第一篇：老人與海精彩片段

他竭力把釣絲拉緊，但釣絲已經(jīng)繃得很緊，快要折斷了，要是猛拉一下，就會把魚鉤在魚嘴里掛的口子加寬，魚若再一跳，就會把鉤子弄掉。這時，大魚突然晃蕩一下，把老人拖到了船頭那邊去，他好容易撐住一股勁兒，放出一段釣絲，才沒給拖到海里去。他知道魚一定受傷了，他拉住釣絲不動，身子往后仰，抵擋釣絲的張力。他說：“魚，你現(xiàn)在也覺得痛了吧！可是，老實說我也覺得痛啊。”

釣絲慢慢穩(wěn)穩(wěn)上升，接著小船前面的海面鼓起來，魚露出來了，水從它的身上向兩邊直瀉。它渾身明光耀眼，頭和背呈深紫色的，兩側(cè)的條紋在陽光里顯得寬闊，帶著淡紫色。它的長嘴像棒球棒那樣長，逐漸變細(xì)，像一把輕劍，它把全身從頭到尾都露出水面，然后像潛水員般滑溜地又鉆進了水去，老人看見它那大鐮刀般的尾巴出沒在水里。老人說：“他比小船還長兩英尺呢?！贬炈鞒辛锏眉瓤煊址€(wěn)，說明這魚并沒有受驚。老人設(shè)法用雙手拉住釣索，用的力氣剛好不致被魚扯斷。他明白，要是他沒法用穩(wěn)定的勁兒使魚慢下來，它就會把釣索全部拖走，并繃斷。

第二天清晨，一只小鳥停在釣絲上，孤獨的老人興奮地和小鳥講著話。大魚還是拖著船游動，他一次又一次跳起，雖然釣絲不斷送下去，但船走得非?？臁＠先税厌灲z繃緊，身子一動也不動。第三天，魚開始打轉(zhuǎn)兒了，老人拼命拉緊釣絲，看見它尾巴從水面里露出來，游到前面來，舉止從容不迫，非常優(yōu)美，老人用力去拽，想把它拽近些。他忍住一切疼痛，拿出當(dāng)年的威風(fēng)，拼出力氣來，對付大魚最后的掙扎。魚游過來了，它高高地舉起魚叉，使出全身力氣，把魚叉扎進魚肚里，魚往上一跳，仰身朝天，銀花花的肚皮翻到水面上來。他動手去拖魚，綁緊它，用一個套鎖栓住尾巴，另一個套鎖栓住它的腰，把它捆在船旁邊。

死魚的血水招來鯊魚。它們嗅出蹤跡，順著船和魚所走的航線游來，大口大口的咬掉大魚的肉。老人不忍心朝魚多看一眼，它已經(jīng)給咬得殘缺不全了。他說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他，”他用魚叉扎死了第一條鯊魚，但魚叉也隨著鯊魚沉入了海底，于是老人又把刀子綁在槳板上去打鯊魚，但鯊魚一批又一批，來不及打退。他不忍心去想被撕得殘缺不全的魚肚子。他想：這一回它們可把我打敗了，可是我只要有槳，有短棍，有舵把，就一定要揍死它們。鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚成群竄來，老人只見它們身上的磷光，他不顧一切用木棒劈去，但是它們還是把魚肉一塊一塊的撕咬了去。

《老人與?！氛f的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

從表面上來看，桑地亞哥老人不是最后的勝利者，因為大馬林都被鯊魚吃了，鯊魚才是勝利者。但是，從更深層次來看，桑地亞哥老人就是勝利者，因為他雖然老了，但沒有被困難嚇倒，沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降，在與大馬林魚斗爭兩天兩夜中，表現(xiàn)得那么堅強、那么自信、那么勇敢，縱使他最后得到的是魚骨架，但他的人生價值得到了充分體現(xiàn)。文中老人幾次夢到了獅子，獅子象征著力量、象征著堅強，桑地亞哥雖然沒有轟轟烈烈事跡，但是他是一名古巴硬漢，古巴人民的英雄。《老人與?！方沂镜恼芾碛美先说脑拋碚f：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他，”這正是需要我們青少年一代學(xué)習(xí)的地方。一個人存在的價值，并不在于他獲得了什么，重要的是他對自己的理想不懈。努力不一定成功，但是不努力一定不會成功。

