第一篇：一路書香伴我成長(zhǎng)

一路書香伴我成長(zhǎng)

書是雨過(guò)天晴的彩虹，是雪山上的幽幽冰泉，是林蔭小道吹來(lái)的陣陣清風(fēng)。嗅嗅書中散發(fā)的清香，便醉了。我望見的是無(wú)窮的智慧，是溫暖的幸福，是柔和的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)??書是我的朋友，我的紅顏。

從記事起，我就和它形影不離。幼兒園時(shí)，它身上那一幅幅精美的插圖和一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我如癡如醉。聰明的葫蘆兄弟，勇敢的孫悟空，兇猛可怕的恐龍，生動(dòng)有趣的貓和老鼠??

長(zhǎng)大了，我更是離不開它。無(wú)論是在清新宜人的早晨，還是在寂靜無(wú)聲的夜晚，它都能陪我度過(guò)一段愜意的時(shí)光?！陡窳滞挕纷屛艺J(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神奇校車》讓我探尋到許多大自然的奧秘；《中華五千年》讓我了解了我國(guó)燦爛的文化以及古代勞動(dòng)人民的智慧；《魯濱遜漂游記》中有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的信念的魯濱遜立刻呈現(xiàn)在我的眼前。書——我最親密的朋友，陪伴著我一起快樂成長(zhǎng)。

如今，每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)與生活路上的艱難坎坷時(shí)，每當(dāng)我將要放棄、退縮時(shí)，是書讓我看到了意志堅(jiān)強(qiáng)的保爾，勇敢頑強(qiáng)的霍金；是書教會(huì)了我擁有張海迪的自強(qiáng)不息和海倫·凱勒的樂觀自信。正是因?yàn)橛辛藭?，我將失敗看成成功之母，努力朝前拼搏。但每?dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，書會(huì)讓我誦讀“虛心萬(wàn)事能成，自滿十室九空”的格言，使我的心沉靜下來(lái)。讓我懂得眼前的燦爛只不過(guò)是過(guò)眼云煙，揮之即去，只有一路的堅(jiān)持才能到達(dá)成功的彼岸。

書陪伴我渡過(guò)了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們似一個(gè)個(gè)彩色的音符在我的血液中跳動(dòng)，像一幅幅流光溢彩的畫卷在我腦海中緩緩展開，描繪人生。它讓我了解了歷史，獲得了知識(shí)，升華了心靈；它替我我展開了想象的羽翼，在夢(mèng)想的國(guó)度里自由飛翔；讓我樹立了奮斗的目標(biāo)，不懈向前。

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，而是鼓勵(lì)著我向著明天進(jìn)發(fā)，向著夢(mèng)想邁進(jìn)。

眷戀慈懷的溫甜之夢(mèng)

——讀《繁星·春水》有感

繁星春水，一幅靜謐美好的畫面，一幅自然、清新、淡雅的水墨畫，深深地吸引著我。

輕輕地，我將手放上書的扉頁(yè)，俊秀的字體映入眼簾。這一首首小詩(shī)晶瑩清麗，輕柔雋逸，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都透著靈氣。我陶醉其中，靜靜地聆聽著冰心奶奶的故事。

天真無(wú)邪的孩子們那銀鈴般的笑聲；慈祥和藹的母親那親昵的囑咐語(yǔ)；大自然奏響的那美妙旋律??在她娓娓的敘述中緩緩流淌。我的思緒隨之翻飛舞動(dòng)。

“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)啦 鳥兒躲到它的巢里 心中的風(fēng)雨來(lái)啦 我只躲到你的懷里”，“春何曾說(shuō)話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了，沉浸在了慈懷的溫甜之夢(mèng)里。”寥寥數(shù)筆，一位慈祥而又偉大的母親便躍然紙上。這讓我情不自禁地想到，波濤洶涌的大海上，一葉孤舟駛向港灣，溫馨的港灣。呵，那不就是母親么?？墒?，冰心的母親早早的去世了，留給冰心的，只有無(wú)限的悲痛和對(duì)往事的回憶。從她見到母親的那一刻起，她就寸步不離地陪在母親身邊，怕失去，可母親還是走了，想到這兒，我覺得我是幸福的。從小到大，我一直都在母親的呵護(hù)下幸福、快樂的成長(zhǎng)。腦海中的畫面立刻浮現(xiàn)在眼前。

