第一篇:第一單元介紹家鄉(xiāng)景物作文
第一單元介紹家鄉(xiāng)景物作文
我 的 家 鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)在甘肅,這里土地肥沃,景色宜人。
春回大地,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇。公園里的小草吐出了嫩綠的芽?jī)?;馬路邊的楊樹、柳樹連成一排,郁郁蔥蔥;田野里綠油油的麥苗一望無際,一陣微風(fēng)吹過,麥苗波動(dòng)起來就像一片綠色的海洋。
夏天來了,驕陽(yáng)似火,酷暑難耐??墒?,農(nóng)民伯伯卻在火辣辣的太陽(yáng)底下辛勤的勞動(dòng),收割著沉甸甸的彎彎的麥子。午后,蟬在樹上叫了起來,就像在大合唱。狂風(fēng)暴雨過后,青蛙呱—呱—的叫好像在比歌唱。
秋高氣爽,天高云淡,五谷豐登。田野里的高粱舉起了燃燒的火把,玉米連成一片像金色的海洋;果園里的果樹上,黃澄澄的雪梨、紅彤彤的蘋果……掛滿了枝頭。人們有的舉著籃子,有的搬著梯子,還有的拿著竿子,忙著采摘豐收的碩果。
走進(jìn)冬天,數(shù)九寒天,冷風(fēng)刺骨。人們穿上了厚厚的棉襖。只要一下雪,霎那間就變成了銀妝素裹的世界。雪是鵝毛般的白,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,有的打雪仗,有的堆雪人,有的玩拉雪橇的游戲……到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我的家鄉(xiāng)真美麗,我愛我的家鄉(xiāng)。
第二單元關(guān)于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)環(huán)境就已經(jīng)非常美麗,十年后的家鄉(xiāng)將是更加的美麗。
十年后,將村村通公路,平整的柏油路將告別塵土飛揚(yáng)的日子,公路兩旁都是綠樹成陰,汽車都是靠太陽(yáng)能提供動(dòng)力,沒有空氣污染,速度極快。主城區(qū)公路上空架設(shè)的人行天橋,減少了堵車現(xiàn)象,人們漫步在天橋上,一邊走一邊欣賞風(fēng)景。
十年后的廣場(chǎng)到處是挺拔的大樹,鮮花盆擺在人們最能觀賞的位置,不管是春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,它們都能昂首挺立,生機(jī)盎然地站在那里,因?yàn)榭茖W(xué)家研究出了一種可以讓萬(wàn)物長(zhǎng)生不老的藥物,使它們新鮮如故,群芳吐艷,人們閑坐在木椅上呼吸著新鮮空氣,消除一天的疲勞。要是你亂扔垃圾,垃圾桶就會(huì)自動(dòng)飛過來接住垃圾,使廣場(chǎng)始終保持衛(wèi)生。
十年后的高樓大廈至少都有100層樓,四周全是由花木組成的小區(qū),地坪花園、陽(yáng)臺(tái)花園、樓頂花園,到處開滿了五顏六色的菊花、杜鵑花、玫瑰花、月季花、蘭花……形成了一塊塊五彩繽紛的大地毯。在大樓中間的空間,還架設(shè)著一座座各種形狀的天橋,方便了小區(qū)人們的來往交流。在天橋上還有一座座天橋,那上面擺放著各種各樣的花,形成了一道道五光十色的彩虹……
十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境美吧!真希望十年后早點(diǎn)到來。第三單元寫人作文、自我介紹,說說我自己
我的自畫像
在我們班有個(gè)胖胖的男生。
他有一頭烏黑的頭發(fā),那濃密的眉毛彎的像一道月牙,他的眼睛很大,像兩顆紫瑩瑩的大葡萄,看起來特別精神,他的將軍肚也很大,班上的人給他起了個(gè)外號(hào)“肥肥”。
他的愛好是唱歌、跳舞。另外,他還是個(gè)圖書狂熱分子,他喜歡的書的類型有很多,有《格林童話》、《軍事之謎》、《科學(xué)知識(shí)》、《科幻小說》等等。而且他還不是一般的狂,他都狂到有時(shí)連作業(yè)都忘寫。他爸爸一生氣,就把書放到了最高的柜子上,讓他該掉這個(gè)習(xí)慣。雖然書被拿走了,可是他的心里還是癢癢的,實(shí)在忍不住時(shí),就看看爸爸是不是在家,然后踩著椅子去看書,如果爸爸來了就連忙把書放回去。愛讀書讓他成了班里的小作家。每次寫完習(xí)作,老師都會(huì)拿他的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。
另外,他還特別愛笑,開心的時(shí)候,他會(huì)拍桌子,笑到喘不過氣來。
你想知道他是誰(shuí)嗎?哈哈,他就是我----汪冠宇
這就是我
我叫陳靜,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮;清秀的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛,雖然不大可是很有神;一張能說會(huì)道的小嘴巴,講起故事來滔滔不絕。我喜歡穿顏色較淺的衣服,這樣顯得我比較文靜。
別看我文靜,可我的愛好十分廣泛:像畫畫、寫字、跑步呀,我都喜歡。我還喜歡寫作文,在一次網(wǎng)絡(luò)作文比賽中還獲得過銀獎(jiǎng)?。∥腋矚g看書,有時(shí)候一看就是幾個(gè)鐘頭。記得一次晚上媽媽叫我睡覺,剛躺倒被子里便開始想湯姆和貝基到底怎樣逃出山洞的,我便悄悄地把手電筒拿到被子里,在被子里看看了整整一夜?;蛟S你會(huì)問我:“你問我為什么這么喜歡看書?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“書就像大海一樣,我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂,從中可以獲取無窮的知識(shí)。你說我怎么會(huì)不喜歡???”
我還是一個(gè)愛生氣的小女孩,有時(shí)候會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和朋友或同學(xué)吵起來。我知道這是一個(gè)缺點(diǎn),我正在努力的改掉,不信你看我的的表現(xiàn)吧!
看!這就是我,這就是一個(gè)真實(shí)的我。
第四單元半命題作文、我學(xué)會(huì)了什么
我學(xué)會(huì)了騎自行車
每天,我見別人都騎著自行車興高采烈地自己去上學(xué),而我總是步行前往,他們都嘲笑我,就連路邊的花草樹木也在嘲笑我太笨,所以我下定決心:一定要學(xué)會(huì)騎自行車!
放學(xué)后,我懇求爸爸教我學(xué)騎車,爸爸爽快地答應(yīng)了。他兩手扶著自行車的后尾叫我騎在上面,可是我卻不敢,因?yàn)槲遗滤ぶ?,這時(shí),爸爸給我鼓勁:“孩子,別怕,堅(jiān)強(qiáng)起來!把一切困難看淡,只要你勇敢面對(duì),困難就會(huì)退縮的。”這時(shí),我被爸爸的說的這句話所提醒,有了自信。于是,我鼓起勇氣向前看,腳用力蹬,上了車,走了一大段路,我回頭看爸爸,只見他汗流浹背,就對(duì)爸爸說:“爸爸,你還有事,先回家吧!我自己在這練就行了?!卑职肿吡耍皇N易约毫?,我騎上自行車,騎著,騎著,一不小心,摔在了一個(gè)沒有水的坑里,我覺得好痛好痛,低頭一看,胳膊和膝蓋都流血了,我想哭,但我仍記得爸爸說的話,于是,又把車子推上岸去,心里暗下決心:我就不信學(xué)不會(huì),中午,我一定要騎著車回家,即使一下子不能成為騎車能手,但也要為我自己爭(zhēng)氣,汗不能白流!摔了一跤,又一跤……但我就是不倒下,兩個(gè)小時(shí)過去了,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我興高采烈地回家了。爸爸見我敏捷而又靈活地騎著自行車,高興極了。上學(xué)時(shí),同學(xué)們都對(duì)了伸出了大拇指,對(duì)我刮目相看了。
我明白了:無論做什么事,只要肯下功夫,迎著困難上,不做困難的俘虜,就能夠成功!
