第一篇：感動(dòng)你我 愛(ài)在身邊

感動(dòng)你我 愛(ài)在身邊 肛腸外科 張璐璐

醫(yī)院是人們情感交織最密集的場(chǎng)所，生命從這里誕生，也從這里結(jié)束。這里匯聚了人生百態(tài)，這里包含了人情冷暖，這里也是最能體現(xiàn)人與人之間關(guān)懷的地方??

“真是太感謝你們了，如果沒(méi)有你們，我們老兩口真不知怎么辦才好。”這就是一位年近八旬的老大爺發(fā)自肺腑的感謝之聲。

時(shí)間要追溯到半個(gè)月之前，患者董xx，女，74歲，老大娘已經(jīng)忍受了近十年排便困難的困擾，慕名來(lái)到中心醫(yī)院肛腸外科，門(mén)診醫(yī)生通過(guò)詢問(wèn)病史及“排糞造影”等一系列檢查，老大娘被診斷為“直腸前突3度、直腸粘膜套疊”而收入院。張效東主任在查房時(shí)通過(guò)仔細(xì)查體及閱讀相關(guān)病歷，提示應(yīng)為患者行“結(jié)腸傳輸試驗(yàn)”檢查，排除是否因結(jié)腸傳輸及蠕動(dòng)不良而導(dǎo)致排便困難。三天后，結(jié)果出來(lái)了，提示患者結(jié)腸基本不蠕動(dòng)，如單純行“直腸前突修補(bǔ)術(shù)”則根本無(wú)法徹底解決患者的問(wèn)題。隨即經(jīng)過(guò)討論，于6月7日為患者行“直腸前突修補(bǔ)術(shù)、全結(jié)腸切除術(shù)”?？紤]到患者的經(jīng)濟(jì)狀況，手術(shù)并沒(méi)有采用此類(lèi)手術(shù)常用的吻合器及閉合器，而這無(wú)疑會(huì)增加手術(shù)的難度及風(fēng)險(xiǎn)，而張效東主任憑著為患者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度及嫻熟的技術(shù)，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的不懈努力，手術(shù)順利完成，患者各項(xiàng)生命體征平穩(wěn)，安返病房。

回病房后，患者的術(shù)后護(hù)理成為擺在我們面前的又一難題，患者子女一個(gè)家在外地，一個(gè)家有小孩需要照顧。眼前只剩下大娘的老伴兒-----一位年近八旬的老大爺。老大爺激動(dòng)的說(shuō)；我雖年紀(jì)大了，可老伴剛做完手術(shù)，我說(shuō)什么也要在這兒，否則不放心??！護(hù)士長(zhǎng)了解情況后，馬上給大爺騰出一張床并拿來(lái)整套被褥，使大爺有一個(gè)良好的休息環(huán)境。隨即對(duì)護(hù)士重新調(diào)整班次，保障大娘的術(shù)后安全。漫漫長(zhǎng)夜，當(dāng)大家都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而夜班護(hù)士卻還在病房及走廊間穿梭忙碌，護(hù)士宋鐵英考慮大爺年紀(jì)大了，便讓大爺安穩(wěn)睡覺(jué)，自己擔(dān)負(fù)起護(hù)理大娘的重任，經(jīng)過(guò)一夜的努力與不眠不休，大娘順利平穩(wěn)的渡過(guò)了術(shù)后的第一個(gè)夜晚。之后，每個(gè)班次的護(hù)士都會(huì)特別留心及照顧這對(duì)年邁的老兩口，中午吃飯時(shí)也不忘問(wèn)問(wèn)老大爺吃了沒(méi)有?需不需要幫忙買(mǎi)飯等等??轉(zhuǎn)眼間，老大娘現(xiàn)已排氣排便，撤掉了胃管，開(kāi)始進(jìn)食，精神也好了很多，臉上露出了久違的笑容。