第二篇：老人與海片段賞析

《老人與?！菲钨p析

《老人與?！芬粫校サ貋喐缗c馬哈魚激烈搏斗的描寫固然生動傳神，但在老漁夫第八十五天出海前的文字同樣為我留下了深刻的印象。

“老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋，腮幫上有??他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤?！?海明威通過對老人外貌的描寫，刻畫出漁夫鮮明、生動的人物形象，從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出老人整日暴露在海風(fēng)和陽光下捕魚的艱辛與不易。

加工廠，運用對比的修辭方法，從側(cè)面突出了老人捕不到魚的不幸。文中還多次提到“老人調(diào)整釣索在肩上的位置”，這一細(xì)節(jié)充分說明了釣魚需要巨大力氣，而老人不斷地調(diào)整，體現(xiàn)著必勝的決心和捕魚的經(jīng)驗。他早上感到背部僵直仍出海捕魚，則讓人看出他雖已上了年紀(jì)，身體不足夠強壯，但他并不服老，堅信自己一定能釣到大魚。

“實在并沒有魚網(wǎng)，孩子還記得他們是什么時候把它賣掉的。然而他們每天要。也沒有什么魚煮黃米飯，這一點孩子也知道。”這句簡單的對孩子心理的描寫，既表現(xiàn)了老人經(jīng)常挨餓但怕孩子擔(dān)心所以“扯謊”，更寫出了孩子可以不戳穿老人的謊話，關(guān)心老人的尊嚴(yán)，深愛著老人。

男孩子從5歲開始就跟著老人學(xué)打魚，老人是他的恩師，他愛著老人。另一方面，老人由于妻子去世常常感到孤獨，孩子的出現(xiàn)讓他再次感到家的溫暖，所以老人在遇到孩子以后有了自言自語的習(xí)慣，他渴望有人能聆聽他的心聲。老人與男孩子之間的感情貫穿了全文，是老人自信捕魚的動力源泉之一。

圣地亞哥的自信、博愛，使他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解?！独先伺c?！返氖Ｓ嗥荚诿鑼懤先嗽诿Ｃ４蠛Ｉ虾痛篑R林魚和鯊魚的各種糾纏。我充分感受到了圣地亞哥與命運作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。雖然老人最后拖回家的唯一成果是十八英尺長的魚骨架，看似老人搏斗了三天三夜的收獲是虛無的，但從他擁有的這種敢于與命運做竭盡全力的抗?fàn)幍木窈退淖孕抛宰饋碚f，圣地亞哥取得了真正的勝利。

第三篇：《三國演義》精彩片段

《三國演義》精彩片段

1、桃園三結(jié)義：

東漢末年，張角發(fā)動黃巾起義，官軍聞風(fēng)喪膽。不抵抗黃巾，幽州太守劉焉出榜招兵。劉備、關(guān)羽、張飛三人都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有為國出力之心，所以一見如故，被張飛拉到自家莊后的桃源飲酒。最后三人對天盟誓，結(jié)拜為弟兄。

2、張飛怒打督郵（張飛的義）：

督郵來巡視，劉備出城迎接，極為謙恭。而督郵卻非常傲慢，痛斥劉備詐稱皇帝，虛報功績，又捏造“縣尉害民”之罪，存心陷害。張飛知道后，大怒，將督郵頭發(fā)揪住，扯到縣衙門前馬樁上栓住，往督郵兩腿上狠力鞭打，一連打斷了十幾根柳條。劉備趕來，急喝張飛住手，督郵方的奪路而逃。

3、煮酒論英雄：

一日，曹操青梅煮酒，請劉備在小亭對飲，論天下英雄只有劉備和他倆人。劉備驟然一驚，將筷子掉落地上。幸好當(dāng)時雷聲乍起，劉備急中生智，沉著地俯身拾筷，說道：“一震之威，乃至于此！”巧妙地掩飾了過去。

4、過五關(guān)斬六將（關(guān)羽的義）：

關(guān)羽得知劉備在袁紹處，于是帶著甘、靡二人去尋劉備，一路闖過五關(guān)，殺了曹操六將，到了袁紹地盤，劉備卻又去汝南投了劉辟。關(guān)羽繼續(xù)前行，在臥牛山了關(guān)西大漢周倉，前往古城，終于與張飛、劉備相會。

