第一篇：一封致未來老師的信專題

一封致未來老師的信

篇一：給未來老師的一封信

未來的老師：

您好！

在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無比。

每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長長的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私.......未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過兩個(gè)月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活！祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：楊嘉藝8月18日

親愛的未來的語文老師：

您好！

在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

課上，我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí)，只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語段時(shí)，我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會(huì)為我們打開知識(shí)的大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。

課后，您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵(lì)，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對(duì)于每個(gè)學(xué)生遇到的問題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話說給你聽，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。

總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

祝您桃李滿天下！

您的學(xué)生：楊嘉藝

8月18日 親愛的未來老師：

您好！

六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我即將迎來新的校園和新的老師，在我的心中，您一定是一位好的老師。您的知識(shí)無邊無際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的每一粒沙子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識(shí)，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。

您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯(cuò)誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯(cuò)誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到我們改正了自己的缺點(diǎn)，您從不會(huì)不耐煩，而是耐心的指導(dǎo)我們走向人生的正途。

你的教育方式是“快樂教育”，讓我們從玩中學(xué)到知識(shí)，在樂中暢游書的海洋，這樣，我們既不會(huì)因?yàn)樗烙浻脖车目菰锒鴧拰W(xué)，而是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在下課時(shí)，您經(jīng)常與我們玩，從不冷眼對(duì)我們。

您經(jīng)常組織我們參加學(xué)校的各類活動(dòng)，您告誡我們，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注得學(xué)，玩時(shí)要痛痛快快的玩。

我想，您一定是位有愛心的老師吧，學(xué)校為山區(qū)那些和我們一般年紀(jì)卻上不了學(xué)的孩子捐款時(shí)，您總是首當(dāng)其沖，并且是捐款最多的人。

我想，您一定是一位勤勞的園丁，細(xì)心的照顧我們這些小樹，并一個(gè)一個(gè)的為我們剪去不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

雖然我不知道這封信能否到達(dá)您的手中，但我相信，您一定會(huì)比我想象的還要優(yōu)秀！

您的學(xué)生：楊嘉藝

8月18日

我未來的中學(xué)老師：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛恚怂?。我的?yōu)點(diǎn)是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來說是陌生的，您，對(duì)我來說當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來一切的一切……一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批評(píng)……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧？

相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

祝工作順利！

您未來的學(xué)生：鄺雨

8月18日

未來老師：

您好！現(xiàn)在是2020年，科技逐漸發(fā)達(dá)，對(duì)于老師的品行、知識(shí)、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。您的知識(shí)應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題，也能迎韌而解。

您的品行應(yīng)該是大公無私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應(yīng)該像粉筆，把自己的知識(shí)毫無保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。

您的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生大吼大叫，不講粗話。學(xué)生做錯(cuò)了事要耐心開導(dǎo)，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。

您教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。

未來老師，我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會(huì)我們心靈的呼喚。

我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們?cè)陂_心、樂中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績會(huì)提高了。

我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行?！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們?cè)谀谋巫o(hù)下茁壯成長！

祝老師事業(yè)有成，工作順利。

你未來的學(xué)生：小陽

8月18日

給未來老師的一封信

**老師：

老師您好。

我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個(gè)很好的老師。

我希望您有很高的學(xué)問。您知識(shí)應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對(duì)歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)該是獨(dú)特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我還希望您有嚴(yán)格的要求，雖然我們?cè)跉g樂的課堂，但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。此致

敬禮

您未來的學(xué)生：吳曉

2010年5月2日

篇二：給未來老師的一封信

給未來老師的一封信

給未來老師的一封信(一)

尊敬的未來老師：

您好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從年幼無知的孩童成為懂事的少年，我已從母校臂彎下的幼苗變?yōu)閯倓诺男?。也就是現(xiàn)在，我即將要離開母校溫暖的懷抱，去擁抱嶄新的校園。

未來的校園里，一定會(huì)有綠草茵茵，鮮花盛開，一定會(huì)有許多同學(xué)的歡聲笑語，一定會(huì)有您的音容笑貌。我希望在那新飛天地，新的環(huán)境里，一定會(huì)有新的教育方法，在課堂上，您總會(huì)用幽默風(fēng)趣的語言講解知識(shí)，把枯燥無味的課堂變得有聲有色。

如果有一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我相信您一定不會(huì)罵他，更不會(huì)體罰他，而是心平氣和的與他講道理。課后，我們和您相處融洽，您與同學(xué)們打成一片，師生之間團(tuán)結(jié)互助。我們的班級(jí)將會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡樂。在我想象中，您是一位學(xué)富五車智者;在我想象中，您又是一位知曉學(xué)生的心理專家;在我想象中，您又是一位品德高尚的“紳士”。我希望，當(dāng)同學(xué)收到挫折時(shí)，您一定會(huì)如春風(fēng)吹化他心潮的冰雪;當(dāng)同學(xué)收到困難時(shí)，您一定如火花，點(diǎn)燃他戰(zhàn)勝困難的希望;當(dāng)同學(xué)筋疲力盡時(shí)，您一定如春雨，滋潤他心田的禾苗。您還有那獨(dú)特的教育方法，當(dāng)我們因作文這困難而“跌倒”時(shí)，您總會(huì)帶領(lǐng)我們來到室外，領(lǐng)略高山的峻拔，感受大江的磅礴，欣賞鮮花的魅力，呼吸新鮮的空氣。您恰似一根魔法棒，讓我們平淡無奇的作文變得生機(jī)勃勃。您有著良好的修養(yǎng)，成為我們的楷模，教導(dǎo)我們將文明禮貌。您有著強(qiáng)健的體魄，運(yùn)動(dòng)場上您會(huì)和我們一起比賽。

白天，由您兢兢業(yè)業(yè)的工作，晚上，由您廢寢忘食的備課。在這即將到來的三年初中生活中，您，未來的老師一定會(huì)和我、同學(xué)們一起度過這金色歲月。您一定會(huì)是我想象中的好老師，那就請(qǐng)我們明天見面吧!

祝您：

身體健康

萬事如意!

您未來的學(xué)生

**年**月**日

給未來老師的一封信(二)敬愛的未來老師：

您好!