看著大娘的病情一天天好起來(lái)，我們的心情也猶如這盛夏的驕陽(yáng)一樣，無(wú)比溫暖。而我們也堅(jiān)信：只要有愛(ài)，人與人之間便不再有距離，只要有愛(ài)，前方的路將更加燦爛輝煌！

第二篇：感動(dòng)就在你我身邊

感動(dòng)就在你我身邊 ——課堂教學(xué)有感

也許是平時(shí)過(guò)于忙碌，我們總是無(wú)暇仔細(xì)體會(huì)身邊的小小感動(dòng)，或許也從未想過(guò)把這些點(diǎn)滴記錄下來(lái)，所以，我們才錯(cuò)過(guò)了許許多多美好的瞬間。今天，我卻想把教學(xué)中的感觸記錄下來(lái)，因?yàn)?，在那時(shí)那刻，我被深深地感動(dòng)了。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直都在為教學(xué)內(nèi)容的選擇而糾結(jié)、彷徨。雖然教材上的內(nèi)容豐富多彩，可有很多還是距現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，即使我們輔助于多媒體等教學(xué)設(shè)備和資料，由于不能很好的引起學(xué)生的情感共鳴，他們還是對(duì)其不感興趣。所以，為了讓自己能有機(jī)會(huì)走進(jìn)孩子們的心靈世界，我就抽出了一部分時(shí)間，和學(xué)生共同來(lái)學(xué)習(xí)由他們推薦的歌曲。

今天是第一次，早早準(zhǔn)備好上課的資料，但還是心懷忐忑的走上講臺(tái)，可能是平時(shí)唱民族歌曲較多的緣故吧，經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心斗爭(zhēng)之后，我還是用一段語(yǔ)言導(dǎo)入了課堂。這節(jié)課主要以欣賞為主，要求學(xué)生用心去聆聽(tīng)感悟音樂(lè)，盡可能聲情并茂的去表現(xiàn)音樂(lè)。因?yàn)楦枨撬麄兺扑]的，所以，我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真、投入。歌曲欣賞開(kāi)始了，第一首是筷子兄弟的歌曲《老男孩》，這首歌是11度青春系列電影《老男孩》的主題曲，講述了一對(duì)癡迷邁克爾杰克遜十幾年的平凡“老男孩”重新登臺(tái)找回夢(mèng)想的故事。由于好多學(xué)生對(duì)這首歌曲非常熟悉，很快他們就完成了欣賞和歌唱任務(wù)，讓我倍感欣慰。接下來(lái)欣賞的是筷子兄弟的另一個(gè)作品《父親》，這首歌曲我采用視聽(tīng)結(jié)合的方式來(lái)欣賞，首先欣賞歌曲的MV，然后再?gòu)?fù)聽(tīng)、跟唱練習(xí)。就在欣賞的過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒發(fā)生了變化，這是我未曾料到的，雖然在這之前我也曾為歌曲而感動(dòng)過(guò)，但我并沒(méi)有想到孩子們會(huì)因?yàn)樗錅I。說(shuō)實(shí)話，在我的印象中，總覺(jué)得現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)在優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，很多時(shí)候不懂得去珍惜擁有，去感恩父母師長(zhǎng)，去努力拼搏，甚至有時(shí)候還覺(jué)得他們?cè)趺茨菢硬欢?，也搞不懂他們究竟都在想些什么。。。而?dāng)我看到他們淌著淚水的臉龐時(shí)，我卻被深深地感動(dòng)了，在我心底，我想對(duì)他們說(shuō)：孩子們，你們長(zhǎng)大了，懂事了！歌曲欣賞完了，我卻不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)繼續(xù)我的課堂，因?yàn)槟菚r(shí)那刻，我已不忍心再用煽情的語(yǔ)言來(lái)修飾了。孩子們的眼淚已經(jīng)告訴了我：他們已懂得什么是感動(dòng)、感恩！課堂結(jié)束時(shí)，我提醒孩子們：五月是一個(gè)美麗而感動(dòng)的季節(jié)，因?yàn)橛袗?ài)，我們感動(dòng)，因?yàn)楦改?，我們感恩，父?ài)如山，母愛(ài)似河，希望大家在母親節(jié)到來(lái)之際，懷一顆感恩之心，用我們的行動(dòng)為父母獻(xiàn)上一份真摯的祝福，愿感動(dòng)能在我們身邊延續(xù)！