我學(xué)會(huì)了包餃子
我今年10歲了,常聽老人講,過去吃餃子是過年過節(jié)的事?,F(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯??墒?,以前我只會(huì)吃餃子,卻不會(huì)包餃子。
一天放學(xué)回家,正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的,活像一排排小元寶。我怕包不好,就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán),先往桌子上摁了一下,面團(tuán)變扁了,再用搟面杖把它搟成圓片,雖然不那么圓,也能把面團(tuán)搟薄了,再往面片上放一些餡,用手把面片對(duì)角一折,從頭到尾揑到一起,哈哈,像新月一樣的小餃子包成了。
但是,它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了,像挨了幾天餓的“小老鼠”。不行,再來一個(gè)!這回我多加了餡,餃子也變得豐滿一些!我一個(gè)個(gè)不停地包了起來,一個(gè)比一個(gè)漂亮,花邊整齊,亭亭玉立??我心中那高興勁就不用提了,媽媽也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快,包得好。
餃子下鍋了,蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊,看媽媽煮餃子。媽媽一會(huì)兒蓋上鍋蓋,一會(huì)又打開。鍋里的水開了幾個(gè)開后,餃子漂起來了,一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣,活像一個(gè)個(gè)小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí),我急不可耐地先嘗了一個(gè),嗬,這餃子比哪天包的都香,真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢!
后來,我悟出來一個(gè)道理:自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味,自己親手做的事比別人代替干更有意義。
第五單元表達(dá)作文、父母對(duì)自己的愛
父母的愛
父母對(duì)我的愛是用言語(yǔ)說不盡的。他們對(duì)我恩重如山,是我的依靠。
父母有時(shí)候雖然那么嘮叨、啰嗦,但是他們的嘮叨和啰嗦是在為我的安全做保障。例如,上學(xué)前父母總是反復(fù)地叮囑:“你自己一個(gè)人去可要小心啊,不要在路上玩耍,不要跟陌生人說話。過馬路時(shí)要先往左看,再往右看,最后再通過,還有……”你聽,他們的話匣子打開了,說個(gè)沒完沒了。
父母雖然是大人,但是有時(shí)還像小孩子一樣,被我們“欺負(fù)”:上個(gè)星期六,父母下班回家,已經(jīng)筋疲力盡了,我還要吵著去買書,看著父母拖著疲憊的身體去書店,我的眼淚奪眶而出,看著父母那憂郁的眼神,我感受到他們說不出的辛苦……
他們的嘮叨與啰嗦,讓我煩更讓我喜歡,我相信它們會(huì)引領(lǐng)我健康成長(zhǎng)。
第二篇:第一單元作文《介紹家鄉(xiāng)的景物》
第一單元作文《介紹家鄉(xiāng)的景物》
一、導(dǎo)入:
1、師:同學(xué)們通過上節(jié)口語(yǔ)課,老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們介紹的家鄉(xiāng)真是個(gè)非??蓯鄣牡胤健km然我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖上,只占一點(diǎn)點(diǎn)的地方,但是也有許多迷人的地方。今天,我們一起通過習(xí)作把自己美麗的家鄉(xiāng)寫出來。在寫前我們來看看本次習(xí)作內(nèi)容。(出示課件1)
2、師:看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作要求是什么?(出示課件2)
二、介紹寫法
第一、選好你要介紹的一處景物。
你的家鄉(xiāng)一定有很多優(yōu)美迷人的風(fēng)景,往大處可以是家鄉(xiāng)的著名景區(qū),可以是名勝古跡等,往小處寫可以是家鄉(xiāng)的一個(gè)公園,一座山,一座小橋??但是要注意不能面面俱到,什么都寫到,沒有一樣重點(diǎn)寫,也沒有具體生動(dòng)的描繪,內(nèi)容干澀枯燥,猶如蜻蜓點(diǎn)水般。因此只選擇自己最熟悉的,印象最深的,或者具有典型特點(diǎn)的景物來寫。
第二、抓住景物的特點(diǎn)介紹。
什么是景物的特點(diǎn)呢?那就是這種景物與其他景物的不同之處,是它自己所獨(dú)有的。抓住了特點(diǎn),運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋扔骱蛿M人手法,進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪,寫出自己獨(dú)特的感受和體會(huì),這樣景物的特點(diǎn)就很突出,景致也有鮮活的色彩,富有生趣。如《珍珠泉》中“水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。水是那樣深,又是那樣清,清得能看見潭底青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙礫和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉?!?作者寫出了珍珠泉的綠、清、深,這就是珍珠泉的特點(diǎn)。作者還發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠?。 彼赃@泉便得名“珍珠泉”。你還可以通過觀察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。如葉圣陶寫《荷花》,沒有風(fēng)時(shí),荷花就像一大幅活的畫,一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”,一靜一動(dòng),想像豐富,那荷花的美不就更鮮明了嗎?
第三、寫景一定要有順序。
觀察景物是有一定的順序的,主要有以下幾種(課件3):一是以時(shí)間推移為序,可以按一年四季的變化來寫,也可以寫某一段時(shí)間的景色變化;如:《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。二是以空間方位為序,可以采用由遠(yuǎn)到近、從上到下、從左到右、由整體到局部等空間方位順序來描寫景物;如:《燕子》就是按照由遠(yuǎn)到近、從上到下的順序來介紹的。三是移步換景為序,就是隨著觀察者立足點(diǎn)的移動(dòng)變化來描寫在不同地方看到的景色──先到了什么地方,看到了什么景色,后到了什么地方又看到了什么景色。當(dāng)然,寫作順序也并不是固定的,選取那種順序應(yīng)該根據(jù)你要寫的文章內(nèi)容的需要來確定。一篇文章條理一定要清晰,先寫什么再寫什么,最后寫什么,讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然,或者有身臨其境的感覺那就更好了。
第四、要有豐富的想象。
在寫景的文章中,有了想象,會(huì)使文章更生動(dòng)、更形象。如《荷花》作者把自己想象成一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里隨風(fēng)起舞。真是想象奇妙而生動(dòng)。
第五、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
在介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí),心中一定充滿了自豪感、喜悅感,那么在寫作文的過程中,可以把自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點(diǎn)后寫到:“這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!”瞧,作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了!
三、佳作引路,章法導(dǎo)寫
第三篇:第一單元作文:家鄉(xiāng)的景物
《家鄉(xiāng)的景物》300字范文
時(shí)代廣場(chǎng)
馬思奇
小時(shí)候,過年的時(shí)候,我媽媽說:“去時(shí)代廣場(chǎng)去看禮花?!?我問媽媽:“那里好玩嗎?”媽媽說:“你去就知道有多好了。”我說:“那好吧!”