那是風(fēng)雨交加的晚上，我突發(fā)高燒，臉頰通紅，還不停地咳嗽著。焦急的母親放下手中的一切，熬了一杯熱氣騰騰的姜水，輕輕地把我摟在懷里，一口一口地喂給我。然后給我穿上雨衣，背起昏昏欲睡的我，頂著狂風(fēng)和暴雨去了醫(yī)院。路上，母親的衣服全濕透了,冷得直發(fā)抖，可是母親顧不到那么多，還是疾步奔向醫(yī)院。直到配完藥，掛上吊針，退了燒之后。母親緊皺的眉頭才舒展開來(lái)?？粗赣H疲憊的臉，我的眼淚不由自主的流了出來(lái)。母愛何止這些，它總在不易覺察間：早餐桌上的熱牛奶，夜深時(shí)的奶茶，涼風(fēng)起披上的外套，外出時(shí)的叮囑??

植物開花，是因?yàn)榇蟮氐牟赣缓⒆映砷L(zhǎng)，是因?yàn)槟赣H的陪伴。

“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母愛是最純真的，最偉大的，是世界上任何一種愛所不能企及的。當(dāng)我們身處困境的時(shí)候；當(dāng)我們喪失信心的時(shí)候；當(dāng)我們??母親就是我們堅(jiān)實(shí)的感情依托。母愛讓我揚(yáng)起風(fēng)帆，航行在大海上；母愛使我鼓足信心，走在人生的道路上。

快樂的小義工

7月16日，驕陽(yáng)似火，卻擋不住我們做義工的熱情。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)新五六年級(jí)的小義工，興致勃勃地開展了暑期第一次活動(dòng)。

我們先認(rèn)真聽取了城管隊(duì)的叔叔阿姨講解了城管義工的知識(shí)、城管執(zhí)法職責(zé)等內(nèi)容，然后按計(jì)劃分成2大隊(duì)共8個(gè)小組，大家兵分二路，在城管隊(duì)叔叔阿姨的帶領(lǐng)下，投入了義工活動(dòng)。有的小組擦洗馬路邊的欄桿和城市家具；有的小組發(fā)放溫馨提示卡，勸導(dǎo)行人、駕駛員文明出行，幫助引導(dǎo)車輛有序停放；有的小組跟隨城管叔叔對(duì)越門經(jīng)營(yíng)的店鋪主進(jìn)行勸導(dǎo)，而我們小組則是清理綠化帶的工作。

我們頭戴義工帽，手臂上佩帶義工袖章，拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，在城管叔叔的帶領(lǐng)下，從實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口開始，沿著孫塘北路，一邊走，一邊仔細(xì)地“搜索”。垃圾還真不少呢！廢紙，果殼等都是我們的“手下敗將”，我們毫不留情，可遇上那被踩扁的，小小的煙蒂頭，鉗起來(lái)有點(diǎn)麻煩，不能鉗頭和尾，鉗子要在左右兩邊夾，有的煙蒂還死死地揪住地面不放，我就會(huì)用鉗子蹭一蹭，這樣再鉗就容易多了。最難清理的要數(shù)口香糖了，仿佛跟我作對(duì)似的，越弄越黏，這恰恰激發(fā)了我的“斗志”“哼，不戰(zhàn)勝你，我誓不罷休。”我自言自語(yǔ)道，拿出隨身帶著的美工刀，一絲不茍地刮了起來(lái)。“大家快來(lái)幫忙?。　痹瓉?lái)是我們組的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)的一大推垃圾“慘不忍睹”，袋破了，垃圾雜亂無(wú)章的，行人都避而遠(yuǎn)之，我們小組幾個(gè)人齊心協(xié)力，簸的簸。鏟的鏟，終于收拾干凈了。