一節(jié)課很快就結(jié)束了，而留給我的卻是久久的回味。是啊，雖然僅僅是一節(jié)平平常常的音樂(lè)課，可是在課堂里我才真正發(fā)現(xiàn)了自己與學(xué)生心靈的距離。也就在今天，我更深深地認(rèn)識(shí)到：做學(xué)生喜歡的老師，就要潛下身心，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，去了解體會(huì)他們的喜好和感受，努力做他們的朋友。在此，我想對(duì)孩子們說(shuō)：謝謝你們讓我收獲一份感動(dòng)，在今后的學(xué)習(xí)路上，老師將與你們一路同行，一起去追逐快樂(lè)夢(mèng)想！

第三篇：感動(dòng)就在你我身邊

感動(dòng)就在你我身邊

——2013年十一黃金周紀(jì)實(shí)

2013年10月1日

為了激勵(lì)我們一.三班孩子們誦讀兒歌的熱情，更為了讓孩子們寫(xiě)一首好字，我從新華書(shū)店給孩子們每人買(mǎi)了一本 “寫(xiě)字好老師”，作為獎(jiǎng)勵(lì)送給孩子們。表現(xiàn)出色的，封面上有“獎(jiǎng)”字，需要努力的，封面上有“加油啊”的字樣，并蓋有“孫建榮”的私人印章。孩子們臨寫(xiě)的有模有樣，我很欣賞。

2013年10月6日

我們愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)按照假前約定，于10月6日下午兩點(diǎn)對(duì)學(xué)童們進(jìn)行兒歌的誦讀檢查。愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)的孫譽(yù)軒媽媽回榮成老家，所以這一組的小學(xué)童由我來(lái)檢查。我約了愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)的史家源媽媽來(lái)幫我的忙，后來(lái)劉曉琳媽媽、張晟媽媽帶著孩子過(guò)來(lái)了，也都留下來(lái)，我們從拼讀、背誦、認(rèn)字三個(gè)方面對(duì)孩子們進(jìn)行調(diào)換檢查。大約四點(diǎn)左右，我們組已全部檢查完畢。而后我們和孩子們一起分享家長(zhǎng)們帶來(lái)的水果，孩子們吃著、說(shuō)著、笑著，好不熱鬧。五點(diǎn)鐘，劉洪旭媽媽接走了孩子。我就趕緊對(duì)各小組的檢查誦讀情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。其他組都陸陸續(xù)續(xù)把結(jié)果報(bào)上來(lái)了，唯有愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)的孔雯晴媽媽還沒(méi)上報(bào)。我心想可能還沒(méi)檢查完吧，因?yàn)闄z查數(shù)量多，很辛苦的，所以我沒(méi)催她。

2013年10月7日

10月7號(hào)上午，王方鈺媽媽、官子桐媽媽還有我侄女，我們幾個(gè)按照誦讀數(shù)量在我班的“小小評(píng)比臺(tái)

展示我風(fēng)采”專(zhuān)欄上給孩子們貼上了小貼畫(huà)，這是一幅令孩子們你追我趕的畫(huà)面，也是凝聚了老師和家長(zhǎng)們心血的畫(huà)面，更是我們一.三值得驕傲的畫(huà)面！

然后我們一起對(duì)我班外面走廊上的專(zhuān)欄進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)，并配了解說(shuō)詞，決定讓小方鈺做我班的海量誦讀解說(shuō)員。