我和媽媽一起去了時(shí)代廣場(chǎng),到了那里,那里什么都有,但是我很滿意地說:“媽媽,你騙我?!币?yàn)槟抢餂]有我喜歡的東西。時(shí)間長(zhǎng)了,我覺得時(shí)代廣場(chǎng)是個(gè)好地方,那里夏天花草樹木很多,時(shí)代廣場(chǎng)還有很多昆蟲,一些蝴蝶在花叢中聚攏來,像一個(gè)正在跳舞的荷花,過年的時(shí)候人山人海,還有一些噴泉。最讓我感到驚訝的是冰燈,白白的,里面裝著一盞燈,好像一盞孔明燈,我看見了一條龍?jiān)趧?dòng),閃亮閃亮的眼睛,紅紅的身子。
最有趣的就是一個(gè)人把小人拴在木棍上,可好看了。我覺得時(shí)代廣場(chǎng)是一個(gè)著名的廣場(chǎng),也是我心目中最好的廣場(chǎng)。
評(píng)語(yǔ):作者真實(shí)地寫出了時(shí)代廣場(chǎng)的景色以及我的情感變化,語(yǔ)言流暢,描寫形象。
香港的太平山
趙月恒
今天,我上香港的太平山了,那里面的樹非常茂盛,草很多,太平山很高,必須坐纜車,我、媽媽、姐姐和二舅一起坐纜車,我們上了纜車,上面有好多外國(guó)人。
太平山很陡,山上還有樓房,樓房都是斜的。我們坐纜車到了望天臺(tái),我們從望天臺(tái)往下看,哇!下面全是樹,有綠的,有黃的,還有紅的,別提多好看了。
在上面還有望遠(yuǎn)鏡呢,只要往望遠(yuǎn)鏡里面放一枚硬幣就可以了,我往里放了一枚硬幣,一看,還有一個(gè)小房子呢。
最有趣的就是媽媽要照相,我說:“媽媽你別照了,我都怕你的照相機(jī)提了,那可不得了?!倍藡寚樍艘淮筇筒桓艺樟?,可是媽媽還有照,我就說:“媽媽,你別照了,萬(wàn)一要掉了,我們就照不了相了。”
香港是不是很好呀!
評(píng)語(yǔ):作者對(duì)香港的太平山進(jìn)行了較細(xì)致的描寫,由于作者游覽了太平山,所以感受很深,習(xí)作行文流暢,如果對(duì)太平山的景色描寫得再細(xì)致些就更好了!
學(xué) 校
黃小芳
我們學(xué)校是個(gè)快樂的地方,也是個(gè)熱鬧的地方。
春天,學(xué)校還有點(diǎn)冷,但再過幾個(gè)星期,學(xué)校就一點(diǎn)兒也不冷了,而且綠樹長(zhǎng)出了嫩芽,像小草一樣尖。
夏天,這個(gè)季節(jié)是我最想到來的季節(jié),因?yàn)檫@時(shí)昆蟲最多。中午玩的時(shí)候,我和賈一他們拿螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),剛開始,我抓了一只螞蟻,然后看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),把螞蟻扔上去。只見一只蜘蛛從一棵
松樹里爬出來,一下子用它的網(wǎng)把螞蟻給綁住了,因?yàn)槲浵伈荒芎粑?,所以它很快就死了?/p>
秋天,果實(shí)豐收了。有很多我愛吃的水果,所以秋天也是個(gè)美好的季節(jié)。
冬天,也是我喜歡的季節(jié),可以堆雪人,打雪仗,看!那幾個(gè)孩子玩的多開心啊!
今年可真是又高興又快樂??!
這就是我在學(xué)校的生活!
旅順蛇館
高建國(guó)
今天,我們要去旅順蛇館。
我高興得發(fā)狂,恨不得馬上就去,可早飯還沒吃呢。
吃過早飯,我們就出發(fā)了,不一會(huì)就到了,我們立刻買票,買好票就進(jìn)去了。
剛進(jìn)去,我看見這里風(fēng)景很好,有水有樹,可好看了。
最吸引人的就是可愛的蛇寶寶了,蛇寶寶一條有一條的姿勢(shì),看看這一條,懶洋洋地趴在那兒;看看那一條,一動(dòng)不動(dòng)。
在山洞里有最可怕、最奇異的動(dòng)物。我們前面的山洞有很多蜥蜴,是一個(gè)蜥蜴洞。我在蜥蜴洞里發(fā)現(xiàn)了雙頭龜。這種龜?shù)念^是兩個(gè)的,看上去像一只怪獸。
我們又去毒蛇區(qū)。十幾蛇條都染上了城里人的毛病,可毒液有毒。有的甚至能把人的眼睛毒瞎了。
最后,我回到開發(fā)區(qū)。直到現(xiàn)在,我還在跟同學(xué)講我去的蛇館。
評(píng)語(yǔ):習(xí)作真實(shí)地寫出了“我”在蛇館見到的景物,在寫蛇的姿態(tài)時(shí),能仿照課文的寫法來寫,這種學(xué)習(xí)方法很好!
星海人家里的景物
葉振華
我們的星海人家小區(qū),那里有許多花、草、樹木,像是許多快樂的小精靈。
那里有楓樹、梧桐樹、銀杏樹……
秋天,楓樹上的小精靈,有的是綠色的,還有的是紅色的。它們歡歡歡喜喜、快快樂樂的,楓葉在楓樹媽媽的樹枝上翩翩起舞?,F(xiàn)在,它們高高興興地、一片一片地往地下落,歡蹦亂跳。好像在說:“我們現(xiàn)在不用媽媽了,我們自由了?!笨?!它們多么開心??!
銀杏樹媽媽枝上的小精靈們也很快樂。在銀杏樹媽媽的枝頭扇著小扇子,好像在給銀杏樹媽媽吹風(fēng)呢!小精靈們快快樂樂、開開心心地在銀杏樹媽媽的枝頭上玩耍,多么自由??!
梧桐樹媽媽的孩子,多么像楓葉。小姑娘們?cè)谖嗤寢尩闹︻^上唱起歌、跳起舞來,像一群舞女們?cè)诔?、跳舞呢!唱著一首好聽的歌呢?/p>
它們一定很快樂。
評(píng)語(yǔ):習(xí)作用了擬人化的寫法來寫星海人家秋天的景色,寫出了自己的觀察、體驗(yàn)和感受,這種寫作習(xí)慣很好!
我們家邊上的小山丘
余海飛
我們家邊上的小山丘遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)碧綠的小絨團(tuán)。在到山頂?shù)穆飞吓紶枙?huì)出現(xiàn)幾只烏黑發(fā)亮的小松鼠,它大約有二十多厘米長(zhǎng),它的尾巴占它的身體的一半。
我還在路上看見了一棵非常奇怪的樹,它也有一個(gè)根,可是到了上面,就成兩半了。
到了山頂,向東看,掠過一個(gè)小區(qū)就是一望無際的大海了,再向西看就是一個(gè)個(gè)的小山了。我還向東邊叫了一聲。
山上還有各種各樣的樹,像柳樹,像松樹、槐樹……
這個(gè)山還有一個(gè)好聽的名字,叫“海誓山盟”。
山下還有一個(gè)下棋的地方,那里有象棋、五子棋、圍棋……
我真喜歡“海誓山盟”呀!
