打開(kāi)一看，是母親的短信。再一看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這次的短信竟然出現(xiàn)了兩個(gè)數(shù)字20。

我不知道老人家是怎樣琢磨出這條數(shù)字短信的，百思不得其解，一邊喝著一邊想著。在聚會(huì)接近尾聲的時(shí)候終于明白了數(shù)字背后，母親那無(wú)聲的感慨和

欣慰還有祝福：時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼我的兒子已經(jīng)20歲了，兒子已經(jīng)人到中年，我也老了啊，生日快樂(lè)！

讀著母親的數(shù)字短信，我讀出了一臉的淚水。

正所謂樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，父母的愛(ài)是崇高的愛(ài)只是給予，不求索取。不溯既往，不討恩情。有時(shí)間要好好陪陪家里人，特別是在外地工作的。假設(shè)老人家50歲100歲，由此推算，如果每年回一次那么只能見(jiàn)50次面、如果每年回兩次那么還有100次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。時(shí)光匆匆，恍若行云流水，趁父母健在的時(shí)候多多孝敬父母。

高三:拿老婆換糖吃

第三篇：作文----母愛(ài)無(wú)言

母愛(ài)無(wú)言

宗爍

每一個(gè)孩子都能感受到母親的愛(ài)。母親的愛(ài)像春日的陽(yáng)光，溫暖而又慈祥，如同蒙蒙細(xì)雨，灑在人間，滋潤(rùn)你我的心田。母愛(ài)無(wú)聲而細(xì)膩，不知不覺(jué)中，我們就已經(jīng)沐浴在母愛(ài)的海洋里。

母親的愛(ài)是無(wú)言的付出。

記得，那是在一個(gè)炎熱的夏季，我?guī)е鴰追中老?，踏上了我的初中生活之旅?/p>

開(kāi)學(xué)的那一天，我十分興奮，憧憬著我的初中生活。而母親卻在一旁給我收拾東西，并且囑咐我別忘了帶什么，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)。我滿不在乎的答應(yīng)了一聲。

騎上自行車(chē)，我們一起走上了去學(xué)校的路。我興沖沖走在前面，媽媽蹬著自行車(chē)吃力地跟在我后邊，車(chē)子上捆的都是我的被子枕頭等生活用品。

走進(jìn)學(xué)校，我被學(xué)校的景觀而驚呆了，好幾座大樓，寬闊的操場(chǎng)，太美了！我來(lái)不及觀賞，馬不停蹄的趕向宿舍樓，而媽媽卻在身后推著滿載著我的東西的車(chē)子?？赡軚|西重的緣故吧，媽媽額頭上滲出了汗珠。我一溜煙似的跑進(jìn)宿舍樓，邊跑邊喊：“媽媽，快點(diǎn)?。　焙镁貌灰?jiàn)媽媽上來(lái)，我迎了下去。媽媽正氣喘吁吁地背著沉重的包裹吃力地爬著樓梯。包裹壓彎了她那挺拔的身子的，花白的頭發(fā)散亂在額前，汗水從臉上滾落下來(lái)，打濕了衣襟。我感到一陣心酸，趕緊跑

下去幫媽媽一把。她卻說(shuō)：“我沒(méi)事，你快上去吧?！蔽覉?zhí)意要幫她，媽媽也只好答應(yīng)了。于是，我和媽媽一起走進(jìn)了我的新宿舍。

走到宿舍里，媽媽又幫我整理床鋪，又是幫我收拾餐具，一刻也不閑著?？匆?jiàn)媽媽忙碌而又疲憊不堪的樣子，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽又給打了一壺?zé)崴缓蟛烹x去。我知道，家里還有許多事需要她去做。在她即將跨出門(mén)的時(shí)候，我多么想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽，你辛苦了?！笨墒牵挼阶爝呌盅柿讼氯?。看見(jiàn)媽媽漸漸遠(yuǎn)去的瘦小背影，我的眼淚又來(lái)了。

在隨后的學(xué)校生活中，媽媽也來(lái)過(guò)幾次，每次都是給我送些好吃的東西，還有用保溫瓶裝著的雞蛋湯。

母親的愛(ài)是無(wú)言的凝望。

終于回家了，我又見(jiàn)到了那親愛(ài)的媽媽。晚上，我怎么地也睡不著。正在朦朧間，門(mén)悄悄地開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)，媽媽一步一步小心翼翼的來(lái)到我的床前，輕輕為我掖好了被子。過(guò)了一會(huì)兒，忽然靜了，可她分明沒(méi)有出去。很久才聽(tīng)到細(xì)碎腳步聲。我想她一定是默默注視了我很久，然后離去的。（這是我以前多次發(fā)現(xiàn)過(guò)的。）我睜開(kāi)眼看著媽媽的背影，鼻子一酸，眼淚禁不住涌了出來(lái)。