附：一.三解說(shuō)詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

我們一.三班有一個(gè)響亮的名字，叫“海量閱讀先鋒隊(duì)”！我們的口號(hào)是“海量閱讀大闖關(guān) 爭(zhēng)當(dāng)誦讀小博士”！A.我們班的每個(gè)家庭都積極參與親子共讀，這是親子共讀時(shí)拍下的照片。

B.我們的“愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)”

我們一.三班在孫老師的感召下成立了“愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)”，由12位成員組成。她們開(kāi)學(xué)以來(lái)走訪了三個(gè)單親家庭和一個(gè)困難家庭，分別送給三個(gè)家庭400元錢(qián)，最多的送給1200元錢(qián)，有的還給孩子買(mǎi)了衣服、褲子，把燒雞、水果、點(diǎn)心、酸奶等留給孩子們。不僅如此，“愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)”的9個(gè)小分隊(duì)，每周組織一次指導(dǎo)檢查我們兒歌的誦讀，這樣既增進(jìn)了同學(xué)們與家長(zhǎng)的感情，我們又在愉悅的氛圍中誦讀了兒歌，我們樂(lè)壞了。

C.“海量閱讀先鋒隊(duì)”班級(jí)家庭聯(lián)誼活動(dòng)

9月21日（陰歷八月十七），我們一.三班舉行了“海量閱讀先鋒隊(duì)”班級(jí)家庭聯(lián)誼活動(dòng)，是在我們孫老師府君廟新區(qū)的園里進(jìn)行的。為了這次活動(dòng)，我們孫老師做了充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)了大大的海報(bào)，還給我們學(xué)童和愛(ài)心媽媽們購(gòu)置了50個(gè)小塑料凳和5個(gè)小方桌，并做了細(xì)致的布置和分工，所以活動(dòng)進(jìn)行得非常順利，有分組檢查，有集體誦讀，有個(gè)人展示，還評(píng)選出了第一批海量誦讀小博士。最后我們一起分享了孫老師提前備好的大澤山的葡萄、月餅，我們開(kāi)心極了！這是一組活動(dòng)時(shí)拍下的照片。D.我們一.三的“學(xué)以致用”小欄目

我們一.三已正式開(kāi)辟了“學(xué)以致用”小欄目：誰(shuí)家小學(xué)童在學(xué)習(xí)生活中，用上了學(xué)過(guò)的歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)等，孫老師督促家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子學(xué)以致用，厚積薄發(fā)，為以后的“出口成章”奠定基礎(chǔ)！她指導(dǎo)家長(zhǎng)抓住瞬間，及時(shí)記錄，發(fā)到我們老師自己的QQ記錄里，便于她隨時(shí)整理。家長(zhǎng)們非常支持，積極行動(dòng)起來(lái)，這是我班“學(xué)以致用”的成果展示！E.“小小評(píng)比臺(tái) 展示我風(fēng)采”專(zhuān)欄

專(zhuān)欄的上方是“小小評(píng)比臺(tái) 展示我風(fēng)采”幾個(gè)紅色的刻字，中間是豎線格。最下方是綠地，在綠地上有45個(gè)帶兩片小葉的小芽。在這兩片小葉上，分別標(biāo)著①和②，①表示常規(guī)評(píng)價(jià)指標(biāo)：遵守紀(jì)律 言行文明 講究衛(wèi)生 熱愛(ài)勞動(dòng) 姿勢(shì)正確 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 發(fā)言積極 書(shū)寫(xiě)規(guī)范 作業(yè)及時(shí)等，②表示閱讀評(píng)價(jià)指標(biāo)：熟練拼讀 熟讀短文 識(shí)寫(xiě)字詞 背誦短文 理解內(nèi)容 寫(xiě)話（作文）等。在每個(gè)小芽的正下方是我班45個(gè)同學(xué)的名字。我們孫老師的設(shè)想是：我們一.三班的孩子現(xiàn)在是一顆顆小苗苗，老師預(yù)祝我們?cè)诔Ｖ萋沸W(xué)這片肥沃的綠地上每天進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)！我們孫老師平時(shí)注重做好記錄，一周一總結(jié)，不管哪個(gè)同學(xué)哪一方面有出色的表現(xiàn)，都給貼上小貼畫(huà)，同學(xué)們踴躍表現(xiàn)，熱情高昂！