評(píng)語(yǔ):習(xí)作運(yùn)用了很多在語(yǔ)文課中積累的好詞好句,生動(dòng)地寫出了小山丘上的植物、動(dòng)物的特點(diǎn),習(xí)作水平有很大的提高。
我的家鄉(xiāng)
王鈺文
我的家鄉(xiāng)在金州。
春天,我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長(zhǎng)滿了碧綠的小葉子,柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過來,柳樹的辮子被風(fēng)吹過,辮子就隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天,我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次,我和他在抓蜻蜓的時(shí)候一不小心撞到了一起,可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個(gè)瓶子,還有一個(gè)大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開,我們把大餅給放在瓶子里,然后再把瓶子扔到水里,不一會(huì)兒瓶子里有七八條小魚,我和弟弟很高興,連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。
秋天時(shí),樹葉都落在地上,我和弟弟紛紛把他們收集起來。
冬天,我們又來到小河邊把冰鑿開,接著里面流出水來,水位越來越低,一會(huì)兒水就流干了,我們就把它堵上。下雪的時(shí)候,我們堆雪人、打雪仗。
這就是我們的家鄉(xiāng)。
評(píng)語(yǔ):習(xí)作寫出了家鄉(xiāng)的景、人、事。作者語(yǔ)言更流暢了,敘述能力更強(qiáng)了,也更會(huì)用詞了,寫作文要善于寫自己的想法、感受,在這方面有很大的進(jìn)步。
我們校園的楓樹
郭思賢
我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹,最多的樹當(dāng)然是楓樹。我以前想過,為什么我們的校園數(shù)楓樹最多?后來我突然知道了,我們是楓葉小學(xué)學(xué)生,我們當(dāng)然是無數(shù)的“楓葉”呀!
春天,楓樹的孩子們變得綠綠的,形狀很特別,多么像無數(shù)的小火苗?。?/p>
夏天,我們快活地在樓下玩,發(fā)現(xiàn)楓葉正用它們的小眼睛看著我們呢,看到小楓葉變色了,變成紅紅的了!我用了一個(gè)好詞——紅紅火火。
更有趣的是在秋天了,學(xué)生們開開心心的在楓樹下玩耍,有的跳繩,有的捉迷藏,有的踢足球,有的講故事和笑話……但是我們卻沒看見楓葉正悄悄的從樹媽媽的身上飛落下來呀!
我愛楓樹。
評(píng)語(yǔ):作者選材很好,寫了自己生活中常常見到的楓葉,并寫出了自己對(duì)楓葉學(xué)校楓葉獨(dú)特含義的理解,語(yǔ)言通順、流暢,是一篇佳作!
家鄉(xiāng)的冬天
呂貴昊
我的家鄉(xiāng)到了冬天就是一個(gè)冰燈的世界。每到冬天,我的家鄉(xiāng)就會(huì)開展冰燈大會(huì)。
一進(jìn)門你準(zhǔn)會(huì)滑倒,滑倒后你就會(huì)看到各種各樣的冰燈,燈的顏色五彩繽紛,在遠(yuǎn)處看光彩奪目的,許多外國(guó)人都在邊玩邊拍照。冰燈長(zhǎng)廊里有四十米長(zhǎng)的大滑梯,里面放著燈箱,是不是很刺激?
有一次,我迫不及待地上去,我一碰冰就有一點(diǎn)兒哆嗦,可是慢慢我就適應(yīng)了。我到一個(gè)彎路,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的很像一個(gè)大圓盤。我下去之后去暖屋暖和一下。
今年冬天,在哈爾濱舉行了世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我的家鄉(xiāng)為了迎接來自世界各地的賓朋,新建了許多冰雪體育場(chǎng),你難道不想到哈爾濱旅游嗎?
評(píng)語(yǔ):習(xí)作寫了作者深深喜愛的家鄉(xiāng)的冬天,并寫了家鄉(xiāng)的冰燈,能抓住景物特點(diǎn)來寫,作文水平有很大的提高!
教室里的花
倪艷姿
我們教室有好幾盆花,它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。
今天早上,劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花,在花瓶里壓了一些花。
可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧?我想它以前的辮子一定很長(zhǎng)吧,可現(xiàn)在就剩一條了。
吊蘭得意洋洋地說:“不就是剪了一兩根頭發(fā)嘛,干嘛這樣小氣呀?”
“我沒了辮子會(huì)讓人笑的。”
主任打開門說:“你們班都要成了植物園了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了,劉老師也笑了。
雖然沒了辮子可還是很香。
老師給花吃的是綠葉肥,我說葉子怎么這么綠呢?原來是吃綠葉肥吃的。
我們有了綠色的植物和大自然,就可以有清新的感覺。
評(píng)語(yǔ):作者的作文水平有很大的提高,語(yǔ)言生動(dòng),富有想象力,很有兒童生活氣息。
付家莊
烏云其其格
付家莊就在我家旁邊,是我最喜歡的地方。
每到暑假,我爸爸每天都和我去付家莊。我剛走到海濱,一個(gè)巨浪直向我撲來,好像一個(gè)個(gè)小娃娃,玩累了去沙灘上找媽媽。有時(shí)候,浪花的脾氣有點(diǎn)暴躁了。上次我一下水,有一個(gè)浪把我打回沙灘。我告訴浪花應(yīng)該聽話點(diǎn),它好像生氣了,然后,又一個(gè)浪撲來,好像在說:“你們還沒付給我在我身上玩的錢呢!我這么做也是為你們好,把不會(huì)游泳的人打到沙灘上?!蔽覜]辦法,這可能就是它的工作。我往里游,它好像又生氣了?!澳悻F(xiàn)在還是小孩子,往里游太危險(xiǎn)了,趕快回去!”然后又一個(gè)浪把我打回沙灘。我只好在海邊玩沙子,它好像又不對(duì)勁,我快把沙子堆成山的時(shí)候,它一個(gè)巨浪把我堆的山給沖壞了。我不能忍受了,可是一說它,它就來個(gè)浪。每次我一倒,滿身全是沙子。
雖然它這樣,但讓我的生活中充滿了樂趣。
評(píng)語(yǔ):習(xí)作寫了大連付家莊獨(dú)特的景色,運(yùn)用了擬人的寫法,讓浪花和游戲時(shí)的“我”對(duì)話,既寫出了浪花的情緒的變化,又寫出了我的快樂,很生動(dòng)。
我們家的后院
劉美
一天,我到后院去玩,那里有許多好玩的東西,因?yàn)槭嵌?,所有的昆蟲都冬眠了。
到了后院,我發(fā)現(xiàn)其中兩棵樹之間,有一個(gè)又粘又惡心像蜘蛛網(wǎng)的東西。我一開始以為是蜘蛛網(wǎng),可是,我越看越不像,越看越不像,后來,我忍不住問了問科學(xué)老師,老師笑著說:“那是毛毛蟲吐的絲?!?/p>
“毛毛蟲吐的絲?”我很好奇,因?yàn)橐郧拔覜]見過毛毛蟲吐的絲,毛毛蟲的絲是一個(gè)很惡心的固體,跟棉花糖的形狀一樣。
后來,我又發(fā)現(xiàn)了天空上飄了一些白色的雪花。不一會(huì)兒,地上就被蓋上了一層薄薄的被,又過了一會(huì)兒,滿地都鋪上了厚厚的毯子。
不一會(huì)兒,上課了。我從鋪滿雪的后院走回了教室。那雪像被一樣柔軟。
評(píng)語(yǔ):富有真情地寫出了我家后院的景色,尤其是“毛毛蟲吐的絲”那一段,寫出了兒童獨(dú)特的觀察和體驗(yàn),很成功!