[關(guān)羽與劉備失散，暫居曹營。曹操一心想收服關(guān)羽，三日一小宴，五日一大宴，賜美女、金銀、官職等物品，關(guān)羽獨留下赤兔馬，以便來日尋劉備方便。聽到劉備下落后，關(guān)羽將官印吊于屋中，帶上嫂嫂，奔向劉備。途中沒有曹操批準(zhǔn)，在五個關(guān)口受到阻攔，關(guān)羽皆殺之闖關(guān)。后曹操命人加急送來出關(guān)令，也是日后關(guān)羽在華容道放走曹操的一個原因。]

5、官渡之戰(zhàn)：

劉關(guān)張三人重會之后，曹操點兵進攻袁紹，兩軍對峙于官渡。袁紹不聽許攸分兵襲擊許都的建議，許攸棄袁紹而投奔曹操。曹操采納許攸之計，領(lǐng)兵燒了袁紹在烏巢積屯的糧草，袁紹軍大敗，部下張郃、高覓投降了曹操。

6、溫酒斬華雄（關(guān)羽的勇）：

曹操、袁紹等八路諸侯與呂布對峙于汜水關(guān)，呂布部將華雄殺得聯(lián)軍損兵折將。擔(dān)任弓箭手得關(guān)羽請求上陣，曹操令人斟上一杯熱酒威關(guān)羽壯行。關(guān)羽出帳提刀，飛身上馬，不一會，關(guān)羽已躍馬歸來，提華雄頭顱擲于地上，而酒還是熱的。

7、三顧茅廬：

劉備與關(guān)、張前往南陽隆中請諸葛亮出山。第一、二次都撲了空。第三次去時正遇諸葛亮?xí)儗嬑雌?，張飛忍無可忍，怒氣大發(fā)，要放火燒房，被關(guān)羽勸阻。劉備等了一個時辰，諸葛亮醒來，又去后堂更衣，半晌才出。劉備向他求教，諸葛亮為劉備禮賢下士之舉所感動，獻以據(jù)蜀、聯(lián)吳抗曹之策，隨劉去新野。諸葛亮發(fā)表了他著名的三分天下見解，稱《隆中對》

8、舌戰(zhàn)群儒（孔明之智）：

為聯(lián)吳抗曹，諸葛亮前往柴桑游說孫權(quán)，舌戰(zhàn)群儒，并答應(yīng)抗曹勝利后，將荊州等九郡劃歸東吳。孫權(quán)允諾，令周瑜領(lǐng)兵抗曹。周瑜帥兵往夏口，劉備移兵樊口，共拒曹操。

9、反間計：

周瑜在三江口挫敗曹軍，曹操派蔣干勸周瑜投降。周瑜設(shè)下群英會款待這位舊友，大談東吳兵強糧足情況，讓蔣干無法陳述勸降之意。又故意將捏造的曹操水軍都督私通東吳的信件讓蔣干得知。蔣干中計，回去報告曹操，殺了深的水軍之妙的兩位水軍都督。

10、赤壁之戰(zhàn)：

曹操才納了龐統(tǒng)的連環(huán)計，將戰(zhàn)船頭尾相連，形成一字長蛇陣。吳蜀聯(lián)軍準(zhǔn)備就緒，決定采用火攻之策。謀士們一再提醒防止吳蜀滅火，曹操不以為意。正在此時，大風(fēng)刮起，江中黃蓋沖來點燃了曹軍戰(zhàn)船，曹操被張遼救上了小船，到了岸邊，又見叢林、軍營火焰騰空。

[孫、劉聯(lián)手，在兵力對比懸殊的情況下，抵御了曹操大軍。用火攻將曹操擊敗。是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)役的經(jīng)典（還有官渡之戰(zhàn)、肥水之戰(zhàn)）]

11、華容道釋曹操（關(guān)羽之義）：

關(guān)羽跨赤兔馬，提青龍刀，攔住華容道。曹操見是關(guān)羽，就拱手求告道：“曹操兵敗勢危，到此無路，望將軍以昔日之情為重！”關(guān)羽聽了曹操哀告，又見曹軍將士驚京惶惶，哭拜于地，越發(fā)不忍，于是勒回馬頭，令眾軍四面散開，放勒曹操一條生路。