如果說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，那么，我就離不開(kāi)我的媽媽。媽媽是棗樹(shù)，我就是棗子；媽媽是藍(lán)天，我就是白云；媽媽是枝葉，我就是花朵！

媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光，溫暖了我，照亮了我前行的路。

親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)你。

母愛(ài)無(wú)言

人世間最溫暖的地方莫過(guò)于自己的家，最感人肺腑的一種情感情感莫過(guò)于親情，而人間最偉大的，最神圣的一種愛(ài)便是母愛(ài)。

有人說(shuō)；母愛(ài)如流水般溫柔細(xì)膩而悠遠(yuǎn)，又有人說(shuō)；母愛(ài)如高山般雄偉高大而壯麗，而我所感受的母愛(ài)則無(wú)需絲毫華麗話語(yǔ)的點(diǎn)綴母愛(ài)的花朵盡情的開(kāi)放在那無(wú)言特殊的呵護(hù)之間。

上初中時(shí)，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，必須騎自行車(chē)才能按時(shí)到校，回家，倘若中間出一點(diǎn)兒差錯(cuò)我就不能趕在天黑之前回家，可就是那個(gè)星期五使我遭受到了如此不幸之事。

“唉！真倒霉·····”我不停地埋怨著幸運(yùn)女神的離我遠(yuǎn)去，怎么回事？是來(lái)我的直行車(chē)車(chē)帶不知被什么可惡之物給扎破了，通行的伙伴早已遠(yuǎn)去，而太陽(yáng)公公仿佛也受不了我不停的埋怨，也早早的退進(jìn)了山谷，我只好獨(dú)自一人推著車(chē)之走在那漫長(zhǎng)的回家路上·····孤獨(dú)，恐懼彌漫在我的身邊，腦子里不停的涌現(xiàn)出往日電視里那殺人，搶劫的畫(huà)面。我孤身一人一直走著，走著直至日落日出我才走到離家?guī)装倜椎拇蠼稚稀Ｕ麠l街上空無(wú)一人只有我一個(gè)人的腳步聲響在空寂的街道上“嗒嗒嗒嗒······”

突然我透過(guò)朦朧的月光看見(jiàn)了一個(gè)佝僂瘦弱的影子，朦朧之間透出幾絲的憔悴，我心頭一驚，慌亂中仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，我心頭莫明涌起一股暖流，接著那皎潔的月光我仿佛看見(jiàn)了媽媽那幾道深深的皺紋，那幾絲瑩白的細(xì)發(fā)，我更看見(jiàn)了媽媽那有些濕潤(rùn)的眼眶。我把滿腹的委屈和對(duì)黑暗的恐懼向媽媽傾述一番后，本來(lái)等著媽媽安慰的話蜂擁而至，而母親卻一言不發(fā)，只是讓我走在前面，他跟在我的后面，這著實(shí)讓我吃了一驚，帶著種種的抱怨與不情愿，我還是走在了前面，就這樣我推著車(chē)子走在前面，媽媽打著手電走在后面，一步步的走向了家，更走向了成長(zhǎng)的彼岸。

長(zhǎng)大一些后，我才明白母親的內(nèi)心是多么的糾結(jié)?。“?！可憐天下父母心，論天下那個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女但疼愛(ài)不等于溺愛(ài)在一個(gè)個(gè)的困哪過(guò)后，成長(zhǎng)的是心靈，偉大的是母愛(ài)！

蒼鷹把幼鷹推下懸崖，是為了讓他學(xué)會(huì)飛翔，母鴨把幼鴨浸入水底，是為了讓他學(xué)會(huì)游泳，而母親讓我獨(dú)自面對(duì)黑暗則是為了我今后的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)那短短幾百米的黑暗后，我不僅從此不害怕走夜路而且我懂得了當(dāng)面對(duì)困難，面對(duì)黑暗時(shí)，不要畏縮，更不要恐懼，你要勇往直前，勇敢的面對(duì)困難，直至戰(zhàn)勝困難！我相信在我的人生中，不論周?chē)卸嗝吹暮诎滴颐媾R著多么大的逆境，我的心中總有一條通往光明的路，而這條路就是用那偉大的母愛(ài)鋪墊而成的。

第四篇：小學(xué)作文：父愛(ài)無(wú)言

父愛(ài)無(wú)言

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我一 邊伊著詩(shī)，一 邊凝望這窗外的夜空。今天是中秋節(jié)，但那一輪明月像一 位害羞的 姑娘，多在云絮里，所以，今晚的天空上連一 顆星星也沒(méi)有，只有一絲涼絲這是我第2次沒(méi)有和家人