從9月6日至10月22日，（于10月22日，我們一.三的愛(ài)心媽媽團(tuán)隊(duì)組織檢查了一次孩子們兒歌的誦讀情況，我對(duì)誦讀數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，10月24日平度市讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在常小隆重舉行）我們班有24個(gè)小學(xué)童背誦兒歌數(shù)量超了200首，其中有3位同學(xué)背誦了300首以上。我們已經(jīng)評(píng)選出了兩批海量誦讀小博士，并發(fā)了表?yè)P(yáng)信。這就是海量誦讀神奇的效果，歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家！

10月7號(hào)下午三點(diǎn)左右雯晴媽媽把數(shù)據(jù)報(bào)上來(lái)了，說(shuō)不好意思有點(diǎn)事給耽誤了，我說(shuō)沒(méi)事的。

晚上我進(jìn)了我們一.三的QQ群，看了小雪（小姜正媽媽?zhuān)┑牧奶煊涗?，我怦然心?dòng)！小雪 2013-10-7 15:30:57 昨中午孔雯晴的媽媽給我打電話讓我早點(diǎn)去她家，說(shuō)她有事不在家，讓我?guī)兔o孩子們檢查。當(dāng)時(shí)我以為雯晴的爸爸在家，結(jié)果去了一看，雯晴和龍鳳胎姐弟仨在樓下。問(wèn)了雯晴才知道，她爸爸讓機(jī)器弄傷腳了，她媽媽趕去醫(yī)院了，孩子們把家里的門(mén)關(guān)上了，但忘記拿鑰匙了，只能在樓下。三個(gè)小家伙一頭一臉的汗，我給他們買(mǎi)了水后，就在樓下給煜博先檢查，他們四個(gè)在旁邊復(fù)習(xí)。雯晴媽媽回來(lái)后還很不好意思，讓我們趕緊上樓去，覺(jué)得怠慢了。中午她給我打電話的時(shí)候我說(shuō)如果家里有事就往后拖一拖，她說(shuō)不太好，大家都沒(méi)這樣她不能搞特殊。雯晴媽媽真的是一個(gè)很實(shí)在的人，忙得滿頭汗，一會(huì)端水果，一會(huì)端月餅的，還得安撫那幾個(gè)調(diào)皮的孩子。給孩子檢查的時(shí)候特別認(rèn)真，她脾氣特別的好，很溫柔。到她家半個(gè)小時(shí)左右，雯晴爸被同事扶著回來(lái)了，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)。小雪 2013-10-7 15:34:18 雯晴媽媽自己也有工作，是在電腦上給服裝廠設(shè)計(jì)樣板，這幾天也挺忙的。每次如果家里不忙的話我就留在那里幫幫她。劉玉這位愛(ài)心媽媽真的很合格！小雯晴也很懂事，而且非常有禮貌。孫建榮(549996411)18:14:37感動(dòng)，就在你我身邊！孫建榮(549996411)18:17:53 雯晴媽媽在雯晴爸爸被機(jī)器傷著腳的情況下，還給我們的小學(xué)童指導(dǎo)檢查誦讀兒歌！感謝你，雯晴媽媽?zhuān)「兄x你，雯晴爸爸！感謝所有為我們一.三孩子付出的尊敬的家長(zhǎng)們！官子桐(2964843067)18:31:37 謝謝孔雯晴媽媽?zhuān)阈量嗔?，?？做┣绨职衷缛湛祻?fù)，好人一生平安！孔雯晴(1747342565)18:31:42 俺都不好意思了。幸虧有姜正媽媽在，也跟著忙了一下午。