12、刮骨療傷（關(guān)羽之勇）：

劉備為保西川，出兵攻打漢中。孫權(quán)以呂蒙為大都督，同曹軍合擊關(guān)羽，關(guān)羽兩臂俱被射傷。華佗為關(guān)羽刮骨療毒，在與人飲酒對弈中，關(guān)羽伸開手臂，華佗下刀割破皮肉，用刀刮骨，悉悉有聲，血流滿大盆，左右將士掩面失色，關(guān)羽則飲酒談笑自若。

13、火燒七里連營：

蜀軍進攻東吳。黃忠中箭身亡。劉備攻猇亭，剮東吳降將。孫權(quán)任陸遜為大都督拒劉備。陸遜堅守不戰(zhàn)，等待時機。劉備求戰(zhàn)不得，移寨于山谷樹林中避暑。陸遜趁蜀軍人疲意困之時，夜里借東風(fēng)放火，盡燒連營700里的蜀軍。

14、白帝城托孤：

蜀漢章武三年，劉備在白帝城染病不起。諸葛亮趕來，劉備托以后事，并作出諸葛亮可取劉禪而代之的遺囑，命其如可立則立之，不可便廢而自立。四月，劉備病逝，諸葛亮立劉禪為帝，是為后主。

15、長板橋張飛三吼嚇?biāo)老暮蚪埽◤堬w之勇猛）：

曹操進攻劉備，劉備撤退。張飛在長坂橋斷后。張飛叫隨從的二十余個騎兵在馬尾上拴帶樹枝，往來奔跑，沖起塵霧，使曹軍莫知虛實而不敢輕進。張飛立馬橋頭，面對一字?jǐn)[在橋頭的曹軍，發(fā)出三聲巨雷般的大吼，嚇?biāo)懒讼暮蚪?，一時亂了曹軍陣腳。曹操只得急令退兵，使劉備在關(guān)羽、諸葛亮的接應(yīng)下退入江夏。

16、空城計（孔明之智）：

馬謖街亭失守之后。司馬懿直逼諸葛亮駐守的西城。城中只剩下諸葛亮和一些老兵。孔明用奇計，自己在城門上彈琴，幾個老兵打掃城門，門洞大開，司馬懿卻認(rèn)為孔明一生謹(jǐn)慎，定有埋伏，遂走而不攻。

17、連環(huán)美人計：

司徒王允將歌女貂蟬先許給呂布，后許給董卓，使這對義父義子相互殘殺，從而殺掉董卓。

18、三氣周瑜：

劉、孫聯(lián)合破曹，但孫吳的水軍都督周瑜氣量狹小，多次想法害諸葛亮而不得，被諸葛亮三次出招氣死，臨死前大喊：既生瑜，何生亮！

19、草船借箭：

周瑜讓諸葛亮三天造十萬支箭，卻不給充足的材料和人力，本是想以此陷害。但諸葛亮妙算天象，用草人布在船的兩側(cè)，趁第三天大霧潛入曹營，曹操多疑，不敢冒然出兵，便放箭攻擊，于是天明霧散，諸葛亮白得曹操十多萬支箭，命士兵大喊：謝曹丞相賜箭

20、借東風(fēng)：

孫、劉破曹須用火攻，但風(fēng)向不對，周瑜心急如焚，病倒在床。諸葛亮算出某日必有東南風(fēng)，探望時便開了一個藥方：欲破曹公，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風(fēng)。周瑜痊愈，殺孔明之心頓起。諸葛亮便喬裝鬼神借風(fēng)，一可令眾人對自己更加欽佩，二可趁機逃離東吳。

21、智算華容：

諸葛亮算出曹操赤壁一敗后必將走華容道，但此時不能殺曹操，否則北方必亂，便將此人情送與了關(guān)羽。由于昔日曹操對關(guān)羽有恩，云長又極重人情，將曹操放走。

22、水淹七軍：

關(guān)羽負(fù)責(zé)守荊州，利用白河之水淹死敵人數(shù)萬大軍，取得勝利。

23、大意失荊州：

關(guān)羽由于自負(fù)，忘記了諸葛亮“東聯(lián)孫權(quán)，北拒曹操”的計策，與孫吳結(jié)仇，被呂蒙裝作穿白衣的商人入了城，破了荊州。