我們的校園
翁僑陽(yáng)
我們的校園是五彩繽紛的。
在學(xué)校里有許多花花草草,還有樹木,比如楓樹,那上面的楓葉就像我們胖乎乎的小手。
還有許多樹,在這些里,我最喜歡的就是像柳樹的枝條一樣的龍爪槐,那枝條垂下來,可真像我們小女孩的小辮子??!
你們看!我們的校園多么像植物園??!
我們的宿舍在遠(yuǎn)處一看可漂亮啦!
春天的時(shí)候,小草妹妹變綠了,也變美了,柳樹哥哥也想變美,就對(duì)風(fēng)奶奶說:“風(fēng)奶奶,快給我剪一下頭發(fā)吧!”風(fēng)奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說:“行!”咔嚓一下,小柳樹哥哥高興地說:“剪完了?!憋L(fēng)奶奶也消失了。
我們的校園如天堂般美好!
評(píng)語(yǔ):習(xí)作進(jìn)步很大,用形象的比喻寫出了楓葉、龍爪槐的特點(diǎn)。柳樹與風(fēng)的對(duì)話也很有趣,寫出了童真童趣。校園的四季
黃添林
清早,我到了校園,看見迎春花開了,忽然一陣微風(fēng)吹過,啊!好香啊!這是櫻花。
我走在操場(chǎng)上,看見花都開了,好像是在比美呢!
哦,這是春天!日子過得真快。
夏天又到了,男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,他們熱得把衣服都脫了。
在樹上的蟬叫著“知了,知了”,好像在為這一隊(duì)加油。忽然吹過一陣風(fēng),小花、小草有的左搖,有的右搖,好像在給那一隊(duì)加油。
秋高氣爽的秋天到了。蝴蝶飛倦了,都在家里休息呢。不過還有一些蝴蝶,那就是落葉。
楓樹上有紅紅的楓葉,紅通通的,像是奧運(yùn)圣火的火把一樣紅。
冬天雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng),給大地鋪上了一層厚厚的、雪白雪白的被子。
我愛美麗的校園。
評(píng)語(yǔ):你筆下的校園既美麗又充滿生機(jī)。能用自己的語(yǔ)言描寫蟬的助陣和楓樹的樣子,既寫出了景物的特點(diǎn)又體現(xiàn)了校園的勃勃生機(jī)。想象豐富。
美麗的小池塘
侯小宇
我們家樓下,有一個(gè)小池塘。
那個(gè)小池塘很深,又很寬,大概有四、五米那樣寬,二、三米那樣深,那里還有小魚、青蛙,也有不少人去那玩,有的人去那的時(shí)候,還帶著一點(diǎn)小點(diǎn)心給小魚吃,要是往上面走,就有海豚表演了,那里只有一條海豚,有的人要是帶著一個(gè)小皮球,然后扔下去,它就會(huì)用鼻子一頂,再使全身的力氣一頂,球又上來了,有的時(shí)候,它還會(huì)唱歌、鼓掌……它要是表演的很好,教練就會(huì)給它兩條魚,我家樓下的小池塘好玩吧?
我家樓下的小池塘有各種各樣的海洋動(dòng)物,我喜歡小池塘。
評(píng)語(yǔ):習(xí)作寫出了美麗的小池塘的樣子,并寫出了那里的海豚表演,并運(yùn)用了擬人化的寫法,寫得形象、生動(dòng)!如果再新穎一點(diǎn)就更好了!
校園里的四季
張瀛月
校園里的一年四季都很美。
春天,樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,一些小野花在雨滴的幫助下開放了,形成了一個(gè)美麗的校園。
夏天,校園里特別熱。火辣辣的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空中,同學(xué)們有的在樹下做游戲,有的在操場(chǎng)上踢足球。
秋天,有許多許多落葉落在地上,剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。
冬天,雪花四處飄蕩,就像一群小天使似的飄下來。
這就是校園里的一年四季,校園里的一年四季是不是很美呀?
評(píng)語(yǔ):習(xí)作寫出了校園的一年四季,寫出了各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。如果再寫得細(xì)致一些就更好了!
我們的教室
梁芳源
我們的教室裝滿了綠色的植物。
它們各有各的樣子,比如有的像窗簾,有的像密密麻麻的頭發(fā),還有的像青苔。我最喜歡的花就是“美國(guó)吊蘭”了,它那碧綠的葉子,加上火紅的花朵,形成了美麗的“花”,這讓我想起了我家的一盆花,它也是紅色的花朵,可它不是吊蘭。
看了這么多花,我忍不住給教室起美稱,叫“花的教室”吧!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的花,微風(fēng)吹過我的身旁,我就翩翩起舞,不光是我一朵,教室里所有的花都在舞蹈,就像一個(gè)個(gè)美麗的少女一樣。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那,享受太陽(yáng)伯伯
給我?guī)淼臏嘏?/p>
過了一會(huì),我才清醒過來,我不是一朵花,我是在看花呢!
評(píng)語(yǔ):習(xí)作寫了我們的教室的環(huán)境,主要寫了教室里的花,有細(xì)致的觀察,有豐富的想象,寫得很出色!學(xué) 校
賈一
我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美,許多家長(zhǎng)都把孩子送過來。
春天的學(xué)校是五彩繽紛的,迎春花、喇叭花爭(zhēng)奇斗艷,一朵有一朵的姿勢(shì),嫩黃的迎春花跟香蕉的顏色一樣,紫色的喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭。
夏天,天氣很熱,我們?cè)陉?yáng)光中玩游戲,有的踢足球;有的玩網(wǎng)球;有的玩體育器械;還有的走圈。夏天的螞蟻?zhàn)钣腥ち耍S祉瑞和黃添林一人抓一只螞蟻,比賽誰(shuí)的螞蟻攀登得高,黃祉瑞贏了,黃添林輸了,因?yàn)樗奈浵伒舻降厣纤懒恕?/p>
秋天,楓葉有紅的、黃的,踩在腳下,咔嚓咔嚓地響,真好玩。
冬天,雪花在空中飛舞著,我想吃雪,結(jié)果喝了一肚子涼風(fēng)。在冬天我們堆雪人、打雪仗,玩的可真開心!
我們的校園美麗吧!你是不是也想來這上學(xué)了?