才一會(huì)兒工夫，我們?cè)缫押沽鳑驯沉?，但想到日?fù)一日的清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，我們又埋頭繼續(xù)工作，不到兩個(gè)小時(shí)，孫塘北路一段的清理工作大功告成，看到清潔干凈的地面，盡管有點(diǎn)筋疲力盡，但是我心里卻很快樂。

義工活動(dòng)結(jié)束了，大家七嘴八舌地談?wù)撝裉熳约旱膽?zhàn)果。雖然一臉疲憊，但還是掩飾不住一絲興奮和驕傲。這樣的活動(dòng)多么有意義??！

義工的活動(dòng)的光榮的，因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)付出辛勞，不求回報(bào)。希望越來(lái)越多的人加入到這個(gè)大家庭中來(lái)。

捉知了

夏天的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，樹葉紋絲不動(dòng)，知了們扯著喉嚨，不知疲倦地叫著，惹得我心里癢癢的，于是我迅速地做了個(gè)簡(jiǎn)易的網(wǎng)兜，沖下樓梯，奔向小區(qū)公園，去會(huì)會(huì)這些可愛的“小家伙”。

循著知了的叫聲，我仔細(xì)地在樹下搜索，然而“小家伙”似乎跟我捉迷藏，不知躲到哪里去了，周圍一片寂靜，正當(dāng)我不知所措時(shí)，突然一陣“吱吱吱”的叫聲響起，我扒開樹叢，發(fā)現(xiàn)了“小家伙”趴在樹枝上盡情地歌唱著，它一身烏黑，在太陽(yáng)的照耀下，那透明的翅膀發(fā)出一絲絲亮光，兩只小眼睛骨碌碌地抖動(dòng)著像似在謀劃著什么似的。機(jī)會(huì)來(lái)了！我舉起網(wǎng)兜，迅雷不及掩耳之勢(shì)，朝知了身上撲去，沒想到，“小家伙”還挺機(jī)靈的，網(wǎng)還沒來(lái)得及套上，它“吱吱吱”地叫著，撲打著薄薄的翅膀，在我眼皮底下飛走了?！昂?！難道我連一只小小的知了都征服不了嗎？走著瞧！”我不甘心，一場(chǎng)斗智斗勇的無(wú)聲戰(zhàn)斗開始了，我在樹叢時(shí)而屏息凝視，時(shí)而側(cè)耳傾聽，時(shí)而俯身探尋，“功夫不負(fù)有心人”。在池塘邊的柳樹上，我又發(fā)現(xiàn)了一只，“咦！”在它的正前方處的樹杈旁，還有一只，我一陣竊喜！心想著，這次不能讓它溜走了?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！甭?lián)想到袁枚的詩(shī)句，我靜下心來(lái)，躡手躡腳地靠近柳樹旁，小心翼翼地舉起網(wǎng)兜，輕輕地一撲，知了落入網(wǎng)兜中，“吱吱吱”地叫著，急得橫沖直撞，“小家伙”這次栽倒我手中了吧！趁旁邊的那只知了還蒙在鼓里，我又舉起網(wǎng)兜，“耶”！我高興得跳了起來(lái)。

有了捕捉前兩只知了的經(jīng)驗(yàn)，我捉起知了來(lái)已是得心應(yīng)手，幾乎每隔兩三分鐘就有一只知了成為我的“囊中之物”漸漸地我一收獲了半袋“碩果”。

回家時(shí)，我已滿臉通紅，汗流浹背，但一看到這些可愛的“小家伙”我感到無(wú)比的快樂，它給我的暑期生活增添了許多的樂趣。

第二篇：書香伴我成長(zhǎng) .doc

書香伴我成長(zhǎng)

書，是我們親密無(wú)間的朋友。它可以讓你更加有智慧，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一筆巨大的財(cái)富。書是我們忠實(shí)的伙伴。書可以告訴你學(xué)習(xí)、生活中的啟示，書可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人都陶醉在書的情節(jié)中。

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

三四歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)槌舐恍∨笥褌兿訔?，不跟她玩耍，只有自己孤零零的一個(gè)人時(shí)，我心里真不是滋味，有的時(shí)候甚至為丑小鴨的生活而惋惜，為丑小鴨的遭遇而感到傷心。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空中自由快樂的飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。