我在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年，現(xiàn)在，小學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，為自己，為學(xué)校，為老師，為家長交上了一份滿意的答卷。

我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識(shí)，讓我們成為未來祖國的棟梁。因?yàn)榭蓱z天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學(xué)生的都能體會(huì)到。

我知道，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會(huì)愛護(hù)自己的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。

我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過兩個(gè)月，我將會(huì)面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會(huì)是一個(gè)怎么樣的老師，不知道未來的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)......一個(gè)又一個(gè)的大問號(hào)在我心中畫起。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可真是來去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長，我知道，初中比起小學(xué)的光景更短暫，只有三年。三年，轉(zhuǎn)眼間，我將會(huì)成為初中的畢業(yè)生，會(huì)面對(duì)人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會(huì)更珍惜這三年的美好時(shí)光，會(huì)更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因?yàn)榫壏謱?huì)走到一起，將會(huì)在一塊度過這三年的初中生活，面對(duì)初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個(gè)月后，我會(huì)面對(duì)初中這個(gè)未知數(shù)。

老師，我知道，您一定是一位有著獨(dú)特的教學(xué)方法的老師，獨(dú)特的教學(xué)方法會(huì)使您的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。

老師，我知道，您一定是一位反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)的老師。您一定會(huì)讓自己的學(xué)生自我進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，二十一世紀(jì)的學(xué)生都是會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的!

老師，我知道，您一定不會(huì)對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱。因?yàn)橐晃涣己玫娜嗣窠處煈?yīng)該不會(huì)用這樣不良的教育方法。

老師，我知道......此致

敬禮!

您未來的學(xué)生

2009年7月5日

篇三：給未來老師的一封信

給未來老師的一封信 **老師：

老師您好。

我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個(gè)很好的老師。

我希望您有很高的學(xué)問。您知識(shí)應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個(gè)個(gè)朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時(shí)候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對(duì)歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像 我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學(xué)生的知識(shí)的方法應(yīng)該是獨(dú)特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們既不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時(shí)您能引用一些課外知識(shí)，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對(duì)課文的理解。

我還希望您有嚴(yán)格的要求，雖然我們?cè)跉g樂的課堂，但您還是要嚴(yán)格的對(duì)待我們。祝未來老師身體健康，萬事如意。此致

敬禮

x年x月x日

xx 您未來的學(xué)生：

第二篇：致老師和家長的一封公開信信1

致老師和家長的一封公開信

各位老師和家長上午好：

首先，很感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來看這封信，一封介紹青少年的不良看書、寫字會(huì)帶來哪些危害的信。

經(jīng)過多年調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生形成近視眼跟學(xué)習(xí)過程中寫字、看書的習(xí)慣是分不開的，如坐不正。這些習(xí)慣的形成不能簡單地歸咎于學(xué)生，即使一個(gè)能自我控制的人，只要使用坐的時(shí)間一長，坐姿免不了會(huì)自覺地變形!

青少年讀書時(shí)往往喜歡扭著身子歪著頭，不但姿勢歪斜，視距過近，而且眼與書本的視線角度也不正，有的雖然身子正了，但寫起字來練習(xí)簿也不放正總愛斜著寫字，這些都會(huì)使眼的調(diào)節(jié)異常緊張。

有資料證明；讀書寫字時(shí)距離太近對(duì)近視眼的形成起決定作用。因?yàn)榍嗌倌暄鄣恼{(diào)節(jié)力特別強(qiáng)，對(duì)近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時(shí)間過度緊張，睫狀肌會(huì)發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視，不及時(shí)消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

有人認(rèn)為近視了配個(gè)眼鏡就＂萬事大吉＂，是＂保了險(xiǎn)＂，寫字或看書時(shí)仍然離得很近，但過了一年半載，發(fā)現(xiàn)帶原來的眼鏡也看不清東西。到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)度數(shù)加深了，還必須重新驗(yàn)光配鏡。繼續(xù)下去就會(huì)出現(xiàn)高度近視，摘掉眼鏡就如同盲人一樣，什么也看不清。

很多人都知道，孩子坐姿不正、距離過近會(huì)導(dǎo)致近視眼，去不知道這些習(xí)慣還會(huì)引起頸椎病。孩子患上了近視眼有眼鏡代替，患上了頸椎病可是沒有東西來代替，世界衛(wèi)生組織確定，頸椎病只有預(yù)防，無藥可醫(yī)，是一種慢性病的第二種癌癥。廣州市天河某學(xué)校就有學(xué)生12歲就患上了頸椎病，南京某學(xué)校初三一學(xué)生突然發(fā)生眩暈，結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)坐姿不正引起，因?yàn)轭i椎骨壓到神經(jīng)線，并且頸椎炎可以引發(fā)五臟六腑產(chǎn)生不同程度病變，也發(fā)現(xiàn)孩子患上頸椎病。

所以，孩子坐姿不正患上種種疾病表面看到了就是近視眼，看不到還有更嚴(yán)重的是什么，要避免目前學(xué)生近視眼高發(fā)、僅靠提高學(xué)生的自覺意識(shí)，或老師家長的言傳身教，或教育部門的嚴(yán)格要求，甚至醫(yī)學(xué)治療等等，都似乎難以克服因使用不當(dāng)?shù)恼n桌椅而產(chǎn)生對(duì)學(xué)生的損害，所以，要首先解決現(xiàn)有課桌椅的種種缺陷，才可以真正有效地改善學(xué)生的坐姿。

孩子們健健康康的走進(jìn)學(xué)校，為的是學(xué)到知識(shí)，難道為了美好的前程就一定要以失去健康為代價(jià)嗎？

誰的責(zé)任?誰的錯(cuò)? 如果一個(gè)壞人不慎將孩子眼睛致傷，或?qū)⒑⒆由眢w致殘，家長會(huì)以法律的最高制裁來對(duì)其訴求。可是孩子患上近視眼患上頸椎病，卻沒有一位家長知道去投訴和控告或索賠