24、敗走麥城：

關(guān)羽失掉荊州，被困麥城。劉備一個義子（忘了是誰了）見死不救，終被孫權(quán)所殺。

25、死諸葛嚇走活仲達：

諸葛亮死后，料定司馬懿定會知曉，趁機攻打，便命姜維將自己尸身保存好，口中放入麥粒。出兵時將自己放在陣前給司馬懿看。果然后者一看諸葛亮沒死，以為其乃天人也，不可算計，退兵而走

26、單刀赴會：

關(guān)云長不帶兵將赴東吳魯肅之邀，然后借醉挾持魯肅，安全脫身，顯示出英雄虎膽及過人機智。

27、千里走單騎：

關(guān)云長掛印封金，護送兩位嫂子千里投奔大哥劉備，一路之上過五關(guān)、斬六將、最終完成使命。

第四篇：西游記 精彩片段

一、精彩片段閱讀：

《美猴王》

1、有人認(rèn)為美猴王是神，也有人認(rèn)為是猴，還有人覺得是人，你是如何理解的？

我覺得美猴王是神、猴、人的結(jié)合體，是藝術(shù)化的形象。從 “仙石中有仙胞，產(chǎn)下石卵”、“因見風(fēng)，化作一個石猴”等文字中，可以看出石猴是天地生成，它是神；石猴一出生就會“行走跳躍”、“食草木”、“飲澗泉”、“采山花”、“覓樹果”，其他動物友好相處 “為伴”、“夜宿”、“朝游”，從中可以看出它具 “猴”的特點；從石猴的“跳”的動作和“我進去！我進去！”“人而無信，不知其可”的語言中，顯示了“人”特點。2．“美猴王”的稱號是怎么得來的？它為什么又叫“孫悟空”？

因為他發(fā)現(xiàn)了水簾洞，為眾猴覓得安身立命的好去處，猴子們尊他為“千歲大王”，于是將“石”字隱去。貢獻大的應(yīng)該有美好的稱號，所以稱他“美猴王”。

《西游記》第一回后半寫他見到菩提祖師，為他取姓為孫，法名“悟空”。

《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》

1、概括孫悟空“一調(diào)芭蕉扇”的故事情節(jié)（相關(guān)性格：機智、勇敢）

①孫悟空向鐵扇公主借用芭蕉扇，以便過火焰山；②因曾收了紅孩兒，不借，兩人打?qū)⑵饋?，被鐵扇公主搧飛了。③孫悟空向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主搧他了；④變作小蟲子飛入洞中，趁鐵扇公主喝茶時，鉆到她肚子里去，逼她交出芭蕉扇。

2、為什么鐵扇公主不肯把芭蕉扇借給孫悟空? 為什么稱鐵扇公主為嫂嫂？

鐵扇公主的兒子紅孩兒（圣嬰大王）被孫悟空找來的幫手——觀音收服,成了觀音身邊的善財童子,她生氣不能經(jīng)常見到自己的兒子,所以惱怒悟空,不肯借扇子給他。

鐵扇公主的丈夫牛魔王,在500年前和孫悟空結(jié)拜為兄弟.所以稱鐵扇公主為嫂嫂。

3、羅剎女說孫悟空是潑猴，你同意嗎？結(jié)合孫悟空借扇的所作所為，說說為什么?羅剎為什么這樣罵孫悟空？由此可以看出羅剎的什么性格特點。

不同意，“潑”應(yīng)為潑皮無賴（對人）但孫悟空不是那樣的猴子且他借扇時是沖扇子來的 且他并不是拿扇子做壞事，她這樣罵因為死悟空害了他的兒子，記恨在心 所以見了其人后便對其進行攻擊，由此可見她這個人感性壓到理性，心胸狹窄，但愛子心切。

4、《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的最后，土地告訴悟空：“若還要借真蕉扇，須是尋求大力王”，大力王是誰？后面發(fā)生了怎樣的借扇故事？

大力王就是牛魔王。悟空到摩云洞找牛魔王借扇，牛魔王怪孫悟空欺侮他的妻子，與悟空大戰(zhàn)百余回合。后悟空趁牛魔王去龍宮赴宴時，變作牛魔王，從鐵扇公主處騙得芭蕉扇。但在半路上，又被變成八戒的牛魔王騙回去。后在眾神的幫助下收服牛魔王，借得芭蕉扇，搧滅了火焰。