過(guò)中秋節(jié)了，心里頗有一番“床前明月 光，凝視地上霜”，”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)。對(duì)家人的眷戀，對(duì)親人的渴望，就像是平原上的飲煙被風(fēng)扯上無(wú)盡的天邊。

一 次沒(méi)與親人一起過(guò)中秋節(jié)，幼小的心靈猛然產(chǎn)生一種 失落感，只覺(jué)的一 顆顆苦澀的淚水在我臉上流淌。對(duì)親人的思念，在這靜靜的夜空中我想到了我的父親。

父親是一位醫(yī)生，整天在店里忙碌著，每逢 佳節(jié)，父親更沒(méi)有時(shí)間陪我們，父親常常對(duì)我說(shuō)：“你要說(shuō)什么話就對(duì)月亮說(shuō)吧，它會(huì)把你的話告訴我的”我問(wèn)父親：“月亮真的會(huì)說(shuō)話嗎？”父親給我?guī)?lái)美好的憧憬向往。生活中的母愛(ài)無(wú)微不至，如丁香般，散發(fā)著迷人的香味。而父愛(ài)卻深藏在那一輪圓月之中。窗外，月亮仍躲在云躲里，我 望著天，想著父親的愛(ài)，讓我感覺(jué)自已并不孤獨(dú)，親情，友情！仍在 這靜靜的 夜空中互相傳遞！

第五篇：記事作文：父愛(ài)無(wú)言

記事作文：父愛(ài)無(wú)言

記事作文：父愛(ài)無(wú)言

在我幼小的記憶里，“家庭”是一個(gè)檬骯的概念，如果要在它前面加上定語(yǔ)，我真的找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，“歡樂(lè)”抑或“幸福”都不是。我的腦海中只有母親忙碌的身影、疲憊的臉龐和一雙布滿老繭的手;父親的身影卻只能依稀可見(jiàn)，他仿佛只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，塵滿面、鬃如霜。的確，也許是該得到愛(ài)的時(shí)候卻沒(méi)有得到，該享受親情的時(shí)候卻錯(cuò)過(guò)了，于是我和父親之間歷來(lái)有一層深深的隔膜。大街上沒(méi)有父親和女兒手牽手的親呢，飯桌上沒(méi)有交談時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。我總記得做作業(yè)時(shí)農(nóng)民母親的教導(dǎo)，卻比知識(shí)分子父親的建議的采納率要多出好兒倍，我總是對(duì)父親的言語(yǔ)不屑一顧，總是對(duì)父親的教導(dǎo)虎視耽沈。我常想，也許，這份父愛(ài)是永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)了;也許，我們之間那層深深的隔膜永遠(yuǎn)也穿不透了，父愛(ài)只是一紙空文。

高中的生活，我在外地度過(guò)，這樣，我和父親之間又不僅僅是那層深不可沒(méi)的隔膜，又加上了幾千米的距離，也許注定我要缺少這份愛(ài)了。

那是一個(gè)無(wú)月的中秋之夜，它是我平生中在離家數(shù)千里的外地度過(guò)的第一個(gè)沒(méi)有親人的傳統(tǒng)節(jié)日，我望著靜溢的天空，想著親人，浮現(xiàn)腦海里的只有母親的面容，她就是我的家庭，我的幸福，我的一切。

一紙信箋飄然而至，我看到的是陌生的字跡和有點(diǎn)熟悉的地址，我輕輕地拆開(kāi)。里面有一行字:“孩子，申秋快樂(lè)，爸爸很忙，不能來(lái)看你。父親，X年X月X盯對(duì)此，我根本沒(méi)有任何反應(yīng)，依舊是不屑一顧，直到母親打來(lái)電話才讓我無(wú)助地哭了起來(lái)。

又是一個(gè)夜，成績(jī)不理想的我在電話里訴說(shuō)了苦悶。第二天，我又收到了父親的信:”別灰心，鼓起勇氣，我相信我的孩子一定行!"我再也抑制不住自己的淚水，一滴滴的眼淚掉在那淺藍(lán)的字跡上，是感動(dòng)、激動(dòng)7我突然感覺(jué)父親這沉默的關(guān)懷是那么的無(wú)微不至。

生日那天，雖有友人們的歡聲笑語(yǔ)，我心中總不免生出別愁，我想母親也想父親，想母親和藹的面龐、父親深情的字跡，我翻出父親寄給我的賀卡，默默地流淚。

那一夜，無(wú)眠，我腦申被什么東西充滿了，是父愛(ài)，我終于明白了，愛(ài)有多種方式，但它不需要被說(shuō)出來(lái)，父愛(ài)是默默的關(guān)懷，悄悄的呵護(hù)，原來(lái)我擁有世界上最美的父愛(ài)。