孩子患上近視眼是一個(gè)不痛苦的漫長時(shí)間，直到眼睛看不見了家長才發(fā)現(xiàn)，而它的形成過程卻沒有引起家長重視。家長可能或者從來就不知道，只要去關(guān)心孩子，去了解近視眼形成的過程，是完全可以避免它的發(fā)生的。廣州大學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授提出孩子坐姿不正，事關(guān)課桌椅。湖北省華中師大教育學(xué)院副院長周洪宇提出建議：為了孩子的健康，盡快設(shè)計(jì)更新中小學(xué)生課椅，應(yīng)更重視中小學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)更新問題。北京抽檢小學(xué)課桌椅三區(qū)縣得零分，溫總理與學(xué)生一起上課，學(xué)生的坐姿不端正引起熱議。

馬燕蓉委員提案內(nèi)容：不少學(xué)校課桌高度還是過去的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生近視越來越多。走路身體不直，跟課桌椅使用不科不無關(guān)系。

榮獲“全國杰出科技貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”李德勝先生，為了解決以上種種問題，經(jīng)過十一年的不懈努力，成功研究出了“亮健防近視課桌椅”。它能使孩子自然而然端正坐姿，保持距離遠(yuǎn)離近視，同時(shí)保護(hù)頸椎病發(fā)癥。

“亮健防近視課桌椅”一進(jìn)入市場，就受到了社會(huì)、學(xué)校、家庭等各界人士的一致好評(píng)?！傲两》澜曊n桌椅”已經(jīng)走過了十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已使成千上萬的青少年端正了坐姿，預(yù)防了近視，遠(yuǎn)離了頸椎病。相信在我們共同努力和關(guān)注下，我們的孩子一定會(huì)擁有一個(gè)更加健康美好的未來！

亮健文具有限公司

第三篇：致家長一封滿意度信

濰坊三中致廣大學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

您好！

首先感謝您一直以來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持！一年來，在廣大家長的關(guān)注與支持下，學(xué)校的教育教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都取得了令人滿意的成就，學(xué)校發(fā)展又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校先后榮獲全國學(xué)校文化建設(shè)研究基地、中國楹聯(lián)教育基地、山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地、山東省民俗文化博覽會(huì)組織工作先進(jìn)單位、2012濰坊市書香校園、濰城區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

一、學(xué)校加大投入，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平。一年來，學(xué)校借助校舍加固和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，加大投入，在校舍、硬件建設(shè)，學(xué)習(xí)與辦公條件改善等方面得到了全面提升；新配備和提升了現(xiàn)代化的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、讀書超市、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等多功能專用教室，優(yōu)化、美化了校園環(huán)境，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)教工團(tuán)隊(duì)。首先加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，從政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理能力提升等方面，努力打造思想政治素質(zhì)好、科學(xué)發(fā)展能力強(qiáng)、執(zhí)行落實(shí)效率高、廉潔從教形象好的干部隊(duì)伍；大力實(shí)施了名師培養(yǎng)工程，又有兩位老師被評(píng)為區(qū)名師，一位老師被評(píng)為濰州名師，進(jìn)一步壯大了學(xué)校名師隊(duì)伍；加強(qiáng)師德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了師德零投訴，實(shí)現(xiàn)了在職教師師德考核100%的優(yōu)秀率；開展了“我最喜愛的班主任評(píng)選”，評(píng)出了一批懂管理、有水平、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀班主任；開展了黨員“七個(gè)一”建設(shè)，使黨員在工作中起到了很好的先鋒模范作用?；顒?dòng)的開展，使我校教師隊(duì)伍建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。

三、深化課堂改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一年來，全體教師圍繞“五步教學(xué)法”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，向課改要質(zhì)量，全面提升教育教學(xué)水平。今年中考，升學(xué)率達(dá)94.3%，在初二的WAT考試中，雙A的比例再創(chuàng)新高。教育教學(xué)質(zhì)量再次贏得了廣大家長的充分認(rèn)可，我們?cè)谡n改和辦人民滿意教育的道路上又邁出了可喜的一步。

四、深化家?；?dòng)，開創(chuàng)了家校教育合作新局面。一年來，學(xué)校通過舉辦家校互動(dòng)論壇、開通手機(jī)飛信、舉行家長開放日、組建家長愛心輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮好“家?；?dòng)工作室”作用等措施，使廣大家長積極參與到學(xué)校教育和管理中來，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、師德師能提升、規(guī)范辦學(xué)等方面提供了有力保障；同時(shí)，進(jìn)一步深化了家?；?dòng)，促進(jìn)了家校間深入溝通、理解與支持，建立了家校新型互動(dòng)關(guān)系。

五、加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造出了像篆刻社團(tuán)、合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、陽光體育社團(tuán)等在全國、省、市都有名的特色社團(tuán)，為學(xué)生的特長培養(yǎng)和全面發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

六、強(qiáng)化學(xué)校安全管理，構(gòu)建平安和諧新校園。在安全工作上，我們將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”——意識(shí)前移、工作前移、責(zé)任前移，實(shí)現(xiàn)了安全管理的“八個(gè)走向”；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，組織應(yīng)急演練、法制教育、交通安全等教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，將安全工作落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)工作場合，落實(shí)到每一個(gè)人，關(guān)注到每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)化管理，打造了平安和諧新校園。

我校始終把教師幸福、學(xué)生快樂、群眾滿意作為教育發(fā)展導(dǎo)向，努力做到讓教師陽光自信，學(xué)生快樂成長，人民群眾滿意。期望在今后的工作中，有更多家長朋友參與到學(xué)校互動(dòng)中來，參與到學(xué)校教育和管理中來。

再次感謝您對(duì)三中的關(guān)心、支持和配合，歡迎您繼續(xù)關(guān)注三中的發(fā)展，并為學(xué)校的教育發(fā)展出謀劃策。讓我們攜手共進(jìn)，辦好教師幸福、學(xué)生快樂、群眾滿意的高品質(zhì)三中教育事業(yè)。

第四篇：致老師的一封感謝信

致老師的一封感謝信1

尊敬的xx校長：

您好!