書，在我迷茫時(shí)給我指明道路，我的生活因?yàn)闀愣鋵?shí)。

上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了。爸爸媽媽不讀給我聽了，而是要我自己看，自己讀，自己去品味書中的樂趣，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字。從此，我越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛書了，經(jīng)常陶醉在書的海洋。我讀書的內(nèi)容不僅僅是以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》……而是讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等書籍。書，給我的頭腦灌入了淵博的知識(shí)。

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書坐的船，在知識(shí)的海洋里遨游！

書香使我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)！

第三篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書，書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。

二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。

上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書籍。書，給了我一個(gè)智慧的大腦。

俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道

路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。

河口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)楊康華

第四篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

馬俊乾 男 虢鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)二班 聯(lián)系電話：

指導(dǎo)教師：

書香相伴我們成長(zhǎng)，夢(mèng)想于我們同行?！皶北环Q之為人類世界的“長(zhǎng)生果”，讀書是一種快樂的事，從書中我們可以得知很多的東西，獲得很大的樂趣。

就拿我看的《三國(guó)演義》來(lái)說(shuō)吧，《三國(guó)演義》這本書是由我國(guó)明朝小說(shuō)家羅貫中寫的，書中描寫了三國(guó)時(shí)期為魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)相互間的尖銳復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，塑造了曹操、劉備、周瑜、諸葛亮、關(guān)羽等眾多栩栩如生的人物形象。我知道了這本書用人物揭露了封建統(tǒng)治者的殘暴罪行，襯托了人民渴求的政治清明，社會(huì)安定的愿望。

讀《三國(guó)演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人，在交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：空城計(jì)，苦肉計(jì)，草船借箭，劉備三顧茅屋……在這些故事中又讓你高興地，也有讓你生氣的……那就更讓人欽佩的。諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的火氣，更讓人佩服的五體投地。我體會(huì)到了我們中國(guó)古代英雄聰明才智。這就是讀《三國(guó)演義》的樂趣。

來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們乘坐著書香的潛水艇，一同到知識(shí)的大海里遨游和探索吧！

第五篇：書香伴我成長(zhǎng)

書香伴我成長(zhǎng)

四年級(jí)年級(jí)愛學(xué)習(xí)活動(dòng)方 活動(dòng)目的：

1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書的作用，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

3、在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

活動(dòng)過(guò)程：

師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a oe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。《我讀書，我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一章：愛讀書

師：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！（介紹）

師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來(lái)知

識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛讀書》。

第二章：讀好書。

師：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一 代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。俗話說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現(xiàn)在就看看“名人和我們的讀書故事”。（故事表演）

第三章：讀懂書

師：名人愛讀書，我們的隊(duì)員也都是書的好朋友，都是書的知心人！現(xiàn)在讓我們一起分享這幾位隊(duì)員的讀后感吧！三位學(xué)生交流讀后感。

師：聽著這幾位隊(duì)員精彩的讀后感，體會(huì)著他們深刻的感悟，相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書的影響力！那究竟哪些是好書，我們?cè)撆c哪些書相約呢？請(qǐng)隊(duì)員相互推薦一本好書。

師：在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在中午廣播時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情啊！現(xiàn)在，我們要評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人” “讀書最認(rèn)真的人” “課外知識(shí)最豐富的人” “最愛書的人”。

第四章讀書好

師：看到大家與書相約，與書成為朋友，真是高興！的確，小時(shí)侯，讀書能

除了我們對(duì)黑夜不可名狀的恐懼；長(zhǎng)大后，讀書能除了我們對(duì)茫茫世界的困惑和對(duì)人生命運(yùn)的迷惘；讀書教會(huì)我們成長(zhǎng)，讀書伴隨我們成長(zhǎng)，讀書豐富我們成長(zhǎng)，讀書也深深地影響著我們成長(zhǎng)正如高爾基說(shuō)的：“讀書，能給我們力量！”所以，老師希望同學(xué)們能讀愛上讀書，并且能讀好書。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——好讀書，讀好書，讀書好！