第四篇：愛(ài)在你我身邊感動(dòng)遼源十大人物觀后感演講稿

愛(ài)在你我身邊

-----感動(dòng)遼源十大人物觀后感演講稿

羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你我的身邊。

現(xiàn)在讓我們來(lái)做個(gè)愛(ài)的掃描。

近距離掃描我把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)，中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅??所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)愛(ài)的輻射場(chǎng)，晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的女兒準(zhǔn)備早餐的母親，暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆，秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣，季節(jié)更替時(shí)，舅舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)體質(zhì)的特侖蘇，每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

中距離掃描，再把視線移向?qū)W校，我發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨，一塊黑板，是老師 的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們成功而流露出的喜悅，幾句話語(yǔ)，是為我們搊失敗而顯露的操心，而我們會(huì)以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶，就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振。

中距離掃描過(guò)后，我把視線推向社會(huì)，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)，愛(ài)心一日程、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援??“愛(ài)”的信息，如潮水般向我們涌來(lái)，我把鏡頭定格在“遼礦杯首屆感動(dòng)遼源十大人物”頒獎(jiǎng)典禮上，他們中間有十五六歲的稚嫩少年，但卻沒(méi)有這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的花樣年華，他們中間有年過(guò)花甲的老年人，但卻沒(méi)有安閑的度過(guò)晚年生活，在遼源這片美麗的土地上，遼源人民用自己的愛(ài)，歌頌了愛(ài)的凱歌，為遼源這個(gè)美麗的地方，添枝加葉，使之成為幸福遼源。

“以愛(ài)動(dòng)情，以情動(dòng)行，愛(ài)傳你我”，讓我們一起手拉手，構(gòu)建幸福遼源。

我相信，這份愛(ài)將會(huì)成為遼源前進(jìn)的凱歌。

第五篇：愛(ài)在你我身邊：學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

愛(ài)在你我身邊：學(xué)習(xí)雷鋒精神體會(huì)

2011年3月15日，我們09人力班舉行了以愛(ài)在你我身邊，學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中，大家踴躍發(fā)言，在融洽的氣氛中，我們進(jìn)一步地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，也對(duì)周?chē)娜撕褪掠辛烁钜粚拥恼J(rèn)識(shí)。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的；而《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵(lì)志歌曲激勵(lì)了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。

其實(shí)，在絕大多數(shù)國(guó)人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項(xiàng)提倡助人為樂(lè)的公益活動(dòng)。不論其緣起如何，經(jīng)過(guò)四十年磨礪，如今已被簡(jiǎn)化為“再單純不過(guò)的符號(hào)”——可以“極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無(wú)私奉獻(xiàn)”概括“雷鋒精神”，來(lái)得更貼切、更平實(shí)、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時(shí)代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)社會(huì)，是“對(duì)立”的、“互補(bǔ)”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們班同學(xué)之間多了份關(guān)注，互相幫助的情感，很多同學(xué)動(dòng)情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班為之動(dòng)容。雖然有時(shí)感動(dòng)藏于心里就好，但是，把感動(dòng)說(shuō)出來(lái)，能更好地觸動(dòng)身旁的人，也感染大家做多點(diǎn)好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學(xué)習(xí)的模范。我們不應(yīng)該忘記他們，我們應(yīng)該感謝他們，珍惜他們。有時(shí)，感謝的一句簡(jiǎn)短的話可以勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

愛(ài)就在你我身邊，發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)的小故事的時(shí)候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成為你故事里的小主人公。讓我們一起珍惜感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們深呼吸，那都是那么的美好。

雷鋒教給我們的精神已經(jīng)能夠成為我們精神建設(shè)的重要方面，培養(yǎng)青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。我們這一代也要繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將愛(ài)進(jìn)行到底。