雖然貴校優(yōu)秀教師xx老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴財(cái)富，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級(jí)中學(xué)的全體師生再次向xx老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，并對(duì)因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識(shí)及高超的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。

xx老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會(huì)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對(duì)口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰到思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。

xx老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動(dòng);協(xié)助教務(wù)處開展多場教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。xx老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開”思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺(tái)階，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。

在今后的工作中，懇請(qǐng)貴校一如既往，對(duì)我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信2

敬愛的老師：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又迎來了第28個(gè)教師節(jié)。真誠的祝愿老師節(jié)日快樂、幸福安康！

當(dāng)我度過快樂而又充實(shí)的暑假，即將迎來新學(xué)期的時(shí)候，不禁想起了以前和老師、同學(xué)們一起慶祝教師節(jié)的情景，那一幕幕歡樂融洽的往事令人難忘。今年這個(gè)教師節(jié)卻因?yàn)閭€(gè)人原因不能和老師、同學(xué)們一起度過，想來不免有點(diǎn)失落和遺憾。但那種對(duì)老師由衷的尊敬和愛戴卻是真切的，好想在這個(gè)特殊的日子里為敬愛的老師獻(xiàn)上一份特殊的禮物，表達(dá)一下對(duì)老師祝福。鮮花、賀卡顯然太輕了，日常用品又太俗了，好像都不能表達(dá)那份深深的情義。驀然想起，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代便捷的溝通方式，好久沒有用筆用心寫過信了。在這個(gè)節(jié)日里給老師寫一封信不是表達(dá)祝福的最好方式嗎？

想說的話太多太多，一時(shí)又覺得無從下筆。老師的職業(yè)平凡又偉大，“老師”這一稱謂親切又嚴(yán)肅。從孔子的“有教無類”到韓愈的“傳道、授業(yè)、解惑”，從“程門立雪”到關(guān)漢卿“一日為師，終生為父”，自古以來演繹了多少尊師重教的千古佳話，“老師”這一稱謂又蘊(yùn)含了多少夢想與期待！從蹣跚學(xué)步的幼兒到充滿青春活力的大學(xué)生，每一個(gè)人的成長都離不開老師的諄諄教誨。如果說家長是孩子的第一任老師，那么老師就是學(xué)生的第二父母。老師不僅教會(huì)我們讀書寫字、教給我們文化知識(shí)，還教給我們做人處事的道理，關(guān)心我們的日常生活。可以說，我們的每一點(diǎn)成長進(jìn)步都包含著老師們的心血和汗水。難忘第一天上學(xué)時(shí)，是老師們?nèi)鐙寢尠愕年P(guān)愛使我逐漸適應(yīng)了學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境；難忘那次在學(xué)校里突然生病，是老師及時(shí)把我送往醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費(fèi)；難忘當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是老師們循循善誘的講解使我茅塞頓開、樹立了戰(zhàn)勝困難的信心；難忘高考時(shí)，是老師四處奔波幫助我填報(bào)高考志愿；難忘進(jìn)入大學(xué)后，是老師們以獨(dú)特的'人格魅力、深邃的學(xué)術(shù)思想影響著我，帶領(lǐng)我逐漸融入了知識(shí)的海洋，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)了勇于擔(dān)當(dāng)……

今天，當(dāng)我寫下這些話的時(shí)侯，想起師生之間那一幕幕感人的往事，禁不住心潮澎湃，幾乎要落下眼淚。是啊，十幾年的求學(xué)路，有那么多默默奉獻(xiàn)的好老師相伴是我的幸運(yùn)，十幾年的濃濃師生情是我享用一生的精神財(cái)富。

一路走來，感謝各位老師的教誨和幫助，您們的恩情需要我用一生來體會(huì)和報(bào)答。在今后的日子里，我唯有不斷地奮斗求索、不斷地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，才能不辜負(fù)老師們的培養(yǎng)和期望！

“愿為春蠶吐絲盡，甘做紅燭照人寰”。

最后，讓我道一聲：

“謝謝老師！永不忘記！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信3

敬愛的周老師：

您好！

您一定不會(huì)猜到我會(huì)給您寫信吧！首先，感謝您三年的教育之恩，使我從無知變得懂事。您就像媽媽一樣關(guān)心著我們，疼愛著我們，在此我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”

望著窗外的月亮，我仿佛看到了您的眼睛——明亮而閃爍。上課時(shí)，您的眼睛總是認(rèn)真地關(guān)注著我們。愛搞小動(dòng)作的同學(xué)，一碰到您的眼神，立刻會(huì)感到羞愧，他們會(huì)停下手中的動(dòng)作，專心地聽講。作業(yè)本上的錯(cuò)誤，您一眼就可以看出來，使我們對(duì)知識(shí)掌握得更牢固。您還能看出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并幫助我們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓我們茁壯成長。

望著窗外的星星，我仿佛看到了您的微笑——親切而友好。上課時(shí)，您總是面帶微笑地給我們講課，總讓我們聽得入迷，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。課后，您微笑著跟我們玩耍，和我們聊天，就像是我們的朋友，同學(xué)們都愿意把自己的喜怒哀樂與您分享。

望著窗外的大樹，我仿佛看到了您的身影——高大而堅(jiān)強(qiáng)。還記得那天，您生病了，但還是堅(jiān)持給我們上課。上課時(shí)，您用沙啞的聲音費(fèi)力地給我們講課，同學(xué)們認(rèn)真聽著。我看著您難受的樣子：臉紅紅的，嘴干干的`，手用力地?fù)沃v臺(tái)，心里又感激又難過。好不容易上完了課，您再也撐不住了，伏在講臺(tái)上……周老師，您得愛惜自己的身體??！為了我們，您付出了太多太多……

周老師，您不僅教授我們知識(shí)，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請(qǐng)您放心，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。

最后，讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的老師，獻(xiàn)上一份深深的祝福：愿你們身體健康，永遠(yuǎn)年輕！

此致

敬禮

您的學(xué)生 xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信4

親愛的周老師：

春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母，她們就是老師，無怨無悔地教育學(xué)生。老師，多么親切的稱呼，多么閃耀的字眼??！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。

周老師，我很慶幸自己在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué)，然后一級(jí)一級(jí)升高，直到在六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一，您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥廣播臺(tái)、語文課、美術(shù)課，同時(shí)也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗(yàn)原來我也可以進(jìn)廣播臺(tái)，成為一只快樂的百靈鳥，以神圣的'播音員身份，通過電波把知識(shí)和快樂傳遞給全校的同學(xué)；您讓我體驗(yàn)原來六年級(jí)了我也一樣可以考語文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學(xué)聽，給了我莫大的鼓舞；您讓我體驗(yàn)原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫得更好。您用您的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了，一個(gè)人要嚴(yán)格要求自己，要努力，要自信。