二、經(jīng)典習(xí)題

1、《西游記》的主體部分寫取經(jīng)途中的八十一難，具體寫了四十來個故事。作者想象豐富，妙筆生花，許多妖魔的故事給讀者印象極深。請概述某一故事，并說說從中你受到的啟示。

如大鬧天宮，孫悟空不滿玉皇大帝賜予他的“弼馬溫”的官職，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪吒二將。孫悟空又被請上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。帝又派天兵捉拿，孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負(fù)。太上老君用暗器擊中孫悟空，猴王被擒。經(jīng)刀砍斧剁，火燒雷擊，丹爐鍛煉，孫悟空毫發(fā)無傷。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五指山下。

孫悟空的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

如“三借芭蕉扇”。第一次借到的是假的，越搧火越旺，第二次借到了又被牛魔王半路騙回，第三次才在菩薩的幫助下成功了。

孫悟空的聰明、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。

2、白骨精先后三次分別變?yōu)槟娜齻€人物來哄騙唐僧？這個故事可以看出孫悟空怎樣的性格特點？

姑娘、老婆婆、老頭兒。多次識別妖怪可見其機智；一定要將妖怪置于死地，可見其除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精神

3、《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。魯迅說“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！闭埮e一例，具體說明這一特點。鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害孫悟空，可以看出她重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

4、請你概括“智擒紅孩兒”的故事情節(jié)

紅孩兒想吃唐僧肉，縱風(fēng)將唐僧搶走。悟空得知紅孩兒是結(jié)拜兄長牛魔王之子，欲借此關(guān)系向他討還師父。紅孩兒不信悟空所說，從口鼻中噴出三味真火燒退悟空、八戒。龍王弟兄被請來向紅孩兒噴水，反使一身煙火的悟空幾乎被激死。八戒去請觀音，被那怪假扮觀音，賺入洞內(nèi)。悟空變做牛魔王被紅孩兒識破，縱筋斗云徑投南海，請觀音收服了紅孩兒。

第五篇：精彩片段

《魯濱孫漂流記》教學(xué)精彩片段

鋁城小學(xué)：毛雪靜

一、瀏覽課文精彩片段，體會精彩之處，激發(fā)閱讀興趣。

師．瀏覽精彩片段，與梗概相對比，想想精彩片段大致在小說梗概的哪個部分，理由是什么？

生小聲讀讀這個片段，交流。

師點撥總結(jié)。

師：同學(xué)們，在這本小說的原著中，還有很多精彩的、扣人心弦的、引人入勝的故事情節(jié)，等著你們?nèi)ラ喿x呢。請同學(xué)們再讀一讀梗概部分，猜想在梗概中還有哪些部分內(nèi)容也會很精彩？你還有什么疑問？

學(xué)生提出這樣一些有意思的問題：

*魯濱孫從船上搬來的東西里有一些麥子，他用那些麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。我就很想知道他到底是怎么種、怎么收糧食的。

*他救了“星期五”以后就開始教化他，對于一個野人，他又是如何“教化”的呢？

*魯濱孫和“星期五”是怎樣救出船長的。

結(jié)合學(xué)生疑問，鼓勵學(xué)生閱讀原著。

師：請同學(xué)們再次走進《魯濱孫漂流記》這部名著中，利用學(xué)習(xí)本課的方法，選擇自己喜歡的一個精彩片段，完成讀書記錄卡。

生閱讀原著《魯濱孫漂流記》中的精彩片段，完成讀書筆記后全班交流。師生一起讀小說的精彩片段，邊讀邊思考，在打動自己的地方邊讀邊記錄。我們靜靜地默讀著，筆端時而沙沙寫著。交流探討時，我們激烈碰撞著。談到

魯濱遜記日記時，把事情從壞處和好處來看，我們更是熱烈交流。之后男女生對讀，師生對讀，在讀中交流，我們更明白了要樂觀對待事情?！靶≌f用第一人稱寫太真實了，語言自然樸實?！薄拔姨蕾p魯濱遜的毅力?！薄八纳婺芰χ档梦覍W(xué)習(xí)?！薄拔艺J(rèn)為他很勤勞?！薄八軜酚^自信。“他很聰明，會計算日子?！薄?-------學(xué)生在閱讀中得到啟迪，感受的話語脫口而出。真正做到了品質(zhì)課堂六元素“趣樂性”與“踐習(xí)性”相統(tǒng)一。