評(píng)語(yǔ):你的作文寫得非常精彩,文中有意識(shí)地運(yùn)用了各種寫法,用詞非常精妙,如“咔嚓咔嚓響”、“一朵有一朵的姿勢(shì)”。寫景中融合了自己的感受,如“許多家長(zhǎng)把孩子送過來”、“喝了一肚子涼風(fēng)”等。
第四篇:介紹家鄉(xiāng)景物
三下第一單元習(xí)作——介紹家鄉(xiāng)景物
美麗的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)在瀏陽(yáng),那里空氣新鮮,樹木茂盛,天空湛藍(lán),河水清澈見底,山里物產(chǎn)豐富。
春天,桃花開了,向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶,許多歡樂的孩子們?cè)诓说厣献胶?。梨樹上的梨花散發(fā)出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面!夏天,荷花開了,就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人。綠油油的樹木成了鳥的天下,它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫過不停,好像在唱《夏天圓舞曲》呢。
秋天,一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著金黃色的落 葉旋轉(zhuǎn)著落進(jìn)池塘里,為大自然增添了自己的最后一抹美麗。
冬天,雪花繽紛地飛舞著,像一顆顆珍珠被仙女撒落人間。晚上,一朵朵煙花在星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火下升起,在天空中綻放開了…… 我的家鄉(xiāng)多美?。∥覑畚业募亦l(xiāng)!
我的家鄉(xiāng)
朋友們,你到過我的家鄉(xiāng)嗎?我的家鄉(xiāng)在田頭,我的家鄉(xiāng)可美了,不信我?guī)闳タ纯础?/p>
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,小草從地面探出頭來,好像在和春姑娘打招呼。柳樹長(zhǎng)出了嫩葉,好像小姑娘的頭發(fā)一樣,微風(fēng)吹來,柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著,好像在告訴我們春天來了。
夏天,天氣熱了。狗熱得吐出舌頭,蟬熱的不知如何是好,在樹上叫著,“知——了”。不時(shí),下起了一陣大雨,池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。
秋天,天氣涼了,天空中一群大雁飛過,好像成了一個(gè)“人”字。樹上的葉子,一片一片的黃葉從樹上落下來,好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了,一樣望去,好像鋪上了金黃的地毯,農(nóng)民們忙著大豐收。
冬天,天氣冷了,樹枝光禿禿的,青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。
啊!我們的家鄉(xiāng)的景物真美呀!還有許多說不完的。
家鄉(xiāng)美景
我的家鄉(xiāng),是一個(gè)依山傍水的好地方。
早晨,太陽(yáng)像個(gè)羞羞答答的小姑娘,悄悄地升上樹梢,散發(fā)著柔和的紅光,周圍映紅了一片,只聽得細(xì)微的流水聲。漸漸地,紅光中慢慢透著橘紅色,然后是金黃色。這時(shí),樹梢上的太陽(yáng)眨眼間就跑到了山頭,小溪這時(shí)就揭開了它的神秘面紗,把它的美麗一覽無遺地展現(xiàn)出來。陽(yáng)光輕輕撫摸著小溪,小溪不知疲倦地流淌著,偶爾遇到一塊大石頭,一股水流便分道揚(yáng)轆了。小溪像一面鏡子,透過它看到水底一塊塊粗糙,棱角分明的石頭,有時(shí)遇到大一點(diǎn)的水流,把石頭翻了個(gè)滾,便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點(diǎn)水花,一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中,它的四周泛起一層一層的微波,慢慢擴(kuò)散,越來越淡,最后一點(diǎn)痕跡也沒有了,溪水照樣唱著歌兒向前流去。
還有那山,遠(yuǎn)看,是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧,虛無縹緲的霧。來到山腳,往上看,一片厚實(shí)的綠。不時(shí)還有一陣清風(fēng)吹過,弄得樹冠搖來擺去,發(fā)出“沙沙”的聲音,這難道不是大樹吹的動(dòng)人的樂曲嗎?綠中有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)淡淡的其他鮮艷的顏色,是那美麗的花朵,如同一匹綠色的布點(diǎn)綴著各種各樣的顏色。移步上山,踏上雖說有些泥濘的山道,路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草?!皣\嘰嘰”天空突然掠過一片密密麻麻的黑點(diǎn)兒,伴隨這嘈雜的鳥叫,向地面撲來。哦,原來是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹枝上,高聲啼叫,有的落到菜地里,展開雙翅,伸伸小腿,滿足地晃著腦袋,有的也許還沒玩夠,還在半空中飛翔。那山上的樹呢,更是婀娜多姿,有的挺直了腰板,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,有的俯著身子,像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺。
忽然,聽見了淡淡的水聲,只見一條細(xì)細(xì)的,小小的溪流,好似瀑布一樣,傾瀉而下,像倒掛的織布機(jī),源源不斷地織著布,在正午的陽(yáng)光下泛著金黃色的光,像鍍上了一層金,真是一幅美麗的圖畫!
第五篇:介紹家鄉(xiāng)的景物的作文
精選介紹家鄉(xiāng)的景物的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的介紹家鄉(xiāng)的景物的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇1我愛你,塞北的雪,飄飄灑灑漫天遍野……”這就是我們家鄉(xiāng)的雪。
在一個(gè)彤云密布的上午,寒風(fēng)凜冽,吹在臉上像刀割一樣。
不久,天空大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),像小精靈一樣從天空來到人間,向人們匯報(bào)冬天的到來。過了一會(huì)兒,地面上的樹就像披上了一層厚厚的棉衣,樓房就像戴上了一頂白色的帽子,而草地上一片白雪皚皚,像一條白色的地毯。
這時(shí)候,狗熊們躲進(jìn)洞里避雪,餓的時(shí)候,就舔自己又肥又厚的腳掌來充饑,紫貂捕一只野兔當(dāng)晚餐,而松鼠則在松樹上散步。眺遠(yuǎn)望去,一棵棵松樹傲然挺立,像莊嚴(yán)的士兵,我想:冬天的景色可真美呀!
雪后,孩子們也有自己的樂園:打雪仗、堆雪人、滾雪球,這些都給他們帶來了歡樂。而雪似乎也在玩耍,他們一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,好像在給大地織地毯。
我想:這些孩子們不僅活潑,而且聰明。不信你看,那些孩子在冰面上打冰扒犁,他們坐在一個(gè)椅子上,椅子下面是鋒利的冰刀,他們雙手握著鐵棍,鐵棍一頭是平的,一頭是尖的,手握平的一端,尖的一端扎在冰面上,雙手用力向下、向后。同時(shí)身體向前傾,冰扒犁就向前滑去……
那燦若群星的野花早已經(jīng)枯萎了,在朗朗的熠空下,雪花又像是棉花飄飄灑灑。
這就是我們家鄉(xiāng)的雪,她帶給我無窮的歡樂。我愛美麗的哈爾濱,更愛家鄉(xiāng)的雪!