不知是什么時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)了我的播音潛質(zhì)，并把我?guī)нM(jìn)了您負(fù)責(zé)的學(xué)校百靈鳥廣播臺(tái)。因?yàn)榫o張和初次播音，盡管您之前已經(jīng)為我過關(guān)兩次，但在直播時(shí)我還是犯了不少錯(cuò)誤：吃字、語速過快就在我以為您要批評(píng)我的時(shí)候，您沒有，您還是一如既往和顏悅色地對(duì)我說：金依穎啊，你在播音的時(shí)候語速不能太快，句與句之間要注意停頓。你想啊，底下在聽的同學(xué)他們是沒有稿子的，你要是讀得太快，他們就來不及理解消化了，對(duì)吧！在這兒，周老師，我要向您道聲對(duì)不起，因?yàn)槟菚r(shí)，我完全沉浸在因犯錯(cuò)而產(chǎn)生的自責(zé)感當(dāng)中，對(duì)于您的悉心教導(dǎo)，我只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

周老師，這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

太陽以它璀璨的光芒作為對(duì)宇宙的回報(bào)，星星以她俏皮的眼睛作為對(duì)夜空的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)吧！

祝您

無煩無憂！

您的學(xué)生：金依穎

20xx年8月1日

致老師的一封感謝信5

敬愛的謝老師：

您好！

一種難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信，給謝老師的一封信作文。提起筆來，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知從何寫起。

當(dāng)我剛邁入五年級(jí)的門檻，您就微笑著向我們招手。和藹的面容，親切的聲音，一下子就給我們留下了深刻的印象。上課時(shí)，您常常用有趣味的詞語，把課文講得引人入勝，還在差生回答問題之后，大加贊賞，讓課堂氣氛活躍了起來。您獨(dú)特的教學(xué)方式，下課后爽朗的笑聲，運(yùn)動(dòng)場上嚴(yán)格的訓(xùn)練，鑄就了名列前茅的成績：自編操第一、黑板報(bào)評(píng)比第一、考試全年級(jí)第一，還有那窗上那一面又一面的流動(dòng)紅旗……贏得了其他同學(xué)羨慕的眼光。這一切的榮耀不就是您用汗水和智慧換來的嗎？在這一年里，我們?cè)谀木脑耘嘞?，就像一棵棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長，。

您對(duì)待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。是您，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；是您，用自己的行動(dòng)教給我們做人的道理！花兒把笑容獻(xiàn)給辛勤的.園丁；鳥兒把歡樂獻(xiàn)給蔚藍(lán)的天空；而我要把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——塑造孩子靈魂的工程師。老師，您就像春天里的小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤著我們一代又一代的幼苗，使我們健康、快樂地成長！對(duì)于您這一年來所給予我們的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動(dòng)，我再次表示深深的感謝！

祝：工作順利！身體健康！

您的學(xué)生璐璐20xx年9月7日

致老師的一封感謝信6

尊敬的老師：

你好！

世上最為神圣的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因?yàn)橹挥心銈冞@些神圣的老師，我們的下一代才會(huì)健康快樂的成長，并成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對(duì)你們老師給與無限的敬意和感謝。

有人說，師者為父。而我說，師者勝于父。這次聽說孩子說，要開家長會(huì)。自己心里特別的高興。不因?yàn)閯e的，就是自己早想看看，對(duì)自己孩子有重大影響的老師?？纯茨@個(gè)給孩子最偉大教育的人。也許您會(huì)說過獎(jiǎng)了，沒有，一點(diǎn)也沒有。

因?yàn)槟銈儾坏粗覀兊膬号梢活w小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個(gè)有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由于生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時(shí)間不是太多，給孩子的愛也不是太夠。可孩子卻處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，正是需要關(guān)心的時(shí)候。

如果不是你們，我們的孩子，一定會(huì)在寂寞的家里度過一個(gè)毫無色彩的童年，一個(gè)沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，毫無用處的人。成為社會(huì)和家庭的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)想到這些，自己不禁后怕。

但是，現(xiàn)在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個(gè)懂事的孩子，而且是一個(gè)學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的學(xué)生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心里感謝您——孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會(huì)不對(duì)您，從心里表示對(duì)您的敬意？

也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關(guān)心下，不但可以快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩。由不懂事的.孩子，慢慢的成為一個(gè)好孩子，怎能不高興。怎能對(duì)你不表示感謝？你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。

孩子是個(gè)好孩子，是個(gè)聰明的孩子。但由于自己的工作忙碌，沒有足夠的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力?？倱?dān)心孩子不能成為好孩子，不能成為好學(xué)生，不能和同學(xué)相處好，不能吃好飯……?？傊畵?dān)心的太多，太多。也許一切的擔(dān)心都是多余的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。而且還在許多方面都有突出的表現(xiàn)。作為孩子的家長，我的心理是多么的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個(gè)讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當(dāng)我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時(shí)，我總會(huì)在心里感謝你，偉大的老師。每當(dāng)我看到孩子取得優(yōu)異的成績時(shí)，我同樣感謝你，偉大的老師。每當(dāng)聽到他人對(duì)孩子的優(yōu)秀給與贊揚(yáng)時(shí)，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個(gè)孩子的父親，對(duì)你最大的敬意。也是我的心里話。

過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對(duì)于您對(duì)我孩子的關(guān)心，自己卻深深地記在心里。因?yàn)闆]有你對(duì)孩子的關(guān)心，就不會(huì)有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我，就如不會(huì)忘記兒時(shí)父母對(duì)我的愛一樣，深深的記著你對(duì)孩子的關(guān)懷。因?yàn)槲业暮⒆幼运杂薪袢盏膬?yōu)秀，與你的對(duì)孩子的關(guān)心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會(huì)忘記，你在電話里對(duì)我孩子優(yōu)秀方面，給魚的肯定。使我堅(jiān)定了我的孩子是一個(gè)有希望的孩子。我同樣不會(huì)忘記，你對(duì)我孩子一些不足之處給于的關(guān)照。使我知道了，我對(duì)孩子的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要對(duì)孩子更多的關(guān)注。我更不會(huì)忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學(xué)習(xí)和人生哲理上的教導(dǎo)。還有用那無數(shù)的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點(diǎn)上說，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。

沒有一個(gè)辛勤的園丁，一座美麗的花園里就不會(huì)處處有魅力鮮花綻放。沒有一個(gè)辛勤的老師，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)。作為一位家長，我真心的感謝你，因?yàn)槟悖覀兊暮⒆痈训膬?yōu)秀。因?yàn)槟悖覀冏鎳@個(gè)花園里的鮮花，綻放得更美，更艷。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信7

親愛的龐老師：

您好！

非常感謝您對(duì)孫雨桐的關(guān)心和幫助。

昨晚我看了孫雨桐的寫話作業(yè)本，您批改得非常認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)您來說，這可能是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種使命；但對(duì)我們家長來說，產(chǎn)生的卻是一份感動(dòng)，一份感激，一份感謝。

您不只是看字寫得對(duì)不對(duì)，還要看間架結(jié)構(gòu)、筆順等。比如對(duì)“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的，對(duì)您也是自愧不如。比如我就沒有看出孫雨桐寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫法應(yīng)該是三橫。

另外還有兩個(gè)詞想和您探討一下。一個(gè)詞是“坐落”。我查了一下商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》，這里有“坐落”而沒有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動(dòng)詞，有建筑物位于某處的意思，比如“我們的學(xué)校坐落在國師街上”；“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領(lǐng)導(dǎo)和專家們?cè)谥飨_(tái)上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應(yīng)該是“坐落”而不是“座落”。另外一個(gè)詞是“漂白”?！捌庇幸宦?、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時(shí)，與水有關(guān)，如“漂流”“漂浮”等；讀三聲時(shí)，與漂染有關(guān)，如“漂白”“漂洗”；讀四聲時(shí)，與美好有關(guān)，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應(yīng)該是“漂亮”“漂亮話”（而且商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》里只有這兩個(gè)詞條），而不應(yīng)該組“漂白”。

也許有些吹毛求疵，但我是受了您的.影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個(gè)用作人的姓的字，究竟能組什么詞，只好準(zhǔn)備寫什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。后來孫雨桐告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個(gè)詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應(yīng)該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長之路更加充滿愛和陽光。

再一次表示對(duì)您的感謝，并祝工作順利。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信8

親愛的李老師：

您好！

您還記得我嗎？我就是那個(gè)在四年級(jí)讓您操了不少心的同學(xué)—-房向東?；蛟S您已經(jīng)忘記了我，但我仍深深地銘記著您。記得：

您接我們班的第一天，第一節(jié)課您讓同學(xué)自我介紹。輪到我時(shí)，我大方地介紹了自己。您看了看我的眼睛，夸了我一句：“這水靈靈的大眼睛，真有靈氣?！蹦绬幔窟@句夸獎(jiǎng)的話讓我美了好一陣子呢！

開學(xué)的第二星期，我們進(jìn)行了語文測驗(yàn)。本來那些題目對(duì)我來說是小菜一碟的，可是因?yàn)槲掖中拇笠?，試卷上留下了一個(gè)我一輩子都無法忘記的阿拉伯?dāng)?shù)字：79。這數(shù)字烙在了我的心里，彷佛也烙在了您的心里。放學(xué)后，您把我叫到了您的辦公桌前。我低著頭，不敢看您的眼睛。沉默了許久，您說話了：“向東，抬起頭來?！蔽也桓姨痤^，因?yàn)槲遗驴匆姡匆娔?眼睛。“老師，對(duì)不起?！蔽业椭^怯怯地說。“向東，抬起頭來，老師不會(huì)罵你的?！庇忠魂嚋厝岬穆曇粼谖叶呿懫?。這時(shí)，我不再猶豫了，慢慢抬起頭，面對(duì)我的是您溫柔的目光。“向東，你很聰明，基礎(chǔ)很扎實(shí)，這我知道?！蹦岷投謭?jiān)定地說，“但是細(xì)心是成功的必備元素。你這次考試就是粗心才考糟的。向東，老師會(huì)幫助你改掉粗心這個(gè)毛病的。你以后不管做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心。相信你自己，相信李老師，好嗎？”您語重心長的話牢牢地植入了我的心田里。從那以后，我的成績一直名列前茅。

在您的指導(dǎo)下，我的作文成績大幅度提高。教委辦舉行作文比賽，您推薦我去參加，。這是我第一次參加作文比賽，夾在許多作文成績好的孩子中間，不受人注意，心理反而沒有負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了作文比賽第一名。這消息一出，便傳遍了整個(gè)校園，我很高興，您也很高興。過了幾天，我有幸代表教委辦去參加石獅市第十二屆小學(xué)生作文竟賽。在進(jìn)入考場之前，我的心突然變得異常緊張，不管媽媽怎樣開導(dǎo)，我都沒辦法平靜下來。媽媽便給您打了電話，您十萬火急地趕來了，緊緊地握住了我的手，說：“向向，加油！”頓時(shí)，自信心和溫暖向我涌了過來，這兩股暖流霎時(shí)化成了兩股奇異的力量注入了我的身體。有了您的鼓勵(lì)，這次比賽我獲得了二等獎(jiǎng)。

李老師，感謝您對(duì)我的夸獎(jiǎng)、諄諄教誨和鼓勵(lì)，真誠地感謝您！

祝：

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：房向東

20xx年11月1日

致老師的一封感謝信9

親愛的家長朋友們：

孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長大，直至成為參天大樹。

我始終相信我們的愛心，責(zé)任心，遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅(jiān)毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。

作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓罚⒆硬艜?huì)快樂；要用真情去愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗鬯?，他才?huì)愛你；要用心去與他們交流，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……

相信我們的孩子會(huì)越來越棒！相信我們的家會(huì)越來越和諧。我們班級(jí)老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)之下會(huì)越來越棒。

作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于“為人母、如人母”的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開端！

兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書包，走進(jìn)校門，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章。

新年開學(xué)的第一天，劉攀老師及時(shí)給航航通電話，詢問恢復(fù)情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。

作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺(tái)，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀?，啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人！

從開始到現(xiàn)在，從一無所知到一知半解是一個(gè)過程，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題，家長都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長多次向我們說：我們相信你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)勇敢地、堅(jiān)定地走下去。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，你們正是出于對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對(duì)教師們工作中的.幫助和支持，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。