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇2我的家鄉(xiāng)鄭家浜有一處非常迷人的地方——弁山。弁山和莫干山一樣,是天目山的余脈。
弁山并不高,連綿起伏,像波浪一樣,很溫柔。弁山一片翠綠,山上樹木十分茂盛,一棵比一棵大,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。有許多珍貴的動(dòng)物生活在這里:野兔、畫眉、鴿子、狐貍……早晨,森林里有許多鳥兒都唱起歌來,像是在開音樂會(huì)。
山腳下,一片竹林郁郁蔥蔥。竹林茂盛地伸展著自己地枝葉。走進(jìn)看,幾枝竹筍大口地吮吸著空氣,好像在充足精力。風(fēng)一吹,整片竹林就像在跳舞。
一條蜿蜒的小溪從山上“盤曲而下”,像一條銀色的錦緞穿過樹林,繞過菜園在山腳下的水潭里停了下來,潭里的水清涼清涼的,十分清澈。四周的石壁是深紫色的,在石壁的縫中還可以看到大龍蝦在揮著自己的的鉗子,爬進(jìn)爬出。潭底的水草在水里晃來晃去,好像是在向你招手。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的弁山。
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇3我的家鄉(xiāng)在廣西省宜州市,那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市,被稱為“劉三姐之鄉(xiāng)”。今天,我來介紹那里的下枧河。
下枧河位于宜州市城北的四公里處,那里山清水秀,碧波粼粼,河水清澈見底,我們乘著小船蕩漾在碧波上,我低下頭,哇!水碧綠得仿佛是一塊塊無瑕的翡翠,我們上了岸,看到一根根竹子是多么的青翠,爬上山去,看見一個(gè)個(gè)黑得身伸手不見五指的洞,我們點(diǎn)燈進(jìn)去探險(xiǎn),我在前面帶頭,拿著燈四處照照,許多石頭‘插’在峭壁上,真怪呀!
我們放眼望去,不知何是邊際,只有一座座山在我們的眼皮底,座座都很挺拔。河岸崖壁上留有一根扁擔(dān)和一方手帕模樣的石葉,相傳是壯族歌仙劉三姐打柴的“扁擔(dān)”和“汗巾”。崖前有個(gè)對(duì)歌臺(tái),由此上溯圣古龍,沿岸峰巒重迭,翠竹依依,奇峰怪洞,盡收眼底。
沿著下枧河,我們還可以參觀流河寨、莫府山莊、三姐廟……還可以參加很多有趣的名俗活動(dòng),如:碰蛋、對(duì)歌、背新娘……
歡迎你們來到我們的家鄉(xiāng)做客。
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇4黃巖九峰公園是臺(tái)州市十大旅游景點(diǎn)之一,位于黃巖東郊九峰山麓。因三面傍山,又稱九峰岙里。九峰公園前身為瑞隆感應(yīng)院,至今已有一千多年歷史。
要說九子峰的命名和來歷,還是清嘉慶年間由本縣進(jìn)士夏寶田開始擬命名,隋后王棻子王莊在編寫《九峰山志》時(shí),又對(duì)每一峰逐一審驗(yàn),記入志中,從此九子峰各有其名,流傳至今。
各峰以方位為序,由南北分?jǐn)⑷缦拢?/p>
靈臺(tái)峰,位于九峰寺西南,海拔約400米。今九峰烈士墓地,這里長(zhǎng)眠著解放沿海島嶼及剿匪陣亡烈士,每年清明時(shí)節(jié),掃墓的人絡(luò)繹不絕。
華蓋峰,即紫云峰,南峰最高者,上建塔,海拔440米。詩(shī)曰:高擬華蓋星,帝座通呼吸。靜鎮(zhèn)九疑天,群峰爭(zhēng)拱揖。
文筆峰,歡稱阜云峰。華蓋之南,峰頂有阜云塔。詩(shī)曰:卓爾文筆峰,云霞日縱送,淌遇謫仙人,時(shí)作生花夢(mèng)。
寶鼎峰,接引北側(cè)下方,無顯露山峰,海拔250米,群木蒼然俯臨九峰寺,有似寶鼎。
九峰公園不僅風(fēng)景名勝眾多,而且文化氣息濃厚。目前,九峰公園已成為黃巖市名休閑、健身、旅游的首選之地。
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇5我的家鄉(xiāng)非常的美,那里群山環(huán)繞,空氣清新,使人陶醉!春天山上的樹木都綻開了嫩芽,碧綠碧綠的,好看極了,如同一個(gè)個(gè)小精靈剛剛穿上了一件綠色的衣服一樣.夏天的樹木已經(jīng)長(zhǎng)大了,變得非常強(qiáng)壯,夏天很熱的時(shí)候,它就無私地為人民服務(wù)著,為人民遮擋太陽(yáng)的強(qiáng)烈照射.秋天它們換上了一件橘色的衣裳,樹葉有時(shí)落下來就像是一只只美麗的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起來,它們換上了一件雪白的大棉襖.我家的池塘邊都種滿了柳樹,一陣微風(fēng)拂過.它們翩翩起舞,還甩著它們的小辮子.水里有成群結(jié)隊(duì)的小魚,它們?cè)谛〔葜g來回游動(dòng),最可愛的是他們調(diào)皮淘氣的吐著一個(gè)個(gè)小泡泡,真是太可愛了!
我家的花壇更是美了,花壇里五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美麗極了!春天來臨,有些花開的姹紫嫣紅,像一個(gè)個(gè)花仙子在跳舞一般!真是太美了!
盡管我的家鄉(xiāng)不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么樣的,會(huì)很美嗎?但是在我的心目中我的家鄉(xiāng)是最美的,是任何人都無法想像的,如果你們覺得我的家鄉(xiāng)美的話就請(qǐng)你到我們這來游玩好嗎?我一定會(huì)讓你們大飽眼福,讓你一次看個(gè)夠!
啊!我的家鄉(xiāng)好美啊,我愛我的家鄉(xiāng)!