在今后的歲月里，希望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，歡迎到我行辦理儲(chǔ)蓄存款、教育儲(chǔ)蓄、通知存款、外匯存款、個(gè)人匯款、銀行卡、網(wǎng)上銀行、電話銀行、購買國債代收電話費(fèi)及各種代收業(yè)務(wù)。客戶滿意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠的服務(wù)。

感謝家長對(duì)我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

“老師說要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f多吃蔬菜長得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因?yàn)椤袄蠋熣f自己的事情自己做”

同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢幻般的樂園；愿孩子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂童年！

立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。

致老師的一封感謝信10

我們敬愛的三位老師你們好：

古詩有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的贊美，此刻也是我們家長對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感謝！您們像春天的細(xì)雨，滋潤了花兒灌溉了大地，而我們的孩子在這兒吮吸著細(xì)雨茁壯成長，由懵懂無知的孩童變成成熟懂事的少年。為了孩子，三位老師真是操碎了心，為了我們的孩子他們默默無聞的奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦的教導(dǎo)。在此，我謹(jǐn)代表所有的家長向三位老師道一聲：老師，您們辛苦了！

日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我的思緒一下子又回到了六年前，記憶中的語文孫老師穿著白色的T恤衫，風(fēng)趣幽默、瘦瘦的高高的，孩子像一只剛剛放飛的小鳥飛進(jìn)了正在上課的孫老師的教室，從此與孫老師結(jié)緣。數(shù)學(xué)吳老師開朗、豁達(dá)、口快心直，思維敏銳。我與她現(xiàn)在已是無話不談的好朋友。記憶中的英語孫老師溫柔、賢淑、成熟穩(wěn)重，用我孩子呂斯祺的話說：“是她見過的最美的老師，是她的偶像老師”。

我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì)到，人的一生中，一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響和幫助。好的老師，我們一輩子心存感激，一輩子收益無窮。所有贊美的語言在老師無私奉獻(xiàn)的面前都顯得那么的蒼白無力，有些感激用語言無法表達(dá)。

這是一個(gè)雙拼的年代，其中拼家長里面很重要的一部分，就是家長們對(duì)信息的了解和基于此做的方向把握，是三位老師引領(lǐng)我們?cè)跁r(shí)間、空間等資源有限的.情況下做好自家的精準(zhǔn)定位。我們真誠的感謝你們！

這封信本應(yīng)該孩子們自己來寫，但我們感覺他們現(xiàn)在還小，還沒有這么深刻的體會(huì)。但在以后的歲月中，相信他們會(huì)體會(huì)到的。孩子們?cè)谛W(xué)階段養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定會(huì)為未來的迎風(fēng)翱翔打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

小升初考試結(jié)束了，學(xué)生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當(dāng)然是成績。在當(dāng)今這個(gè)功利社會(huì)，這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在成績還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我們的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是六、一班全體家長對(duì)三位老師真誠的感謝！

不管明天的成績?nèi)绾?，我們都發(fā)自內(nèi)心的感謝您們，畢竟孩子的未來不是一次普通的小升初考試就能決定的，孩子們可選擇的機(jī)會(huì)、空間還很多、很多。請(qǐng)不要讓我們家長的慣性思維束縛住孩子靈活的頭腦。作為家長，我們會(huì)讓孩子記住他們敬愛的啟蒙老師，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的好老師而自豪。

最后祝愿我們的老師在今后的工作中事事順利，萬事如意，闔家幸福！

祝愿我們的學(xué)校取得更好的成績！更上一層樓！

此致！

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九（四）班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個(gè)，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，)接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。

還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的`數(shù)學(xué)于翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。

所以，當(dāng)我的朋友問起我小孩讀書的這所學(xué)校，我會(huì)向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠的推薦免費(fèi)做“廣告”，但絕非虛假廣告。

最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

謝謝！

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信12

敬愛的劉老師：

您好！

天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К?，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶?，一點(diǎn)都不過分。

您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在六年級(jí)，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的?？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對(duì)我們的關(guān)愛。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的.學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師您的一番感激之情！

最后，老師，我想對(duì)您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；我不會(huì)忘記，成績下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信13

親愛的父母朋友，你們好！

我是xx，瘋狂英語的創(chuàng)始人。

恭喜你們的孩子成為“xx瘋狂英語遼寧封閉強(qiáng)化集訓(xùn)營”的學(xué)員，這是一個(gè)“國際化中國人的俱樂部”，加入這里就是加入成功者和強(qiáng)者的行列！

到今天為止，我已經(jīng)教授英語了。其實(shí)，成功就是反復(fù)做一件事，直到無人可以超越！我相信，在英語教育領(lǐng)域，我是最棒的！

XX年，我正式成為了XX年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者英語口語總教練。在推廣英語口語20年，推廣“熱愛丟臉、把英語說出來”這個(gè)理念20年之后，我的努力得到了國家和社會(huì)的認(rèn)可，這再次證明了堅(jiān)持的力量！堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡！重復(fù)就是力量！

中國人在英語學(xué)習(xí)上付出的代價(jià)實(shí)在是太大了！我要聯(lián)合所有的中國人，堅(jiān)決粉碎聾啞英語！堅(jiān)決反對(duì)英語上花費(fèi)太多時(shí)間！

從現(xiàn)在開始，我們將全力以赴支持和幫助孩子的英語和人生獲得偉大的成功！你們的孩子將走上與眾不同的成功之路！

從今天開始，我、我的團(tuán)隊(duì)將和你們一起攜手培養(yǎng)你們的孩子，把他(她)真正鍛造成為父母的驕傲、國家的棟梁！

教育孩子并不是一件痛苦、艱難的事情。在未來的歲月當(dāng)中，我們將一起研究和實(shí)踐更加科學(xué)、更加有效的家庭教育方案。

我堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是英語天才！每個(gè)父母也都是教育天才！

我更加堅(jiān)信：你們的'孩子不僅屬于你們，也是我的孩子，是偉大祖國的孩子，更是地球之子！我們都有責(zé)任幫助他們找到自信、快樂和成功！

從今天起，你們的家庭將正式成為“xx瘋狂英語國際家庭”！全家學(xué)習(xí)的時(shí)代到來了，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代！除了8天的魔鬼訓(xùn)練之外，我們還將為你們的孩子量身訂制家英語操練方案，同時(shí)，我們成立的“xx國際家長聯(lián)盟”會(huì)為家長朋友提供國際最先進(jìn)的教育理念和家庭成長方案。在未來的兩個(gè)月里，你們將收到我們精心編制的“xx教子秘方”短信，這些“秘方”曾經(jīng)幫助過數(shù)千萬家長和孩子一起成長，我也相信一定能夠給你們的家庭帶來幫助。

致老師的一封感謝信14

親愛的老師：

您好！

我是XX屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué)，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng)，讓老師們的汗水沒有白流。

班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己。初一時(shí)，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動(dòng)，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時(shí)期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任，不過恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來，因?yàn)楦咧猩畈辉儆欣蠋熢谂赃叾酱?。感謝老師，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè)，他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚(yáng)!