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇6我的家鄉(xiāng)在惠來,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)好地方,尤其是我們葵潭鎮(zhèn)的世鏗院。
世鏗院是惠來縣林家的祠堂,那里有許多文藝雕刻。一進(jìn)門就是林世鏗先生的雕像,兩邊都是花花草草,四周的圍墻是古人的詩(shī)詞名言。其中有我最熟悉的一首詩(shī)——春日,這是宋代詩(shī)人朱熹寫的。祠堂中間有我最感興趣的`九龍吐珠,這個(gè)雕刻很有意思,是由九條雕刻的龍圍成的一個(gè)噴泉,中間有一顆龍珠,九條龍圍著它,時(shí)不時(shí)噴出水來,美麗極了。看著看著,我仿佛覺得自己變成了一條龍,在那爭(zhēng)著取龍珠。
這就是美麗的世鏗院,這就是我們惠來的世鏗院。
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇7世界很大很大,我的家鄉(xiāng)很小很小。
我的家鄉(xiāng)在南平,福建北邊一個(gè)小小的城市,猶如浩渺的宇宙中一個(gè)不起眼微小的星星。但是,對(duì)我而言,它是溫暖的,發(fā)散著熾熱的光芒。
我從小就在它山環(huán)著山的被窩中長(zhǎng)大,連綿的山巒圍出的一角天空,就是我童年暢想的天堂。那矮矮的墻,那長(zhǎng)滿鉤鉤草的草地,那長(zhǎng)長(zhǎng)的秋千,那高高的桑樹,如今,依舊歷歷在目。
雖說,已經(jīng)搬到廈門,但是這個(gè)伴了我九年的家鄉(xiāng),卻日日夜夜地掛在心頭,沉甸甸的那一頭,系著我所有親人們的心,思念不絕,就像那山,沒有盡頭。
現(xiàn)在,在廈門,天天沐著海風(fēng),聽濤濤浪聲,看深邃的大海,享受陽(yáng)光的照耀,夜,是不眠的,喧囂的人群,滿目霓虹,一街繁華。歡騰的,熱鬧的,但是心中的孤獨(dú)卻無法磨滅,心中的孤寂用狂歡就可以撫平嗎?閉上眼,我知道,我不屬于喧囂,縱使它是一股狂熱的風(fēng),在我的 耳畔,是刺耳,是嘈雜。漸漸的,我想起腦海里,記憶的深處的那片安靜,那個(gè)屬于我的世界,我溫暖的小窩,那屬于我的味道。眼前,往事 似乎再現(xiàn),如同一部記錄片,那熟悉的小巷,一年三百六十五天,走著走著,竟瞬間長(zhǎng)大;那熟悉的樓房,窄窄的過道,竟串起鄰里的歡樂;那小小的操場(chǎng),總是人頭攢動(dòng),不經(jīng)意地碰撞,竟產(chǎn)生厚厚的友誼……家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng),處處都有精致且廉價(jià)的物品,正宗而獨(dú)特的小吃,地小物廣,還有暖暖的人情,這是我一輩子都難以忘懷的,不論走到哪里,我都不會(huì)忘,我生在南平,南平長(zhǎng)大,南平是我的故鄉(xiāng)。
現(xiàn)已到廈門六年了,忙碌的學(xué)業(yè),無休止的課余活動(dòng),可誰(shuí)又知道,當(dāng)從忙碌中抽身走向天臺(tái),靜靜的望著連綿不斷,蜿蜒著的山,一座一座,視力也仿佛變好似的,從一座越過一座,帶著隱隱的酸楚,我的家鄉(xiāng),我多么想念它,自從到了廈門,也只有寒暑假回去一次,一去就是幾天罷了,不夠我吃遍小吃,不夠我逛遍商店,不夠我走遍我曾經(jīng)走過的地方,有時(shí)候我覺得自己太自私,恨自己不能多一點(diǎn)時(shí)間回憶、回鄉(xiāng)。
每年回去,家鄉(xiāng)總是以新的面貌迎接我這個(gè)歸子。起初,凹凸不平的水泥路,變得平坦起來,向街的盡頭延伸著,出行的人們逐漸增多,臉上掛著笑容;接著,地面變得干凈,灑水車噴出的水花,濺在路面上,濕潤(rùn)了干枯的大地,風(fēng)也變得清爽,天空似乎也因此更加湛藍(lán);后來,小學(xué)同學(xué)寫信給我說,南平已建起了第一座立交橋,我分外驚喜,原來,在這短短的六年里,南平也以嶄新的面貌展示著自己向現(xiàn)代化城市學(xué)習(xí)的決心,我想,下次回去,定要到橋上看看,在這個(gè)時(shí)代,連一花一草一木都不一樣了,擺成各種圖案文字……
也許,在更遠(yuǎn)的將來,我的家鄉(xiāng)會(huì)翻天覆地的變了,但我知道,不變的,是它依舊是我的家鄉(xiāng),是我溫暖的愛的被窩,那屬于我的一角天空,依舊是我的天堂,回憶的天堂,它依舊是我心的歸宿,我的家,我記憶里永遠(yuǎn)的小山窩,我內(nèi)心深處暖暖的情。
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇8小作者用童真童趣的筆墨,介紹了家鄉(xiāng)的阿廬古洞在多彩的燈光裝扮下,溶洞里仿佛宮殿般神秘及各具情態(tài)的鐘乳石。向我們展現(xiàn)了阿廬古洞的神奇和美麗。下面我們來看看《我愛家鄉(xiāng)的阿廬古洞》。
我愛家鄉(xiāng)的城子古村,我愛家鄉(xiāng)的吾者溫泉,可我更愛家鄉(xiāng)的阿廬古洞!
阿廬古洞位于瀘西縣城西北部,是一個(gè)古老神奇而又美麗的天然溶洞,它不但被稱為云南第一洞,而且在全世界36個(gè)溶洞之中排列第七。
云南一直以“地上看石林,地下游阿廬”的黃金組合聞名于世。而阿廬古洞又以“洞中有洞,洞中有天,洞里有河,洞外有泉”四大特點(diǎn)而著名。它的主洞體分別是:瀘源洞、玉柱洞和碧玉洞。
進(jìn)入溶洞,我們可以看到千奇百怪的鐘乳石,有的像猴子,有的像大象,有的像獅子,還有的像兔子........一個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。特別是溶洞中的天造神物,惟妙惟肖,栩栩如生,簡(jiǎn)直讓人難以想象。還有些形狀以前從沒見過,說也說不出來。大自然的鬼斧神工多么神奇啊!
而最為罕見的是在玉柱洞垂深十幾米處,有一條長(zhǎng)達(dá)八百多米,可供游人乘舟蕩漾、領(lǐng)略其美輪美煥的玉筍河。它水流緩慢、清澈見底,常年不枯。在這幽深的地下宮殿里面,溶洞上面的鐘乳石倒映水中,極為美麗、壯觀。它們有的像蓮花狀、錐狀、片狀、筆狀......一簇簇,一片片,展現(xiàn)了大自然這位藝術(shù)大師的用心杰作。特別是被稱為洞中一絕的“水中石筍”和珍稀魚種——透明魚!這種魚從外表可以清晰的看到它們的骨骼及五臟六腑,真是舉世罕見的稀有魚種。看見的人都無不稱奇。而這也更為玉筍河增添了神秘的色彩。河水猶如一面臺(tái)鏡,倒影重重,水上水下,處處是景,劃船蕩游,仿佛是人在畫中游,進(jìn)入了仙境一般。
阿廬古洞,真是美得無法形容,“瀘源之水涌于下穴,瀘源之洞群于懸崖?!边@是明朝著名的旅游家徐霞客對(duì)阿廬古洞的贊美。
歡迎您到我的家鄉(xiāng),云南第一洞——瀘西阿廬古洞,細(xì)細(xì)游賞一番吧!
介紹家鄉(xiāng)的景物的作文 篇9我的家鄉(xiāng)在廣州,那里風(fēng)景優(yōu)美,名勝古跡眾多,是一個(gè)美麗的地方。今天我要給大家介紹美麗的廣州塔。
廣州塔是新的羊城八景之一,它位于廣州大橋南的珠江邊。廣州塔高600米,是全國(guó)第一高塔,也是廣州新的標(biāo)志性建筑。廣州塔外形美觀,它的外部是銀灰色的鋼柱,呈圓形逐步扭曲成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),全部用玻璃幕墻,遠(yuǎn)看去就像一個(gè)銀光閃閃的獎(jiǎng)杯;近看,猶如一個(gè)美麗的嶺南少女在回首珠江,由于中間結(jié)構(gòu)收窄,形成纖纖細(xì)腰,因此人們又稱它為“小蠻腰”。塔內(nèi)有高速電梯直達(dá)488米的世界最高觀景平臺(tái)。還有世界第一高的摩天輪呢!每當(dāng)夜幕降臨,廣州塔彩燈閃爍,五光十色,美輪美奐。
廣州塔真美?。∷拖耔偳对谥榻叺囊活w明珠,吸引著許許多多五湖四海的游客來這里參觀。小朋友,你們有空也去廣州塔參觀游玩吧。