化學(xué)李志輝老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的`評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗系拿恳惶谜n都讓學(xué)生們

銘記，他上課生動(dòng)有趣，能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，快速思考的能力。同個(gè)問題她會(huì)問好幾次，是因?yàn)樗偱掠帜膫€(gè)同學(xué)遺漏了知識(shí)點(diǎn)，這么負(fù)責(zé)人的老師，哪里找?

政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會(huì)認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時(shí)候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個(gè)字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個(gè)稱號(hào)非她莫屬，面對(duì)簡單的問題，面對(duì)一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對(duì)是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，感謝老師，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們會(huì)不甘心的。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封感謝信15

敬愛的老師們：

你們好！

桂子書香的金秋九月，滿懷著積聚已久的感激與崇敬，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。千言萬語無法表達(dá)我們的感激，鮮花掌聲無法報(bào)答您的恩情，在這素白圣潔的日子里，唯有以最為誠摯的祝福獻(xiàn)給敬愛的老師們：老師，節(jié)日快樂！

猶記得您時(shí)常在課堂上揮汗如雨，但并不妨礙您對(duì)專業(yè)知識(shí)的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯(cuò)過班車，但并不會(huì)改變您下次面對(duì)我們求助時(shí)的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評(píng)著我們的不思進(jìn)取，但卻并會(huì)不消減您對(duì)我們成長的關(guān)心與鼓勵(lì)。您是我們的人生導(dǎo)師，在智慧上啟迪我們，在精神上鼓勵(lì)我們，在夢想上引導(dǎo)我們，因?yàn)橛心?，我們的人生之帆得以確定了方向，因?yàn)橛心?，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

老師，其實(shí)您不知：課后的我們會(huì)經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止，就希望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求；課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許；每當(dāng)離開您的時(shí)候，沉默訥言的我們，心中總是充滿不舍的酸楚。老師啊，多么歡喜，有您的批評(píng)；多么歡喜，有您的贊許；正是因?yàn)槟?，才有了逐漸長大成熟的我們，在這樣的日子里，我們想說：謝謝您，老師，您辛苦了。

“秋果結(jié)累累，桃李滿天下”。這是屬于您的九月，屬于您的秋季，漫漫的人生路上，衷心感謝老師，您在我們身旁。最后，祝愿全校老師們：教師節(jié)快樂！幸福安康！

1、半截粉筆，寫不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝；諄諄教誨，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛，永駐學(xué)子心頭。祝老師節(jié)日快樂！

2、如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽，給予我們七彩的幸福之光；如果我們是嫩草，您必然是那沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的`源泉。親愛的老師，我們衷心祝福您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)幸福！

3、幾次鼓勵(lì)的微笑，將我們的心靈溫暖；幾句鼓勵(lì)的話語，將我們的斗志激起；幾行樸素的粉筆字，將我們帶入知識(shí)的殿堂；幾句短短的評(píng)語，讓我們改正缺點(diǎn)看到希望。教師節(jié)到了，祝親愛的老師們，身體健康家庭幸福，真誠的對(duì)你們說一聲，辛苦了！

4、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽光下被光輝的職業(yè)；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

5、你灑出早上第一抹朝霞，你彈落晚上最后一朵燈花，你把講臺(tái)站成誓言，你把平凡講成童話，你把財(cái)富寫進(jìn)黑板的加減乘除，你把高尚揉進(jìn)和學(xué)生的對(duì)話。你不要任何光環(huán)，你卻譜寫了動(dòng)人的佳話。老師，你的奉獻(xiàn)者，你是普通者，默默無言是您的表達(dá)，教師節(jié)來了，我要說：您辛苦了，您很偉大。祝福您闔家幸福，快樂瀟灑。

6、您的青春鋪滿我成長的路徑，您的汗水灑滿我前進(jìn)的路途，您的耐心指導(dǎo)照亮了我人生的路程，您的無私奉獻(xiàn)指引我成功的路線，教師節(jié)到了，送去我貼心的問候，老師您辛苦了，送上我真誠的心愿，愿老師您節(jié)日快樂！

7、今天9.10教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無憂“九十”幸福。

8、教師是人類靈魂的工程師。教育是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂，永保青春。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：致老師的一封感謝信

致老師的一封感謝信

親愛的老師：

您好，我是XX屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué)，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng)，讓老師們的汗水沒有白流。

班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己。初一時(shí)，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動(dòng)，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時(shí)期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任，不過恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來，因?yàn)楦咧猩畈辉儆欣蠋熢谂赃叾酱?。感謝老師，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè)，他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚(yáng)!

化學(xué)李志輝老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗系拿恳惶谜n都讓學(xué)生們銘記，他上課生動(dòng)有趣，能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

歷史易開艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語速，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，快速思考的能力。同個(gè)問題她會(huì)問好幾次，是因?yàn)樗偱掠帜膫€(gè)同學(xué)遺漏了知識(shí)點(diǎn)，這么負(fù)責(zé)人的老師，哪里找?

政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會(huì)認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時(shí)候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個(gè)字都瀏覽過，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。

物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個(gè)稱號(hào)非她莫屬，面對(duì)簡單的問題，面對(duì)一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。

英語陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對(duì)是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，感謝老師，感謝母校。

這就是我們六班可愛的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們會(huì)不甘心的。

賀新華

2012年5月20日